同學(xué)的關(guān)心作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)的關(guān)心作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)的關(guān)心作文 篇1
我們班有許許多多關(guān)心集體的人,周童就是其中的一個(gè)。
記得有一次,他看見(jiàn)地上有許多片紙屑,可那天并不是他們組做值日,但他仍然拿起笤帚掃起地來(lái),一位同學(xué)看見(jiàn)了,便跑過(guò)去問(wèn)他:“今天又不是你們組做值日,你為什么還要掃地?”可他卻皺皺眉頭說(shuō):“我是怕萬(wàn)一有人來(lái)檢查衛(wèi)生,會(huì)給咱們班扣分的,那還不如咱們主動(dòng)做值日呢!”我聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“說(shuō)的好!”一邊說(shuō)我便拿起一個(gè)笤帚和他一起掃起來(lái)。
還有一次,下課鈴一響。同學(xué)們正要飛奔出教室,去上體育課,周童看見(jiàn)王金沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,便過(guò)去告訴他,可王金卻氣哼哼地說(shuō):“我知道!我知道!不用你管!我不正要戴呢嗎!”然后周童繼續(xù)說(shuō):“還有,你出去的時(shí)候,千萬(wàn)不要跑,你這一跑就會(huì)給咱們班扣分的!”王金有些不耐煩了,便推了一下他,就跑了?芍芡](méi)有怨恨,而是大步走出教室,去上體育課去了。有了周童的“幫助”,王金的紀(jì)律好多了,不再給班級(jí)扣分了,老師、同學(xué)都高興極了!其實(shí)要說(shuō)功勞嗎?還是屬于周童的。
我也要向周童學(xué)習(xí),做一個(gè)關(guān)心集體的人。
同學(xué)的關(guān)心作文 篇2
人與人之間正是因?yàn)殛P(guān)心,才會(huì)使人感到溫暖,更加和睦。其中,在我的朋友中,就有一位非常關(guān)心我的人——徐碧霜。
還記得那一次……
那一天,陽(yáng)光明媚,是個(gè)難得的好天氣,我和徐碧霜一同走在通往學(xué)校的道路上。我們手牽著手,一起行走。然而,再過(guò)馬路的時(shí)候,意想不到的一幕發(fā)生了……
我和徐碧霜正說(shuō)說(shuō)笑笑的走著,過(guò)馬路時(shí),有一輛摩托車想我疾馳而來(lái),我嚇的還不及閃躲,根本不知道該怎么辦,腦子里一片空白,然而,就在這時(shí),徐碧霜馬還是那個(gè)把我向后拉了一把,才是我躲過(guò)這輛“瘋狂”的摩托。過(guò)了馬路以后,徐碧霜還想媽媽叮囑小孩一樣的叮囑我說(shuō):“你怎么這么不小心呀!幸虧我把你拉了一把,不然……哎,算了!你下次走路小心點(diǎn)!”雖然只有短短的幾句話,但從中我卻深刻的感受到了他對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的.關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在,我和徐碧霜的友誼越來(lái)越深,關(guān)系越來(lái)越好,正是因?yàn)檫@種相互之間的關(guān)心,才是我們成為了這樣親密無(wú)間的好朋友,因此,我希望人與人之間的關(guān)心繼續(xù)傳承下去。
同學(xué)的關(guān)心作文 篇3
我們班有一個(gè)十分可愛(ài)的人,她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味,你一定猜到她是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),她就是薛亦蕾。
今天真令我郁悶,因?yàn)槿辔í?dú)我一人沒(méi)拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷,我一向按時(shí)上交,怎么說(shuō)……不顧多想,我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后,同學(xué)們都各做各的,各玩各的,根本沒(méi)人幫我找黃岡,更沒(méi)人道一聲:“你的黃岡找到了”。忽然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠,還不時(shí)托托腮幫子,抓抓頭發(fā),一副難題未解的樣子。我心一驚,難道她在幫我找黃岡?我不敢想,便繼續(xù)埋頭做作業(yè),可沒(méi)做幾題好奇心卻指使我繼續(xù)觀看。正當(dāng)我放下筆,抬起頭時(shí),竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾?gòu)墓褡雍竺娉槌鲆槐军S岡。她迅速翻開又合上,雙手合十夾著那本黃岡,拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影,我想她一定在笑,兩顆大門牙也在笑!袄钅筋伳愕狞S岡!”她快步走來(lái),略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說(shuō)。我看著她和她那對(duì)可愛(ài)的大門牙,笑了,她也笑了。事后,紅老師表?yè)P(yáng)了薛亦蕾說(shuō)她憂她人之所憂,想她人之所想……
她又笑了,笑得那么開心,兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛(ài),我知道,她準(zhǔn)是一名天使的化身。(
同學(xué)的關(guān)心作文 篇4
大家都知道咱們班上有一個(gè)可愛(ài)的“呆子”,但是你們可能不知道關(guān)于他的一些事。
他也許“呆”,可他是一個(gè)不折不扣的野外生存專家;他也許“呆”,但有時(shí)也會(huì)做出一些引人深思的舉動(dòng);他也許“呆”,可在我們605班,他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心可不是一時(shí)半會(huì)兒的。
話說(shuō)有一次(具體在什么時(shí)候我記不清了),我們的小干同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)他的同桌趴在桌子上泣不成聲,立馬扔下手中的鋼筆,從口袋里掏出一大卷餐巾紙,遞給她并問(wèn)她怎么了,為什么哭。他同桌卻不回答她,接過(guò)餐巾紙一個(gè)勁兒地擦眼淚,干先生自討了個(gè)沒(méi)趣。我們以為他會(huì)自顧自地埋頭寫作業(yè)不再搭理自己的同桌,可沒(méi)想到他回過(guò)頭,問(wèn)我們她怎么了,當(dāng)我們也表示不知道后,他失望地回過(guò)頭,看著同桌,坐在自個(gè)兒的座位上干著急,還一個(gè)勁兒的安慰她。終于,我的同桌拍拍他,說(shuō):“你的作業(yè)寫好了?”只見(jiàn)他渾身一顫,“啊”地叫一聲,趕快埋頭寫起來(lái),但那雙大眼睛還時(shí)不時(shí)的瞥向自己的同桌,我們見(jiàn)了都哭笑不得。
還有一次,我們班的王躍博同學(xué)在體育課上不慎被飛來(lái)的實(shí)心球砸中了小腿,干騏源見(jiàn)了立馬飛奔過(guò)去,遞給他紙巾,還協(xié)助他將其扶到一旁的長(zhǎng)凳上,一個(gè)勁兒地問(wèn)寒問(wèn)暖,我見(jiàn)了都對(duì)他深感佩服,他這不是“多管閑事”,而是全心全意地幫助同學(xué),關(guān)愛(ài)同學(xué),讓他(她)們深受感動(dòng)。
我們的小干同學(xué)就是這么一個(gè)人,他樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)同學(xué),感動(dòng)了全班,感動(dòng)了集體,為我們605班增添了一份美好。
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