【精選】五年級(jí)童話作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)童話作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童話作文 篇1
童話，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)是那么的順耳，我是多么希望我的生活是童話。盡管我不知道它是怎樣的，但我知道童話中的人都是無(wú)憂無(wú)慮的，永遠(yuǎn)不會(huì)失去幻想的，也許這正是它吸引人的地方。
童話，將其分隔，便可以理解為：童年的語(yǔ)言，這才是最天真無(wú)邪的語(yǔ)言。童年多么熟悉卻又是那么的陌生啊，它離我越來(lái)越遠(yuǎn)，可我卻還能清楚地感覺(jué)到它的氣息，就在我的身旁，但它對(duì)于我又是那么的遙遠(yuǎn)，他走了，大概永遠(yuǎn)不會(huì)再踏入我的生命中了，它離開(kāi)了，永不回頭。
在人的生命里，真的只有一個(gè)童年嗎？如果轉(zhuǎn)換一下，童話中的我，我的童話，不又是童年嗎？
其實(shí)每個(gè)人心中的世界就是他們的童年——第二童年。每個(gè)人也都有一個(gè)童話，我們的童話，童話中的童年，童年中的童話，和我們天天零距離，只是人們的思想，人們的觀念……童年一去不復(fù)返，我在天下，童話在天上。
童話，離開(kāi)了，只是用另一種形式走進(jìn)了我們的心里。
童年中的童話，童話里的童年。童年，那是童話的開(kāi)端，童話，那是心的升華，然而，童話永遠(yuǎn)不會(huì)有終結(jié)，因?yàn)樗齺?lái)自我的心。
五年級(jí)童話作文 篇2
在一個(gè)桃花盛開(kāi)的春天里，萬(wàn)物都被春姑娘叫醒了，燕子們也從南方飛回來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我家的屋檐上又增添了幾只燕寶寶，它們有圓圓的腦袋,小小的翅膀，還有未長(zhǎng)滿羽毛的身體。它們歡快的叫著，又給我家增添了不少樂(lè)趣，每天都去看它們。
一天，燕子?jì)寢屚獬鰹檠嘧訉殞殏儾妒�，不在巢�?nèi)。在桃花芳香中，小燕子在玩耍，打鬧，這時(shí)，小紅在院子里散步，她發(fā)現(xiàn)了燕巢，她不禁驚喜的跳起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)小燕子了，現(xiàn)在終于盼到了......正高興著呢，突然，一只小燕子從燕巢中掉了下來(lái)，它“唧唧唧唧”叫著，聲音里充滿了恐懼。
這時(shí)，小紅家的“咪咪”看見(jiàn)了小燕子，它心想“這下可以飽餐一頓了”。
于是，它一步步向小燕子逼近，只見(jiàn)小燕子退到了墻角，咪咪見(jiàn)小燕子不動(dòng)了，就張牙舞爪地向小燕子撲來(lái)，這時(shí)，小紅看見(jiàn)了大聲喊：“不準(zhǔn)靠近它，走開(kāi)！”
小紅把它抱起來(lái)，搬來(lái)梯子，把小燕子輕輕放進(jìn)巢里。
燕媽媽回來(lái)了，在小紅頭頂上盤(pán)旋著，“唧唧”像時(shí)在對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，謝謝你！”
五年級(jí)童話作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，書(shū)桌上傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開(kāi)會(huì)。
“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個(gè)最）大了，”語(yǔ)文書(shū)抬起了他的頭，傲慢地說(shuō)，“我讓主人寫(xiě)得一手好字，了解祖國(guó)知識(shí)，寫(xiě)得一手好文章。各位誰(shuí)的本領(lǐng)可以比過(guò)我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的語(yǔ)文書(shū)。你知不知道主人因?yàn)槟憬锌噙B天，你讓他多了作業(yè)，同時(shí)也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識(shí)，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書(shū)在說(shuō)話。
英語(yǔ)書(shū)可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個(gè)個(gè)的，哪個(gè)能比得上我。我讓主人學(xué)會(huì)了外語(yǔ)，使他可以在其他國(guó)家好好交流，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這點(diǎn)你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，這時(shí)書(shū)包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽(tīng)了這話，個(gè)個(gè)都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個(gè)個(gè)課本十分開(kāi)心。
五年級(jí)童話作文 篇4
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話，伴我走過(guò)了兒時(shí)；童話，陪我度過(guò)了幼年；童話，隨我跨入了少年時(shí)代。童話，是我童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加生機(jī)勃勃，絢麗多彩。
我好想進(jìn)入美妙的童話世界，雖然童話的情節(jié)總是曲曲折折的，雖然總是要經(jīng)過(guò)許多種種磨難，但結(jié)局往往是幸福的，正義總是能戰(zhàn)勝邪惡，光明總是能照亮黑暗。
在童話世界里，東西、人都有魔力，哪怕再不起眼，都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里，無(wú)論是植物、動(dòng)物還是風(fēng)、霜、雪、雨……他們都會(huì)說(shuō)話，并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這美妙的童話世界，我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂(lè)，與白雪公主、王子和七個(gè)小矮人一起打敗邪惡的皇后，戰(zhàn)勝她后，到丑小鴨的身旁，與它成為好朋友，與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂(lè)，來(lái)到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰，要像她的姐姐，瑪麗亞那樣的勤勞，我會(huì)幫助田螺姑娘做飯，我還會(huì)和艾麗莎分憂解難……
我不需要作家把我寫(xiě)得多好，多高貴，我只需要成為童話故事里的一份子。
在童話世界里，我們將會(huì)有無(wú)限的幻想，我可能會(huì)有一雙豐滿的翅膀，飛向藍(lán)天；我可能會(huì)有一面預(yù)測(cè)未來(lái)的鏡子坐在桌子前預(yù)測(cè)每個(gè)人的未來(lái)；我可能會(huì)擁有一個(gè)魔法棒，只要一念咒語(yǔ)，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)……如果我真的進(jìn)入了童話世界，我有可能是一個(gè)勤快的孩子，幫媽媽干一些力所能及的事；我也可能變成一個(gè)月宮的仙女，在月亮下，慢慢的欣賞著月光；我還可能變成一個(gè)會(huì)魔法的小魔仙，去完成魔仙女王交待的任務(wù)……
“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂(lè)是結(jié)局……”一首《童話》不知被誰(shuí)播放了一遍又一遍，我想問(wèn)問(wèn)自己：我和朋友和全世界的每個(gè)人的人生的童話結(jié)局也會(huì)是幸福和快樂(lè)的嗎？
五年級(jí)童話作文 篇5
“滴滴——啊！怎么又堵車了！”人們不停地在馬路上報(bào)怨著。馬路的遠(yuǎn)處不時(shí)有一個(gè)小黑點(diǎn)和一個(gè)小紅點(diǎn)在晃動(dòng)著，走近一看才發(fā)現(xiàn)是一輛黑色的小汽車和一輛紅色的自行車正在爭(zhēng)吵。
自行車挺著腰板得意洋洋地說(shuō)：“我們自行車一族可謂是‘綠色出行不污染，’你們是嗎？還有，騎自行車可以健身，你們可以嗎？就算你的主人是英俊的小伙子，過(guò)個(gè)2，3年也變成了滿身肥肉的老大叔了�！弊孕熊囋秸f(shuō)越得意，鼻子都翹上天了。小汽車可不服氣了，雙手叉腰，反駁道：“切，在炎炎夏日，主人在車?yán)锎抵照{(diào)聽(tīng)著歌，多舒服呀！你能嗎？主人在你那，都變成非洲黑人了！”自行車對(duì)小汽車的反駁可謂是“左耳入，右耳出”，一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。還是一副趾高氣昂的樣子。小汽車亦是如此。
小汽車又說(shuō)：“不服就來(lái)比一場(chǎng)�！薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)。終點(diǎn)就在前面的xx酒店，誰(shuí)輸誰(shuí)離開(kāi)人類世界�！薄叭�，二，一�！鞭Z的一聲，小汽車啟動(dòng)了，以飛快的速度向酒店飛奔而去。過(guò)了約十幾秒，小汽車突然停了下來(lái)，原來(lái)是堵車了，看著近在眼前的終點(diǎn)，看著近在眼前的勝利，看著近在眼前的榮耀……卻不能過(guò)去。而自行車則抄小路而行，很快就到了酒店。小汽車等待的并不是滿臉驕傲的笑容，而是一臉慚愧的的面容。原來(lái)呀，自行車在路上看見(jiàn)了一輛自行車在載著主人火急火燎的向辦公樓駛?cè)�，最后因自行車速度太慢，遲到了。自行車一想：“如果在不擁擠的'路上我肯定不是小汽車的對(duì)手。”想完，便向酒店奔去。
小汽車和自行車互相道歉后，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！毙∑囌f(shuō)：“我們每人都有閃光點(diǎn)，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地為人們服務(wù)�！弊孕熊囀仲澩卣f(shuō)：“對(duì)。我們的缺點(diǎn)是如果可以互補(bǔ)，那么我們就可以更好地造福于人類。”說(shuō)完，兩車合好如初。
五年級(jí)童話作文 篇6
“動(dòng)物村超市開(kāi)業(yè)了”，這幾天動(dòng)物村內(nèi)一直傳著這個(gè)消息。動(dòng)物村內(nèi)以前也有一家超市，可是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信倒閉了。小牛便投入了一萬(wàn)元安裝了八個(gè)監(jiān)測(cè)器，監(jiān)控員工講沒(méi)講誠(chéng)信，此外小牛還把每日的上班時(shí)間定為誠(chéng)信時(shí)間，還按著顧客的滿意度來(lái)提拔員工。
因此村民們非常信賴小牛開(kāi)的動(dòng)物超市。
這一天，一只十歲的小貓買(mǎi)了1000元的零食。小�？匆�(jiàn)后，便趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“這么多的錢(qián)你是從哪里弄來(lái)的?”。
小貓結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“這這點(diǎn)錢(qián)是是是我我媽媽給給的”。小牛又問(wèn)：“你媽媽的電話號(hào)碼是多少?”。
小貓一句也沒(méi)說(shuō)。小牛便打了110，警察來(lái)后，小貓才告訴警察：這些錢(qián)是從家里偷的，因?yàn)楹蛬寢岕[矛盾，一氣之下，便離家出走，并告訴了警察媽媽的電話號(hào)碼。小貓媽媽把小貓領(lǐng)走的第二天，便拿來(lái)一面錦旗。因?yàn)槌切�，超市的生意越�?lái)越興隆，紅火。
五年級(jí)童話作文 篇7
重新回到雷伊國(guó)，布布草發(fā)現(xiàn)巴魯斯變了，聽(tīng)不到他的笑聲，經(jīng)常一個(gè)人悶悶不樂(lè)地發(fā)呆。一天，看到巴魯斯又坐在草地上發(fā)呆，布布草走過(guò)去坐在他的身旁，輕聲問(wèn)：“你又在想精靈國(guó)的事兒了吧?”
巴魯斯的眼淚涌了出來(lái)，他傷心地說(shuō)：“在精靈國(guó)里，我和里奧斯是最好的朋友，我們一起玩耍，一起守護(hù)各自的職責(zé)。我們還發(fā)誓，要永遠(yuǎn)做好朋友。我不可能去傷害里奧斯的�！辈疾疾菡f(shuō)：“可是現(xiàn)在里奧斯成了讓精靈國(guó)的每一個(gè)精靈痛恨的怪物，他再也不是你的好朋友了!”“不，他只是一時(shí)生氣做了傻事，他不是壞人!我相信他!”布布草想了想說(shuō)：“我們要想一個(gè)兩全齊美的辦法，既能解救精靈國(guó)，又不傷害里奧斯，讓他重新成為一只受人歡迎的精靈。”
巴魯斯聽(tīng)了高興起來(lái)，問(wèn)：“有這樣的辦法嗎?”
布布草說(shuō)：“只要我們努力就一定會(huì)有辦法的。來(lái)，別總是愁眉苦臉的，讓我們一起想辦法吧!”
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