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一什么的作文

給我一件作文

時間:2021-08-03 13:26:43 一什么的作文 我要投稿

關(guān)于給我一件作文3篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的給我一件作文3篇,歡迎大家分享。

關(guān)于給我一件作文3篇

給我一件作文 篇1

  在那金黃色的記憶長河中,有著我無數(shù)的美好回憶,這些美好的回憶伴我成長至今。在這中間,給我印象最深的一件事是一次大快人心的“戰(zhàn)役”——毛毛蟲殲滅大戰(zhàn)。

  那是一個初秋的午后,只聽遠處的林子里傳來一聲怪異的口哨聲,嗨,又到了我們小分隊的集合時間了,我和哥哥躡手躡腳的從床上爬起來溜了出去,向林子中跑去。到達集合地點時,大家都已經(jīng)各就各位,就差我倆了。我們趕忙排好隊,耳邊傳來隊長—隔壁哥哥威嚴的.聲音“我們今天要打一次殲滅戰(zhàn),殲滅毛毛蟲,好不好呀?”大家都紛紛附和著,表示愿意加入,我略略思考了一下,也打算加入。記得有一次哥哥把一條毛毛蟲放入我的上衣口袋中,我拿東西時卻抓出了一條毛毛蟲,頓時把我嚇得魂飛魄散,哥哥卻在一旁幸災樂禍,這一次我可不能過它們。

  于是,我們兩人一組,分散開來,尋找毛毛蟲的蹤跡。突然,我眼前一亮,一條又肥又大的毛毛蟲闖入我的視線之內(nèi)。我連忙拿起事先準備好的刑具—鑷子夾住了這條膽大包天的毛毛蟲,但是它身子一扭,我一害怕沒有夾緊,讓它溜之大吉了,它爬到地上抬起頭來,洋洋得意的看著我,那神情分明在說:“來捉我呀!”我被它激怒了,重新拿起鑷子,定了定神,向它伸去,終于,它被我擒拿了。又過了半個多小時,我又捉住了6只毛毛蟲,我用一個瓶子把戰(zhàn)利品囚禁起來,向集合處走去,大家的收獲可真不小。∥覀儼炎淼膽(zhàn)利品放在一個廢棄的鐵桶中,只見隊長說道:“現(xiàn)在,我宣布判處毛毛蟲死刑!痹捯魟偮洌泓c燃了幾根火柴扔入桶中,那些毛毛蟲開始還很狂妄自大,當它們的身體碰到紅色的火苗時,立刻開始像沒頭蒼蠅似地到處亂竄,但不一會兒,就被燒死了。看著殲滅戰(zhàn)的勝利,大家都高興的歡呼起來。

  這次毛毛蟲殲滅戰(zhàn)真是回味無窮!

給我一件作文 篇2

  國慶假的第一天,我躺在家里舒舒服服地看電視。

  媽媽走了過來,問我什么時候開始寫作業(yè)。我毫無顧忌地說:“沒事,你看這才第一天啊,還早著呢!薄澳悄憧傄袀安排吧?”“媽媽!都說了這才第一天,還有六天時間!”我不耐煩地說,“媽媽!你真是多慮了,去干自己的吧!不要再來管我了!闭f著,我把媽媽推出了客廳。

  第一天過去了,第二天過去了,第三天也很快過去了。時間走得飛快,一眨眼,第四天也快過完了。作業(yè)什么的,全被我忘得一干二凈,飛到九霄云外去了。家庭作業(yè),我壓根沒有動一下筆。直到晚上,爸爸讓我做家庭作業(yè)時我才記起!翱墒沁有三天時間呢!”我大聲爭辯著。“你以為你三天內(nèi)可以做完作業(yè)嗎?不會,因為你肯定會推到最后一天再才做的!快點,先把數(shù)學作業(yè)做了!蔽冶鞠敕瘩g,但是,從爸爸那不容分說的聲音中,我清楚地知道,爸爸的話是沒有商量的余地的。于是,我只好埋頭寫作業(yè)。

  第五天晚上,在爸爸的催促下,我極不情愿地完成了英語作業(yè)。

  第六天晚上,爸爸又讓我完成一部分語文作業(yè)。這次,我爽快地答應了,因為,再不做一些語文作業(yè),最后一天恐怕完成不了所有的家庭作業(yè)了。

  最后一天,我馬不停蹄地寫著作業(yè)。但是,直到晚上九點多,我才完成所有的作業(yè),結(jié)果被媽媽狠狠地批評了一頓。

  這件事讓我明白了做事要先苦后甜,如果我早明白這一點的話,就不會像這次作業(yè)一樣拖拖拉拉了。早點把作業(yè)做完了,還可以痛痛快快地玩,難道不好嗎?

給我一件作文 篇3

  “腳踏實地”這個成語讀起來容易做起來難!我曾腳踏實地過,也曾浮躁不停過。每個樣子都有讓人意料不到的結(jié)果。今天的小事對我受益匪淺。讓我明白了做什么事都要一絲不茍,腳踏實地。

  “預習課文”已經(jīng)不是一天兩天的事,我有時候認真預習課文,書上還沒學過的文章,我就已經(jīng)記的密密麻麻;但有時候我偷工減料,只把課文讀上三遍就草草了事。連詞語都不畫,完全跟沒預習一樣。

  今天,方老師檢查了我們的預習情況:連大班長都“名列前茅“可我也不能幸災樂禍啊,我自己只讀了書,媽媽只簽了字。在老師批評沒簽字的同學時,我感覺自己也陷入了困窘和羞愧!我這樣的預習,跟不預習有何差別?這讓我想起了學習的態(tài)度。

  既然學,就要好好學,不認真的草草了事就是在浪費時間!這樣還不如不學!所以,學就要腳踏實地,放好端正的學習態(tài)度的學!

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