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跳繩的快樂(lè)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的跳繩的快樂(lè)作文3篇，歡迎大家分享。
跳繩的快樂(lè)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有：畫畫，音樂(lè)，下棋。不過(guò)，我最喜歡的還是跳繩。
星期三課間時(shí)，我和呂昕舉辦了一場(chǎng)跳繩大賽。下課鈴響了，我們就像沒(méi)有栓繩的小野馬，興高采烈的沖出了教室。我們這場(chǎng)比賽是用三局兩勝的方式分出勝負(fù)的。開(kāi)始比賽了，我心里想：只要我跳多點(diǎn)，他就會(huì)害怕，那樣我就能很簡(jiǎn)單的勝過(guò)這場(chǎng)比賽了。我先跳，我以48個(gè)的優(yōu)異成績(jī)嚇了他一大跳。輪到他了，他的體力消耗的`特別快，只跳到十幾個(gè)就不行了�？墒撬⒉环�。我第一場(chǎng)比賽得了一分。我心想：下場(chǎng)比賽就把它“消滅了”。沒(méi)想到我比賽時(shí)摔了一跤，結(jié)果我還沒(méi)跳一個(gè)，就光榮“犧牲”啦。呂昕這次跳的很好，獲得了勝利。到最后一輪比賽開(kāi)始了，我們就像小旋風(fēng)一樣，在操場(chǎng)的一角繼續(xù)戰(zhàn)斗著。比賽結(jié)果出來(lái)了，呂昕很可惜，就比我少跳了一個(gè)而輸?shù)袅吮荣�。我，就這樣獲得了勝利。
那天，我玩的真開(kāi)心，有機(jī)會(huì)我還要和他再比一比。
跳繩的快樂(lè)作文 篇2
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲覀円罄K比賽。
下午兩節(jié)課后，我們出去練習(xí)，我感覺(jué)校園內(nèi)彌漫著緊張的氣氛。隨著“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)馬老師和崔天宇麻利地?fù)u起繩來(lái)。班里同學(xué)圍成一個(gè)半圓形，我聽(tīng)到了繩子打地的聲音，這時(shí)我的注意力全都集中在了那一根繩上。�。●R上要輪到我跳了，我的心一下子提到了嗓子眼里。但是我輪流跳了好幾次后，顯得輕松多了。比賽是限時(shí)十分鐘的，這時(shí)過(guò)了大概五分鐘左右，有一個(gè)同學(xué)跳壞了，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，我還看見(jiàn)隊(duì)伍有些松散了，我伸了一下手勢(shì)，告訴他們要跟上隊(duì)伍。馬老師夸了我，我心里美滋滋的。
又隨著“砰”的.一聲槍響，比賽結(jié)束了。我班一共跳了六百五十六下，榮獲了四年級(jí)第三名的好成績(jī)，打破了我班有史以來(lái)的記錄。同學(xué)們告訴馬老師，之前是多么多么的緊張，問(wèn)他自己
跳得好不好，我覺(jué)得馬老師更緊張。
這次跳繩比賽真是太有趣了，讓我明白了集體的力量是最強(qiáng)大的。還讓我明白了“有志者，事竟成”。我希望學(xué)校還要搞一些類似這樣的活動(dòng)。
跳繩的快樂(lè)作文 篇3
我們學(xué)校馬上就要舉行跳繩比賽了，各個(gè)班摩拳擦掌，加緊練習(xí)，勢(shì)得第一名。
下課的鈴聲剛響，同學(xué)們都沖出來(lái)，拿著五彩斑斕的繩子。頓時(shí)安靜的`學(xué)校立刻變得沸騰起來(lái)。
甩繩的同學(xué)竭盡全力，跳繩的人個(gè)個(gè)全神貫注，用飛快的速度跑到了中間，輕輕一跳，像蝴蝶般穿了過(guò)去。接下來(lái)的人也個(gè)個(gè)通關(guān)。我邁著大步子沖向中間，卻被繩給絆住了，掛住了我的脖子，像一個(gè)惹禍的小丑一樣，狼狽而逃。我沒(méi)有放棄，第二次又像一支離弦的箭一樣沖了出去，使勁一蹦，似乎飛了起來(lái)，可是起跳太早了，還是被大繩絆住了腳。
我冷靜了一下，沒(méi)有以前那么粗魯，尋找著時(shí)機(jī)，不經(jīng)意間似乎有人推了我一下，猝不及防的我急忙一跳，沒(méi)想到我居然成功了！我回頭一看原來(lái)是張紹剛推了我一把。我倆默契地看了一眼，相互笑了。
這么輕輕一推，仿佛解開(kāi)了我的束縛。我的跳繩技術(shù)突飛猛進(jìn)。越來(lái)越自信，動(dòng)作越來(lái)越流暢。
最終，我和其他隊(duì)員一起去為班級(jí)贏得成績(jī)與榮譽(yù)。
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