我讀書(shū)作文400字合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的我讀書(shū)作文400字5篇,歡迎閱讀與收藏。
我讀書(shū)作文400字 篇1
剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書(shū),所以一看到書(shū)就頭疼,有時(shí)候背書(shū)背著背著就睡著了。呵呵!現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,逐漸明白了讀書(shū)對(duì)我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書(shū)看看。
我平時(shí)愛(ài)好有很多,比如:閱讀、畫(huà)畫(huà)、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么?我就會(huì)毫不猶豫地回答道:讀書(shū)!
每逢周末,常常都能看到我去圖書(shū)館借書(shū)的身影。在圖書(shū)館中流連忘返,精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。哼著輕快的歌聲,穿梭在一排排書(shū)架中,心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿(mǎn)足,F(xiàn)在我每天都要抽空看會(huì)書(shū),如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么,有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的夢(mèng)。我為賣(mài)火柴的小女孩而傷心,跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境,化身為馬小跳一天到晚調(diào)皮搗蛋……
我就像一塊神奇的海綿一樣,默默地吸收著綿綿不斷“水分”,不斷的充實(shí)自己。看到書(shū)里有好詞好句,我都會(huì)用專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái),然后運(yùn)用到我的作文中去,所以我的作文成績(jī)就像芝麻開(kāi)門(mén)——節(jié)節(jié)高。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了,我感到十分高興,從心底感謝讀書(shū)給我的幫助和啟發(fā)。
我說(shuō),書(shū)就好比一個(gè)老師,讓我在迷茫中找到答案。有時(shí)間,我會(huì)去讀書(shū);有疑問(wèn),我會(huì)去書(shū)中尋找答案;傷心時(shí),我會(huì)從書(shū)中重獲歡樂(lè)。
親愛(ài)的同學(xué)們,讀書(shū)吧!讓我們從書(shū)中感受歡樂(lè),獲得智慧和夢(mèng)想!
我讀書(shū)作文400字 篇2
我暢游在書(shū)的海洋中,乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行,時(shí)而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而體驗(yàn)到酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼精彩!
我徜徉在廬山腳下,看遠(yuǎn)山美景,聽(tīng)飛瀑滾滾,欣賞著李太白 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上,感受祖國(guó)河山的壯美,體會(huì)古人的胸襟抱負(fù),我不禁大呼精彩!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊,軍營(yíng)中,羌管悠悠霜滿(mǎn)地,傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我不禁大呼精彩!
我迷戀于朱自清的《春》,感受著東風(fēng)中的小草,我和伙伴們?cè)诓莸厣献、躺著,踢幾個(gè)球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地,草軟綿綿的,我享受著生活的美好,沉醉其中,如飲甘醇,不禁大呼精彩!
讀書(shū)就像是一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路感慨歷史的興衰,一路隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……
我讀書(shū),我精彩!
我讀書(shū)作文400字 篇3
我已經(jīng)上四年級(jí)了,在這四年里,我讀了很多書(shū):有的書(shū)幫助學(xué)習(xí),我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了;有的書(shū)講的是名人故事,我看了后在各方面上更加認(rèn)真,專(zhuān)注;有的書(shū)是故事,當(dāng)我看了,我從內(nèi)心中感到我更加快樂(lè)了;還。
在學(xué)習(xí)上,我的家長(zhǎng)對(duì)我極大的支持,不斷的給我買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),而我也沒(méi)有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見(jiàn)一本新書(shū)的時(shí)候,猶如一匹饑餓的野馬一樣,把這本書(shū)“細(xì)嚼慢咽的吃完”,當(dāng)我看完以后,這本書(shū)里的知識(shí)也就完全傳入了我的腦中。而在我寫(xiě)作文或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候,這些知識(shí)、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣,源源不斷的吐露出來(lái)。
要知道,我在一二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)既不刻苦,又不鉆研,寫(xiě)作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽(tīng)講,可是,心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買(mǎi)了一本《名人名言》從這時(shí)起,我的學(xué)習(xí)變了,變得刻苦鉆研起來(lái)了。因?yàn),這本書(shū)中,講了歷代哲學(xué)家,小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的,我仿佛看到了他們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”
當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候,有時(shí)會(huì)輕松一下,拿幾本課外書(shū)看一看,放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。
“少年不知勤學(xué)苦,老來(lái)方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲!比藶槭裁醋x書(shū)呢?因?yàn)樽x書(shū)可以使我們的腦子變得更加聰明,明白道理,擁有知識(shí)。
我讀書(shū)作文400字 篇4
我呀,從入幼兒園開(kāi)始,就迷上了書(shū)籍。一有空,就跑進(jìn)幼兒園的圖書(shū)室,鉆進(jìn)書(shū)的海洋,一直到上課,我才戀戀不舍地離開(kāi)圖書(shū)室,但心里總惦記著那本書(shū)。
上了小學(xué),書(shū)成了我的`好伙伴。每當(dāng)我被老師批評(píng)了,就找來(lái)一本書(shū),不知不覺(jué)地被書(shū)里的小主人公那堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)。當(dāng)我考試考砸了,就拿起一本書(shū),漸漸地被書(shū)里那幽默的語(yǔ)句弄得哈哈大笑,煩心事早拋到九霄云外了。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),就翻開(kāi)一本書(shū),慢慢地融入到他們的世界中,和主人公又唱又跳,摘蘋(píng)果、釣魚(yú)玩得可開(kāi)心了。
書(shū)也幫了我不少忙。上語(yǔ)文課時(shí),老師在講一個(gè)主題,我經(jīng)常會(huì)想起有關(guān)的故事或知識(shí),舉手后一一告訴了同學(xué),同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,老師也對(duì)我嘖嘖稱(chēng)贊。二年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校舉辦的閱讀考級(jí),考試時(shí),老師問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題,我都能對(duì)答如流。結(jié)果,輕而易舉地通過(guò)了考級(jí),而獲得了全校第一名的好成績(jī)。
書(shū),給了我努力的機(jī)會(huì),給了我成功的喜悅,讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)吧,因?yàn)樗鼤?huì)使我們終生受益!
我讀書(shū)作文400字 篇5
書(shū),就像是一位知識(shí)淵博卻默默無(wú)聞的老師,她帶領(lǐng)我們領(lǐng)略書(shū)海中的大世界的奧妙。
我讀書(shū),我快樂(lè)。在書(shū)中,我們見(jiàn)識(shí)到了梁山108位英雄好漢俠肝義膽的形象;見(jiàn)識(shí)到了林黛玉體弱多病的體質(zhì)和王熙鳳潑辣張狂的性格;見(jiàn)識(shí)到了夏洛為了朋友而赴湯蹈火的高尚品格;見(jiàn)識(shí)到了迪福筆下的魯濱孫樂(lè)觀向上、聰明能干、機(jī)智勇敢的特點(diǎn);見(jiàn)識(shí)到了湯姆索亞敢于挑戰(zhàn)。敢于冒險(xiǎn)的特點(diǎn)……
我們不僅可以領(lǐng)略與體會(huì)書(shū)中各路英雄豪杰各型各色的特點(diǎn),還可以領(lǐng)會(huì)到富有哲理的道理。
書(shū),也像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙,教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。它教會(huì)了我們“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”;它教會(huì)我“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”;它教會(huì)我“守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲”;它教會(huì)了我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷使同神”;它還教會(huì)我“世上無(wú)難事,只怕有心人”。人就像一本書(shū),在沒(méi)有翻頁(yè)之前,你永遠(yuǎn)不知道下下秒會(huì)發(fā)生什么,只有飽覽群書(shū),才能兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。
正因?yàn)樽x書(shū),我才有開(kāi)心;正因?yàn)樽x書(shū),我才有了知識(shí);正因?yàn)樽x書(shū),我又多了一個(gè)啟蒙老師!
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