關(guān)于存在的作文(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于存在的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于存在的作文1
在弟弟未出世的時(shí)候，我過(guò)著小公主般的生活。每天爸爸下班后就會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩耍。就這樣我在爸爸媽媽的呵護(hù)下“茁壯”地成長(zhǎng)。
爸爸媽媽在我不開心的時(shí)候會(huì)喊：“小公主，你為什么不開心？你能告訴爸爸媽媽嗎？”也許現(xiàn)在回憶起來(lái)會(huì)覺(jué)得很幼稚，但是那個(gè)時(shí)候真的很開心，很快樂(lè)。這樣美好的夢(mèng)就破在20xx年1月22日的時(shí)候——我可愛的弟弟誕生啦。但是我總認(rèn)為他的出生給我?guī)?lái)無(wú)窮的“災(zāi)難”。“媽媽，我渴了，你幫我倒杯水吧”，我用稚嫩的聲音說(shuō)著�！皩氊�，你就自己倒吧，我看著弟弟呢�！蔽倚南耄何也哦啻蟀�！茶壺都拿不動(dòng)，我怎么倒水呀？為什么自從弟弟出世后，“災(zāi)難”總是接二連三的發(fā)生在我的身上？
小時(shí)候的爸爸、媽媽到哪里去了？我還是以前那個(gè)招爸爸媽媽喜歡的小公主嗎？我怎么覺(jué)得我現(xiàn)在變成了爸爸媽媽不喜歡的孩子呢？
現(xiàn)在我明白了親情只是從表達(dá)方式不同而已，但不代表親情從此被湮滅，現(xiàn)在他們是我的嚴(yán)父慈母，而不是之前那個(gè)小公主的爸爸，媽媽。
關(guān)于存在的作文2
第二個(gè)夜晚，每一次通話都是這樣的不愉快，可我就是一個(gè)這樣矛盾的人，期待著下一次不愉快的通話。我想你一定會(huì)說(shuō)我不體諒你，我應(yīng)該祝賀你的成績(jī)。可我實(shí)在是不能，實(shí)在是沒(méi)有這份激情。所以在你眼里，至少此刻的眼里，我是以一個(gè)魔鬼的形象而出現(xiàn)的。
你在想什么？想我的恨。其實(shí)，我的`心情也不好受，讓一切都隨時(shí)間而去吧。唯一期望的，就是忘掉著不愉快的一切，你還是你自己的。 吃點(diǎn)藥吧，可能會(huì)好些。我知道你出門在外，我不該這樣待你，使你上火、著急。
也許你回來(lái)時(shí)，我已離開了。真的，有這種想法。只是我現(xiàn)在還能克制自己，為了我的面子。想我自己走過(guò)的路，談不上什么輝煌。但我的努力，使我有了收獲。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，但那里是對(duì)我的慰藉。我對(duì)著這長(zhǎng)長(zhǎng)的夜，清醒地知道將來(lái)的夜是不屬于我的，我只有今晚，只有此時(shí)和現(xiàn)在。
我說(shuō)過(guò)這不愉快的通話，可我又留戀著這不愉快的通話。兩面人，雙面的性格，在我的身上體現(xiàn)的非常明顯。你現(xiàn)在一定是在不高興的通話之后，疲倦地睡著了。不管睡的沉不沉，只要能睡下就好。好好休息吧，為了你的明天。
我不想打擾你的好夢(mèng)，你的電話已經(jīng)關(guān)機(jī)了。你說(shuō)打電話好嗎？我都說(shuō)過(guò)不打電話，可你就是不行。我不是埋怨你，只是過(guò)早地想到了今天的結(jié)果。我在你眼里還是原來(lái)的樣子嗎？我想一定不會(huì)、不會(huì)……你沒(méi)有什么錯(cuò)，錯(cuò)都在我。我不想和你說(shuō)得太多，只是把你看得輕些，就一切都好了，就像我待其他人一樣。
不會(huì)再寫了，晚安。明天早上，太陽(yáng)依然會(huì)升起！
關(guān)于存在的作文3
存在？也許吧，也許有很多人都想證明自己，證明自己的存在。夜，繁星，在月的光芒下顯得黯然失色，它存在，并，沒(méi)有自棄。
人也是一樣，失望時(shí)，那么請(qǐng)你蹲下，想想星辰，想想自己。痛，已嘗過(guò)，滋味。失敗時(shí)，請(qǐng)你看看天空，哭，只是一種自我安慰。有時(shí)，會(huì)想放棄，但還是走了過(guò)來(lái)。過(guò)程，珍惜，飛逝。不要放棄了再珍惜，后悔時(shí)，自作罷了，可是永遠(yuǎn)也忘不了那艱辛的過(guò)程。時(shí)間過(guò)得真的很快，珍惜現(xiàn)在擁有的，記憶，回憶，其中的過(guò)程除了自己，誰(shuí)懂？你我只是個(gè)過(guò)客罷了，都想證明自己，折射出自己的光輝，而不是為了襯托罷了。痛，誰(shuí)嘗過(guò)，也許有很多人，那煎熬，誰(shuí)受過(guò)？當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)不要回頭，后方便是地獄，邁一步，再邁一步，一直走下去。失去了才會(huì)珍惜，很多人或許都這樣，酸，甜，苦，辣，早已嘗得銘心刻骨。痛，無(wú)處不在。一步，再一步。
朋友如茶，甜，苦。珍惜你的朋友，一直走下去，不要失去任何，那滋味真的很痛很痛。試著慢慢地改變自己，超越他人，證明自己。一個(gè)人在星光下顯得格外孤獨(dú)，走下去，存在真的很重要，人生的路，阡陌。選擇了什么，就必須承受什么，當(dāng)面臨抉擇時(shí)，想想星辰，它在你心中，學(xué)會(huì)珍惜，不要放棄任何。對(duì)手，戰(zhàn)勝你的對(duì)手，證明自己，不在襯托他人，無(wú)限的綻放自己的光輝
關(guān)于存在的作文4
上初中以來(lái)，因?yàn)槿藬?shù)增多到50人，老師當(dāng)然是無(wú)暇顧及所有人，那么不愛表現(xiàn)或成績(jī)平平的同學(xué)，便很容易被老師遺忘在某個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)不了你的存在。
每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)霸，他們便會(huì)一直存在于老師的腦海中，有什么事，便第一個(gè)想到他們。每次，只要學(xué)校發(fā)什么獎(jiǎng)，候選人的名單里，總有那么幾個(gè)人一直存在，而我們這種成績(jī)忽上忽下的人，根本就沒(méi)有存在過(guò)。
還有另一類人，他們也總存在于大家的腦海中。成績(jī)差的，名字總能報(bào)上來(lái)幾個(gè)，老師只要一開口，說(shuō)誰(shuí)拖了班級(jí)后腿了，全班的目光便齊刷刷盯著那幾個(gè)人看，所有人的心中，總有那么幾個(gè)已經(jīng)固定了的，無(wú)法改變的形象，不管怎么樣，他都依然存在。
那么處于班級(jí)中游的同學(xué)，就時(shí)常抱怨了�！袄蠋熞舱媸堑�，每次有什么好事都是那幾個(gè)人，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，我明明也不差，可怎么就是忽視我的存在呢？”班里大多數(shù)人都是這么想的，這也成了有些同學(xué)的話題。甚至連我都會(huì)這么想：“對(duì)呀！我們也都不差，老師怎么就總關(guān)注那些人，而忽視了我們呢？老師是不是偏心啊？”這個(gè)問(wèn)題令人百思不得其解。
直到前幾天，寫到了一篇閱讀叫作“沒(méi)有發(fā)芽的種子”，最終，要告訴我們的就是要積極去展示自己，不然，你就會(huì)被埋沒(méi)在茫茫人群中，失去展示自我的機(jī)會(huì)，也就沒(méi)有人會(huì)注意到你的存在。
大家都想被重視，讓人注意到自己的存在，但不想自己是因?yàn)樽畈疃恢匾暋Ｋ�，只有自己加倍地努力，積極去展示自己，也能出現(xiàn)在別人的目光中，發(fā)現(xiàn)你的存在。
人生亦是如此，誰(shuí)都不甘愿被埋沒(méi)，所以展現(xiàn)光彩，讓人發(fā)現(xiàn)你的存在。
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