- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】表?yè)P(yáng)作文300字32篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的【實(shí)用】表?yè)P(yáng)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
表?yè)P(yáng)作文300字 1
看我高興的，合不攏嘴，興奮地一蹦三尺高，是因?yàn)槲医裉焓艿搅吮頁(yè)P(yáng)，還得了獎(jiǎng)狀呢！
早上第一節(jié)課，我就看到了語(yǔ)文老師在忙什么，我走進(jìn)一看，老師手里拿著五張獎(jiǎng)狀，我心里想：好鮮艷的獎(jiǎng)狀啊，要是我得一張就好了，隨后座到坐位上。這時(shí)，老師拍了拍桌子，笑著說(shuō)：“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我要頒發(fā)五張獎(jiǎng)狀，這是由開(kāi)學(xué)以來(lái)回答問(wèn)題積極者成績(jī)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)狀。第一名，陳家月！”看，這可把她樂(lè)得：兩個(gè)酒窩綴在臉上，合不攏嘴，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，拿到獎(jiǎng)狀就更樂(lè)了，臉上的肉擠到一塊，眼睛似一條密封線，興奮的像朵含苞怒放的`花朵。興奮和激動(dòng)不再使像她平時(shí)的淑女了，像洪水一樣，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續(xù)說(shuō)著：“第二名……第五名，董少卿�！被页恋奈翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：老師叫到了我的名字。像在做白日夢(mèng)的我剛一站起來(lái)差點(diǎn)摔倒，高興的猶如一個(gè)小兔子，心里比吃蜜都甜。當(dāng)時(shí)的我一個(gè)高興勁，嘴巴怎么都合不上……
老師咳嗽了一下，很認(rèn)真地說(shuō)：“現(xiàn)在我們?yōu)樗麄児恼�，希望沒(méi)得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)再接再厲�！�
“哎呀！”我猛地做了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己一頭汗。當(dāng)時(shí)我可惱的埋怨自己：“怎么是夢(mèng)啊”。我站起來(lái)，望著窗戶外地月牙，心里又高興又慚愧……
表?yè)P(yáng)作文300字 2
表?yè)P(yáng)有時(shí)是一個(gè)眼神或是一句話、一個(gè)動(dòng)作……但它給予我的鼓勵(lì)讓我無(wú)法忘記。
有一次在課堂我出神地望著窗外，突然老師叫到我的名字讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我愣了一下，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)出答案。老師皺皺眉頭。我揪緊手，想：完了完了，這下要受批評(píng)了！老師出乎我意料地說(shuō)：“很好！”僅僅是如此平常，如此短暫的一句話讓我打起精神在以后的`課堂里我有了舉手回答問(wèn)題的勇氣。在以后的課堂，我每次舉手幾乎都能受到老師的表?yè)P(yáng)，僅僅是簡(jiǎn)單的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高興。被表?yè)P(yáng)的滋味就像蜜糖一樣，抹在心頭甜甜的！
在手風(fēng)琴課上，我們無(wú)精打采的演奏一首曲子，中途老師豎起大拇指。這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但意義無(wú)窮，它包含了馬老師對(duì)我們的愛(ài)。我們打起精神合奏完一首曲子。表?yè)P(yáng)的滋味是無(wú)比溫暖的。
我掃完地，媽媽會(huì)說(shuō)：“好干凈�。 蔽冶惆浩鹆祟^。表?yè)P(yáng)的滋味給予我力量。
表?yè)P(yáng)的滋味，很好！
表?yè)P(yáng)作文300字 3
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了。”話音一落媽媽就拿起碗吃了起來(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好�！�
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿耍砰L(zhǎng)出這些白頭發(fā)的`。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
表?yè)P(yáng)作文300字 4
今天，老師表?yè)P(yáng)了我。
語(yǔ)文課上，魏老師給我們講到了第二十三課《我的弟弟“小蘿卜頭》，課后有幾個(gè)問(wèn)題。老師在課堂上發(fā)問(wèn)了：”寫小蘿卜頭愛(ài)學(xué)習(xí)的句子在哪里？“，很快她喊到了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)回答：”不管夏天多么悶熱，冬天多么寒冷，他總是趴在牢房的地上寫著，算著�！袄蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，老師又要發(fā)問(wèn)了，要是老師叫到了我怎么辦？我會(huì)答還是不會(huì)答？怎么辦？果然，我一邊想著，老師叫到了我，我從座位上站了起來(lái)，老師問(wèn)：”寫小蘿卜頭懂禮貌的句子在哪里？“，我趕緊低下頭在課文上找，還好，終于找到了。但是有點(diǎn)害怕，但男子漢大丈夫怕什么怕呀，我的聲音在安靜的.課堂上響亮地響起來(lái)了，”他每次到黃伯伯的牢房門前，總是先輕輕地敲幾下門，得到了黃伯伯的允許，才跨進(jìn)門去，敬個(gè)禮說(shuō)：“黃伯伯好！”“回答完，老師非�？隙ǖ貙�(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回答對(duì)了，我很興奮，也很高興。可先別顧高興，魏老師怎么不說(shuō)要我坐下呢，我還是悄悄地坐下來(lái)了，我想起來(lái)了，回答完了問(wèn)題，不管對(duì)與不對(duì)，都可以坐下的。
我又一次答對(duì)了，我也一定會(huì)把所有的問(wèn)題都弄明白的，一定會(huì)的！
表?yè)P(yáng)作文300字 5
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們都在做著其他事。心不在焉的聽(tīng)課，其實(shí)效果并不怎么樣，但是感覺(jué)卻挺好。
漸漸地我們開(kāi)始知道，其實(shí)很多道理并不是那么完整，很多東西也不是那樣異想天開(kāi)，就可以輕易實(shí)現(xiàn)。我聽(tīng)懂你的聲音，可是卻從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)，那時(shí)候你的`身影一遍又一遍穿透那些時(shí)光，讓我們每一個(gè)人，都逐漸懂得，其實(shí)那些都是每一個(gè)人人為尋找到的理由。
你也許從來(lái)都不知道，什么事才最好的�？墒悄銋s應(yīng)該一直在努力的路上，有的人說(shuō)越努力越幸運(yùn)，可是你也要知道，很多時(shí)候，我們確實(shí)如此。
當(dāng)你真正想要做成某件事的時(shí)候，也許全世界都會(huì)過(guò)來(lái)幫你。
我們看懂的每一種人生，都在看不清楚真情實(shí)意的時(shí)候，就突然告訴你，一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的答案，突然也讓我們看懂了故事的真相與結(jié)局。
或許，我們本該無(wú)比謙虛一點(diǎn)，讓自己有機(jī)會(huì)看明白，其實(shí)這些都不會(huì)是一個(gè)人的問(wèn)題。當(dāng)我們走得越遠(yuǎn)，我們?cè)綍?huì)發(fā)現(xiàn)很多東西很多故事都固守成規(guī)，而我們也是原本的模樣。
如果眼睛看不見(jiàn)，那么心還可以聽(tīng)得到。
那些努力，其實(shí)本該得到表?yè)P(yáng)。
表?yè)P(yáng)作文300字 6
這天，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)似乎在為我歌唱，小草向我點(diǎn)頭問(wèn)好，我的心也隨之跳動(dòng)，我興沖沖地走進(jìn)校門。
早上，上體育課，金軒毅瘋狂地在奔跑，猶如一匹脫韁的'野馬，這時(shí)，只見(jiàn)“撲”一聲，腳不小心踩到地下管道，摔倒在地，原來(lái)他的腳崴了，怎么爬也爬不起來(lái)，他干脆直接坐在了地上，我健步如飛，跑到他身旁，趕緊把他扶了起來(lái)，我把他扶到體育老師身旁。鄭老師仔細(xì)瞧了一番，隨即叫他在洗手池里先沖一沖，于是我又把他扶到洗手池邊，緊接著打開(kāi)水龍頭，用冰涼的水盡情地往他腳上沖。鄭老師又叫他在臺(tái)階上歇一歇，我把他扶到臺(tái)階上，我怕他無(wú)聊，就陪著他一起講閑話。
“叮�！毕抡n了，我又小心翼翼地把金軒毅扶到了教室里，我把他安全護(hù)送到了他的座位上。等他坐好，竟害羞地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！金哲！”我微笑著坐到了自己的位置上。
這時(shí)，班主任楊老師過(guò)來(lái)了，他徑直向我走來(lái)，說(shuō)道：“我們班金哲，今天做了件樂(lè)于助人的好事，上體育課，金軒毅同學(xué)意外受傷，多虧金哲的悉心照顧！大家給他鼓掌！”同學(xué)們的目光一起看向我，我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭！
我不禁感嘆道：“被表?yè)P(yáng)的滋味真好！”
表?yè)P(yáng)作文300字 7
在我的記憶長(zhǎng)河中，許多難忘的事就像一條條小船靜靜地漂泊在河面上，最令我記憶猶新的便是那一次了。
那天上午，我正在家里玩著心愛(ài)的皮球，皮球就像一個(gè)頑皮的孩子，上躥下跳，我努力想控制它，可是當(dāng)我一用力，只聽(tīng)見(jiàn)“咣啷”一聲，天那，媽媽心愛(ài)的花瓶已經(jīng)摔得四分五裂了。這時(shí)，在廚房做飯的媽媽急忙跑來(lái)，一看地上，臉立刻板了起來(lái)，厲聲問(wèn)到：“這是怎么回事？”我低下頭，一句話也沒(méi)有說(shuō)。心生一計(jì)想：可不可以說(shuō)是家里的小貓弄壞的呢？正當(dāng)我想說(shuō)時(shí)，看著媽媽那嚴(yán)厲的雙眼，我又把話硬生生的'咽了下去，又想：這確實(shí)是我弄壞的，騙也騙不過(guò)媽媽，還是承認(rèn)吧！“我錯(cuò)了，媽媽！是我不小心打碎了花瓶，請(qǐng)您原諒！”這時(shí)，只見(jiàn)媽媽板著的面孔也舒展開(kāi)了，她摸摸我的頭說(shuō)：“真棒！兒子！你雖然犯了錯(cuò)誤，但你并沒(méi)有撒謊，而是勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)，就是好孩子！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)是做人之本，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不敢面對(duì)錯(cuò)誤，不去改正，長(zhǎng)大了就會(huì)害人害己。
表?yè)P(yáng)作文300字 8
這個(gè)星期二，我又去上“小主持人”班了。一進(jìn)教室門，只見(jiàn)大家都在讀上個(gè)星期的回家作業(yè)。我想，他們不會(huì)是回家沒(méi)背吧，怎么現(xiàn)在來(lái)背呢？原來(lái)，他們回家沒(méi)背熟，怕到老師那不合格，在臨時(shí)抱佛腳呢！
開(kāi)始上課了，我非常輕松，把手舉得高高的'，老師還是和平時(shí)一樣，先叫新生背，再叫舉手的背。輪到我和小蔣合作時(shí)，我以為老師會(huì)讓我背一大半，但老師只讓我背了一小半。我感到有點(diǎn)失望，還有點(diǎn)不開(kāi)心，因?yàn)槲冶车煤苁�，想從頭背到尾，老師卻讓小蔣背了！
可是，輪到小蔣時(shí)，她背得也不熟，老師似乎要生氣了，她對(duì)我們說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的東西，讓你們一個(gè)星期背熟，你們卻不當(dāng)一回事！到現(xiàn)在為止，只有蔣凌鈺背得最好了，又有感情，又有表情，多好呀！”老師頓了頓又說(shuō)：“那我們請(qǐng)她再來(lái)給我們背一遍�！蔽乙宦�(tīng)高興極了，連忙站起來(lái)，有聲有色地背起來(lái)。呵呵，我又再次得到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的掌聲。
現(xiàn)在，我終于知道了，“只有努力和付出了，才會(huì)有收獲”的道理！
表?yè)P(yáng)作文300字 9
這是一件我一年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事。
一年級(jí)，是我畫畫的第二年，但我還在小小班周圍徘徊著。有一次，老師想測(cè)測(cè)我們的畫畫水平，便拿出一張中班畫的畫讓我們來(lái)畫，老師還說(shuō)：“如果誰(shuí)還畫得好，誰(shuí)就能夠直接升入中班。”
我想：我都一年級(jí)了，還在小小班周圍徘徊著，不行，我必須要努力，爭(zhēng)取到這個(gè)名額，這但是個(gè)好機(jī)會(huì)呀。于是，我拿出鉛筆、橡皮和本子，開(kāi)始認(rèn)真地畫了起來(lái)。
老師每講一筆，我就畫一筆，畫得可認(rèn)真了：打方框、找中點(diǎn)、畫小方框、切角、描圓、鉤邊、涂色。一只小企鵝展現(xiàn)在我的面前：藍(lán)色的'身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黃黃的小嘴，可愛(ài)極了。
下面就要評(píng)選了，老師把桌子搬到一起把畫放到桌子上，開(kāi)始評(píng)選了！老師先把差的打了分?jǐn)?shù)，又把中等的打了分。幾番淘汰，老師在畫得好的人里面選中了我！有些人不服氣，一會(huì)說(shuō)邊鉤歪了，一會(huì)說(shuō)鉛筆印太重了，但老師說(shuō)我畫得好，還把我的畫貼上墻了呢！
從那以后，我明白了：只要努力，就會(huì)成功。
表?yè)P(yáng)作文300字 10
如果說(shuō)母親是熱情的使者，那父親則是冷酷的象征；母親是溫柔的代表，那父親則是嚴(yán)厲的代詞；母親詮釋了愛(ài)的一面，父親詮釋了愛(ài)的另一面。讓我們有勇氣向前沖的是母親的`鼓勵(lì)，更是父親的嚴(yán)厲......
記得有一次，我考了個(gè)好成績(jī)，走在回家的途中。夕陽(yáng)發(fā)出燦爛的光，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉反射出耀眼的光芒。同時(shí)陽(yáng)光也照在我的身上，照進(jìn)了我的心房，暖暖的。天邊的晚霞染紅了天空，只看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)結(jié)伴，在空中自由翱翔......一切都是那樣美好。
我興奮地沖進(jìn)家門，大聲地宣布了這個(gè)好消息。媽媽立刻放下手中的活，跑過(guò)來(lái)，寵溺的對(duì)我說(shuō)：“我的小寶貝啊，你是最棒的！”而爸爸則若無(wú)其事地拿著報(bào)紙，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，眉宇間滿是欣慰，看樣子爸爸還是挺開(kāi)心的，但您為什么就不能夸夸我呢？
爸爸，你可知每當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，最期待什么嗎？對(duì)，這個(gè)期待就是能得到您的夸獎(jiǎng)。每當(dāng)我看到你毫不在乎的樣子時(shí)，我的心就會(huì)空空的，涼涼的，我甚至質(zhì)疑過(guò)你是否愛(ài)我。
爸爸，你可曾聽(tīng)到我心中的吶喊？你可曾體會(huì)過(guò)我的失落？我知道你是不想讓我驕傲，但我真的只是想讓你表?yè)P(yáng)我一句，就一句！
爸爸，請(qǐng)給我表?yè)P(yáng)，好嗎？
表?yè)P(yáng)作文300字 11
今天，我閑著沒(méi)事，想：以前是老媽老爸給我削蘋果，今天我自己削一個(gè)蘋果吃吧，說(shuō)干就干！
我拿起一個(gè)大蘋果和一把“青龍?zhí)O果刀”。
我回想著老媽平時(shí)削蘋果的樣子就削了起來(lái)，我先輕輕地切了一點(diǎn)點(diǎn)，再一削！我非常失望，削出了一個(gè)“皮粗肉厚的蘋果皮”，像一個(gè)紅白色的`小型坦克。
我開(kāi)始認(rèn)真了起來(lái)，我左手拿著水果刀，右手捏著蘋果，大拇指放在蘋果上，刀慢慢的地在蘋果上移動(dòng)。蘋果皮越來(lái)越長(zhǎng)——一開(kāi)始像一條小蛇，之后像一條紅色的長(zhǎng)龍，最后向一個(gè)龍卷風(fēng)！我越削越激動(dòng)，可天有不測(cè)風(fēng)云——刀一滑，蘋果皮斷了，哎！好不容易削的長(zhǎng)長(zhǎng)的皮，一下子就斷了！
我仔細(xì)地觀察斷了的蘋果皮，看了看皮削的還是太厚，想把蘋果皮削薄一點(diǎn)，還得多加練習(xí)，要加油！
我又看了看蘋果，皮已削完露出那雪白的果肉，令我垂涎三尺！我準(zhǔn)備大口把它吃掉，之后想了想還是送給我親愛(ài)的媽媽吧！媽媽說(shuō)，雖然是第一次削蘋果皮，但還是削的不錯(cuò)，媽媽夸我：“你真棒”！我的心比吃了蜜還甜！
表?yè)P(yáng)作文300字 12
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！從小到大被夸的次數(shù)太多，記不清了。
印象最深的是我寫了一篇作文，題目是《我的課余生活》。那天下午，我們的班主任和語(yǔ)文老師張艷在語(yǔ)文課上讀了我們同學(xué)這周寫的好作文。
看了第一個(gè)同學(xué)的作文，覺(jué)得她的作文很好。一邊聽(tīng)一邊朗讀，我想，我的作文會(huì)被老師選為范文嗎？隨著時(shí)間的推移，我很著急。
老師念我名字的時(shí)候，我懸著的心終于放下了。老師看了我的`作文，我的臉變紅了。我偷偷看了看同學(xué)，他們都聽(tīng)得津津有味。同學(xué)們看完之后，報(bào)以熱烈的掌聲。老師也對(duì)我的作文評(píng)價(jià)很好。當(dāng)時(shí)心里充滿了喜悅，甜如蜜。我真的很驕傲。這么久了，卻忘不了這種感覺(jué)。你說(shuō)，這種感覺(jué)不是很好嗎？
事實(shí)上，從一年級(jí)開(kāi)始，我就經(jīng)常受到老師和父母的表?yè)P(yáng)。只要我有一點(diǎn)進(jìn)步，做了一件好事，我就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。感覺(jué)在被夸的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺(jué)，讓我把每一件事都做得更好，爭(zhēng)取表?yè)P(yáng)。想把這種感覺(jué)分享給大家，希望同學(xué)們也能有這種感覺(jué)，讓這種奇妙的感覺(jué)陪伴我們做好事！
蘭州市觀水車源小學(xué)四年級(jí)三班趙
表?yè)P(yáng)作文300字 13
六年的花開(kāi)花落，六年的寒窗苦讀，六年的艱苦奮戰(zhàn)。為了一生學(xué)業(yè)事業(yè)，我們總要得到幾件榮譽(yù)，激發(fā)自己學(xué)習(xí)的潛能，才能直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
表?yè)P(yáng)，多么令人向往。
小小的我，也有一顆追逐的心。
大概是女孩子的原因，我是一個(gè)跳級(jí)生。小學(xué)三年都是渾渾噩噩地度過(guò)的。我在老師眼里，就是一只永遠(yuǎn)不會(huì)變成天鵝的丑小鴨。然而，丑小鴨也有夢(mèng)想，一躍而起，飛上天空。四年級(jí)時(shí)，我才認(rèn)為自己也想得到老師的表?yè)P(yáng)，但我怎么追逐也趕不上，只得是一個(gè)中等生。到了五年級(jí)，我最愛(ài)的'科目——數(shù)學(xué)提高了，但英語(yǔ)仍原封不動(dòng)。就這樣我升入了六年級(jí)。
到了六年級(jí)，我感到時(shí)間的緊迫感，一種欲望推著我前行，時(shí)常復(fù)習(xí)到“0”點(diǎn)。期中考試時(shí)，我不甘心，一躍跳進(jìn)了年級(jí)前三！英語(yǔ)竟是滿分。英語(yǔ)老師不經(jīng)常表?yè)P(yáng)誰(shuí)，但我領(lǐng)卷子時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我。老師說(shuō)了什么我已經(jīng)忘了，我只記得，我流下了淚水……
丑小鴨也向往天空，我也向往表?yè)P(yáng)，我不再是丑小鴨，我是天鵝，總有一天也會(huì)飛向更高的天空。
老師的那一句表?yè)P(yáng)，我，不再落魄……
表?yè)P(yáng)作文300字 14
從小到大，我受到過(guò)許多表?yè)P(yáng)。每次受到表?yè)P(yáng)，我都是喜滋滋的。但這一次表?yè)P(yáng)，是我最難以忘懷的。
一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候字寫的是最丑的了，二年級(jí)開(kāi)學(xué)，在這天上午的.語(yǔ)文課上，我練的字得到了老師的大力表。我心里別提多高興了，合不攏嘴，興奮得一蹦三尺高。
熟悉我的人應(yīng)該都知道，我以前寫的字那可是“天書(shū)”，那是一個(gè)“爛”，有時(shí)候我自己都不認(rèn)識(shí)。但我相信自己一定能寫好，所以在放學(xué)回家以后，我特意讓媽媽教我寫字，先看清字的形狀，看清字的筆順，再一筆一畫照著寫。
這次練字我寫的“莊”字，盧老師告訴我們先注意占格“上不頂天，下不著地，兩邊不靠墻壁”。起筆點(diǎn)要寫在豎中線的上方偏下一點(diǎn)，主筆撇要舒展，寫時(shí)注意頓筆、行筆、直接撇出來(lái)一個(gè)尖，我下一個(gè)“土”字的最后一筆，橫要長(zhǎng)，往下壓。我按照要領(lǐng)認(rèn)真、仔細(xì)書(shū)寫。
果然，功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)寫出來(lái)的字有了很大的轉(zhuǎn)變，特別漂亮。心里面特別高興。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我寫的字，驚訝地連連贊賞，還讓我在全班展示。我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
我得到了老師的表?yè)P(yáng)，原來(lái)，寫好字也不是很難嘛！我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
表?yè)P(yáng)作文300字 15
今天的天氣真好，拉開(kāi)窗簾，燦爛的陽(yáng)光立即射了進(jìn)來(lái)。我坐在沙發(fā)上，想著自己要干什么，突然，我看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，就跑過(guò)去和媽媽一起洗。
媽媽給了我三件衣服，我找來(lái)一個(gè)小板凳，拿起一件衣服用手吃力的搓起來(lái)�！昂美玻鷻z查。”我信心十足的把衣服交給媽媽，媽媽看了看，什么也沒(méi)說(shuō)，就拿起我手中的衣服洗起來(lái)，原來(lái)是我洗的`衣服太臟了。
于是我開(kāi)始洗第二件衣服，看到媽媽不斷地放洗衣粉，心想：一定是剛才沒(méi)有放洗衣粉，太粗心了，再試一次。于是我拿起洗衣粉灑在那一件衣服上，使勁的搓呀搓呀，全身都是泡泡，才料到洗衣粉放的太多了。媽媽在一旁偷偷的嘲笑我。
我一點(diǎn)也不氣餒，拿起最后一件衣服，下定決心要把這一件衣服洗干凈，我放了不多不少的洗衣粉，用兩只手反復(fù)的搓著，越搓越干凈，越搓越干凈。沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬，洗的和媽媽的差不多了，就給媽媽看，媽媽夸我這一次洗的衣服很干凈。
我高興地晾著自己洗的衣服，心里像吃了蜜一樣甜。
表?yè)P(yáng)作文300字 16
一天早上，媽媽叫我起床。我邊起床邊說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的新計(jì)劃。我把我的新計(jì)劃給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你是不是能做到這些？你要真做到了這些，我就給你一個(gè)驚喜！”我很好奇，想看看了媽媽說(shuō)的`驚喜是什么？我的行動(dòng)開(kāi)始了。
我去買禮物送給媽媽爸爸，因?yàn)閶寢尠职置刻旖o我買禮物，我一次也沒(méi)給他們送過(guò)禮物，這次我要給他們送禮物。路上我看到一位老爺爺扶著柱子過(guò)馬路，于是我連忙跑過(guò)去扶老爺爺過(guò)馬路，老爺爺夸我是個(gè)懂事的孩子。我又見(jiàn)到了一位女士在找?guī)�，我告訴她廁所在右邊，她跟我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！钡搅松痰辏屹I了媽媽喜歡的衣服，爸爸喜歡的金魚(yú)。我買回了禮物，用了我的所有的零花錢。不過(guò)，這個(gè)禮物很有意義。每次我過(guò)生日，這次，我不僅沒(méi)有花媽媽的錢，還可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。我高興地走在回家的路上，心想媽媽會(huì)不會(huì)給我一個(gè)驚喜呢？
回到家里，我跟媽媽說(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并且告訴我她把驚喜給了我。哦，原來(lái)驚喜就是表?yè)P(yáng)！
表?yè)P(yáng)作文300字 17
外面晴空萬(wàn)里，家里窗明幾凈、飯香四溢，媽媽一推開(kāi)門就驚呆了，眼里閃耀著驚喜的光。
餐桌已經(jīng)被我布置好了，中間放著好幾樣小菜，媽媽趕忙換上鞋，走到餐桌旁驚訝地說(shuō)：“這是你自己做的嗎？”我驕傲地說(shuō)：“媽媽，嘗嘗兒子的手藝怎么樣�！眿寢寠A起一口菜，吃得有滋有味，笑著說(shuō)：“你真是媽媽的好兒子，媽媽能享福了。”我心里甜滋滋的。
可是就這幾樣小菜，比起媽媽對(duì)我的付出，那不是九牛一毛嗎？媽媽為我付出的太多。還記得我發(fā)燒了，想吃一碗熱面，她滿身勞累回到家來(lái)不及歇口氣就開(kāi)始給我做；為了補(bǔ)上我的弱勢(shì)科目，她到處打聽(tīng)給我找培訓(xùn)班，說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)她再苦再累都可以；她對(duì)我的要求有求必應(yīng)，可是對(duì)自己卻是能省就省，能少就少。這樣深重的愛(ài)，我又何以為報(bào)？
我一邊給媽媽夾菜，一邊說(shuō)：“媽，我為你做飯是應(yīng)該的'，古人都說(shuō)’樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，孝敬老人是不能等待的�！眿寢屟劾镩W著淚光，輕聲說(shuō)：“你懂事了，長(zhǎng)大了！”我的心里涌過(guò)一陣暖流，忍不住濕了眼角。
表?yè)P(yáng)作文300字 18
受到批評(píng)時(shí)，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表?yè)P(yáng)時(shí)，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們自己設(shè)計(jì)，畫個(gè)對(duì)稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是期中考試�？荚囘^(guò)程中，不許講話，不許抄別人的。誰(shuí)違反，我就扣你分?jǐn)?shù)�！闭f(shuō)完，就把美術(shù)本發(fā)下來(lái)了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見(jiàn)了，哈哈大笑說(shuō)：“你這幅畫估計(jì)又是及格�！蔽覜](méi)有理他，便把這幅畫交給了老師。
過(guò)了幾天，美術(shù)課到了，老師把美術(shù)作業(yè)本抱了進(jìn)來(lái)。她把作業(yè)本放在講臺(tái)上，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們好！這次美術(shù)考試成績(jī)已經(jīng)揭曉。下面報(bào)一下前三名的成績(jī)。第三名，王曉麗97.5分；第二名，薛霏霏99分；第一名，張子瑄100分。張子瑄的畫有創(chuàng)意，非常棒，值得表?yè)P(yáng)�！�
我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的`。同學(xué)們也都用羨慕的眼光看著我。
表?yè)P(yáng)作文300字 19
表?yè)P(yáng)是一種美，猶如天空中飛過(guò)的一顆流星，那么光彩照人，五彩繽紛。雖然這種美是短暫的，可我不會(huì)忘記初冬的一件事。
冬天是純潔的，每一片雪花都那么無(wú)私、美麗，我愛(ài)這種美。我漫步在街上，突然，在我的前面有一位戴墨鏡的叔叔，小心翼翼的將手伸進(jìn)一位老爺爺?shù)目诖�。在這擁擠的人群中，只有我看見(jiàn)了，我想喊抓小偷呀，抓小偷呀�？墒俏业男睦锞拖笠粔K沉重的石頭壓住似的，怎么也喊不出來(lái)，小偷摸完錢立刻就跑，看著小偷那得意的一笑，再看看可憐的`老爺爺，我心里實(shí)在有些不忍，拼了，喊吧。“抓小偷，抓小偷！”聽(tīng)見(jiàn)我的呼叫，小偷慌了，瞪了我一眼，拼命地跑。旁人聽(tīng)到我的呼喊，連忙問(wèn)：“誰(shuí)是小偷？”很快民警來(lái)了，親切的問(wèn)我：“小偷在哪兒？”我發(fā)抖的手指了指南邊，“在那”。民警趕忙追去，過(guò)了一會(huì)兒，小偷被抓住了。媽媽知道了這件事，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，真不賴！”我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我對(duì)著天空喊：我得到表?yè)P(yáng)了！
這是我興的一次，每次想到這，我都想喊一聲“我得到表?yè)P(yáng)了！”
表?yè)P(yáng)作文300字 20
今天是星期天。我應(yīng)該在早上補(bǔ)課，但我媽媽說(shuō)，孩子你和奶奶去探親，我很高興，媽媽接著說(shuō)，但你有一個(gè)重要的任務(wù)，是看你妹妹，我淘氣地說(shuō)；確保完成任務(wù)。媽媽把我送到奶奶家就走了。原來(lái)今天有個(gè)親戚結(jié)婚了。啊，那一幕真的很熱鬧。到處都是人山人海，彩旗飄飄，音樂(lè)震耳欲聾。媽媽，這么多人，我能看到我調(diào)皮的妹妹嗎？我只是想，一眨眼就沒(méi)見(jiàn)到妹妹，我急忙四處尋找，啊，人們和孩子們玩得很開(kāi)心，吃時(shí)間，但讓我累了，應(yīng)該是我展示吃的機(jī)會(huì)，但妹妹不停地說(shuō)，哥哥我吃這個(gè)，哥哥我吃那個(gè)，上帝，我來(lái)吃或當(dāng)保姆，吃時(shí)間結(jié)束了，姐姐吃狼吞虎咽，快樂(lè)，我累出汗，我意識(shí)到媽媽照顧我們倆并不容易。
晚上，媽媽帶我們回家，媽媽在回家的路上說(shuō)，今天哥哥得到了奶奶、叔叔和很多人的表?yè)P(yáng)，他們說(shuō)。這個(gè)年輕人真的很聽(tīng)話，照顧妹妹的.一切，他沒(méi)有吃飯，真的像個(gè)哥哥，真的長(zhǎng)大了……今天雖然累了，沒(méi)吃飽，但聽(tīng)到媽媽和大人的表?yè)P(yáng)，心里比吃山珍海味還開(kāi)心。我會(huì)繼續(xù)努力做媽媽得力的小幫手。
表?yè)P(yáng)作文300字 21
上次“狂歡節(jié)”老師教了我們一首英文歌，當(dāng)問(wèn)誰(shuí)愿意上講臺(tái)單獨(dú)唱的時(shí)候，班上立刻沉默了，還是班長(zhǎng)上去試了一下，當(dāng)他唱完了，老師問(wèn)還有沒(méi)有人想再試試，我很矛盾，但還是顫顫地舉起了手。
到了講臺(tái)上，先是過(guò)門，我發(fā)現(xiàn)我的臉頰有些發(fā)燙，但當(dāng)我一出聲，下面立刻安靜了下來(lái)，連一點(diǎn)兒細(xì)碎的聲音都沒(méi)有，我本以為是唱得不好，可是也不知道是誰(shuí)帶的頭，全場(chǎng)都跟著節(jié)奏拍起了手，我很驚訝，在我們的詞典里，這個(gè)動(dòng)作就是顯得很幼稚的，我以為我是產(chǎn)生了幻聽(tīng)，但是我還聽(tīng)得清清楚楚，下面一聲接著一聲的驚嘆聲“哇！”“唱得好好！”之類的，一下又一下地鉆進(jìn)了我的心里，使我變得興奮起來(lái)，我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)這樣贊美我呢！唱完回到座位，我還聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)：“你的嗓音真好！”“�。俊�？是嗎？”我竟有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，他們是在贊美我？贊美是每個(gè)人都想得到的`，多一份對(duì)別人的關(guān)心，就多一句贊美吧！
我心想：“我以后一定要再接再厲，不能驕傲，必須要把事情做得更好！爭(zhēng)取受到更多老師的表?yè)P(yáng)�！�
表?yè)P(yáng)作文300字 22
一陣有些熱的風(fēng)吹走了我臉上，我坐在副班長(zhǎng)旁邊，看著黑板，心中十分不安：我會(huì)不會(huì)寫錯(cuò)字，會(huì)不會(huì)看錯(cuò)題？會(huì)不會(huì)少寫了什么？我看看副班長(zhǎng)，一副嚴(yán)肅的樣子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕，但畢竟我也�？�90分以上，不必太擔(dān)心�？蛇@次不一樣了，連一到五年級(jí)都很好的班長(zhǎng)也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無(wú)可奈何的樣子�？晌铱赡苁且�?yàn)閺谋娦睦戆�，我�?yīng)該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來(lái)想想：哎——沒(méi)辦法，上交了之后，就只好聽(tīng)天由命了，只好等結(jié)果出來(lái)才安心啊！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了老師的腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進(jìn)教室，走到講臺(tái)中間，同學(xué)們都用緊張的.眼神看看老師。老師用響亮的聲音說(shuō)：“全班平均分88分，分?jǐn)?shù)如下······”報(bào)了好多名字，都沒(méi)有我的，我也不奇怪：我的學(xué)號(hào)太后面了。可一直到報(bào)完，都沒(méi)我的名字，我奇?zhèn)�怪了：難道我0分嗎？或是沒(méi)交嗎？······我不敢往下想�？芍宦�(tīng)老師又說(shuō)了一句：“沈捷揚(yáng)和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時(shí)鼓起掌來(lái)�？粗液桶嚅L(zhǎng)。我想：原想法不一定對(duì)，要看事實(shí)��！
表?yè)P(yáng)作文300字 23
表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍。一方面使人發(fā)奮圖強(qiáng)，更上一層樓；另一方面使人沾沾自喜，跌入萬(wàn)丈深淵.但是，表?yè)P(yáng)讓我感受最深刻的，是使我發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)方面。
一個(gè)星期日上午，我在家里做一道數(shù)學(xué)題。這道題解起來(lái)不算難，可是解著解著，算式就突然算不出來(lái)了，他的答案最后應(yīng)該是整數(shù)的啊，怎么會(huì)這樣呢？我左看右看，怎么也查不出錯(cuò)誤的.地方來(lái)。幾次失敗后，我完全失去了信心，想：再解下去也是無(wú)濟(jì)于事，還是算了吧!這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我眉頭緊鎖的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你這道題還沒(méi)算出來(lái)嗎？”說(shuō)完，媽媽伸手拿過(guò)我的演算稿，仔細(xì)看了起來(lái)，然后竟“表?yè)P(yáng)”起我來(lái)：“不錯(cuò)嘛，你做的很好。現(xiàn)在你離成功只差一步，只要你認(rèn)真檢查一遍，找出那個(gè)極其簡(jiǎn)單而列式錯(cuò)誤的地方。捅破這層阻礙你的薄紙，就能走向成功的彼岸�！甭�(tīng)完媽媽的一席話，我忽然有了信心，立即拿起演算稿，一遍又一遍認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來(lái)……終于，那個(gè)致命的錯(cuò)誤被我檢查了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番改動(dòng)，最后這道題終于被我順利的算出來(lái)了。
雖然表?yè)P(yáng)是把雙刃劍，但是這件事卻使我念念不忘。的確，表?yè)P(yáng)具有點(diǎn)石成金的魔力。
表?yè)P(yáng)作文300字 24
星期一早上，我一大早來(lái)到學(xué)校，我看了看肯一操一場(chǎng)，只見(jiàn)，那里塵土飛揚(yáng)，幾個(gè)白帶子在那里飛來(lái)飛去，象向是在跳集體舞。我走到教室，教室里空無(wú)一人，好象一座空城。我剛剛放下書(shū)包，正好余遠(yuǎn)來(lái)了，我和余遠(yuǎn)商量起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們“出動(dòng)”掃一操一常
我們掃了半個(gè)一操一場(chǎng)的時(shí)候，我以已滿頭大漢，氣喘吁吁�？墒俏铱匆�(jiàn)余遠(yuǎn)還在那里認(rèn)真的掃著，我又燃起了掃地的火焰炎，繼續(xù)認(rèn)真的掃。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，她跨進(jìn)校門，看見(jiàn)一操一場(chǎng)上一塵不染，高興的笑了，在走進(jìn)一點(diǎn)，校長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們來(lái)了很久了吧？”我們一口同聲的`說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們才來(lái)一會(huì)兒�！毙ｉL(zhǎng)笑笑說(shuō)：“孩子們，你們別騙我了，我知道你們來(lái)了很久了！”聽(tīng)了這句話，我們不禁臉紅了！校長(zhǎng)又說(shuō)：“象你們這樣的男孩子我很少見(jiàn)，你們真是同學(xué)的好榜樣！”
上課時(shí)，校長(zhǎng)還在廣播里夸獎(jiǎng)了我們兩個(gè)呢！我想：我一后一定要每天來(lái)掃地，讓我們的校園變的更美麗，更漂亮！
表?yè)P(yáng)作文300字 25
人生有許多次表?yè)P(yáng)，當(dāng)然我也被表?yè)P(yáng)過(guò)，可有一次表?yè)P(yáng)讓我難以忘懷。
一天我一如既往的坐在沙發(fā)上看電視，忽然我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，你就不會(huì)收拾收拾房間，“收拾就收拾！”我充滿干勁的說(shuō)。我走進(jìn)房間和客廳，一切都是亂七八糟的，于是我干起活來(lái)。
我先把地上的所有垃圾清掃干凈，讓他們各回各家。再拿起抹布把桌子上的污漬擦得一干二凈，房間里有的衣服在床上鋪著，有的安安穩(wěn)穩(wěn)地在衣柜里，我迅速的將衣服放進(jìn)衣柜，“只差結(jié)尾了。”我高興地說(shuō)，我把客廳和房間都拖了一遍之后，我覺(jué)得客廳房間變得一塵不染，煥然一新。我便趁著這股力量，順便把中午媽媽來(lái)不及刷的碗給刷了。
下午媽媽下班回到家了，他看到了這嶄新的一切時(shí)非常感動(dòng)，淚水濕潤(rùn)了眼角，晚上他不僅對(duì)我豎起大拇指好好表?yè)P(yáng)了我，還好好的.帶我出去吃了頓大餐。
得到了媽媽的表?yè)P(yáng)，我在心里暗暗自喜，原本勞累的我卻又充滿了力量，我今后還要做這種這樣的事，讓媽媽多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。
表?yè)P(yáng)作文300字 26
快樂(lè)的我經(jīng)歷過(guò)的事情很多，多得如同樹(shù)上的樹(shù)葉一樣多。有快樂(lè)的，有傷心的，有心煩的。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表?yè)P(yáng)。
在我讀五年級(jí)的.時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)我正走在上學(xué)的路上，剛走到學(xué)校門口，突然我在地上看到了一張紅色的紙，仔細(xì)一看，原來(lái)是100元。我頓時(shí)驚訝了，我的腦海浮過(guò)了兩個(gè)念頭：“我是應(yīng)該把錢交給老師呢？還是把錢留給自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了個(gè)好點(diǎn)子，還是等回去問(wèn)問(wèn)媽媽再做決定吧！
過(guò)了許久，終于放學(xué)了。我回到家就對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“如果是好孩子的話就應(yīng)該把錢交給老師，如果你把錢留著自己用，那掉了100元的那個(gè)人會(huì)很著急的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我知道該怎么做了�！�
于是我來(lái)到了學(xué)校，把100元交給了老師，老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！鳖D時(shí)我的心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)。
這就是我一次光榮的經(jīng)歷，通過(guò)這件事情，我深深的體會(huì)到了撿到的東西不是自己的就應(yīng)該還給別人，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要把撿到的東西還給別人，不占為己有。
表?yè)P(yáng)作文300字 27
學(xué)彈電子琴三年了，我很少得到老師的表?yè)P(yáng)，每次回家，奶奶總會(huì)調(diào)侃，這次又被老師“表?yè)P(yáng)”了吧。唉!
最近要考級(jí)，老媽督促緊了，每天都?jí)浩任摇搬敗痹陔娮忧偕弦粌蓚�(gè)小時(shí)。這一周老師說(shuō)要檢測(cè)我有沒(méi)有達(dá)到考級(jí)的水平。我心里有些發(fā)慌。
慢吞吞地爬上了樓，膽怯地敲開(kāi)老師家的門，緊張地從包里取出琴譜。老師說(shuō)：“先彈鋼琴曲再?gòu)棙?lè)曲�！崩蠈�(shí)說(shuō)，鋼琴曲再難我也不怕，我所怕的'是樂(lè)曲，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)強(qiáng)大的敵人。
我慢慢按下同步啟動(dòng)，把標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)到多指和弦，奇怪，今天手指變得特別靈活，一串串音符在琴鍵上流淌著，美妙的音樂(lè)讓老師也連聲稱贊。享受著老師的贊揚(yáng)，我心里那個(gè)美啊!“哈哈，這一個(gè)星期的努力沒(méi)有白費(fèi)啊!”
“不好!到了最容易彈錯(cuò)的地方了�！蔽曳路饛南柴R拉雅之巔往下墜。我暗暗祈禱：“菩薩、佛祖、耶穌，保佑我呀!”在最容易彈錯(cuò)的環(huán)節(jié)，我居然沒(méi)怎么出錯(cuò)。老師又表?yè)P(yáng)道：“彈得不錯(cuò)，只兩個(gè)音有些小問(wèn)題。繼續(xù)努力，考級(jí)肯定OK�！�
今天，連續(xù)得到老師的兩次表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。回家告訴奶奶，奶奶問(wèn)：“靠什么才能得到老師的表?yè)P(yáng)?”
我大聲回答：“靠勤學(xué)苦練!
表?yè)P(yáng)作文300字 28
那是一個(gè)盛夏，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，我聽(tīng)了，立刻推辭了。可媽媽已經(jīng)下定決心了，說(shuō)：“不行，你一定要學(xué)會(huì)游泳。”“不要，學(xué)游泳干什么啊，才不呢！”我生氣地說(shuō)。媽媽想了想，說(shuō)：“但你知道嗎，在最近剛發(fā)生了一場(chǎng)大海嘯呢，那些會(huì)游泳的人呢就勉強(qiáng)能夠逃脫，可那些不會(huì)游泳的人就只能葬生海底了�。 鳖D時(shí)，在我的頭上就出現(xiàn)了一個(gè)情景：一個(gè)幾十丈高的海嘯蓋住了天的一半，我拼命地跑著，可最后呢，難以言狀。想后，我說(shuō)：“那就學(xué)吧！”媽媽高興極了。
來(lái)到紅花湖，經(jīng)過(guò)一個(gè)小水簾，就到了游泳池旁，大大小小的游泳池有著不同的深度，總之，令我浩氣長(zhǎng)舒。媽媽帶我來(lái)到一個(gè)淺的游泳池，許多跟我同年齡的孩子在水淺的地方玩，看到這個(gè)情景，我跳了下去，可是，又被一陣小浪給沖上來(lái)了，我爬了起來(lái)，心里很不服氣，媽媽微微一笑，說(shuō)：“看，叫你學(xué)游泳吧！”我下定決心了。媽媽教我雙手要一張一合，要慢慢的，腳要在水里一上一下地拍打著水，我剛學(xué)會(huì)就跳到水里面開(kāi)始游起來(lái)，不料，卻沉了下去。但我的'自尊心卻激勵(lì)了我，經(jīng)過(guò)我的努力，終于學(xué)會(huì)了。回到家，全家人都表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
表?yè)P(yáng)作文300字 29
我坐在窗口邊的位子上，老師正在上課正講一道能力題我在想著方法，好難��！只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，我向四周的地面望望，看見(jiàn)兩快1元硬幣掉在地上想：到底撿不撿？
我的思想都集中在這兩塊硬幣上，題目不去想他，我望望四周，同學(xué)們都在埋頭做這道題目。我的.零花錢有48元想買一個(gè)限量版的模型飛機(jī)要50元，還差2元。正好地上有2元，我心里念頭出來(lái)了，想：反正沒(méi)有人看見(jiàn)，拿了也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)！硬幣在燈光的照耀下，發(fā)射出銀色的光，感到非常刺眼，還是先撿起來(lái)再說(shuō)吧，我把它放進(jìn)抽屜里，我繼續(xù)做題目。終于下課了，同學(xué)們都到外面去玩了，我拿著這錢站了起來(lái)又馬上坐下，到底要不要交給老師呢？我真是寸步難行，同學(xué)說(shuō)：“我們一起去玩吧！”“不用了。”我想：還是交給老師吧！
我走到老師的辦公室門口，帶著一顆緊張的心，我生呼吸一次走進(jìn)辦公室，走到老師辦公桌前�！皸罾蠋煟以诎嗬锩鎿斓搅�2塊錢，不知道是那位同學(xué)掉下的，等會(huì)兒去問(wèn)一下。”老師微笑的說(shuō)“好的，撿到錢能主動(dòng)交給老師，真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一張優(yōu)秀卡�！蔽业玫搅死蠋煹谋�?yè)P(yáng)心里甜滋滋的。
我想：一個(gè)人的品德比任何東西都更可貴。
表?yè)P(yáng)作文300字 30
當(dāng)你的孩子或?qū)W生取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)怎樣怎樣表?yè)P(yáng)她呢？是直接說(shuō)：孩子，你真棒！還是會(huì)說(shuō)的具體一點(diǎn)？亦或是只是微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。其實(shí)當(dāng)孩子做的好時(shí)，表?yè)P(yáng)的方式不同會(huì)帶來(lái)不同的效果。
曾經(jīng)外國(guó)做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。把同樣年齡的學(xué)生隨機(jī)分成兩批，當(dāng)他們做對(duì)題目時(shí)，對(duì)其中一批學(xué)生說(shuō)：你真聰明。對(duì)另一批學(xué)生說(shuō)：你真努力。然后再讓他們從兩項(xiàng)不同難度的'任務(wù)中選擇其中一項(xiàng)完成。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，被夸你真聰明的學(xué)生。有2/3的學(xué)生，選擇了較容易完成的任務(wù)，而被夸你真努力的學(xué)生，有90%的人都選擇了難度較大的任務(wù)。說(shuō)明表?yè)P(yáng)的方式不同，對(duì)孩子的可持續(xù)發(fā)展也不一樣。你是否曾想過(guò)，表?yè)P(yáng)方式是否恰當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致孩子的成功與否？
那么，要如何表?yè)P(yáng)孩子，才是正確的方式呢？心理學(xué)家給出了4個(gè)建議：第一，表?yè)P(yáng)要說(shuō)清被表?yè)P(yáng)者所做的事情。第二，要明確表示所做事情達(dá)到的效果。第三，要告訴孩子此時(shí)你的心情。第四要給孩子下定義，用形容詞說(shuō)清他是一個(gè)怎樣的人。用上這些表?yè)P(yáng)方法，才會(huì)讓孩子下次更有動(dòng)力做得更好。
表?yè)P(yáng)作文300字 31
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥(niǎo)在我前面站著，它有著藍(lán)色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。
咦？它的腳好像受傷了，哎，真可憐�。∥彝话l(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去�；氐郊遥职挚吹轿沂稚媳е恢恍▲B(niǎo)，而且很漂亮，就問(wèn)道：“你為什么帶了一只小鳥(niǎo)回來(lái)呀？”我很失落地說(shuō)：“爸爸，你沒(méi)看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來(lái)想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開(kāi)心地問(wèn)�！笆前 闭f(shuō)著，我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí)，小鳥(niǎo)一直不停地叫。我就對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，忍著點(diǎn)兒，馬上就好了！”小鳥(niǎo)似乎聽(tīng)懂了我的`話，真的不再叫了。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的呀！我想來(lái)想去，還是把它個(gè)放了�！叭グ桑⌒▲B(niǎo)，大自然才是你的家，以后小心點(diǎn)，不要再受傷了！爸爸看到了說(shuō)：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個(gè)選擇，你做的對(duì)！你應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)！“
我聽(tīng)到了很高興！就隨爸爸回家了。
表?yè)P(yáng)作文300字 32
媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格，從不輕易表?yè)P(yáng)我，可上學(xué)期，我卻受到了哈哈哈表?yè)P(yáng)。
上學(xué)期藝術(shù)周，老師推選我去多媒體教室參加作文比賽。當(dāng)時(shí)，我又高興又緊張，既為自己能被老師選上而高興，更怕如果自己發(fā)揮得不好，得不了獎(jiǎng)，辜負(fù)了老師的希望。老師打斷了我的思路，發(fā)下了文稿紙，告訴我們文章的.題目自擬。我就閉上眼睛，思考了一會(huì)兒。對(duì)，就寫以前老師帶我們?nèi)フ掖禾斓氖掳�。于是，我開(kāi)始動(dòng)手了！我發(fā)揮了自己的正常水平，在文章內(nèi)加了許多好詞好句，道出了自己的真情實(shí)感。我寫完后，又仔細(xì)讀了一遍，覺(jué)得非常通順，這才安心地把作文交給了老師。
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，學(xué)校舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己獲得了年級(jí)組的第一名！我高興地跳了起來(lái)，心里說(shuō)不出有多么的歡樂(lè)。放學(xué)后，我回到家，就迫不及待地拿出獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽也為我感到高興，說(shuō)：“這也許是你最有價(jià)值的一張獎(jiǎng)狀，以后要更加努力啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽的希望。
【表?yè)P(yáng)作文300字】相關(guān)文章：
表?yè)P(yáng)的作文08-09
被表?yè)P(yáng)作文11-10
受表?yè)P(yáng)作文09-19
(精選)表?yè)P(yáng)與批評(píng)作文12-12
被表?yè)P(yáng)的滋味作文11-07
表?yè)P(yáng)的滋味作文08-12