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讀作文

讀書作文

時間:2021-08-04 20:57:20 讀作文 我要投稿

【精品】讀書作文匯編7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讀書作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】讀書作文匯編7篇

讀書作文 篇1

  我愛讀書,書伴隨我成長,我牢牢地記住了,閱讀一本好書就是和許多高尚的人對話,這也是多么美妙的事情啊。

  其實,我并不是一個從小就熱愛讀書的孩子,記得上二年級的時候,要開始寫作文了,我左拼右湊才想出了一篇作文,所以媽媽經(jīng)常告訴我要多讀課外書,她說:“你寫作文難,就是因為你平常不愛看書!睆哪且院,有時我也會拿一本作文書一本正經(jīng)地讀著,雖然我是在讀,但我并沒有用心地去讀,每次都是囫圇吞棗、走馬觀花,所以一到寫作文時又無話可說了,媽媽告訴我,讀書有三到,心到,眼到,口到。心到是最重要的。因為只要心到了,眼和口也自然到了。

  在學(xué)校里,老師都要把作文寫得好的同學(xué)的作文當(dāng)范文一樣在班上讀,每次都看見他們光榮地在同學(xué)們的掌聲中和贊嘆的目光中從講臺上接過作文本走下來,我的心里是多么羨慕啊,我多么希望能和他們一樣我的作文也能當(dāng)范文。于是,我下定決心,一定要多看書,并且要用心地去讀,后來,我一放學(xué),就在房間里“啃”起書來,因此,我書架上的書就越來越多了,我的作文也經(jīng)常會在班上當(dāng)范文讀,就這樣,我愛上了書,書中的人歡笑,我也為他而高興;書中的人落淚,我也會跟著啜泣;書中的人遭遇險情,我也會變得提心吊膽;書中的人物轉(zhuǎn)危為安,我也會長吁一口氣,總之,書中的人物都會令我牽腸掛肚。

  我也深深知道,一本書可以常讀常新,百讀不厭,我們要多讀書,多積累,并且要三貫通。書讓我們增長知識和智慧,書,不是枯燥的、呆板的,它蘊含著作者的美好情感,蘊含著生活的真諦,我愛上了讀書,我會讓書永遠伴著我。

讀書作文 篇2

  暑假中,我進行了一次非!疤貏e”的旅行,一頭扎進書海,跟隨古今中外的先哲一同欣賞和交流,每天浸潤在書香中,給我的暑期生活帶來了充實和快樂,這個暑假是我過得最有意義的暑假。

  此次旅行的第一站是——《培根論人生》,來到十六世紀(jì)的英國,認(rèn)識了哲學(xué)家、思想家和科學(xué)家培根,他仔細地為我講述當(dāng)時的社會風(fēng)氣,論述人的性格品質(zhì),國家的興衰和人生的成敗,以及人際關(guān)系的冷暖,讓我更清晰地看清當(dāng)時的社會生活。名家的思路清晰,語言簡練,文筆優(yōu)美,哲理深刻,論證縝密,與這位睿智的老人交談受益匪淺,感受到確實“Knowledageispower!”(知識就是力量)

  旅行的第二站——《熱愛生命》,來到了北極的荒野,在這里我作為一個旁觀者,知道這里的動物們在如此惡劣的環(huán)境中繼續(xù)演繹、依舊遵循弱肉強食的生存法則。我感覺冷得刺骨,面對人類和其他動物對生命的熱愛,又感到熱得發(fā)燙。大自然中,無論生命多么強大,或者多么卑微、渺小,它們都有自己的生存價值,更有生存的權(quán)利。

  旅行的第三站——《中外巨人傳:肖邦》,我來到了十九世紀(jì)的波蘭華沙,欣賞了肖邦的鋼琴曲,贊嘆這位音樂偉人的奇跡,向這位天才致以最誠摯的問候,和他一起去世界音樂之都維也納,目睹了他在音樂方面的成長,看著他一步步走向巔峰,直至在1849年10月17日凌晨2點與世長辭。雖然他的生命已逝,可他的音樂精神流傳千古。

  旅行的第四站——《科比畫傳》,來到了20xx年的美國天使城——LosAngeles,在斯臺普斯球場看Kobe擊敗凱爾特人,拿到FMVP時熱烈的慶賀場面,然后與這個無所不能的飛俠面對面交談,問他:你為何如此偉大,能拿下五個冠軍?他的回答十分簡潔:“練習(xí),練習(xí),再練習(xí),不斷練習(xí)!”

  隨著開學(xué)的日子一天天的臨近,校園學(xué)習(xí)又將開始,我將把這次暑期讀書之旅的收獲好好整理、總結(jié),期待下一次假期讀書之旅有更多更好的收獲。

讀書作文 篇3

  很多人都讀過書,但他們對讀書的態(tài)度卻不一樣。有人讀書,條件優(yōu)越卻不懂得珍惜;有人渴望讀書,卻被拒之校門以外;有人被書所累,有人為書所醉;有的人,把書當(dāng)作裝飾品,擺在書架上;有的'人,見了書就像饑餓的孩子看見了面包,舍不得放手……

  有人讀書條件優(yōu)越卻不懂得珍惜。所有的書不是被弄濕,就是被畫得亂七八糟,到老時,沒有獲得任何知識,他才明白:“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!

  有人渴望讀書卻被拒之校門以外。一些貧困兒童很想讀到書,卻因家里的經(jīng)濟來源少,交不起學(xué)費。如果他們能讀上書,那一定會很有前途的。

  有人被書所累,有人為書所醉。有人讀了許多書,都是一目十行地“瀏覽”,厭倦了書中密密麻麻的文字,把它當(dāng)作徒勞;有人也讀了許多書,都是仔細地讀,認(rèn)真地品味,當(dāng)他正讀得如癡如醉時,另一個人卻在那里“攻擊文學(xué)”。

  有的人把書放在書架上,把書當(dāng)作裝飾品。有的人為了和那些有學(xué)識有修養(yǎng)人攀比誰的書多,于是買了許多書,擺放在書架上。他的書雖然很多,但在他的眼里,這些書都等于是裝飾品,他不去品味書中的知識,所以他不是一個有學(xué)識的人。

  有的人,見了書就像饑餓的孩子見了面包,舍不得放手。有的愛上了讀書,如果讓他長時間不讀書,再讓他去讀,他就會像一個饑餓的孩子見到了面包一樣。這個人會把書保存極好,不會讓書受到半點“委屈”。

  許多人雖然都讀過書,但對書的態(tài)度卻不一樣。有些人討厭書,有些人喜歡書。討厭書的人,一看書就會把書扔掉;而喜歡讀書的人,會把書“吃掉”,把“消化出的營養(yǎng)”存進腦子里,永遠保存,永遠不會被偷竊。這才是讀書的真正目的。

讀書作文 篇4

  我最愛干什么,我會響亮的回答:“愛讀書”。

  書陪伴著無知的我領(lǐng)進知識的海洋,攀登知識的高峰,它讓我知道了社會的各個領(lǐng)域,讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼和新的目標(biāo)。

  我喜歡看《綠野仙蹤》,因為這本書太吸引人了,所以我整天抱著這本書看,有時晚上我還在看,媽媽發(fā)現(xiàn)了,就會批評我,我看媽媽不讓我看,就纏著媽媽給我講,最后,我終于說服了她,我如愿以嘗。

  書不僅是我的良師益友,也是我學(xué)習(xí)的好幫手。

讀書作文 篇5

  高爾基曾說:“讀一本書就像對生活打開了一扇窗戶。”是啊,讀書就像吃飯,喝水一樣不可缺水,我們可以從中汲取無盡的精神力量。那!為何不多讀書呢?

  多讀書,讓貧瘠的心靈變成肥沃的土地。在這片廣浩無垠的土地上,你將收獲金燦燦的稻谷、火紅的高粱。長出艷麗多彩的花朵,芳草如茵的土地,于是,原本貧瘠的心靈就變成了一幅美麗的畫卷。因此整個生命就像風(fēng)雨中松柏,雨后的彩虹一樣,寧靜而又美麗。

  多讀書,認(rèn)書為師,認(rèn)詩為友。書是‘‘落紅不是無情物,化作春泥更護花’’的無私良師,給你無限的知識;叫你為人處世之道,使你橫看古今,縱觀歷史。書,一切都無保留的奉獻給你。與書架起溝通的橋梁,會讓你人生更美好。

  讀書,讓你受益匪淺。從中,讓你明白‘‘學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆’’的學(xué)習(xí)方法;欣賞到‘‘此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”的人間絕唱;讓你充滿“星漢燦爛,若出其中”的一腔熱血……

  多讀書,讀好書,好讀書,何不讓生活變得有滋有味呢?

讀書作文 篇6

  新認(rèn)識書店一朋友,一見如故,生萬千歡喜心,只因她也是愛讀書之人。

  我們聊各自喜歡的作家,談彼此粗俗的寫作技巧,捧腹大笑。

  她因工作的原因,經(jīng)常和書打交道,可依舊感慨有了手機,天天面對紙質(zhì)書本可讀,卻靜不下心來。

  孫犁《野味讀書》中說:“寒酸時買的書,都記得;闊氣時買的書,讀得不認(rèn)真。讀書必須在寒窗前,坐冷板凳!

  在理。

讀書作文 篇7

  知識是春風(fēng),能吹化新潮的冰層;知識是清泉,能滋潤心田的禾苗;知識是氧氣,能解救新房的窒息;知識是火花,能映紅心頭的昏暗。

  “書是人類進步的階梯”!一談到讀書,我便忍不住把自己的心里話一字不落的說了出來。

  我從小酷愛讀書,每每和媽媽去南通,第一個光顧的準(zhǔn)是書城。我和其他書迷一樣,一到那里,就似乎到了另一個世界:總是隨意的找個地方坐下來,手捧一本書,盡情地在書海里遨游,常常到了忘我的境界,直到書城打烊,才戀戀不舍的離開書城。

  記得那是溫暖的一天,我和媽媽來到南通書城,一到那里,我就像一只自由的小鳥,快速的“飛”到兒童文學(xué)欄目。我找到一本心儀已久的書,便迫不及待的找到一個座位坐了下來。翻看扉頁,一股淡淡的油墨香撲鼻而來,沁人心脾。我讀著里面那優(yōu)美的散文,不禁陶醉其中。

  時光悄悄地流逝,不知不覺,已到了下午3點多,我伸了一個懶腰,剛要站起身時,才發(fā)現(xiàn)2條腿早已麻木了,我用手輕輕的捶打著2支腿,不一會兒便伸縮自如了!連晚上回家的路上,我都在回想著今天讀的書的內(nèi)容呢!

  我愛看書,是書令我自由的翱翔在知識的海洋里;是書令我愜意的徘徊在科學(xué)的世界里;是書令我學(xué)會了真、善、美;是書令我明白了是非黑白;是書令我領(lǐng)會人生的真諦……

  在看《魯濱遜漂流記》時,我看到了魯濱遜勇敢堅強、不畏困難的精神;在看《愛的教育》時,我深深體會到文中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心”;在看《上下五千年》時,我知道了中國悠久的歷史和燦爛的文化。

  “書是人類進步的階梯”!它能增長知識,開闊眼界,陶冶情操!讓我們與書為友,這樣就會收獲無窮的快樂!

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