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關(guān)于科學(xué)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的科學(xué)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科學(xué)作文300字 篇1
假如我是科學(xué)家。我要發(fā)明許都新奇的物品。
我要發(fā)明一個(gè)叫做“和平之花”的植物,把她送到敘利亞這個(gè)國(guó)家里,讓那里不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、恐慌,從此人們和平相處,過上美好幸福的.生活。
我要發(fā)明一顆種子,叫做“幸福之種”。我要把它種在非洲這片土地上,從此,非洲再也沒有疾病、饑荒,每個(gè)人都有干凈的飲用水、有幸福溫暖的家。
我要發(fā)明一個(gè)叫做“空氣凈化器”的機(jī)器。它可以凈化整個(gè)地球廢氣,這樣地球就成了一個(gè)天然的大氧吧,從根本上解決空氣污染問題。
我要發(fā)明一個(gè)“反物質(zhì)”垃圾處理機(jī)。它可以利用“反物質(zhì)”的蒸發(fā)把垃圾蒸發(fā)掉,排出來的就是空氣了,這樣就解決了垃圾污染問題了,我們的家園也就更美麗了。
我要好好學(xué)習(xí),早日成為科學(xué)家,發(fā)明我的產(chǎn)品,服務(wù)所有的人。
科學(xué)作文300字 篇2
世界上有一種快樂叫探索,世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢,世界上有一種奇跡叫科學(xué)!“科學(xué)”,一個(gè)多么讓人感到奇思妙想的名字。它,讓人不停追索、求真,不斷地在每一次探索中進(jìn)步,總會(huì)讓人們感到不可思議而贊嘆不絕!
科學(xué)需要不斷探索,堅(jiān)持不懈,才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國(guó)偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習(xí)、探索,以堅(jiān)持不懈的`精神在中國(guó)發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡,并以科學(xué)的地質(zhì)知識(shí)證明“冰川”的所在,這一個(gè)偉大的奇跡驚動(dòng)全世界,他以豐富的地質(zhì)知識(shí)和頑強(qiáng)的科學(xué)態(tài)度讓一個(gè)奇跡發(fā)生了!
在每個(gè)人的腦海中都存在一個(gè)細(xì)小又令人驚奇的小東西,那就是——科學(xué)細(xì)胞。也許有人會(huì)說:“我不愛科學(xué)。”在這里我可以堅(jiān)定地對(duì)你說:“你不懂科學(xué)!笨茖W(xué)是一種有趣的東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn),其實(shí)你說不愛科學(xué)是假的,因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌茖W(xué)無處不在。如:我們的吊機(jī)為什么會(huì)輕易地吊起重物?那是因?yàn)楦軛U的原理。鐵為什么會(huì)生銹?那是因?yàn)榭諝馀c鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準(zhǔn)確地說出原因呢?因?yàn)橛兴茖W(xué)。
我為我能愛上科學(xué),探索科學(xué)而感到自豪!我要堅(jiān)定地說一句:“世界上因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的存在而變得更加絢麗多彩!”
科學(xué)作文300字 篇3
我家有一位相信科學(xué)的奶奶。其實(shí),她以前可不相信科學(xué)的。
我的奶奶住在農(nóng)村,節(jié)儉是她的美德,可是過分的節(jié)儉也害了奶奶。為了省錢,奶奶專到小店買幾毛錢一斤的`小鹽來吃。我勸奶奶買碘鹽吃,奶奶不以為然地說:“我吃了大半輩子的小鹽也沒生毛病……”
健康常識(shí)課上,老師為我們講了碘鹽的好處以及缺碘的危害。假日我迫不及待地將這些知識(shí)告訴奶奶,奶奶將信將疑地說:“不會(huì)出那么大問題吧!”
這不,奶奶生病了——脖子變粗。爸爸、媽媽和我將奶奶帶到醫(yī)院治療,經(jīng)過醫(yī)生的化驗(yàn)診斷,奶奶體內(nèi)由于缺碘,引起甲狀腺病變。只要堅(jiān)持服藥和吃碘鹽、海帶等,就會(huì)痊愈。奶奶聽了,后悔莫及地說:“真不該不聽孫女的話,真不該不吃碘鹽!
現(xiàn)在,奶奶的身體完全康復(fù)了,常對(duì)身邊的人說:“要相信科學(xué),別像我……”我為奶奶的變化而感到高興,因?yàn)槟棠滔嘈趴茖W(xué)了!
科學(xué)作文300字 篇4
每個(gè)星期都有一節(jié)我最喜歡的課——科學(xué)課。可是,今天的科學(xué)課非常與往不同。
今天,科學(xué)老師拿著科學(xué)書興高采烈地走進(jìn)教室給我們講課。老師放了一個(gè)圖片,大家紛紛議論起來,有的說:“這個(gè)蟲子長(zhǎng)得好奇怪!”有的說:“這個(gè)蟲子我見過。”有的說:“這個(gè)蟲子好難看。 薄挥形液烷Z星澄在好好坐著,一句話沒說。這時(shí),老師氣得火冒三丈,大聲說:“別說了!”班里頓時(shí)安靜下來。“說什么說?”老師生氣地問,“你們這樣說是浪費(fèi)你們的時(shí)間。”老師嘰里咕嚕說了一大堆,都是語重心長(zhǎng)得給我們講道理,我們也知道自己錯(cuò)了。我對(duì)閆星澄說:“我們上了一節(jié)思品課呀!”閆星澄說:“是呀!真是一節(jié)思品課呀!我們的'收獲還真不少!
今天的科學(xué)課上成思品課也不錯(cuò),我還是很喜歡。
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