我們班的小搗蛋作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我們班的小搗蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的小搗蛋作文1
我們班有一個(gè)小搗蛋，他叫朱潤(rùn)哲。他喜歡惡作劇，所以人送外號(hào)“小搗蛋”。
他總是在別人玩或?qū)懽值臅r(shí)候干擾大家。下課了，我和好友開(kāi)始“秦漢大戰(zhàn)”，正下得起勁時(shí)，小搗蛋出現(xiàn)了。他先裝出一幅無(wú)所事事的樣子在我們四周走來(lái)走去，突然出手把棋盤(pán)打亂，再迅速逃離。棋子都灑在了地上，滾的到處都是，我還得一個(gè)一個(gè)拾起來(lái)，根據(jù)記憶重新擺好，可等擺好了，上課鈴也敲響了，哎，這個(gè)小搗蛋可真會(huì)搗蛋哪！
又下課了，我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)一半，朱潤(rùn)哲又來(lái)?yè)v蛋了。他沖過(guò)來(lái)，搶了一支筆在我的本子上亂畫(huà)一氣……等他撒腿逃跑后，我還要慢慢擦干凈，剛才寫(xiě)的作業(yè)，算是白費(fèi)勁了。
類似的事情三天三夜也說(shuō)不完，對(duì)他這樣的同學(xué)我們都選擇了逃避，我們都不喜歡他，每一次他靠近我們的時(shí)候，我們要么裝著沒(méi)看見(jiàn)，不予理睬，要么就一哄而散，不帶他做游戲，發(fā)誓要孤立他。
他雖然調(diào)皮，但是也有優(yōu)點(diǎn)，比如樂(lè)于助人。記得上次體育課，我的腿摔破了，痛得不能動(dòng)，是他扶著我，把我送回教室，因?yàn)檫@件事我跟他和好了。
這就是我們班的朱潤(rùn)哲，有時(shí)樂(lè)于助人，可大多時(shí)候又搗蛋，我希望他不要再調(diào)皮了，作一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
我們班的小搗蛋作文2
我們班有一個(gè)“小搗蛋”，他的名字叫周健，他在學(xué)校像“飛天蜈蚣”一樣，一上課就惹老師生氣，有時(shí)下座位，還上課講小話......有時(shí)我又覺(jué)得他挺可愛(ài)的，尤其是他那圓溜溜的腦袋，像個(gè)小皮球!
周鍵平愛(ài)表現(xiàn)，又欺善怕惡，每次打弱小的女孩子總要表現(xiàn)得酷酷的，可是我們卻覺(jué)得很搞笑。周鍵每次都喜歡打詹粒鑫，她以前總是受欺負(fù)，但現(xiàn)在也不怕了。今天就發(fā)生了這樣一件事。剛上體育課，老師讓我們自由的玩，我們玩了大半節(jié)課之后，
我們是汗流浹背，差不多所有同學(xué)都回到了教室。周鍵這“小搗蛋”沒(méi)事做，就打詹粒鑫，用手打了詹粒鑫的頭和手。詹粒鑫頭往周健一看，她那纖詹粒鑫頭往周健一看，她那纖長(zhǎng)長(zhǎng)而美麗的眉毛往上一翹，黑葡萄似的眼睛望著他。那神情似乎在說(shuō)，你等著瞧吧！我會(huì)讓你很慘的，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！過(guò)了一會(huì)，詹粒鑫好像想出了對(duì)策，使出全身力氣用勁捶了兩下周健的頭，周健不服輸，又打了詹粒鑫，終于忍無(wú)可忍了，像火山爆發(fā)一樣，拿起自己那花花綠綠的傘用盡力氣在周健的背上捶了兩下，周健的腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，兩眼直冒金星。叮鈴鈴！下課了，大家好像沒(méi)發(fā)生什么事情，各自和各自的朋友一起開(kāi)開(kāi)心心的玩游戲去了！
這個(gè)“小搗蛋”的性格可真古怪，一下陰一下晴。不過(guò)有了他這個(gè)“小搗蛋”，也給我的童年增添了不少樂(lè)趣！
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