以距離為題材的作文（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的以距離為題材的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以距離為題材的作文 篇1
親情總是寶貴的，而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于親情的文章，也許我們不能充分了解他們的文章的真情，這就是距離對(duì)我們的考驗(yàn)。
人小的時(shí)候，父母總是會(huì)在身邊照顧你，你的意見(jiàn)他們聽(tīng)從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會(huì)按照你的意圖去做。你和父母沒(méi)有距離，你可以每時(shí)每刻享受他們給你的至愛(ài)親情。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，你可能要與父母分開(kāi)一天或一個(gè)星期。每當(dāng)他們來(lái)送你上學(xué)時(shí)，你會(huì)感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當(dāng)放學(xué)時(shí)，你總會(huì)飛快地跑到門(mén)口，大喊一聲：“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂(lè)的笑容，你反而感覺(jué)更加幸福。
隨著學(xué)業(yè)的升高，你和父母的距離也越來(lái)越大�！昂⒆�，好好照顧自己�！碑�(dāng)這句話久久回蕩在耳邊時(shí)，你不忍會(huì)更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過(guò)去。當(dāng)你好不容易回家時(shí)，看到發(fā)際稍白的父母時(shí)，終于落淚。
當(dāng)學(xué)業(yè)已成，步入社會(huì)的你有了工作時(shí)，你與父母的距離又拉大了。“孩兒啊，好好工作，不用想念我們�！碑�(dāng)這樣的聲音只能從電話中傳來(lái)時(shí)，你不禁感到父母的無(wú)私，他們?yōu)槟悴賱诹艘簧�，到頭來(lái)，甚至連一點(diǎn)不舒服的消息也不敢告訴你，生怕你為了他們停下自己的事業(yè)，他們總是這樣仁慈。
有人說(shuō)，那我就呆在他們身邊照顧他們。那會(huì)讓父母更加為你操心。天下的父母誰(shuí)不想讓自己的兒女有出息，不丟臉，風(fēng)風(fēng)光光的活一輩子。所以說(shuō)，距離是試驗(yàn)親情的最好方法，也是最好的武器。親情的距離不管拉多大，只要心中有了對(duì)方，無(wú)論在何城何地，距離是永遠(yuǎn)不會(huì)隔斷親情的。
以距離為題材的作文 篇2
那一天，在公園里看到一株并蒂蓮，我跑下池，摘下一朵，獨(dú)留一朵綻放。殊不知，兩花的根早已締結(jié)。
——題記
我一個(gè)人。
我是個(gè)孤單的孩子。我自以為。爸爸媽媽從小就培養(yǎng)我的獨(dú)立自主能力。上幼兒園時(shí)就一個(gè)人睡，一個(gè)人走到學(xué)校，一個(gè)人走回家。所以，我從來(lái)沒(méi)有向爸媽撒過(guò)嬌，從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)爸媽給我買(mǎi)什么東西。我可以一個(gè)人呆在家里，自己煮給自己吃，自己收拾東西，閑暇時(shí)看看電視，玩玩電視。一天又一天一個(gè)人的家。
在我心里，母親的感覺(jué)很淡很淡。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，她們每天晚上睡在母親懷里，看到放學(xué)時(shí)一對(duì)對(duì)親密的身影，一雙雙牽緊的手，心中總是思緒萬(wàn)千。我與母親的距離似乎那么遠(yuǎn)，遙不可及。
偶爾一次母親陪我逛街，我走走停停，總是比西等一等母親。何時(shí)開(kāi)始，母親的步伐變慢了，蒼老了嗎?還是說(shuō)，我的步伐太快了，母親已無(wú)力趕上?我欲過(guò)馬路，腳下的斑馬線一黑一白，如此差異卻緊緊相連，我的心中似乎在害怕什么，加快步伐向?qū)γ孀呷ァ?/p>
“車(chē)!”一聲驚叫，手心傳來(lái)溫度，眼前只剩飛揚(yáng)的沙塵在斑馬線上舞落。母親的手有些肥胖，怕是快抓不住我的手了，某個(gè)地方有點(diǎn)疼。許是不習(xí)慣這般親密的接觸，心里別扭著，母親偏又不放開(kāi)我的手，像拿著毛線針織衣服那般自然。
那一刻，心中某個(gè)角落被掃去了沉積已久的灰塵，換上幾凈的玻璃，陽(yáng)光閃耀，折射出不一樣的色彩。
那一刻，突然明白了母親的良苦用心，突然感受到了真切的母愛(ài)，突然心中有了幸福的暢想。
那一刻，似乎打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)外的世界多了色彩，有了母愛(ài)，我可以感受得到那些細(xì)微的動(dòng)作中傳遞的信息。
牽手的那一刻，心的距離近了，我不再一個(gè)人。
以距離為題材的作文 篇3
又是清明。老李，我來(lái)看你了，現(xiàn)在我們的距離好像近了一些。可為何又如此遙遠(yuǎn)呢。
記得咱倆從小在一起長(zhǎng)大，在院子里打鬧瘋跑時(shí)，我總追不上你。我們的距離不過(guò)一尺長(zhǎng)，但好像遙不可及。哈，我沒(méi)告訴你呢，為了追上你我特意進(jìn)了學(xué)校田徑隊(duì)練了好幾年，拿了不少名次，可現(xiàn)在，我還是追不上你。
大學(xué)畢業(yè)，你說(shuō)你志在保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)了兵。我則堅(jiān)持以筆桿子謀生，當(dāng)了作家。記得你出發(fā)去邊疆前，我為你送行，咱倆兒打了個(gè)賭，賭誰(shuí)十年之后更有成就，看著火車(chē)遠(yuǎn)去，我們之間的距離逐漸延長(zhǎng)到千里萬(wàn)里，你和我的賭約卻仍在心中，那段距離那么遠(yuǎn)，有那么近。現(xiàn)在已經(jīng)20年了，我拿了很多文學(xué)獎(jiǎng)，而你不過(guò)是個(gè)小小的連長(zhǎng)，我以為我超過(guò)了你，現(xiàn)在我還是沒(méi)能追上你。
那天晚上，咱倆兒久別重逢，歡天喜地，我們唱歌喝酒，回憶當(dāng)年的快樂(lè)時(shí)光，互相講述十年闊別間的見(jiàn)聞。突然間，不遠(yuǎn)處火光乍起，你起身便跑向火光，只留下一句：救人要緊。黑暗中，我拼命地追在你身后追趕著。那段距離很短，幾乎觸手可及，我加速猛沖，超在你前頭趕到失火的鄰院，我以為我超過(guò)了你，可現(xiàn)在我還是追不上你。
臨院火勢(shì)很大，我停下腳步猶豫不決，想要尋求幫助。你卻像箭一般沖進(jìn)了火光，只留下一個(gè)背影，我終于不再猶豫，追著你沖進(jìn)了大火，卻依然發(fā)現(xiàn)你不見(jiàn)蹤影。我喊我叫，我頂頂著炙熱尋找，突然發(fā)現(xiàn)你在不遠(yuǎn)處，抱著哭喊的孩子向我跑來(lái)。我們的距離不斷縮進(jìn)，我以為我們之間終于不再有距離�？赏蝗坏瓜碌哪局鶎⒛銚舻梗殷@恐萬(wàn)分，奮力想拉你出來(lái)，可你卻牢牢用身體扛住已燃著的木主，懷里抱緊無(wú)助的孩子。走！你對(duì)我說(shuō)。我用顫抖的手抱起孩子瘋狂沖向外面，恍惚間，好像看到你就在我前方。我拼了命地跑，可就是追不上你。
老李，現(xiàn)在咱倆的距離又拉近了一點(diǎn)，不過(guò)是一塊小小的石碑的距離，可為什么你總是跑在我的前頭，而我卻再也追不上你。
以距離為題材的作文 篇4
她是天上的絳珠草，為還淚而落入凡塵，她是朦朧的，空幻的，是最遠(yuǎn)的距離。
初入賈府，便不知其顏色，不知其裝飾、脂粉，恍若影子。她獨(dú)往京城，父母皆亡;她天資聰穎，自恃才高，故而孤傲。她不比寶姐姐“會(huì)做人”，愛(ài)使小性子，因此園中的人都以為寶姑娘真真比林姑娘要好上幾分。也罷，那些個(gè)勢(shì)力之人，又如何讀得懂她?這其間，自然是橫著深深的距離。
她在大觀園有過(guò)最美好的時(shí)光，有過(guò)最真切的歡笑，在一群學(xué)識(shí)，年齡差不多的姊妹中，她是那個(gè)才壓眾艷的“瀟湘妃子”;是那個(gè)牙尖嘴利地喊著要畫(huà)“攜蝗大嚼圖”的，打趣地嚷著要“炒顏色吃的”顰兒，這可能是她最最真實(shí)的所在了。然而在眾姐妹歡快過(guò)著“餞花節(jié)”之時(shí)，她卻小心地將落花葬下，并灑淚吟出“花落人亡兩不知”的悲愴之語(yǔ)。由于她的多病之軀和她極細(xì)膩豐富的情感，那就是大觀園中的才女們那也是萬(wàn)不能及的，所以與姐妹間，那也并不能萬(wàn)分親密了。
那么與寶玉又是如何?兩小無(wú)猜，青梅竹馬，又有著木石前盟的牽連，他與她可否算是距離不遠(yuǎn)?有道是“若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化�！睂氂翊_實(shí)了解她嗎?不然，寶玉所了解的不過(guò)是凡間的她。他只不過(guò)是了解她的小性子，她的叛逆，她的脾氣罷了。他何曾真正了解她的心呢?何曾了解她葬花背后的真正含義?何曾了解她正真所喜所悲為何，她作詩(shī)焚稿又為何?他不過(guò)只是塊“愚石”罷了!“一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花�！眱杀窘钥眨趾握劸嚯x?
明媚鮮妍能幾時(shí)?一朝飄泊難尋覓。她不是人間的金陵十二釵，她不過(guò)是個(gè)還淚的影子，一個(gè)易碎的夢(mèng)。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，紅塵距離，不過(guò)“悲喜千般同幻渺，古今一夢(mèng)盡荒唐”罷!
以距離為題材的作文 篇5
靠在窗前，街上幾片樹(shù)葉隨風(fēng)飄零，天黑如墨色，偶爾傳來(lái)幾聲煙花在空中綻放又消逝的“噼啪”聲響。黑夜是漫長(zhǎng)的，只能趴在窗前盯著門(mén)前流水潺潺不息。年味也伴著溪聲，隨波逐流，向遠(yuǎn)處流去，越流越遠(yuǎn)……
新年，一年一次的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)最重要的節(jié)日。每次快要到新年時(shí)，都是那么的激動(dòng)。小學(xué)時(shí)候的新年是令人難忘的。家門(mén)前的一條街上掛滿(mǎn)了燈籠，五彩斑斕，如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。早晨一醒來(lái)，按捺不住心中的“小雀躍”，立馬穿上衣服，大人們?cè)缭绲仄鹆舜�，買(mǎi)了一大桌子的菜。街上十分熱鬧，人山人海，熙熙攘攘。
最難忘的還是在晚上，吃完年夜飯就和家人一起跑到橋?qū)︻^的悅來(lái)村玩。和幾個(gè)要好的小伙伴一起去山上放鞭炮，踏著松軟的泥土，經(jīng)過(guò)一盞盞路燈，爬到山腰上鳥(niǎo)瞰這燈火通明的小鎮(zhèn)，真像一顆明珠璀璨生輝。掏出手中的鞭炮和火柴，用手輕輕一劃，瞬間燃起的火花點(diǎn)燃了手中鞭炮的燃線，迅速伸手一扔，鞭炮劃過(guò)一道弧線，在空中綻放，亦如黎明時(shí)的曇花，閃耀了一時(shí)，便隕落在山間。鎮(zhèn)上，煙花放起，街上的人都靠在溪邊欄上與旁人有說(shuō)有笑，欣賞著這春花月夜。
我常�；貞�，懷念著那時(shí)的氣氛，那時(shí)的煙花，那時(shí)的一同玩耍的伙伴�，F(xiàn)在早已物是人非，新年不再如往昔熱鬧了。街，就仿佛像被拋棄的嬰兒，無(wú)人再將他抱起。幾盞殘燈枯葉，偶爾有人路過(guò)，也是行色匆匆。我們正向著舊日的春節(jié)揮手告別，誰(shuí)能站出來(lái)出手挽留。靜靜地看著窗外，一輪明月伴黑夜，門(mén)前流水潺潺流，我們與春節(jié)遠(yuǎn)了一步，彼此拉開(kāi)了距離，距離不僅產(chǎn)生美，還產(chǎn)生回憶。
我曾想回到那時(shí)的樣子，只是，距離遠(yuǎn)了，就看不見(jiàn)了，找不回了。
以距離為題材的作文 篇6
靜靜的深夜，守候在收音機(jī)旁，感受來(lái)自遠(yuǎn)方的電波，任憑思緒四處徜徉。
關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí)，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動(dòng)。也許我會(huì)因此感到一絲愜意：沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有嘈雜，只有美妙的音樂(lè);沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨日，有過(guò)多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因?yàn)檫@微妙的境界，然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼……
歲月如流水，一去不復(fù)返;空間像玻璃，透明而不可穿透;時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端，永遠(yuǎn)都不會(huì)逾越那短短的間隔。
可為什么在這個(gè)普通的靜夜里，這個(gè)普通的收音機(jī)旁，會(huì)讓一個(gè)少女癡醉如酣?
大衛(wèi)·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因?yàn)樾『?duì)祖父的思念，對(duì)雪的喜愛(ài)使冬、夏無(wú)阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛(ài)的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇
同樣的守候，同樣的期盼，同樣的愛(ài)，使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過(guò)一樣。
時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因?yàn)槟阄倚男南嘤 r(shí)空有距離，而愛(ài)與情感沒(méi)有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動(dòng)，眶中的液體也在流，還不時(shí)沖擊著那堅(jiān)固的防線。
以距離為題材的作文 篇7
詩(shī)意般的人生，就是那短短的一瞬，生和死的距離就是一步之遙，花開(kāi)花落，生和死讓人迷茫，在這沒(méi)有任何指標(biāo)的人生中，文天祥，把生死距離拉的越來(lái)越遙遠(yuǎn)，他仰天長(zhǎng)問(wèn)，他一直在點(diǎn)燃生命的火花，為了生命的完美，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，像一塊玉，他死了也要為國(guó)家而死，這點(diǎn)點(diǎn)的青春煥發(fā)，這樣似水年華的年齡，走到了生命的盡頭，而這遙遠(yuǎn)的距離，這永恒遙遠(yuǎn)生命的距離，也是遼遠(yuǎn)的昨天，這里的滄桑、凄美，是為了保護(hù)、愛(ài)國(guó)，距離里沒(méi)有尺寸、大小，而是一望無(wú)際的遼遠(yuǎn)與永恒。
竹子開(kāi)花要12年，43800天，生命的高峰期到來(lái)時(shí)，不管距離多么遠(yuǎn)，開(kāi)花結(jié)籽后走向了死亡。孤獨(dú)地過(guò)一生，只是為了距離。一種蛹化為蠶要11年，在冰冷暗無(wú)天日的時(shí)光里度過(guò)，產(chǎn)卵后又立馬死云，他們的付出，所有的汗水，就是在短短的一剎那，也為了生命的美麗要完善需要等待的耐力，他們的生命就這樣的短暫。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，等待只有才能完成生命最后的遺憾，死而無(wú)憾。
距離是時(shí)間，是生命，是等待，是永恒，是空間，距離把生命染上了一抹誘人的色彩，走到了人生的99步、100步，生命在歷盡了崎嶇坎坷后，就能完全知道了距離，看到了距離。
以距離為題材的作文 篇8
窗外，陽(yáng)光明媚，照得大地暖洋洋的，綠油油的小草在風(fēng)中跳舞，而在我的房間里，死氣沉沉，氣氛達(dá)到了冰點(diǎn)。
媽媽的手里晃著一張?jiān)嚲恚厦嬗眉t筆批的分?jǐn)?shù)格外顯眼。媽媽氣極了，猛地把卷子扔在地上，指著我怒吼道：“你看看你，丟不丟人，你看看人家，同樣的班，同樣的老師，同樣的作業(yè)，人家考了年級(jí)第一，你呢？能不能給我爭(zhēng)點(diǎn)兒氣��！”我只是沒(méi)有發(fā)揮好而已，我爭(zhēng)辯道�！笆裁�，而已？你看看你自己，哪一次數(shù)學(xué)考試都說(shuō)沒(méi)發(fā)揮好，哪一次能發(fā)揮好？”“可是，我……”“好了，別說(shuō)了�！焙煤米晕曳词∫幌拢 �
我的眼淚嘩一下子涌了出來(lái)，滴在地板上，發(fā)出“噠，噠”的聲音�！班编编薄睅茁�?shū)B(niǎo)鳴聲傳入我的耳朵。我扭頭望向窗外，幾只喜鵲在樹(shù)上神氣地叫著，可在我看來(lái)，它們此時(shí)像烏鴉一樣煩人。我猛地拿起床頭的那只玩具兔子，扔向了窗外。那幾只該死的鳥(niǎo)撲騰撲騰翅膀，驚恐地飛走了。他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，我想。
媽媽��！您能考慮一下我的感受嗎？能不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣嗎？那樣的話，我們心靈上的距離就如長(zhǎng)江一般，誰(shuí)也跨不過(guò)去了！
以距離為題材的作文 篇9
屋外，寒風(fēng)刺骨，大雪依舊下著，路上積水成冰，窗戶(hù)的玻璃也被刮得吱吱亂響。
我的房間里燈光通明，母親拿著試卷，那個(gè)用紅筆批改的分?jǐn)?shù)深深地印在雪白的卷子上。雖然我這次考得不錯(cuò)，但母親看著卷子上最后一題的紅叉，生氣地說(shuō)：“最后一道題，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？”我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“隔了這么多天，你就沒(méi)有動(dòng)腦子想想？”
母親繼續(xù)說(shuō)道：“看看人家候英燦，小學(xué)時(shí)，她成績(jī)還不如你，到初中，總分比你高出一大截。人家上課認(rèn)真踏實(shí)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，前段時(shí)間她學(xué)習(xí)找到了靈感，而你呢？”“別說(shuō)了，我上課聽(tīng)課沒(méi)她認(rèn)真是吧！沒(méi)她踏實(shí)是吧！”"我眼里蓄滿(mǎn)的淚水，不時(shí)地從臉頰滑落，心里像放了一塊沉重的`石頭，壓得我喘不過(guò)氣。
我坐在沙發(fā)上，望著窗外，大雪依然毫不留情地下著，整個(gè)世界似乎凍成了冰，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，聞不到那美麗的花香，看不見(jiàn)嫩綠的小草。
母親啊！或許我做得不對(duì)，上課不認(rèn)真，不踏實(shí)。但我也希望您考慮一下我的感受，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，能多給我些鼓勵(lì)好嗎？
我的心靈是一列火車(chē)，想要駛向有太陽(yáng)的遠(yuǎn)方，到底離那個(gè)地方還有多遠(yuǎn)呢？
以距離為題材的作文 篇10
也許大家都很喜歡在這樣的情境之下去看的都每一種反應(yīng)的環(huán)境。我記得也許在很久以前我們都在有各種各樣的反應(yīng)，但是那些確實(shí)都不屬于我們現(xiàn)在的生活，所以到底要怎樣去抉擇，還是要看我們當(dāng)時(shí)的心情。
我們一起總是會(huì)說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的事情都是非常復(fù)雜的，只是因?yàn)樵谶@種情境之下，每個(gè)人都在選擇，有一些不同的方面，也許我們考慮到了那些因素，包括過(guò)去，包括未來(lái)，也包括現(xiàn)在。
可是每個(gè)人也都有著不一樣的見(jiàn)解吧，最好像我多少年之后，我們可能也會(huì)看到那些朋友，可是實(shí)際上我們之間的關(guān)系距離也變得越來(lái)越近。
也許在此之前我們說(shuō)出的每一句話都是不需要依靠任何人的，但是我們所擁有的那些底氣和來(lái)自?xún)?nèi)心的驕傲，
明天就是雙11了，這是一個(gè)隨著網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代逐漸發(fā)展而誕生出來(lái)的一個(gè)新的節(jié)日。
手機(jī)這一天都不斷收到各種淘寶發(fā)來(lái)的短信。
也許每個(gè)人都在忙碌當(dāng)中度過(guò)自己的一生，也許這樣的情況，他家有的人滿(mǎn)意，有的人總是感覺(jué)不知足，這些也是隨著情緒而不穩(wěn)定而變化的吧。
以距離為題材的作文 篇11
“上學(xué)咯，太好了！”我高興地說(shuō)。這時(shí)大家都在看著我，眼神有點(diǎn)怪怪的。頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里是學(xué)校，不能大聲喧嘩，可只有一位女孩她一直在對(duì)我微笑。
看著這位女孩，似曾相識(shí)，卻不知在哪兒見(jiàn)過(guò)，想上前去與她交朋友，于是心想算了吧！以后有緣再說(shuō)。不料這么巧我倆竟然同在一個(gè)班學(xué)習(xí)。但一直沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也不愿意特別去找機(jī)會(huì)。可能這就是我們之間的一段距離吧！
結(jié)果有一天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一位摔倒在地上的老奶奶，許多學(xué)生經(jīng)過(guò)奶奶身旁，卻沒(méi)一人扶起。于是我就連忙去扶起奶奶，扶奶奶的同時(shí)也有一人幫忙。我回頭一看，原來(lái)是她—那個(gè)微笑的女孩，心想：她也是個(gè)善良的，樂(lè)于助人的人，這朋友要定了。奶奶很欣慰地對(duì)我倆說(shuō)：“謝謝你們啊！小姑娘，你們都是一個(gè)心地善良的好孩子，好人會(huì)有好報(bào)的，真的太謝謝你們了！”“不客氣"想不到我倆一同說(shuō)。奶奶激動(dòng)地將我倆的手放在一起了，我們相互看了看，然后微笑起來(lái)。
從此，我們成了最要好的朋友····
以距離為題材的作文 篇12
成長(zhǎng)的距離，遺落的誓言，滄海桑田，還有誰(shuí)會(huì)記得？
過(guò)去那么久，我依然沒(méi)有忘記，你來(lái)時(shí)身后的陽(yáng)光，你溫潤(rùn)如玉的面容，還有路邊美好的站牌。
曾經(jīng)很想很想，一個(gè)人去遠(yuǎn)方流浪�？晌沂菈m世中人，太多的包裹放不下，注定無(wú)法遠(yuǎn)離塵囂。唯一能給自己一點(diǎn)安慰，就是戴上耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)的世界里，要么就是放松自己，埋頭在圖書(shū)館里。
我從來(lái)都不覺(jué)得，什么時(shí)候，那一份相遇是錯(cuò)誤的。存在即合理，我堅(jiān)信這句話。每一段緣分都有它自身的美好，哪怕心酸，哪怕苦澀，都是獨(dú)特的味道。
或許會(huì)有那么一天，我可以暫時(shí)放下一切包裹。去流浪，去呼吸，去徜徉。像籠子里沖出來(lái)的鳥(niǎo)兒，面對(duì)著自由，是那樣的興奮，難以言表。
我愿意去等待，用時(shí)間的印跡去證明，一段美好的過(guò)往，和一段美好的未來(lái)。她們都不曾拋棄我，也從不曾離我遠(yuǎn)去。 今夜的風(fēng)微微有些暖。心里也是。我喜歡這樣理智而淡然的時(shí)刻，享受哪怕片刻的寂靜，我知道，這一刻，我能找到我自己。 或許明天，命運(yùn)還會(huì)和我們玩捉迷藏，樂(lè)此不疲。但我們要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著寬容，學(xué)著用呵護(hù)小孩子的心，去看待一切事物。 這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，才能制造美好。
以距離為題材的作文 篇13
歲月一直不知不覺(jué)從指縫間消逝，一眨眼，我已踏入中學(xué)的大門(mén)。變成一名中小學(xué)生因?yàn)殚g距的緣故，我選擇住宿于大姐家，第一次離去父母的守候，我好像覺(jué)得一些心有余而力不足。第一天早上，教師在演講臺(tái)上講的眉飛色舞，可是我一想起離去父母的翅膀，一星期才回家一次，禁不住細(xì)聲啜泣。就是這樣糊里糊涂聽(tīng)了一節(jié)課。
返回大姐家，推開(kāi)門(mén)的那一刻，鼻間傳出一股菜的香氣，當(dāng)?shù)谝豢陲埵乘瓦M(jìn)嘴中時(shí)，一股向往的生活溢于言表，我好像從這當(dāng)中聞到媽媽那獨(dú)一無(wú)二的味兒，思緒禁不住奔向了以前……一樣是下學(xué)，之前每每我回家時(shí)，常常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的見(jiàn)到媽媽的身影在大門(mén)口等候，一進(jìn)門(mén)處飯香四溢，猛然食欲大好，吃的囫圇吞棗，媽媽也嗔怪著我吃的那樣急，每一次她總把肉往我的碗里夾，剛開(kāi)始我都純真得認(rèn)為媽媽不喜歡吃葷，之后。我了解那肉里包括著媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
那時(shí)候，我確實(shí)好幸�！畨�(mèng)婷，想干什么呢，嘗一嘗這家常小菜吧’姐姐的一句話把我在思緒中拉了出去，低下頭看到碗里的菜，內(nèi)心飄滿(mǎn)了打動(dòng)；仰頭看到姐姐的臉，內(nèi)心五味雜陳。
盡管父母沒(méi)有身旁，但姐姐的關(guān)注和協(xié)助，使我慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立。愛(ài)，沒(méi)有間距。
以距離為題材的作文 篇14
不知道為什么，感覺(jué)各種距離都在被壓縮。
有時(shí)也不是真的是距離變短了，而是我們變快了。兩天的距離變成了兩個(gè)小時(shí)；以前幾天、幾星期、甚至幾個(gè)月才能送達(dá)的信息——現(xiàn)在只需要一秒鐘。
大家都在感嘆著這些科技帶來(lái)的便利如何如何好，卻忘記了保持距離，我們就像被全部擠在一個(gè)大鐵籠里，周?chē)呛Ａ康男畔褐�。我現(xiàn)在才真正懂得了距離產(chǎn)生美，也明白了那些距離的重要性，當(dāng)你在尋找一片心靈的寧?kù)o時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不大可能找得到。你的身邊到處都是信息的包圍，它們離你太近了，飛快的你眼前穿梭。
現(xiàn)在能用于獲取信息的渠道太多了，除非把自己封閉起來(lái)，根本無(wú)法忽視這些信息。當(dāng)無(wú)數(shù)的信息向你涌來(lái)時(shí)，你感到無(wú)所適從，于是你拼命奔跑，妄圖跟上那信息的傳播速度，于是生活的節(jié)奏也越來(lái)越快。
這其實(shí)就是一個(gè)漩渦般的死循環(huán)，當(dāng)你需要停下喘息時(shí)，不斷涌來(lái)的信息會(huì)繼續(xù)逼著你奔跑，并迫使你忘掉那些什么詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。這些信息如潮水，潮水把你向前推，而你卻無(wú)力來(lái)與之抗衡，只能選擇逆來(lái)順受，一直奔跑直至窒息。
如果我能選擇，我會(huì)選擇那個(gè)靠馬送信的年代。至少，多了一點(diǎn)距離，多了一份心靈的寧?kù)o，多了片刻悠閑自若的生活。
以距離為題材的作文 篇15
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。清風(fēng)伴隨著果香飄到山下，引人垂涎欲滴。
駕車(chē)行駛在崎嶇的山路上，隨著果香越來(lái)越濃，我們便來(lái)到山頂。一棵棵柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了彤紅的“希望”，美麗動(dòng)人。
我們拾起“武器”變向柿子樹(shù)沖去，看著那高高的柿子樹(shù)掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)橙色的柿子，內(nèi)心不禁激動(dòng)起來(lái)，不管了，抓著樹(shù)便往上爬。
哇！我居然爬上來(lái)了。那句話果然沒(méi)錯(cuò)“每個(gè)胖子都是潛力股.”拿起竹竿便開(kāi)始打柿子，頓時(shí)，便下起“柿子雨”，我看差不多了，便從樹(shù)上跳了下來(lái)。拾起一顆顆勝利的果實(shí)。
突然，有一個(gè)柿子吸引住了我的眼光，那顆柿子在樹(shù)上顯得格外特別，可卻在樹(shù)的最高處。“吃貨”的力量是無(wú)窮的，拿起竹竿便揮舞起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番戰(zhàn)斗，它便不攻自破。那顆柿子離我越來(lái)越近，5米，3米，1米，50厘米，5厘米。“啪”的一聲，它最終還是來(lái)到我的身邊，可它不屈的生命卻掉到了我的臉上，它要和我“同歸于盡。”
我的臉腫了起來(lái)，它也爛成一片，這只到嘴的“鴨子”飛了。明明成功離我只有一步之遙，但這一步之遙的距離卻讓我得到慘重的代價(jià)。
以距離為題材的作文 篇16
生活中，無(wú)聊的時(shí)候總愛(ài)觀察我們?nèi)粘Ｋ牡首�，無(wú)論是長(zhǎng)凳或者是方凳，四條腿總是以固定的距離支撐著一個(gè)平臺(tái)，有時(shí)突發(fā)奇想，假如把凳子的四條腿并在一起會(huì)怎樣？其實(shí)自己心里也很清楚，那只能是一排木棍。
由此想到了人，古訓(xùn)講“君子之交淡如水”，“淡”就是一種距離。與人交往保持一定的距離，平淡如水的，友誼源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；與人交往過(guò)密，如膠似漆，抱著私欲和不可告人目的，關(guān)系保持不了多久，不出這問(wèn)題，將出那問(wèn)題。
一日，偶與兩個(gè)政界朋友小敘，談及距離，一朋友苦不堪言，他說(shuō)他是在原工作單位提拔的，身邊密友甚多，經(jīng)常遭遇原則與朋友親情的糾結(jié)，無(wú)奈就另辟蹊徑，離開(kāi)了原單位。另一位朋友就沒(méi)有那么幸運(yùn)，他在與同事相處過(guò)程中，最初小心翼翼，后來(lái)有一說(shuō)一，對(duì)一些利益能寬就寬，以至于最后無(wú)法滿(mǎn)足，自己卻成了同事眼中的頭號(hào)敵人。
至此，方感悟出詩(shī)人“距離產(chǎn)生美”那種意境。你既不能象木凳那樣機(jī)械地保持距離，也不能過(guò)往從密，沒(méi)有原則，只有把握適當(dāng)?shù)木嚯x，才能支撐起工作和友誼的平臺(tái)。
以距離為題材的作文 篇17
我們的距離，可以在一瞬間歸零，或者需要時(shí)間的磨合和彼此的努力。我們之間，卻是后者。
——題記
我不想讓你看到這篇文章，太煽情了，但我還是會(huì)寫(xiě)，因?yàn)�，你在心里�?ài)著我，我會(huì)以這樣的方式愛(ài)著你。你和我都是不善于表達(dá)的人，像什么“我愛(ài)你，爸爸”“我也愛(ài)你”這類(lèi)的話，出現(xiàn)的概率為零。
小時(shí)候，我總是跟在你的身邊轉(zhuǎn)悠，那時(shí)候的我們，多親密，多快樂(lè)啊，你總是陪我玩機(jī)器人合體的游戲。后來(lái)，你去很遠(yuǎn)的地方工作，每次接你電話的時(shí)候，都會(huì)很害羞�，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有那樣，現(xiàn)在的我們，是不是可以縮短一點(diǎn)點(diǎn)距離？
三年前，我和媽媽來(lái)到你工作的地方生活，多年來(lái)的第一次相見(jiàn)，我以為我們還會(huì)像以前一樣，卻發(fā)現(xiàn)，我無(wú)法擁抱你，無(wú)法親密的說(shuō)：“爸爸，我想你”在你我的中間多了一條看不見(jiàn)，摸不著的屏障，無(wú)形中，我卻與你已經(jīng)相隔千里。
但我依然會(huì)追隨你的腳步，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)能為力。是我們之間離的太遠(yuǎn)，還是我們不敢靠近？爸爸，請(qǐng)你等等我，總有一天，我會(huì)跟上你的腳步，我們會(huì)再次合體。
總有一天，那笑聲會(huì)蘇醒，把你與我的距離縫補(bǔ)回去。
以距離為題材的作文 篇18
一瞬間的出生，一瞬間的死亡。生與死的距離似乎那么的近，卻又好象在銀河兩岸遙遙相望。生與死，不曾擁有著距離。
生命是那么的短，卻經(jīng)歷了各種感覺(jué)：酸，甜，苦。但是在死亡的時(shí)候，或許一切都化為烏有，只有那滴晶瑩的淚珠還殘留在眼間，是對(duì)生活的依戀，還是對(duì)生活的絕望？生與死在身邊，茫茫然然的擦身而過(guò)，它們的距離是那么的近，那么近。
天使的祈禱總是帶著微笑，死神的腳步總是輕輕的緊跟在后面。一個(gè)生命誕生的同時(shí)，都注定著一個(gè)人死亡的命運(yùn)。命運(yùn)總愛(ài)曲折纏繞，讓人或喜或悲。都說(shuō)人在死亡之際帶不走錢(qián)財(cái)，可是誰(shuí)又能保證得了他能夠帶走友情，親情與愛(ài)情。竟然來(lái)也匆匆，去也匆匆，為什么還有生命在閃爍？最終還是什么也帶不走。
生與死，不曾擁有著距離。
對(duì)，我知道生與死之間的距離是那么的渺小，小的讓人停止呼吸。但還是在不停的粗喘，對(duì)生活擁有太多的渴望，讓人變的自私。就像獵豹在森林中尋找食物，一雙綠色的眼睛在黑暗中閃閃爍爍，那是多么的貪婪。
如果生命沒(méi)有那么的遙遠(yuǎn)，我想死亡時(shí)還能殘留著微笑，因?yàn)槟菚r(shí)的我們太天真，太美麗。
如果，生與死——不曾擁有著距離。
以距離為題材的作文 篇19
坐在公交車(chē)上，車(chē)又到了下一站，打開(kāi)的門(mén)邊探出一顆男人的頭：“是11路車(chē)嗎？”司機(jī)回答：“11路車(chē)。”隨著一聲“謝謝”，男人磨磨蹭蹭地上了車(chē)。隨后，那些一直在耐心等候的人們也陸續(xù)上來(lái)了。車(chē)輛啟動(dòng)得特別的慢而平穩(wěn)，男人還是晃了一下，手上的棍子也隨即搖晃起來(lái)，原來(lái)，他是個(gè)盲人。
我想伸手去扶他一下，可看著或站或坐的人們，投去的只是些許關(guān)切的目光，伸出的手又羞怯地縮了回來(lái)，心也不驚涼涼的。
當(dāng)我憤憤不平地和朋友說(shuō)起此事時(shí)，他的臉上漾起了一層“可以理解”的笑意。然后他說(shuō)了一條關(guān)于“一米，二米，三米距離”的理論：
“一米距離”給那些至愛(ài)親朋；“兩米距離”給同事，鄰里客戶(hù)；而“三米距離”則給那些陌生人，誰(shuí)都不能越位。距離太近，讓人產(chǎn)生窘迫感，而距離太遠(yuǎn)，又使人產(chǎn)生隔閡。就像那位盲人，在他根本不可能倒下時(shí)，去扶他一把，也許就侵犯了他的“尊嚴(yán)”距離，他會(huì)不會(huì)感到窘迫呢？這時(shí)，我們可以做的，也許只是像那位司機(jī)那樣，告訴他，是不是他要坐的車(chē)，啟動(dòng)時(shí)盡力平穩(wěn)點(diǎn)；像那些不煩不躁的乘客，給他讓一條路，留出一些時(shí)間。
每個(gè)人在希望他人尊重你的時(shí)候，別忘了顧及他人的尊嚴(yán)與感受，哪怕是出于好意。
以距離為題材的作文 篇20
放飛夢(mèng)想，展現(xiàn)自我。在那杜鵑盛開(kāi)的時(shí)候，我有了許許多多的夢(mèng)想。當(dāng)我想把這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總是好奇那些新事物，于是……
剛上一年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。那時(shí)的我，白天學(xué)著老師的語(yǔ)氣，去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想。于是，到了晚上，我拿著自己心愛(ài)的毛絨玩具們，當(dāng)自己的學(xué)生，而自己去當(dāng)一名老師。然后，又拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，給“學(xué)生”們講一些科學(xué)知識(shí)。
二年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)看到二零零三年春天時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病“非典”，向四面八方蔓延的時(shí)候，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，用他們的生命換取了千百個(gè)病的康復(fù)，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌……看到這里，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名醫(yī)生，用自己的勞動(dòng)，去換取別人的健康。
三年級(jí)的我，夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。每當(dāng)看到神八、神九登天的時(shí)候，我立下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上宇航員，駕駛著宇宙飛船升天。我要探索月球的奧秘，我要研究在月球上種植有機(jī)蔬菜，我要研究人造衛(wèi)星有什么用途，我要傲游太空，為人們揭開(kāi)宇宙的奧秘。
夢(mèng)想是信念、希望，每個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像植物不能沒(méi)有水，所以，我們要放飛夢(mèng)想。
以距離為題材的作文 篇21
不知從何時(shí)起，喜歡把心藏在誰(shuí)也找不到的角落里，喜歡“世人皆醉我獨(dú)醒”的淡然的感覺(jué)。面對(duì)著風(fēng)花雪月，變化萬(wàn)千的世界，誰(shuí)能保持著“人之初，性本善”的單純呢？能做的只有不使自己淪陷進(jìn)去，可是好難好難。世界就像一顆毒藥，致命卻誘人，讓人無(wú)法自拔。
誰(shuí)不想快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健健康康的生活呢？可是面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的天災(zāi)人災(zāi)，我們又如何得了處之泰然呢？我從不相信命運(yùn)，宗教。在我的意識(shí)里，命運(yùn)應(yīng)該由自己掌握，由自己創(chuàng)造。也只有自己才有資格，才有能力去把握自己的命運(yùn)。可是上天似乎特別“寵愛(ài)”人，喜歡把別人的命運(yùn)掌握在自己手中，然后悠然自得地看著被掌握命運(yùn)的人一步一步走進(jìn)自己設(shè)計(jì)好的陷阱，等待著他們跳下去，體會(huì)著酸甜苦辣。我們的命運(yùn)雖然被上天操縱著，但我相信這是暫時(shí)的，我們可以把自己命運(yùn)的操縱權(quán)從上天的手上奪回來(lái)，我堅(jiān)信！
在1976年7月28日，唐山發(fā)生了7.8級(jí)大地震，這座百萬(wàn)人口的城市頃刻間被夷為平地，24萬(wàn)人死亡，16萬(wàn)人重傷，100多萬(wàn)人受傷戶(hù)家庭解體人成為截癱患者人肢體殘廢，遺留下孤寡老人3675位，孤兒4204人，數(shù)十萬(wàn)居民眼變成失去家園的難民。
以距離為題材的作文 篇22
這一次小記者活動(dòng)去了公交五公司。在那里我們看到了很大的場(chǎng)地，場(chǎng)地上停放著許許多多的公交汽車(chē)。
聽(tīng)五公司的經(jīng)理講，五公司的汽車(chē)如果壞了，可以開(kāi)到神奇的底洞上面，工人師傅順著樓梯走下去，就可以抬頭修汽車(chē)了。不過(guò)要注意的是輪子如果扎到底洞里面，很有可能要花費(fèi)很大的力氣才能把公交車(chē)“救”上來(lái)。所以那里的工作人員技術(shù)都很好，也都很小心謹(jǐn)慎。
五公司的經(jīng)理還特意讓我們坐上了用天然氣作燃料的公交車(chē)。在里面，工作人員還教我們?nèi)绾问褂锰由N。只要拿下來(lái)，就會(huì)像警車(chē)一樣響，遇到危險(xiǎn)時(shí)可以用它敲碎玻璃逃生。公交車(chē)門(mén)上方還有一個(gè)紅色的把手，紅色的把手只要一擰，公交車(chē)的車(chē)門(mén)就可以手動(dòng)開(kāi)啟，以免遇到突發(fā)事件打不開(kāi)車(chē)門(mén)。
開(kāi)公交車(chē)的叔叔和阿姨們，還讓我們親自體驗(yàn)到了他們每天是怎么練習(xí)的。他們嫻熟地駕駛汽車(chē)穿越輪胎擺成的路障，我們看得聚精會(huì)神，只見(jiàn)公交汽車(chē)一路上左躲右閃，那樣子就像“神龍擺尾”�？雌饋�(lái)司機(jī)叔叔的車(chē)技都很棒呢！
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我不僅知道了叔叔阿姨們是如何刻苦練習(xí)的，還學(xué)習(xí)到了乘車(chē)的安全知識(shí)。
以距離為題材的作文 篇23
最好的朋友，也許不在身邊，而在遠(yuǎn)方。
他跟你相隔十萬(wàn)八千里，身處不同的地方，各有各的生活，然而，你卻會(huì)把最私密的事告訴他。
把心事告訴他，那是最安全的。因?yàn)�，他也許從未見(jiàn)過(guò)你在信上所說(shuō)的那些人，他絕對(duì)不會(huì)有一天闖進(jìn)你的生活圈子。最重要的是，他遠(yuǎn)在他方，即使知道得很多，仍然是最安全的。
許多年前，一個(gè)比我高一級(jí)的女孩子到美國(guó)求學(xué)，我們本來(lái)只是很多普通的朋友，她到了美國(guó)之后，也許太寂寞了吧，常給我寫(xiě)信，向來(lái)懶得寫(xiě)信的我，因?yàn)楦袆?dòng)，也常寫(xiě)信給她。在信中，我們可以坦蕩蕩地把最私密的事告訴對(duì)方，尋求對(duì)方的意見(jiàn)，我們甚至毋須在信上叮囑對(duì)方，不要把這些事告訴任何人。她深深知道，我不會(huì)把她的事告訴我身邊的人，我知道她也不會(huì)。那些信件，是我們共享的秘密，我成為她最好的朋友。
在她留學(xué)的那三年里，我們只是通信而沒(méi)有見(jiàn)面。然而，當(dāng)她從美國(guó)回來(lái)，我們的友情卻是三年前無(wú)法比擬的，仿佛是最好的故人重逢。
原來(lái)，最好的朋友，還是應(yīng)該有距離的，那段在地球上的遙遠(yuǎn)距離，正好把你們的距離拉近。
以距離為題材的作文 篇24
我們置身在極高的兩座山脊上，遙遙的彼此不能相望，卻能聽(tīng)到你溫柔的聲音傳來(lái)，云霧繚繞，峽谷陡峭，小心��！你說(shuō)，我們置身在一步都不可以走錯(cuò)的山脊啊，所以 ，即使是隔著那樣遠(yuǎn)，那樣遠(yuǎn)的距離，你也始終不肯縱容我，始終守著在那個(gè)年輕的夜里所定下的戒律，小心�。∧阏f(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，可是，有時(shí)候嚴(yán)厲的你也會(huì)忽然忘記，也會(huì)回頭來(lái)殷殷詢(xún)問(wèn)，荷花的消息和那年的山月的蹤跡，而我能怎樣回答你呢？
林火已熄，悲風(fēng)凜冽，我哽咽的心終于從高處墜落，你還在叮嚀，還在說(shuō)，我們一步都不可以走錯(cuò)，所有的歲月都已變成一篇虛幻的神話，任它綠草如茵，花開(kāi)的似錦，也終于都要紛紛落下，在墜落的昏眩里，有誰(shuí)能給我一句滿(mǎn)意解答，永別了啊！
孤立在高高的山脊上的你，如果從開(kāi)始就是一種錯(cuò)誤，那么為什么，為什么它會(huì)錯(cuò)得那樣美麗。
假如愛(ài)情可以解釋?zhuān)难钥梢孕薷�，假如你我的相遇可以重心安排。那么生活就�?huì)比較容易，假如有一天，我終于能將你忘記，然而，這不是隨便傳說(shuō)的故事，也不是明天才要上演的戲劇，我無(wú)法找出原稿然后將你一筆抹去。
以距離為題材的作文 篇25
時(shí)間，一個(gè)普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠(yuǎn)，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰(shuí)也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過(guò)壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長(zhǎng)命百歲。可是，沒(méi)有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個(gè)小時(shí)前，去世了。一個(gè)小時(shí)，就差一個(gè)小時(shí)!我永遠(yuǎn)失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽(tīng)不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個(gè)小時(shí)，如果我們?cè)缫粋�(gè)小時(shí)出發(fā)，就好了!如果時(shí)間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒(méi)送，到去世才后悔�；叵胫霸婺高^(guò)生日時(shí)我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂(lè)現(xiàn)在只變成了回憶!我再也無(wú)法見(jiàn)到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)，卻依然留不住時(shí)間。
時(shí)間，他就像嚴(yán)肅的老人，從不原諒任何人，說(shuō)走就走，毫不留情。而距離，她就像時(shí)間老人的女兒，繼承了老人的任性，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，隨心所欲。但是，他們的一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時(shí)間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會(huì)那么后悔了!這一次對(duì)時(shí)間的觸摸，對(duì)生死距離的感受，讓我知道：未來(lái)的一分一秒，我都要認(rèn)真地過(guò)!
以距離為題材的作文 篇26
呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類(lèi)，造就了世間萬(wàn)物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……
有人說(shuō)“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說(shuō)“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒(méi)有刻意去想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，很多事在沒(méi)有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。
小時(shí)侯的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿(mǎn)面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過(guò)。那時(shí)的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。
逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是長(zhǎng)大的痕跡，亦或是自己的心靈已不再如同往昔。“年輪”一圈一圈的增長(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)，明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來(lái)的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒(méi)有一片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。
以距離為題材的作文 篇27
隨著科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，社會(huì)日益進(jìn)步，人們心靈之間的就離也在漸漸遠(yuǎn)去。
當(dāng)有一天你走上街去，看到的只是一張張冷漠的臉和陌生的神情，這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)，我們心靈之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
科技可以使我們走的很遠(yuǎn)，可以使我們環(huán)游整個(gè)世界，可以使我們?nèi)招星Ю铮梢园盐覀兺葡蛱�，然而，它卻不能使我們逾越心靈的鴻溝。
心靈之間的距離有時(shí)可以很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到對(duì)門(mén)的鄰居用陌生的眼神對(duì)視一番后一言不發(fā)的漠然走開(kāi)，遠(yuǎn)到生命垂危的病人在一群無(wú)動(dòng)于衷的圍觀者中死去，遠(yuǎn)到大庭廣眾之下盜賊為非作歹而人們個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。
心靈之間的距離有時(shí)可以很近。有時(shí)只是幾步的距離，在上坡路上推一把工人騎的三輪；有時(shí)只是觸手可及的距離，把倒在路上的垃圾桶扶起；有時(shí)只是一個(gè)甜美的微笑，就可以在一瞬間拉近彼此的距離。
心靈的距離有多遠(yuǎn)？有時(shí)，他們仿佛像大陸與臺(tái)灣之間隔岸相望一樣，深厚的真情可以使他們?cè)竭^(guò)那淺淺的海峽，使他們相通相連。大陸人民與臺(tái)灣同胞交往的界限，不是凹陷的海峽，而是零的距離。只有真切的情誼，才能載著人們抵達(dá)科技無(wú)法逾越的心靈的彼岸。
不要讓冷漠拉開(kāi)了心靈間的距離，不要讓若無(wú)其事的神情隔開(kāi)了人心。
心靈的距離有多遠(yuǎn)？其實(shí)只是每人走出一步的距離。
以距離為題材的作文 篇28
地圖上，那形似雄雞的可愛(ài)國(guó)度中，在一個(gè)叫做中國(guó)的地方有我的家。
我的家里有3個(gè)人——爸爸，媽媽還有我。我們是幸福、美滿(mǎn)的三口之家。我爸爸是一個(gè)美發(fā)師，媽媽在電臺(tái)工作，我們一家非常幸福！但是在爺爺?shù)姆饨ㄒ庾R(shí)里我是沒(méi)有用的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩！
我知道，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗的。我有愛(ài)我的奶奶，我也愛(ài)她！我常常躺在他的臂彎下，傾聽(tīng)古老而又美麗的傳說(shuō)，凝視著世間最和藹真誠(chéng)的笑！奶奶一輩子老實(shí)本分，她教我學(xué)會(huì)如何幫助貧窮的人，如何用美的眼光去欣賞這個(gè)世界！
奶奶用善良、真誠(chéng)的心靈溫暖了我的童年，讓我在愛(ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)�？上В�8年前那個(gè)蕭瑟的冬季，奶奶離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界！在那個(gè)冷酷的清晨，那個(gè)寂寞的黃昏，我的天空轟然倒塌。我還記得，我一直不肯放下奶奶的手，試圖用我真誠(chéng)的眼淚去留住那個(gè)最?lèi)?ài)我的人……
我禱告，禱告在流星漫過(guò)的一瞬間帶上我的思念，捎給天國(guó)那我最?lèi)?ài)的人！我祈禱，祈禱圓月在旅行的時(shí)候帶上我的祝福，希望奶奶在天國(guó)頤養(yǎng)晚年！
后來(lái)爺爺又娶了一個(gè)奶奶。或許爺爺已無(wú)力再去維護(hù)封建。爺爺也接受了我，接受了我這個(gè)血脈單傳的孫女……
有一種距離，我們大家渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望到達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離，我們希望縮短，那就是心與心的距離！
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