我們班的“小才女”作文（通用15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的“小才女”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我們班的“小才女”作文 1

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的臉蛋上卻有一雙大大的眼睛，顯得靈氣十足，猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了嗎？你猜對(duì)了，她就是我們班的小才女——宋亞Z。

　　她的發(fā)言總是十分精彩，因?yàn)樗�總能在同學(xué)的發(fā)言中提取精華并完善它；她熱愛閱讀，善于吸收書中的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)課文中的秘密；她的思維非�；钴S，總是不斷涌現(xiàn)出豐富的想象力。就拿有一次語(yǔ)文課的事來(lái)說(shuō)吧，一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了《趙州橋》這篇課文。課堂上，梁老師突然提出一個(gè)超級(jí)燒腦的.問(wèn)題：在這一自然段中并沒有任何直接描述出趙州橋堅(jiān)固的語(yǔ)句，但為什么我們會(huì)感受到它是一座堅(jiān)固的石橋呢？正當(dāng)大家如同丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，宋亞Z同學(xué)卻高舉雙手，一副胸有成竹的樣子。梁老師看到她堅(jiān)定的目光，于是請(qǐng)她起來(lái)回答。她答到：“我發(fā)現(xiàn)‘堅(jiān)固’這個(gè)詞是上一個(gè)自然段的總結(jié)，上一段文中提到了一句‘趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀’，所以答案就隱藏在這一句話中。”梁老師聽完她的回答，向她豎起了大拇指，同學(xué)們也以雷鳴般的掌聲，來(lái)贊美她的新發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，梁老師把宋亞Z同學(xué)說(shuō)出的句子，用了一個(gè)更專業(yè)的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)，那就是過(guò)渡句。

　　同學(xué)們都非常佩服這位才貌雙全的小才女，大家總會(huì)全神貫注地欣賞她的發(fā)言并及時(shí)給予熱烈的掌聲，當(dāng)然也十分愿意和她交朋友，想受她的影響而變得和她一樣優(yōu)秀。毫無(wú)疑問(wèn)，我就是其中之一。

　　我們班的“小才女”作文 2

　　她，是個(gè)美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長(zhǎng)頭發(fā)，扎成了調(diào)皮的麻花辮，讓人記憶猶新�？∏蔚墓献幽樕希�一雙水靈靈的大眼睛清澈明凈，猶如兩顆黑珍珠一般光彩動(dòng)人。秀氣的鼻子下，兩片薄嘴唇，宛如帶露的花瓣，真是漂亮極了！

　　她活潑可愛，尤其喜愛走模特步。你瞧，她來(lái)了！抬頭、挺胸、收腹，兩眼炯炯有神，伴隨著韻律的音符，步伐沉穩(wěn)，待走到前臺(tái)，再一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，瀟灑自如！真棒！我們都為她鼓起了掌，真想不到她小小的身體盡能迸發(fā)出這么大的力量！因?yàn)樗�在這方面的努力，還拿了不少獎(jiǎng)呢！如：“最佳步伐獎(jiǎng)”、“藝術(shù)之星獎(jiǎng)”、“風(fēng)向少年獎(jiǎng)”……真是數(shù)不勝數(shù)��！

　　才華橫溢的她在我們班上有著“小畫家”的美稱，尤其是那山水的'描摹圖，更是一絕！記得有一次，美術(shù)老師讓同學(xué)們畫一幅山水畫，這可難倒了他的同桌，這家伙只能看著畫紙發(fā)呆了。這時(shí)候，我們的小畫家出場(chǎng)了，她拿起鉛筆在同桌的畫紙上輕輕勾勒幾筆，又慢慢的打磨了幾下，那流動(dòng)的水，峻峭的山在畫筆下神奇的出現(xiàn)了，再添上綠草，配上紅花，沒過(guò)幾分鐘，一幅栩栩如生的山水畫就大功告成了！只見那觸目的朝陽(yáng)，鮮紅可愛，挺拔的山峰連綿起伏，潺潺的流水飛花濺玉，嫩綠的柳枝濃情依依，整個(gè)畫面錯(cuò)落有致，無(wú)可挑剔！望著畫，大家都豎起了大拇指！

　　怎么樣？她是個(gè)全面發(fā)展的小才女吧！你知道她是誰(shuí)嗎？我不告訴你，你自己去猜吧。

　　我們班的“小才女”作文 3

　　一說(shuō)起愛寫作的人，我的腦海里就情不自禁地浮現(xiàn)起一個(gè)人來(lái)，說(shuō)起她來(lái)無(wú)人不知，無(wú)人不曉！她就是我們班的班長(zhǎng)，也是我的好朋友——陸楚瑩。她樂于助人，而且非常非常的愛寫作文，是我們班的“小才女”。

　　陸楚瑩長(zhǎng)得眉清目秀，一個(gè)圓圓的，白里通紅的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛閃動(dòng)著聰慧的光芒，一個(gè)櫻桃似的小嘴，這就是我的好朋友。

　　陸楚瑩的寫作水平非常高，她曾經(jīng)獲得兩次“全國(guó)1+1讀寫比賽”的金獎(jiǎng)，而且又被評(píng)為南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生。

　　有一次，老師布置我們回去寫作文，陸楚瑩很快就搞定了這篇作文，而且還多寫了三四篇考試可能出現(xiàn)的'作文題材，不但是這樣，她還寫了她的寫作精華。老師很贊賞她，說(shuō)她不但動(dòng)作快，而且選的題材又好，書寫又工整，陸楚瑩不好意思地笑了。她看見我很久都還沒有寫完作文，就湊到了我的身邊，問(wèn)我遇到了什么困難，我便把我遇到的困難告訴了她，“我正苦惱著應(yīng)該怎么修改這篇作文。”我說(shuō)完。陸楚瑩就拿起了我的初稿，仔細(xì)地看了看，指了指我的初稿本說(shuō)了說(shuō)：“你看你這里，寫得不夠生動(dòng)具體，你應(yīng)該用上幾個(gè)比喻句來(lái)襯托一下人們高興得情景，別總是寫‘一蹦三尺高’，你可以寫‘Yes!我成功了！我高興得飄飄欲仙，腳下像踩著一朵幸福的云’ ”我恍然大悟，立刻把這個(gè)句子寫了進(jìn)去。經(jīng)過(guò)她的指點(diǎn)和幫助，我不在10分鐘內(nèi)就把作文修改完了，而且還可以抄正稿了。從這里，你們應(yīng)該看出班長(zhǎng)陸楚瑩愛寫作文和助人為樂的品質(zhì)吧！

　　這就是我的好朋友，你們喜歡她嗎？愿我和陸楚瑩的友誼天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青！

　　我們班的“小才女”作文 4

　　我們班有許多能人，有：“英語(yǔ)女孩”張昕雨、“小作家”張思清、“演講家”蔣祎佳……但令我最佩服的，就是小才女——何星一。

　　何星一有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，明亮的眼睛炯炯有神，就如一顆黑寶石鑲嵌在那白嫩的皮膚當(dāng)中。她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃密而發(fā)亮，她總是扎著馬尾辮，顯得非�；顫�。她有著挺挺的`鼻梁和紅紅的嘴唇，有著細(xì)細(xì)的胳膊和修長(zhǎng)的腿，非常漂亮。

　　何星一有著許多特長(zhǎng)，如畫畫啦、跳芭蕾舞啦……總之，她樣樣都行。何星一最喜歡畫畫了，只要一有空，就會(huì)拿起自己的圖畫本，聚精會(huì)神地畫起來(lái)。不一會(huì)兒，一張圖就畫好了，她經(jīng)常臨摹美少女貼紙畫畫，畫得簡(jiǎn)直是一模一樣。何星一是美術(shù)課代表，每次上美術(shù)課，她都認(rèn)真聽講，畫出的畫都能得到七、八星的好成績(jī)，每次畫出來(lái)的畫，老師也總要把它展示給大家看。

　　何星一不僅是一位小畫家，還是老師的好幫手，每次只要老師一有事情要同學(xué)幫忙，何星一總是第一個(gè)舉起手來(lái)要幫忙的。

　　在去年六一兒童節(jié)時(shí)，何星一光榮地當(dāng)上了英語(yǔ)主持人。在臺(tái)上，她高高挺著胸脯，手拿著演講稿，顯得光彩照人。她讀著稿子，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，非常投入。全校幾千名學(xué)生都目睹了她的精彩表演，給予她熱烈的掌聲。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。何星一之所以能在臺(tái)上有那么出色的表現(xiàn)，是因?yàn)樗�在幕后不停地練�?xí)。一次，我留下來(lái)值日，正好碰上何星一。我說(shuō)：“我們一起回家吧！”何星一用沙啞的聲音說(shuō)：“好吧！”我問(wèn)她：“你怎么嗓子啞了？”“練出來(lái)的唄！”她不以為然地說(shuō)。從何星一臉上，我可以看出她是多么堅(jiān)定、自信呀！

　　何星一有著百靈般的歌聲，天使般的微笑，我羨慕她，也佩服她！

　　我們班的“小才女”作文 5

　　說(shuō)到我們班的小才女，大家都會(huì)齊聲致敬說(shuō)：“傳承之冠！”

　　程志勉會(huì)跳舞，會(huì)拉大提琴。他真是多才多藝！那么她是如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間的呢？每天拉完大提琴都是晚上八點(diǎn)多，只能用晚上和早上的時(shí)間。一個(gè)星期五的晚上，程志勉像往常一樣拉完大提琴回來(lái)了。她看了看鐘。九點(diǎn)半了。她平時(shí)已經(jīng)睡著了，但是今天.我別無(wú)選擇，只能明天去上興趣班，練大提琴。星期天要去找導(dǎo)師的數(shù)學(xué)導(dǎo)師。怎么才能完成作業(yè)？嗯，今天只能不好過(guò)了。她完成了所有的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，現(xiàn)在她筋疲力盡了。她打了個(gè)哈欠，昏昏沉沉地上床睡覺。每天都那么痛苦，她也想過(guò)放棄：每天11: 30睡覺會(huì)影響身體健康嗎？哦，太苦了！但她又想：爸爸媽媽為她讀書花了多少錢？我們不能辜負(fù)他們的殷切希望！不，我們必須堅(jiān)持下去。這個(gè)社會(huì)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不能被社會(huì)淘汰。想到這，她放棄的想法漸漸消失了。

　　“失敗是成功之母”，程志勉學(xué)習(xí)大提琴也遇到了困難。第一次練習(xí)的`時(shí)候，因?yàn)闆]練過(guò)大提琴，連碰都沒碰過(guò)，很奇怪，那怎么彈呢？后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，她終于知道怎么玩了。幾個(gè)月后，她的水平和其他同學(xué)差不多了。該玩音階了。程志當(dāng)時(shí)王冠的弱點(diǎn)是鱗片。不是音調(diào)太高就是太低。她很焦慮：如果拉錯(cuò)一個(gè)音，就會(huì)顯得不和諧。她在一次試配中拉錯(cuò)了兩個(gè)音調(diào)。她臉紅得像個(gè)大蘋果。下課后，朋友問(wèn)：“你怎么臉紅了？””程志勉回答：“我在試聽時(shí)拉錯(cuò)了兩個(gè)音，影響了整首歌的和聲�！迸笥颜Z(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)：“沒關(guān)系，你不和諧的聲音早就被別人掩蓋了�！甭犃诉@話，她松了口氣。在兩個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)程志綿的不懈努力，她終于在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)�！焙檬露嗄ァ�！

　　她是個(gè)活潑又多才多藝的女孩！

　　我們班的“小才女”作文 6

　　今天，我要對(duì)你們說(shuō)一個(gè)小秘密，那就是我們班有一個(gè)名副其實(shí)的“小才女”。不信？那就來(lái)瞧瞧吧！

　　在一個(gè)吵鬧的教室里，我們班的“小才女”要和大班長(zhǎng)“對(duì)決”啦！“對(duì)決”的內(nèi)容是：需不需要善意的謊言�！靶〔排�”和全班女生支持正方需要，而大班長(zhǎng)和全班男生則支持反方不需要。我們先來(lái)看一下正方吧！只見“小才女”胸有成竹的等待著比賽的開始，并且氣勢(shì)高昂。而反方見“小才女”那副自信的樣子，反而有些膽怯了，正忙著做更加充分的準(zhǔn)備。比賽一開始，“小才女”就爭(zhēng)辯說(shuō)：“善意的謊言從一開始就是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的（di）的(de)，并不是想害人，所以人間需要善意的謊言�！狈捶接终f(shuō)：“善意的謊言歸根結(jié)底還是謊言，這是毋庸置疑的，再說(shuō)了老師也教過(guò)我們不能說(shuō)謊，所以人間不需要善意的謊言�！闭�方不失氣勢(shì)的反駁道：“善意的謊言的確是謊言，但善意的謊言并不是想要謀財(cái)害命，而是想要幫助他人，何況被欺騙的人都沒有指責(zé)說(shuō)謊的人，而是十分感激他安慰自己。”說(shuō)著說(shuō)著聲音便大聲起來(lái)。反方也不甘落后地說(shuō)：“說(shuō)謊就是欺騙，欺騙他人是不道德的。”正方面不改，心不跳地說(shuō)：“對(duì)于反方的'觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同，并不是所有的欺騙都是不道德的，許多名人也不是用善意的謊言來(lái)安撫他人的嗎？你敢說(shuō)那些名人也是不道德、不誠(chéng)實(shí)、不善良的人嗎？”“小才女”說(shuō)著就把臉都漲紅了。大班長(zhǎng)被嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我……我……認(rèn)輸了�！边@時(shí)，“小才女”和女生們興奮地?fù)肀г谝黄穑�高興到了極點(diǎn)。

　　這真是一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)啊！言歸話傳，你們都見識(shí)到了“小才女”肖虹的本領(lǐng)了吧！

　　我們班的“小才女”作文 7

　　古有四大美女，沉魚落雁，閉月羞花。今有四大才女，滿腹文采，琴棋書畫，無(wú)所不精�，F(xiàn)在就聽我慢慢道來(lái)。

　　辯論奇才

　　“古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也，而你所認(rèn)為的，乃歪理�！泵邠u了搖，慢悠悠地說(shuō)。

　　眠是一位口才極好的女孩，雖她長(zhǎng)得十分乖巧，但她的嘴巴可不饒人。每當(dāng)有人做不好的事時(shí)，她經(jīng)常用她那三寸不爛之舌打動(dòng)對(duì)方，讓他走向正道。她可真像一位老師，處處為我們操心。

　　愛詩(shī)如命

　　“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”面前這位女孩正用她那清脆的聲音一邊讀詩(shī)，一邊閉眼品詩(shī)。

　　她就是雨，一個(gè)總喜歡捧著一卷詩(shī)詞且沉浸其中的女孩。她曾說(shuō)，最大的夢(mèng)，乃手捧詩(shī)詞，在一方小屋，細(xì)細(xì)品詩(shī)詞之美。

　　能歌善舞

　　北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。歆就是這樣一位佳人。

　　她愛歌舞，也善歌舞。在晚會(huì)，一曲《放燈行》驚艷了所有人。她跳舞時(shí)，一雙眼眸含情脈脈，眼中似乎有星光。一顰一笑，擾亂人的心弦。舞姿美妙，令人為之不惜一擲萬(wàn)掌。

　　習(xí)書法者

　　書法，乃中華文化的.結(jié)晶，是無(wú)數(shù)書法大家的心血。而我們班，也有一位習(xí)書法的人。那就是秋。

　　她寫出的字，令老師也自愧不如，稱贊有加，一橫一豎，一筆一畫，筆勢(shì)雄奇，行云流水，無(wú)不令人稱贊！

　　四大才女，善書畫歌舞，愛詩(shī)詞，能辯論，才女這名，當(dāng)之無(wú)愧！

　　我們班的“小才女”作文 8

　　大眼，小鼻子，小嘴，小耳，最讓人羨慕的是，她有一副冷白皮，算是班上女生中最白的了，但額頭上長(zhǎng)的一些痘痘，也算顏值比較高了，可能因?yàn)檫@樣，她總戴著口罩的兩撮流海垂下來(lái)，下面是一副金絲眼鏡，更凸現(xiàn)出學(xué)霸的`氣質(zhì)。

　　這位既有顏，又有才的羅嘉一，的確令人欽佩。

　　羅嘉一學(xué)習(xí)非常好，習(xí)慣也很好，而她這個(gè)學(xué)霸，并不是像那些成天埋頭苦學(xué)、廢寢忘食的學(xué)霸，而是那種既會(huì)玩，又會(huì)學(xué)的學(xué)霸。

　　就拿她追星來(lái)說(shuō)，在對(duì)自己喜愛的明星追捧的同時(shí)，又能兼顧自己的學(xué)習(xí)，而且毫不放松。她總說(shuō)“追星要理智，把自己愛豆當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)，而不是成為前行的絆腳石”。基于這樣的認(rèn)識(shí)，所以，她不管哪科，都保持在一個(gè)中上等的水平，幾乎沒掉隊(duì)過(guò)。她非常自律，有時(shí)，上一些自習(xí)課，大部分同學(xué)都會(huì)在玩玩笑笑，而她卻不為所動(dòng)，還是做著自己手頭的事情。

　　她還是一位才女。體育、藝術(shù)樣樣還行。鋼琴十級(jí)，參加過(guò)很多比賽，琴聲悠美，真是的很有才。她也是班上跑步健將，每年跑步比賽，都有她的身影，飛舟的身影。加上她為人很友善。有什么問(wèn)題可直接問(wèn)她，她大方、友善贏得不錯(cuò)的人緣，再加上她的努力，讓她在班，乃至學(xué)校都很有名氣。

　　這就是我班才女—羅嘉一。

　　我們班的“小才女”作文 9

　　說(shuō)起我們班的女生,那我們男生是怒發(fā)沖冠,現(xiàn)在我就來(lái)介紹我們班的紅色娘子軍和她們的軍長(zhǎng)"三大才女"吧!

　　第一大才女——小韞，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，大大的腦袋，中等個(gè)子，一副大公主的架勢(shì)總是不忘記擺現(xiàn)出來(lái)。她對(duì)我們男生可說(shuō)是“眼中釘”，每當(dāng)我們男生與女生搏斗時(shí)，她便會(huì)使用自己的絕招——“辮掃功”，弄得我們是抱頭鼠竄。

　　第二大才女——小琪兒，白白的皮膚，水汪汪的眼睛，櫻桃小嘴，瘦瘦的身材，生氣時(shí)便會(huì)用眼睛緊緊地盯著對(duì)方，就像嘴里吃了包子似的�？伤�也很善解人意，雖然說(shuō)武力不怎么樣，但智力卻勝過(guò)諸葛亮，每次與男生對(duì)戰(zhàn)時(shí)，只光靠她那“三寸不爛之舌”，就可以讓我們男生輸?shù)眯姆�口服，連一句話都說(shuō)不出來(lái)了！

　　第三大才女——小鑫鑫，梳著個(gè)馬尾辮，喜歡穿牛仔裙，天生一副瓜子臉上鑲嵌著兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)如天使般可愛，平時(shí)與男生是和平相處。

　　雖然談到我們班的“三大才女”，我就會(huì)火冒三丈，但是我還是佩服小韞的武功、小琪兒的智慧和小鑫鑫的`處友能力，你們也來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)她們吧，吃了她們的虧，到時(shí)候可別說(shuō)是我介紹的��！

　　我們班的“小才女”作文 10

　　她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，臉肉嘟嘟的，加上那雪白的皮膚，讓人不由得想起一個(gè)詞兒——“肉包子”。她，不是別人，正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學(xué)！

　　她呀！門門功課都好，不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主課，還是其它副課，都是棒棒噠！尤其是美術(shù)！

　　記得是三年級(jí)的時(shí)候，又是一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——在40分鐘之內(nèi)畫好一幅風(fēng)景畫。我們班的'男生一個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻似的，我心中也是暗暗叫苦：這讓我們這些四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的男生怎么辦呀？正焦急之時(shí)，我無(wú)意中看到了我的同桌潘奕呈……

　　只見她不慌不忙，先把桌子上的東西放好，桌面上只留下一只鉛筆，一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右，就自信的笑了笑，想來(lái)她一定構(gòu)思好了一副詩(shī)情畫意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉(zhuǎn)過(guò)身，抬頭看了一下時(shí)間，口中念叨還有30分鐘。這時(shí)她屏氣凝神，刷刷刷，就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫紙之上，之后她還細(xì)心的用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線，當(dāng)她將色彩涂上之后，一副惟妙惟肖的風(fēng)景畫就躍然紙上，我都看呆了！

　　這就是“七班才女”潘奕呈！

　　我們班的“小才女”作文 11

　　一說(shuō)到才女，我們便會(huì)想到《詠雪》中的謝道韞，其實(shí)我們七（2）班也出了一個(gè)才女——宋奕嘉。

　　她，一張圓臉，一雙大眼睛，頭上經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾，看起來(lái)調(diào)皮可愛。胖乎乎的她跟才華橫溢毫無(wú)違和感，這可能是才華撐大的“格局”吧。

　　她是一個(gè)繪畫才女。她畫的畫簡(jiǎn)直可以稱得上藝術(shù)品了。剛開學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行畫展，老師讓每人都準(zhǔn)備一幅畫帶到學(xué)校，可是有些同學(xué)卻沒有準(zhǔn)備。這時(shí)，不知是誰(shuí)一下子弄來(lái)好多畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅都畫得栩栩如生、惟妙惟肖，一看名字——宋奕嘉，看著她的畫，就是一種享受呀！

　　她還是一個(gè)書法才女。老師常說(shuō)，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的'字，簡(jiǎn)直是比印刷體還要端正，能讓人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個(gè)很有文藝氣息的人，一見，果真如此。

　　她還是一個(gè)背誦才女。宋奕嘉背書的時(shí)候超級(jí)神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大、網(wǎng)速超快的電腦主機(jī)，百度一下，應(yīng)有盡有。

　　宋奕嘉實(shí)在是太有才了，有這樣一位才女，真是我們班級(jí)的一大驕傲呀！

　　我們班的“小才女”作文 12

　　她，總是容光煥發(fā)，眼睛里始終閃耀著智慧的火花。兩道眉毛高高地聳著，像兩座小山似的，這可能是因?yàn)樘珢鬯伎紗?wèn)題，總喜歡皺眉頭的緣故吧！

　　她身著一身整齊的'校服，胸前掛著“學(xué)習(xí)委員”的牌子，課間總是在每個(gè)樓層間穿梭，檢查每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，有時(shí)還對(duì)其他同學(xué)指點(diǎn)一二，令我們驚嘆不已。我們不只是因?yàn)檫@樣而敬佩她，還因?yàn)樗�超乎常人的才華，讓我為大家介紹一些事吧！

　　那是一節(jié)音樂課，我們音樂老師在黑板中寫上：“1=？”，問(wèn)我們這在樂理知識(shí)上代表著什么含義，正當(dāng)我們愁眉不展之際，她突然舉手滿懷自信地說(shuō)：“這代表著四分之一拍！”我們不由得為她的博學(xué)而鼓掌，老師也為她的才華而驚嘆不已。

　　還有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們解一道數(shù)學(xué)題，我正苦苦思考之際，她已經(jīng)飛速地開始作答了，她答題時(shí)的從容、自信不由得讓我為她的智慧豎起了大拇指。

　　又是一次英語(yǔ)課，我們?cè)谧宰x課文，我有一個(gè)句子不太理解，沒想到她竟然能夠有理有序地為我講解，讓我敬佩她的同時(shí)也為她的熱心所折服。

　　說(shuō)到這里，你應(yīng)該知道“她”是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，她就是我們班名副其實(shí)的“小才女”我的同桌——廖瑀瑤同學(xué)。

　　我們班的“小才女”作文 13

　　班上有位才女，名叫張依萌。張同學(xué)平時(shí)總愛扎一個(gè)馬尾或麻花的辮子，給人文文靜靜的感覺，大眼睛，小嘴巴，辨認(rèn)度極高。

　　張同學(xué)的性格像極了淑女，但有時(shí)候也會(huì)很“呆萌”。

　　為什么說(shuō)是才女呢？因?yàn)樗�啥才藝都可以信手拈�?lái)，像什么琵琶、芭蕾……都是其特長(zhǎng)。

　　一次張同學(xué)在同學(xué)群里發(fā)了一段自己彈琵琶的視頻，群里立馬就炸了鍋，大家都一臉的仰慕。據(jù)我所知，學(xué)習(xí)琵琶很難，所以學(xué)的'人少之又少，可張同學(xué)卻可以彈得熟練有加，音符流出，十分動(dòng)聽。

　　除去琵琶，她的芭蕾更是一絕，她偶爾也會(huì)在社交平臺(tái)上分享自己跳舞的視頻，視頻里的她舞姿優(yōu)美，讓人眼前一亮，極具舞蹈家的氣質(zhì)。她同時(shí)也是校舞蹈隊(duì)隊(duì)員，在里面她可以輕松駕馭各種舞種，也很有帶感。平時(shí)我們課間活動(dòng)時(shí)，張同學(xué)還會(huì)教我們一些舞蹈動(dòng)作，我們學(xué)得樂此不疲。

　　張同學(xué)還是“追星迷”，她是“唐探”的忠實(shí)粉絲，每部必看，每部必反復(fù)看，班級(jí)中也有喜愛的，但是沒有她如此著迷。因此大家也聊得來(lái)。盡管是個(gè)十足的“追星迷”，可這并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī)一直位于班級(jí)前列。六上的期中考試，初中老師出卷，試卷很難——前所未有的難，可就是這樣，張同學(xué)照樣考了90多分——全班第一，我們都很羨慕，這語(yǔ)文課代表還真是大家的榜樣。

　　張同學(xué)性格外向，善解人意。我有一次喜歡上她帶來(lái)的一本雜志，但又不知道在哪里買，她看出了我很喜歡，于是想都沒想就直接送給了我，后來(lái)我才知道這本雜志是她要送給另外一個(gè)朋友的，可是她就這樣送給我了，每次看到這本雜志我都有些愧疚�？梢烂葏s什么也沒有說(shuō)。

　　這就是我班的全能系才女——小敏！

　　我們班的“小才女”作文 14

　　我們503教室，可謂人才濟(jì)濟(jì)。今天，就讓我來(lái)介紹我們班的紅色娘子軍軍長(zhǎng)——“三大才女”吧！

　　第一大才女——小朱朱，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋，中等個(gè)子，學(xué)習(xí)總是在十名以前，從二年級(jí)開始，每學(xué)期的班長(zhǎng)總是歸她莫屬，三好學(xué)生也總是少不了她�？傊�，她永遠(yuǎn)是老師的小助手；同學(xué)們的好榜樣；家長(zhǎng)口中的優(yōu)秀人物。每當(dāng)女生們被男生們欺負(fù)時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為我們打抱不平。

　　第二大才女——凡凡，嫩嫩的皮膚，小小的眼睛，櫻桃小嘴，小小的個(gè)頭。別看她個(gè)子小，可他的本領(lǐng)可多了，會(huì)畫畫，會(huì)打乒乓（曾獲得我們學(xué)校的`第一名），會(huì)下各種棋等等。她生氣時(shí)的樣子非�？膳拢�只要說(shuō)幾句話，大家就會(huì)嚇個(gè)半死。雖然她武力不怎么樣，但她智力卻勝過(guò)諸葛亮，每當(dāng)與男生對(duì)戰(zhàn)時(shí)，光憑她那“三寸不爛之舌”就可以讓他們心服口服。

　　第三大才女——欣儀，白白的肌膚，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，留著流海，稱得上是我們班的班花。一張?zhí)焐�的瓜子臉上鑲嵌著一�?duì)迷人的小酒窩，笑起來(lái)令人陶醉。她不僅長(zhǎng)得美麗，還是一個(gè)數(shù)學(xué)高手，在我們眼中再難的奧數(shù)題對(duì)她來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，所以得到數(shù)學(xué)老師的青睞。欣儀還是一個(gè)富有愛心的女孩兒，每次誰(shuí)有困難了或需要幫助了，她一定會(huì)去幫助。比如，黃秀秀是我們班的特困戶，她便送去一只書包、一個(gè)鉛筆盒和幾件衣服，還在學(xué)習(xí)上給她當(dāng)小老師呢！

　　怎么樣，我們班的“三大才女”不錯(cuò)吧！他們可都是老師們最喜歡的三個(gè)人，我真佩服她們的智慧和交友能力。你們也來(lái)認(rèn)識(shí)她們吧！

　　我們班的“小才女”作文 15

　　她有著濃濃的眉毛，如葡萄般的大眼睛，微塌的鼻梁，厚厚的嘴唇。雖然其貌不揚(yáng)，但她卻是我們班的核心骨干，獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代全能版“李清照”。

　　她十八般武藝樣樣精通，什么毛筆字啦，什么朗誦啦，什么講故事啦，什么畫畫啦，什么什么的，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。她的多才多藝讓我不由得想起了宋代的.才女李清照，所以我暫且稱她為現(xiàn)代“李清照”吧。

　　她的十八般武藝中，最讓我羨慕的，便是她的毛筆字了。只見她從容地?fù)]動(dòng)著毛筆，一個(gè)個(gè)剛勁端莊的“漢字小精靈”便誕生了，那潔白的宣紙不再約束著它們，反而成為了它們的舞臺(tái)，這些剛勁有力的漢字仿佛在紙上跳起舞來(lái)，黑白相間是那樣的協(xié)調(diào)，不用任何的裝飾，就是一處好風(fēng)景。再看看我的，寫的軟綿綿的，就像被抽走骨頭似的。因此，她經(jīng)常受到書法老師的表?yè)P(yáng)，語(yǔ)文老師的夸贊，同學(xué)的羨慕，面對(duì)這些她也只是謙虛的一笑。

　　她不僅毛筆字寫得好，在班級(jí)管理上更是“巾幗不讓須眉”。不僅一點(diǎn)都不比男生遜色，還把班級(jí)紀(jì)律管理得更好。

　　上課零響了，可同學(xué)們?nèi)宰灶欁缘母呗曊勑�。她看著這場(chǎng)景，握緊拳頭，大步流星走到講臺(tái)上。她的眉毛微斜，大眼微瞇，叫道：“安靜，安靜，都把課本拿出來(lái)準(zhǔn)備讀書！不然的話……”聽到這話同學(xué)們立刻收起笑臉，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，仿佛掉一根針都能聽見。這不由得讓我從內(nèi)心由衷地佩服她。

　　她是我們班的人氣“偶像”，她在期末評(píng)比中全票當(dāng)選為優(yōu)秀班干部，她又是我們班的全能才女“李清照”。

　　她是誰(shuí)呢？她就是六年級(jí)的核心骨干，全班同學(xué)擁戴的，霸氣十足的女班長(zhǎng)——?jiǎng)⑷裟校?/p>

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