有關(guān)心靈的作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有關(guān)心靈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)心靈的作文1
廣廈千間，夜眠不過七尺；珍饈百味，日食只需三餐。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
也許有人會(huì)說，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說的知足，不是意味著沒有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。
知足常樂，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失�！安灰晕锵�，不以己悲”的豁達(dá)也許沒有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開創(chuàng)未來。
知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹�，他很快樂；因�(yàn)榭鞓�，他能以更好的心態(tài)去追求未來。
知足者，貧窮亦樂；不知足者，富貴亦憂。
曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足；也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。
不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢，為什么有的人看得這么重？“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂�！闭苋苏f過。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的昨天或是展望并未到來的明天。擁有的，不知足；得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物；虛其心受天下之善；平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。
知足，是一種心態(tài)。
簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。
有關(guān)心靈的作文2
“期中考試卷發(fā)下來了”，不知誰又在散布消息。哎，不知我考了幾分，我心砰砰直跳，希望我考個(gè)高分。爸爸說過，如果我這次考試考優(yōu)秀，就帶我去古城紹興的兒童公園玩?zhèn)�痛快。俗話說“機(jī)不可失，時(shí)不再來，”我可不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)。
我等著，等著，等待著考試卷發(fā)下來�？荚嚲斫K于發(fā)下來了，我睜大眼睛，一個(gè)鮮紅的“100分”出現(xiàn)在我的面前，我揉揉眼睛，看了看，是100分。我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，哇！100分。再看看，的確，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我閉上眼睛，停了一兩秒，猛的睜開，沒錯(cuò)，真的是100分。我高興地手舞足蹈，嘴巴也好似八月的石榴——合不攏嘴。
我一定要把這個(gè)喜訊告訴爸爸，讓爸爸也快樂得老半天合不攏嘴。
放學(xué)以后，我像兔子拉車——連蹦帶跳地跑回家。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好似我考了高分正在祝賀我。我的腳步，也比以往更輕快，心情也比以前更好。
我回到家，笑瞇瞇地走進(jìn)家門，爸爸正悶悶不樂地坐在家里�？次腋吲d到這種程度，不由自主地哈哈大笑起來，問：“你為什么這么高興”我說：“爸爸，您猜猜看？”爸爸深思了一下，說：“是不是受老師表揚(yáng)了。”我搖搖頭，爸爸又繼續(xù)說：“是不是作業(yè)全對(duì)。”我答道：“也不是�！薄澳鞘鞘裁茨�？”爸爸思考了一下，說：“哦，我知道了，一定是考試優(yōu)秀�！蔽腋吲d地跳了起來，“對(duì)了，猜對(duì)了�！蔽野言嚲磉f過去，爸爸看了看，連連稱贊：“嗯，有進(jìn)步，這次帶你去玩�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。我對(duì)爸爸說：“今后我會(huì)更加努力，不負(fù)您的希望。”爸爸開心地笑了。
有關(guān)心靈的作文3
微笑著，去歌唱生活的歌謠。當(dāng)微笑走進(jìn)心靈，那會(huì)是另一番享受！——題記似乎沒一個(gè)淘氣的孩子進(jìn)入初三，都會(huì)被沉重的學(xué)習(xí)壓力壓倒，都會(huì)被緊張的學(xué)習(xí)氣氛所拘束。于是乎，少了童真無邪，少了微笑，卻學(xué)會(huì)了傷感。
我就是這樣。每天在書的海洋中掙扎，掙扎在每一次失意的考試中。失敗，彷徨，傷心，絕望終于盤踞了我整顆心。未來是茫茫的一片，茫茫然，茫茫然，我將走向何方？我常常對(duì)自己說，要有“不以無喜，不以己悲”的豁達(dá)胸襟，常常鼓勵(lì)自己要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保墒羌词刮矣小耙聨u寬終不悔，為衣消得人憔悴”的努力拼搏，考試的成績(jī)卻始終不如人意，一次次打擊著我脆弱的心靈。崩潰了，也就放棄了！后來，對(duì)學(xué)習(xí)我少了熱情與干勁。在蒼黃的青春中，遇到考試是失敗，我喜歡獨(dú)自一人在樹下徘徊，哭泣。心中走是有股悶氣，漸漸地膨脹。我走覺得全世界都在用犀利的目光看我，一剎那間刺透了我渺小的心。
我知道我正在一天天變的懦弱無能，退縮吞噬了我勇敢進(jìn)取的勇氣，煩惱就像雜草一樣在我的心中躥來躥去，而微笑就像是放出的風(fēng)箏，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……終于有一天，我讀起了普希金的詩句：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣！
是的，盡管在生活學(xué)習(xí)中遇到挫折，但青春并為因此而失去美麗。分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季！振作起來吧，明天還是陽光燦爛！
“明天又會(huì)是新的一天了！”我把一切的煩惱，一切的失敗丟向大海，讓它們走向盛大的死亡……當(dāng)微笑走進(jìn)心靈，你感受到了它的魅力嗎？
有關(guān)心靈的作文4
用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨，用美好的心靈看世界，總是用玩強(qiáng)的意志力面對(duì)困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼我已升入五年級(jí)，五年間，我們大家都在不斷地努力，不斷地競(jìng)爭(zhēng)，每一次考試，我們都靜心思考，努力做題，我有一個(gè)最大的敵人，那就是——粗心，粗心總是讓我丟失許多不該丟的分，上五年級(jí)了，我們又迎來了期中考�？荚嚲拖褚粔K石頭壓在心底，不知道這次我這次我能不能成功擺脫我大敵——粗心……
考試結(jié)束了，幾天后我的成績(jī)也出來了，我始終沒有擺脫粗心，數(shù)學(xué)應(yīng)用題，這里“忘除2”，那里“計(jì)算題看成乘法”，英語這里沒加“S”，那里沒“加a”，語文考的也不咋樣，那一刻我哭了，哭的好傷心，愛面子的我竟都沒有顧慮在大家面前的表現(xiàn)！那一刻我只是在想，為什么這里我會(huì)錯(cuò)，那里又會(huì)錯(cuò)，考試時(shí)我都在干什么，為什么沒有檢查出來！淚水模糊了我的雙眼……
望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血，我不知道該如何面對(duì)父母，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)老師！為何一次失敗竟是如此心酸，失敗為何如此可怕！
一天又一天過去了，我可能已經(jīng)淡忘了這次考試，如果我換一個(gè)角度來思考，錯(cuò)一道題不就等于一種收獲嘛！我收獲到了自己對(duì)題目的弱點(diǎn)！以前，我用悲觀的心去看這件事，而現(xiàn)在我用美好的心靈去看這個(gè)世界，推開心靈的窗戶，呈現(xiàn)在眼前的就是紛繁的世界！
每當(dāng)再次起那次的失敗時(shí)，我笑了，開心地笑了！
有關(guān)心靈的作文5
人生病的時(shí)候會(huì)感覺到疼痛，但當(dāng)你的心靈受到傷害的時(shí)候，這點(diǎn)疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫過于此。
每當(dāng)家人都聚在一起的時(shí)候，他們談?wù)摰脑掝}里總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營(yíng)養(yǎng)品了吧？長(zhǎng)得越來越‘好’了。”
“老三，你孩子最近成績(jī)?cè)趺礃樱渴遣皇菧?zhǔn)備打進(jìn)班上后十名呀？”
這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！��！我真是傷心透了。難道爺爺?shù)倪z言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我？自從您走了以后，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個(gè)孩子，與他們大人無怨無仇，他們?yōu)槭裁催@樣？為什么？我傷心的跑進(jìn)洗手間，痛苦的哭著，可是哭又有什么用？哭也換不回他們的.良知！我當(dāng)時(shí)真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活著，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續(xù)走下去還有什么意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進(jìn)我的那一片狹小的天地，獨(dú)自傷心流淚，沒有人來安慰我，數(shù)不盡的委屈，數(shù)不盡的心的傷痕，就書簡(jiǎn)化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要溫暖，我需要關(guān)愛�。�！沒有人愿意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨(dú)為伴，只有它們才是真正屬于我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對(duì)我揮手而去……
心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脫離苦海。若不然，我真的很愿意去死……
有關(guān)心靈的作文6
閱讀心靈，暢談古今，徜徉在古人的豪情壯志里。
——題記
在我們這些少年的心中還有更似寬廣的大海，對(duì)萬物都充滿了好奇心。在閱讀過萬千書本后，我感覺到，一次一次的閱讀后，慢慢地，我就閱讀的不是文字了。久而久之，仿佛化作了一縷傳而不滅的幽魂漂浮在文字的上端。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”。這是李白的心靈，他的一生不求名利，清者自清。無比逍遙。而為國(guó)之心，人人皆有，在一次又一次的追求，一次又一次的失敗后，他沒有放棄�！遍L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笆撬粧仐壍捻灨琛＠畎�，他一生寫詩無數(shù)，但這一切來源于什么？來源他的心靈，如果沒有如此高尚純潔的心靈，他又怎能著下如此詩篇呢？“天生我才必有用”是他自信的心靈，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！笔撬畈簧醭畹男撵`；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”是他對(duì)月酌酒，與世無爭(zhēng)的悠閑之情……
我在桌邊守望已久，又翻到你那一頁。是的，我要閱讀，你，辛棄疾，守望為國(guó)的心靈。你登樓守望，懷著年少無比逍遙的心，看到的不過是一片狼藉的景象，宋國(guó)忠將的墳?zāi)共紳M荒野。從此，你那無比單純的心，摻進(jìn)了一絲愁苦，在一次又一次的守望后，你毅然參軍，過上了金戈鐵馬，一去不復(fù)返的生活。從清純少年到一腔熱血，從士兵到將領(lǐng)。一系列的變化，布滿荊莿的過程，讓你成為一代衛(wèi)國(guó)的將軍，可最后，白發(fā)滿頭，你還是未能完成愿望。守望，還是守望，而今識(shí)得愁滋味，你還是在守望。時(shí)至今日，引得無數(shù)人感嘆。于是，我尋你千百度，又一歲榮枯，暮然回首，你已不在燈火闌珊處。
陶醉，還是陶醉，感嘆，還是感嘆。我無意追溯，閱讀你們的心靈，我毅然無悔。這一夜，我受益匪淺。閉目，還是在閉目，我陷入了曠古的沉思中……
有關(guān)心靈的作文7
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動(dòng)人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號(hào)遇難記》的最后一個(gè)字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……
這篇小說主要寫了“諾曼底”號(hào)與“馬麗”號(hào)相撞后，哈而威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險(xiǎn)之后，自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長(zhǎng)用他最美麗的心靈，贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長(zhǎng)的神情;我銘記，銘記這場(chǎng)災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理;我感動(dòng)，感動(dòng)哈爾威船長(zhǎng)舍己救人的精神;我感激，感激哈爾威船長(zhǎng)給我們樹立起了光輝的榜樣。
哈爾威船長(zhǎng)具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)人們都驚慌失措的時(shí)候，哈爾威船長(zhǎng)泰然自若，維持秩序，讓沒有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家，他似乎也給災(zāi)難下達(dá)命令。而我跟哈爾威船長(zhǎng)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長(zhǎng)在危難時(shí)，把自己的生死置之度外，關(guān)心船上每一個(gè)生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己�？晌矣龅娇膳碌氖�，膽子特別小，只想著趕快躲起來。但是，自從我看了《“諾曼底”號(hào)遇難記》后，我想以后干什么事，我會(huì)先站在別人的角度上，客觀的去思考問題，再用主觀的理念仔細(xì)地分析，做出正確的判斷。先人后己，努力搞好自己的工作。
堅(jiān)強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峰，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的守望戈壁……哈爾威船長(zhǎng)正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)遇事沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，與困難作斗爭(zhēng)的人。
哈爾威船長(zhǎng)舍己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn)，我?guī)е蠲篮玫淖Ｔ福梦揖磁迥愕男纳钌畹叵蚰憔弦还�，愿你一路走好，走向天堂。哈爾威船長(zhǎng)，你會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里，你的精神會(huì)激勵(lì)我們排除萬難，勇往直前!
有關(guān)心靈的作文8
在從娘胎里爬滾出來后，我們就在生活的漩渦中打轉(zhuǎn)，生活無時(shí)無刻不陪伴著我們。隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)逐漸體會(huì)生活的些許艱苦和無奈。無法遂一己的愿，總在生活中碰釘子，事與愿違似乎已是家常便飯了。
無可厚非，生活中的確充滿著挫折，但是，只要你的心態(tài)堅(jiān)定，生活依然光芒萬丈。
愁眉苦臉地看待生活，生活肯定愁眉不展的；爽朗樂觀地看待生活，生活也肯定陽光燦爛。如何看待生活，與人的心態(tài)有關(guān)：心中沒有陽光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛！心中沒有花香的人，也勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)花朵的嬌艷明媚！
在剛上初一的時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)一下子繁重了，那時(shí)的我，還沉浸于小學(xué)時(shí)光的貪玩時(shí)刻，整天無心讀書，去學(xué)校好像是最痛苦的事，但是，我必須忍著。每一到考試，我也心里不禁地緊張了，害怕考砸，害怕家長(zhǎng)會(huì)。
在經(jīng)歷一學(xué)期后，我似乎對(duì)生活失望了，憂愁、迷茫、惘悵一直纏繞著我，壓得我喘不過氣來了。我的心好痛，在緊鎖的心扉中，已沒了思想，對(duì)生活沒有了態(tài)度，感覺周邊的環(huán)境一下子冷漠了。心態(tài)與生活的隔離，原來竟是這樣，我懂了。
一股無名的動(dòng)力泉源流入我體內(nèi)，或許是對(duì)爸媽的歉意，又或是同學(xué)之間的自尊心。我變了，我開始發(fā)奮讀書，一次又一次的考試，第三十幾名、第十幾……第一名。我的心里有股說不出來的沖動(dòng)，抬頭看天空，好燦爛的陽光，這是以前我不曾注意到的，也不曾擁有過的溫暖。
我發(fā)覺我的生活又光芒萬丈了，在生活中，我的笑容在丟失已失后又重新掛在臉上。無知的我，差一點(diǎn)抹滅了自己的未來，我重新找回了自信，也找回了真實(shí)的自己。
心態(tài)決定生活！我好想說，真的，擁有怎樣的心態(tài)，對(duì)待的生活勢(shì)必不一樣。想做個(gè)陽光的你，就勇于去挖掘生活中燦爛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。生活由你的心態(tài)決定！
有關(guān)心靈的作文9
十二歲那年，我因先天性疾病，住進(jìn)了醫(yī)院。
一個(gè)隆冬臘月的下午，我獨(dú)自躺在病床上，看著窗外雪花紛紛飄落，心中的悲傷更加濃重了。“這太不公平了�！蔽覒崙嵶哉Z，對(duì)我的現(xiàn)狀充滿了怨憤，為何讓我患上了這種疾病，我覺得這世界恨我，我對(duì)它也充滿了絕望。
許久，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪有所停息，我看了一眼窗外，只見白雪皚皚，了無生機(jī)。我披上外套，走出病房，來到醫(yī)院前的小坪中。
行走在小院中，各色行人匆匆而過，每個(gè)人都顯得神色匆忙，完全注意不到我的存在，人來人往，我立足于人群之中，顯得那樣多余。見此，我不禁感慨：果然我已經(jīng)被世界拋棄了。信步前行，原本銀裝素裹、粉雕玉琢的美景，如今也顯得蕭條破敗，我的心更加消沉了。
復(fù)前行，一抹鮮紅吸引了我的目光，我小跑過去，想要一探究竟，怎么會(huì)有如此耀眼的景象呢？仔細(xì)一瞧，卻是一只梅花凌寒傲放——鮮紅的花瓣上盛著點(diǎn)點(diǎn)白雪，花蕾有的含苞待放，如尚未被朝陽沖破的云層；有的輕啟紅唇，似少女微紅的面頰，原本枯干的枝條，因?yàn)閹锥湮⒉蛔愕赖纳�，顯得熠熠生輝。
在一片枯枝敗葉之中，它是那樣高潔美麗，卻又沒有絲毫突兀之感，仿佛它原本就屬于這片世界，原本就應(yīng)該如此耀眼。我被眼前的風(fēng)景所觸動(dòng)，緩緩蹲下身，細(xì)細(xì)品味它的美。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開……”這份堅(jiān)強(qiáng)被它詮釋得淋漓盡致，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”這份這份淡然仿佛就是從這枝梅開始延伸的。
看這著梅花凌寒綻放，我被觸動(dòng)了。是�。∵B一枝梅花都堅(jiān)強(qiáng)不息，我又有什么理由輕言放棄呢？我站起身來，之前臉上的陰霾一散而空，取而代之的是自信與堅(jiān)強(qiáng)。
我大步走向病房，心中充滿了不屈。再不覺得前面的路漫長(zhǎng)而艱辛，因?yàn)檫�有更美好的風(fēng)景在等待著我。
天空飄起的雪花，與這高潔傲岸的梅花交織在一起，觸動(dòng)著我的心靈。
有關(guān)心靈的作文10
那是一種聲音，一種能夠觸動(dòng)人心的聲音；那是一首歌，唱出了大多數(shù)平凡人們的心聲；那是一滴甘露，滋潤(rùn)我心靈的甘露。
那是一種聲音，能夠觸動(dòng)人心的聲音。最美的聲音其實(shí)不在舞臺(tái)上，而在生活中。清晨，當(dāng)遠(yuǎn)方那片紅色慢慢鮮艷之時(shí)，或許你就能聽到它們的聲音。聽，在那花叢中；聽，在那原野上；聽，在那大海里。它們自由的玩耍著，奔跑著，歌頌著。只有你仔細(xì)聆聽，才能夠體會(huì)到那聲音。在公園的長(zhǎng)椅上經(jīng)常會(huì)看見有人在閉眼冥思著，他們可不是在浪費(fèi)時(shí)間，輕視生命，而是在認(rèn)真的傾聽那聲音，或許當(dāng)你走近他們時(shí)會(huì)看到嘴角邊的那一抹微笑。那是種聲音，能夠觸動(dòng)人心。
那是一首歌，唱出了大多數(shù)人們的心聲。它不像現(xiàn)在的歌，夾雜了許多東西。有些感情甚至能用技巧來掩蓋。曾經(jīng)的歌才是最真實(shí)的，沒有任何雜念，純真、樸實(shí)，它們不需要樂器的伴奏那一句句歌詞往往是自己的心聲，它們用那來打動(dòng)人心。用那歌詞，伴著自己吟出的調(diào)唱出了大多數(shù)人們的心聲，讓聽眾不由自主的跟著一起淺唱著。
那是一滴甘露，滋潤(rùn)我心靈的甘露。甘露可以是許多東西，可以有不同的意義，它講會(huì)成為你成長(zhǎng)的養(yǎng)料，也可以是一種聲音，甚至一首歌。那首歌滿足了我，讓我體會(huì)，感悟，我在心中細(xì)細(xì)品味，讓那一滴甘露來清涼，滋潤(rùn)我的心靈。我沒有過多的要求只是在一些時(shí)候，我喜歡通過音樂來平定自己那動(dòng)蕩不安的心，它們輕輕將那狂亂撫平。
那是一種聲音，一首歌，它們用來表達(dá)的東西很多，而那首歌，卻永遠(yuǎn)成為了滋潤(rùn)我心靈的那滴甘露。
有關(guān)心靈的作文11
常言道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”若真是如此，那河邊該是怎樣的一番景象��！補(bǔ)課完畢的我，帶著心中久久的期盼與喜悅回到了與我共度童年時(shí)代的小村莊。
到達(dá)小村莊后，看著村中美景，一切都是那么和諧。流光千轉(zhuǎn)，鳴蟬悠悠，譜成了一曲樸素卻不失優(yōu)雅的樂章。奈不住性子的我，立即去找了幾位好朋友一起玩耍。未成年的我們，玩性還大得很，不知是誰提議“去后河玩兒吧”便引來了無數(shù)贊同的聲音。當(dāng)即，我們就出發(fā)了。
去的路上，我不住的想：“現(xiàn)在的后河，一定很美麗吧。當(dāng)年的我們，也是鬧著去后河玩兒，抓了幾只蝌蚪，卻沾了一身泥，但嘴角卻洋溢著幸福的笑容�！�
想著，便到了，但接下來的一幕卻讓我驚住了，一眼望下去——沒有了水，只有幾株旱死的水草與露出的干燥的大石板訴說著無盡的傷痛。為了一探究竟，我們接著往前走去，漸漸發(fā)現(xiàn)了水的痕跡，再向前，看見了一個(gè)小水溝，水溝里的水是從井里冒出來的。從這往后，便又是無盡的干涸。
河床還是原來的河床，河床上的水卻消失了�！斑@恐怕是‘人是物非’了吧�！蔽易猿暗男πΓ郎�(zhǔn)備失望而返。
忽聽見一聲“呱”在耳畔響起。這聲音在這一刻竟然讓我感覺是天降神曲，是天籟，仿佛能給人以浴火重生的力量。我欣喜的轉(zhuǎn)頭，探著那蛙叫的源頭。“找到了，找到了！”一位伙伴興奮地大叫。我們循聲望去，一只小的不能再小的青蛙在“唱歌”。在唱歌嗎？唱的是心中的悲痛吧。面對(duì)我們的漸漸逼近，眼前的這個(gè)小生命還在堅(jiān)持叫著，仿佛正在抗議！我們停住了腳步，無聲而返。
回去的路上，蛙叫依然不斷傳入耳畔，我的心情也越來越沉重。原來那個(gè)美麗的后河去哪兒了呢？是該覺悟了吧！
有關(guān)心靈的作文12
《紅樓夢(mèng)》是一本厚書。
第一次見它的時(shí)候，很厚，被隨意地丟在書柜里，好像毫無用處。它無法展現(xiàn)自己的才華，無法發(fā)出自己的聲音。
那時(shí)候，剛上小學(xué)的我覺得自己滿腹才華，拿起《紅樓夢(mèng)》琢磨了一番。自此后，我便與書結(jié)下了不解之緣。
劉姥姥的草根精神，馬道婆的斂財(cái)伎倆，賈寶玉的凄美愛情，他們?nèi)缡記]入大海中，在我的心里激起層層漣漪，給我無盡的思考。
書中的人物，他們活得很努力，竭力掙扎著要遇見一個(gè)懂他的人。在曹雪芹的語句中，我能感受到她那一顆凄美的心里蕩滌著美好與悲傷�；蛟S她手下的一簾雨，一句話，一個(gè)眼神都可以成為無數(shù)的文字。
再后來上了初中，我越來越不滿足于《紅樓夢(mèng)》給我?guī)淼腻谒�，我開始走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)新的國(guó)度。
在那，我遇見了“舉杯邀明月，對(duì)酒成三人”的李白，他墨發(fā)飛揚(yáng)，高歌起舞，寫盡無窮哀思；我還遇見了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾，他站在高山之巔，看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冥冥之中，似有一陣清風(fēng)穿梭于文字之間，靈動(dòng)自然，吹開了文學(xué)的門，奏起了閱讀的韻律，牽著我走進(jìn)了書的世界。你聽，你聽，心的聲音，好美。
正如品茶有“一品其色，二聞其香，三聞其味”的門道，讀書也不例外：一讀讀其文，二讀讀其意，三讀讀其法。品茶品的是一種人生態(tài)度，而讀書讀的是做人的道理。
置身于浮華的大都市里，奔波于遍地塵埃之中，生活快得不可思議。沒有人愿意傾聽文字的聲音，感受閱讀的力量。
功就名利的世界里，我愿乘一葉扁舟在書海里遨游，讓墨香迎于身旁，體驗(yàn)著日常生活難以體驗(yàn)的閑適，任由心為之沉淪。
書的世界里，是屬于我的時(shí)間，我的呢喃，我的成長(zhǎng)，或許無法將它的熱烈盡數(shù)感到，卻可以體會(huì)到，那真摯的言語間，有淡淡的花香。
把心置于書中接受洗禮，收獲來自閱讀的感動(dòng)。
有關(guān)心靈的作文13
《美麗的心靈》剛看到這個(gè)作文題時(shí)，我就開始發(fā)愣，尋思著有沒有那樣的一個(gè)人。我穿越我的記憶來到了那一年，那個(gè)月份，那個(gè)日子，我在自己的思緒中漫步著，啊想起來了!我突然驚醒，隨后抓住筆，寫下了那個(gè)人!
我所要說的那個(gè)人是我老家的姑媽。兩年前，我有些愛慕虛榮，性格急躁，于是父親想讓我去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，想讓我變得更樸實(shí)一些，讓我浮躁的心能夠安靜下來。
盡管我的內(nèi)心非常不愿意，但還是來到了姑媽家，就這樣我和姑媽見面了。我和姑媽其實(shí)平日里見面的次數(shù)屈指可數(shù)，相隔的年代久了自然沒什么感情。姑媽看到我，臉上笑得成了花，但我卻沒有理她，因?yàn)槲矣X得她身上沒有什么優(yōu)點(diǎn)，臉上皺紋很多，總是穿著土布衫，每天都弄得很臟，所以剛開始的幾天，我對(duì)姑媽都沒什么好臉色，總是和小朋友、大黃狗玩得不亦樂乎，每次都是姑媽來找我，我才極不情愿的回家去。姑媽卻任著我這樣。于是，我這位“小公主”就越發(fā)任性了。但是期間發(fā)生了一件事，改變了我對(duì)姑媽的看法。
有一天，一位乞丐在我家門口暈倒了，這位乞丐衣衫襤褸，頭發(fā)像雞窩一樣，渾身都散發(fā)著異味，不知道有多少天都沒洗澡了。姑媽卻不嫌棄，硬是招呼鄰居把他扛進(jìn)屋里，那股味道，我聞著都快要吐了，趕快跑到屋外才好一些。我非常好奇姑媽為什么要收留乞丐，而且那味道她怎么忍受的了呢?于是我躲在門外偷偷往里看，只見姑媽給那位乞丐喝了些水，掐掐他的人中穴，乞丐慢慢地蘇醒過來。他對(duì)姑媽說“謝謝您，好心的大姐，要不是您我可能會(huì)死!”姑媽趕緊說“我應(yīng)該這樣做，這樣做是對(duì)的�！闭f完還給了乞丐一些錢才讓他離開。這件事帶給我很大的觸動(dòng)，充分展現(xiàn)了姑媽高尚的人格，她的心靈是那樣的美好。后來聽父親說姑媽經(jīng)常做善事，是一位模范。
不料，這樣善良的一個(gè)人在今年不幸離開了我們，但是她給我的教育我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。我祝姑媽在天堂走好，并希望這個(gè)社會(huì)有更多像姑媽這樣擁有美麗心靈的人……。
有關(guān)心靈的作文14
我常常想一個(gè)問題，那就是：燈滅了，可以在點(diǎn)亮；那心靈的燈滅了，又由誰來點(diǎn)亮呢？
在初一上學(xué)期期末考試前幾天，我獨(dú)自走在花園的小路上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來，我趕緊將自己的羽絨服向上拽了拽，可我還是覺得身體很冷，但我的心卻毫無感覺。我的心情很低落。自從升入了初中后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是呈下降趨勢(shì)，也可以說是沒一次好過，可以算是這一次慘，下一次比這一次還慘，這使我對(duì)數(shù)學(xué)這科失去了學(xué)習(xí)的興趣，自信心降為了0了。
來到離噴水池旁的椅子旁，坐了下來，這是我看見了我以前的朋友，他問我：“你怎么了？看起來一副愁眉苦臉的樣子？”“我心情不好，”我有氣無力地說“你來這兒做什么？”他笑著說：“我陪我弟弟來這兒學(xué)滑旱冰�！边@聽起來到提起了我的好奇心，我們坐在一旁看著。
他的弟弟是一個(gè)矮而胖的小男孩，也許由于身材的原因，他總是學(xué)不會(huì)，而且經(jīng)常摔倒；而在旁邊也有一個(gè)小男孩兒，他穿著一雙旱冰鞋，輕松自在地滑著，速度很快，動(dòng)作很優(yōu)美，人也長(zhǎng)得很帥氣。我朋友的弟弟站在一邊，目瞪口呆的站在那里看著，心里有一種說不出來的感覺。但他還是相信自己的力量，結(jié)果還是摔倒了。我問我的朋友：“你為什么不去幫你弟弟一下呢？”他說：“我?guī)退且患p而易舉的事，可重要的是他要自己獨(dú)立的去體驗(yàn)一下挫折，并克服挫折，更何況他還不需要?jiǎng)e人的幫助，他相信自己一定能成功的�！苯�(jīng)過他無數(shù)次的練習(xí)，他終于學(xué)會(huì)了。
我也從中找到了答案。原來心靈的燈，應(yīng)有自己來點(diǎn)亮！我們?nèi)鄙俚恼亲孕判呐c堅(jiān)持不懈的努力的精神。因此心靈的燈，應(yīng)由我們自己來點(diǎn)亮！
有關(guān)心靈的作文15
生活中，有許多觸動(dòng)心靈的力量。日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。但觸動(dòng)我心靈的力量都不是以上所說的，而是一部?jī)H有兩分鐘的教育視頻。
署假期間，我在家實(shí)在閑得無聊，爸爸媽媽整天忙于工作，掙錢養(yǎng)家，弟弟和那些鄰居家的小朋友們玩，而我又太大了，和他們玩不上，只能在家呆著。一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看看電視，困了就上床睡個(gè)午覺，總之，就是不想學(xué)習(xí)。所以署假的前幾天都在松散，迷茫中度過。
有一天上午，我打開電腦，正準(zhǔn)備聊天的時(shí)候，看到網(wǎng)頁中有一段視頻，名字是《你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看》。題目說明是：史上最勵(lì)志的一只羊，用前肢走路。我平時(shí)最愛看勵(lì)志篇，所以我毫不猶豫的打開視頻。在我沒看視頻之前，我十分疑惑，羊是四條腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？難道它是頭朝下倒立行走的嗎？看完視頻后，我一切都明白了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
視頻講的是一個(gè)普普通通的農(nóng)民帶著一只普普通通的羊走上舞臺(tái)。但是這只羊的確與眾不同，因?yàn)樗膬芍缓笸葦嗔�，只剩下大腿上面的一部分了，用布包扎起來了。而它卻用兩只前肢倒立在舞臺(tái)上行走，雖然它走路時(shí)有點(diǎn)晃悠，卻始終沒有跌倒。這時(shí)有一個(gè)選手問道：“大爺，這只羊是你訓(xùn)練出來的嗎？”農(nóng)民說不是，農(nóng)民接著又說：“自從這只羊的后腿斷了之后，他就堅(jiān)持用前肢走路，它最后憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神學(xué)會(huì)了用前肢走路�！彪S后，主持人也感慨萬分，講了一段激勵(lì)人心的話。
這段教育視頻觸動(dòng)了我的心靈。我想，人為什么活著？還不是為了理想而奮斗？一只普普通通的羊都能憑借自己的毅力完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)四�？我�?dāng)時(shí)毫不猶豫地關(guān)了電腦，拿出書本，為自己的目標(biāo)奮斗著。從松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充實(shí)，忙碌的學(xué)習(xí)中。
這種觸動(dòng)心靈的力量是無形的，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前！
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