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同學(xué)二三事作文(通用29篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)二三事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)二三事作文 1
“小伊”并不是伊力杜斯的本名,因?yàn)樗裰鞒秩四岣褓I(mǎi)提·熱合曼“小尼”一樣熱情自信,風(fēng)趣幽默。所以老師,同學(xué)們都親切的叫他“小伊”,于是,他就成了我們班的“小伊”。他真的很可愛(ài),一雙大大的水靈靈的眼睛嵌在他那白皙的臉上,又長(zhǎng)又密的睫毛微微向上翹著,十分清秀。
我第一次和他說(shuō)話是在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候,我在趕往音樂(lè)教室時(shí),一不小心,音樂(lè)書(shū)掉進(jìn)了墻壁與扶手間的夾縫中,我一下不知道怎么辦才好,急得像熱鍋上的螞蟻,僵在教室門(mén)前,呆呆的望著墻角,這時(shí),他似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣,關(guān)切的問(wèn)道“怎么啦?”
“嗯……”說(shuō)吧,丟臉,不說(shuō)吧又悶在心里,算了,豁出去了:“沒(méi)什么,音樂(lè)書(shū)掉在墻縫里了!
“沒(méi)什么?”他十分驚訝,翻了個(gè)白眼,他眼睛大,翻起來(lái)特別有氣勢(shì)。接著他強(qiáng)行把我拽到了我音樂(lè)書(shū)掉落的地方。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事呢,只見(jiàn)他竟直接趴到了地上,邊動(dòng)手夠書(shū),邊還不忘數(shù)落我:“我?guī)湍隳贸鰜?lái),以后可別毛手毛腳的啦!
什么?我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛,心想:我和他并不熟!“什,什么?要不我自己來(lái)吧。”我半天才吞吞吐吐的擠出幾個(gè)字。
“不要緊,我有辦法!焙髞(lái)他像壁虎一樣趴在地上,在不足十厘米的縫隙間摸索了許久,才艱難的拿出了我的音樂(lè)書(shū)。他隨意地拍拍自己腿上的灰塵,咧開(kāi)嘴笑著,看著他滑稽的樣子,我既感動(dòng)又有點(diǎn)想笑。
小伊不但十分熱心還富有自信。一次朗誦表演,表演前,小伊胸有成竹,說(shuō):“你看著,等我到時(shí)候給你展示什么叫做高端的`朗誦水平!”表演后,不少人眉頭緊鎖,一臉擔(dān)憂,而小伊卻依舊神采飛揚(yáng),放學(xué)后,我問(wèn)他發(fā)揮的怎么樣,他說(shuō):“一般一般,世界第三!焙髞(lái)我才得知他那天發(fā)揮得極好,給當(dāng)時(shí)不少在場(chǎng)的老師留下了深刻的印象。
我趕緊虛心向他請(qǐng)教,他想了想,摸摸后腦勺,說(shuō):“做人要自信!边@句讓人難以捉摸的話,讓我想了好久。
生活中,他是我的好朋友,在學(xué)習(xí)中,他還是我的老師呢!每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),他都會(huì)給我講解,雖然他總是罵我笨,但在吐槽完我數(shù)學(xué)渣后還是會(huì)反復(fù)認(rèn)真的告訴我解題步驟,有時(shí)為了讓我聽(tīng)明白一道題,他甚至?xí)奚徽麄(gè)午休的時(shí)間。
這就是小伊,我的同桌伊力杜斯。雖然他又自戀又自大,還大男子主義,充英雄,但卻是刀子嘴豆腐心,聰明又很仗義。
我們班像小伊這樣熱心善良的維吾爾族同學(xué)有很多,我們一起互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,和他們?cè)谝黄鹫婧茫?/p>
同學(xué)二三事作文 2
這一學(xué)期,我邁入了初中的大門(mén)。時(shí)間過(guò)得真快,像指縫間的水,還沒(méi)來(lái)得及抓住它,就已經(jīng)溜得沒(méi)了影兒;剡^(guò)頭來(lái)看這一學(xué)期的經(jīng)歷,可謂是收獲滿滿,——收獲了好的老師,收獲了優(yōu)秀的同學(xué),收獲了豐富的知識(shí),也收獲了與霖哥的友誼。
平常在學(xué)校里,我們喜歡稱他為“霖哥”。說(shuō)來(lái)也巧,我們住同一個(gè)寢室,同時(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,共同參加演講比賽……也算是有緣。但,他還干了一些我干不出來(lái)的大事。
談起霖哥,必須要說(shuō)一說(shuō)他的那些好笑的段子。那次研學(xué)歸來(lái),大家嗨了一天,都累了,老師便招募同學(xué)來(lái)表演節(jié)目,霖哥剛得知消息,就決定上臺(tái)露一手。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,就想好了怎么說(shuō)了。一個(gè)人,一張嘴,從容不迫地走上臺(tái),就來(lái)了一段單口相聲——“作弊”。他娓娓道來(lái),談他的`一個(gè)同學(xué),花“重金”買(mǎi)了一臺(tái)作弊神器,只需用手機(jī)掃一掃碼,就可以知道任何一道題的答案。于是,他的這位同學(xué)就帶著“神器”——手機(jī)走進(jìn)考場(chǎng),監(jiān)考老師火眼金睛,神器還沒(méi)發(fā)揮作用,就被沒(méi)收了。霖哥的幽默的語(yǔ)言,再配上他那夸張的動(dòng)作,惹得全班哄堂大笑,同學(xué)們都不得不佩服他驚人的腦洞。
霖哥很幽默,但也有正經(jīng)的時(shí)候。這就得提到霖哥那偉大、獨(dú)到、神奇的學(xué)術(shù)研究,滑稽學(xué)了。
霖哥的滑稽學(xué),聽(tīng)名字覺(jué)得很荒唐喜劇。可實(shí)際上,這卻是一個(gè)正經(jīng)且嚴(yán)肅的問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),1+1等于幾這個(gè)問(wèn)題,在他的滑稽學(xué)的視角里,你每一次回答,都需要將你的話進(jìn)行證明。這看起來(lái)很像“十萬(wàn)個(gè)為什么”。對(duì)此,霖哥親口表示:滑稽學(xué)并非純粹的提問(wèn),而是對(duì)萬(wàn)物本質(zhì)的探索。于是,便有同學(xué)向霖哥提問(wèn)了,“這個(gè)萬(wàn)物本質(zhì),到底究竟是什么呢?”這讓霖哥發(fā)愁了。于是,課間他不出去玩兒了,中午起床也不拖拖拉拉了……終于,在他的一系列鉆研之下,他終于明白了,這個(gè)萬(wàn)物本質(zhì),就是在不斷的疑問(wèn)和解答之后,所得到的一個(gè)不需要解答的存在,或是永遠(yuǎn)的無(wú)限循環(huán)。而這個(gè)存在或這個(gè)“循環(huán)節(jié)”,就是萬(wàn)物本質(zhì)。霖哥講得玄玄的,似乎很有道理,讓人不得不佩服他那執(zhí)著的探究精神。
霖哥既幽默又正經(jīng)。他以喜劇段子笑對(duì)同學(xué),又以刨根問(wèn)底對(duì)待問(wèn)題。旁有霖哥,勞逸無(wú)憂。他常在我身邊激勵(lì)我,不斷前進(jìn)。他就是謝云霖,在我身邊,影響深遠(yuǎn)。
同學(xué)二三事作文 3
往事,像一股涓涓細(xì)流,追蹤著我兒時(shí)的腳步,從我的腦海中潺潺而出。
我曾有個(gè)很好的朋友汐,汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些,也比我大一歲,我曾仔細(xì)地觀察過(guò)她的'臉龐。圓月臉盤(pán),眉毛和頭發(fā)油亮油亮的,健樸中透出一股靈秀之氣。
一笑,嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩,既顯純真又添俊俏。 在一次小考中,我的作文寫(xiě)得很差,連中等水平都達(dá)不到,老師既沒(méi)罵我也沒(méi)說(shuō)我,不過(guò)是意味深長(zhǎng)地看了我一眼,仿佛在說(shuō):雅沫啊雅沫,你學(xué)習(xí)中等以上,怎么會(huì)寫(xiě)出這么爛的作文呢?看到老師這樣的眼神,我最后底線崩潰了,同時(shí)也絕望了。
就為此事,我整整哭了一個(gè)課間,我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)汐對(duì)我說(shuō):人生有逆也有順,面對(duì)挫折,我們要有堅(jiān)定的意志,信念,勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。戴靜,你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢?我猛然抬起頭,看見(jiàn)了她的微笑,像陽(yáng)光一樣溫暖,使我沐浴其中,是!我怎能絕望,以怎能放棄呢?對(duì),不達(dá)目的,誓不罷休!
終于,我的努力得到了回報(bào),如果不是汐,我早就放棄了&&一切都明朗起來(lái),看來(lái),我得好好感謝她呢! 記得還有一次,下了課,我走出教室,只見(jiàn)天低沉著,烏云滿天,不一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn),狂暴地撒在地上,黑沉沉的天像要崩塌下來(lái),我呆在那兒。忽然,汐走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩頭,說(shuō):怎么?沒(méi)帶傘?嗯!唉!回家要變成落湯雞了!怎么會(huì)呢?我送你回家吧!我?guī)Я藗隳兀『冒!她撐著傘,盡量得將傘住我這邊推,一道閃電過(guò)后,響起一陣?yán)茁暋?/p>
我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說(shuō):別怕啊!忽然我腳下一打滑,汐拉住了我,我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門(mén)口,看著她地濕了的半只袖子,我不禁覺(jué)得過(guò)意不去,再看看我身上,除了幾滴小雨,并沒(méi)有濕什么,我抱歉得說(shuō):對(duì)不起哈!辛苦你了!誰(shuí)知她滿不在乎道:哎呀!什么叫辛苦?送你回家叫辛苦?我這是路過(guò)啦!遂后,她擺擺手,轉(zhuǎn)頭,露出一個(gè)微笑,朝我家反方向走了! 那一瞬間,我仿佛看見(jiàn)了友誼的力量,仿佛聽(tīng)到了友誼的聲音,仿佛聞到了友誼的味道。
同學(xué)二三事作文 4
小魏同學(xué)名小然,叫起來(lái)挺上口,但由于這三個(gè)字筆畫(huà)頗繁,寫(xiě)起來(lái)不順手,所以簡(jiǎn)稱小魏,以省筆墨。小魏長(zhǎng)簇封良“貧困”,但也算有特點(diǎn),嘴唇以令人意想不到的驚奇角度上下翻開(kāi),突出地表現(xiàn)出人與猿的血緣關(guān)系。
小魏成績(jī)不佳,與我對(duì)味,于是有人稱我們“臭味相投”。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,但小魏絕對(duì)聰明,我比較欣賞他的那點(diǎn)“鬼”。比如,有一次他與同在第一排的幾位同仁一起設(shè)計(jì)陷害我們可敬的語(yǔ)文老師,把半瓶膠水倒在講臺(tái)上老師經(jīng)常掌擊的位置。果然,眼神不好的語(yǔ)文老師不出他們所料地中招,然后如意料之中的雷霆萬(wàn)鈞,接著就把前引目仔四位活寶抓對(duì)兒拎到了班主任那兒。
班主任不知用了什么招數(shù),總之,結(jié)果是造成了這四位號(hào)稱交情鐵得跟鋼筋一樣的聯(lián)盟的內(nèi)部瓦解,其他三位結(jié)成戰(zhàn)時(shí)同盟,齊刷刷地向小魏投以又敬又怕的眼神。可憐的小魏獨(dú)挑大梁,被迫寫(xiě)了篇千字以上的檢查。事后我假漫惺地出言安慰,誰(shuí)想小魏同學(xué)以令人毛骨驚然的“奸笑”并佐以故作深沉的咳嗽作為回答。小魏同學(xué)的檢查交上去,那三位就再次被請(qǐng)進(jìn)了辦公室一一天知道他在檢查上寫(xiě)了什么。
小魏同學(xué)甚懶,這點(diǎn)不只是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。我第一次去他家,才理解了“觸目驚心”這一成語(yǔ)的深刻內(nèi)涵:屋子從里到外全是隨意一扔的易拉罐,打開(kāi)了的`零食散落在桌子上、地上,臥室里全是臟襪子,卻找不到床,一看居然被他搬到了客廳里,說(shuō)是方便晚上看電視。在他的家里總是能發(fā)現(xiàn)驚奇,以至于我的心臟差點(diǎn)承受不住這么強(qiáng)烈的刺激。
小魏同學(xué)愛(ài)玩電腦,而且水平很高,這得益于他每天堅(jiān)持不懈地刻苦“鉆研”。他一天24小時(shí)貼在電腦上不吃不喝都沒(méi)事兒。這點(diǎn)我尤其佩服,因?yàn)槲沂人缑,恨不得一?4小事時(shí)躺在床上。寒假里,老師要每天打電話抽查起床時(shí)間,我和小魏同時(shí)想出了讓家長(zhǎng)代為回復(fù)“晨練去了”的妙招。一天中午12點(diǎn)多,我打電話找他,接電話的是老魏,我剛一開(kāi)口:“魏小然在嗎?”老魏就以非常緊張但堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答:‘他晨練去了!毙∥旱摹翱炭唷笨梢(jiàn)一斑。
這就是我的哥們小魏同學(xué),如果你也想和他交個(gè)朋友,那是再好不過(guò)。不過(guò)你上課時(shí)間不要來(lái),會(huì)打擾他休息;下課時(shí)間最好也不要來(lái),免得妨礙他寫(xiě)檢查(順便說(shuō)一句,到目前為止,小魏同學(xué)已寫(xiě)檢查18份,喜奪全校冠軍)。如果你在路上遇到了他,大可親切地拍拍他的肩膀,叫聲“小魏”,他必會(huì)欣然咧開(kāi)大嘴,笑得一臉淳樸。
同學(xué)二三事作文 5
每一次看到小晨時(shí),我總會(huì)想起我們跆拳道表演排練時(shí)的場(chǎng)景。
那一次,我們正武會(huì)跆拳道在音樂(lè)噴泉表演節(jié)目。要排練,排練的一開(kāi)始,我們?nèi)咳硕家尘裾故镜呐_(tái)詞。于教練讓小晨當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)(只有紅帶以上才能參加表演,小晨是黑帶。)他最先背完,我們還在背:“認(rèn)真,快,堅(jiān)守承諾,絕不找借口……“過(guò)了半個(gè)小時(shí),于教練讓咱們假裝成表演節(jié)目的樣子,給他看一遍。我們做了精神展示,給他看。(每個(gè)人都有不會(huì)做的,有的人手勢(shì)忘了,有的人詞忘了)。所以于教練很不滿意,讓我們做50個(gè)深蹲跳,可張晨可以不用做,因?yàn)樗麤](méi)有做錯(cuò)?墒,他卻跟我們一起在跳,有很多人覺(jué)得他笨,可是,他跟于教練說(shuō):”他是隊(duì)長(zhǎng),他覺(jué)得沒(méi)有讓我們背會(huì),他也應(yīng)該受到懲罰!覀兇蠹乙蔡貏e慚愧,因?yàn)槭俏覀冞B累了小晨。我們排練的時(shí)候特別不當(dāng)回事,一直嬉皮笑臉。他現(xiàn)在為了早點(diǎn)學(xué)會(huì),變了臉,特別兇。誰(shuí)都不許嬉皮笑臉,不然會(huì)被打(是用棍子,水管棍。)誰(shuí)都不再嬉皮笑臉,除了想死的,誰(shuí)錯(cuò)了,俯臥撐50個(gè)等的你,而且上面還有一個(gè)腳放在你的背上,掉了加5個(gè)。不一會(huì)兒,全部的同學(xué)都會(huì)了。大家完完整整的把精神展示做完了,于教練特別滿意,還讓我們休息了5分鐘。后面的表演小晨也不會(huì)那么兇,最后咱們完完整整的表演了一遍,終于給于教練和跆拳道同學(xué)看,大家都贊嘆不已!
還有一次,咱們是在體育廣場(chǎng)表演,那次的排練是最簡(jiǎn)單的?梢笠彩亲顕(yán)的。這次是陳逸鋒當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)(陳逸鋒是黑帶),我們第一個(gè)是他的`旋風(fēng)五連踢,我是幫他拿板的。其實(shí)那一次是我拿板沒(méi)拿好,可是他卻說(shuō)是他踢沒(méi)踢好,所以于教練罰了50個(gè)仰臥起坐,30個(gè)深蹲坐,累的他爬著向我們爬來(lái),真像一只被主人訓(xùn)練的再也爬不起來(lái)的狗一樣,很搞笑。可是只有我沒(méi)笑,因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō),他都是因?yàn)槲疫@樣的,所以我根本沒(méi)笑!那次的表演也順利的完成了!
我們排練的時(shí)候很好玩吧!可是每天還要來(lái)2節(jié)課,所以咱們的時(shí)間是10堂課才排練完。今后還有很多表演會(huì)讓我去呢!所以以后的時(shí)間我還會(huì)跟你講我們表演的更多事呢!
同學(xué)二三事作文 6
在人生中,會(huì)遇到許多朋友,他們或熱情開(kāi)朗,或文靜內(nèi)斂,或溫柔大方,或幽默風(fēng)趣。可真正溫暖人心的,卻沒(méi)有幾個(gè)。不過(guò),我的初中同桌李同學(xué)就是一個(gè)樂(lè)于助人的暖心朋友。
記得那是一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久、平淡無(wú)奇的課間,我拿著剛判完的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備發(fā)下去,看著堆成小山一般的練習(xí)冊(cè),看著還不熟悉的面孔,我拿著也不是,放下也不是,我愁眉苦臉地問(wèn):誰(shuí)能幫我發(fā)下練習(xí)冊(cè)?可沒(méi)有得到回應(yīng),同學(xué)們不是在聊天,就是在寫(xiě)作業(yè),甚至沒(méi)有人看我一眼。我心想:雖然剛?cè)雽W(xué),互相不熟悉,但是也應(yīng)該幫一下忙。∥覈@了口氣,打算自己艱難地獨(dú)自去發(fā),可令人意外的是,有一個(gè)同學(xué)從外面沖了進(jìn)來(lái),擺著英雄救美的pose,大聲對(duì)我說(shuō):我來(lái)help你!我定睛一看,原來(lái)是我的新同桌李同學(xué)!她挺愛(ài)幫助別人,可因?yàn)椴皇煜,我就沒(méi)有怎么找過(guò)她。誒?謝,謝謝哈!我尷尬地笑著,她卻很大方地眨著眼睛,說(shuō):沒(méi)事!同桌啊,我跟你講啊,這幫助人是件小事,意義可不小,當(dāng)個(gè)樂(lè)于助人的.人快樂(lè)著呢!就比如她滔滔不絕地說(shuō)著,還不忘發(fā)著練習(xí)冊(cè)。見(jiàn)我愣愣地看著她,便露出一個(gè)開(kāi)朗的笑:咋啦?我是怪物啊?我情不自禁地笑了?粗淮笠膊恍〉男友,我心里一陣溫暖。
后來(lái)有一次,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多,我趴在桌子上哀鳴:。≌k!同桌李同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后,馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),摸了摸我的頭:哎呀!不哭不哭!我陪你寫(xiě)!再說(shuō)你寫(xiě)得那么快,肯定一會(huì)兒就搞定啦!來(lái)吧!我聽(tīng)到陪字,瞬間有了動(dòng)力誰(shuí)不想和同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)。
再之后,因?yàn)槔钔瑢W(xué)喜歡動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》里面的那個(gè)喬治,她稱自己為李喬治,我就送她了個(gè)喬治玩偶。啊!喬治掉地上了,正在喝水的我被她這突如其來(lái)的大叫差點(diǎn)嗆到:不就是玩偶掉地上了嗎,至于大呼小叫嗎!只見(jiàn)李同學(xué)拿著濕紙巾小心翼翼地擦著玩偶,還假裝流眼淚,瞇著眼睛說(shuō):?jiǎn)讨伟,我?duì)不起你!我翻了個(gè)白眼:切!戲精!什么嘛,這是你送我的第一件禮物,我得好好保存!聽(tīng)完后,我好像被灌了熱水一般,心里暖暖的。
這就是樂(lè)于助人又溫暖人心的李同學(xué),誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?
同學(xué)二三事作文 7
和同學(xué)在一起的時(shí)間,必然少不了趣事和開(kāi)心的事。趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫(huà),想一幕幕充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)面。和同學(xué)之間的趣事,數(shù)不盡,也說(shuō)不完,特別是那兩件事,現(xiàn)在想起來(lái),仍然記憶猶新。
去年冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)像小精靈一樣飛下來(lái),大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學(xué)們約好了一起玩雪,便早早的去約定的地方,我認(rèn)為挺早了呢!可已經(jīng)有了好多人在等候了。過(guò)了一會(huì)兒,人都齊了,我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了。我們分為了兩隊(duì),每個(gè)人都有自己的分工。我彎下腰,拿起一團(tuán)雪,把它捏成圓形,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)對(duì)手,“嗖”的砸中一個(gè)“敵人”。我歡呼起來(lái)。對(duì)方也開(kāi)始對(duì)我們攻擊了,滿天的'雪球一個(gè)個(gè)向我們?nèi)觼?lái),我們左躲右閃,忽然,有人在背后攻擊我,你說(shuō)巧不,我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),那個(gè)雪球猛地向我臉上砸來(lái),弄得我臉上都是雪,活像一個(gè)圣誕老人。我“咯咯”的笑了,他們也跟著笑。就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
還有一件事,剛上初一,班主任說(shuō)誰(shuí)自愿當(dāng)班長(zhǎng),我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣,我承擔(dān)了班長(zhǎng)一職。一天中午,我在講臺(tái)上看著同學(xué)們,因?yàn)槭俏缱粤?xí)時(shí)間。由于是無(wú)聲自習(xí),下面有幾個(gè)女生正在說(shuō)話,我便管了一下,可她們不聽(tīng),我便生氣卻不加思考的說(shuō):”你瞅瞅你們女生,怎么不學(xué)學(xué)我們男生呢!“說(shuō)完,我還沒(méi)知道是怎么回事,下面的同學(xué)們都笑了,我就說(shuō):笑什么笑啊,有什么可笑的!庇袀(gè)人說(shuō):“班長(zhǎng),你不是女生么?”我轉(zhuǎn)念一想:“對(duì)哦!”當(dāng)時(shí)我也笑了,可笑歸笑,我還是強(qiáng)裝嚴(yán)肅,把場(chǎng)面控制住了。
這兩件事一直在我心里,第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行,不然就會(huì)鬧笑話。
同學(xué)之間的趣事雖多,但是其中也揭示了許多道理,比如有教了我們寬容,有的教給我們實(shí)事求是,有的教導(dǎo)我們謙虛……無(wú)論怎樣,這些難忘的事將印在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
同學(xué)二三事作文 8
今天,我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō);“小杰在垃圾堆里!痹诶牙?是怎么回事?
林彬?qū)ξ医忉尩溃皇沁@么回事:今天中午小杰在做作業(yè),做完后,他媽媽檢查出好多錯(cuò)別字,讓他改,他沒(méi)有改,而且趁他媽媽睡時(shí),偷偷和別人玩筆。
被他媽媽發(fā)現(xiàn)了,他媽媽大發(fā)雷霆,盛怒之下,把他的`鞋子脫,將他像垃圾一樣扔在垃圾堆里 …… ”
“哇,他媽也太狠了吧!蔽艺f(shuō),“不知道”!翱彀阉一貋(lái)吧,”“他不肯來(lái)!薄氨О!”現(xiàn)在怎么辦?”no,不知道。”“哎呀…… ”我無(wú)奈地撅了撅嘴,我飛快地跑到老師那兒,向老師說(shuō)明情況,老師知道了,她吃了一驚,匆忙地向垃圾堆走去。后來(lái)的事我就不知道了。
我去興趣小組回來(lái)時(shí),“小杰風(fēng)波”已平息,這件對(duì)小杰來(lái)說(shuō)是件不幸的事,同學(xué)們卻覺(jué)得很有趣。
同學(xué)二三事作文 9
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂(lè),我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
我關(guān)系最好的同學(xué)有:小霖、小杰和小媛。小霖是個(gè)不折不扣的大胖子,他的臉比包子還鼓;小杰是一個(gè)骨瘦如柴的人,他非常容易生氣,而且生氣起來(lái)就一發(fā)不可收拾。而小媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。
一個(gè)星期五的下午,我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天,我迫不及待地到了約定的地點(diǎn),他們也如期而至。但令我感到意外的是,他們竟然還帶了三個(gè)女生,F(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)——男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開(kāi)始游戲時(shí),我發(fā)現(xiàn)小霖在四個(gè)女生的后面都寫(xiě)上了:“危險(xiǎn)品,勿碰”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有立即告訴她們,而是我們?nèi)齻(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來(lái)。就在此時(shí),他們幾個(gè)女生全部沖上前來(lái),一一把緊貼在我們身上的名牌撕了下來(lái),并發(fā)現(xiàn)了小霖在她們后面寫(xiě)的字,便開(kāi)始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和小杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來(lái)了一場(chǎng)即興解說(shuō):“現(xiàn)在您正在收看的是快樂(lè)四打一,只見(jiàn)一號(hào)選手對(duì)著胖哥小霖的`手狠狠地打了一拳,這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進(jìn)行,我們男生一個(gè)勁地跑,女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊:“你們是超人,專門(mén)抄作業(yè)的人!迸膊桓适救醯睾暗溃骸八麄兪钦l(shuí)?”“英雄,英國(guó)的狗熊!本瓦@樣我們一直跑,我們不知道跑了多久,也許是幾個(gè)小時(shí),也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家,給他們送去問(wèn)候。
我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻,是我童年最美的時(shí)候。
同學(xué)二三事作文 10
雖然這幾天我都呆在家休息,但通過(guò)同學(xué)們的日志,我依然對(duì)學(xué)校的生活有了些許了解。
每一天看了同學(xué)們的日志,我總會(huì)開(kāi)懷大笑,看同學(xué)們的日志也成了我一天最大的樂(lè)趣。每看完一篇,我總會(huì)積極回復(fù),表達(dá)我自己的`想法。
看了小峰的日志,我知道了瘦弱的小峰正準(zhǔn)備狂練出一聲肌肉;看了張永昕的日志,我知道了小昕每天都在和前面的小峰比身高;看了揚(yáng)揚(yáng)的日志,我知道了他正在為背不下課文而煩惱。
哈哈!同學(xué)間的趣事真是太多了!
同學(xué)二三事作文 11
有一天,在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣,于是我便告訴他:“你這道題做錯(cuò)了,我的`答案是對(duì)的!
王朱廣皓卻說(shuō):“我沒(méi)錯(cuò),是你錯(cuò)了。”
我倆互不相讓,爭(zhēng)論起來(lái),漸漸地由爭(zhēng)論變成了爭(zhēng)吵,但我們依然各自堅(jiān)持自己的想法。后來(lái),我倆誰(shuí)也不搭理誰(shuí)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我驗(yàn)算了一下,才知道我的答案的確錯(cuò)了,而王朱廣皓的答案是對(duì)的。這時(shí),我對(duì)王朱廣皓說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該不假思索地說(shuō)出那樣的話!
王朱廣皓說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們還是好朋友。”
同學(xué)二三事作文 12
今天我們正在上作文課,突然,郭老師說(shuō):“我要休息一會(huì)!
于是,郭老師就坐了下來(lái)。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來(lái)?不是在浪費(fèi)我們的時(shí)間嗎?過(guò)了一會(huì)兒,郭老師又說(shuō):“我要吃糖。”說(shuō)著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來(lái)。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒(méi)想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個(gè)同學(xué),說(shuō):“給你一顆糖,現(xiàn)在就吃吧!”那個(gè)同學(xué)也很不客氣地撕開(kāi)糖紙,把糖放進(jìn)了嘴里。更可氣的是,郭老師還問(wèn)他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)。
我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺(jué)到外面的天很陰沉,現(xiàn)在更象是要狂風(fēng)怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學(xué)一個(gè)人吃糖。正當(dāng)我想著,郭老師竟給我們每個(gè)人一顆糖!我們心中的'怒火頓時(shí)熄滅了。我覺(jué)得我剛才的想法很不對(duì),老師是不偏心的,就算真只給那一個(gè)同學(xué),可能也是因?yàn)樗谋憩F(xiàn)好老師獎(jiǎng)勵(lì)他而已。我現(xiàn)在覺(jué)得外面的天空萬(wàn)里無(wú)云,非常晴朗!
我們班的事有趣吧?
同學(xué)二三事作文 13
我家的鄰居有個(gè)小女孩名叫小圓,那年八歲了,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的鼻子,我最喜歡的是她那烏黑的頭發(fā),一卷一卷的,就像我們平時(shí)畫(huà)的波浪線。
那時(shí)候,我在環(huán)宇小學(xué)讀書(shū),張家圓是從另一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,和我同班,由于我倆是鄰居,每次上學(xué)放學(xué)我們都在一起。不過(guò),我總有感覺(jué),張家圓做什么事都心不在焉,一副滿不在乎的'樣子。有一次,語(yǔ)文老師讓我們練習(xí)書(shū)中的繞口令,規(guī)則是同學(xué)們不但說(shuō)得要快,還不能說(shuō)錯(cuò),說(shuō)完了,就站起來(lái),沒(méi)說(shuō)的坐著,并讓每個(gè)組長(zhǎng)推選本組說(shuō)的最好的上講臺(tái)演講。大家都津津有味地練習(xí)繞口令:水中映著花霞,水面游著花鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂(lè)壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞?蓮埣覉A不但沒(méi)練習(xí),還拿了一本漫畫(huà)書(shū)邊讀邊笑,老師發(fā)現(xiàn)了,就讓她當(dāng)著同學(xué)們面前朗讀繞口令,張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進(jìn)麻花鴨,麻花鴨網(wǎng)住五彩霞”末了,還加了一句:‘一啊呀笑哈哈,四五六臭豆腐“的,逗的全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái),老師也笑了,不過(guò),沒(méi)讓張家園坐下來(lái)。
還有一次上數(shù)學(xué)課,大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,可張家園居然趴在桌子上睡覺(jué)了,這時(shí),老師讓張家園旁坐的同學(xué)把她搖醒,并向她提出剛講的問(wèn)題:怎樣求被除數(shù)?張家園根本沒(méi)聽(tīng)講,就像摸不著頭的蒼蠅,急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學(xué)擠眼要答案,可旁邊的同學(xué)眼睛直看老師,根本不理睬她。課堂非常安靜,這會(huì)兒,不知誰(shuí)忽然流出一個(gè)響屁,搞的全班同學(xué)都要笑。老師也要笑,但強(qiáng)忍著,為了轉(zhuǎn)移視聽(tīng),老師就催了張家園一句:”快回答剛才的提問(wèn)!斑@下,就聽(tīng)張家園使勁地說(shuō):”老師,剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說(shuō)完,同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,就放聲大笑起?lái),老師也笑了,這次,又沒(méi)讓張家園坐下來(lái)。
我真不懂,這么漂亮的女生,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?
同學(xué)二三事作文 14
童年的路很長(zhǎng),但過(guò)得很快。在童年里肯定有趣事,沒(méi)錯(cuò)我就有。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們正在教室里玩貓抓老鼠的游戲,剛玩到一半,上課時(shí)間到了,我們抬起頭一看,不好是數(shù)學(xué)課。我們想給老師一個(gè)驚喜,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們藏起來(lái)吧!”我話還沒(méi)說(shuō)完,腳抬起來(lái)向柜子奔去,拉開(kāi)柜門(mén),往上一站,關(guān)上柜門(mén),屏住了呼吸。我認(rèn)為同學(xué)們都藏好了,我小心翼翼地把柜門(mén)拉開(kāi)一條縫,往外瞧,教室里一片寂靜,課桌上空空如也。只見(jiàn)一張課桌在動(dòng),我明白同學(xué)藏在了課桌下,我用口型說(shuō):“等老師來(lái)我們就嚇一下她!”同學(xué)緩慢地點(diǎn)了幾下頭。
只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲響,我明白老師已經(jīng)來(lái)了,馬上把頭和手縮進(jìn)柜里,為了看到老師的表情,我輕輕地把柜門(mén)拉開(kāi)一條縫。只見(jiàn)老師搖搖頭,來(lái)到桌子旁,我捂住嘴巴,緊張地想:老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?
老師蹲下來(lái)左瞧右摸摸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異樣便離開(kāi)了課桌,我緩緩松了一口氣,慶幸老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)老師慢慢地朝柜子走來(lái),我仿佛看到同學(xué)用驚慌的`眼神看著柜子,我也有一些驚慌失措,不知如何是好,我在心中為自己暗暗打氣,希望不被抓到。出乎意料的是老師瞥了一眼柜子就離開(kāi)了,最后老師又蹲在了課桌旁問(wèn):“5減4等于幾?”我的眼睛緊盯著那位同學(xué)的嘴,那位同學(xué)朝我望了望,我猶豫了
過(guò)了一會(huì)兒,我咬住嘴唇點(diǎn)了點(diǎn)頭,用手遮住眼睛不想看到這一幕,同學(xué)下定決心慢慢說(shuō):“等于1!”我的老師一把抓住同學(xué),我也走出了柜子,奔到老師身邊,想阻止老師,但老師只是笑了笑說(shuō):“回座位吧!”我和同學(xué)一溜煙地跑回了座位,兩人相視一笑,原本懸著的心落了地。
童年慢慢過(guò)去,這件趣事讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)忘不掉。
同學(xué)二三事作文 15
同學(xué),多么美好的字眼,他們是我的好伙伴,陪我學(xué)習(xí),同我一塊成長(zhǎng)。
有一次,我的同桌沒(méi)有背書(shū),可老師馬上就要檢查了,看他驚慌失措的樣子,我就對(duì)他說(shuō):“我來(lái)幫你背吧!”他立刻把書(shū)遞給我,開(kāi)始背了起來(lái),可因?yàn)樗o張了,把“迎著和煦的春風(fēng),邁開(kāi)輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步,邁開(kāi)和煦的`春風(fēng)”。施江南和周圍的同學(xué)聽(tīng)到了開(kāi)懷大笑。我的同桌立刻臉紅了,我對(duì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,重新背吧!痹谖业膸椭,也終于背完了,才通過(guò)了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助,今天你幫助了別人,明天你有困難時(shí),別人也會(huì)熱心的幫助你的!
最近,我們班上有一對(duì)比親姐妹關(guān)系還好的朋友,其中一個(gè)朋友買(mǎi)了一把新尺子,那把尺子引起了許多女孩子的喜愛(ài)。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見(jiàn)了,很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子?墒悄前殉咦舆^(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了,尺子的主人十分著急,就以為是朋友拿的,就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子,她主動(dòng)向她的朋友道了歉,倆人又和好如初了。
我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們互相激勵(lì);生活中,我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)二三事作文 16
“哈哈哈哈!”,“不借了,不借了!”一陣陣笑聲從我們班窗戶旁傳來(lái),到底發(fā)生了什么?還是讓我來(lái)告訴你吧!
今天下午,我們班正在做語(yǔ)文課布置的練習(xí)。我的同桌孫超從來(lái)就是上課懶得拿橡皮,就找別人借的人。你要問(wèn),他的理由還很充足“你暫時(shí)又不用,借我用用又有什么關(guān)系呢?”。這不,他又寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我趕緊把橡皮握在手心,以免他以“迅雷不及掩耳”之勢(shì),來(lái)個(gè)“猴子撈月”把我的橡皮搶走。
果然,他嬉皮笑臉的說(shuō):“陳旸,把你的橡皮借我用一下。”我毫不客氣地說(shuō):“沒(méi)門(mén)!”他一見(jiàn)情況不妙,馬上轉(zhuǎn)向了坐在他后面的.邢翀。邢翀知道他要干什么,立刻將自己的橡皮放到嘴上,用手捂著,呈X狀,裝出一副要吃橡皮的樣子。孫超知道沒(méi)有希望了,就準(zhǔn)備拿出自己的橡皮來(lái)用,誰(shuí)知,一件意外的事情發(fā)生了。
只見(jiàn),邢翀看見(jiàn)孫超拿出了自己的橡皮,以為沒(méi)事了,便把手放了下來(lái)。可是,與此同時(shí),他的嘴巴也張開(kāi)了。于是橡皮一下子落到了他的嘴里,他嚇了一跳,;立刻閉上了嘴,可能是嚇呆了,他半天都沒(méi)緩過(guò)神來(lái),過(guò)了兩三分鐘,才將橡皮吐了出來(lái)。
孫超見(jiàn)此情景,連忙說(shuō)“不借了,不借了!”我們呢,也哈哈地笑了起來(lái),在一片笑聲中邢翀也不好意思的低下了頭。
同學(xué)二三事作文 17
我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多趣事,比如:吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣,從我的眼前閃過(guò)。
其中最令我難忘的是和小璋吵架。那時(shí)正好語(yǔ)文課快下課了,我悄悄地把我的桌子往后移,小心翼翼地拿起小璋的書(shū)包放到我的前面,誰(shuí)知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的`時(shí)候就悄悄的告訴了小璋。我正準(zhǔn)備好把桌子往前推,想把他的書(shū)包壓扁的時(shí)候,小璋回過(guò)頭來(lái),冷冷地掃了我一眼,猶如一陣寒風(fēng)掃過(guò),頓時(shí)我的心慌了起來(lái),心想:這下可糟了,我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書(shū)包拿回去,怒氣沖沖地把我的語(yǔ)文書(shū)扔到地上,我正想去撿語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,小璋又把書(shū)拿起來(lái),和阮仁偉﹑沈一涵傳來(lái)傳去,我頓時(shí)火冒山丈連忙叫道:“沈一涵,快還我!”沈一涵聽(tīng)了馬上還給了我。這時(shí)孫老師把目光投向了我這邊,嚴(yán)肅的說(shuō)了幾句話,小璋聽(tīng)了以后急忙轉(zhuǎn)回去認(rèn)真上課了。
從那以后,盡管我們是前后排,距離很近,但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無(wú)法跨越。
同學(xué)二三事作文 18
我的朋友可真不多,不過(guò),我有一個(gè)在我們小區(qū)的好朋友,他就是————小英。
有一天傍晚,我和她在小區(qū)散步。無(wú)意中,我發(fā)現(xiàn)我們走到路燈下面,影子會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跟到我們身后,所以,我提議玩“捉影子”的游戲。
哈,游戲開(kāi)始了,我趁她不注意,悄悄地繞到她的身后,一下子就踩到了她的影子,還大叫一聲:“捉住了!”她先是一愣,然后便向我進(jìn)行反攻。我左躲右閃,總也擺脫不了她,情急之下,我氣喘吁吁地說(shuō)“不玩了,不玩了!庇谑牵A讼聛(lái)。我來(lái)到她的身后,嘿,我的影子恰好和她的影子重疊在一起,妙!我得意洋洋地說(shuō)“小英,這回你捉不到了吧?”不料,她大喊一聲:“快看你身后!”我嚇了我一跳,猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她迅速?zèng)_過(guò)來(lái),踩到了我的影子。我也不甘示弱,急忙去踩她的影子。就這樣,我們一路追著、叫著、鬧著……。我還發(fā)現(xiàn)在燈下的`位置不一樣,影子的方向也不一樣。
我和朋友之間的趣事還有很多,很多,我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
同學(xué)二三事作文 19
老鼠,膽小也,而我的同學(xué),粗心也。何人哉?莫急莫急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他,長(zhǎng)得不胖不瘦,中等個(gè)子。一個(gè)圓圓的臉蛋上,鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只特別大的耳朵各據(jù)一方。他十分幽默,常常把我們逗得哈哈大笑。不過(guò)他也十分粗心。不僅是做作業(yè)粗心大意,在生活中更是粗心大意。這不,由于他的.粗心大意就鬧出了一個(gè)笑話。
那次,我和他像往常一樣在車站等公交車,遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一輛公交車,但不知是幾路車。公交車越開(kāi)越近,我走近一點(diǎn)兒,定睛一看,原來(lái)是一輛23路公交車,這并不是我們要坐的公交車。
車子越開(kāi)越近,慢慢停下來(lái),這時(shí),正拿著面包埋頭苦干的他,看到“呼啦”一下圍過(guò)來(lái)的人群,抬起頭,然后就像在沙漠中看到綠洲一樣,搖晃著身子,邁著企鵝步飛快地奔過(guò)去,嘴里還大喊著:“車來(lái)了,車來(lái)了!彼狭塑,東瞧瞧,西望望。
站在車旁的我納悶了,咦,他沖上23路干嗎呀,難道他突然要去別的地方?這時(shí)他看到了還站在車旁無(wú)動(dòng)于衷的我,感到不對(duì)勁,又像自言自語(yǔ),又像是在問(wèn)我:“這是幾路呀?”可這時(shí),一切都晚了,車門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了,汽車也開(kāi)始啟動(dòng)。只見(jiàn)他突然抖了一下,嘴巴驚得成了O形,可汽車卻越開(kāi)越快,越開(kāi)越快……
他不是別人,正是大名鼎鼎的徐鎮(zhèn)洋。
同學(xué)二三事作文 20
我是六年級(jí)的學(xué)生,按理說(shuō),六年級(jí)應(yīng)該著重于學(xué)習(xí)。我們班卻不一樣,每天幾乎都有趣事發(fā)生。
那一天,老師讓我們讀課文,老師讓我的同桌先領(lǐng)起來(lái),那一句是:“大雪整整下了一夜!蔽业耐赖谝淮危骸按笱┱铝艘弧⒍!”,我們哈哈大笑,第二次說(shuō)對(duì)了,但是他把那一句說(shuō)對(duì)了,后面的“1、2”給忘了就坐下了,然后“騰”的一聲起來(lái),說(shuō)了一聲“1、2”最后“騰”的一聲又坐下了。我們哄堂大笑。
我們班的小尹同志很有趣,她很活潑,很幽默;我們班還有一個(gè)鄭鄭,她一說(shuō)話、一笑臉上就有一個(gè)小酒窩,小尹就管她叫“小甜心”;鄭鄭管她叫“小苦心”。我經(jīng)常把它當(dāng)作一個(gè)笑料說(shuō)小尹,小尹有時(shí)候不愿意,就說(shuō)“如果我是小苦心,那你不就更苦了么?”
我記得夏天,我走這到學(xué)校,正好碰到了鄭鄭和康康(女生)還有大萌(男生),他們正在說(shuō)夢(mèng)幻呢,大萌說(shuō)他喜歡夢(mèng)幻里的什么人物。有的時(shí)候,他會(huì)停頓一下想一想。我看見(jiàn)他們了,我就叫“康康!”沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),我繼續(xù)叫,大萌正說(shuō)著“我喜歡——”我就來(lái)了一句“康——康”(當(dāng)然這是我無(wú)意間說(shuō)的,我也不知道,是鄭鄭跟我說(shuō)的')。那么,這句話合起來(lái)就是:“我喜歡——康——康!”
鄭鄭還跟我說(shuō),在操場(chǎng),她跟大范說(shuō):“大范!”大范說(shuō):“是你爹”鄭鄭就回了一句:“那娘是誰(shuí)?”這時(shí)候走過(guò)來(lái)一個(gè)老師,叫我們班的一個(gè)女生:“思兒!(綽號(hào),也是女生)”
還有一次,我、鄭鄭和康康一起回家,我們有的時(shí)候在一起經(jīng)常開(kāi)玩笑的長(zhǎng)篇大論,這一天,康康說(shuō):“錢(qián)——不是萬(wàn)能地!”這個(gè)時(shí)候,走過(guò)來(lái)一個(gè)人,他正打電話的,也不知道怎么地,就說(shuō):“放屁!”那么連起來(lái)就是:“錢(qián)不是萬(wàn)能地!”“放屁!”嘿嘿!
看了沒(méi)有,俺們同學(xué)趣事就是多!哈哈!
同學(xué)二三事作文 21
在我們緊張的學(xué)習(xí)生活中,也有許多輕松愉快的事,下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧。
我有一個(gè)好叫顧之豪,他喜歡玩悠悠球,各種玩的'新花樣,他都一學(xué)就會(huì),并且玩得很好。他曾經(jīng)寫(xiě)了一篇關(guān)于悠悠球的,還被作為范文在班上講評(píng)了,后來(lái)推選到報(bào)刊上發(fā)表。可是他也有粗枝大葉的時(shí)候。有一次,語(yǔ)文同步練習(xí)上有一篇閱讀短文《老鼠買(mǎi)魚(yú)》問(wèn):讀了這篇短文,你認(rèn)為魚(yú)行老板會(huì)說(shuō)些什么?他大概滿腦子都在想的事,結(jié)果就把答案寫(xiě)成了:我竟然沒(méi)有想到老鼠買(mǎi)魚(yú)的用處,看來(lái)以后不能把魚(yú)賣給老師啊。他沒(méi)有檢查,就交給老師去批改了。我們正在寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)老師笑出聲來(lái),們?cè)尞惖靥痤^,望著老師。老師看著我們好奇的表情,就把他寫(xiě)的答案讀了出來(lái),大家哄堂大笑,顧之豪不好意思地低下了頭。
我們班還有一個(gè)“數(shù)學(xué)大王”陸銘辰,他每次數(shù)學(xué)都名列前茅,語(yǔ)文成績(jī)也很好。我們一有問(wèn)題就去問(wèn)他,他也非常樂(lè)于助人?伤灿蟹该院臅r(shí)候。一次語(yǔ)文課上,顧之豪轉(zhuǎn)過(guò)頭和顧佳君談?wù)撈饋?lái),不料被老師發(fā)現(xiàn)。老師生氣了,要他們站到講臺(tái)前面來(lái)。但是他們沒(méi)有上來(lái),反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺(tái)。大家十分驚奇,老師忍俊不禁,問(wèn)“你上來(lái)干什么?”陸銘辰答道:“啊,不是我嗎?”大家捧腹大笑,老師邊笑邊說(shuō):“我還以為只有前面兩個(gè)人在說(shuō)話,沒(méi)有想到后面一個(gè)也在開(kāi)小差。”陸銘辰難為情地哭了。
同學(xué)二三事作文 22
在我們這個(gè)團(tuán)體里有很多趣事,但是有一件事讓我記憶猶新。
今天早上起床,睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)外面下這鵝毛般的大雪,我起床吃完早飯,就趕緊來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了,等著班主任來(lái),我坐在我的位子,看著窗外的雪,我一不留神看見(jiàn)了窗戶上的窗花,“哇”太漂亮了,我喊:“快看窗戶上的窗花,可漂亮了呢!贝蠹冶晃疫@么一喊都看傳呼上的窗花了,有的像花朵;有的像沉睡的`獅子;有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時(shí)老班來(lái)了。我們趕緊回過(guò)頭來(lái),老班說(shuō):“今天早自習(xí)不上了,讓你們?nèi)ネ嫜。”我們高興的歡呼起來(lái)。我們一下子都跑到樓下,忍不住在雪地里踩了幾腳,發(fā)出:“嘎嘎”聲,就像美妙的音樂(lè),我們還在里面打滾,起來(lái)一看十幾個(gè)身影出來(lái)了。我們高興的玩起來(lái)了。
這就是其中的一件趣事!
同學(xué)二三事作文 23
今天中午,我和洪溧培在津津有味地看一本圖書(shū),突然從后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣詭笑。我心想:可能是男生在看漫畫(huà)書(shū)吧。于是若無(wú)其事的轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備再去借一本,可就在那一剎那男生紛紛后退了幾步,有所防范地看著我。我打著趣說(shuō):“干嘛啊,我很可怕嗎,我又不是鬼,躲什么躲!”我回到座位上時(shí),男生又開(kāi)始偷笑了。我回過(guò)頭,疑惑的打量著幾個(gè)男生,一邊想:他們?cè)诟闶裁垂戆。鏌。突然發(fā)現(xiàn)徐偉迪的手一直放在后面,我用審問(wèn)犯人的口氣問(wèn):“后面藏著什么,葫蘆里到底買(mǎi)著什么藥,快說(shuō)!”他立刻驚慌起來(lái)了說(shuō):“啊,什……什么啊,沒(méi)藏什么啊!
就在他慌張的時(shí)候,后面的手晃動(dòng)了起來(lái),好像要把東西交給后面的人,我好像模模糊糊的看到是我的數(shù)學(xué)書(shū)。我恍然大悟原來(lái)他是偷走了我的書(shū)才怕我的,我心中的怒火立刻涌了上來(lái),心想:天啊,那些男生太無(wú)聊了吧。我就忍著吧,可能我越追他們?cè)狡饎。不追了可能覺(jué)得無(wú)聊就自動(dòng)還回來(lái)了。過(guò)了一會(huì),他們竟然火上澆油,還拿走我的'好幾本本子在那邊做清倉(cāng)大甩賣。我心想:他們也太太太煩了吧,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓啊!我在他們放松警惕的時(shí)候一下子抽出了手中的本子,凱旋歸來(lái)的我正要松一口氣的時(shí)候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。
嘿嘿,你們也太小瞧我了吧,你們有幫手,我就沒(méi)有“戰(zhàn)友”了嗎?我得意的想,我叫上戴勝男。每人都“鎮(zhèn)守”一扇門(mén),這樣邱亮就插翅難飛啦。
終于在一場(chǎng)激烈的搶奪戰(zhàn)里,我大獲全勝了。我拿著丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上,而男生卻一點(diǎn)也不氣餒。又自玩自的去了,雖然今天中午被男生整得死去活來(lái),但是增添了許多樂(lè)趣。也為漫長(zhǎng)的中午增添了幾分生機(jī)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的中午。
同學(xué)二三事作文 24
我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中,有許多可愛(ài)的同學(xué)們,親愛(ài)的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。
李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著一頭利落的短發(fā),一雙濃黑的眉毛下長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝,活動(dòng)起來(lái)十分方便自如。
李明原本生活十分幸福,可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍,奪去了李明爸爸的雙腿。從此,笑容從他的臉上消失了。
李明從此更加努力的讀書(shū),他的作業(yè)本上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)B。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè),還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽(tīng)了,總會(huì)露出滿意的笑容。
期末表彰大會(huì)上,校長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)了三科全百的`李明,并且要求他上太講話。只見(jiàn)李明含著眼淚說(shuō):“爸爸躺著病床上還擔(dān)心著我的學(xué)習(xí),我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發(fā)言感動(dòng)許多人都流下了眼淚……
這就是孝順的李明,他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔,激勵(lì)著我。
同學(xué)二三事作文 25
上個(gè)暑假,我和同學(xué)約在一起,去田埂捉泥鰍,因此還發(fā)生了一件有趣的事。
終于抵達(dá)田埂,我們心情無(wú)比愉悅,脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地”里“搗亂”。泥鰍身體滑,不容易被捉住,而且它們還“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”,很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學(xué)們下水后,到處找泥鰍,可找了半天,弄了一身泥點(diǎn),也沒(méi)找到一條,這下我們幾個(gè)可急了,怎么回事?剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的`,怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢?盡管很疑惑,但轉(zhuǎn)身又投入到這項(xiàng)“浩大”的“工程”。
老天不負(fù)有心人,果然,經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致,終于發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍,它好像被我們看得害怕了似的,就要往泥里鉆。我們這下可著急了,一起向這條泥鰍撲去,“唉呦”,我們和一個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起,痛的吱牙咧嘴,可這還沒(méi)完,由于沖擊力的作用,我們倆又一起向后仰去。只聽(tīng)“撲通,撲通”兩聲,我們倆就倒進(jìn)泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個(gè)畫(huà)面:我和他渾身都是泥,抱在一起,只有牙是白的,然后給“黑人牙膏”做代言!剛想完就泡了一次“泥水澡”,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我連忙把他撲倒在泥坑里,我們看著對(duì)方“仰天長(zhǎng)笑”起來(lái)。后來(lái)我和同學(xué)齊心協(xié)力,一起抓了幾條泥鰍。
每次想起和同學(xué)們的趣事,我都會(huì)“仰天長(zhǎng)笑”。
同學(xué)二三事作文 26
我和我的好朋友小明之間發(fā)生了一件小事,讓我們的友誼受到了考驗(yàn)。那天,我們?cè)谕婢呦淅镎业搅藘蓚(gè)小人,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是藍(lán)色的,于是我們決定進(jìn)行一場(chǎng)小人的戰(zhàn)爭(zhēng)。
開(kāi)始時(shí),我們都很興奮和激動(dòng),每個(gè)人都給自己的小人起了一個(gè)名字,我叫我的.小人“大將軍”,小明叫他的小人“小卒子”。我們按照規(guī)則,各自選擇陣營(yíng)和領(lǐng)地,開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
最初,我的小人表現(xiàn)得非常出色,打敗了小明的小卒子,奪取了他的領(lǐng)地。我高興極了,認(rèn)為自己是勝利者和英雄。但是,小明并沒(méi)有放棄,他又重新組織了小卒子,加強(qiáng)了防守和攻擊,開(kāi)始了反攻。
這時(shí),我感到有些焦慮和緊張,開(kāi)始懷疑自己的能力和策略。我試圖復(fù)制之前的成功方法,但是失敗了。我的小人被小明的小卒子打敗了,領(lǐng)地也被奪取了。我感到非常失落和沮喪,認(rèn)為自己已經(jīng)輸了。
然而,小明并沒(méi)有像我想象中那樣嘲笑我或者挑釁我,他反而安慰我并提出建議。他說(shuō):“你可以嘗試新的策略和方法,比如團(tuán)結(jié)其他小人,加強(qiáng)防御,掌握先機(jī)!甭(tīng)到小明的話,我感到非常感動(dòng)和溫暖,認(rèn)為自己真的有一個(gè)好朋友。
于是,我和小明一起組織了一支強(qiáng)大的小人隊(duì)伍,采用了新的策略和方法,開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗。這次,我們相互合作,互相幫助,最終取得了勝利。我們歡呼雀躍,擁抱在一起,感受到了友情和勝利的喜悅。
這件小事讓我明白了一個(gè)道理:友情比勝利更重要。在競(jìng)爭(zhēng)和戰(zhàn)斗中,我們不應(yīng)該只關(guān)注勝負(fù)和成敗,而應(yīng)該注重友情和合作。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作,才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的勝利和成功。
同學(xué)二三事作文 27
在大家班里,有一個(gè)眾所周知的搗蛋鬼。他身材魁梧,胳膊圓鼓鼓的,一雙手又肥又短,圓圓的的眼下有一個(gè)塌鼻梁。從遠(yuǎn)方放眼望去,還真像一頭大象呢。
小成十分嘴饞。每日早上,他會(huì)十分有規(guī)律性的攜帶韓式炸雞和漢堡飲品來(lái)院校,暴飲暴食。要是他看到別的同學(xué)在進(jìn)食,他全身上下一下子會(huì)填滿動(dòng)能,一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,追討零食吃。他假如不要吃上兩口。有一次,他剛吃了2個(gè)漢堡,不,還沒(méi)有吃了呢,口中仍在嚼漢堡,又向我借款買(mǎi)零食吃!案纾悴懦粤2個(gè)漢堡!”我驚訝地說(shuō),“你腹部頂?shù)孟聠?”他?tīng)了,笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,我的腹部但是丞相肚了。船都可以稱撐,這一點(diǎn)物品算啥!睙o(wú)可奈何下,我只能給他們借了五元錢(qián)。
小成不但嘴饞,并且還喜愛(ài)“溜須拍馬”。有一次,老師舉辦了一次英語(yǔ)單詞背誦比賽。小成因?yàn)槠綍r(shí)不努力,此次背誦打過(guò)一個(gè)鵝蛋。老師因此死了心,只能讓班長(zhǎng)來(lái)監(jiān)管他做功課。一下課,小成又像離弦之箭沖破教室,剛開(kāi)始玩耍。老師趕到他的`眼前,一臉嚴(yán)肅認(rèn)真,一雙眼睛像倆把銳利的短刀刺向他。他只能老老實(shí)實(shí)地偷溜教室,剛開(kāi)始背單詞。老師一走,他就嘻嘻哈哈的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“班長(zhǎng)啊!你明眸善睞,一表人才,怪不得那么聰慧。要不,看在你那么帥的份上,放小兄弟一馬,怎樣?”班長(zhǎng)什么也沒(méi)有說(shuō),雖然這時(shí)班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅認(rèn)真,可內(nèi)心早早已樂(lè)開(kāi)花。小成即使班長(zhǎng)默認(rèn)了,又沖破了教室。
這就是小成,一個(gè)嘴饞頑皮又可愛(ài)的男孩,也是大家的南瓜子。
同學(xué)二三事作文 28
要說(shuō)我的好朋友,那他可是我們學(xué)校出了名的電腦小天才——小蘇。
小蘇戴著一副眼鏡,一看就是電腦練多了視力才會(huì)下降的。
小蘇每次上電腦課,都非常專心致志地聽(tīng)老師講課,每次操作,他都是目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕,手飛快地敲擊著鍵盤(pán),每次操作都是他第一個(gè)完成的。
有一次,老師讓我們自己做一份幻燈片,同學(xué)們有的左思右想,有的抓耳撓腮,怎么也想不出幻燈片怎么做,我也不例外,只有小蘇一臉輕松的'樣子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,嫻熟地操作著,一張張精美的幻燈片從他的手里出現(xiàn)了。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了一大半,老師準(zhǔn)備把我的幻燈片展示出來(lái)。輪到小蘇的幻燈片時(shí),全班都震驚了,一張張精美的幻燈片映入了我們的眼簾,“太漂亮了!”全班都驚嘆道。
還有一次,我到他家玩,到了他家,走進(jìn)房間一看。呀!原來(lái)他在練習(xí)呢!我哭笑不得。
我真佩服我這個(gè)電腦小天才!
同學(xué)二三事作文 29
小莉是我的同班同學(xué)。她性格開(kāi)朗,待人熱情。她就像是冬日里的一縷陽(yáng)光,溫暖著整個(gè)班集體。
這個(gè)學(xué)期我們班新轉(zhuǎn)來(lái)兩位同學(xué),她們對(duì)我們這個(gè)班集體十分陌生。是小莉同學(xué),第一個(gè)在課間時(shí)徑直走到新同學(xué)座位邊自我介紹著說(shuō):“我叫小莉,我來(lái)帶你們認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)吧。”就這樣,兩位新同學(xué)在小莉的引薦下,很快就融入了這個(gè)新的班集體,和同學(xué)們打成了一片。
正是因?yàn)樾±蛐愿耖_(kāi)朗,待人熱情誠(chéng)懇,所以她人緣很好。同學(xué)們有困難總喜歡找她幫忙,小莉呢,也從不找借口拒絕,她總是十分耐心和細(xì)心地給予同學(xué)們力所能及的`幫助。
每次見(jiàn)到小莉,她都是笑嘻嘻地,好像她的世界里永遠(yuǎn)充滿著陽(yáng)光。哪怕考試考砸了,她也不會(huì)愁眉苦臉垂頭喪氣。她只是不斷給自己加油鼓勁說(shuō):“小莉,你一定能行的!”
小莉不但待人熱誠(chéng),工作也是不怕苦不怕臟的。值日時(shí),最臟的地方總是她掃,擦窗臺(tái)這樣的吃力活也是她來(lái)做,臟垃圾又是她來(lái)倒。她這樣做并不是為了得到老師的表?yè)P(yáng),也不是為了表現(xiàn)自己。她說(shuō):“班級(jí)環(huán)境干凈了,同學(xué)們才能更安心舒適地學(xué)習(xí)!”
小莉,就是這樣一個(gè)性情開(kāi)朗,待人真誠(chéng),做事認(rèn)真的人。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
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