【熱門】老師作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
李老師,我們班的班主任,陪伴了我們兩年的時(shí)光。他是中等個(gè)頭,濃眉大眼,笑起來時(shí)眼睛像瞇了一條小縫,非常慈祥。我們都喜歡他。
李老師特別喜歡運(yùn)動(dòng),無論春夏秋冬他每天都堅(jiān)持跑步,比賽時(shí)總能遙遙領(lǐng)先。老師喜歡喝水,他最喜歡大杯大杯地喝。老師的書法很好,記得有一次,他竟然給全班同學(xué)每人一張他寫的書法,來鼓勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),能考得好成績(jī),那時(shí)同學(xué)們都非常高興。老師可以說是無所不能,他的美術(shù)作品也很不錯(cuò),只要他能想到就沒他不能做的事。
李老師很辛苦,他每天都要備課,有時(shí)還要判很多卷子,經(jīng)常忙到半夜還不能休息。那雙粗糙的手更是為我們搬水桶、搬桌椅。老師是因?yàn)檫^度疲勞才有了皺紋,那一次他看見同學(xué)們正在上體育課,同學(xué)們都非?,可班里卻沒水了,是他親自扛著水桶走到了班級(jí),給同學(xué)們準(zhǔn)備好,同學(xué)們回來時(shí)才有了水喝。
老師教會(huì)了我們知識(shí),也教會(huì)了我們做人的道理。關(guān)心我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴,為了我們操碎了心。老師很辛苦,我們應(yīng)理解老師的不易。認(rèn)真努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
老師作文 篇2
我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師—羅老師,他總是穿著過膝的長(zhǎng)裙,每一次都穿顏色很深的長(zhǎng)裙,在老師那張清秀的臉上長(zhǎng)著一堆水汪汪的大眼睛,但是戴了一副大眼鏡顯得很儒雅,羅老師很兇,再一次大課間中,別的同學(xué)都在做眼保健操,但有一個(gè)同學(xué)在桌子上畫畫,老師一眼就看見了他,正在看時(shí),老師那張臉,剛才還晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布了,撒那間暴風(fēng)雨來了,羅老師大聲的哄吼道,現(xiàn)在是做眼保健周的時(shí)間,不是讓你在桌子上畫畫的.,你想畫畫就去找你的美術(shù)老師吧,那個(gè)同學(xué)被老師叫到外面去罰站,我們羅老師也對(duì)人很好,我們老師一看到別的科目作業(yè)多,老師就把語(yǔ)文作業(yè)布置的很少,羅老師生怕我們累著了,我們老師是一個(gè)體貼人的好老師,他已經(jīng)教了我們?nèi)炅,我們的老師教給了我們知識(shí),她對(duì)同學(xué)們很好,一個(gè)同學(xué)受傷了,或是把腳扭傷了,她就很在乎,讓那個(gè)同學(xué)好好休息,羅老師是一個(gè)對(duì)我體貼的老師,是一個(gè)有文化的老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,我不會(huì)辜負(fù)您的期望,我會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng),我會(huì)把所有的心思用在學(xué)習(xí)上,老師謝謝您!
老師作文 篇3
一個(gè)寒假剛過去,新學(xué)期就到了。學(xué)習(xí)班的報(bào)名也拉開了帷幕。由于考慮到即將要畢業(yè),我迫不得已地報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班:寫作、奧數(shù)和英語(yǔ)。寫作班人滿了,于是我們就被分到了沈碧芳老師的門下。
星期六的下午,我們準(zhǔn)時(shí)的來到了學(xué)校了集合,等著老師來接我們。在這漫長(zhǎng)的等待之余,我和王俊鏵聊起了這個(gè)象“謎”一樣的老師。我說:“她既然是周老師的妹妹,應(yīng)該也有30多歲了,也許比周老師還胖呢!”王俊樺笑了。這是,向我們走來了一位陌生的女人,問道:“你們是不是周老師的學(xué)生?”我們倆頓時(shí)就大吃一驚,眼前的人竟是那樣年輕`那樣的美麗,質(zhì)樸之中又不失典雅,特別是她的那炯炯有神的大眼睛,使我有一種很特別的感覺,很溫馨。我連忙答到:“是啊,那您一定是沈碧芳老師了!”她微微的一笑,那么甜,那么具有親和力啊。
一路的歡歌笑語(yǔ),我們很快就來到了目的地。我們圍桌而坐,各自取出了方格稿。老師卻說:“你們不需要方格稿,只帶筆記本就行了,因?yàn)槲覀円籤二節(jié)棵才寫一篇文章,我只講究文章的質(zhì)量!边@使我更加吃驚了,哪有班會(huì)這樣呢?她上課更是別具一格,既沒有拿著備課簿念經(jīng)一樣地講著枯燥的大道理令一堂課死氣沉沉;也沒有一個(gè)勁兒地讓我們背誦古詩(shī)、成語(yǔ),鬧得人叫苦連天;而是讓我們發(fā)表自己的看法,大膽提問。一堂原本應(yīng)是無聊透頂?shù)恼n此時(shí)也變得令人開心了。
我以前一直認(rèn)為除了體育課和電腦課,所有的課都是枯燥乏味的,可她卻令改變了這個(gè)看法,聽她的課仿佛是一種美的享受。我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書,她曾寫過一本叫《女生日記》,那里有一位舒昂老師,他能讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)起來,讓同學(xué)們喜歡上數(shù)學(xué)課,被稱為有“魔力”的老師?删驮诮裉,我也見到了一位這樣的老師。一堂兩小時(shí)的課很快就過去了,仿佛在一閃即逝間,時(shí)間過得是那樣快啊。
下課了,同學(xué)們都走了,而我卻偷偷地留了下來,我有好多好多的話想對(duì)她說。我和她談了談心事,她化解了我心中的矛盾,使我明白了很多道理。
回家的路上,我的心中百感交集,靈感就象噴泉一樣噴了出來,寫下了這篇文章。
老師作文 篇4
原來教我們的語(yǔ)文老師多是一些長(zhǎng)者,誰(shuí)料,升入初一,卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語(yǔ)文老師。
報(bào)到那天,聽說教語(yǔ)文的老師叫張寬,在同學(xué)的指引下我看到了這位老師,我看老師滿頭白發(fā),就想這位老師一定四五十歲了。
開學(xué)以后,我才從老師自我介紹里知道,其實(shí)老師才35歲,這讓我大吃一驚。
短暫的相處,他給我的感覺是:沒想到,真沒想到。
這位語(yǔ)文老師一改眾多老師一廂情愿,口若懸河的講課風(fēng)格,在課堂上,他里面說些笑話,當(dāng)我們遇到難題時(shí),他就會(huì)講故事開發(fā)我們。課后,老師讓我們讀課外書,和寫幾篇日記,很少有作業(yè),作業(yè)不是很多。
還記得,那次六語(yǔ)文課上,老師查作業(yè),當(dāng)老師查到我的時(shí)候,老師對(duì)我說加油。所以,老師我一定會(huì)加油的。
課間,同學(xué)們說,上張老師的課覺得時(shí)間特別短,他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和溫和的話語(yǔ),給同學(xué)們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量,共同地探討。不知不覺中,我們便成了“同學(xué)”。
也許,這將是我初一最幸運(yùn)的事。我遇上了一位老叔叔般的語(yǔ)文老師。
老師作文 篇5
我們的美術(shù)老師個(gè)子高高的,水汪汪的眼睛下鑲嵌著一個(gè)鼻子,嘴巴上方到兩側(cè)有一個(gè)會(huì)動(dòng)的東西,你們猜是什么?哈,是美術(shù)老師的胡子,說起話來胡子一動(dòng)一動(dòng)的真搞笑,因此,我們班的同學(xué)叫他:“大胡子”老師。
該上美術(shù)課了。
教師里吵吵鬧鬧,我們看見窗外李老師來了,立即安靜,老師一進(jìn)門,站在門口,教室里更安靜了,樓上掉了一根針都能聽見,老師走上講臺(tái):“上課!卑嚅L(zhǎng)說:“起立”,“老師您好!”
“把上節(jié)課作業(yè)舉起來我看,沒帶用具,沒有作業(yè)的站起來,明天讓課代表看。”李老師嚴(yán)肅的說。今天學(xué)畫風(fēng)景,說著老師拿起一張畫,哇!使我們身臨其境,不敢相信自己的眼睛,老師畫的風(fēng)景秀美,顏色鮮艷,色彩鮮明。
老師十分嚴(yán)格,有的同學(xué)就對(duì)老師有意見,我以前也覺得老師太嚴(yán)格,現(xiàn)在,我明白“嚴(yán)師出高徒!边@句話,并且喜歡美術(shù)課,愛上美術(shù)課,更喜歡美術(shù)老師。
每個(gè)人都是藝術(shù)家,每個(gè)人都是大師,人人都是達(dá)芬奇,用你手中的筆,詮釋身邊的美,用畫筆描繪美好未來,色彩繪就壯麗人生。
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