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關(guān)于同學(xué)的作文

寫(xiě)同學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-20 09:12:04 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于寫(xiě)同學(xué)作文10篇

寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

  我的同桌是田焱。我們是這樣認(rèn)識(shí)的。我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一次,我從廁所回來(lái),正好碰到他,看他小,我就問(wèn)他幾歲了,他說(shuō)九歲了。然后我們就回班了。更巧的是馬老師把我倆安排成同桌,結(jié)果我們成了好朋友。真太謝謝老師了! 田焱長(zhǎng)得很帥。胖乎乎的,烏黑的短發(fā)下面長(zhǎng)著兩條月牙般的眉毛,還有一雙圓溜溜的大眼睛,很機(jī)靈,一眨眼一個(gè)點(diǎn),那雙能說(shuō)會(huì)道的嘴更厲害,如果你和他吵架,你準(zhǔn)吵不過(guò)他。 田焱最喜歡玩小馬過(guò)河的游戲了。哪怕他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好,只要有人叫他,他比兔子跑得還快呢! 他還是個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼呢!有一次下課了,我剛站起來(lái),他把我的板凳一抽,結(jié)果我“哎呦”坐在了地上,他卻哈哈大笑,我又可氣又可笑,真拿他沒(méi)辦法。 他是調(diào)皮點(diǎn),但是他愛(ài)幫助人哪! 有時(shí)我交本子拿不完,他會(huì)幫我拿。我要是有不會(huì)的題,他一定會(huì)教會(huì)我的。 有一回,輪到第二組掃地,他也幫著掃,掃完地,他的頭都白了,像個(gè)小老頭。大家都笑了,他也笑了。 這就是我的同桌,一個(gè)又帥、又調(diào)皮、又愛(ài)助人為樂(lè)的田焱。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里,下課吃,間休吃,有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí),老師正在講課,她偷偷地吃零食。老師讓她回答問(wèn)題,結(jié)果,她閉著嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。老師感到奇怪,問(wèn):“你怎么了?身體不舒服?”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她,她紅著臉低著頭,自己也覺(jué)得很不好意思。 一天中午,我拿了一包零食放在書(shū)桌里,就出去喝水,回來(lái)時(shí),那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問(wèn)她時(shí),她不好意思地嘻嘻笑起來(lái),說(shuō):“一見(jiàn)到吃的我就忍不住了,對(duì)不起。下次你吃我的!卑,我有這樣的同桌,有什么辦法? 白倩寧雖然貪吃,但是同學(xué)們并不討厭她,因?yàn)樗艽蠓,?huì)把吃不了的零食分給別人,其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象,老師建議少吃那些垃圾食品,既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)又有害健康。雖然老師說(shuō)得對(duì),但是,對(duì)白倩寧來(lái)說(shuō),是沒(méi)有約束力的。 由于長(zhǎng)期貪吃,我的同桌白倩寧的身材越來(lái)越胖了!不過(guò),她可沒(méi)有減肥的計(jì)劃。她總是說(shuō):“吃點(diǎn),得點(diǎn)。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

  我和我的同桌 我的同桌是班上最差的.。唉!沒(méi)辦法,師命不可違。他不但成績(jī)差,還滿(mǎn)口粗話(huà),十分無(wú)聊!老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好,才把他放在我旁邊,否則我會(huì)被他影響! 我的同桌,一到單元考試,那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō),他是沖著我的試卷來(lái)的,他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,趁我不注意的時(shí)候,他就把我的答案抄上了。 他老影響我,要不是他,我的作業(yè)能寫(xiě)得那么潦草嗎?要不是他,我的學(xué)習(xí)成績(jī)能像飛機(jī)一樣直線(xiàn)下降嗎? 我和同桌,上課基本就是“游擊戰(zhàn)”,你一腳,我一腳,你一拳,我一拳。我打你一下,你還我兩下,各不相讓。到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下,我向他提了一個(gè)條件,只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà),就罰抄那一句臟話(huà)1000遍。有了這一條約定,他不但不說(shuō)臟話(huà),而且還十分安靜,可是剛過(guò)一個(gè)星期,他又開(kāi)始說(shuō)了,唉!真讓人頭疼。 我和同桌,天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)就有好多件,不是雞毛蒜皮的事,就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事,爭(zhēng)吵不休。 有一次,他有一道題不會(huì)做來(lái)問(wèn)我,我給他講,但他左耳朵進(jìn)去,右耳朵又出來(lái)了。講到關(guān)鍵的地方時(shí),他還跟我爭(zhēng)吵起來(lái),他有他的意見(jiàn)。我想我上輩子欠他來(lái)著,真倒霉。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

  我要介紹的同學(xué)是馮郴。

  他常留短發(fā),性格有點(diǎn)暴躁;彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛;鼻梁挺直,嘴巴不靈活,說(shuō)話(huà)時(shí)吞吞吐吐;身體瘦小,但很健康;喜歡穿黑色牛仔衣,喜歡吃肉,討厭跑步。他非常夠義氣,能為兄弟兩肋插刀。

  一次,我不小心把一個(gè)同學(xué)的鉛筆折斷了。那個(gè)同學(xué)非常生氣,帶著一幫人要來(lái)打我。就在這時(shí),馮郴沖了出來(lái),攔住他們說(shuō):“不就是一支鉛筆嗎?”他拿出兩角錢(qián)遞給那個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō),走了。這件事在我腦海里打下了深深的烙印。

  有一天,馮郴提出一個(gè)問(wèn)題:“不如我們結(jié)拜成兄弟吧?”我說(shuō):“好!痹(huà)音剛落,我們就到民族廣場(chǎng)去結(jié)拜,成了兄弟。我們就象當(dāng)年的“桃園三結(jié)義”一樣,我是張飛,馮郴是劉備。關(guān)羽呢,就是我和馮郴才認(rèn)識(shí)的新同學(xué)劉浩東。

  當(dāng)然,大哥要保護(hù)兄弟呀,馮郴可就慘了。

  體育課,做完體操解散了。我和馮郴、劉浩東一起到花園中心坐下來(lái)休息。我給一個(gè)女生取了個(gè)綽號(hào)叫“熊貓”,那個(gè)女生生氣了,過(guò)來(lái)打我。馮郴過(guò)來(lái),攔住了她。女生使勁踢了馮郴一腳,馮郴沒(méi)有還手。那女生心平氣和地離開(kāi)了。我心里滿(mǎn)懷感激,覺(jué)得馮郴是一個(gè)很大度的人。

  馮郴的愛(ài)好是打乒乓球和電腦。

  馮郴打乒乓球很行。乒乓球比賽,我和馮郴對(duì)戰(zhàn)。之前上體育課,他的腳被扭傷了,可他仍然堅(jiān)持和我對(duì)戰(zhàn)。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)真讓我佩服。為了減輕他的傷痛,我和他對(duì)戰(zhàn)時(shí)盡量不發(fā)彎角球,免得他東奔西跑。比賽結(jié)果讓人大吃一驚,他竟贏了。他贏了我,我也替他高興。

  馮郴上電腦大多是打游戲,有時(shí)也看小學(xué)生優(yōu)秀作文。他把看過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞佳句抄下來(lái),有空就背,所以,每次考試寫(xiě)的作文都是第一名。

  我覺(jué)得馮郴是我們班的榜樣,我敬佩他。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

  我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她在每次考試中都能排第一,還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng),樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如,有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué),來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。

  記得有一次,我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好,她是語(yǔ)文組長(zhǎng),就要收作業(yè)了,我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒(méi)有等我,可誰(shuí)也沒(méi)想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來(lái),問(wèn)我:“好了嗎?我要去交了,如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)!我可以來(lái)教教你!”“謝謝!”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě),并給我舉了幾個(gè)例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫(xiě)得也快,不一會(huì)兒,就寫(xiě)好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)幫助困難的同學(xué)。

  她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!>運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她管理同學(xué),讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級(jí)里有同學(xué)傷心,她會(huì)跑去安慰她,不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架,把桌子里的書(shū)扔了出來(lái),她也會(huì)走上前去撿起來(lái),放在桌子上,并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然,她自己也從不和同學(xué)打鬧,總是會(huì)

  一本正經(jīng)地看書(shū)!

  她是我的同學(xué),是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇6

  我們班的“大胃王”

  “我還要,再給我一點(diǎn)兒吧,求求你了!”午餐時(shí)間,一個(gè)男孩子的哀求聲傳出了五(2)班的教室。不用說(shuō),這一定是那個(gè)“大胃王”楊旭,正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢!

  每天中午盛飯時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影,在座位和分飯桌之間不停地奔波著,他就是楊旭。只見(jiàn)他一手拿著餐盤(pán),一手拿著鏟子,從飯鍋里挖上一大塊米飯,然后從青菜桶里鏟幾鏟,再?gòu)碾u肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤(pán)放回到座位上,立即又“飛”奔向湯桶,盛上兩三碗湯,這時(shí)才坐下狼吞虎咽,對(duì)飯菜開(kāi)始“狂轟亂炸”。

  瞧!楊旭拿起勺子,開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)他一手舀著土豆,嘴里飛速嚼著雞肉,兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停,我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來(lái),仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于,楊旭打了一個(gè)大大的飽嗝,一副吃飽了的樣子。誰(shuí)知他摸了摸又圓又大的肚子,瞇起眼睛,大叫一聲:“我還要吃!”他竟然又端著餐盤(pán)來(lái)到了分飯桌,這個(gè)加點(diǎn),那個(gè)加點(diǎn),再添上一碗白米飯,這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,繼續(xù)津津有味地吃起來(lái)。我看著他的樣子,眼睛睜大得跟電燈泡似的,忍不住說(shuō)道:“還吃呀!真不知道你有幾個(gè)胃??jī)蓚(gè),還是三個(gè)?”

  還有一次,學(xué)校開(kāi)了大葷,餐桌上有了香噴噴的鴨腿,這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿,自言自語(yǔ)道:“真誘人呀!”口水情不自禁地流了出來(lái)。終于輪到他盛飯菜了,不等分飯員出手,他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿,三下五除二,啃得干干凈凈。回到座位上,一副美滋滋的樣子,估計(jì)他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。

  這就是我們班的“大胃王”——楊旭。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇7

  說(shuō)起我的同學(xué),我就自嘆不如,為什么呢?因?yàn)樗诿佬g(shù)和閱讀方面都比我強(qiáng)!我的同學(xué)叫鄭寒月。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛,白白的皮膚,可愛(ài)極了!有時(shí)她說(shuō)上兩句話(huà),就能使我們笑得肚子都疼了。

  在班級(jí)里,她有一個(gè)特長(zhǎng),就是在美術(shù)方面很優(yōu)秀。 記得有一次她在上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師讓我們畫(huà)一只可愛(ài)的大象,她聽(tīng)了之后,揮起筆來(lái),輕輕一畫(huà),就畫(huà)得特別逼真,她還在大象身上貼了色彩,在周?chē)?huà)了些水花,就更加美麗了。而我呢,還在畫(huà)那只大象,不久我畫(huà)完了大象和她相比,我畫(huà)得丑極了。而她說(shuō)她的畫(huà)一點(diǎn)也不好,便擦了重新改造,這一次她畫(huà)出了更美麗的大象,讓我們驚嘆不已!

  她不僅畫(huà)畫(huà)好,她閱讀也比我強(qiáng)哦,每次語(yǔ)文老師都會(huì)發(fā)些必讀書(shū)目,她總是比我先看完,而我呢,還有一大半,下一次又有新的必讀書(shū)目要看了,這必讀書(shū)目都堆了一大堆,而她呢,卻早已看完了。她這種勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度真令人佩服!我以后一定要學(xué)習(xí)她這種勤奮學(xué)習(xí)的精神!

  鄭寒月這種美術(shù)好,喜歡閱讀的精神讓我敬佩不已。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇8

  今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)王佳新吧。王佳新是一個(gè)十分內(nèi)向的人,他做事也十分“害羞”。有一次上課,老師讓我們寫(xiě)一段隨堂小練筆。王佳新是最先寫(xiě)完的,恰巧老師走到了他的旁邊,發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得不錯(cuò),就想讓他給大家分享一下?赏跫研滤阑疃疾辉敢庹酒饋(lái)讀給大家,經(jīng)過(guò)老師的再三鼓勵(lì),他才站起來(lái),用十分小的聲音讀了出來(lái)。這正跟小眼睛,短頭發(fā),小鼻子的他相互匹配。

  別看王佳新對(duì)大家那么“害羞”,但他跟自己平時(shí)玩的好同學(xué)可謂是“無(wú)話(huà)不說(shuō)”,這又跟他平時(shí)上課時(shí)的表現(xiàn)恰恰相反。要不然大家都覺(jué)得他有些“奇怪”呢?

  王佳新的脾氣也不小呢,為什么這么說(shuō)呢?事情是這樣的:有一次下課,我想用王佳新的語(yǔ)文書(shū)看一個(gè)東西,可是忘了給他說(shuō),就直接拿了,可誰(shuí)知他語(yǔ)文書(shū)的封面掉在了桌子縫里,我一拿起,書(shū)的封面“嘶”的一聲就掉了,我剛要跟他道歉,可他把臉一沉,順手拿起我的語(yǔ)文書(shū),把我里面的一頁(yè)撕了。其實(shí)這件事是我有錯(cuò)再先,我不應(yīng)該直接拿別人的東西,所以我應(yīng)該給王佳新道歉,但他故意撕了我的書(shū),也是有不對(duì)的地方,所以這件事也很快就和解了。

  雖然王佳新“暴躁”的一面很“可怕”,但他也時(shí)常搞笑,想想我們?cè)谡n堂上共同思考問(wèn)題,一起用英語(yǔ)對(duì)話(huà),一起背書(shū),互懟的樣子,就會(huì)把我們之前發(fā)生的矛盾,發(fā)生的煩心事忘得一干二凈,就像那些事從來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。

  王佳新還十分樂(lè)于助人。有一次正在聽(tīng)寫(xiě),我的筆突然沒(méi)墨了,恰巧我又沒(méi)有帶,所以我急忙找旁邊的同學(xué)借筆,可惜他們也只帶了一根筆。這時(shí),王佳新伸手把一根墨放在桌子上,說(shuō):“記得還我”。我拿起墨囊沖他笑了笑,說(shuō):“謝謝,明天就還!

  就是這個(gè)古怪的,搞笑的王佳新,給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

寫(xiě)同學(xué)作文 篇9

  我與同班同學(xué)李壯是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,每日一起念書(shū),一起放學(xué)后回家了,還常常一起打藍(lán)球、下象棋,親密無(wú)間無(wú)比。

  回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望著我認(rèn)真地說(shuō):程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒(méi)有錯(cuò)誤的地區(qū)呀?我講:我有哪些犯錯(cuò)的地區(qū)呀?媽媽笑容著說(shuō):你想一想,假如在李壯說(shuō)你時(shí),你沒(méi)去跟他吵,只是好好地跟他講理,是否就不容易產(chǎn)生打架斗毆的事了沒(méi)有?

  媽媽說(shuō):假如你的每一個(gè)好朋友都象他今日那樣,你都不理她們,那麼你就不容易還有盆友了,那般你就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。媽媽然后說(shuō):每一個(gè)人都是有自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),不必把他人的缺陷放在心里,即使他人有做的錯(cuò)誤的地區(qū),你也不必去小肚雞腸,要寬宏大量地去原諒他,那樣你才會(huì)有大量的盆友。李壯盡管有錯(cuò),可是你也不應(yīng)該咬他,希望你中午去給李壯道個(gè)歉,不必使他再生氣了,好么?

  我低下頭,用不大的響聲講過(guò)一聲行吧,媽媽?zhuān)∥抑形鐒?dòng)向李壯致歉。

  中午趕到院校,我內(nèi)心還惦記著李壯是否會(huì)理我,我一看到李壯,積極向他致歉,李壯很高興地和我說(shuō)話(huà),還要我看了看他的手臂,他的手臂青一塊、紅一塊,我十分愧疚,真后悔莫及早上做的事。我們倆又和好啦,又變成了十分好些的盆友。

  根據(jù)這件事情,我懂得了一個(gè)大道理:每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆包容的心,不必斤斤計(jì)較一些瑣事,那樣才會(huì)有許多好朋友,才會(huì)很快樂(lè);假如你心胸狹窄,也不會(huì)有人與你做朋友,那般你就會(huì)越來(lái)越很孤單,日常生活得沒(méi)有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去看待他人,那這一社會(huì)發(fā)展應(yīng)是多么的和睦呀!

寫(xiě)同學(xué)作文 篇10

  我們班的“女潮人”

  你知道我們班的“女潮人”是誰(shuí)?嘻嘻,我先賣(mài)一個(gè)關(guān)子,先讓我好好介紹她一番,再告訴你!

  此人個(gè)頭不高,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話(huà)似的大眼睛,一張櫻桃小嘴。如果讓我給她打分的話(huà),70分!你別看此人成績(jī)不錯(cuò),好像沒(méi)有心思時(shí)尚,實(shí)際上,她是一個(gè)不折不扣的“潮人”!

  一天早上,我來(lái)得挺早,沒(méi)有什么事情可做,就坐在位子上朝著門(mén)口發(fā)呆。這時(shí),她來(lái)了,立刻讓我回過(guò)神來(lái):只見(jiàn)她頭扣一頂帽檐破破爛爛的棒球帽,耳朵里塞著耳機(jī),順著機(jī)線(xiàn)往下看,原來(lái)她還帶著一個(gè)雪白的MP5,身穿一件粉紫色的短袖毛衣,一條鉛筆褲。就這打扮,讓我們這些愛(ài)?岬哪猩差拷Y(jié)舌,更不用說(shuō)女生了。其他女生看了,都會(huì)不約而同地說(shuō):“哇,你簡(jiǎn)直是帥呆了,酷斃了!”我敢打賭,就她這身打扮,在全班甚至全年級(jí)都找不到第二個(gè)!

  一次下課,我正無(wú)所事事地在課桌椅間游蕩。忽然,我突發(fā)奇想,打算來(lái)一段男生版的《四小天鵝》。于是,我找來(lái)鄧欽奕等同學(xué),在課桌間踮起腳尖,在那里肆無(wú)忌憚地跳起了芭蕾舞,引得身邊的不少同學(xué)在那里哈哈大笑,她也忍不住笑了,嘴里還蹦出一句話(huà):“兩個(gè)BT!”“BT;?什么意思?”我回問(wèn)鄧欽奕,鄧欽奕也不知道。她又說(shuō)了一句:“是變態(tài)!”我們一聽(tīng),火了,開(kāi)始追殺。

  還有一回,我考了100分,而她卻沒(méi)有我成績(jī)好,我?guī)е翎叺恼Z(yǔ)氣問(wèn)她:“你這次考了多少?”其實(shí),我是在明知故問(wèn)。她一聽(tīng),火了,大吼一聲:“要你管!”說(shuō)著,伸出兩只手的大拇指和食指,一翻,再往下一指。我對(duì)她這個(gè)動(dòng)作大不理解,她又說(shuō)道:“我鄙視你!”什么?這個(gè)動(dòng)作就是“鄙視”的意思?她的動(dòng)作可真是夠時(shí)尚了,怪不得是我們班的一號(hào)“女潮人”!

  好了,我該為你揭曉謎底了,仔細(xì)聽(tīng)著,她的名字是:袁——沁——鈴!

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