【熱門】關(guān)于生命作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于生命作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生命作文1
一聲春雷喚醒了這片白皚皚的袤原。
山尖的雪再也撐不住了，將冷面笑成了花面：就這樣一路笑著，笑進(jìn)山崖復(fù)蘇的飛泉，笑進(jìn)山麓間的斑羚，笑進(jìn)岸邊的楊柳葉兒，笑進(jìn)一只小鴨的黃蹼……
哦，這就是生命吧——就是仿佛遙不可及卻又觸手可及的生命吧！
生命，請(qǐng)讓我撫摸你！
泥香夾雜著靈巧的鳥鳴，撲鼻入耳�；ㄒ呀唤o蝴蝶去寵溺；樹，已交給百靈去愛撫；風(fēng)，已交給屋前的風(fēng)箏去一一記憶、一一垂詢。
聒噪的麻雀早已開始丈量天空，他們嘰嘰喳喳地嚷著，可究竟天空有多高，有多廣？他們不知道，但是，春天，自由、幸福、生命就這樣腳步悄悄地來(lái)到。
溫柔的陽(yáng)光撫摸著每一個(gè)生命，有一點(diǎn)幸福，有一點(diǎn)滿足。燕子的絨羽、青草的露珠、灌木的青果，都在輕輕對(duì)我說(shuō)：生命，這就是生命！
冰封的湖面脫去了硬甲，蘆葦隨風(fēng)搖曳著，輕輕地蘊(yùn)起一層又一層的漣漪，從岸這頭傳到岸的那頭。我俯身，伸手撫摸還些許冰冷的湖水，伴著碧波，從明鏡般的湖面里看見了那個(gè)已經(jīng)沉醉的我。
湖的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是楊柳，柳枝輕觸湖面，風(fēng)姿綽約，宛如一個(gè)剛出浴的少女。我摘下一條柳枝，將它編成王冠的模樣。哦，這便是生命女王繪出的一個(gè)美麗、恬靜、希望的國(guó)度罷。
生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石。青山如翡翠，花朵如瑪瑙，陽(yáng)光如琥珀，山泉如鉆石，天空如藍(lán)寶石……而世間的一切，集萬(wàn)千靈氣于一身，成就了這至高無(wú)上的王冠——屬于生命的王冠。
我好想撫摸你，生命。
關(guān)于生命作文2
天蒼蒼，路漫漫，人在人海里逐著浪;風(fēng)雨轉(zhuǎn)，心也轉(zhuǎn)，夢(mèng)在夢(mèng)醒時(shí)轉(zhuǎn)了彎，生命的追求作文�！北疾ㄓ谌撕＃┧笥趬�(mèng)與記憶的深處，我們到底在追尋什么?
勇于追求，是一種精神，是一種讓人震撼的力量。因?yàn)橛辛俗非�，才有�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，才有了生命的激情，才有了雀躍于臉上的欣慰笑容。
河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結(jié)果美麗由瞬間而至永恒，其實(shí)它追求的是勇往直前。飛鳥選擇了天空，也許會(huì)精疲力盡，但它最終到達(dá)夢(mèng)想的地方，并在風(fēng)雨中逐漸成長(zhǎng)，它挑戰(zhàn)了廣闊的不可知的大自然，因?yàn)樗非蟮氖亲杂�。西續(xù)弗斯不斷地把巨石推向山頂，又不斷地看著巨石滾下山坡，但他并不悔恨，他以嘲諷的姿態(tài)挑戰(zhàn)著宙斯，也挑戰(zhàn)著自己的命運(yùn)，因?yàn)樗非蟮氖强鞓贰?/p>
稍縱即逝的流星，在隕落之前所發(fā)出的耀眼光芒足以照亮它短暫的一生，照亮整個(gè)宇宙，使夜空中的其他的星辰黯然失色。這短暫且震撼人心的輝煌也許正是它在隕落前對(duì)未來(lái)的追求和憧憬。
離開玉砌雕欄，丟開錦衣玉食，有的只有滾滾黃河 、大雁的低吟，她，王昭君，放棄榮華富貴，放棄名和利，選擇和親遠(yuǎn)嫁，追求的是天下太平。
不為五斗米折腰，他，陶淵明，放棄了功名利祿，放棄了世俗黑暗，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，他追求的是一片怡然自得的天空。
放棄修習(xí)多年的醫(yī)學(xué)，揮動(dòng)銳利的鐵筆，馳騁于白色恐怖之下，他，魯迅，“橫眉冷對(duì)千夫指”從未停止過(guò)對(duì)敵人不屈的斗爭(zhēng);他“俯首甘為孺子�！保非笕褡宓挠X醒。
風(fēng)在飛，雨在灑，心在充實(shí)中靠了岸。天在荒，地在老，人在流浪中靜了心。在逆境中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美。追求是我們不竭的力量源泉。天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
關(guān)于生命作文3
人來(lái)了這個(gè)世界，最重要的是先保護(hù)好自己的生命。
最近看新聞，電視上報(bào)道了共享單車這樣的新鮮事物。在我們當(dāng)代，科技的創(chuàng)新，時(shí)代的進(jìn)步，是必不可少的。共享單車也在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，給我們很多的方便，但是同時(shí)，事物總是有雙面性的。
共享單車一推行，人們上班下班，以及出門的短途旅行，都變得十分的簡(jiǎn)單了。大部分是好事，但是最近發(fā)生了很多起因?yàn)轵T共享單車，而發(fā)生的交通事故。想象著，一些孩子的生命正在從我們周圍蒸發(fā)，我的心不禁顫抖起來(lái)……
而這些離我們而去的孩子，基本上都是未滿十二歲的孩子。這個(gè)問題說(shuō)明了什么？國(guó)家一早就規(guī)定，嚴(yán)禁未滿十二周歲的孩子騎自行車，目的就在于他們身體未發(fā)育好，四肢還不夠長(zhǎng)與靈活。這類交通事故的發(fā)生，歸根到底就是他們未遵守國(guó)家的規(guī)定��！
想起我們小時(shí)候，爸爸媽媽沒有能力給我買自行車，我也不會(huì)鬧著讓他們給我買�？粗鴦e人小孩子騎自行車的時(shí)候，身體搖搖晃晃的，明明自己還騎不穩(wěn)，可是單車的后面卻還載著人吶！媽媽總是在家里跟我說(shuō)，叫我不要去找別人一起去坐自行車，那時(shí)候的我未滿十二歲。如今我要謝謝我的母親，是他從小教育我，要遵守規(guī)則，不違反紀(jì)律，要聽大人的話，做什么事要三思而后行，才有了如今這樣的我。
我想告訴我大家的事，無(wú)論我們世界怎樣改變，科技水平再發(fā)達(dá)，我們也不能違反相應(yīng)的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度之所以被制定出來(lái)，肯定是有原因的。為了保護(hù)我們的安全，我們要珍愛自己的生命，不做傷害生命的事，我們離開這個(gè)世界，這個(gè)世界沒有這個(gè)世界美好，所以珍惜這個(gè)世界吧！
人來(lái)到這個(gè)世界，就要感謝這個(gè)世界賦予我們生命，保護(hù)生命，是我們義不容辭的責(zé)任！
關(guān)于生命作文4
“以特寫的角度看生命，它是一個(gè)悲劇；以長(zhǎng)鏡頭的角度看生命，則是一場(chǎng)喜劇�！比f(wàn)般苦海不過(guò)是生命長(zhǎng)篇中的一個(gè)句點(diǎn)。黑暗是痛苦的，但也是渺小的�？v使痛苦與絕望不斷，希望的燈盞永遠(yuǎn)相伴。
古今萬(wàn)物，大多在生長(zhǎng)中追逐溫暖的陽(yáng)光，抑或在陰暗的角落中懷揣希望。生如向日葵，蓬勃生長(zhǎng)只為綻放美好的生命姿態(tài)；也如漫布的青苔，于無(wú)聲處彰顯最深沉的力量。晝夜之交替，無(wú)法改變我們追逐光明的步伐；陰晴之不定，無(wú)法黯淡我們不滅的歡欣。生之信仰，當(dāng)如陽(yáng)光；生之可期，當(dāng)如遠(yuǎn)方。
村上春樹曾說(shuō)“不存在十全十美的文章，如同不存在徹頭徹尾的絕望。"深邃的黑夜無(wú)法吞噬微弱的星光，正如絕望的幕布無(wú)法撲滅希望的火焰。子瞻仕途不順，歷盡艱辛，依舊發(fā)出“何妨吟嘯且徐行”的豪言；曾國(guó)藩憑畢生之志力挽狂瀾，風(fēng)雨飄搖之際矗立希望的豐碑，為后世點(diǎn)亮前行的道路；紀(jì)錄片《人間世》中，面對(duì)無(wú)定數(shù)的未來(lái)，病人心懷感激，享受當(dāng)下呼吸的交疊與血液的翻涌。
追逐陽(yáng)光是難抑的信仰，心懷陽(yáng)光是思想的遠(yuǎn)方；正如每一顆水珠都凝聚著無(wú)盡的力量，讓沉寂的死水掀起生命的波瀾——只因每一份平庸都蘊(yùn)藏?zé)o盡的可能，每一處黑暗都能交織光明的樂章。沒有透徹的絕望，只有沉溺于現(xiàn)狀的內(nèi)心。點(diǎn)亮生命的燈盞，方能突破虛浮的黑暗。
歷史的長(zhǎng)河中，唯有向陽(yáng)的內(nèi)心才能折射優(yōu)美的生命圖景；唯有希望的波光才能在歷史的長(zhǎng)河中閃閃發(fā)亮。生命不息，時(shí)代不止，意志不滅，希望永存。
關(guān)于生命作文5
今天，語(yǔ)文老師從網(wǎng)上搜了三個(gè)短片叫我們觀看。有兩個(gè)是關(guān)于四川汶川大地震的，另外一個(gè)是2008年“感動(dòng)中國(guó)“頒獎(jiǎng)儀式的部分片段。這三個(gè)短片，不僅讓我感受到了生命的力量，生命的毅力，還讓我感受到了生命的偉大！
在關(guān)于地震的片子中7個(gè)人用他們的生命毅力創(chuàng)造了奇跡；他們身上綻放著神奇的生命之花。他們中有的在廢墟中堅(jiān)持了100個(gè)小時(shí)，還有102個(gè)小時(shí)……令人震驚的是，竟然還有人堅(jiān)持了129個(gè)小時(shí)，這是5天零9個(gè)小時(shí)
啊
，不吃不喝，不可思議！是什么讓他堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間？是生命的求生欲望！快看完時(shí)，我在屏幕下方，發(fā)現(xiàn)了一行流動(dòng)的字體：“截止2008年5月1x日共救出了28881人，四川就占了28329人�！蔽宜懔艘凰�，除了四川外省只占了552人。我驚呆了。不過(guò)我相信一句話：一點(diǎn)愛心乘以十三億就會(huì)成愛的海洋；多大的困難除以十三億都會(huì)變得微不足道。
在感動(dòng)中國(guó)里，我被那對(duì)可以把大城市的工作拋棄，可以放棄那高額的工資，而去教不懂文明，甚至來(lái)錢都分不清的孩子，而去掙那微薄的工資的夫婦打動(dòng)了。這位丈夫叫李桂林，妻子叫陸建芬。到今年他們已經(jīng)在海拔2800米的山上教了18年書了。李老師剛來(lái)到這兒，他看到的眼前這幕，就要下決心改變這一情況，原來(lái)他看到很多孩子還在光著屁股在外面玩。后來(lái)他又把自己的妻子動(dòng)員到了這里，來(lái)教書，這一教，就教了十八年。這是什么？是生命的偉大！
我上了這節(jié)課，就覺得生命是偉大的，是有毅力的。我要用《生命》
生命》中的一句話結(jié)束這篇文章。我下定決心一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關(guān)于生命作文6
在我們校園的操場(chǎng)邊上，種著一顆顆槐樹。原來(lái)，我們以為它們很微不足道，對(duì)我們絲毫沒有影響，但在一次“植物天氣事故”侯，我們改變了對(duì)槐樹的看法。
那是一次秋末，我們上二年級(jí)是，一場(chǎng)無(wú)情的暴雪正在蹣跚地向一顆顆嬌嫩的槐樹走來(lái)。第二天清晨，當(dāng)我們唱著歌兒去玩雪是，一看槐樹嚇呆了，往日生機(jī)勃勃的槐樹耷拉著腦袋，垂頭喪氣地彎下了腰，更加可怕的是，平日飄飄悠悠的樹枝竟掉到了跑道上，人走過(guò)時(shí)，樹枝就和地上那：尚未融化的雪片攪合在一起，顯得十分惡心。我們又紛紛指責(zé)槐樹們現(xiàn)在真是太 丑陋了。
校工不得不忍痛割愛把槐樹那搖搖欲墜的樹冠和樹枝紛紛砍斷，一車車地拉出了校園。我們笑著議論著“你看它們那副樣子，能活得過(guò)來(lái)嗎？”“它們肯定必死無(wú)疑了！”“它們遲早要被請(qǐng)出校園的�！�
寒假過(guò)去了，我們又開始投入到了新的學(xué)習(xí)去了。對(duì)那些槐樹，我們也就并不在意，結(jié)果這件事兒就算過(guò)去了�？蓻]有想到，在期中考試的時(shí)侯，也就是四月份，槐樹上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)又綠又小的怪東西，過(guò)了一段兒時(shí)間，臨近生死邊緣的槐樹竟然努力地抽出了枝，并開始了新的生命�；睒涞念B強(qiáng)堅(jiān)韌讓我們這些“觀眾”極為震撼，并為自己說(shuō)過(guò)議論槐樹的話語(yǔ)懊悔不已。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一顆松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它們的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。更何況我們呢？只有我們熱愛生命、珍惜生命、自強(qiáng)不息，才能使我們的生命展示出她那光彩照人的身姿！
關(guān)于生命作文7
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內(nèi)涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對(duì)于歷史長(zhǎng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機(jī)與朝氣；因?yàn)樗朋w現(xiàn)出存在的價(jià)值；因?yàn)樗攀箰鄢錆M魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是升華了的生命表現(xiàn)，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責(zé)任的人，是沒有死的權(quán)力的。正是因?yàn)檫@句話，她才在荷西死后，對(duì)陳哲說(shuō)，我不自殺！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應(yīng)該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng)造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠(yuǎn)不能垮掉生命的意志！大自然的規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，當(dāng)擁有生命時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤(rùn)到山核桃似的干枯，只因?yàn)�，只因�(yàn)橛辛松�！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執(zhí)著什么，排斥什么。初中議論文 當(dāng)擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結(jié)，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì)永恒？是否會(huì)長(zhǎng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對(duì)生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì)順其自然，強(qiáng)求不是一件美差，只有對(duì)人生的執(zhí)著的愛，對(duì)人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅(jiān)強(qiáng)信念。
關(guān)于生命作文8
藍(lán)天，如滾滾的濤江；春雨；如細(xì)細(xì)的絨毛；而生命，則如一朵絢麗的曇花。
每當(dāng)曇花還是一個(gè)花苞時(shí)，它沒有綻放時(shí)那么絢麗，那么嬌艷。它在深夜開花，或許做的只是像生命中的默默無(wú)聞。但在這朵生命之花綻放的時(shí)候，會(huì)釋放出它那獨(dú)一無(wú)二的容顏，是那么的絢麗，那么的嬌艷。這美麗的曇花，猶如生命中的點(diǎn)點(diǎn)閃光，照耀著人間。
人活著是因?yàn)橐却心亲罱k麗的時(shí)刻，正如曇花一現(xiàn)……
曇花的凋謝，或許只是花期到了，正如生命的衰落。死亡的命運(yùn)，沒有任何人能改變�；蛟S只是一瞬間，足以改變你的一切。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，摧殘這那柔弱的花朵。最后不是凋零，便是盛開得更加鮮艷。
生命雖短暫，卻不缺�；蛟S曾有過(guò)那一瞬間，可能你是為世界做出了一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。哪怕再小，再危險(xiǎn)，你心里也會(huì)有一絲甜蜜在發(fā)酵——哪怕被忽略。
或許曾有過(guò)那一瞬間，可能你只是給了別人一抹微笑，一聲鼓勵(lì)，一次贊揚(yáng)。你會(huì)覺得自己所做的事情微不足道，但在別人眼里，你早已是一朵絢麗的曇花，在一瞬間綻放。
我并沒有太過(guò)冷血，只是我并沒有經(jīng)歷過(guò)太多生死。我厭倦了這個(gè)世界的風(fēng)景，只是想默默地在一旁觀看生命的凋零。
每個(gè)人都如一朵未開放的曇花，一但開放，你已經(jīng)正在步入生死的輪回。一個(gè)人死去，只是因?yàn)椴辉儆袑儆谒幕ㄆ�。即使你再絢麗，也會(huì)有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？
生命短缺，猶如一朵艷麗的曇花。綻放完美麗的容顏，最后只是沒有了一切。竟知道結(jié)果，又何必膽怯？
生與死之間，并沒有太多的懸念。
關(guān)于生命作文9
在草叢里，也生活著許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時(shí)候，我們根本看不見它，只有撥拉撥拉小草，它才會(huì)一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著陸點(diǎn)一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長(zhǎng)著兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠(yuǎn)。螞蚱們跳來(lái)跳去，為草叢添了些許生機(jī)。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了，它們一對(duì)對(duì)一列列地從早到晚忙個(gè)不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個(gè)大球連在一起，頭上有一對(duì)小小的 觸角�？雌饋�(lái)比米粒還小，弱不驚風(fēng)，但是，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊(duì)隊(duì)穿梭于草叢、沙地中，真是愛勞動(dòng)的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時(shí)可派上大用場(chǎng)。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現(xiàn)，極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來(lái)蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團(tuán)。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動(dòng)聽的聲音。
當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí)，在草葉上，總會(huì)有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小，有一隊(duì)褐色的小翅膀。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，螢火蟲的肚子就會(huì)閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇與奧秘。
關(guān)于生命作文10
有的人很重視錢，而這世上錢買不到的東西有很多，比如說(shuō)——生命。
打我一生下來(lái)時(shí)，生命便開始倒流了。當(dāng)生命倒流了時(shí)十多年后的今天，才感悟到了生命的坎坷與珍貴。
喜
本人性格屬于外向，愛笑，笑起來(lái)讓人受不了。這天，隨父親去唱歌，隨即獻(xiàn)上一曲，自打上場(chǎng)，掌聲不斷。深受廣大聽眾的喜愛。我受寵若驚，一出大門，仰天長(zhǎng)笑。被過(guò)路人誤以為得了“笑喘”。
怒
還記得《還珠格格》熱播之際，我一集也不曾落下，還常常氣得拳打腳蹄，嘴里還將容麼麼和皇后罵得狗血淋頭。指這電視機(jī)大發(fā)脾氣。差點(diǎn)兒被媽媽罵死！說(shuō)我太激動(dòng)。
可我的內(nèi)心久久不能平靜——她們?cè)趺茨苓@樣？！
哀
放下了手中的《科幻世界》，我哭了很久。我看了一篇名為《傷心者》的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，內(nèi)心的悲痛難以言喻，我躺在床上，想起了自己生命的歷程。人生中的事根本無(wú)法預(yù)料，不是么？淚水劃過(guò)針尖，滴進(jìn)了生命的海洋……
樂
小學(xué)三年級(jí)，我生命中的一個(gè)小小插曲。我那一塌糊涂的字被新來(lái)的班主任老師發(fā)現(xiàn)了。老師皺緊了眉頭。我難過(guò)極了，決定要改掉這一手的爛字，老師也十分高興。她天天都抽出時(shí)間來(lái)培訓(xùn)我們的鋼筆字，還告訴我們：字如其人的道理。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)久的辛苦磨練，我寫出了令人驚訝的好字，美麗而工整。我開心得像一只老鼠，而它使我明白：一分耕耘、一分收獲。
生命的日子里，的確有很多的無(wú)奈或許開心。而他們卻都只是這生命天空中的一顆星星，讓我們祝愿這片天空、感悟這片天空吧！
關(guān)于生命作文11
如果可能，我將使自己成為沒有生命得一體，是與這個(gè)世界沒有的這樣一種存活方式。我會(huì)什么都不知道，不清楚人類細(xì)膩?zhàn)兓母矗欢蒙畹倪\(yùn)行將帶給這個(gè)空間怎樣的不一。正因?yàn)槲沂裁炊疾恢溃揖湍軐?shí)現(xiàn)這一切緣由之所，理解生命的真諦。
野草在我腳下發(fā)出斷裂得聲音，我向未知處前行。鋼琴聲悠悠逆風(fēng)滲進(jìn)心。阿，多么攝人魂魄得奏樂，激愴悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在樂聲之下，教長(zhǎng)戟飛起指向命運(yùn)的咽喉。你的生命在起伏之中躍動(dòng)，之于你毫無(wú)意義，耳背，疾病在你進(jìn)行曲中交擊，那又如何，二十五歲，你二十五歲，人必須在這一年出他整個(gè)的人來(lái)。沒錯(cuò)，《c小調(diào)第五交響曲》就是你，就是你的靈魂，是宿命的佼佼者。
我徒步朝而去，天空攪亂著色彩，你躁動(dòng)不安地在畫板面前暴走，你要停留在這個(gè)地方，遠(yuǎn)離那個(gè)唾棄你畫中生命的世界。你畫中得麥粒，火燒火燎地生長(zhǎng)著，它會(huì)動(dòng)的，它是活的，它的熱量，它的熱量就是大地與溫暖得根源，充盈著人們得命脈。扔吧，把畫筆色彩木板扔向高更，讓生命看看你的力量，這些足以使太陽(yáng)羞愧的驚心動(dòng)魄的人的力量。
給予藝術(shù)家極大的激勵(lì)，能促進(jìn)藝術(shù)家的創(chuàng)作。
我如同般米勒的靈魂。即使生命干燥無(wú)味足以使生活失去生機(jī)，也要讓鮮明起來(lái)，在平凡之中透析平凡的意義與。即使生活混亂不堪災(zāi)難絡(luò)繹不止，也要銘記當(dāng)年朝氣蓬勃時(shí)立下的志愿，矢志不渝地往朝圣上前進(jìn)。
汽車的鳴笛聲，聲，嬉笑聲，逐漸清晰起來(lái)，我回來(lái)到了原來(lái)的地方，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫。這就是我的生活之所在，我的世界，命運(yùn)，在這樣屬于我自己的畫作里。
如果可能，我要畫這樣一幅畫，家庭，院子，親人，陽(yáng)光，我要為我的生命著色，演繹不一樣的生活精彩。
關(guān)于生命作文12
誕生，成長(zhǎng)，衰老，消逝。一個(gè)個(gè)生命輪回反復(fù)，順著這條相同的道路麻木地前行。
從很早以前，我就知道了一個(gè)定律：生命終將迎來(lái)毀滅，綻放必定走向凋零。沒有人可以長(zhǎng)生不死，永存于世，因?yàn)檫@個(gè)世界信奉新舊交替，川流不息。這樣一個(gè)或許殘酷的事實(shí)，叫我彷徨。
不錯(cuò)，即然我們誕生于世，終將消逝于時(shí)間之中，那那們的誕生，又有何意義呢？
有一段時(shí)日，我頗有些自暴自棄的意味，再也不關(guān)注人的生老病死，對(duì)于往日所懼怕的死亡、也顯得毫不畏懼。坐在飛機(jī)上，我想著掉下去，一切就結(jié)束了；坐在過(guò)山車上，我想著翻下去，一切就結(jié)束了；坐在火車上，我想著，出軌了，一切就都結(jié)束了�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那段時(shí)日，我的思想竟是如此沉郁，陰暗。似乎生活的一切事物在我看來(lái)都了無(wú)生趣，隨時(shí)思考著赴死。有人對(duì)此或是不以為然的�？墒�，那時(shí)候，在我看來(lái)，死亡是我從未體味過(guò)的.新奇事物，于我來(lái)說(shuō)有著生活中其他事物所不具有的強(qiáng)大引力。雖然在其他人看來(lái)，生命是寶貴的，這樣做、這樣想都是對(duì)生命的不敬重。
確實(shí)，生命是寶貴的，生命是崇高的，可一個(gè)生命思慕著死亡，僅僅是因其對(duì)死亡抱有著濃郁的興趣。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，正是如此。只因從未嘗試，所以新奇。
這么想著雖然卮險(xiǎn)，但我卻知道自己永遠(yuǎn)不會(huì)主動(dòng)去嘗試，理由正如上文，出于對(duì)生命的敬重。
這樣一個(gè)人在別人看來(lái)，或許過(guò)干悲觀、喪氣，但于自身而言，我卻永不再如幼時(shí)那般懼怕死亡，而是能持著一個(gè)泰然坦蕩的心境去面對(duì)它、審視它。
這或許正是直面死亡所給予人的勇氣吧。因?yàn)槟芴谷幻鎸?duì)最深的恐懼，所以能在有生之年醉嘆生命。
關(guān)于生命作文13
我時(shí)常想：生命的意義是什么？
2008年的5。12汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國(guó)人民都沉浸在悲痛之中。通過(guò)這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。
一天，我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實(shí)況轉(zhuǎn)播，一段救援的現(xiàn)場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅(jiān)，是一名司機(jī)，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟長(zhǎng)達(dá)73個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，這位與死神做最后斗爭(zhēng)的叔叔竟然還活著，救援隊(duì)的叔叔們開始對(duì)他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說(shuō)話……陳堅(jiān)叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢，他數(shù)數(shù)、唱歌，不停地說(shuō)：“我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為了每一個(gè)愛我的人，我必須要活下去……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，叔叔終于被救了出來(lái)，救援隊(duì)的隊(duì)員們歡呼起來(lái)，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅(jiān)叔叔，在隊(duì)員們把他送往醫(yī)院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又一個(gè)生靈消失了。
我感動(dòng)的淚流滿面，我被叔叔的那種頑強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。
這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅(jiān)叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動(dòng)了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時(shí)，也明白了生命的真正意義：是頑強(qiáng)拼搏到最后，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣。
關(guān)于生命作文14
新學(xué)年開始，母親找到一間宿舍，搬進(jìn)去以后，發(fā)現(xiàn)房東是個(gè)七八十歲的老太太。她有張慈祥的面孔，我安心地住了下來(lái)。
七八十歲，對(duì)于我這個(gè)不那么見多識(shí)廣的鄉(xiāng)下小子來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)比較令人驚奇的年齡。本來(lái)我是比較擔(dān)心，和這樣歲數(shù)的老人住在一起多么不方便，可是生活——一種能融合任何隔膜的東西，漸漸融合了我和她年齡上的隔膜，我的心開始釋然。
老人的老伴去年離開人世，三個(gè)孩子各有自己的工作和房子。她是孤獨(dú)的，然而并不寂寞。因?yàn)樗莻�(gè)有文化的人，她的老伴也是。也許僅憑這一點(diǎn)，老人可以打發(fā)寂寞。她經(jīng)常拿出一些出來(lái)，很得意地讓我鑒賞那些發(fā)黃的郵票。說(shuō)那時(shí)她與老伴如何不容易才把這些郵票收集起來(lái)，又是如何有人高價(jià)想買都不賣。望著她神采飛揚(yáng)的表情，我真的打心里敬佩她。不必說(shuō)她那種對(duì)生活的樂觀的態(tài)度在老年人中少見，就算是年青人一旦提到一時(shí)死去的親人，也會(huì)滿臉的悲哀，滿臉的不高興，甚至反目成仇。
我想老人的心境大概超過(guò)了世俗之人。有時(shí)甚至認(rèn)為那是一種偉大，一種戰(zhàn)勝一切特別是自我的人。
老人的三個(gè)孩子都很孝順，但也許在她們眼里認(rèn)為這是在平常不過(guò)的事情。他們常駐來(lái)母親的住所幫她種花漆墻裝電線做木床修馬桶，還在這聚餐。每每聽到他們談到一件趣事全家哈哈大笑時(shí)，我心里便一片暖哄哄的，那是一種家的感覺。那么溫馨那么融洽。然而我不敢保證所有的家庭都如此，因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，曾經(jīng)聽人講過(guò)的，那些東西記在日記里。我的驚訝還在于，在我日記里的夙愿，竟能在這個(gè)老房東身上實(shí)現(xiàn)。我頓時(shí)也不知是該感到歡喜還是感到可悲。
還有半年我就要畢業(yè)了，就要離開老人去繼續(xù)自己的生活。當(dāng)我看到一些人總是在埋怨自己的生命，或是短暫，或是單調(diào)，或是坎坷的時(shí)候，就不僅會(huì)問，他們?yōu)槭裁床粚?duì)著夕陽(yáng)深思一番，好好去體會(huì)一下生命的真諦。或許我要建議他們?nèi)タ纯催@位老人，她或許會(huì)告訴你生命的坦然。
我想：老人似海，真的似海！
關(guān)于生命作文15
成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。
初中時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過(guò)的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)孩子都渴望成功。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她似乎忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。終于有一天，班上前排的一個(gè)座位永遠(yuǎn)空了出來(lái)，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的夢(mèng)想奮斗了。
人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮�，因�(yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望�；钪�，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?
生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛生命。
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