精選樹(shù)的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的樹(shù)的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文600字 篇1
我們學(xué)校的教學(xué)樓前，有一排高大魁梧的“衛(wèi)兵”。它們整齊地站在那里看著我們玩耍、學(xué)習(xí)，它們就是海棠樹(shù)。
春天，柔柔的春風(fēng)拂在海棠樹(shù)的臉龐，它笑了，露出了嫩嫩的芽，我們都盼著它趕快開(kāi)花。它悄悄地，趁你沒(méi)留意，把翠綠的裙子穿上了。又過(guò)了一段時(shí)間，花骨朵兒爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多，越來(lái)越多。有的剛剛探出小腦袋，露出淡粉色的臉龐，眨巴著眼睛看著這個(gè)陌生的世界；有的含苞待放，飽脹得好像馬上要破裂似的，臉上也好似涂了胭脂一般，更粉了；還有的已經(jīng)綻開(kāi)了嬌艷的身姿，穿上了粉里透白的衣裳，美麗極了！
夏天，枝頭一叢叢的綠葉更加茂盛了，翡翠般的葉子遮住了驕陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒。美麗的海棠花瓣被風(fēng)姑娘輕輕一吹，紛紛飄落在地上，鋪成了一張軟軟的地毯。人踩在上面，舒服極了。小朋友們都喜歡到那里玩耍，喜歡讓花瓣飄到自己的頭發(fā)上，仿佛自己變成了花仙子、樹(shù)精靈，只聽(tīng)見(jiàn)綠蔭下時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，海棠樹(shù)懷上了小寶寶，不過(guò)幾天，它就把這些寶寶生了出來(lái)，哦，原來(lái)是小果子呀！小寶寶們有的綠綠的，像個(gè)小小的青蘋(píng)果；有的黃澄澄的，讓人看著不禁流口水；還有的紅紅的，像孩子的笑臉。果子一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地堆在枝頭，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。摘下一顆，輕輕咬一口，酸酸的、甜甜的，別有一番風(fēng)味。
冬天，天公公把自己的白頭發(fā)變成了雪花，輕輕地飄到了海棠樹(shù)的臉上、身上，它就變成了小雪人，猶如一位披著潔白婚紗的新娘，三五成群的孩子們都爭(zhēng)相和它拍照留念。我們抱住它輕輕一搖，雪妹妹便撲簌簌地落在了我們的臉上、嘴里，清清涼涼的。
這就是校園的“衛(wèi)兵”，它一直默默地守護(hù)著我們，我愛(ài)海棠樹(shù)。
樹(shù)的作文600字 篇2
童年的樂(lè)園現(xiàn)在只剩下兩個(gè)孤獨(dú)的老樹(shù)樁。微風(fēng)吹拂著大地的落葉，穿過(guò)那斑駁的圍墻，吹散了長(zhǎng)期塵封的記憶。
我還清楚地記得，以前的院子，院子外面，分別是一棵枝葉茂盛的老桉樹(shù)，老人叫它們“鴛鴦樹(shù)”。扎根院外的是“丈夫”，坐落在院外的是“妻子”。歲月給它們留下了不可磨滅的痕跡，但它們?nèi)匀幌衽菽嗟氖兰o(jì)老人一樣體貼安靜。
不知是什么時(shí)候，也許刺耳的轟鳴聲后，陰影只剩下人可以休息的兩個(gè)舊樹(shù)樁。他們沉默安靜，沒(méi)有絲毫抱怨的聲音。
安靜的'深夜，年老慈祥的奶奶經(jīng)常坐在樹(shù)樁上，一只手抱著我，一只手里蒲公英輕輕驅(qū)趕蚊子，在炎熱的夏夜里帶來(lái)涼爽和清明。一開(kāi)始，我總是適應(yīng)不了這個(gè)寂靜的夜晚，總覺(jué)得少了什么。到底是什么？哦，風(fēng)是通過(guò)榕樹(shù)樹(shù)葉演奏的交響曲。棲息在榕樹(shù)上的蟬是一夜不睡的哭聲。這是古老的榕樹(shù)濃密的枝葉帶來(lái)的清涼和舒適。用道歉的眼神看著那顆老桉樹(shù)剩下的軀干——株，心里默默道歉。對(duì)不起。但是那個(gè)樹(shù)樁仍然沉默著，似乎沒(méi)有怨言，也沒(méi)有后悔。
記憶中的老樹(shù)樁，斑駁的根，就像互相纏繞伸向地下的大網(wǎng)。巨大的根系統(tǒng)游過(guò)龍，用力支撐石頭頂，又拼命從石縫中擠出來(lái)，留下歲月洗不掉的疤痕。樹(shù)樁上，生枝從末端升起，露出因口渴而爆裂的樹(shù)皮。在那兇險(xiǎn)的身軀上，深深的縱向黃金像一道痕跡一樣，刻下了近一個(gè)世紀(jì)的狂風(fēng)暴雨、冷雪霜的襲擊。
我們搬走了，只留下孤獨(dú)古老的樹(shù)樁，包含著我童年的回憶，被埋在倒塌的校園里。也許不久的春天就會(huì)抽芽茁壯成長(zhǎng)。也許在某個(gè)未知的風(fēng)暴中，屬于那顆老桉樹(shù)的靈魂被清除，成為真正沉默的老樹(shù)樁。
樹(shù)的作文600字 篇3
正是金秋時(shí)節(jié)，走進(jìn)美麗的六中校園，邁步走向小賣(mài)部時(shí)，忽然有股沁人心脾的香味襲來(lái)，好濃的味道，好熟悉的香味。向右看看，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)，不知為什么，我有些傷感，眼眶總是發(fā)熱，回首往事悠悠，賽小不也有幾棵桂花樹(shù)嗎？不也是這樣美麗嗎？
記得我初入賽小校園時(shí)，對(duì)一切都感到新鮮和好奇，當(dāng)聞到桂花香時(shí)，我便癡癡地聞，也癡癡地看著桂花樹(shù)，可我一直不知道它的名字，只是一直非常喜歡它。每到秋天，我便會(huì)伸出小手去摘綴在綠葉中的米黃色小花，閉上眼，用鼻子嗅聞，用心去感受它獨(dú)特的芬芳。看到它，我的笑容總是會(huì)如陽(yáng)光一樣燦爛，那時(shí)幼稚無(wú)知的我對(duì)它就有了一種說(shuō)不清的朦朧依戀感。
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，也終于知道了那幾棵樹(shù)的名字，我和它們的感情也更深厚了。每當(dāng)我失落而感到茫然時(shí)，我就會(huì)站在桂花樹(shù)下，看著它繁茂的枝葉，呆呆地想著心事。也許在我的生活中有許多煩惱，但一站在桂花樹(shù)下，煩惱就一飛而散了。
桂花的用處還不小，新鮮的桂花包在紙里，能當(dāng)香包；桂花曬干后還能泡茶喝。不過(guò)，我最喜歡地還是“桂花雨”。每到秋天，我便會(huì)偷偷摘些桂花，藏在口袋里，然后開(kāi)始我的神秘計(jì)劃。我的好朋友在操場(chǎng)上站著，我悄悄走到她身后，把桂花全拋灑在她的頭頂上，她一聲驚叫，看著眼前紛飛的桂花雨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，在我們眼神相視的那一刻，我們都笑了，在這迷人香氣中開(kāi)心地笑。
小學(xué)時(shí)光悄然流逝，轉(zhuǎn)眼就到了離別的那天，我們?cè)S多同學(xué)都哭了，哭得很傷心。我再次回過(guò)頭來(lái)看那些桂花樹(shù)，它們的枝葉還是那么的繁茂，和以往比起，它們長(zhǎng)高了許多，就像我們長(zhǎng)高了很多；它的樹(shù)枝上有許多條紋，記錄著一年四季的輪回，就像我們一年年長(zhǎng)大。望著它們，我淡然一笑，可惜再見(jiàn)不到它們開(kāi)花了，再也聞不到它們的香味了。
六中的桂花樹(shù)比賽小的大很多，每次看到它們時(shí)我都會(huì)想起在賽小度過(guò)的美好時(shí)光，因?yàn)檫@六年來(lái)它們的芬芳美麗早已在我心中永恒，這是時(shí)間的斗轉(zhuǎn)星移無(wú)法變遷的。
樹(shù)的作文600字 篇4
花的世界里開(kāi)放著各種爭(zhēng)奇斗艷，多姿多彩的花兒。因?yàn)樗麄兪敲篮玫南笳�，所以，誰(shuí)都喜歡。有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗火紅的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙，但我卻偏愛(ài)獨(dú)傲霜雪的梅花。
梅花——自古以來(lái)，都是詩(shī)人們贊頌的對(duì)象。就像毛澤東的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！标懹蔚摹傲懵涑赡噍氉鲏m，只有香如故。”以及王冕的“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。這類(lèi)詩(shī)句不勝枚舉。
梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著超凡脫俗的傲骨。它不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的北風(fēng)；滋育他成長(zhǎng)的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地。然而，當(dāng)你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，紅紅的，細(xì)細(xì)的花蕊伸出，紅紅的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開(kāi)放的，飽脹得快要裂開(kāi)，勇敢地迎接風(fēng)雪的考驗(yàn)。啊，這就是梅花。三九嚴(yán)寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣?jì)轨o，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
梅花也是報(bào)春的使者，但“俏也不爭(zhēng)春”。當(dāng)百花爭(zhēng)艷，它卻像害羞的姑娘躲“在叢中笑”，默默的積蓄力量，孕育生機(jī)，準(zhǔn)備再與冰雪搏斗。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應(yīng)從梅花精神中吸取力量，以梅花的堅(jiān)強(qiáng)精神去對(duì)待前進(jìn)道路上的困難。
樹(shù)的作文600字 篇5
很久很久以前
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
有那么一片很美很美的果樹(shù)林
你是否有聽(tīng)到這樣一個(gè)
很古老的故事
我不曾記得主人公的名字
但我卻清楚的知道
他和蘋(píng)果樹(shù)的美麗約定
約定他們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是親人
可是男孩后來(lái)再也沒(méi)來(lái)過(guò)
十年后——
當(dāng)男孩來(lái)到樹(shù)前卻悶悶不樂(lè)
蘋(píng)果樹(shù)擔(dān)心地問(wèn)：“孩子你怎么了？”
原來(lái)，男孩想買(mǎi)玩具，卻沒(méi)有錢(qián)
蘋(píng)果樹(shù)慈祥地說(shuō)：“孩子，你把我的果子摘下拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)買(mǎi)玩具了�！�
可是男孩買(mǎi)了玩具再也沒(méi)有來(lái)過(guò)
又一個(gè)十年后——
當(dāng)男孩再次來(lái)到樹(shù)前卻愁眉不展
蘋(píng)果樹(shù)擔(dān)心地問(wèn)：“孩子你怎么了？”
原來(lái)，男孩沒(méi)房子住，也沒(méi)有錢(qián)
蘋(píng)果樹(shù)慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子你把我的樹(shù)枝砍下當(dāng)材料，這樣你就有房子住了�！�
可是，男孩有了房子再也沒(méi)有來(lái)過(guò)
又過(guò)去一個(gè)十年——
當(dāng)男孩垂頭喪氣來(lái)到樹(shù)前
蘋(píng)果樹(shù)擔(dān)心地問(wèn)：“孩子你怎么了?”
原來(lái)，男孩想要出海，卻沒(méi)有船
蘋(píng)果樹(shù)慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子你把我樹(shù)身伐下，做小船，這樣你就可以出海了�！�
男孩一走就是二十年
在這二十年里，蘋(píng)果樹(shù)孤身一人
終于，男孩回來(lái)了
蘋(píng)果樹(shù)卻說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！我再也沒(méi)有東西可以給你了，我只剩下個(gè)老樹(shù)根了�！�
男孩卻笑著說(shuō)：“不，我現(xiàn)在只想好好的著你�！�
蘋(píng)果樹(shù)傾其所有滿(mǎn)足男孩
或許只是因?yàn)橐粋�(gè)約定，或許只是為了男孩最后的陪伴
或許你不知道
我也有這樣的一棵蘋(píng)果樹(shù)
彼此間雖有觀點(diǎn)不同，但我深深知道
她總在默默的為我傾其所有
所以，我和她有個(gè)約定
我會(huì)一直好好陪伴您，直到永遠(yuǎn)
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