學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇1
我有一個興趣愛好，它就是架子鼓演奏。接下來，我就要說一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。
小時候，我就喜歡上了打鼓，每個星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，并且以后每天堅持打鼓。
漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來。我沒有那么多時間練習(xí)打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了�？蓩寢尶偸钦f：“堅持一下，總有一天，你會收獲到打鼓帶來的成果和樂趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅持了下來。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我上三年級了，這時候我才相信媽媽的話，因為我已經(jīng)會打很多solo了，但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。
通過學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個道理：付出終有回報，成功來自我要。想要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，過程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達(dá)到終點。
這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇2
人常說，一個學(xué)生在校的時間肯定比在家的時間多。這一點我是非常認(rèn)可的，但是我覺得我的學(xué)習(xí)時間段，學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程就是一個很漫長的征途。為什么這么說呢，因為轉(zhuǎn)校這個事情對于我來說是極其頻繁的事情，那么就講述一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。
我六歲讀書，到我們市的另一個縣去讀的。那個時候我學(xué)前班，但是由于種種事情，我回到了老家，在我們村里和奶奶住到了一起，從此在村里的小學(xué)開始讀書。直到二年級的時候，我來到了縣里邊的一個私立學(xué)校讀書，就在我家對面，離得很方便。但是由于感覺私立學(xué)校不是很好，爸爸就把我轉(zhuǎn)到了另一個公立學(xué)校。還記得剛?cè)W(xué)校時候，自己沒有書，二姨夫四處給我弄書。就這樣半年，媽媽由于計劃生育去了另一個縣，帶走了弟弟妹妹。我一個人在二姨家堅持上了三年級上學(xué)期。到了下學(xué)期我又再一次告別了這個學(xué)校。又到了媽媽所在的那個鎮(zhèn)上的學(xué)校，上了一年學(xué)。
到了四年級我再次開始轉(zhuǎn)校，去了北京，念了一年半。為了我回老家升學(xué)考試，我六年級再次選擇回來，到了我們鎮(zhèn)子上的學(xué)校上學(xué)。就這樣小學(xué)六年我轉(zhuǎn)了七個學(xué)校。用爸爸的話來說，你的同學(xué)來自五湖四海。是啊，簡直感覺太亂了，好不容易習(xí)慣了一個學(xué)校的環(huán)境又要去另一個學(xué)校。自從上了初中后我就再也沒有轉(zhuǎn)校。開始了住宿的生活，其實住宿很好，可以和舍友們一起學(xué)習(xí)也可以一起開玩笑，晚上一起說話。或者八卦一番，這都是我們的必修課。等到了高中，我再次努力學(xué)習(xí)，可是還是沒考好。決定開始去補習(xí)班，走上了復(fù)讀的道路。最終考上了一個二本院校，這個大學(xué)是我第十一所大學(xué)。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學(xué)在哪里，但是我覺得我仍舊可以去領(lǐng)悟我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我的這段經(jīng)歷和每個人都不一樣，但是我覺得在這途中我經(jīng)歷了很多，也看清了很多，這獨一無二的經(jīng)歷，這十一所學(xué)校都有我的身影，我很是欣慰。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇3
我和日記似乎天生就是一對冤家對頭。每次老師布置了日記我都會覺得天昏地暗、日月無光，回到家之后只有咬著筆桿冥思苦想，到了傍晚八九點也仍在挑燈夜戰(zhàn)。到了評日記的時候，卻又因為逼出來的日記寫的不錯而在班里作為佳作大聲讀，使我萬分自豪。這種微妙的關(guān)系，從三年級何老師接任以來就從來沒變過。
班主任何老師很看重班里的作文水平，三日一日記，五日一作文，我和另外幾個同學(xué)就這樣稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一開始我還挺不適應(yīng)的。只是把喜歡和討厭的人和事埋頭記在日記本上，幾乎什么都寫，可我的日記有一大部分都得了評，所以只好在班上尷尬的讀，結(jié)果在班里惹下了不少的“仇家”，都劍拔弩張的用紙筆向我挑戰(zhàn)。我意識到閑時莫道人短長，于是我又嘗識只寫簡單的人和事，盡量不得罪那些“山大王”和紙筆鋒利的寫作高手。在里面加一些自以為不怎么華麗但是卻很幽默搞笑的詞語和句子。寫景的文章我用了許多比喻、擬人和夸張的.手法，這也漸漸成了我的一大風(fēng)格。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇4
在我的桌上，擺放著一臺銀灰色的平板電腦。這只是一臺普普通通的平板電腦，可是，在這個被疫情陰霾籠罩的春天，它卻突然搖身一變，變成了我每天學(xué)習(xí)的書桌，變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶，也變成了我了解外界的眼睛。
我很小的時候，就擁有屬于自己的平板電腦，可那時，它只是我玩游戲的一個機器。
等我長大了一點，我開始用平板電腦的一些小程序來幫助學(xué)習(xí)，聽聽英語、背背單詞，它變成了我學(xué)習(xí)的輔助工具。
最近這場來勢洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開來，是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁，打造了新的平臺，讓我們每天都能相聚云端，互相交流、學(xué)習(xí)。
清早醒來，拉開窗紗，一縷晨光徐徐透進(jìn)房間，我打開平板電腦，進(jìn)入“釘釘”視頻會議，與親愛的同學(xué)們一起大聲朗讀語文課本。雖然我們身處的地點變了，我們使用的工具變了，但我們瑯瑯地讀書聲未變，依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后，我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)就開始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級圈各種交流和學(xué)習(xí)都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是，我們竟然還開展了一次別開生面的詩歌朗誦會。
最初，當(dāng)我收到老師發(fā)布的要舉辦詩歌朗誦會的通知時，我都驚呆了，雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進(jìn)，但我和同學(xué)們都不能見面，怎么舉辦朗誦會？在老師的指導(dǎo)下，我才恍然大悟，原來在平板電腦上舉辦詩歌朗誦會也很有趣。在老師組織下，我們組建小組群，互相分工，討論遇到的問題與分享經(jīng)驗。有的負(fù)責(zé)主持，有的負(fù)責(zé)串詞，有的負(fù)責(zé)寫稿，有的負(fù)責(zé)朗誦，還有那電腦使用最熟練的同學(xué)負(fù)責(zé)給大家剪輯加工，把每個同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起，再編輯上文字，加上后期特效，背景音樂，一場繪聲繪色的詩歌朗誦會就這樣通過云端舉行成功了。我坐在平板電腦前，看著同學(xué)們在討論區(qū)里歡呼慶賀，也激動得手舞足蹈。
這場疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，改變了我們的生活習(xí)慣，但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習(xí)和交流發(fā)生了翻天覆地的改變，讓我們在網(wǎng)上也能實現(xiàn)無限的可能。我深信，這波疫情終將成為過去，但每當(dāng)我看見平板電腦時，一定會浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇5
小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊。”……諸如此類的一些話，小時的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們越來越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級，我更加努力，上課認(rèn)真地聽講，有時還會發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，如果我這時停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇6
語文是我一生中得伴侶，它陪著我度過了每一天，它讓我得到了快樂。
記得有一次，我們要測驗，當(dāng)我在寫作文得時候，我可能因為很緊張，寫了很多得錯字，平時得我不多看課外書，寫作得水平一般般，那次就是因為寫錯了很多字我扣了很多分，當(dāng)時我哭了，媽媽安慰我說：“這次是因為你平時總不愛看課外書造成得，這次是一次經(jīng)驗得教訓(xùn)。你要明白書籍是進(jìn)步得階梯。這一句話�！蔽颐靼琢藢W(xué)習(xí)里是不可以缺少書籍得，我們就是小草需要水得滋潤。就像學(xué)習(xí)一樣。我聽了媽媽得話以后，就去新華書店買了很多類型得書籍，例如：寫景得,寫事得，觀察日記……我讀完那些書以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語文練習(xí)得時候，有一題是問(然)字得部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來老師把本子發(fā)了下來讓我們自已回家改，我回到家隨便得打上了幾個鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我得那本得時候，老師把我叫了出去，原來是我得本子里得那個（然）字錯了，老師讓我用心得改正，我問同學(xué)借了一本字典，我仔細(xì)查了一遍，原來是我錯了，我把然字得部首寫錯了，我得臉紅了，只好慚愧得把已經(jīng)改正好得本子交還給老師。從那我知道了一個道理：遇到問題要找?guī)褪帧ぞ邥?/p>
學(xué)習(xí)語文真是一件快樂得事呀！在無邊無際得語文學(xué)習(xí)中，我遇到了不少得歡樂也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會了克服這些困難得方法。
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