初三的生活作文集合15篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的初三的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初三的生活作文1
以前還沒(méi)到初三,體會(huì)不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說(shuō)的一些話(huà),現(xiàn)在我是真正體會(huì)到了。原來(lái)這就是所謂的初三,那看起來(lái)既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉(zhuǎn)眼間,初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半期了。伴隨著中期考試的結(jié)束,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jī)?nèi)绾危沂冀K有種淡淡的感傷,也許這就是伴隨著我的成長(zhǎng)與懂事所表現(xiàn)出的一種感覺(jué)吧。
不知道為什么到了初三,我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的,現(xiàn)在竟然變得很安靜了(但只是某些時(shí)候而已),我覺(jué)得也許是因?yàn)槲易兊孟矚g寫(xiě)作了,漸漸愛(ài)上了文字。因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò):寫(xiě)作有的時(shí)候會(huì)改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現(xiàn)在初三了,也就意味著我即將畢業(yè)。(.)看著畢業(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼,心里很不是滋味,我也說(shuō)不清為什么會(huì)這樣。今天上課的時(shí)候,前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我們今后想考什么大學(xué),我不能回答他,因?yàn)檫@是我心目中的一個(gè)小小的愿望,不知道現(xiàn)實(shí)是怎樣的,現(xiàn)在下結(jié)論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問(wèn)了我前面的那位男同學(xué),他是我們班上我的異性好朋友之一,他的回答讓我太驚訝了,他說(shuō):我不想讀書(shū)了,讀書(shū)太累!為什么,為什么會(huì)這樣,難道說(shuō)就因?yàn)槟骋豢撇疃艞壸x書(shū)嗎。他的回答太讓我驚訝了,即使我在幾個(gè)月前就猜到了,但我還是希望會(huì)有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己,不,這不是真的,這一定不是真的,這只是幻覺(jué)而已。
可是同桌阿C的話(huà)讓我明白了,原來(lái)這是真的!然后我問(wèn)她:你的夢(mèng)想是什么。克龥](méi)有回答我,只是搖著頭,嘆息,因?yàn)檫@次的考試給了她太大的打擊,已經(jīng)讓她很茫然了,我不知道該為她做些什么,只能給她一點(diǎn)安慰的
初三的生活作文2
知不覺(jué)初三已經(jīng)快逝去,帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開(kāi)始回顧我的初三生活,初三的種種味道刺激著我的味覺(jué),讓我又再一次的回味無(wú)窮……
草莓味的初三
告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師,忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過(guò)去的輕松變成了緊張,昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺(jué),有些膽怯,有些羞愧,有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初三。
苦瓜味的初三
耳邊又傳來(lái)了緊急的上課鈴聲,同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉!嘆氣一片,好累呀,然后又帶著怨氣投入了書(shū)海。各種各樣的資料就如茫茫的書(shū)海,但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉!苦苦的苦瓜味正如我的初三,有時(shí)還真的讓人難以下咽。
薄荷味的初三
操場(chǎng),男生們?cè)谒{(lán)球場(chǎng)上揮灑著汗水,草地上三三兩兩的女生正在聊著天,分離收獲友誼的喜悅;課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)。看,在我們固執(zhí)的眼中,分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦,清鮮的薄荷味正如我的初三。
清茶味的初三
雖說(shuō)初三的累、苦、緊張不亞于初四,但更多的是快樂(lè)。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲,賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲,勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦,但回憶起來(lái)也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。
窗邊的我還在回憶著,發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng),一切都是美好的,可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎?
初三的生活作文3
外婆家在鄉(xiāng)下,家門(mén)口就是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪上原本壘著四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因?yàn)檫B續(xù)下雨,溪水漫過(guò)了石塊,通往對(duì)岸的道路就只剩下那一座又細(xì)又陡的獨(dú)木橋了。
好不容易盼來(lái)個(gè)晴天,我和媽媽一起去溪對(duì)面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨(dú)木橋前,媽媽輕而易舉地走了過(guò)去,而我卻望著那狹窄的'橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見(jiàn)我遲遲不敢走,媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花,從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上,對(duì)我說(shuō):“寶貝,不要害怕,過(guò)這座獨(dú)木橋并不像你想象的那么難走。來(lái),跟著媽媽?zhuān)赂业剡~出第一步!闭f(shuō)罷,便拉住我的手,跨上了橋。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低頭向下看去,雙膝不由得軟了。媽媽見(jiàn)我如此緊張,也不說(shuō)話(huà),只是安慰地拍著我的手,向我投來(lái)鼓勵(lì)的微笑。我慢慢地站起身,兩眼緊盯住媽媽的后背,一小步,一小步地往前挪。我感覺(jué)這座小橋好像在隨著我的腳步無(wú)限地延長(zhǎng),總也到不了盡頭。
突然,媽媽停住了腳步,我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭:啊?到了!我走到橋的盡頭了!我居然走過(guò)了獨(dú)木橋!不知為何,我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。
再回頭看獨(dú)木橋,它結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸,我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間,我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次,雖然我走得還是顫巍巍的,但我已不再害怕了,甚至覺(jué)得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的,自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。
那一天,我在對(duì)岸的山上采了許多漂亮的野花;那一天,我收獲了山花,更收獲了生活的啟示:原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你勇敢地邁出第一步,走過(guò)那座橋,就能看到前方更美好的景色。
初三的生活作文4
親愛(ài)的朋友們,我是山間的一株野百合,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在困境中磨礪,生性活潑,樂(lè)觀向上。盡管已年近半百,但始終保持一份童心,童趣……愿意在平淡的日子里尋求詩(shī)意,在孤寂的人生中尋求快樂(lè)。在忙碌的工作中,覓一份閑暇,采擷四季風(fēng)景,用一支稚拙的筆,記下點(diǎn)滴生活感悟,把歲月揉成文字,把時(shí)間化作記憶。
生活是一首歌,可能悲情低迷,可能激情歡悅,可能曲調(diào)抑郁,可能旋律高昂,但不管悲苦也好,歡悅也罷,總是一種人生的體驗(yàn),酸甜苦辣,五味俱全,痛過(guò)傷過(guò),悔過(guò)恨過(guò),愛(ài)過(guò)憎過(guò)品味過(guò),讓我們成熟,讓我們堅(jiān)強(qiáng),酸甜苦辣,生活百味,豐富了人生的內(nèi)涵,經(jīng)歷了都是風(fēng)景。
生活是一條河,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)激流漩渦,堅(jiān)守一份執(zhí)著,歷經(jīng)一番洗禮,勇敢的搏擊風(fēng)浪,才會(huì)流入大海,體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。
生活是一首詩(shī),有風(fēng)雨,也有花香,有陰郁,也有喜樂(lè),有陽(yáng)光,也有雨雪……用心吟詠,慢慢領(lǐng)悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的魅力很多。
日子不光柴米油鹽,還有詩(shī)意的存在。
人生路上的每一次旅行,都是一道亮麗的風(fēng)景;蚱閸缈部,或平坦寬闊。但橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,拿出你的愛(ài)心,擦亮你的眼睛,仔細(xì)觀察,慢慢品讀,你定會(huì)領(lǐng)略其中的風(fēng)情,走出人生一路歡歌。
生活是首歌,人生大舞臺(tái),歷史的車(chē)輪滾滾向前,永不停歇。人生沒(méi)有草稿,時(shí)光不會(huì)重來(lái);ㄓ谢ǖ钠G麗,葉有葉的芬芳,世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,每個(gè)人都有自己的精彩。記得,上帝為我們關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí),也為我們打開(kāi)了另一扇窗。
讓我們腳踏實(shí)際,在新教育戰(zhàn)線(xiàn)上,慎重走好每一步,珍惜每一天,把人生的每一段旅程走出精彩,活出別樣的春天。用心采擷身邊的風(fēng)景,傳遞正能量,書(shū)寫(xiě)人間真愛(ài)!
初三的生活作文5
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情,它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),了解更多的好詞好句,掌握一些比較好的寫(xiě)作方法,讓自己的小腦袋變得更加充實(shí),還同時(shí)陶冶我們的情操,讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間得到一些快樂(lè)。
書(shū)籍可以賦予我們知識(shí),開(kāi)闊我們的眼界,擴(kuò)大我們的視野,陶冶我們的情操。人的朋友有很多,沒(méi)了可以再交。但是書(shū)籍是一個(gè)不可缺少的、最忠實(shí)的朋友,它不會(huì)對(duì)你有任何意見(jiàn),不會(huì)跟你勾心斗角,它只會(huì)一如既往地和你在一起。它作為你的一個(gè)朋友更是對(duì)你付出很多很多,它會(huì)把它知道的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給你。它還會(huì)教給你很多人生哲理,教你怎樣做人,怎樣為人處事,怎樣面對(duì)生活,怎樣交朋友,教給你在危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做,等等。
書(shū)籍作為你的朋友,一個(gè)知心的好朋友,只要你肯積極地向它學(xué)習(xí),積極地和它做朋友,它一定會(huì)把它的一切毫無(wú)保留地傳授給你。
書(shū)籍里的快樂(lè)是無(wú)窮的,書(shū)籍里的知識(shí)也是無(wú)窮的,書(shū)籍里的樂(lè)趣和歡樂(lè)更是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你善于動(dòng)腦,善于去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個(gè)小小的東西里流露出來(lái)的——書(shū)籍。
我和書(shū)有著一個(gè)故事:有一次,當(dāng)我正在埋頭看一本書(shū)時(shí),媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書(shū)在看,就是不愿意離開(kāi)書(shū)的世界,直到媽媽大喊:你還不過(guò)來(lái)吃飯啊!再不來(lái),我就把你的書(shū)扔掉啊!我才依依不舍地放下書(shū)。
如果感到快樂(lè)你就拍拍手,如果感到快樂(lè)你就微微笑。記住,快樂(lè)不是你一個(gè)人的,要把快樂(lè)傳遞,將好心情播撒在每個(gè)人的心上,這樣快樂(lè)才會(huì)永留人間。你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。或許你的快樂(lè)還沒(méi)有找到你,但是,看,快樂(lè)正在向你招手呢!
五年級(jí):楊葉
初三的生活作文6
和你交往已有4年之久了,你早已成為我生活中不可缺少的一部分。你既是我理想的傾訴對(duì)象,也是替我儲(chǔ)存記憶財(cái)富的銀行。日記本,和你在一起真快樂(lè)。
當(dāng)我深刻認(rèn)識(shí)到每天花大把時(shí)間和高額電話(huà)費(fèi)與朋友煲電話(huà)粥是一種既不經(jīng)濟(jì)又不合理的做法時(shí),我選擇與你交朋友。
今天碰到高興事,一回家我就馬上與你分享。明天在外面受了氣,你也是第一聽(tīng)我泄憤的。受委屈、難過(guò)時(shí),你總是耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)衷腸,直至我心情舒暢。你是我最忠實(shí)的朋友,在你面前我總能肆無(wú)忌憚地表露自己的各種情緒。想笑就笑,想哭就哭,不用顧慮太多。
無(wú)聊時(shí),我總會(huì)找出你來(lái)細(xì)細(xì)閱讀。在我看來(lái)你勝過(guò)任何一本小說(shuō),你的內(nèi)容是那樣真實(shí)而精彩。讀早些時(shí)候?qū)懙娜沼洉r(shí),總是令人忍俊不禁,感嘆那時(shí)的自己是那樣的幼稚,那樣的傻。自己常常為些雞毛蒜皮的小事大喜大悲。還好,現(xiàn)在不會(huì)了。通過(guò)你,我感受到了自己的蛻變。成績(jī)考不好,學(xué)習(xí)效率低,極度沒(méi)信心時(shí),我也會(huì)找你求助。翻開(kāi)自己考得最好的那次
考試記錄,來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。在這時(shí),你是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
你對(duì)我有這么多好處,我自然對(duì)你有非同一般的感情。還記得有一次我去鄰縣做客,好幾天我都沒(méi)有和你聯(lián)絡(luò)感情。我整個(gè)人特不舒服,覺(jué)得生活乏味很多。身處異地,心中愁緒更是洶涌澎湃,但卻無(wú)處發(fā)泄,于是我決定,以后出遠(yuǎn)門(mén)也要帶著你。
日記本,我的生活真的不能沒(méi)有你。我要和你做一輩子的朋友。和你在一起真的很快樂(lè)。
初三的生活作文7
“天還沒(méi)亮我就起床,背起書(shū)包就上學(xué)堂,無(wú)邊的作業(yè)就像海洋,淹沒(méi)我成長(zhǎng)的理想……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的心里都會(huì)涌起一陣酸楚和無(wú)奈,是的,這就是我的生活,我們90后的生活。
再有些人眼中,我們90后就是古今缺點(diǎn)的集大成者,我們不知天高地厚地認(rèn)為自己最清純,最天真,最瀟灑,可是誰(shuí)又能真正地懂我們呢?
在當(dāng)今社會(huì)鋼筋水泥的叢林里,發(fā)達(dá)的社會(huì)生活著一群孤僻的新人類(lèi),競(jìng)爭(zhēng),精英無(wú)休止的響在耳邊,只要分?jǐn)?shù),不要友情,只要名次,不要真誠(chéng),為了追求物質(zhì)生活而舍棄快樂(lè),而90后的我們自然也成了“犧牲品”,每晚要在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)到深夜,然后一個(gè)勁兒地喝咖啡,白天在學(xué)校穿著同樣死氣沉沉的冷色校服,掛著同樣備受摧殘的表情,努力的克制睡意,看講臺(tái)上的老師滔滔不絕……太累了,真的太累了,難道這就是老師家長(zhǎng)們想要的結(jié)果嗎?他們只是打著“為孩子減負(fù)”的招牌,其實(shí)卻把在校壓縮的時(shí)間挪回家里,可最后的成績(jī)依然沒(méi)有起色。為什么?因?yàn)槲覀儾豢鞓?lè)。為什么不快樂(lè)?因?yàn)槲覀兩砩系呢?fù)擔(dān)太重了。
這就是90后的我們,我們渴望快樂(lè),渴望自由,但是面對(duì)束縛我們的這張大網(wǎng),我們卻無(wú)力掙扎,漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),生活中失去了快樂(lè)的細(xì)胞,生活在蜜罐中的我們,就這樣甜到了哀傷。
老師家長(zhǎng)們,請(qǐng)不要擋住屬于我們的陽(yáng)光,好嗎?我們只是孩子,我們還不能承受不屬于我們這個(gè)年齡的壓力,還我們一片藍(lán)天,還我們一份自由好嗎?
初三的生活作文8
初三的生活 進(jìn)入初三的前幾個(gè)星期,感覺(jué)跟初二時(shí)一樣很輕松,但自從月考,就得比初四的還要忙。
以前,星期五放學(xué)的時(shí)候,我和初二的一個(gè)同學(xué)總是等初三的兩個(gè)哥哥,但現(xiàn)在,周五下午總是靜不下心來(lái),所以課效很慢,所以老師們就拖堂幾分鐘,在整個(gè)下午,一點(diǎn)記作業(yè)的時(shí)間也沒(méi)有,上完了上一節(jié)課,接著上下一節(jié)課。
以前的學(xué)校生活,我最喜歡晚自習(xí)的時(shí)候,因?yàn)樵趯?xiě)完老師布置的作業(yè)以后,就可以自主好多東西,每科都有好多拓展的知識(shí),F(xiàn)在呢,不但老師布置的作業(yè)寫(xiě)不完,還要拿到宿舍去寫(xiě),有時(shí)甚至到了第二天早讀,或早上早起來(lái)寫(xiě)作業(yè),走讀的同學(xué)亦是如此。
我好還念初二的生活,當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)都讓我們多學(xué)一點(diǎn)說(shuō),到初三時(shí)能輕松一點(diǎn),可是,那時(shí)候的我們卻不知道初三的壓力,都想:初三肯定也沒(méi)那么累,還是等以后再學(xué)吧。
現(xiàn)在,小科要趕課程,主課上難度,加上物理化學(xué)和小中考,不努力學(xué)習(xí)肯定是要落后的。
眼保健操的間隔處,正看眼睛看一下書(shū),音樂(lè)響起時(shí),在心中默背;下樓跑操時(shí),大家拿著書(shū)或提綱一邊跑步,一邊背知識(shí)點(diǎn)。跑完操,大家回到教室,立即默寫(xiě),然后同桌檢查。
每天下午剩余的半個(gè)小時(shí),小科都要考試,來(lái)作為這周的周考成績(jī)。
初三,一定要努力學(xué)習(xí)。
初三的生活作文9
我家周?chē)娘L(fēng)景雖不是很多,但令人難忘;那些風(fēng)景雖不是很美觀,但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天,當(dāng)我和媽媽乘公交車(chē)放學(xué)回家,離家?guī)资走h(yuǎn)處,有一道風(fēng)景,煞是簡(jiǎn)陋:一輛三輪車(chē)、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看,原來(lái)是一對(duì)著裝樸素,在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦。
看著想著,不覺(jué)自己也產(chǎn)生了饞意,便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè),媽媽答應(yīng)了。沒(méi)想到剛到攤旁,我把錢(qián)遞過(guò)去,令我驚訝地一幕出現(xiàn)了!我原本以為他們是“土老冒”,沒(méi)想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)問(wèn)我,“小朋友,你好!請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)幾個(gè)餅呀?”看來(lái)他們的禮儀還真是“內(nèi)行”,真是人不可貌相也!后來(lái)我從別人口中打聽(tīng)到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”:他們是從遼寧來(lái)這找兒女的——他們的兒女在這工作,但他們也不知道在哪,他們就靠賣(mài)公婆餅掙點(diǎn)積蓄,一邊賣(mài)餅,一邊不忘抽空找尋兒女?伤麄儧](méi)有到此結(jié)束,而是一邊賣(mài)公婆餅一邊學(xué)普通話(huà)和禮儀——因此,大家都覺(jué)得老兩口的態(tài)度非常好,也正因?yàn)榇,這個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書(shū)城看書(shū)時(shí)的情景:一位小朋友拿著一本書(shū),恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢(xún):“阿姨,這本書(shū)是從哪兒來(lái)的呀?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務(wù)員竟然用地方話(huà),冷冷地對(duì)那天真的小朋友說(shuō),“從哪里來(lái)的?從印刷廠來(lái)的!”那位小朋友一頭霧水,不知所措。我想:原來(lái)所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣?
也不過(guò)如此!因此,這道“風(fēng)景線(xiàn)”不僅讓我印象深刻,還帶給我一個(gè)沉重的思考:為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反?
初三的生活作文10
初三的生活了,卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸,身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼,從一個(gè)嬌小的身軀,聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子,摔著卷子,臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟。那一刻教室上空籠著烏云,電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”,像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重,覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè),只是我們桀驁不馴的重演著,挑戰(zhàn)者她的高壓線(xiàn)。鈴響了,劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō):“下課——!睆倪@話(huà)中,不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道,那是愛(ài),批評(píng)的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院,很久都沒(méi)有來(lái),很久,很久?墒撬](méi)有忘記我們,為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家,他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上,能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子,更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她,還是愛(ài)我們的,即使初三還只有那么幾天。
這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此。同學(xué)們,我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中,聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣(mài)了她,她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。
我們初三了,和她度過(guò)了2年多的時(shí)光,他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近,卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶,我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師謝謝你!
初三的生活作文11
光陰如銼,細(xì)磨無(wú)聲,不知不覺(jué),我以來(lái)到了初三。
正直開(kāi)學(xué),來(lái)校之際,我以做了充分的準(zhǔn)備,收拾行李,整理儀囊,來(lái)之前,我的心情是復(fù)雜的,也是沉重的,因?yàn),在我們這所封閉氏校園里,我是清楚的看到他們是怎樣磨練的,是怎樣練就的,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的停歇,再次來(lái)到熟知的校園,看到說(shuō)一的老師,同學(xué),心里有種說(shuō)不出的喜悅,開(kāi)心,其實(shí),我是那種開(kāi)朗型的,大大咧咧,絲毫不拘小節(jié),恰之,班主任老梅不怎么喜歡這種女孩,她喜歡那種乖乖巧巧型的,所以,我不會(huì)盡量看她的臉色行事,她不讓干什么我就不干什么,她不讓寫(xiě)什么,我就不寫(xiě)什么,因?yàn)槲疑钪,她是個(gè)好老師,是個(gè)嚴(yán)厲,利索,傲慢的老師,她有好的英語(yǔ)口語(yǔ),是個(gè)很不錯(cuò)的英語(yǔ)學(xué)者,在河南市也是數(shù)一數(shù)二,一個(gè)星期就那樣平淡無(wú)趣的過(guò)去了,星期天返校之際,以往,她布置英語(yǔ)背誦很是不起眼,所以也沒(méi)在意,誰(shuí)知上課時(shí)竟一個(gè)一個(gè)的提問(wèn),一個(gè)一個(gè)過(guò),我心慌了,因?yàn)槲腋静粫?huì)背,到我這的時(shí)候,感覺(jué)心就快要跳出心臟,沒(méi)辦法,我只能傻傻的站在那里,我不是差學(xué)生,也稱(chēng)不上是好學(xué)生,只能是那種中不溜秋醒的,老梅沒(méi)想到我是如此不堪,我積極背誦,但總是不能過(guò),他罰我抄了三十遍,直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有勇氣去找她背,我真的快哭了,現(xiàn)在,我的心情很是復(fù)雜,我該怎么辦?我該如何做?我到底行不行?到現(xiàn)在還沒(méi)有個(gè)定語(yǔ),我很是擔(dān)心,但那也沒(méi)辦法,哎……
初三就是這樣,你總是掩飾不住的你缺點(diǎn),希望初三的朋友和我一樣,努力加把勁,我們共同加油!加油!加油!
初三的生活作文12
時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開(kāi)始了新的生活!
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐,快樂(lè)卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無(wú)措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來(lái)了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下,整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見(jiàn)有中考兩字的東西就要買(mǎi)回來(lái)的好習(xí)慣。他們看見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見(jiàn)觀世音,簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿(mǎn)了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來(lái)了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯(cuò)了”
嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長(zhǎng)嘯:“中考,卷紙,我恨你!
初三的生活真是讓我感到壓抑,卻也讓我學(xué)會(huì)了吃苦,只有學(xué)會(huì)吃苦才能成長(zhǎng)。
初三的生活作文13
暑假里,我和弟弟跟著爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下老家度假。
早上,吃過(guò)早飯以后,我坐著車(chē)來(lái)到了爺爺家,我從車(chē)窗外看見(jiàn)一望無(wú)際的稻田,像綠色的海洋,一陣風(fēng)吹過(guò),稻田一起一伏,像掀起了綠色的波浪;田旁邊,是一排排葡萄架、絲瓜架、黃瓜架、豆角架,綠色的葉子襯托著碧綠的黃瓜、長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角、紫色的葡萄等等,就像一個(gè)天然的屏風(fēng),又像一幅天然的油畫(huà),真是太美了!
到了爺爺家,我和弟弟在里面玩,十分愜意。夏天烈日炎炎,太陽(yáng)把大地烤的滾燙滾燙的。鄉(xiāng)村的孩子卻仍然跑出去玩兒。他們穿著單衣,赤著腳,在山上打馬蛇子,捉屎殼郎。每當(dāng)馬蛇子受到驚嚇,就脫掉尾巴逃走了。因?yàn)橛腥苏f(shuō)馬蛇子是蛇的小舅子,所以要在地上畫(huà)個(gè)圈,圈里畫(huà)個(gè)叉,再吐一口唾沫就能防止蛇來(lái)報(bào)復(fù)。
你若是在夏天的夜晚出去散步,會(huì)看見(jiàn)鄰居們?cè)诩议T(mén)口坐在椅子上圍成一團(tuán)。他們搖著蒲扇,一邊乘涼,一邊聊一些家常事。他們和滿(mǎn)天的繁星、和煦的微風(fēng)一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
鄉(xiāng)村,就是那么的獨(dú)特,就是那么的悠閑,就是那么的迷人。鄉(xiāng)村是我夢(mèng)牽魂繞的地方。啊真美。鄉(xiāng)村雖然是樸素的,但是那綠綠的稻田,那清清的河水,那憨憨的笑容,把鄉(xiāng)村融入了一種和諧、令人向往的境界。
走在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)看見(jiàn)小路旁五彩繽紛的花朵向你招手,迷人的香味撲面而來(lái)。走進(jìn)深處,你還會(huì)看到稻田依傍著青山。一陣微風(fēng)吹過(guò),稻田里的禾苗就會(huì)搖擺起她那柔弱的身軀,像是在跳舞。
鄉(xiāng)村,田園,農(nóng)家風(fēng)光,這一切都成了一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景,鄉(xiāng)下生活真美好!
初三的生活作文14
教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯,初三的我們褪去了之前的嘻哈,這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo),那就是迎接中考。
初一初二的時(shí)候,教室中是沒(méi)法安靜的,就算是有老師上課的時(shí)候,也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話(huà)語(yǔ),飄忽不定,可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次,就是老師站在講臺(tái)朝著我們道:“到底是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?
這聲音都沒(méi)個(gè)消停的!崩蠋熤熬统覀冋f(shuō)過(guò),我們就是一群不服管教的學(xué)生,也管不住自己,嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了,等到她在教室里逛了一圈后,聲音先是停了,可緊接著就又冒了出來(lái),斷斷續(xù)續(xù),忽高忽低,都找不到說(shuō)話(huà)的人。
不過(guò),現(xiàn)在我們步入了初三,可完全就沒(méi)有這種情況了,就比如此刻,教室里鴉雀無(wú)聲,有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上,在本子上的刷刷聲,每一個(gè)人都在爭(zhēng)分
奪秒,這時(shí)的我們?nèi)既褙炞⒌膶⒆约和度肓祟}海之中。
初三生活是緊張的,我們緊張,老師也緊張,因?yàn)槲覀兿蛑粋(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將決定我們這初中三年來(lái)的所有的成果,而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊,是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音,在這種十分安靜的環(huán)境下,這種聲音被無(wú)數(shù)放大,就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的比賽,我們暢游在題海之中,在那些疑難名題上拼搏,我們筆耕不輟,我們相信,經(jīng)過(guò)了自己的努力后,我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天,這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。
初三的生活作文15
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂(lè),20%的幸福,40%的友誼,20%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果,豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門(mén)口,談?wù)撈稹皣?guó)家大事”來(lái)。我們口中的“國(guó)家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè)新聞。像周杰倫又發(fā)新專(zhuān)輯了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑?huà)題。這時(shí),幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái),大概是聽(tīng)到我們?cè)谡務(wù)撍麄兣枷竦南,過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。
“1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過(guò)我了,心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子,她敗了,回頭來(lái)要找我“報(bào)仇”,這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯(cuò)了,錯(cuò)了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念:好險(xiǎn)好險(xiǎn)!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課,老師留了一道題,讓下課同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻。一下課,我叫了幾個(gè)數(shù)學(xué)好的女生在一起討論!鞍パ!不對(duì)不對(duì)!不是這樣寫(xiě)的!”“就是這樣寫(xiě)的!”在一陣爭(zhēng)吵過(guò)后,這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活,每天都與快樂(lè)相伴。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
文章開(kāi)頭的語(yǔ)句富有詩(shī)意,“生活宛如一顆糖果”,令人回味無(wú)窮,生動(dòng)形象地突出“:我的課余生活”的豐富多彩。描寫(xiě)頗為細(xì)膩,人物刻畫(huà)極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭,再次點(diǎn)明主旨。
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