【熱門】新學期計劃范文集錦8篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的新學期計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學期計劃 篇1
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學到懂得珍惜的初中，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎(chǔ)，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養(yǎng)成好的習慣，盡量讓自己早起�！霸缙鸬镍B兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環(huán)境，又不甘落后，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課后鞏固，三者都要兼得。預習，再也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學校發(fā)的作業(yè)，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恒，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學，沒有理由說，沒有借口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100�；瘜W，新的一科不能落下。政史，繼續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讓讀書沖淡自己的憂愁與煩惱，讓讀書使自己看到未來的希望，讓讀書使自己明白了許多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻！
新學期計劃 篇2
半年來，我們協(xié)會的全體成員體會到了協(xié)會工作的喜與樂，，但會員的期望就是我們的動力。這半年活動相對較少，且規(guī)模不是太大。但是我們發(fā)揮主觀能動性，在下一學期展開更為豐富的活動，新會委的加入為協(xié)會注入了活力，協(xié)會自身也完善了管理條例，我們在制度化規(guī)范化的道路上已經(jīng)步入正軌。為了讓會員生活豐富多彩，提高會員的攝影水平，攝影協(xié)會一定會一步一個腳印的走下去的！
下面大致介紹下我們攝影協(xié)會下半年工作計劃：
一、下半學期伊始申請一個豐富多彩的攝影展的常規(guī)活動，每兩周定期舉行一次。
二、邀請攝影專家做攝影知識講座，以豐富會員的攝影知識和提高會員的攝影水平。
三、加強會員之間的交流，聽取會員意見和建議，增進彼此的感情。交流攝影技能，以點帶面，全面提高攝影水平。
四、積極與其他社團交流，計劃組織聯(lián)誼活動，加強不同會員之間的交流。
五、最值得期待的是，在下半年五月份我們將舉辦一個大型的攝影大賽活動，面向全校學生征集優(yōu)秀作品，并計劃與兄弟學校理工學院合作，共同征集優(yōu)秀作品。交與南陽市有名的攝影專家鑒定、評比，活動結(jié)束之前舉辦一場精彩的頒獎晚會。
攝影協(xié)會宗旨是豐富大學生校園文化生活，激發(fā)攝影愛好者藝術(shù)熱情，學習交流攝影技術(shù)技巧，結(jié)交廣大攝影愛好者。目標是豐富會員大學校園文化生活，學到攝影技術(shù)技巧，結(jié)交廣大攝影愛好者。社團精神是務實拼搏，團結(jié)一心，充實自我。工作方針是公開民主，自主自辦。攝影協(xié)會一直在按照宗旨、
目標、精神、方針一步一個腳印的往前走，相信在團委和社聯(lián)的指導下和全體會委和會員的共同努力下，我們攝影協(xié)會定會越走越遠，越來越輝煌！攝影協(xié)會
新學期計劃 篇3
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設(shè);狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、重點工作：
(一)加強隊伍建設(shè)，引導正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經(jīng)驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養(yǎng)隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，積極發(fā)揮隊干部的作用，為全體學生樹立典型。
(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。
2、開展多種形式教育。
利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護導制度。
繼續(xù)推行路隊護導、紅領(lǐng)巾督導崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。繼續(xù)發(fā)揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結(jié)合，做到評比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，對評比考核優(yōu)勝的班級頒發(fā)流動紅旗，使全校形成比學趕超的`良好氛圍。
4、強化德育板塊建設(shè)。
切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正蕩滌孩子的心靈，促進學生健康自主發(fā)展。
新學期計劃 篇4
一、指導思想：
始終遵循學�？傮w工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，開創(chuàng)后勤工作新局面。
二、工作目標：
(一)一如既往地做好各項常規(guī)管理工作；
(二)加強臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項工作；
(三)加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關(guān)精神要求。
三、工作舉措：
(一)充分利用暑期對校產(chǎn)校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產(chǎn)校舍維護工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學樓的窗作一次修理。
3、對教學樓各廁所進行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
(二)抓好綠化管理工作。
1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。
2、對綠化帶進行一次修剪。
3、依據(jù)綠化管理網(wǎng)，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經(jīng)常性整枝、修剪等工作。
(三)改進食堂管理，辦好師生食堂。
1、調(diào)整食堂人員結(jié)構(gòu)，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。
4、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。
5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確�！坝布边_標。
6、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進、批評后進。
7、把好食品采購關(guān)，積極做好疾病的預防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素質(zhì)，如組織學習烹飪知識。
9、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質(zhì)量不斷得到提高。
(四)加強校舍、校產(chǎn)管理工作。
1、進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執(zhí)行。
2、應用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
5、嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度。
6、倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。
新學期計劃 篇5
一、指導思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導
認真學習貫徹區(qū)教導會議精神。緊密圍繞學校工作計劃，樹立服務意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為提升學校辦學品位作出強力支撐。
二、工作思路“一個中心、兩個重點、三項加強、四個提高”
“一個中心”：以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質(zhì)量。
“兩個重點”：一是扎實開展校本教研，在課堂教學中落實新課程改革理念；二是教學過程管理的監(jiān)控與指導。
“三項加強”：一是加強新課程理念行為化研究；二是加強校本教研運行機制，倡導求真務實的教研氛圍；三是加強教師的培養(yǎng)、培訓，提高教師整體素質(zhì)。
“四個提高”：一是提高課堂教學質(zhì)量；二是提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和骨干教師的知名度；三是提高教師的教學研究水平和理論水平；四是提高教師的服務意識和服務水平。
三、工作目標及措施：
樹立服務意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課和教研組建設(shè)（前階段重點），加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學能力（后期重點），減輕學生的學習負擔，提高教學質(zhì)量（全程）。
�。ㄒ唬淞⒎⻊找庾R1、認真準備齊教教師備課的各類材料；進一步完善電子學籍管理工作；2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類教學競賽、過關(guān)檢測。
3、輔助教研組開展各項活動。
4、征集學科案例、論文、課堂分析等選送教研室；搭建平臺，推薦教師參加各級各類的比賽與活動。
�。ǘ�、規(guī)范教學常規(guī)管理1、嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“三表”。 特別是課堂教學規(guī)范10條（具體見附件）2、量化教學五認真的細則，加強備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)的管理。
各教研組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。本學期加強隨堂聽課力度，教學領(lǐng)導分成三個聽課小組，協(xié)同教研組長對全體教師進行“調(diào)研課”研討活動，并給予評分和交流探討，提高課堂教學質(zhì)量。
加強教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當堂完成，批改及時、正確。要求：一、二年級盡量不留家庭作業(yè)，作業(yè)課內(nèi)完成，如留家庭作業(yè)在20分鐘內(nèi)能完成；三四年級家庭作業(yè)30分鐘內(nèi)能完成。 對于作業(yè)設(shè)計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生。
學生學習效果的檢測，由年級段組織單元測試、教研組組織期中檢測，教導處組織期末檢測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。
3、加強隨班和隨堂聽課，及時評價與評定。
教導處加強聽課力度，依據(jù)課堂教學評價表，與備課檢查相結(jié)合，及時反饋，點面結(jié)合切實提高家常課的質(zhì)量；指導教師做好聽課評析、作業(yè)設(shè)計（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思等。
4、教導處、教研組、教師實行分層管理，努力提高各層次負責人的工作能力和管理水平。堅持目標管理，期初教師要制定本學期通過努力能夠達到的目標，教導處、教研組幫助教師實現(xiàn)和超越目標。 本學期要建設(shè)、完善、推行：教學八認真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度，培優(yōu)補差制度，專業(yè)隊訓練制度，學籍管理制度，校本培訓、校本教研制度等。依據(jù)上級精神和相關(guān)文件，教導處依靠各教研組、骨干教師群策群力共同完成。
5、定期與不定期相結(jié)合，抽查教學常規(guī)和定期組織人員對年級或班級進行教學督導。期末評選教學五認真的優(yōu)秀教學。
�。ㄈ�、加強學習型教研組建設(shè)。
1、參照市、區(qū)優(yōu)秀教研組評比標準，協(xié)助語、數(shù)、綜合三個教研組建設(shè)工作，有條件上午申報區(qū)、市優(yōu)秀教研組。
2、實行校領(lǐng)導掛靠教研組制度，每位學校行政必須參與相對應學科的教研組建設(shè)。
3、嚴格對照區(qū)教學水平，合理提出目標，并加大對教研組的考核力度；加強教研組自我層面的管理。
4、師徒會課，在實踐中鍛煉教藝。本學期將開展“師徒會課”活動。師徒共同備課、并同堂執(zhí)教，為我校的師徒結(jié)對活動增添亮點和特色，效促進全體教師課堂教學理念和教學技藝的提升。
�。ㄋ模�、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學能力1、強化學生學習習慣的糾正和養(yǎng)成訓練。
2、加強學生作業(yè)的研究（作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題），促進有效性訓練。 主要學科除每門配備一套課外資料外，鼓勵教研組、年級組集體協(xié)作，研制學案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題。
3、提高不同教師的教學能力。陸續(xù)組織新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、教學案例評比等活動。
第一類教師（1至3年）重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學習活動和研究性學習活動，力爭在一年的學習后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學的新理念。
第二類教師（4至9年）重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動，力爭每門學科都有教師參加區(qū)級及以上的教學比武活動。
第三類、教師（含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師等工作。
4、加速推進教育信息化。
結(jié)合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源，有效整合信息技術(shù)與學科課程，為學生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學改革的新手段、新方法、新途徑，推動教學觀念、教學模式的更新和優(yōu)化，促進學生全面素質(zhì)的提高。
�、�、日 常教學中，教師要在教學設(shè)
計中恰當選擇媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
�、�、青年教師利用現(xiàn)有的課件，進行實踐活動。要求媒體操作規(guī)范，能與學科有機整合。 ③、骨干教師嘗試運用新的教學理念進行信息技術(shù)與學科教學整合的課堂教學實踐。
樹立教師即研究者、教室即研究室、問題即課題、教學即教研、成長即成果的理念，以加強課堂教學研究，切實提高教師的教學能力為目的，以實效性校本教研內(nèi)容和多樣化校本教研方式促進教師的專業(yè)成長。
�。ㄒ唬⿲嵤┎⿲W工程，強化理論學習一個持續(xù)發(fā)展的教師應該具有嶄新的教育理念，廣博的教育理論，人文的教育方法。而“博學”則是教師轉(zhuǎn)變觀念、儲備理論、提升教學理論的基礎(chǔ)。
1、各個教研組要組織教師深入學習《學科課程標準》、本�！缎１窘萄兄贫取泛汀秾嵤┓桨浮�、有關(guān)雜志上的教育教學文章、相關(guān)網(wǎng)站上的教育教學動態(tài)等，使每一位教師能夠用全新的教育理念和方法指導自己的教學。
2、加強教師的自我學習，提高自身素質(zhì)。 有組織的學習固然重要，但是受到時間和地點的限制，是被動的，短暫的。唯有自我學習才是主動的，長久的，才是教師不斷發(fā)展，不斷提高的基礎(chǔ)。教師在每一學期要瀏覽小語等教育網(wǎng)站，閱讀各類教育書刊，并且將自己認為有價值的資料摘錄（可復印、打印），完成教育信息摘錄本。
�。ǘ┘訌娬n堂教學研究，切實提高教師教學能力提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。
1、強抓備課 首先讓教師獨立鉆研教材、課標要求，使之對這冊、這單元、這課有感性認識。其次一校本教研組為單位集體研究，把自己獨立思考的認識、理解說出來合作交流，形成共識。然后把集體研究形成的共識，結(jié)合本班學生的實際情況形成自己的教案，指導教學。
2、強抓隨堂課 校長室、教導處下班聽課不定人、不定學科、不定時間、不預先通知。好的經(jīng)驗及時在全校教師中宣傳學習，發(fā)現(xiàn)不足及時與教師商討，并提出改進意見。引起教師對隨堂聽課的重視，每節(jié)課都精心準備，認真上，切實提高隨堂質(zhì)量。
3、強抓研究課 每位教師一學期至少上一節(jié)“嘗試課”，一節(jié)“賞析課”。教齡在三年之內(nèi)的教師每學期至少上兩節(jié)“賞析課”。 備課組內(nèi)各教師根據(jù)自己研究的某一主題確定一節(jié)課。先在集體備課的基礎(chǔ)上，圍繞教研主題在教研組內(nèi)執(zhí)教“嘗試課”。再由教研組內(nèi)集體對話交流，尋找成功與失敗之處，尋找整改方案，填寫課堂觀察記錄表，從而使課堂優(yōu)化�！皣L試課”的數(shù)量根據(jù)各教師的實際情況而定，但必須上一節(jié)。之后在學校內(nèi)上“賞析課”。教研組內(nèi)教師可抓住“嘗試課”和“賞析課”的變化進行回顧和反思，提煉在這個主題化研究過程中有價值的東西，并在對話中提升主題認識。 “嘗試課”屬于校級公開課，實行申報制。一般在學期初自己選擇課文在教研組內(nèi)進行申報，申報時需說明這堂課要體現(xiàn)的主題，上課的課題，上課的時間，上課的班級和地點。教研組長要根據(jù)實際情況進行合理調(diào)整安排。制定出組內(nèi)教師上課時間安排表。在執(zhí)教“嘗試課”或“賞析課”之前一周，執(zhí)教者將上課信息在網(wǎng)絡(luò)平臺上公布，該信息包括要素見例：
研究主題：擴展閱讀執(zhí)教課題：《杏兒熟了》第一課時執(zhí)教人：xxx 執(zhí)教地點：電教室執(zhí)教班級：404班備注：需要拍攝全過程這樣提前預告便于同組教師提前熟悉研究內(nèi)容，更有利于在進行課堂觀察和評課的時候由一個點進行關(guān)注，有針對性且強化了主題意識。 每個教研組在學期中后期根據(jù)各位教師開課情況，推薦一到兩節(jié)精品課，向全校教師展示。
4、強抓青年教師匯報課 要求教齡在三年以下的青年教師和新調(diào)入的教師在每學年的第一學期內(nèi)，向領(lǐng)導和全體教師上一節(jié)匯報課，然后進行集體評議，使他們盡快入格和適應學校的教學工作，不斷提高教學能力。 匯報課可以和本學期的“賞析課”合二為一，更鼓勵教師另外選材，為自己多爭取一次鍛煉和展示的機會。
5、強抓骨干教師展示課 學校積極支持骨干教師到省、市乃至全國各地培訓學習。要求省、市、區(qū)級骨干教師、學科帶頭人在教研活動中作中心發(fā)言人，把培訓是學到的新理念、新思想、新方法及時傳達到各位教師。每學期向全校教師作示范課一節(jié)，帶動所有教師開展課堂教學研究，充分發(fā)揮骨干教師的作用。
6、強抓校外開課（賽課） 校外課是展示我校課堂教學、教改科研的大好機會，也為教師提供了展示和發(fā)展自我的平臺，學校要高度重視，從人力、物力、財力上大力支持。
7、強抓教學反思 無論是校內(nèi)的家常課、嘗試課、匯報課、展示課，還是校外的開課、賽課，都要求教師進行深入地教學反思。反思對教師發(fā)展十分重要，而要反思，則要先發(fā)現(xiàn)問題，沒有問題，何來反思？我們建議教師可以從以下三個方面入手發(fā)現(xiàn)問題，繼而反思自己的教學。 a 通過對自己教學的回顧進行反思。此反思使自己對教學的觀念、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視，從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。 b 通過學生的行為進行反思。很多時候，學生的行為是教師行為的一種折射。 c 通過邀請同事、專業(yè)人員觀察研究教師教學來反思。邀請他們聽課、評課，并與他們對話交流，可以使我們用新的眼光看待自己的教學行為，從而改進教學設(shè)計。
�。ㄈ┒鄻踊１窘萄蟹绞�1、網(wǎng)絡(luò)式教研 由于我校老師每人都有電腦，我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個大平臺，把一個值得研討的有價值的課例搬上網(wǎng)絡(luò)，讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個課例充分發(fā)表自己的意見。課例的形式既可以擴大參與面，增加跨學科研究的可能性，又可以給老師們自由支配時間的權(quán)利。網(wǎng)上課例每學期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例教研組長負責將資料打印存檔。
2、沙龍式教研 “沙龍”是一種聚談，可以自由發(fā)言。這種形式氣氛輕松，交流融洽，有利于教師主動參與、自由發(fā)揮，一般以一個課例或一個問題為載體，廣泛應用于備課組教師課后的交流、教研組對某個教學課例進行參與式的討論等活動中。沙龍式教研內(nèi)容可以是：
a、圍繞大家感興趣的教育教學話題，復印給每位教師一篇文章或資料，然后大家先自主閱讀，再展開有序地討論，形成共識。
b、沙龍式教研還可以是教師與學生的自由對話。一節(jié)教研課后，教師可以留下幾個學生，針對教學內(nèi)容或方式對學生進行訪談，然后從學生的角度看課堂教學。
c、在活動之前3天通知每一個教研組成員下一次教研活動的內(nèi)容和主題，讓每個教師都事先去想一想，找一找資料，或者寫一寫，這樣在集體討論中才有話可說，有備而說。
d、每人找一個富有教育意義的故事，組內(nèi)進行交流，大家圍繞一些教育的問題展開討論。
e、組織教研組教師花一周時間閱讀一本教育專著，然后在教研組活動的時候，以沙龍的形式自由暢談，分享心得。 沙龍式教研可以是面對面地聚談，也可以是發(fā)在上的帖子。教研組長可以視具體情況而定，但要注意資料的保存。 除以上教研方式外，為了構(gòu)建學習型的教師群體，還可以開展教師讀書活動，組織學習，交流學習心得，以提高教師的教育理論水平。為了讓青年教師更快地脫穎而出，嶄露頭角，還將舉行豐富多彩的校內(nèi)教學競賽活動等。
讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友；培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣，提高孩子們的綜合素質(zhì)；營造良好的讀書氛圍，實現(xiàn)書香校園。
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境1、從校園音樂鈴聲聽到書的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學清潔期間，播放經(jīng)典詩文誦讀；下課鈴聲換成古詩新唱；午餐音樂換成經(jīng)典童話、寓言、文學作品播講……使學生整天都浸潤在美妙的書聲之中。
2、從校園墻壁裝飾看到書的笑靨。讓圍墻、通道、教室走廊都透出書的信息，讓進校園者仿佛置身于書的世界之中。
3、開辟班級讀書角，讓學生隨手能拿到書，開墾師生讀書的樂土。
�。ǘ㈤_展令人愉悅的讀書活動1、教師讀書活動閱讀各類書籍，并做好相關(guān)的摘記，在4月底和5月底舉辦教師讀書沙龍，教師暢談讀書體會。
2、學校讀書活動通過開展故事接龍、“我為故事畫插圖”等相關(guān)活動，激發(fā)學生的閱讀興趣。開辟圖書信息欄，介紹好書、交流讀書心得等。
3、班級讀書活動（1）、學期初成立符合本班學生的書友隊，在隊友中相互分享閱讀、交流心得。
�。�2）、發(fā)放告家長書，倡導親子閱讀的理念，指導親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造一個“書香家庭”。每班每學期至少舉辦一次“親子讀書會”。
�。�3）、更大限度地利用好學校圖書館，以班級為單位定期向圖書館借閱圖書。班級圖書角的書源，還可以引導學生提供個人藏書，增加班級圖書角的儲藏量。
�。�4）、利用早自修時間，由語文老師作相應的任務布置。每周二作業(yè)整理課時間專門，由語文老師進行閱讀指導、好書推薦、故事誦講，每周四寫字課時間，讓孩子自由閱讀或集體交流，中午餐后、放學回家引導學生自主閱讀。
�。�5）、每次閱讀后，要求學生填寫讀書報告，讀書報告的內(nèi)容可以由各語文教師根據(jù)學生年齡特點和閱讀實際，自己設(shè)計后年級段統(tǒng)一。這份讀書報告作為“讀書伴我成長紀錄”的主要組成部分。“讀書伴我成長”期中期末匯總交流，其內(nèi)容也可以記錄學生的閱讀體會、自己創(chuàng)作的文學作品等。
（三）、評比書香班級、優(yōu)秀讀書個人1、書香班級（1）圖書角（書目類型、數(shù)量；有無圖書管理員；圖書借閱制度）（2）“讀書伴我成長紀錄”（創(chuàng)造性地使用）（3）班級讀書活動記錄（計劃、方案、資料等）（4）各類讀書競賽中的表現(xiàn)2、優(yōu)秀讀書個人各類比賽均設(shè)一二三等獎，除此之外，還將分“華小小學士”、“華小小碩士”、“華小小博士”、“華小超級小博士”等獎項。
（1）華小小學士--一學期讀完四本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書），“讀書伴我成長紀錄”完成情況良好的學生，頒發(fā)“華小小學士”證書一張。
（2）華小小碩士--一學期讀完六本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書），“讀書伴我成長紀錄”完成情況良好的學生，頒發(fā)“華小小碩士”證書一張。
�。�3）華小小博士--一學期讀完八本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書），“讀書伴我成長紀錄”完成情況良好的學生，頒發(fā)“華小小博士”證書一張。
�。�4）華小超級小博士--一學期讀完十本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書），“讀書伴我成長紀錄”完成情況良好的學生，頒發(fā)“華小超級小博士”證書一張。 各類先進先由語文老師和班主任共同推薦，然后經(jīng)校長室、教導處審核，之后頒發(fā)相應證書。
積極開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，全面推進素質(zhì)教育，促進學生身心健康成長，不斷提高學生體質(zhì)健康水平，主動適應素質(zhì)教育改革的要求，促進學生全面發(fā)展。
1、上好體育課，加強責任心，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學生活動學生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。
2、上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導確保效果。
3、體育組要搞好各類體育活動。
4、開展藝術(shù)節(jié)活動，豐富校園文化生活。組隊參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演，爭取獲獎。
5、加強對興趣小組、假日活動的管理，以興趣小組活動、假日活動為載體，培養(yǎng)學生多方面的興趣愛好，為學生全面發(fā)展搭建舞臺。
新學期計劃 篇6
親愛的同學們：
春節(jié)的快樂還沒有散去，寒假的腳步卻很快離去了，我們帶著新年的喜悅，跨進了新的學期，這是我們班第二個學期，在上一學期里，我們班成績喜人，老師非常高興，新學期計劃。
在新的一學期里，我們要更加努力，爭取更進一步，具體說來，我們要在以下幾個方面做得更好。
一、學習方面。
語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，經(jīng)過分析，我們班的基礎(chǔ)知識比較好，但在語言運用方面還可以提高，這一學期要多練習語言運用的習題，爭取期末考試中在這方面不再丟分，學期工作計劃《新學期計劃》。
數(shù)學欠缺面比較大，雖然基礎(chǔ)知識也還可以，但綜合運用能力欠佳，請老師幫我們分析一下，我們要對癥下藥，進行有針對性的練習。
其它學科我們也要認真學習，尋找每一學科的學習規(guī)律，進行科學的學習。
二、體育方面。
在體育方面，新學期里我們班要改變有些同學不愛運動的習慣，積極參加學校組織的各項體育運動，體育課也不再偷懶，做操時把每一個動作做到位。
本學期，我們班同學要積極參加各項課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學校組織的美術(shù)、音樂和書法興趣小組的第二課堂活動。
在新的學期里，我要探索好的學習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學校、父母，也為自己爭光，為將來為國作貢獻打下堅實的基礎(chǔ)。
新學期計劃 篇7
一眨眼，寒假過去了，我又要重新安排我的新學期里的新計劃了，在這一個學期里，每一個人都有自己的學習目標，我也不例外。
我的新學期的計劃如下：
1、在這個新學期中，我會總結(jié)數(shù)學、語文和英語的考試結(jié)果，在上課時，語文課時，我一定要認真聽講，不要說話，也不能亂做小動作；我還要經(jīng)常舉手發(fā)言，要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學有困難時，要盡力幫助，如果有的同學打架了，我們要把大家的同學分開，老師上課說的每一個字，都要記到心里。
2、在上數(shù)學課時，數(shù)學老師給我們講的那些，都是一些比較重要的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)了錯題，要及時改正，我們也要和上語文課時一樣，認證聽講，不能說話，也不能亂做小動作；老師給我們講的，只要認真聽，這樣在做作業(yè)時，就不可能不會做了，老師給我們認真的改作業(yè)，鎖業(yè)我們也要認認真真的寫作業(yè)。
3、在上英語課時，隱于老師給我們會叫我們說一些英語句子和英語單詞。有時會讓我們寫一些英語句子，這是我們要寫斷正，上課時也不能說話，也不能四處張望，老師們每天很晚再給我們批改作業(yè)，我們要去個好成績回報老師。
這就是我的新學期里的新計劃。
新學期計劃 篇8
活動主題：新學期，新起點，新打算
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設(shè)想以后的學習生活中應該怎樣做？組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結(jié)：
同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降�，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
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