關(guān)于尺子的高考作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于尺子的高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尺子的高考作文 篇1
考試開(kāi)始了，同學(xué)們積蓄了六年的力量像要在此時(shí)爆發(fā)——四十幾只筆尖在薄薄的卷子紙上飛速的點(diǎn)來(lái)劃去，嗒嗒的聲音，像小雞啄米一般——頓時(shí)匯成了一支緊張而又激烈的交響曲彌漫在壓抑的空氣中。
今天是最后一場(chǎng)。也許，我們都愿意把最好的成績(jī)留在我們最初的校園，因而有了這充滿壓抑和緊張的考場(chǎng)氣氛。
50多分鐘在同學(xué)們“慷慨激昂”的筆尖下悄悄滑過(guò)。不出二十分鐘，考試就要結(jié)束了�？赡苁强荚囶}目太簡(jiǎn)單的緣故，后半場(chǎng)的氣氛寬松多了!同學(xué)們停下手中的筆，抬起頭來(lái)，嘆了口氣。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在試題紙的背面，還有一道作圖題正耀武揚(yáng)威的等著我解答。
天哪!我以雷電之速翻遍了文具盒以及所有可能裝有尺子的地方，期望著有奇跡發(fā)生。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不容我有一絲疏忽。
焦急、無(wú)奈像沙漏一樣一點(diǎn)一滴地墜入我忐忑不安的心房……所剩時(shí)間不多了，我開(kāi)始四處張望，想懷著最后一絲希望碰碰運(yùn)氣。呵!早上來(lái)得匆忙，竟忘了帶尺子，真是“自作孽，不可活”啊!誰(shuí)叫我丟三落四的毛病總也改不了呢?這是我自作自受，沒(méi)有人可供譴責(zé)!
我放下手中的筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，甚至擺出了一副滿不在乎的樣子。
這時(shí)，安靜的考場(chǎng)中竟發(fā)出了一聲清脆的響聲，我們的眼球被這個(gè)悅耳的生音吸引了——原來(lái)是一位男同學(xué)將一把尺子掰成了兩半。瞬間，全場(chǎng)一片嘩然，監(jiān)考老師咳了一聲，才是同學(xué)們安靜下來(lái)。那位男同學(xué)抓起半截尺子，揚(yáng)起手臂，奮力向我這邊扔過(guò)來(lái)。那半截尺子，越過(guò)幾排課桌，像飛鏢一樣穩(wěn)穩(wěn)的落在了我的卷子紙上……
就這樣，我在最后短短的兩分鐘內(nèi)，完成了那個(gè)“趾高氣昂”的作圖……
考試結(jié)束了，我想找到那位借我尺子的男同學(xué)，把東西還給他。誰(shuí)知他早已消失的“無(wú)影無(wú)蹤”了。從此，我們就再也沒(méi)有提起那半截尺子……
直到現(xiàn)在，我依然將那半截尺子放在我大大的筆筒中——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雪中送炭的半截尺子的主人……
尺子的高考作文 篇2
“同學(xué)們，這次測(cè)試有畫(huà)圖題，并且是重點(diǎn)，大家一定要帶好鉛筆、尺子�！边�特別提醒我一定要提前準(zhǔn)備好，免得我丟三落四的給忘了。
當(dāng)天晚上我復(fù)習(xí)到很晚，累得實(shí)在受不了，沒(méi)有收拾考試要帶的東西，匆匆忙忙就上床睡了。第二天早上，我睜眼一看都七點(diǎn)半了，糟糕，遲到了!我匆匆忙忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆、橡皮往書(shū)包里一塞就飛奔去了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件件掏出來(lái)：鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子……啊?尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩五分鐘了，怎么辦?
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望出現(xiàn)奇跡，讓我能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊?
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭看不認(rèn)識(shí)，所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他，他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，只見(jiàn)他兩手握著一把新尺子兩端，用力一折，“啪”的一聲，一把全新的尺子瞬間就被折成了兩半。他把其中一截遞給我，說(shuō):“給，拿去用吧!”
望著那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，考試的鈴聲就響了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)畫(huà)著圖……
很快考試結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，我轉(zhuǎn)過(guò)身想向他說(shuō)聲謝謝，可是當(dāng)真正面對(duì)他的時(shí)候，卻又不知道說(shuō)什么好。他好像明白我的心思，說(shuō)：“沒(méi)什么……沒(méi)什么……”說(shuō)完他就拿東作文網(wǎng)西走了，望著他離去的背影，又看了看手中的尺子……
那次數(shù)學(xué)測(cè)試我得了滿分，我發(fā)自肺腑地感謝那半截尺子，除了尺子還有那個(gè)他。
尺子的高考作文 篇3
今天是末日的一天——數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
早上，我憤憤的來(lái)到學(xué)校，吃了一堆的早點(diǎn)，為的就是能在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中發(fā)揮的好一些。雖然這兩者之間并沒(méi)有什么必然的聯(lián)系。
第一節(jié)課，教數(shù)學(xué)的李老師抱著5沓卷子，也抱著對(duì)我們的殷切希望走進(jìn)教室�？粗切┚碜樱已壑谐錆M了無(wú)限的期待。
卷子一發(fā)下來(lái)，李老師便開(kāi)口說(shuō)話了：“大答題后邊的地方太小了，你把答案寫(xiě)在邊上空白的地方，寫(xiě)清楚題號(hào)�！边呎f(shuō)邊用手指著卷子示意。強(qiáng)調(diào)完了，李老師像是自言自語(yǔ)，又像是給我們施加壓力似的說(shuō)：“這題給的地方太小了，絕對(duì)不夠，這題可難�！币宦�(tīng)這話，我的心咯噔一下，心想：完了，本來(lái)這章學(xué)的就不好，老師都說(shuō)難了，那我豈不是嗚呼哀哉了么？
當(dāng)我懷著破罐破摔的心里做到大答題時(shí)，一看才了解。對(duì)我來(lái)說(shuō)，人家給寫(xiě)解題過(guò)程的地方太夠了，不是我多厲害，使用的方法多簡(jiǎn)便，是我壓根一個(gè)都不會(huì)。何談其他。
這時(shí)我簡(jiǎn)單的估算了一下，大答題一個(gè)都沒(méi)寫(xiě)頂多扣50分，我讓前邊的填空選擇都正確照樣拿100分吶。
我抬頭看李老師正在奮筆寫(xiě)著什么，我嘴角向上一揚(yáng)，嘿嘿，太好了！天助我也。我向旁邊的數(shù)學(xué)能將金鴿的卷子瞄去。哇！不愧是“能將”，都寫(xiě)了。我向旁邊撇了一眼，聚睛再看……他的字寫(xiě)的太小了，我們的距離又那么遠(yuǎn)，看不見(jiàn)啊。我將椅子向前移動(dòng)，身體以最大幅度前傾，距離還是太遠(yuǎn)了。我又向旁邊的李蕊看去，心想沒(méi)魚(yú)蝦也好，可我仔細(xì)一看距離的問(wèn)題又出現(xiàn)了。我們之間的距離恰恰形成了一個(gè)光的反射角，通俗點(diǎn)說(shuō)就是反光。唉……我的計(jì)劃以徹底失敗告終。
我仰天長(zhǎng)嘯（當(dāng)然是在心里的）“距離”你要玩死我你才甘心啊！人們都說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，我看產(chǎn)生的是“霉”，倒霉的“霉”，發(fā)霉的“霉”�？蓯旱木嚯x隔開(kāi)了我們之間唯一的“交流”，也讓我與90分失之交臂。
看著自己空空如也的試卷，我感到我與這次考試及格的距離簡(jiǎn)直就是牛郎和織女。想著自己的知識(shí)儲(chǔ)備，離考上高職，邁進(jìn)大學(xué)校園的距離又是那么遙遠(yuǎn)。思索著自己的未來(lái)，覺(jué)得是該收緊尺子，縮短一下距離了。
明天將是個(gè)好天氣，我會(huì)迎著噴薄欲出的太陽(yáng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。讓狂風(fēng)巨浪與我同行吧！
尺子的高考作文 篇4
有一支鉛筆，一塊橡皮和一把尺子，他們每天和主人一起上下學(xué)，陪著他寫(xiě)作業(yè)，這種生活于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太枯燥，太無(wú)趣了。
一天夜里，趁主人睡著了，鉛筆等人偷偷溜了出來(lái)，他們無(wú)比興奮，在屋子里跑來(lái)跑去，在桌子底下捉迷藏，在地板上溜冰，在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。最后，他們來(lái)到一個(gè)恐怖的地方——小主人的床底下，呼哈哈哈…
床底下一片漆黑，鴉雀無(wú)聲，死氣沉沉，可是自橡皮三人來(lái)到這里后，便打破這般寧?kù)o。
這里彌漫著一股臭味，鉛筆、橡皮和尺子他們都聞到了，直沖腦門。突然，一個(gè)聲音響起：“你好呀，各位，我叫鼠大灰，可以叫我鼠先生。”“鼠大灰？哈哈！”橡皮取笑道。鼠先生并沒(méi)有生氣，只是瞟了他們一眼，繼續(xù)說(shuō)道：“你們來(lái)這里干什么呢？”鼠大灰問(wèn)道�！拔覀兪莵�(lái)探險(xiǎn)的�！薄芭�！探險(xiǎn)？”……過(guò)了好久，鼠先生才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“啊，那我給你們看看什么才是真正的探險(xiǎn)！”說(shuō)完，他慢慢靠近橡皮，飛快地把頭一甩，只聽(tīng)“啊……”的一聲尖叫�！笆蟠蠡�！你竟然咬我！”鉛筆和尺子大吃一驚，表面上那么禮貌，那么有氣質(zhì)的鼠先生竟然咬了橡皮！鉛筆破口大罵：“鼠大灰，你個(gè)大壞蛋！”鼠大灰壞笑著說(shuō)：“對(duì)，我是大壞蛋，又怎樣了？”此時(shí)的橡皮疼得哎喲哎喲直叫，雙手捂著傷口，血慢慢流下來(lái)，把他的手都染紅了。
看著小伙伴受了傷的樣子，鉛筆十分憤怒，他瞪著大眼睛，沖了過(guò)去，一頭撞向鼠大灰，誰(shuí)料鼠大灰靈活地一閃，鉛筆居然撞在了墻上，把墻撞了個(gè)洞。橡皮疼得大口大口喘著氣。突然，尺子大叫著道：“我想起來(lái)了，鼠大灰其實(shí)叫耗子，是惹人討厭的家伙！”鼠先生邪惡地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了！”正當(dāng)鼠大灰得意忘形的時(shí)候，橡皮瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，后退三步，像箭一樣射了出去。沒(méi)想到鼠大灰早有防備，他再一閃，居然又逃過(guò)一劫�？伤麤](méi)想到橡皮會(huì)彈回來(lái)，這下輪到鼠大灰倒霉了，他被撞得鼻青臉腫，腦袋嗡嗡作響。這時(shí)尺子縱身一躍，對(duì)準(zhǔn)鼠大灰的耳朵，猛的一刀下去，只聽(tīng)“哎喲”一聲慘叫，鼠大灰的耳朵連皮帶肉被切掉了。鼠大灰捂著耳朵狼狽不堪逃走了。
“耶！…”鉛筆，橡皮和尺子他們齊聲歡呼，因?yàn)樗麄內(nèi)藞F(tuán)結(jié)一致，終于斗敗了鼠大灰。這時(shí)他們又回到主人靜悄悄的書(shū)房里。
尺子的高考作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的海上藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的天下我和我的同桌相遇。我們已經(jīng)好久未見(jiàn)了，但是我每一次看見(jiàn)那半截尺子，都會(huì)想起那一天……
那不是一個(gè)好天氣。細(xì)雨如牛毛般落下，在眼前交織成一片雨幕，讓一切變得朦朧起來(lái)�！稗Z”的一聲，雷響了。窗外陰雨密布，而我的心也愁云遍布。這是一場(chǎng)期中考試。同學(xué)們都把頭埋下，一絲不茍的做著題。唯獨(dú)我例外，我呆呆的坐在座位上。我第一次體會(huì)到什么叫做度日如年，度秒如時(shí)。卷子共7道大題，前五道大題所有人都已經(jīng)做完，而最后兩道大題是作圖題。現(xiàn)在，我的尺子正躲在我家書(shū)桌上，戲謔的嘲笑我；我的鉛筆被我遺忘在一條小路上，被某個(gè)人撿到后據(jù)為己有。顯然，這兩道共30分的題目我是做不了嘍。
我看了一下窗外，雨勢(shì)似乎減弱了一些。
我不想就這么“等死”，而要積極的努力。我想監(jiān)考老師說(shuō)明了情況，她同意我借尺子，只要不作弊就好�！巴瑢W(xué)，借用一下尺子吧�！薄拔疫�要用呢�！薄坝靡幌鲁咦影桑抑滥阌袃蓚�(gè)�！薄安唤杈褪遣唤�。”
我一連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們的回答都是如此。我心灰意冷，這次考試恐怕要玩兒完了。
我望了望窗外，雨還在下，一滴一滴仿佛落在我心中的青石路上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想看一看表，看一看還有多長(zhǎng)時(shí)間這場(chǎng)噩夢(mèng)才會(huì)結(jié)束。不料卻看到了他。
他是新轉(zhuǎn)來(lái)的，看他衣衫襤褸的樣子，就知道不會(huì)有多余的尺子，再加上他性格內(nèi)向，我們都不和他玩。他學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。我們和他就愈發(fā)疏遠(yuǎn)了。
不過(guò)，我還是向他借尺子。他正聚精會(huì)神的做著題，突然被我叫到，有點(diǎn)不知所措的樣子。我向他說(shuō)明來(lái)意后，他不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我只有……只有一把尺子�！闭f(shuō)完了后，還用真誠(chéng)的眼神望著我，好像在乞求我的原諒似的。盡管他的話音帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，但卻讓我感到一種真誠(chéng)、一種溫暖。
我終究是沒(méi)有借到尺子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。他拍了拍我的背，我很疑惑的回過(guò)頭去。只見(jiàn)他憨厚地笑了笑，說(shuō)：“我有辦法了。”說(shuō)著，就將那柄價(jià)值5元的鋼制尺子掰成了兩半。將其中的一半遞給了我。
我不知道那柄尺子對(duì)于他的家庭來(lái)說(shuō)有多么貴重，頂?shù)纳蠋滋斓母杉Z；也不知道他有沒(méi)有被他的父母批評(píng)，挨沒(méi)挨打。我只知道在以后的兩年里，他一直用著那半截尺子。
時(shí)至今日，每當(dāng)我看到需要幫助的人們，總是想起他那憨厚的笑臉，想起那半截尺子……
藍(lán)藍(lán)的天下藍(lán)藍(lán)的海，藍(lán)藍(lán)的海邊坐著我和我的同桌。
尺子的高考作文 篇6
塑料直尺，大家都見(jiàn)過(guò)吧！可是，會(huì)“吸煙”的尺子你見(jiàn)過(guò)嗎？我不僅見(jiàn)過(guò)，而且還會(huì)制作呢？下面就讓我來(lái)教你們吧！
首先，我們要準(zhǔn)備以下材料：
一根線香、一盒火柴、一把塑料直尺、一塊尼龍布
請(qǐng)大家跟著我來(lái)做：先用尼龍布反復(fù)的摩擦塑料直尺，約30下，當(dāng)然是時(shí)間越長(zhǎng)越好了。
接下來(lái)，用火柴點(diǎn)燃線香，線香就會(huì)產(chǎn)生煙霧，在空氣中裊裊上升，趕快把摩擦好的塑料直尺靠近線香上的煙，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，只見(jiàn)煙跟著塑料直尺跑，尺子往哪跑，煙就跟著跑，就像是尺子在“吸煙”，神奇極了！
看到自己的實(shí)驗(yàn)終于成功了，我趕快喊來(lái)媽媽，媽媽高興地鼓掌祝賀。請(qǐng)大家不要光看到我的成功，其實(shí)，實(shí)驗(yàn)真的很不容易。我是費(fèi)了半天的功夫才成功的。一開(kāi)始，無(wú)論我怎么做，尺子就是不“吸煙”，我真有些喪氣了，于是叫來(lái)了媽媽幫忙，媽媽看了看，從我的作業(yè)本上撕了一張廢紙，然后撕得粉碎，撒在桌子上，對(duì)我說(shuō)：“你在摩擦直尺，然后用直尺來(lái)吸引這些碎紙片，如果能吸上碎紙片，那也就能吸上煙了。”我有些不解，可還是按照媽媽說(shuō)的去做了。我三下五去二的摩擦了幾下就去吸碎紙片，可是怎么也吸不上。我就想：“是不是摩擦的不夠長(zhǎng)，”于是就使勁的、反復(fù)的摩擦起來(lái)。果然，尺子能吸碎紙片了。我又使勁的摩擦尺子，最后，終于成功了，尺子能吸煙了。
朋友們，你知道為什么尺子能“吸煙”嗎？原來(lái)是靜電引起的。我們?cè)谟媚猃埐际箘拍Σ林背吆螅背呔蜁?huì)帶上靜電，因而會(huì)對(duì)線香燃燒產(chǎn)生的小粉塵顆粒——煙，產(chǎn)生吸引作用。
有關(guān)靜電的現(xiàn)象，其實(shí)在我們生活中無(wú)處不見(jiàn)，干燥的冬天，我們穿的化纖衣服，經(jīng)常會(huì)由于摩擦而起靜電、媽媽在梳頭發(fā)的時(shí)候，也會(huì)引起靜電而使梳子帶電，而這些靜電的時(shí)間都非常短暫，所產(chǎn)生的電流很小，因而一本對(duì)人體不會(huì)造成傷害。當(dāng)然，消除靜電的方法也很多，梳子上的靜電，只要一沾水，經(jīng)典馬上就消除了，所以，在干燥的冬天，我們最好把屋子里撒些水，這樣就安全了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了制作“吸煙”的尺子，讓我了解到有關(guān)靜電的知識(shí)，更讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么，都不是隨隨便便就能成功的，特別是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)、再實(shí)驗(yàn)才能成功。難怪好多著名的科學(xué)家，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，都做了無(wú)數(shù)次，有的甚至用了一生的精力。這真是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
尺子的高考作文 篇7
從100分到98分，挨一頓揍；從55分到61分，得一個(gè)吻。
這看似荒誕不經(jīng)的故事，卻常常發(fā)生在我們身邊，許多人看來(lái)，前者退步了挨揍是天經(jīng)地義，后者進(jìn)步了得吻是理所當(dāng)然。
我們常說(shuō)，要一把尺子量到底。在現(xiàn)實(shí)生活中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果。
我們習(xí)慣了媽媽在廚房中的忙碌，一日三餐總是準(zhǔn)時(shí)吃到可口的飯菜�？僧�(dāng)有一天，我們回家面對(duì)著干鍋冷灶的時(shí)候，卻首先想到的是無(wú)飯可吃。沮喪之余，面露慍色，甚至開(kāi)口責(zé)備，完全忽略了她累了病了，撐不住了，連燒開(kāi)水的力氣也沒(méi)有了。而我們的爸爸偶爾下一次廚房，煮一碗面，卻能讓一家人感到萬(wàn)分知足。慣性，使我們的尺子變得富有彈性，卻無(wú)法丈量出愛(ài)的深遠(yuǎn)。
大家還記得北方小城那位舍粥的大嫂嗎？
每到冬天她就半夜起來(lái)，熬上滿滿的三鍋熱粥，免費(fèi)送給寒風(fēng)中瑟縮的清潔工、窮苦人和乞丐，數(shù)年如一日，不曾間斷。而當(dāng)有一天，一位老漢從中吃出了一粒沙子，頓時(shí)將一碗熱粥潑在大嫂的身上，而領(lǐng)粥的人，也瞬間劃分為兩大陣營(yíng)：有人說(shuō)老漢不該撒野，也有人指責(zé)大嫂不該摻沙子。誤解，讓我們的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
開(kāi)縣一輛滿載了19名乘客的中巴，突遇險(xiǎn)情，一頭栽進(jìn)深達(dá)五米的水塘。當(dāng)?shù)卮迕窠鹩袠?shù)跳進(jìn)冰冷刺骨的水中，砸開(kāi)車窗將19名乘客全部救出。金有樹(shù)患有肺病，舉債治療，最后病逝。有媒體報(bào)道說(shuō)，19名幸存者無(wú)一人去為他送行。遺憾，讓我們的尺子訇然寸斷，留下無(wú)盡的感慨。
每個(gè)人心里都有一把尺子。我們用它來(lái)衡量別人，更要時(shí)常度量自己。這個(gè)世界，應(yīng)當(dāng)有這樣一把尺子，于情充滿溫暖，于理凸顯公平，于法彰顯正義，時(shí)時(shí)刻刻閃耀著人性的光輝。只要堅(jiān)持從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)于律己，寬厚待人，人間終會(huì)灑滿陽(yáng)光，灑滿愛(ài)。
尺子的高考作文 篇8
成長(zhǎng)路上有不少事令我高興、難過(guò)、懊惱，但有這樣一件小事如此令我感動(dòng)！
這件事發(fā)生在上學(xué)期的期末考試。我胸有成竹的準(zhǔn)備迎接考試。下面是數(shù)學(xué)考試，我打開(kāi)筆袋拿出數(shù)學(xué)考試要用的工具，中性筆、鉛筆、橡皮擦，尺子呢？我把筆袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到尺子。我焦急如焚的向幾個(gè)同學(xué)借，可是他們不是說(shuō)只有一把，就是說(shuō)不借。還有二分鐘就要考試了，現(xiàn)在去買也來(lái)不及了怎么辦呢？我急得想熱鍋上的螞蟻，淚寶寶不爭(zhēng)氣的從眼眶中滑出來(lái)。就在這時(shí)，一雙手拍了我一下，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。原來(lái)是張同學(xué)呀�！澳阍趺纯蘖�？就要考試了，數(shù)學(xué)可是你的強(qiáng)項(xiàng)呢！快別哭了�！睆埻瑢W(xué)安慰我說(shuō)。我抽泣著對(duì)張同學(xué)說(shuō)：“張同學(xué)，我忘記帶尺子了，你可以借我嗎？”
“這……”張同學(xué)猶豫了起來(lái)。我看到她為難的樣子失望的說(shuō)：“算了，希望你原諒我上次沒(méi)告訴你數(shù)學(xué)作業(yè)�！闭f(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身要離去。“等一下�！睆埻瑢W(xué)叫住我�！捌鋵�(shí)我早就沒(méi)有生氣了。只不過(guò)我只有一把尺子。對(duì)不起�！蔽衣�(tīng)完后垂頭喪氣的回到座位�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，監(jiān)考老師走進(jìn)教室為同學(xué)們發(fā)試卷。“啪”的一聲，有什么東西斷了。突然，一把斷了的尺子遞到我面前，我會(huì)頭一看原來(lái)是張同學(xué)�！罢�(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間答卷�！北O(jiān)考老師嚴(yán)厲的提醒我們。我一把抓過(guò)尺子，趕緊開(kāi)始答卷。緊張的考試終于考完了。我把半截尺子遞到張同學(xué)面前，張同學(xué)抬起頭疑惑的看著我，我見(jiàn)她遲遲不伸手去接尺子便開(kāi)口道：“張同學(xué)，尺子還給你。我會(huì)買新的給你的，謝謝你！”張同學(xué)笑了笑說(shuō)：“不用了，這半截尺子就送給你了�？烊�(zhǔn)備下一門考試吧。”我聽(tīng)了后小心翼翼的把尺子收好，生怕再把它碰壞。
一把爛尺子，卻加深了我與張同學(xué)之間的友誼。它是我們友誼的見(jiàn)證者！
尺子的高考作文 篇9
每個(gè)人的心中都有一把尺子，用來(lái)丈量一切。只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。
——題記
我一直認(rèn)為，尺子是發(fā)明家最偉大的發(fā)明之一。我們用尺子測(cè)量建筑物的高度，我們用尺子測(cè)量大海的寬度，我們也用尺子測(cè)量人的心胸。
每個(gè)人的心中都有一把尺子。
孔子的心里，有一把等級(jí)森嚴(yán)的尺子。他一直認(rèn)為，“禮”是人與人交往的尺度。萬(wàn)事萬(wàn)物都要遵循“禮”。有諸侯問(wèn)他如何做到尊卑有序時(shí)，他回答：君君，臣臣，父父，子子。假如沒(méi)有這些等級(jí)區(qū)別，人們就會(huì)越禮。超出了“禮”度，社會(huì)就會(huì)混亂。
達(dá)？芬奇的心中也有一把人性美的尺子。他認(rèn)為人的本性是真的、善的、美的。他在創(chuàng)作時(shí)，總是盡量準(zhǔn)確地表現(xiàn)人性善的一面。即使是罪大惡極的猶大，他也不一棍子打死�！蹲詈蟮耐聿汀分�，猶大抓錢袋的手是痙攣的。達(dá)？芬奇將心中人性美的尺子盡量加長(zhǎng)，去丈量每個(gè)人心中最柔軟的那一部分。
每個(gè)人都用尺子來(lái)丈量。法官們用它衡量犯人罪行的輕重；歷史學(xué)家用他品評(píng)人物的功過(guò)；記者用它測(cè)度新聞的真實(shí)與否。
只是，每個(gè)人心中的尺子，長(zhǎng)度都不相同。因此，我們對(duì)人、事的看法也就有了差異。
我一直很喜歡“將軍頭上能騎馬，宰相肚里能撐船”這句話。我也一直在想，是怎樣的度數(shù)才能讓將軍和宰相的尺子變得如此之長(zhǎng)？怕是心中對(duì)人性至真至善至美的信仰吧。他們相信，只要把尺子的度數(shù)放大放大再放大，就可以丈量人心中最真的那一部分。
世間多坎坷，人生多歧路。我知道，我們總會(huì)遇到不公平。我們能怎樣呢？斤斤計(jì)較未必就是你想要的。將心中的尺子放大再放大，就可以將寬容丈量得更多更多。其實(shí)，人與人之間需要的僅僅是一點(diǎn)寬容，一絲諒解。
心中的尺子，愿丈量的一切最真最善也最美。
尺子的高考作文 篇10
我過(guò)九歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了不少禮物，有小汽車、玩具小狗，小格尺……其中我最喜歡小格尺了。
你一定會(huì)奇怪：小汽車、玩具小狗不好嗎？你可別小瞧這把小格尺，它的本領(lǐng)可不小。
別看它長(zhǎng)才二十五厘米，是塑料做的。但是，它是五彩繽紛絢、麗多彩的，還可以放出動(dòng)畫(huà)呢！一只黃色的小熊穿著紅色的T恤，拿著一只紫色的花，在那里開(kāi)心地坐著，好像在想：這花真漂亮��！過(guò)了五秒鐘，它就換了一張圖片，小熊正在澆花，原來(lái)是這樣，小熊手里的花是小熊在花園里種的啊！咦？原來(lái)還有一只喝多了的老虎��！哈哈……
小格尺的背面是一只米老鼠米奇，它穿著紅色的上衣，衣服上有一個(gè)綠色的圈，圈里有一朵黃色的花，它還帶著一個(gè)白色的手套，穿著一條藍(lán)色的褲子，手上還拿著一個(gè)綠黃色的帽子，右手拿著一個(gè)黃色的木棍，很像一個(gè)魔法師。它又換了一張圖片，圖片中的是米奇和米妮，米妮穿著一件一身藍(lán)色的裙子，帶著黃色的發(fā)卡，穿著一個(gè)紫黑色的褲襪，還穿著一雙藍(lán)色的鞋子，手里還拿著一朵五顏六色的花。旁邊的米奇可看傻了，他身上穿的黑衣，穿著紅褲子，他用手摸著頭，好像是在說(shuō)：“我的天��！”
我喜歡小格尺，它不僅是外形上給我快樂(lè)，學(xué)習(xí)上也給我很大幫助。比如我上課畫(huà)重點(diǎn)的時(shí)候，它給我很大的幫助，他會(huì)幫我畫(huà)一條條直線。做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，它又給我很大的幫助，有一些題需要畫(huà)直線，它對(duì)我的引導(dǎo)很大，它引導(dǎo)筆，讓筆走一條直線�？梢宰屛业臅�(shū)本干干凈凈的。
小格尺也是我的好朋友。當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，小格尺也和我一起高興，小熊會(huì)給我一朵五顏六色的花。
我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，魔法師米奇會(huì)給我變?cè)S多許多的魔術(shù)：“你累了，休息一下再學(xué)習(xí)吧！”
這樣的小格尺，我能不喜歡嗎？
尺子的高考作文 篇11
文明是一盞指路燈，是一支蠟燭，是一顆智慧之樹(shù)，是一把尺子，同時(shí)也是一種道德，一種品質(zhì)，更是一種精神。每個(gè)人都要擁有文明這一種道德，它也像一種噴霧劑，用文明這種噴霧劑，去杜絕和抵制不文明的做法、語(yǔ)言極現(xiàn)象，做新時(shí)代文明、積極、向上的小學(xué)生。
中國(guó)，在古代是世界文明的禮儀之國(guó)，但在這幾年發(fā)展奮斗的道路上，有人在行走的過(guò)程中，卻不知不覺(jué)丟掉了文明這個(gè)包袱，卸下了這個(gè)抵制不文明做法的噴霧劑，從而讓那些臟話、不文明做法有機(jī)可乘，許多人為了宣傳自己的所作所為和從事的事業(yè)，拿著一些彩色噴霧在墻上亂噴亂畫(huà)，并且貼一些不容易被清洗私下的小廣告，而這些人們還理直氣壯的告訴別人，這是自己對(duì)從事事業(yè)的宣傳，但這僅僅是一方面，僅僅是你對(duì)此做法的看法。從環(huán)衛(wèi)工人這方面看起，你就是將他們的勞動(dòng)成果視為青煙，可有可無(wú)，你這是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人們勞動(dòng)成果的不尊重，這是一種不文明。
你應(yīng)該用文明衡量一下自己，去杜絕不文明的做法。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有做到文明的早已不只是成年人和青年人。還有的是小學(xué)生，這些小學(xué)生的語(yǔ)言極度不文明，臟話如泉水般從他們嘴中流出，有些低年級(jí)的學(xué)生只是向別人學(xué)的，他們并不知道這是不文明的語(yǔ)言，但是有一些高年級(jí)學(xué)生并不把文明當(dāng)一回事，大聲喧嘩、隨意罵臟話，認(rèn)為這樣才是流行，不罵就是落伍，絲毫沒(méi)有想過(guò)文明，更沒(méi)有想過(guò)用這把尺子衡量自己，這是一種不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人都要杜絕。生活離不開(kāi)文明，離不開(kāi)這把時(shí)刻衡量著你我他的尺子，若是生活中失去了文明，就會(huì)變成一個(gè)完全粗俗不堪，失去文明語(yǔ)言的世界，這世界中就會(huì)少了許多，少了友好與禮貌，多了排擠與斗爭(zhēng)，人與人之間互不相讓，國(guó)與國(guó)之間針?shù)h相對(duì)，本事一點(diǎn)點(diǎn)的小事，卻能變?yōu)橐粋�(gè)大矛盾，甚至變?yōu)閲?guó)家之間開(kāi)戰(zhàn)的荒唐而又可笑的借口。文明這把尺子時(shí)刻衡量著你我他!
尺子的高考作文 篇12
人們常說(shuō):“國(guó)有法律，家庭有家庭規(guī)則�！狈煞ㄒ�(guī)是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則。
是的，如果國(guó)家不頒布一些法律法規(guī)，那么那些道德上破產(chǎn)的人將會(huì)殺人放火，但不會(huì)被阻止不受懲罰。如果家庭沒(méi)有規(guī)則，也許幾代人會(huì)變得受教育較少，甚至誤入歧途。例如，一些企業(yè)或團(tuán)體在全國(guó)主要城市推出自行車共享，以推廣綠色出行。這是一件造福人民的好事，但我沒(méi)想到有些人會(huì)把自行車停放在一些隱蔽的地方，而不是自行車停放處，以免“浪費(fèi)”他們的時(shí)間。有些人甚至直接破壞他們自行車上的二維碼，或者騎回家自用。因?yàn)楣蚕碜孕熊嚺c法律無(wú)關(guān)，一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財(cái)產(chǎn)，自私自利，利用法律漏洞。這是一個(gè)法治社會(huì)和文明時(shí)代，我們應(yīng)該一直用法律來(lái)規(guī)范我們的行為。只有通過(guò)學(xué)習(xí)、了解和遵守法律，我們才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，遵守法律。也許有些學(xué)生認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)并非如此。我們必須做的最基本的事情是遵守校規(guī)，努力學(xué)習(xí)。基本上每所學(xué)校都有這樣的學(xué)生:每當(dāng)和他們的同學(xué)有分歧時(shí)，他們就會(huì)互相爭(zhēng)斗，互相爭(zhēng)斗。那時(shí)，我可能覺(jué)得自己很帥，但當(dāng)他們因?yàn)閲?yán)重的后果被學(xué)校開(kāi)除時(shí)，他們后悔了，并請(qǐng)求原諒。然而，由于他們違反了規(guī)則，他們應(yīng)該受到懲罰。否則，每個(gè)學(xué)生都會(huì)為所欲為，學(xué)校會(huì)感到困惑。
兩天前，我在網(wǎng)上看到一條新聞。年輕的程等人在路邊強(qiáng)迫一名行人上車，用刀威脅他，對(duì)他進(jìn)行搜身，搶走他的戒指和手機(jī)，最后砍斷受害人的左臂。這是多么可悲的事情啊！然而，這只是冰山一角�，F(xiàn)在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母，孩子們應(yīng)該懂得守法的重要性，做一個(gè)有道德的好學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的好公民，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不能再讓祖國(guó)的花朵毀了他們的未來(lái).
法律是一把永遠(yuǎn)束縛著我們的尺子。我們堅(jiān)定地堅(jiān)持下去，也就是說(shuō)，我們堅(jiān)持底線，我們將變得更有紀(jì)律，社會(huì)將變得更好！
尺子的高考作文 篇13
常說(shuō)國(guó)家有國(guó)法，家庭有家規(guī)。法律法規(guī)是人們行動(dòng)的標(biāo)尺。
是的，如果國(guó)家不制定一些法律法規(guī)，那么那些道德淪喪的人就會(huì)殺人放火，但也不會(huì)阻止他們受到懲罰。如果家里沒(méi)有規(guī)矩，也許幾代人的受教育程度會(huì)越來(lái)越低，甚至誤入歧途。比如前一段時(shí)間流行的自行車共享，一些企業(yè)或組織為了推廣綠色出行，在國(guó)內(nèi)各大城市放自行車共享。這是造福于民的好事，但沒(méi)想到有些人為了不浪費(fèi)時(shí)間，把自行車停在了一些隱蔽的地方而不是自行車停放的地方。有的人甚至直接破壞車的二維碼或者自己騎回家占有。正是因?yàn)樽孕熊嚬蚕砼c法律沒(méi)有聯(lián)系，一些人肆無(wú)忌憚地破壞公共財(cái)產(chǎn)，自私自利，鉆法律的空子�，F(xiàn)在是一個(gè)法治社會(huì)，一個(gè)文明的時(shí)代，任何時(shí)候都更需要用法律來(lái)規(guī)范我們的行為。只有學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和遵守法律，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，成為合格的好公民。
作為未成年學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和理解法律，遵守法律。的一些學(xué)生認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，但事實(shí)并非如此�；旧衔覀円龅木褪亲袷匦Ｒ�(guī)，好好學(xué)習(xí)。基本上，每個(gè)學(xué)校都有這樣的學(xué)生：如果和同學(xué)有任何分歧，他們就會(huì)互相爭(zhēng)斗。那時(shí)候他們可能覺(jué)得自己很帥，但是當(dāng)他們后果嚴(yán)重退學(xué)的時(shí)候，他們后悔了，乞求原諒。然而，既然他們違反了規(guī)則，就應(yīng)該受到懲罰。不然每個(gè)學(xué)生想干什么就干什么，學(xué)校就亂了。
前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，一個(gè)叫程的年輕人等人在路邊強(qiáng)行把一個(gè)行人拉進(jìn)車內(nèi)，用刀威脅，搜身?yè)屪咚慕渲负褪謾C(jī)，最后割開(kāi)了受害人的左臂。這是多么悲哀的一件事��！然而，這只是冰山一角�，F(xiàn)在青少年犯罪越來(lái)越多。作為父母，我們應(yīng)該讓孩子知道遵守法律的重要性，做一個(gè)道德好的學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的好公民，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)不要讓祖國(guó)的花朵毀了他們的未來(lái)
法律只是一把尺子，它永遠(yuǎn)束縛著我們。如果我們牢牢抓住它，我們就會(huì)守住底線，我們就會(huì)變得更加自律，社會(huì)也會(huì)變得更加美好！
尺子的高考作文 篇14
世間最長(zhǎng)的尺有多長(zhǎng)？
有人說(shuō)：1米多長(zhǎng)。有人說(shuō)：一個(gè)人的高度那么長(zhǎng)。我卻想說(shuō)：世間最長(zhǎng)的尺是人的胸懷無(wú)限長(zhǎng)！
生活，大家都不曾停止過(guò)忙碌的腳步，有些人覺(jué)得工作再忙，生活也并非自己所愿，可有些人過(guò)著自己簡(jiǎn)單的生活，即使平平淡淡，也會(huì)覺(jué)得踏實(shí)。為什么有些人總是對(duì)生活不滿，而有些人卻可以無(wú)憂無(wú)慮地生活？是因?yàn)樗麄冇胁煌某叽�。之所以�?duì)生活不滿，是因?yàn)樗麄兘o自己定的尺子刻度太大了。給自己一把合適的尺子，不然目標(biāo)便會(huì)遠(yuǎn)行，然后迷失方向。
那些日子里，我經(jīng)常會(huì)遇到類似的問(wèn)題：又是新的一學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是新的開(kāi)始，所以我是充滿了信心，對(duì)于這次的班干部選拔。緊張的時(shí)刻到了，蔡老師叫了幾名同學(xué)來(lái)報(bào)票和寫(xiě)名字，教室里的空氣，散發(fā)著濃厚的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，每個(gè)同學(xué)都把手握得緊緊的，尤其是剛剛上完體育課的同學(xué)更是滿頭大汗，一片鴉雀無(wú)聲，空氣頓時(shí)凝結(jié)了，同學(xué)們都不肯有一絲一毫的放松，生怕遺漏哪個(gè)細(xì)節(jié)。應(yīng)佳成，陳波，朱虹報(bào)票員一絲不茍地報(bào)著票，我們則在下面坐臥不安，激動(dòng)不已。而我也在默默地為自己加油打勁，時(shí)刻關(guān)注著票數(shù)。時(shí)間一分一筆地過(guò)去了，結(jié)果也差不多可以明顯看出來(lái)了。老師正在黑板前數(shù)著票數(shù)，并統(tǒng)計(jì)最后的結(jié)果。
幸運(yùn)的是，我成功地入選了，我抑制住內(nèi)心的喜悅，告訴自己：接下來(lái)還有呢。老師還要逐一地從這些入選的同學(xué)中選出兩位班長(zhǎng)，作領(lǐng)頭羊。于是又經(jīng)過(guò)一番比拼，班長(zhǎng)選出來(lái)了，票數(shù)占了一大半，而有些人則零零落落沒(méi)幾票，我也是其中一位。
其實(shí)，我問(wèn)過(guò)自己，究竟是怎樣一個(gè)人，在對(duì)手面前自己是那么的落后，垂頭喪氣的；在高興時(shí)，總是信心十足，一但遇到挫折就會(huì)失敗，也許是因?yàn)槿鄙僖话堰m合自己的一把尺子。
人生的刻度尺本來(lái)就長(zhǎng)短不一，每一件事情都有它的標(biāo)準(zhǔn)、不同的刻度，給自己一把合適的尺子，對(duì)于生活很重要。
尺子的高考作文 篇15
在我們的日常生活中總會(huì)存在著一些奇奇怪怪的自然現(xiàn)象，需要我們?nèi)ヌ剿魅パ芯�。尺子產(chǎn)生的靜電勾起了我的好奇心。
星期六，我在電視上看到了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把尺子放在頭皮上來(lái)回迅速地摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電，由此來(lái)吸附碎紙片。我聽(tīng)后心里癢癢的，也迫不及待地試了試，我先找來(lái)了我的直尺，放在頭發(fā)上，來(lái)回地用力摩擦。我越摩越有勁兒，使出了渾身解數(shù)來(lái)加快摩擦的速度。直到我的手快要抽筋了，我才停了下來(lái)，在以迅雷不及掩耳的速度把尺子放在事先準(zhǔn)備好的碎紙片上，再輕輕提上來(lái)。奇跡發(fā)生了，那些碎紙片脫離了隊(duì)伍，像長(zhǎng)了眼睛似的“飛”到了尺子下面。
我又驚又喜，重又做了一遍實(shí)驗(yàn)。
這次，我把紙片撕得像螞蟻一樣細(xì)小，又把尺子放在頭皮上摩擦起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)我的頭上好像有一團(tuán)火在燃燒，我又感覺(jué)我的手臂像灌了鉛似的，十分沉重。再次用閃電般的速度把尺子放在碎片上，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)。碎紙片宛若鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從地而升。在尺子的下面靜止不動(dòng)了。好像依偎在母親溫暖的懷里，那一刻，我仿佛感受到了平凡的紙片美麗的升華。
為什么碎紙片能像長(zhǎng)了眼睛似的往上升呢？我滿腦子畫(huà)滿了問(wèn)號(hào)，懷著好奇的心，我訪問(wèn)了無(wú)所不能的“百度”。通過(guò)網(wǎng)友的解答，我恍然大悟。原來(lái)，不同的物體對(duì)電子的束縛能力不同，當(dāng)尺子與頭發(fā)摩擦?xí)r，由于尺子對(duì)電子的束縛能力更強(qiáng)些，所以頭發(fā)上的電子跑到了尺子上，使尺子帶上了負(fù)電荷，在尺子表面充滿了這種靜電的情況下，就可以將碎紙片吸附起來(lái)啦！一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)竟然這么有趣，充滿了奧秘和知識(shí)，科學(xué)的力量真神奇��！
在生活中，處處都有神奇的新鮮事。我們要多觀察，多試驗(yàn)，才能在知識(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)道路上留下我們的腳印，讓自己得到鍛煉，增長(zhǎng)我們的知識(shí)與才干。
尺子的高考作文 篇16
在我的文具盒里，放著半截尺子。說(shuō)起這尺子，還有一個(gè)故事。
那天下課后，我坐在教室里抄寫(xiě)詞語(yǔ)。忽然，同桌付萍打翻了一瓶墨水，墨水全灑在我的本子上，我的本子頓時(shí)不像個(gè)樣子。我生氣地說(shuō)：“你怎么回事，是不是故意的？誠(chéng)心找我麻煩，對(duì)不對(duì)？”我邊說(shuō)邊哭出了聲。而付萍卻若無(wú)其事地說(shuō)：“別哭了！再哭，別人還以為我欺負(fù)你了。下午賠你一個(gè)新本子，行了吧？”可我心里的氣卻沒(méi)有消，一直想要報(bào)復(fù)她。第二節(jié)課，美術(shù)課老師讓我們畫(huà)畫(huà)。我心里暗想，機(jī)會(huì)來(lái)了，看我怎么收拾你。當(dāng)付萍那幅畫(huà)快畫(huà)定時(shí)，我用胳膊使勁碰了她一下，那幅美麗的畫(huà)上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“x”。這下我可高興啦，而付萍卻什么也沒(méi)說(shuō)。
回到家里，我心里有點(diǎn)兒不踏實(shí)，好像做錯(cuò)了什么事。下午，當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，付萍拿著一個(gè)新本子對(duì)我說(shuō)：“張小玉，對(duì)不起，上午我不該……”沒(méi)說(shuō)完，我便氣哼哼地接嘴道：“誰(shuí)知道你是不是真心向我道歉，再說(shuō)，我也不稀罕你的爛本子。真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心�！备镀嫉椭^，把本子放進(jìn)書(shū)包。上課了，我正在做試卷，一道題需要量出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，我卻怎么也找不到尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，在書(shū)包里翻來(lái)翻去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，付萍把她新買的尺子折為兩截，一截遞給了我。我想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，可怎么也說(shuō)不出口。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直沒(méi)有忘。我心里總覺(jué)得對(duì)不起她，所以這半截尺子我一直保存著。在這里，我想說(shuō)，朋友之間要和睦相處，互相幫助，不能為一點(diǎn)小事而傷了和氣。
點(diǎn)評(píng)：小作者敘事很善于造波瀾，巧妙烘托。半截尺子是文章的重心所在，小作者卻宕開(kāi)一筆，詳細(xì)敘述了“我”報(bào)復(fù)同桌和同桌賠本子的故事。這是為什么昵？看到后文，我們才明白，原來(lái)小作者是在做鋪墊，是在襯托“我”得到半截尺子后的感動(dòng)和內(nèi)疚。寫(xiě)文章總得講點(diǎn)技巧，今后你該知道怎么敘事了吧。
尺子的高考作文 篇17
我們就在一墻之隔的兩個(gè)班級(jí)，偶爾碰見(jiàn)了，也只是各管各的；雖然認(rèn)識(shí)她，但是并不了解，只能說(shuō)，我們看見(jiàn)了彼此的容貌，卻還沒(méi)有看見(jiàn)彼此的內(nèi)心，也一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那把特殊的尺子。
第一次，站在她面前，打量著，突然輕笑出聲，因?yàn)榘l(fā)覺(jué)這樣看著怪怪的，明明記得如此清晰，還一直注視著。就這么認(rèn)識(shí)了。
每天一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，在培訓(xùn)班里上課，湊在一起時(shí)常�；ネ驴嗨瑵u漸熟識(shí)了。
又是一個(gè)早晨，一起在操場(chǎng)一角器材處壓腿，一邊討論著班級(jí)里對(duì)情況。“別提了，我們班那群人，上課干擾老師，什么問(wèn)題都怪在老師身上，得寸進(jìn)尺地夸大作業(yè)量、拖堂時(shí)間，在老師面前還有點(diǎn)禮貌，一轉(zhuǎn)身，連老師也一塊罵了……”說(shuō)起這個(gè)，我就有滿肚子的牢騷。
“你以為我們班那幫家伙能好到哪里去啊？上課的確不干擾老師，完全是不理睬老師。作業(yè)天天抄，我去管他們，還不知道怎么評(píng)價(jià)我呢……”她也滔滔不絕。我們兩個(gè)像在“攀比”“什么似的'？最后覺(jué)得累了，我突然問(wèn)她：”你也抄嗎？“她笑了，直直地盯著我看：”我不抄。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻刻在我心上。
是啊，能怎么光明正大地批評(píng)他們的缺點(diǎn)，又怎么會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤呢？
也許，我們擁有同樣的”尺寸“，這是我那是的想法。
不久，我就為這個(gè)想法劃上了叉叉。
期末考。又一門考試結(jié)束了。遇見(jiàn)同班同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)著在三班考場(chǎng)的一位同學(xué)：”…她也真是的，好好考自己的就行了，還偏裝好學(xué)生，去揭穿別人作弊……“”是誰(shuí)��？“”聽(tīng)說(shuō)是一班的……“
是她。
我有些驚訝。問(wèn)自己我也能如此嗎？不能。其實(shí)，我很害怕這樣做會(huì)失去友誼，遭到異樣的眼光。我們不一樣。
她很勇敢。在她的心中，有一把尺子在衡量她的言行，是那么強(qiáng)烈。而我的那把尺子在不知不覺(jué)中已經(jīng)失去了平衡……
尺子的高考作文 篇18
我是一把被主人給拋棄的尺子，生活在一個(gè)老舊的文具盒里，同伴只有一支鉛筆和一個(gè)被小主人用筆戳傷的橡皮。透過(guò)老舊的文具盒縫隙，發(fā)現(xiàn)小主人又用他的新尺子做作業(yè)，他非常愛(ài)惜，做完作業(yè)后，他在手里擺弄著新尺子，逗新尺子開(kāi)心呢！看到小主人這樣子愛(ài)惜新尺子，不知不覺(jué)，淚水從我的眼角滑落下來(lái)。小主人以前也是這樣的愛(ài)惜我，每次都是最先把我從文具盒里拿出來(lái)，每當(dāng)我?guī)托≈魅送瓿勺鳂I(yè)后，小主人也一樣常常逗我開(kāi)心，那時(shí)的我常常從夢(mèng)里笑醒。當(dāng)我沉浸在幸福的回憶里，突然一聲，“哎呀，小主人，你看鋼筆吐了我一身的口水，臟死了！”新尺了把嘴嘟得老高，就連生氣的樣子都那么可愛(ài)。只見(jiàn)小主人飛快地拿起一張紙巾，小心翼翼地擦了起來(lái)，不一會(huì)就把它擦拭得干干凈凈，閃閃發(fā)光，就像新的一樣。
“唉！”我心里面很不是滋味，想起我的小主人曾經(jīng)也是那么的疼愛(ài)我，每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他的眼睛里都只有我，每次都把我捧在手心里，輕輕的放在桌子上，然后才是鉛筆、鋼筆和橡皮。當(dāng)我回憶的長(zhǎng)河越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，小主人不小心將新尺子摔壞了，小主人的眼角滿含淚水，愛(ài)憐的將新尺子抱在手心里，輕輕的撫摸它，好像在自言自語(yǔ)“你有沒(méi)有受傷？有哪里受傷了？疼不疼？”記得那時(shí)，我也出現(xiàn)了同樣的狀況，只是我受傷比這還嚴(yán)重，把我摔提四分五裂。
那一次，小主人傷心得眼淚都流了出來(lái)，他小心翼翼地把我拾起來(lái)，用透明膠把我一塊塊的粘了起來(lái)，但是，我再也不能幫主人做數(shù)學(xué)了，劃一條直線都很吃力了，不得已，我還是被小主人安靜的放置在舊文具盒里一直生活到現(xiàn)在。突然小主人大叫一聲“寫(xiě)完了！”把燈順手一關(guān)就走出了房間，而我也非常的累，望著天空一閃一閃的星星，一股暖意涌上心頭，我似乎感到被小主人再次抱在手心里，正用紙巾把我身上的灰塵擦拭得干干凈凈，放在溫暖的新文具盒里，幸福感再一次向我走來(lái)！真希望有一天小主人會(huì)把我們這些老舊的文具拿出來(lái)用！
尺子的高考作文 篇19
昨天的數(shù)學(xué)課上，老師又再滔滔不絕地講著已做“爛”了的數(shù)學(xué)題，我倍感無(wú)趣，便將手伸進(jìn)了桌洞里，玩起了尺子。
我一會(huì)用尺子彈橡皮筋；一會(huì)用它來(lái)削粉筆頭……忽然“啪”地一聲，尺子斷了，這一聲“巨”響，吸引過(guò)來(lái)同學(xué)的注意力。我慌忙向四周瞟了一眼，輕輕地咬了咬嘴唇，又用眼角瞅了瞅老師，但愿老師沒(méi)聽(tīng)清聲音源自我這里。我不住地在心里祈禱著。
“井立祥！你——站起來(lái)！”從講臺(tái)上飄來(lái)老師的厲令，我一邊不留痕跡地把斷尺子迅速藏起來(lái)，一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站了起來(lái)。
這時(shí)侯，同學(xué)們的注意力“唰”地都聚焦在我的身上，我的臉頓時(shí)覺(jué)得火辣辣地。
“我講到哪道題了？你來(lái)告訴同學(xué)們�！崩蠋熡志徍土苏Z(yǔ)氣。我一臉茫然，一邊翻著書(shū)一邊把頭轉(zhuǎn)向我的同桌，同桌沒(méi)有理會(huì)。我胡亂地翻著課本，眼神在課本上游來(lái)游去。
“把你的課本遞給我，我來(lái)告訴你我講的哪道題！”正在我六神無(wú)主的時(shí)侯，老師又稍微提高了嗓門說(shuō)。我心中一顫，老師怎么會(huì)知道我把斷了的尺子夾在課本里了？但又故作鎮(zhèn)靜地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“老師，我課本里什么都沒(méi)有呀？”我使勁咽了口唾沫潤(rùn)了潤(rùn)嗓子。
不好！老師似乎已經(jīng)看到尺子躲在課本里，伸手一把抓住我的書(shū)。完了！完了！這下暴露無(wú)疑了。
“哐啷”兩截尺子從書(shū)本中匆匆忙忙地掉了下來(lái)，掉在地上的尺子很委屈地向我訴說(shuō)著：不是我故意要跳出來(lái)的，本來(lái)藏得好好的，是他把我硬拉出來(lái)的，這下真給你闖禍了。老師這下還不知道如何處理呢，說(shuō)不定會(huì)把主人的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)呢……
“來(lái)，立祥，注意聽(tīng)，我剛才是講得這道題，雖然講過(guò)了很多遍，但是每次考到這類題型還總是出錯(cuò)……”
老師仔細(xì)地又給我講了一遍，臨走的時(shí)侯，彎腰撿起了地上的兩截尺子，輕輕地放在我的課桌上，又輕輕地拍了拍我的肩頭，微笑著看了我一眼，回到了講臺(tái)上。
我的小伎倆早就被老師窺探無(wú)遺。我狠狠地瞪著桌子上的兩截尺子，唉！都是你給我惹我禍。
尺子的高考作文 篇20
生活中，我們也常常會(huì)犯土撥鼠太太的錯(cuò)誤，總覺(jué)得別人過(guò)得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠(yuǎn)，而是自己錯(cuò)誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會(huì)感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。還記得那個(gè)在江邊獨(dú)自垂釣的莊子嗎？面對(duì)榮華富貴，面對(duì)這些別人眼中所謂的的“幸�！�，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨(dú)自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認(rèn)為只有自在，才會(huì)幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會(huì)感到幸福嗎？
因?yàn)槊總�(gè)人生來(lái)不同，因此衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)也就不盡相同。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒(méi)有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒(méi)有必要使自己的幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應(yīng)該因?yàn)椴荒茉贜BA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因?yàn)槲易约旱某咦邮牵捍蚯蝈憻捔俗约旱纳眢w，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會(huì)少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂(lè)。總之關(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍(lán)天，用別人的尺子來(lái)丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯(cuò)了尺子而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
尺子的高考作文 篇21
大家好，我是尺子，我誕生于某家不知名工廠。我的故事就是從那里開(kāi)始。
在某年某月某日，我睜開(kāi)了自己的雙眼。想好好端詳一下我的母親是一位慈祥的阿姨，她的大手很粗糙上面長(zhǎng)了繭子。我在她的手上停留了幾秒，我被放到了一個(gè)塑料大箱子里，里面放著我的兄弟姐妹，他們和我長(zhǎng)得一模一樣，有同胞在后，我的心里充滿了滿足，感受到了集體的溫暖，盡管我們沒(méi)有才能，但我們因?yàn)槟茉谝黄穑荛_(kāi)心。
一晚，我翻來(lái)覆去也睡不著。起身一看，兄弟姐妹們已經(jīng)睡熟了，有的還發(fā)出了輕輕的鼾聲。我只好自己躺下不打擾他們睡了，最后，在我半醒半睡時(shí)，聽(tīng)到了我的母親發(fā)出了感嘆：這些尺子被放到小孩子手里肯定被毀的不成樣子的！唉！我的心里有些納悶，小孩子是什么樣子的？為什么要?dú)У粑覀�？真奇怪？在思考中，我深深的入睡了�?/p>
深夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我進(jìn)入了一個(gè)大超市，在嶄新的貨架上，望著來(lái)來(lái)往往的大人和所謂的小孩子，突然，一個(gè)留有短胡須的人走向了我，笑著將我取了下來(lái)，他仔細(xì)的端詳著我，滿意的放進(jìn)了購(gòu)物車。我被他弄得天旋地轉(zhuǎn)，終于有了一段平靜的時(shí)間。奧！原來(lái)是上了他的車�。〔灰恍�(huì)兒，他便將我放到了他兒子的手里，這是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，也不知怎么，我沒(méi)有對(duì)這個(gè)小男孩有好印象，反而很畏懼他。我和他回到了他的臥室，他粗暴地撕開(kāi)了我的外衣，的我拿起來(lái)，端詳著我，他邊看邊嘟囔：這是什么破尺子�。≌骐y看！爸爸的眼光越來(lái)越不好了，給我買這種低等貨。他說(shuō)的每一句話就像匕首一樣刺進(jìn)了我的心一樣，很痛，很痛。他把我扔到桌子上便不理我了，去一邊拿起好像是手機(jī)的東西擺弄起來(lái)。
一眨眼，夢(mèng)醒了。兄弟姐妹們基本都起來(lái)了，他們似乎在談?wù)撏瑯拥氖�，我找到自己的朋友小明�?wèn)問(wèn)：小明，他們?cè)诹氖裁茨�？小明回頭看了看我，喜悅的表情在臉上格外明顯，一臉興奮地向我說(shuō)：小軍，我們要被送進(jìn)大超市啦！你開(kāi)心嗎？一聽(tīng)到超市，我的心里一驚，腦海里充滿了睡夢(mèng)里的種種場(chǎng)景，我僵硬的臉上擠出了一絲微笑，微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，我的兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都格外開(kāi)心就像天上掉餡餅了一樣。只有我一個(gè)人顯得這般格格不入。
最后，我們還是踏上了去超市的這條路。我們被仔仔細(xì)細(xì)的裝好，我的心里忐忑不安，正想著該怎樣逃脫，我被一雙長(zhǎng)有繭的雙手輕輕拿起，這熟悉的感覺(jué)，我艱難地抬頭一看，�。≡瓉�(lái)是我的母親，她那慈祥的雙眼緊緊的盯著我，露出了會(huì)心地微笑，原因是我的表面上，有著一朵獨(dú)一無(wú)二的小花。
最后，我被我的母親帶回了家，我很慶幸，我沒(méi)有被毀壞，但愿，每個(gè)物品都被受到珍惜。
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