【精】讀書的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的讀書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的故事作文1
我的讀書故事開始懂得一個(gè)人的名言,他的名言給了我啟發(fā),因?yàn)樗,我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù),一個(gè)人讀書的目的并不是要改進(jìn)心智,因?yàn)楫?dāng)他開始想要,改進(jìn)心智的時(shí)候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他,又是指的誰呢?他就是林語堂,我并沒有讀書的習(xí)慣,也并不喜歡讀書,但林語堂的話改變了我這個(gè)從不碰書的人,漸漸的靠近“書!,這是為什么呢?在這過程中發(fā)生了什么呢?我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢?這件事的起因來源于我的父親,父親在我的兒時(shí)記憶中并不是很深刻,但唯獨(dú)那件事使我記憶猶新。
在某個(gè)炎熱的夏天,當(dāng)時(shí)與父母在外地的我,不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣,所以當(dāng)時(shí)的我很是不耐煩,總是噪著要回家,在爸爸與媽媽的商量下,爸爸媽媽決定買些書打發(fā)我的時(shí)間,剛買回來的時(shí)候,我看見那些書便是不耐煩地說:“你們不想讓我回家?就要用這種方法來困住我嗎?哼,我又不喜歡讀書,我媽回來我也是不會(huì)看的。”
爸爸見我過了幾天,那些買回來的書還是分毫未動(dòng),拜拜,便在房間里找了一支筆和一張紙,寫下了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的文字,寫好后拿到我的面前對(duì)我說:“孩子,好好看看吧,看林語堂說的話如何雖然他的話,并不是很有名,但一定能給你帶來不同凡響的感悟的,你要好好看看哦!
爸爸的話使我感到十分的好奇,他的話真的有那么好嗎?我十分不解,這明明不是十分有名的名言,又會(huì)給我?guī)硎裁床煌岔懙母惺苣?我?xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話,真的十分讓人感到不凡,讀后我便開始了收集名言,名書,名畫等,從這些藝術(shù)作品中我感受到,每當(dāng)我開始欣賞的時(shí)候都能感覺到,身臨其境令我心胸開闊,心神氣爽。
在那件事之后,我讀了很多的書,如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》,還有四大名著,《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》,還有一些學(xué)校的必讀書目,《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》……,從這些書中讓我體會(huì)到什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,什么是咸?讀書讓我知道了如何才能為人處事,讀書給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是,知識(shí)豐富了我們的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí),讓睿智豐富了我們,讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓歷史和時(shí)間記住了我們。
讀書的故事作文2
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。在讀書的過程中,我們的知識(shí)在擴(kuò)展,思維在創(chuàng)新。從小我就愛讀書,在溫暖的陽(yáng)光下,在柔和的微風(fēng)中,愜意的捧著心愛的書,一切靜謐而又美好,透過書可以聞到淡雅的清香,微風(fēng)拂過,紙張間想起來優(yōu)美的樂章。
以前家里有書架,上面放著各類的書,我喜歡站在書架前看著這些有無言六色?封面的書籍,這里宛如一個(gè)知識(shí)的海洋,在這里整個(gè)人就是一種享受,在這里我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。
無論是寬厚笨重的字典、真摯感人的小說、空靈美好的散文、夢(mèng)幻樸實(shí)的童話、奇特有趣的小故事,他們都對(duì)我有著強(qiáng)大的吸引力,因?yàn)樗麄儯腋恿私馊松闹琳嬷良,懂得世界的廣大,知識(shí)的無限,而對(duì)我印象最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是在書架中無意發(fā)現(xiàn)的。起初有于好奇心強(qiáng)烈便翻翻開看看,可看了幾頁(yè)后就變得一發(fā)不可收拾,起床看,睡覺看,走路看,?看完了還是繼續(xù)看。這里面的情節(jié)故事如魔力一般將我吸引住了,讓我愛不釋手。
在重復(fù)閱讀的過程中,我深刻的領(lǐng)悟到:”一個(gè)人的毅力對(duì)他的人生是有很大的影響的,這本書的主人公一生的命運(yùn)都十分坎坷,然而在面臨一次次挫折時(shí),他又是憑什么讓自己活下去的?是毅力,毅力帶給了他正能量,給了他勇氣,他十幾歲時(shí)就在沙場(chǎng)上奮勇殺敵,被別人砍了好幾刀,幸運(yùn)的是大難不死,是他用自己的毅力活了下來,戰(zhàn)勝了內(nèi)心的軟弱,年紀(jì)輕輕的他被疾病纏繞,每一天都在病痛的折磨中度過,但他仍堅(jiān)持著工作,每次的休假機(jī)會(huì)都拿來奮斗工作,不得不承認(rèn),這份毅力真是一種強(qiáng)大的精神,古往至今,有多少人能一步登天?毅力靠的是堅(jiān)持,有毅力的人在面對(duì)考驗(yàn)時(shí)才能安然處之,這樣才有利于持之以恒,一句話,毅力就是成功之本,只有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能征服前進(jìn)道路上的種種挫折,才嫩迎來成功與歡樂。所以我們要擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,向著勝利的曙光出發(fā)。
書既給了我豐富的知識(shí),也給了我正能量,使我懂得了很多,學(xué)會(huì)了很多,書在我的人生道路上亮起了一盞明燈,為我指引了前方。
讀書的故事作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我非常喜歡讀書,五歲的時(shí)候,就開始了我的讀書之旅。
六歲那年,我特別崇拜我大哥,感覺他在我面前十分高大,所以他做什么我學(xué)什么。有時(shí)候他在看書,即使我讀不懂,但也要學(xué)著一起看。
在我大哥的引領(lǐng)下,我的讀書興趣更濃了。那是他領(lǐng)著我讀的一本漫畫書,我看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)很我意思,就讓大哥幫我讀出來聽。于是,在大哥的聲音里,我真正的讀書故事開始了。
因?yàn)橛X得讀書很好玩,從此后我就開始自己找書看,看不懂的就請(qǐng)大哥幫我。上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音識(shí)字,終于能自己讀漫畫故事書了,我開心極了。媽媽見我喜歡讀書,就買來一本《功夫兔》的漫畫書,拼音和圖片還有文字,讓我獨(dú)立閱讀。我興奮不已,這是第一本屬于我自己的書!我不想一次就把書看完,所以就慢慢地讀,四五天后把故事讀得滾瓜爛熟。
有了第一本書,我就渴望第二本,可是媽媽不在家,沒有人給我買新書。沒辦法,我只能再重新讀原來那本,一遍一遍地看,如視珍寶,如同伙伴。等媽媽回來后,又陸續(xù)買了很多別的書,還把她的書櫥空出一部分,讓我裝自己的書,這樣,我第一次擁有了自己的小書柜。
由于那本書太好了,后來大哥建議我讓更多孩子看到,就把書借給了出去,用大哥的話說:“快樂是需要分享的,讀書也一樣。”我第一次體會(huì)到分享的快樂。
隨著年齡的增長(zhǎng),小學(xué)高年級(jí)時(shí),我開始讀四大名著。第一本讀到的,是拼音版《三國(guó)演義》。最初我認(rèn)為不是漫畫,一定很乏味,心里不太喜歡?墒怯幸惶,大哥趴在床上讀我的這本書,我立刻眼前一亮:肯定很好看,不然大哥不會(huì)讀!于是,我也輕輕地趴在他身邊看起來。后來大哥讀完了,我獨(dú)立又從頭看了一遍,從劉關(guān)張?zhí)以慈Y(jié)義,到三顧茅廬之前,我認(rèn)為劉關(guān)張很聰明,但是讀到三顧茅廬后面的文章時(shí),我更佩服諸葛亮了。
這幾年,我先后讀了兩套書:《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》。這時(shí),我讀六年級(jí)了,已經(jīng)不再借用拼音就能閱讀了。在閱讀的過程中,我的情緒一直跟著主人公起伏,高興、失望、悔恨,甚至流淚。
讀活書,活讀書,讀書活。大哥笑話我說,書籍讓我長(zhǎng)大了。不過我認(rèn)為,這句話是真的,我確實(shí)通過閱讀,慢慢長(zhǎng)大了。我熱愛讀書,希望在閱讀中成長(zhǎng)。
讀書的故事作文4
品味書香美文,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,傳授奧運(yùn)文化,我養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,書山上開掘智慧的寶藏,知識(shí)的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書的最佳時(shí)機(jī),每晚必讀,平均每晚的讀書時(shí)間不會(huì)少于一個(gè)小時(shí)。翻開一本好書,就是點(diǎn)亮了一盞奇特的燈,它照亮的不是無邊的黑夜,而是我的心靈。這些書籍,將我?guī)нM(jìn)一個(gè)廣闊多彩的領(lǐng)域,引領(lǐng)我去思索人生,讓我從幼稚走向成熟,帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書,就是走進(jìn)一座寶庫(kù),每一扇神秘厚重的門里,必定藏著知識(shí)的財(cái)富,歲月的云煙遮不住智慧的閃爍,它的燦爛光華,仍在我翻開的剎那,灼痛我的眼睛,震撼著我的靈魂。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣,一年四季,風(fēng)霜雨雪,都是讀書的好時(shí)候。融融春日,在“枝上流鶯三四聲”的配樂下,“沉酣六藉心千古”,誦讀間,李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠,孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀,就這樣慢慢地穿越時(shí)空,與之神交意會(huì)。炎炎盛夏,泡一杯濃釅的綠茶,選一本愛讀的書,一邊聽音樂,一邊一頁(yè)頁(yè)慢慢讀來,口中覺得清清爽爽,心也漸漸地涼了下來,靜了下來,沉入書中。天高云淡的金秋讀書最富有詩(shī)意,讀累了,順手拾取一枚飄飛的黃葉,便是最美的書簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”,“咿唔聲送梅花風(fēng)”,蜷在暖烘烘的被窩里讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛的書籍,就好象隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放,或纖巧婉約,或雄偉磅礴,或深遠(yuǎn)空靈,令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快,仿佛徜徉在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,翕張著思想的翅膀,感受著生命的美好。白天讀書舒展豪放,夜晚讀書溫柔細(xì)致;月明風(fēng)靜時(shí)像與夜的甜言蜜語,風(fēng)雨交加時(shí)則更覺聲聲入耳。
我愛讀“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的宏偉;我愛讀“愿君多采擷,此物最相思”的親情;我愛讀“把酒當(dāng)歌,人生幾何”的氣節(jié)......
書香讓人神往,奧運(yùn)催人奮進(jìn),憑著豐富的人文底蘊(yùn),我增強(qiáng)了立志成才的決心和信心!
讀書的故事作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我十分喜歡高爾基的這句話。所以我非常熱愛“讀書”這件事。閱讀,不僅可以開拓我們的眼界,豐富我們的.精神,滋養(yǎng)我們的心靈,還可以提高我們的寫作水平,給我們的業(yè)余生活添加豐富的色彩。真是無處不在的好處呀。
有人說,書本就像一道誘人可口的美食,讓人吃了還想吃,回味無窮;有人覺得,在你煩躁的時(shí)候,書就像一杯提神的綠茶,讓人立刻精神起來。還有人覺得,心情好的時(shí)候讀本書讓自己更加的快樂了,心情不好的時(shí)候讀本書煩惱統(tǒng)統(tǒng)飛走了對(duì)我來說,書本就是我隨身攜帶的專屬“老師”,給我答疑解惑,增加了無數(shù)有趣的知識(shí)。
在我小一些的時(shí)候,我并不喜歡看書。對(duì)我而言,書本枯燥無味,沒辦法吸引住活潑好動(dòng)的我。媽媽可著急了,想了個(gè)好辦法。一到周末她就帶著我去各種書店,美名其曰喝下午茶。書店的空氣中彌漫著紙張和油墨的特殊香味,大人小孩都在安靜地翻閱著他們喜愛的書本。什么都不能做的我,只要也隨手拿了繪本,看了起來。雖然很多文字看不懂,但這些花花綠綠的有趣配圖吸引住了我。不知不覺的,我竟然就這么愛上了閱讀繪本。
漸漸的,隨著我慢慢長(zhǎng)大,陪伴我的書本也發(fā)生了一些變化。從小時(shí)那些花花綠綠的繪本,到后來的《晴天有時(shí)候下豬》《笑貓日記》,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠看《偷書賊》《夢(mèng)書之城》這樣厚部頭的書了。雖然這些書只有密密麻麻的文字,但是它里面卻充滿了生動(dòng)的故事,飽滿的情感色彩,不時(shí)還隱藏著一些小道理,引導(dǎo)著我更好的感知理解這個(gè)世界。
現(xiàn)在的我,認(rèn)識(shí)了很多的作家,名人,也學(xué)會(huì)了主動(dòng)挑選自己喜歡合適的書目。比如有時(shí)候我會(huì)想著閱讀精彩的魔幻小說《哈利波特》;有時(shí)也會(huì)嘗試嘗試刀光劍影的武俠小說,幻想自己成為了江湖里的帥氣女俠;當(dāng)然,攝人心魂的懸疑小說也可以作為下午茶甜點(diǎn);科學(xué)雜志也可以偶爾穿插露個(gè)面各式各樣琳瑯滿目的書籍,豐富了我的課余生活,充實(shí)了我的世界。
我愛讀書,讀書給予我知識(shí),讀書給予我快樂,讀書給予我力量。
讀書的故事作文6
自呱呱墜地的那一刻起,我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起,結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡,到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷系摹肮懋嫹,一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣,再到如今我自己,來親手書寫屬于我自己的讀書故事。
每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書,細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后,心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住,拉著、拽著,腳下也不自覺地動(dòng)起來,朝著那個(gè)方向走著、跑著,不知不覺間就來到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書屋。
一進(jìn)門,就與滿屋的書香裝了個(gè)滿懷——書店,好清爽!穿梭在書架之間,沉浸于書的海洋里,耳邊仿佛回蕩著書本的低語:選我吧,給你知識(shí)!
站定在詩(shī)詞集前,取下一本,一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著,一株獨(dú)秀;轉(zhuǎn)眼間,王維的南山菊又盛開在眼前了,一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書區(qū),隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味,眼前是刀光劍影,耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁(yè),便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中,仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心,隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……
“那位同學(xué),請(qǐng)不要坐在那兒看書!边@一聲著實(shí)把我嚇了一跳,把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代。回頭一看,原來是書店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說話。由于經(jīng)常來書屋的緣故,我與書店老板也算是“舊相識(shí)”了,但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。
從書架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討:牛頓的萬有引力定律令我著迷;愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆,疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中;霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場(chǎng)談話還是被一位“不速之客”給打攪了:“快午休了,你該走啦!”不知何時(shí)老板來到了我面前,對(duì)我如是說。
向他的背后望去,書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書,回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
讀書的故事作文7
有這樣一種寶貝,它能讓你釋放壓力,它能讓你擁有智慧的頭腦,它能讓你不再無所事事,它就是——書。
我喜歡看動(dòng)物小說、童話、歷史故事、科普雜志、科幻小說等等。一看書就經(jīng)常如癡如醉,把任何煩惱都拋到九霄云外。很多時(shí)候看得忘記了時(shí)間,急得爸媽大叫“注意眼睛!注意眼睛!”其實(shí)對(duì)我來說,看書是一種消遣,算“玩”。我看書不求甚解,只求看味道。雖然我讀書囫圇吞棗,但讀書還是帶給我很多快樂。
我很喜歡邊吃東西邊看書,這樣我不喜歡吃的東西也能成為人間美味。嘿嘿,我這也算“食不知味”了,想想這畫面很是有趣。每當(dāng)我感覺無聊時(shí),一定是捧起一本書,這時(shí)書就成了我的好朋友。我們一起打發(fā)了很多寂寞時(shí)光。有時(shí)我會(huì)把書中的插圖臨摹下來,再把書中的好詩(shī)好句抄在旁邊,當(dāng)作自己的“杰作”,也可以算讀書的收獲。
由于我喜歡讀書,語文試卷中的閱讀題、附加題自然不是難題。作文寫得也比較生動(dòng)有內(nèi)容,有時(shí)也會(huì)被老師在班上朗讀。還當(dāng)上了老師的小助手——幫老師修改同學(xué)的作文,這些都是讀書的饋贈(zèng)。
我讀書時(shí)常入迷,那時(shí)自己似乎變成一個(gè)隱形人,跟著書中的主人公一同旅行,感受著他們的酸甜苦辣。當(dāng)我讀到歷史書上殘暴無道的商紂,勞民傷財(cái)、多行不義時(shí)就想如果我是紂王,我一定要愛民如子,千古流芳。當(dāng)讀到雄才大略的唐太宗開創(chuàng)了貞觀之治,我在心里暗暗歡呼,還會(huì)在腦海里構(gòu)思那時(shí)的大唐盛世。動(dòng)物小說編織了一個(gè)個(gè)有趣的故事,在那里花開草長(zhǎng)都是有聲音的。小小的蜘蛛都能通過“織”字救了好朋友——一只可愛的小豬。先天不會(huì)說話的天鵝學(xué)會(huì)了吹小號(hào),不但養(yǎng)活了自己還救了女朋友,那真是個(gè)有趣的世界。當(dāng)家里飛進(jìn)一只蝙蝠,我告訴爸爸它是“會(huì)飛的老鼠”,而且是一個(gè)瞎子。被我說得一愣一愣的爸爸驚奇地問我“小朋友,你怎么知道的這么多”?我那個(gè)得意啊,其實(shí)這些知識(shí)都是從科普雜志上得來的。
書,是我的“無聲的老師”,它教會(huì)了我許多知識(shí),明白了許多道理。告訴我許多在不同的地方不同的時(shí)間發(fā)生的不同的事,讓我了解了這個(gè)世界是多么精彩。書,它真是一個(gè)“資深的博士”。書帶給我快樂,帶給我幸福,我愛你——書。
讀書的故事作文8
書,古時(shí)用羊皮卷制成。書寫匠門在珍貴的羊皮上書寫,他們的指骨被砍下裝飾封面,告訴人們此書再無第二本。中世紀(jì),一本羊皮卷值一個(gè)大莊園。一個(gè)人擁有的羊皮卷越多,他的社會(huì)地位就越高。通常人們?cè)谘蚱ぞ砩蠈懙亩际且恍┖苌窆鞯臇|西——煉金術(shù)、黑暗魔法、巫術(shù)。所以又被稱為亡靈書或者魔鬼書。偉大的亞歷山大圖書館曾經(jīng)擁有三萬本羊皮卷——說不定記錄了什么元精、占卜、邪術(shù)。不過卻被阿拉伯軍隊(duì)燒的一干二凈。
書,是文化的載體,記錄了古老文化。書,是靈魂的寄托,寄托著作者心中之感。書,是知識(shí),是精神,是歷史長(zhǎng)河的不朽見證者。
翻開一頁(yè)書,記得那時(shí)自己是11歲。書名是“哈利波特”扉頁(yè)簽了一行字:別忘記了找彩蛋。很快這本書就迷住了我,魔法與現(xiàn)實(shí)的元素碰撞,關(guān)于此書,能談的我只有兩點(diǎn)來談。記得在11歲生日晚上躲在被窩,等到晚上,想著會(huì)不會(huì)有霍格沃茨的貓頭鷹——什么也沒有,失望極了。到現(xiàn)在卻還抱著這種幻想。第二點(diǎn)便是此書的隱喻——希特勒,德意志第三帝國(guó)元首,黨衛(wèi)軍為之狂熱者。便是伏地魔的原型,他們信奉進(jìn)化論。納粹認(rèn)為自己是雅利安人會(huì)進(jìn)化。而食死徒們相信純血至上。哈利的故事可對(duì)應(yīng)第二次世界大戰(zhàn)。莫非老魔杖便是核彈?而伏地魔真是一個(gè)悲劇人物——成績(jī)?nèi)窟_(dá)到O完美當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席,天賦與法力超凡。因?yàn)榧彝ゲ恍叶春蘼楣纤^泥巴種。就元首痛恨猶太人。最后兩次阿瓦達(dá)索命殺死了自己——“哈利什么也不用說,我念出咒語時(shí)自會(huì)終結(jié)自己。”這本書還有更多亮點(diǎn)等我,希望第八部書《被詛咒的孩子》也能有彩蛋伏筆。
全世界人似乎都在反法西斯。JRR托爾金所寫的《魔戒》被評(píng)為兩千多年來最偉大的書。有人猜測(cè)終極大反派索倫也有納粹血統(tǒng)。魔戒是納粹追求力量和權(quán)力的象征。納粹對(duì)于強(qiáng)大力量和終極權(quán)力的醉人追求。納粹化身至尊魔戒,納粹黨便化身為了半獸人與強(qiáng)獸了,而納粹中的精英則變成白袍巫師薩魯曼。而索倫的魔眼便是蓋世大保。
關(guān)于這些,我也是后來才知道。很早在讀這些書時(shí),其實(shí)只是覺得它們太好看了。
讀書的故事作文9
讀書,是一豐富知識(shí)的事情,我現(xiàn)在雖然喜歡讀書,但這背后,還有一個(gè)還算長(zhǎng)的故事。
在三年級(jí)以前,我還不怎么讀書,從來只看看漫畫呀,課本呀,其它的根本不看,一直延伸到三年級(jí)下半學(xué)期,直到一本《再被狐貍騙一次》“闖進(jìn)”了我的生活。
當(dāng)時(shí)我沒想過內(nèi)容,只是天真地認(rèn)為,這本書的書名,好有特色,于是我就拿回家去看。先看了幾章,覺得好玩就繼續(xù)看下去,看著看著書見底了。我一看時(shí)間,過了一個(gè)小時(shí),一本二百多頁(yè)的書就被我看完了?于是我讓媽媽再去拿幾本,媽媽拿來了《白象家族》、《虎娃金葉子》、《大魚之道》等,這些我都看了。
我后來又看了其它一些書,又買了很多書,包括同學(xué)們?吹膸最悤晌疫在買書,因?yàn)榧依锬且粫竦臅呀?jīng)被我翻遍了,薄的看了十幾遍,厚的也看過好幾遍了。
還記得那次表弟和我到知閱圖書館。哇!沈石溪全套動(dòng)物小說,《黑熊舞蹈家》可算找到你了,早就看到你在其它書上頻頻出現(xiàn),太好了!我立刻抓起它來看了起來,嘩,嘩,嘩,嘩……我看書看得忘了時(shí)間,當(dāng)我滿足地將它合上時(shí),已是傍晚,于是,《侏羅紀(jì)龍鳥》被我借走了。在家里我又翻了起來,當(dāng)時(shí)是夏天,屋里氣溫達(dá)30度,可我坐在那兒還穩(wěn)如泰山,一點(diǎn)也不覺得熱,當(dāng)我看完之后,我像箭一樣沖到了院子里,因此,媽媽稱我,書本在手,煩惱全走。
還有一次,我最愛的三種書(《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》)中的《笑貓日記》新出一本,還有另外兩本沒看過,我一直摧爸爸媽媽給我買,爸爸媽媽定了個(gè)條件,得考390分才給買,我好歹也答應(yīng)了,這次考試正好考了390分,媽媽買了后,我天天問“回來沒有?”“回來沒有?”過了三天,終于回來了,書剛一回來,我就如饑似渴地讀了起來,剛過了一個(gè)小時(shí),我就戀戀不舍地把書合上了,放書時(shí)我還在回味這三本書中的內(nèi)容,我又盼著下一本書的誕生。
這就是我的讀書故事,由一個(gè)基本不看書的小孩變成一個(gè)愛書如命的小孩,這中間影響我的是什么書呢,自然是《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》。
讀書的故事作文10
坐在兩顆白楊樹所架起的秋千上,一縷縷陽(yáng)光傾瀉下來,書中所蘊(yùn)含的知識(shí),一下子迸發(fā)出來,我貪婪的吸吮著。
兒時(shí)的我真的想不通,為什么大人總是在你難得的空余時(shí)間里讓你看書?而且似乎許多人也特別喜歡看書。
這個(gè)秋天的早晨就是陽(yáng)光斑駁。落葉紛紛,給大地鋪上了金色的毯子,我坐在院子里的秋千上,無聊的打發(fā)著時(shí)光。拿一本《裝在口袋里的爸爸》,裝裝樣子,糊弄下爸爸這是九歲生日那天他送我的生日禮物。黃色的書皮上印著著夸張的卡通人物圖像,好像有點(diǎn)意思,那我就翻開看看?反正無聊。莫名其妙的標(biāo)題:給老肥一個(gè)教訓(xùn),誰是“老肥”?“植物也瘋狂”,啥?植物,瘋狂?我倒要看看。
楊歌的爸爸和拇指差不多大,但他的腦瓜特別聰明,總是發(fā)明一些稀奇古怪的東西,使得楊歌的人生便開了掛似的特別厲害。懲奸除惡,這也是我兒時(shí)的夢(mèng)想啊!打倒壞蛋,感覺好極了。
人生有起有落,而此書情節(jié)也是起起落落,跌宕起伏,引人入勝。有正面的楊歌,也有對(duì)立的反面派“地中!睍?總是要有一個(gè)超高的高潮,然后便是結(jié)尾。當(dāng)我看得入迷時(shí),發(fā)現(xiàn)此時(shí)故事已到尾聲,心中不由感嘆,竟是隱隱的憂傷。
莫非這就是對(duì)一本書的依戀?以前的我調(diào)皮搗蛋,靜不下心,坐不下來。想不到這本書竟讓我這顆浮躁的心平靜了下來,讓我進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界,行俠仗義,懲惡揚(yáng)善。
抬頭仰望蒼穹,依然湛藍(lán),遙望西方,云霞燦爛,火紅的太陽(yáng)只剩半張臉,似在嗔怪我沒對(duì)它說“再見”。
上初中了,三科變七科,但我閱讀的興趣卻有增無減。最好看的是它巜我的第一本地理啟蒙書》,書中涵蓋了七年級(jí)上冊(cè)所有的地理知識(shí),稀奇古怪的人物,經(jīng)度緯度、南水北調(diào)全在這本書里面,一堆枯燥無味的知識(shí)在這里化身為有趣的故事。看它,既長(zhǎng)了知識(shí),又怡了性情。
曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵(lì)志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧”,親愛的朋友,一起來吧!讀書,讓書香浸潤(rùn)人生,讓知識(shí)改變命運(yùn)!
讀書的故事作文11
從古至今,多少人對(duì)“讀書”有著深刻的理解。但是,今時(shí)不同往日,古時(shí)候與當(dāng)代的人對(duì)“讀書”都有著不同的理解。而古時(shí)候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗,讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對(duì)“讀書”的看法。據(jù)我了解,這句話的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對(duì)讀書治學(xué)之道的總結(jié),使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應(yīng)該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應(yīng)該是為了考舉),便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩(shī)看來,詩(shī)句簡(jiǎn)練短小精悍——應(yīng)該就是古人寫法的特色吧!
古今不同,古時(shí)雖如此,但我也要對(duì)"讀書"的看法。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確!若不好好學(xué)習(xí),便不能成大器。《禮記》里也曾有寫:“玉不琢,不成器:人不學(xué),不成材!蔽覑圩x書,因?yàn)樽x書能使我增長(zhǎng)知識(shí);我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我開闊視野;我愛讀書,因?yàn)樽x書能使我盡早跟上社會(huì)的腳步。讀書,其實(shí)也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀,就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)不知所措,那時(shí),便真是“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”啊!回憶起往事,還曾記得有一次,放假了,老師要求我們看《三國(guó)演義》我便去書店買來看,看了幾天,就覺得這本書十分無聊,大多數(shù)講的都是打仗,煩!“反正老師也不知道,看不看都一樣嘛!
我心想。就這樣,我沒看幾回便不看了。等到開學(xué)了,老師突發(fā)奇想,說要考《三國(guó)演義》里的知識(shí)!鞍?!不會(huì)吧!沒搞錯(cuò)吧?!”我一聽,嚇了一跳。結(jié)果。就不用提了,唉!自此以后,我就“苦讀”《三國(guó)演義》,仔細(xì)記下所有重點(diǎn)。光陰似箭,日月如梭。雖已事隔多年,但我如今仍在細(xì)讀《三國(guó)演義》。詩(shī)人蘇軾說得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!
讀書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”;讀書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”;讀書,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書!
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!睆默F(xiàn)在開始,好好讀書吧!
讀書的故事作文12
古人曾說過:富家不用買良田,書中自有千鍾粟。安居不用架高樓,書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。我呢響應(yīng)古人號(hào)召,早晨起來要看會(huì)兒書,上學(xué)路上坐在爸爸的車上要看會(huì)兒書,課間十分鐘也要忙里偷閑看會(huì)兒書,睡覺之前更要看會(huì)兒書,甚至上廁所也要捧著本書……同學(xué)們稱我“小書迷”,可爸爸卻叫我的“書呆子”,多難聽呀,可誰叫我偏偏愛上書呢?隨他們?cè)趺凑f吧。
談起書,我可來勁了。上幼兒園時(shí),看著精美的圖畫,聽著爸爸講著書上的故事,那真是生動(dòng)有趣。上一年級(jí)了,自己能讀書了,讀著媽媽買的一本本拼音讀本,那可是津津有味。到了四五年級(jí),認(rèn)識(shí)的字多了,看著爸爸買的一套套叢書,那更是如癡如醉。家中的書也隨著我的年齡增長(zhǎng)而水漲船高。書櫥里已塞滿了各類圖書。床頭,桌前常擺著我正看著的“寶貝”。讀書讓我的生活很充實(shí),有時(shí)卻又很尷尬。
有一次,我去婆婆家玩。看到有一本故事書放在茶幾上,于是就看了起來。這時(shí),我的妹妹要小便,可家里只有我們倆。而我正沉迷于書海中,根本沒有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解決了。等我看完后,眼睛一掃,發(fā)現(xiàn)了妹妹的“杰作”,急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番嘮叨。雖很尷尬,但我癡心不改,誰叫我愛看書呢?
這不,我正讀著剛借的《格林童話》,我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界。當(dāng)讀到漁夫的妻子變成了一個(gè)皇后,又讓漁夫去向金魚提出做日月星辰的主人的要求時(shí),我憤怒了,漁夫的妻子這么貪婪,做了教皇還不滿足。當(dāng)看到白雪公主被毒蘋果毒死了,我的心一下子提到了嗓子眼,真想沖過去,讓那該死的老巫婆把解藥交出來。當(dāng)我看到王子找到了灰姑娘后,真想替灰姑娘謝謝那群鴿子……
歌德曾說過,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。不錯(cuò),是書讓我知道了人生的真諦,是書讓我懂得了生活中的道理,是書開闊了我的視野,是書啟迪了我的智慧。書,你是我的朋友,你是我的力量,你是我的最愛。
愿好書一生相伴,助我成長(zhǎng)。
讀書的故事作文13
都說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,可是——我是真的不中意“書”。
“書”,在我小的時(shí)候,與蟲子并列,成為我最討厭的東西!看那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的漢字在紙張上排列成序,時(shí)而縱行,時(shí)而橫列,真是讓人眼花繚亂。
記得小學(xué)那會(huì)兒,《西游記》正在熱播中,六小齡童飾演的孫悟空實(shí)在讓我們這堆孩子們歡喜的不得了!我就是其中的一個(gè)“狂熱粉絲”!那時(shí)候,《西游記》的每一集我都不落下,可算是一個(gè)“西游小百科”。后來,班里不知是哪個(gè)“書精”又拿來了一本帶有漢字拼音的《西游記》名著來學(xué)校。那可真是在我們班掀起了巨浪。一下課,全班同學(xué)都圍著那位同學(xué)去“觀摩”那個(gè)厲害的玩意兒,還時(shí)不時(shí)地發(fā)出陣陣唏噓聲,弄的人心癢癢的。一貫對(duì)書不屑一顧的我,依然冷眼旁觀,誓不去湊熱鬧。
時(shí)間長(zhǎng)了,連平時(shí)和我玩的好的幾個(gè)好朋友都被卷進(jìn)了那個(gè)潮流之中,我的心塔不禁悄悄地動(dòng)搖了。于是,我依舊裝作高傲的面孔,迅速站起身來,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì),光速地移動(dòng)到那堆人群的后方。我踮起腳尖,腦袋微抬,嘴巴因?yàn)椴煌5耐峡炊,雙手還用力扒著周圍阻礙著我的人。終于,費(fèi)了好大力氣,我勉強(qiáng)看到了書上的“小螞蟻”。起初,我是抱著看熱鬧的心態(tài)來的,可是后來我竟被這些“螞蟻”吸引住了。不同的“螞蟻”組合在一起成了一句句格外形象生動(dòng)的語句,引人入勝。心里的堅(jiān)塔已經(jīng)坍塌,我已然沉浸在了那曲折變化的故事當(dāng)中。我發(fā)現(xiàn),書中的故事情節(jié)竟比電視劇里更加清晰,更加活靈活現(xiàn)!
在“書精”合上書的那一刻,我終于從故事中回了魂,周圍的同學(xué)們都意猶未盡,我也同樣。那時(shí),我意識(shí)到,“書”!我似乎看上她了!
從此,我踏上了漫漫的讀書路。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等都是我曾鉆研過的“寶貝”。還有很多國(guó)外名著——《簡(jiǎn)·愛》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我都閱覽過。
我發(fā)現(xiàn),書真的是個(gè)不錯(cuò)的東西,自從和她相處了以后,我的生活變的多姿多彩起來。每當(dāng)有困難時(shí),孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘;每當(dāng)又過不去的坎兒時(shí),簡(jiǎn)·愛都會(huì)不斷地鼓勵(lì)我;每當(dāng)我驕傲成性時(shí),保爾就會(huì)及時(shí)地告誡我。
如果現(xiàn)在有人說我討厭書,那他說的人一定不是我;如果有人說我不愛書,那他所說的人也一定不是我;如果有人說我多么熱愛書,那他說的這個(gè)人一定是我!
讀書的故事作文14
孔子說:“萬物皆賤,唯有讀書才高。”莎士比亞說:“書是世界的養(yǎng)料。”我說:“書是知識(shí)的金鑰匙。”
當(dāng)我剛開始學(xué)漢語時(shí),我媽媽用一些彩色的小圖畫書教我漢字、圖畫和故事。我被那些五顏六色的圖畫和畫中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽,指著書說“啊啊……”他說得好像很清楚似的。每天,我都會(huì)拿著一本書,纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩,看那些大哥大姐認(rèn)真讀書。我嫉妒得坐在那兒看書,假裝一直在看書。可能是受我母親的影響,我從小就喜歡讀書。那時(shí),我讀書不多,所以我主要用圖畫書。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容,但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫書,像我的玩伴一樣,豐富了我的童年生活,使它不再單調(diào)。
后來,我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高,視野的開闊,知識(shí)的豐富,那些五顏六色的小圖畫書已不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。于是,我開始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢(mèng),我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了,跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件;狼王夢(mèng)中的紫霧是一只充滿智慧的狼。為了得到狼王王位的夢(mèng)想,她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽(yáng)健康成長(zhǎng),繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn),她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而犧牲自己的無畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn),更不用說我們?nèi)祟惲!我在書海中飛翔。這本書不僅開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí),我的想法很新穎,課堂上的問題我的答案也不一樣。在我的作文中,我有獨(dú)到的見解、典型的例子和得體的話語,得到了同學(xué)們的稱贊。
我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》,我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來描述這種乏味的情緒。這時(shí),它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來。我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫作,周圍的人在火盆里吃瓜子、看電視,反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫道我的眼淚會(huì)流出來。當(dāng)然,這篇發(fā)自內(nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理:首先,作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的,寫作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然,這些都是課外書的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣,在書中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力,而且提高了我的理解力。
這本書增加了我的知識(shí),開闊了我的視野,激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙!
讀書的故事作文15
讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時(shí)候經(jīng)?吹倪B環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會(huì)獲得智慧。
也是沒事做做消遣。看這些書是要耐心也要花掉很多時(shí)間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥。看也不看。就像一件收藏品一般,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。
然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會(huì)入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時(shí)在書的海洋里轉(zhuǎn)的暈,不得不說這是一個(gè)腦力活。
讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會(huì)有波瀾壯闊,含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴,會(huì)有心酸與淚水,會(huì)有真誠(chéng),會(huì)有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡(jiǎn)單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時(shí)間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界。第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國(guó)皇帝朱元璋,在大雪的季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度,要專心致志,心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒,不能淺嘗輒止,不能人云亦云,要有自己的主見和思想。
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