av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

學習作文

時間:2022-12-30 09:25:05 關于學習的作文 我要投稿

實用的學習作文7篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的學習作文7篇,歡迎大家分享。

實用的學習作文7篇

學習作文 篇1

  我是一名初三學生,即將面臨中考。每天的點點滴滴,總是有一番感慨。

  我覺得初中生活除了“學習”兩字給我的感受最深刻之外,看得最多、聽得最多、感受得最多的還要數關于“師生”的話題。老師、學生同為校園的兩大主角,而老師更是充當導演的角色,為中考的'這場戲培養(yǎng)出各種演員。在這出戲中,導演對演員的劃分似乎還是老一套——看成績!成績好的學生自然會得到老師的肯定,優(yōu)惠政策也不少,例如:安排座位、評三好等;而成績不好的只有靠邊站,一肚子的委屈。這種“優(yōu)差“的現(xiàn)象,從小學到中學,深深地影響了每一個傳統(tǒng)式校園,給好多的學生心理帶來了負擔,使他們缺少自信。

  每個學生心里都有自己的夢想,也許他們現(xiàn)在不夠優(yōu)秀、成績不夠好、能力不夠突出,但是我想每學生都會為自己所想的付出勞動。成績只是一時的,誰也不能確定好成績的就一定會是中考的幸運兒!皫熒眴栴},缺少的正是一種平等性的交流,敞開心扉,暢所欲言。就像現(xiàn)在一些大賽的海選現(xiàn)場,評委點評參賽者的不足,給予更多的是鼓勵、信心,讓他們有更好的準備去投入下一次。老師也應該是一樣,不要老是帶著有色眼鏡看待學生。好的導演不僅僅會拍戲,更懂得如何去發(fā)掘演員的潛力,指導他們去演戲。

學習作文 篇2

  我是一個六年級學生,與大家一起交流學習經驗,探討學習方法。這對于我來說,是莫大的鼓舞與促進。

  想考一個好成績并不難,首先要端正好對待學習的態(tài)度,再來說學習的方法。你不想學好,教你一套好的學習方法,你不去學,不去用,試問再好的學習方法教給你又有什么用?任何一個學生都知道,小學六年級是小學階段最為重要的年級,它決定了你能否考上一所較好的初中。所以,升入六年級,自己的心態(tài)要有所改變,認清當前的形勢,把學習放在當下第一位,好成績不要驕傲,以為自己無人能及,停下休息的時候別忘了別人還在奔跑。也不能過度謙虛,要樹立信心,要對自己的進步給予肯定,樂觀面對自己,相信自己是最好的,從而發(fā)奮學習。成績差的同學不要自卑,更不要松懈,想想以前考得好的時候,只要自己不看扁自己,沒有人會數落你。想想你前面有這么多供你學習的榜樣,把一個比你成績好的同學作為榜樣,作為目標去奮斗,收回一味想去玩的心思,更加努力去學習?赡苡行┩瑢W有一個疑問,老師、家長天天叫你努力學習,可是你不知道怎么去努力學習,又怎么在不改變學習時間,勞逸結合的情況下提高學習效率呢?為了避免步入學習誤區(qū),我就向同學們介紹以下學習方法。

  一、學習誤區(qū)

  誤區(qū)一:認為不好好學習也能取得好成績

  有這樣一種情況:一次考試,臨考前認真復習,比平時努力幾倍,考試成績下來卻不理想;沒考好就灰心喪氣,松懈下來,待到下一次考試后,成績卻比上一次高,單單從表面上來看,心里不免會產生一種念頭:不好好學習也照樣考得好。大略一想,不免感到有些蹊蹺。可你仔細琢磨琢磨,不學習=考高分?!實在有些荒唐。天下哪有這種道理?其實到這里你已經陷入了一個學習誤區(qū)。

  學習是一個潛移默化的過程,學習的知識要經過大腦思考一下,然后徹底的把它記住,接受了大量知識雖然有很大的益處,但是大腦不能同時容納下龐大的知識鏈。例如你吃了很多飯菜,要慢慢咀嚼、消化,才能從中吸收對自己有益的營養(yǎng)。學習知識也是這樣,是一個過程,需要一定的時間來把知識“嚼細”,“吞咽”,然后“消化”。讓大腦完全記住知識。這涉及到一種記憶方法,叫“間接性記憶法”,先將要記的東西背一遍,再閉上眼默念一遍,然后放一放,有空時再背一遍,反復記憶就可達成目標。

  誤區(qū)二:惡意競爭

  有的同學羨慕別的同學成績優(yōu)異,從一個小學生的角度來說,這可以理解,只要化羨慕為動力,越發(fā)奮力,你也可能加入優(yōu)生的行列?墒怯行┩瑢W卻對優(yōu)生起了嫉妒心,心想他要復習,我就不讓他復習,

  于是把優(yōu)生的復習資料、試卷什么的全部扔進垃圾桶或者藏起來,更有甚者發(fā)動全班同學挖苦他,排擠、猜疑他,打小報告。干這種事情的人不會有好下場的'。同學之間學習你追我趕,形成一種良好的學風,這是何嘗不是好事?但我更覺得在班級里的學風應是互助大于競爭,只有互幫互助,多多交流學習心得,相互啟迪,既能水漲船高,讓班級的整體學習情況改觀,又能鍛煉班集體團結互助的能力。

  誤區(qū)三:只重視學習時間,不注重學習效率

  有個學生曾經抱怨過,自己的學習時間少,所以成績不好。試問,那些優(yōu)生有和你同樣的學習時間,為什么他的成績就比你好呢?在數學中有這樣一個公式:

  工效×工作時間=工作總量

  工作總量÷工作時間=工效

  工作總量÷工效=工作時間

  我想學習也是這樣,在同一時間內提高工作效率,工作總量就會緩緩提高,每天一點進步,日積月累,就會取得大進展。學習時間固然重要,可如果給你再多的時間,你邊學邊玩,又能學到什么?

  二、學習方法

  掌握科學的學習方法,是學習好的一大因素。這種學習方法只要牢記,并運用到現(xiàn)實學習中,就會讓你受益匪淺。

  1、預習

  預習要抓住重點、難點來進行,預習缺不了思考,要邊看邊思索。遇到看不懂、讀不懂的地方要即時標記,下來詢問老師或查閱資料。

  2、聽講

  聽講是學習中最重要、不可或缺的環(huán)節(jié)。無論是教育的重點還是老師教育的側重點都是在于課堂。所以認真聽講是為將來的練習做鋪墊。

  A、課前準備上課前保持清醒的頭腦,把該用的東西準備好,以充足的精力來面對課堂。注意力要集中。

  B、認真觀察、積極舉手、提問和思考。不要做一個錄音機,被動接受知識。

  C、深入理解、掌握解題方法。

  D、特別注意老師反復強調、提及的知識點。

  E、俗話說:好記性不如爛筆頭,用筆記錄下知識是永恒的、忘不掉的。唯有筆記記憶法克服了大腦的記憶限制。

  F、和老師同學要多交流。

  三、復習

  古人都知道“溫故而知新”是鞏固基礎的唯一方法,在社會競爭日益激烈的當今,復習好才能往外拓寬知識鏈,就比如大樹的根沒扎穩(wěn),哪能再添枝加葉?復習也要抓方法,一般有以下六種方法:

  1、翻書回憶

  2、精讀教材

  3、整理筆記

  4、讀課內教輔

  5、查缺補漏

  6、循環(huán)復習

  切記不要把做練習冊當作復習,否則會適得其反。

  以上便是我小學期間的一些學習經驗,最后祝大家開心學習,學業(yè)有成!

學習作文 篇3

  我曾因為作業(yè)多而發(fā)愁,跟不上老師的節(jié)奏而郁悶,但是,我找到了那時逃離那個苦海的方法,我遇到了她——海倫·凱勒。從此,我的內心深處翻找出了一個信念,一個堅定的信念:學習改變命運。我要通過學習,改變我的命運,向海倫·凱勒看齊。

  海倫·凱勒是不幸的,她在幼年時高燒數日,昏迷不醒,當她蘇醒過來,卻失去了聽覺和視覺,連那張靈巧的小嘴也不會說話了。但她并沒有向命運屈服,她對自己看不到、聽不見但能感覺到的世界充滿了好奇,并決心通過學習來改變命運。然而,一個人在無聲、無光的世界里,要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能,因為每一條出口都已向她緊緊關閉。但她不放棄,在老師的引導下,她敞開心扉感知世界,一步步地從地獄走向天堂。不過,這段歷程的艱難程度超出任何人的想象,她學發(fā)聲,要用觸覺來領會發(fā)音時喉嚨的.顫動和嘴的運動,而這往往是不準確的。為此,她不得不反復練習,有時為了發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力交瘁,一個堅強的人為此流下絕望的淚水。可是她始終沒有退縮,夜以繼日地刻苦練習。海倫·凱勒是幸運的,她付出的努力終于得到了回報,她終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜的擁抱了她,她也幸福地笑了。通過多年艱苦不懈的努力學習,海倫還掌握了多種文字,并順利的從哈佛大學畢業(yè),成為了優(yōu)秀的學者和作家。

  正是她的這種堅持不懈和與命運做斗爭的精神深深打動了我,才使我對命運的不理解化為薄霧。謝謝你,激勵我的海倫·凱勒。我要好好學習,為自己的夢想努力,去鋪平那坎坷不平的命運之路!

學習作文 篇4

  時間如洪流一般,飛快的流逝著,半學期的時光,就在這緊張的學習中,悄無聲息地逝去了。

  這半學期來,我又學到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發(fā)言的人明顯比之前增多,朱老師也努力尋找著適合我們的教學方法;數學老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語課的內容越來越難,學起來也越來越吃力,雖然還不到無從下手的程度,但卻沒有之前那么輕松了。

  自從升入五年級,學習負擔又增加了不少,令人萬般無奈,觸及到的'知識越來越多,可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的,因此我深感到自己對知識的欠缺,一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說:強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導的作用,沒有自身的努力,只是所灌輸進大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個道理,我逐漸改變著自身的缺點,對待問題學會了深思遠慮。

  總之,千言萬語歸成一句話:知識永遠都是自己的,學了,別人偷不走;不學,別人不會也不能拱手相送。

學習作文 篇5

  此次的成績讓人覺得十分不如意,我認為主要原因在于心態(tài)和習慣。希望通過這一次的總結,來鞭策自己。

  首先是心態(tài),在考試的前幾天,我還認為這次的考試不重要,還沒有認真復習。盡管身邊的人在認真學習,可我還是無動于衷,總想著自己可以考得可以,可結果還是沒有進步,反而退步。

  再是習慣問題。我認為我有以下幾個還習慣導致我的學習成績下降。

  偷懶。在各個學科上都有所體現(xiàn)。如數學中,每一次有錯題都不想更正,認為太費時間,更不想摘入錯題集中。英語中,我總認為自己可以像以前一樣,不復習,也可以得到滿意的成績,便不著重復習。

  講話。在晚自習時尤為突出,經常時不時的問別人問題,乘機講話。導致各科作業(yè)不能按時完成,導致沒有時間進行別的項目。這就是個惡性循環(huán)。我認為,這和我的開朗性格有關。下課時,和同學鬧得雞飛狗跳,到了上課就收不回心。我認為,在生活中,開朗的性格有利于找到好的朋友,但在學習中,安靜的性格有利于我的注意力提高,高效完成作業(yè)。

  無計劃,無目的。在上晚自習的時候,一上課就拿著一本書,過來一會有老師來布置作業(yè),又那一本書,這樣會是自己這里留一點,那里留一點,到了后來,自己就不知道還有什么沒做完。作計劃也要有技巧,要學會看著課來,這節(jié)課老師是誰,老師可能會讓我們干些什么事,首先心里有個數,到后來,就不會因為老師,打亂自己的計劃。

  不會實踐。自己發(fā)現(xiàn)了自己的.錯誤,但是不會想辦法去改正,到了考試的時候,沒考好,就拿這個作為借口,原諒自己,F(xiàn)在我也要學著改變自己的學習習慣,慢慢的去實踐自己的計劃,改掉自己的壞毛病,讓自己慢慢的變好

  學會自學。自學在生活中是很有用的。比如你當老板,不可能每本經濟書老師都教過,這就需要我們自己去從里面提煉出精華,加以實踐,只有這樣,我們才能更有成就。

  總結寫過無數次,希望自己可以銘記自己的總結,讓自己越來越成功。

學習作文 篇6

  記得五年級時的科學課上,我們學習了“熱脹冷縮”的原理,老師還讓我們自己動手做一做試驗以加深理解,我記得那次老師發(fā)給每個小組一塊堅硬的花崗巖,指導著我們在點燃酒精燈后,又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子,再放入水中,這時只見縷縷青煙從水面升起,幾次重復之后,堅硬無比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當做一個書本上的小理論而已,并沒有實際真正運用到生活中,直到有一天,我用這個知識點化解了生活中的一個小難題之后,我才感覺自己真正把課本上的知識給融會貫通了。

  那是我家剛剛喬遷新居后不久,一天老爸突然心血來潮,要在躍層樓上的北平臺上建一個大理石的花池子,他還從建筑工地上撿來了許多廢棄的大理石邊角料,正好可以充作花池子的`原材料,可是在壘池子的過程中,問題出現(xiàn)了,因為那些邊角料的大理石有些還是比較大的,怎么辦呢?老爸就學著石匠掄起鐵錘砸了起來,可是大理石畢竟是大理石呀,無論老爸怎么使出吃奶的勁兒來砸,粉碎它也是癡心妄想!我到那時候才深深理解:古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長了一個“花崗巖”腦袋,真是堅硬無比呀!后來我靈機一動,突然想起了自己在科學課上學過的這個“熱脹冷縮”原理的小實驗,于是我就跟老爸提起來,建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下,然后在溫度最高的時候再澆上涼水,這樣幾次三番之后,大理石興許就會變得易碎了,結果老爸照我說的理論如法炮制,果真效果很好,那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊,老爸很快便用它們建成了一個漂亮的花池子,看著那美麗斑駁的池子邊緣,我露出了舒心的笑容……

  后來我通過查資料得知:在我們南京的郊縣溧水縣,有一座“天生橋”,它的誕生很有趣!即整座橋就是古代勞動人民通過運用“熱脹冷縮”的原理,使用上述方法,將整個石頭山切割、鑿空后,自然形成了一座拱形橋,可見書本上的知識只有活學活用到生活中,才叫“真正的知識”呀!

學習作文 篇7

  大家都覺得每天上課很麻煩,我即將會發(fā)明一種不用早起去學校上課,但又能學到知識的好辦法!

  一起床,無論你在哪里,只要拿起電話播2870,就有人會問你讀幾年級?它會幫你轉到相應的課程中,它和平時在學校的課程一模一樣,還能和同班同學進行交流。課間休息10分鐘,它會播一些音樂或笑話等,使你輕松一下。它在電話上安裝了一個攝像頭,你在聽課時的一舉一動,都會輸入電腦并提醒你改正。還會布置家庭作業(yè);第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上,攝像頭會自動檢查所完成的作業(yè),并告訴你作業(yè)是否正確,若有錯的地方,會立即提醒你改正。

  期末考試時,它和學校的.考試方式不一樣。平時在學校里是手寫完成的,而它會向用不同方式來提問問題,你只需要逐一口述回答就可以了,而且馬上得出你的成績,并告訴錯在哪,并進行分析講解。

  電話上課讓我們方便了許多,也享受到先進科技在學習上的運用,是多么的節(jié)省時間呀!

【學習作文】相關文章:

學習的作文06-21

學習的作文06-22

[精選]學習的作文07-06

學習的作文[經典]07-21

學習的作文【精選】07-23

學習的作文(精選)07-27

(精選)學習的作文08-04

[經典]學習的作文08-21

學習的作文(經典)08-10

(精選)學習的作文08-18