【熱門】心靈的觸動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心靈的觸動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的觸動(dòng)作文1
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)雀歸家，太陽(yáng)把整個(gè)天空燒得通紅，原本金色的沙灘，抹上了一層薄薄的腮紅。我立在甲板上，海風(fēng)迎面撲來(lái)，海浪拍打著沙灘，這一切都讓我陶醉。
在寒冬來(lái)臨之前，信天翁必須學(xué)會(huì)飛行。瞧！它們開(kāi)始試飛了，一只只信天翁拍打著自己大而有力的翅膀，努力嘗試。終于，一只信天翁飛了起來(lái)，第一次試飛，沒(méi)有掌握好平衡，它像斷了線的風(fēng)箏掉了下來(lái)，落在海上。它正想休息一會(huì)兒，一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，咬住了信天翁的翅膀，在這個(gè)瀕臨死亡之際，信天翁開(kāi)始掙扎，可是沒(méi)過(guò)多久，信天翁就被咬死了，羽毛松散，附近的海面被染成了紅色，與天空的晚霞融為一體，像一張紅色的水粉畫(huà)。
但，試飛并沒(méi)有停止。經(jīng)過(guò)前面幾只信天翁的教訓(xùn)，信天翁群試飛開(kāi)始慢慢地熟練，越來(lái)越多的信天翁飛上了天空。而失敗的信天翁則成為了鯊魚(yú)的口中餐。隨著時(shí)間的推移，失敗的信天翁越來(lái)越少，鯊魚(yú)們看著沒(méi)有機(jī)會(huì)了，也漸漸向大海深處游去。漸漸地隨著信天翁成功飛上天，海洋的紅色也漸漸變回了原來(lái)那純凈的藍(lán)色。
太陽(yáng)落下了地平線，天空漸漸暗了下來(lái)，不遠(yuǎn)處，會(huì)傳來(lái)信天翁勝利的鳴叫。
我記得有這么一句話：“信天翁的翅膀大而寬，離開(kāi)陸地要拍打好幾下，顯得十分笨拙，麻雀身體輕捷，十分敏捷，一兩下就可以飛向天空，但是真正能飛過(guò)大洋的，只有信天翁。”
信天翁雖然天資不怎么好，但是它憑借驚人的毅力和努力，最終飛上了天空。
一只只信天翁拍打著翅膀，歡呼雀躍地飛向天空，這一幕，成為了我心底的一道風(fēng)景……
心靈的觸動(dòng)作文2
一次次的考試成績(jī)，一次次的打擊。使我對(duì)考試產(chǎn)生了恐懼，使我完全喪失了信心。人們都說(shuō)，無(wú)論做什么事都要對(duì)自己有信心，相信自己一定能夠做到的。而我，就像一個(gè)丟了槍的戰(zhàn)士，沒(méi)有戰(zhàn)斗能力了。
以前，我是多么喜歡考試，每一次考試都給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而今天的考試我卻流下了眼淚�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，有100的；有90多的；有80多的，而我卻考了……
我也希望考100，當(dāng)然，每一個(gè)人都一樣，可是我不能以為妒忌而不學(xué)，俗話說(shuō)：妒忌是前進(jìn)的絆腳石。當(dāng)我看到別人的臉上露出會(huì)心的微笑時(shí)，而我臉上卻沒(méi)有一絲的笑容，我的表情是沒(méi)有哭，可是我的心在流淚。
我不會(huì)被成績(jī)所擊敗，因?yàn)槲乙苍诓缓玫某煽?jī)中學(xué)到了好的東西。每次考試就是對(duì)每個(gè)單元的檢測(cè)，可以看出哪沒(méi)有掌握好，這樣就能讓我們把不會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。難道這不是好處？
成績(jī)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，尤其是幾次考試沒(méi)及格，每次回家媽媽問(wèn)我成績(jī)，我只能如實(shí)相告，每次也都挨了批。我真的希望我也能考一次100、所以我要加倍努力學(xué)習(xí)。我要在別人玩時(shí)，我努力學(xué)習(xí)；別人學(xué)時(shí)，我還在努力學(xué)習(xí)的信念來(lái)實(shí)現(xiàn)我小小的愿望。
我不會(huì)被成績(jī)所擊敗，這次不行下次再來(lái)，我相信自己一定行。你們也一樣哦！
心靈的觸動(dòng)作文3
數(shù)一數(shù)，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)年頭，在這11年，我和家人經(jīng)歷了許多事，但有一件事在我的心靈上觸動(dòng)最大。記得在我上3年級(jí)的時(shí)候，我上音樂(lè)課，老師說(shuō)讓我們買盤(pán)空帶錄歌，當(dāng)時(shí)我很著急，因?yàn)榧依餂](méi)有空帶，中午回家后，我直嚷嚷著要用空帶，姥姥、姥爺沒(méi)辦法，為了不讓我這個(gè)小祖宗難受，大中午，姥爺頂著炙熱的太陽(yáng)出門跑著去給我買空帶，出門時(shí)，從姥爺?shù)纳袂橹校铱闯�，姥爺是怕我上學(xué)前拿不到，透過(guò)窗戶，我把這一切都盡收眼底，看著看著，我忽然感覺(jué)我的所作所為有些不妥并在心里開(kāi)始暗暗責(zé)備自己：怎么能這樣，讓姥爺一把年紀(jì)再為你勞累！要去也應(yīng)該是自己去！“隨著時(shí)間的推移，不只不覺(jué)間鐘表響了12下，姥爺已出門半個(gè)多小時(shí)了�！岸《《遍T鈴響了，我急忙打開(kāi)門，是姥爺！眼前的姥爺滿頭大汗，頭發(fā)都濕了，直喘粗氣，顯然很疲勞，蒼老的臉頰上又多了幾條皺紋。我拿出手帕擦干姥爺臉上的汗珠，姥爺忙說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！鍛煉身體！不累，進(jìn)屋吧！”一邊說(shuō)，一邊用微笑來(lái)掩蓋自己無(wú)盡的疲憊。姥爺進(jìn)屋后，一屁股坐在沙發(fā)上，喝了幾口水后，脫下了鞋。我這才發(fā)現(xiàn)，汗水濕浸了姥爺?shù)囊m子，而且膝蓋還擦破了皮。我忙問(wèn)姥爺怎么會(huì)事兒，姥爺笑而不語(yǔ)，手里的帶子似乎沉重了幾分，我發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)空帶子，它記載了一個(gè)年近古稀的老人對(duì)自己外甥無(wú)盡的關(guān)懷與無(wú)私的愛(ài)。后來(lái)，老師并沒(méi)有用這盤(pán)帶，但是我仍然保存了下來(lái)，一直很好的保存著，同時(shí)，我會(huì)把這份姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)收藏在心中最珍貴的地方。
心靈的觸動(dòng)作文4
漫步在人類文明的歷史長(zhǎng)河中 ，無(wú)數(shù)詩(shī)人寫(xiě)下的詩(shī)句仿佛是一首首的歌曲，觸動(dòng)著我的心靈。
李白一句，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讓我仿佛看到一位豪邁浪漫的詩(shī)人站立在廬山之上大聲吟誦著，贊嘆著眼前這奇?zhèn)邀惖膫ゴ缶坝^。每一字每一句無(wú)不觸動(dòng)著我的心靈，猶如一支支雄壯的歌曲在我耳畔回想。
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。讓人讀后，深深地感到亡國(guó)之痛，眼前仿佛是那荒草凄凄，平民百姓過(guò)著顛沛流離的生活。耳畔便覺(jué)是一曲痛徹心扉的歌，觸動(dòng)著心靈，使人滴下淚水。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。讀起此詩(shī)不禁有些讓人想起自己的家鄉(xiāng)，仿佛看到一位憂愁善感的詩(shī)人坐在小船上，望著天上那皎潔的月亮，心里想著自己那可愛(ài)的故鄉(xiāng)啊，內(nèi)水充滿眼眶，那是一首觸動(dòng)我心靈的歌，一首憂愁綿長(zhǎng)的歌，記起我我心房陣陣漣漪。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。邊塞一直在我眼中都是單調(diào)的，但經(jīng)詩(shī)人這么一寫(xiě)，不禁覺(jué)得會(huì)有些美麗甚至可愛(ài)。一句長(zhǎng)河落日?qǐng)A給了我無(wú)數(shù)幻想，那河水映照著霞光，眼前的落日又大又圓，心中不禁對(duì)大自然的鬼斧神工起了贊嘆之情，閉眼才覺(jué)這也是一首歌啊，一首恬靜輕松的歌，讓人感到平靜，而美麗。
漫步人類歷史文明，詩(shī)歌是那其中絢麗的瑰寶，仿佛一首首動(dòng)人的歌曲，觸動(dòng)著我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文5
生命中永恒的東西著實(shí)不多，但有些瞬間、有些情感卻讓人永遠(yuǎn)難忘。
時(shí)間編織了許多故事，每天都會(huì)上演著無(wú)數(shù)的的悲喜劇。當(dāng)我們重新翻閱那一頁(yè)頁(yè)微微發(fā)黃的舊歷時(shí)，那一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的生命浮現(xiàn)腦海，會(huì)讓你禁不住怦然心動(dòng)，因?yàn)槟鞘且欢温贸�、一抹心痕�?/p>
雖然時(shí)間像夕陽(yáng)一樣已經(jīng)西逝，但留下了一串又一串的記憶，揮也揮不去、抹一抹不掉，它駐留在心靈深處，閃耀要我們的友誼史上。
那是入冬的第一場(chǎng)大雪，我們沒(méi)有望見(jiàn)來(lái)接我們的父母。三個(gè)人，手挽著手，走在雪白的“毛毯”上�？粗砗罅粝碌囊淮_印，迎著吹打在身上的雪粒，心中很是不樂(lè)意。但我們依然挽著手，不松開(kāi)，生怕被這風(fēng)吹散了一樣似的。
我們?nèi)齻�(gè)人的頭都埋在一把傘里，擋在前面，還聽(tīng)得到雪粒打在傘上的乒乓的響聲。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們的下半身已經(jīng)被雪嚴(yán)嚴(yán)地蓋上了，只有眼睛從傘下尋找著方向，越走天越暗。在這美麗、晶瑩、素白的雪地里，我們不離不棄，一步一個(gè)腳印。有時(shí)我們還故意走進(jìn)被雪覆蓋的草坪，印下一個(gè)個(gè)我們更深的腳印，漸漸地我們忘記了不愉快。忘記了風(fēng)雪的擊打，不再去抵抗它們，不再使勁往前沖，而是慢慢地融入到這美麗的雪景中。
我們放下書(shū)包，開(kāi)始打雪仗，忘記了回家，堆起了雪人，看著沒(méi)鼻子沒(méi)眼睛的雪人，我們?nèi)齻�(gè)人憨憨地笑了。
現(xiàn)在想起來(lái)，我曾擁有一段多么美麗的回憶��！回首往事，久違的或者疏遠(yuǎn)了的，那些熟悉或陌生的朋友，或從或立，生動(dòng)無(wú)比。即使是一些沒(méi)多少價(jià)值的瑣事，卻因?yàn)樯性?jīng)出現(xiàn)，而觸動(dòng)了自己的心，觸動(dòng)了身體中最柔軟的部分。
珍藏友誼，珍惜那觸動(dòng)心靈的純真的友情。
心靈的觸動(dòng)作文6
艷陽(yáng)天，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗紗，射在我的臉頰上，和煦溫馨；余暉映在課桌上，顯露出深深的印輒，那樣唯美。
沉思，走神�！霸S健�！蔽毅读艘汇丁！罢�(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熗蝗唤械搅宋遥屛襾�(lái)回答他所提出的的問(wèn)題。我根本沒(méi)聽(tīng)老師在講解什么，當(dāng)然根本不知怎么回答�！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題難道你都回答不出來(lái)嗎？你魂出竅了？”老師顯然有些發(fā)怒了，加強(qiáng)了質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。我茫然不知所措，誰(shuí)叫我上課走神呢，我真不知該如何是好。寂靜，無(wú)聲，只是怔怔的佇立著，五味雜陳。緊張，卻又沒(méi)有任何辦法。沉默，同學(xué)們都偷笑著，等著看一出笑話。尷尬，四處張望，似乎尋覓著答案，卻終究只是無(wú)用之功，好面子的我真的恨不得有條地縫能立馬鉆進(jìn)去。
空氣猶如凝固了般，無(wú)法呼吸，難受至極。思緒似一陣風(fēng)中的綠葉，不知被刮向了何處，無(wú)聲無(wú)息。老師的眼神也漸漸變得嚴(yán)肅，罷了，罷了，任它去，既然免不了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，反不如讓它來(lái)得更猛烈些。本來(lái)窗外射進(jìn)的陽(yáng)光是那樣和藹，可忽然間就變得刺眼起來(lái)，仿佛也有意與我作對(duì)。
看向旁邊，是一片冷笑的臉，真令人不寒而栗。突然，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，那一抹笑，是鼓勵(lì)的微笑，是掛在他嘴邊的期待的微笑，是同其他人較之不同的，是溫暖的，和藹的，美的。
靜謐，下課了，同學(xué)散去了，好像只有我一人在杵立著，腦中不能消散的，是那對(duì)我充滿鼓勵(lì)的一抹微笑……收拾，整理，只見(jiàn)迎面走上一人，拍拍肩，露出那極其安慰的笑，陽(yáng)光透過(guò)，照在頰上，他的眼，閃出耀眼的光。
暖風(fēng)徐來(lái)，行走在道上，樹(shù)也搖曳著，半掩著夕陽(yáng)，露出那怡人的光芒。
那一抹微笑，豈一“美”字了得……
心靈的觸動(dòng)作文7
上星期，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，給我的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。
我們首先要知道自己的壞習(xí)慣。老師給我發(fā)了張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)出壞習(xí)慣。我一下子寫(xiě)出了十條，讓我自己都大吃一驚
接著，我們要體會(huì)到這些壞習(xí)慣給我們帶來(lái)的阻力，從而意識(shí)到改變這些習(xí)慣有多么重要。老師拿來(lái)五條紅繩子，分別代表壞習(xí)慣綁在腰上，讓我們知道五條壞習(xí)慣給我們帶來(lái)的阻力。當(dāng)我拉別人時(shí)，使盡力氣，絕對(duì)不讓別人前進(jìn)，而我和一起來(lái)當(dāng)阻力的同學(xué)也是一樣。這時(shí)“戰(zhàn)斗”之后，那人的手臂上出現(xiàn)了一道道鮮紅的痕跡，看著都疼。當(dāng)我來(lái)體會(huì)的時(shí)候更是心驚膽戰(zhàn)，為了成功，我一步一步地緩慢向前走，拉我的人看到后，更是加大力量，把我向后拉，我一下子退了好幾步。這時(shí)，我感到他們仿佛是一群兇窮惡極的魔鬼，將我拉向失敗的深淵，又像一頭惡獅，正在將我一口口地吞噬。終于，我失敗了。
這時(shí)，老師讓我們集合起來(lái)，互相交流自己的感受，然后把寫(xiě)著壞習(xí)慣的紙條扔進(jìn)了一個(gè)箱子里，代表拋棄這些習(xí)慣，我狠狠地把那紙條揉成一團(tuán)用力扔進(jìn)了那個(gè)箱子里，此時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要把這些壞習(xí)慣改正，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，老師送給了我們?cè)S多的好習(xí)慣，我想，我以后一定要朝著這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
缺點(diǎn)會(huì)不斷給我們施加壓力，增加阻力，如果想要成功，請(qǐng)拋棄這些缺點(diǎn)，讓自身的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多吧！
心靈的觸動(dòng)作文8
那朵花，雖開(kāi)的無(wú)比渺小，但卻又潔白而堅(jiān)強(qiáng)。
我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆茉莉花，綠葉青翠欲滴下花朵綻出縷縷清香。它一直是我家一道亮麗的風(fēng)景線。
但，那一年，它沒(méi)有開(kāi)花。
而那一年，我落榜了。
落榜后失魂落魄的我，好似對(duì)生活失去了信心，整個(gè)世界在我眼中儼然變得黯然無(wú)色。曾經(jīng)多么努力的我，多么堅(jiān)強(qiáng)的我也變得不甚渺小。
那盆花，一直沒(méi)有開(kāi)，花枝花葉看起來(lái)是那樣的得枯黃無(wú)力。
難道我已經(jīng)失去信心了嗎？
直到有一天，我倚在窗邊，散漫地看著路上人來(lái)人往。這就在這時(shí)時(shí)，一縷潔白悄然映入我眼簾，這是什么？
那盆茉莉開(kāi)花了！那朵花在葉子下靜靜地散發(fā)著幽香，渺小而不引人注目。它或許無(wú)法吮吸陽(yáng)光，但卻依然潔白清香。
我要俯下身去好好看看它！在柔嫩的枝頭上，花朵透過(guò)疊層的綠葉露出嬌羞的小臉，雪白的花瓣在風(fēng)中微微顫抖著，一股清香便悄然襲來(lái)，沁人心脾�；ò耆缪�，如玉，如絲絨般潔白美好。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
一縷陽(yáng)光破開(kāi)云層，籠罩在花盆上。那一縷神圣的光襯托著花，花也映照著光。我的心瞬間豁然開(kāi)朗了！
或許茉莉不及牡丹的高貴，不及玫瑰的浪漫，不及杜鵑的艷麗，但卻從骨子里透露出滿滿的'傲骨。也就是在那時(shí)候，我才明白，有人面對(duì)挫折選擇逃避現(xiàn)實(shí)，但有人卻選擇樂(lè)觀面對(duì)�；蛟S我們都要相信，現(xiàn)在的絆腳石，都是在為以后的成功鋪路。
那盆茉莉花，依然是一道亮麗的風(fēng)景線。
茉莉開(kāi)了，我也堅(jiān)強(qiáng)了。
心靈的觸動(dòng)作文9
時(shí)間在變，萬(wàn)物在變，心中那片風(fēng)景始終不變。
夕陽(yáng)掛在枝頭，將要落去卻不愿落去。那僅剩的光，照在葉子上，閃著光；透過(guò)樹(shù)林，在地上，像被打碎了一樣。微風(fēng)吹拂，葉子搖曳，沙沙地響。
癡癡地望著眼前的景色。心，顫了一下，像被什么觸動(dòng)了。淚眼朦朧中把歲月的齒輪向前撥，在記憶中找尋那似曾相識(shí)的風(fēng)景。
很小的時(shí)候，喜歡一個(gè)人在土路上玩泥巴。而奶奶，喜歡坐在路邊看著我玩泥巴。當(dāng)然，她手里也不歇著，在擇菜，晚上吃。夕陽(yáng)的光在跳動(dòng)，透過(guò)葉子映在地上，像跳動(dòng)的心。微風(fēng)吹著，奶奶的白發(fā)在風(fēng)中輕柔地飄著。臉上是一抹微笑，充滿著愛(ài)意看著我�？蓱z小時(shí)候我什么也不懂，只是覺(jué)得那樣的風(fēng)景很美。
后來(lái)�。∧棠套吡�，只留下了那個(gè)她常用的菜籃子，靜靜地倚在門前。想哭卻不能哭，奶奶說(shuō)過(guò)，我是男子漢，不可以哭。想她就抱著菜籃子。夕陽(yáng)的光還是那么溫暖，我抱著菜籃靜靜地坐在路邊。光，透過(guò)樹(shù)葉，凝固在地上。微風(fēng)吹拂著我的臉，像奶奶的手一樣溫暖。多美的風(fēng)景，只是，奶奶你能看到嗎？眼淚，還是不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。
而現(xiàn)在，我站在那路邊�？粗圃嘧R(shí)的風(fēng)景。奶奶走了，菜籃也因歲月流逝壞了，昔日的土路也被水泥路所替代。然而卻始終在心中有一片風(fēng)景像那夕陽(yáng)，那微風(fēng)，那樹(shù)葉始終不變，觸動(dòng)我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文10
或許是生于這個(gè)時(shí)代，所以不曾擁有太多生活給予的考驗(yàn)，也不曾擁有太多對(duì)生命的思考；或許是在這個(gè)不知所措的年紀(jì)，我對(duì)物質(zhì)上、精神上的生活少了些熱情；或許是孤單久了，對(duì)生活也就少了些笑容；或許……或許是因?yàn)槟且凰查g的觸動(dòng)讓我的心得到了解放，獲得了重生與自由。一切都緣起于那一個(gè)觸動(dòng)心靈的微笑。
不知不覺(jué)，秋的腳步近了，天氣在偷偷變化著，我在路燈下漫步，享受著繁華街道的夜景，感受著空氣肆意彌漫的孤獨(dú)。這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)乞丐，她是六七十歲的老太太，滿臉皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我，她口中喃喃著，口齒不清，我不知道她說(shuō)著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺(jué)，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。
她伸碗過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣，在我摸口袋的那一刻，我忽而會(huì)心一笑。我并沒(méi)有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中，我為自己的舉動(dòng)意外，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了老太太也有些意外，但她笑了，笑得很美麗。
我也笑了，我的笑是因?yàn)槲业男南�，在那一瞬間被一陣莫名感動(dòng)所觸動(dòng)，而她的笑讓我想了許多。她的笑，有著對(duì)我的感謝。年年月月里她的笑容早已變得麻木，像春天失去了勃勃生機(jī)，大地失去了雨水的滋潤(rùn)，天空失去了繁星一般，可她給我的微笑卻不一樣，那是一種理解、一份感恩、一個(gè)帶著尊嚴(yán)的微笑。
總有些故事在腦海揮之不去，總有些人一輩子忘不了，總有些東西舍不得丟掉，總有些微笑隔了幾年依然清晰明亮，就如同昨日初見(jiàn)。有些東西總是會(huì)觸動(dòng)你內(nèi)心深處最柔軟的地方，有些人、有些事、有些感動(dòng)終會(huì)銘刻在靈魂上。比如，那一個(gè)觸動(dòng)心靈的微笑。
心靈的觸動(dòng)作文11
我還深深地記得，那天是多么溫暖，即使那是個(gè)寒冷的冬天，每當(dāng)我想起你給我衣服保暖那一幕，我小小的心靈竟有多大的感觸………
那是一個(gè)烏云密布的季節(jié)，從四面出來(lái)的風(fēng)尤其冰冷刺骨。清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，因母親在廚房做事的嘈雜聲困擾著我，刷完牙、洗完臉之后，我把書(shū)包收拾好，急忙穿了件外套就走了。在我走之前，母親叫我穿多一件衣服，我忘記了，因?yàn)闀r(shí)間不允許，可我竟沒(méi)發(fā)覺(jué)她雙眼沉黑。
我終于在打上課鈴之前回到了學(xué)校，當(dāng)我跑到門口時(shí)，心想，幸虧我沒(méi)有遲到，否則面對(duì)的又是老師的訓(xùn)罵。時(shí)間一分一秒地流逝著，放學(xué)鈴聲隨即打起，同學(xué)們漸漸變少了，課室也因此變得安靜起來(lái)，可我卻不能走，誰(shuí)叫我是今天值日的呢？待我把課室清潔凈后，太陽(yáng)也落下了，我便收拾書(shū)包回家去了。
一絲的溫暖打破了這寒冷的夜。
剛出校門口，一陣又一陣的風(fēng)開(kāi)始從我的身邊劃過(guò)，就好像在掠奪著什么。突然，我的鼻子留下了水，我想我是感冒了，得趕快回家去，我便加快了我的步伐，但這風(fēng)來(lái)得更猛烈了，我開(kāi)始有點(diǎn)頭暈了。就當(dāng)我倒在地上時(shí)，一件衣服把我給緊緊包裹住，這感覺(jué)好溫暖，我逐漸看見(jiàn)她的身影，當(dāng)我看見(jiàn)她是我母親時(shí)，我的心突然就激動(dòng)起來(lái)了，越來(lái)越溫暖，我說(shuō)："……”還沒(méi)說(shuō)我就暈倒了、沒(méi)了知覺(jué)……
后來(lái)，我知道我那天得了高燒，是母親一直在照顧我。母親，我愛(ài)你。
就是這一份小小的母愛(ài)，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不是什么很重要的感情，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那力量足以觸動(dòng)我強(qiáng)小的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文12
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的歡喜，都是我從詩(shī)詞世界中獲得的力量；而這種詩(shī)詞的力量常常觸動(dòng)我的心靈。
小時(shí)候的我們總是被長(zhǎng)輩要求熟讀《唐詩(shī)三百首》，卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)略到其中的精華和韻味，只是囫圇吞棗地讀一讀，但隱隱約約感覺(jué)到詩(shī)詞蘊(yùn)含著一股莫名的力量，這股力量促使我讀了好多好多的詩(shī)詞。
長(zhǎng)大了些，當(dāng)老師向我們講解詩(shī)詞的時(shí)候，我們才能從一排排頗有韻味的詞句，一個(gè)個(gè)巧妙的字，體會(huì)到作者的情感和思想所在。詩(shī)詞給我們的心靈無(wú)形中播種下了一顆文化的種子，它在內(nèi)心貧瘠的土壤里等待著自己發(fā)芽的那一天。
再長(zhǎng)大些，當(dāng)學(xué)識(shí)不斷積累，閱歷不斷豐富，詩(shī)詞這顆種子在我心底里萌發(fā)出了小芽。當(dāng)我陷入挫折時(shí)，就時(shí)時(shí)會(huì)想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”這句話，一想到那些面對(duì)挫折仍然達(dá)觀的古人，心里就得到了激勵(lì)和安慰，便忍不住地破涕為笑了。有時(shí)也常常托著下巴，眺望遠(yuǎn)處的天空，遙想未來(lái)，期待自己也能有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的一天。詩(shī)詞使我的內(nèi)心變得豐盈。讓我增添了些人生的厚度。
詩(shī)詞不僅觸動(dòng)著我的心靈，也觸動(dòng)著同我一樣的無(wú)數(shù)平凡人的心靈，使工作之人的生活增添了些許趣味，使許許多多普通人找到了自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)在的我，熱愛(ài)詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)詞所給予我的美都一一納入懷中。詩(shī)詞激勵(lì)著我正確面對(duì)挫折，激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)。
我想我所熱愛(ài)的詩(shī)詞定是一股觸動(dòng)我心靈的力量。它激勵(lì)我在人生路上奮進(jìn)，我也定會(huì)以努力學(xué)習(xí)的姿態(tài)回報(bào)它。望有朝一日，我也能到達(dá)“閉門即是深山，讀書(shū)隨處凈土”的境界！
心靈的觸動(dòng)作文13
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，這結(jié)識(shí)了兩個(gè)大山深處的孩子，看到世界兒童貧困的另一面，明白了貧困差異能給一個(gè)人帶來(lái)些什么！什么叫“窮人的孩子早當(dāng)家”。
他們從小生活在深山中，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面包，沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有玩過(guò)電腦，他們吃的不是雞鴨肉，甚至連一頓飽飯也吃不飽，身上穿的衣服也是破爛不堪。
他們讀書(shū)的權(quán)力也是來(lái)之不易的。為此，他們與他們的父母必須更加辛苦地的勞動(dòng)。他們還要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上數(shù)不清的傷口才能湊足學(xué)費(fèi)。但是他們兄弟倆卻無(wú)法同時(shí)讀書(shū)，家庭負(fù)擔(dān)不了如此之多的學(xué)費(fèi)。所以，他們只能輪流讀書(shū)。
貧困賦于了人怎樣面對(duì)困難，怎么樣在困難面前樹(shù)立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的，同樣的年紀(jì)，不同的境遇，不同的經(jīng)歷，這一切可以改變一個(gè)人的生活，卻無(wú)法決定人的意志，這要相信，只要他們有堅(jiān)持不懈的精神，努力讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)改變自己的命運(yùn)，走出大山，擁抱未來(lái)。
比起他們來(lái)，我們幸福多了，我們自小成長(zhǎng)在蜜罐罐里。或許，當(dāng)我們?cè)谙蚋改溉鰦蓵r(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)站傷口哭泣時(shí)，他們卻下在山上為湊集學(xué)費(fèi)而賣力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過(guò)這一次的接觸我想我長(zhǎng)大了，是真的從心靈深處長(zhǎng)大了。
臨走時(shí)同行的人都給了他們一些錢，但這僅僅是車水杯薪，我從心底呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們身邊的貧困人群，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。但改變根本只能靠自己。
心靈的觸動(dòng)作文14
觸動(dòng)了心靈，那一瞬間，你感到了什么？——題記
夏天，一個(gè)多雨的季節(jié)。雨來(lái)得快，去得也快。是我，我的朋友，我最親密的朋友，最忠誠(chéng)的朋友。
那個(gè)傍晚，我在四樓平臺(tái)�？粗爝叺耐硐�，癡癡的想著，卻不知自己在想著什么，就這樣呆著。突然下起了雨，我醒了。我發(fā)瘋似的跑到操場(chǎng)上淋雨，在雨中，我的到了心靈的釋放。在雨中我想了很多很多，也許那時(shí)我想的是我的內(nèi)心，是真心。沐浴在雨中，十分愜意，十分瀟灑。我張開(kāi)手掌，任由雨絲在手中流淌，感受她的輕柔。
雨是無(wú)形無(wú)味的，但她有情有義。她是仗義勇敢的、是豪爽瀟灑的。在我傷心的時(shí)候，她總會(huì)來(lái)到我的身邊，慰藉我受傷的心靈；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，她也會(huì)默默的為我開(kāi)心、祝福我。這是一種我從未感受到的溫暖，包括同學(xué)、朋友以及親人。我的內(nèi)心對(duì)她充滿了感激，莫大的感激，但還是有一些遺憾，因?yàn)槲也荒芘c她形影不離。
很多人都不喜歡下雨天，但我卻有些與眾不同，我常說(shuō)：雨天是我既愛(ài)又恨的日子，因?yàn)槟翘煳視?huì)有個(gè)即好又不好的心情。雨天我吃完午飯，一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)，默默思考著，卻又不知自己在想著什么。任性地輕輕哼著武藝的《下雨天》：下雨天在窗前我閉上雙眼那聲音就像你在我耳邊下雨天在窗前我看見(jiàn)眼前淋濕的一切哭泣的世界感動(dòng)著寂寞的夜憂郁的灰色的天像我心情的浮現(xiàn)看海天一線如此遙遠(yuǎn)你不在我身邊晴天有何特別
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在我身上會(huì)發(fā)生這么戲劇性的情節(jié)我也沒(méi)有會(huì)想到我竟然變了，變到我也不知我是誰(shuí)。我伸出手，等著雨滴落到我的手中。不經(jīng)意間，它觸動(dòng)了我，觸動(dòng)的我的心靈，喚醒了我。
心靈的觸動(dòng)作文15
當(dāng)她邁著輕快的步伐蹦跳著出門時(shí)，那一刻，風(fēng)景獨(dú)美。
小學(xué)前有一處花店，每每到了母親節(jié)、教師節(jié)，平日冷清的店面一下子人來(lái)人往，在那擁擠的人流中，有一雙腳立在那里。那是一個(gè)小女孩，眼睛又大又清澈，仿佛可以映出整個(gè)世界，她的書(shū)包背在身前，兩只稚嫩的小手在書(shū)包中不停地翻動(dòng)，當(dāng)我和她眼睛對(duì)視的時(shí)候，她的眼神像受了驚嚇的小兔子，急忙的跑向遠(yuǎn)處。我對(duì)她產(chǎn)生了懷疑，想弄清楚她到底想干什么，見(jiàn)她進(jìn)了花店，我也飛快的跟了進(jìn)去。
太陽(yáng)翻到了山的另一邊，天空中的云也變成了溫暖的橙色�，F(xiàn)在花店的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾，只剩幾個(gè)在付錢的小學(xué)生，付完錢后，打鬧著跑了出去，小女孩踱步走向店員，說(shuō)：“您能幫我裝一下這些花嗎”。店員先是一愣，隨后小女孩將她書(shū)包里的東西全部倒了出來(lái)，是花，是紙做出來(lái)的花，還涂上了顏色，雖然涂的的歪七扭八，但能看出來(lái)她十分用心。
她此時(shí)的臉頰已經(jīng)變得微紅，眼睛直巴巴的盯著店員，店員無(wú)奈的說(shuō)了聲好，但條件是她要買一枝花，那個(gè)小女孩翻遍了全身上下口袋，才找到了幾張折得不成樣子的紙幣，我立刻拿出本想為我母親買花的錢，替她挑了一枝百合，我本想選玫瑰的，可看她的紙花上已涂著紅色。
店員把花裝好，我走過(guò)去，將這朵潔白無(wú)瑕的百合插在最中央，我們一齊走出的店門，“謝謝你”，她對(duì)我說(shuō)，我急忙回了一句不用謝，跟她交談了一會(huì)兒，我得知她的母親生病了，她想給她母親一個(gè)驚喜，卻出于沒(méi)有太多錢才出此下策，她才只是那么的孩子啊，望著這個(gè)比我小好幾歲的的女孩，我的心不禁為之觸動(dòng)。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，吹起她額上的一縷青絲，光照過(guò)來(lái)，映出了她的一抹殘影�；叵肫饋�(lái)，依舊忘不了那紅著的一點(diǎn)雪白。
那一刻，風(fēng)景真美。
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