這樣的我作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的這樣的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的我作文1
三年級(jí)數(shù)學(xué)課本（上冊(cè)）第80頁(yè)，有這樣一道例題：每袋有5個(gè)乒乓球，每個(gè)乒乓球2元，買6袋乒乓球要用多少元？
書中介紹了兩種解法：第一種，10先算買一袋乒乓球要用多少元：5×2＝10（元）；再算買6袋乒乓球要用多少元：10×6＝60（元）。第二種，先算6袋乒乓球一共有多少個(gè)：6×5＝30（個(gè)）；再算買6袋乒乓球要用多少元：30×2＝60（元）。
老師講完了書上的兩種解法后，緊接著在黑板上寫出了：6×2＝12（元），12×5＝60（元）。問(wèn)同學(xué)們，這種解法對(duì)嗎？全班只有我一人說(shuō)是對(duì)的，他們都認(rèn)為是錯(cuò)的，理由是6×2＝12（元）說(shuō)不出算理。這時(shí)老師既沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)對(duì)，也沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)，而是讓我說(shuō)說(shuō)這樣列式的理由，我說(shuō)我是這樣想的：如果從每袋里分別拿出1個(gè)乒乓球組成一組，也就是6個(gè)，需要6×2＝12（元）。而每袋有5個(gè)乒乓球，且有6袋，那么就能組成5組，就一共要用12×5＝60（元）。同時(shí)我還在黑板上畫了下圖。
聽(tīng)了我的解釋，老師說(shuō)你真愛(ài)動(dòng)腦筋，棒極了！同學(xué)們給予我熱烈的掌聲，我的高興勁兒就甭提了！
這樣的我作文2
故鄉(xiāng)很小，只裝得下兩個(gè)字：你我
——題記
時(shí)光依舊澄澈，碧綠的槐樹(shù)，堅(jiān)定地守護(hù)著那片熱土。
那是我童年時(shí)的村莊，任時(shí)光荏苒，平凡的幸福已深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的卻是一片深情，時(shí)光源深，帶我重回故地。
那時(shí)的我尚未褪去孩童的稚氣氣，臉頰氤氳著紅色光暈，在青石板路上下一串蹦跳的腳印，爺爺彎下腰看著我，目光里滿是憐愛(ài)，我頑皮地爬上他的后背，在他的臂彎里回家。
兒時(shí)的我總喜歡爬上那棵槐樹(shù)，槐樹(shù)伸展著纏繞著的枝條，不時(shí)摩挲著我的臉，連花草都在微笑。槐樹(shù)不大，碗口大小、瘦小的枝干卻撐起了一片天，我將目光撒向樹(shù)下那抹勞作的身影，陽(yáng)光斑駁地映襯出爺爺?shù)男θ�，�?dāng)時(shí)的我尚不懂美丑，只覺(jué)得爺爺那件的發(fā)白的衣服莫名好看，讓人心安…現(xiàn)在想來(lái)，眉飛眼笑，時(shí)光浮沉，最美的一刻，都留在那一瞬了，那可能是讓我留戀的畫面了吧？
槐樹(shù)綠了又綠，又是一年盛夏，院子里的大紅木門發(fā)出吱呀的響聲，小販吆喝著綠豆糕，甜甜的香味向我飄來(lái)，我耐不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺拉到小攤前。小販黝黑的臉上閃著汗水，我癡癡地盯著他那靈活的雙手。糕點(diǎn)上撒著白色粉末，像是無(wú)數(shù)小精靈歌頌著歡樂(lè)，年幼時(shí)的我手捧糕點(diǎn)，吃在嘴里，甜在心里。忘不了那年夏天的平凡與幸福，忘不了昨天的笑臉與歡樂(lè)，這些都值得我永遠(yuǎn)收藏，永遠(yuǎn)留戀。
當(dāng)年的孩子還在，而他的爺爺卻不在了去，逝去了太久，不變的卻是懷念，天空依然湛藍(lán)，槐樹(shù)又開(kāi)花了，星點(diǎn)般的花盛開(kāi)在它技頭，像在訴說(shuō)全部的愛(ài)，往事如潮水般涌來(lái)，童年已離我而去，卻留下不變思念……
這樣的我作文3
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣J(rèn)為：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得，書籍是通往智慧殿堂大門的鑰匙；書籍是帶我飛向天空的翅膀；書籍還是一個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我了解歷史上那些英雄創(chuàng)下的豐功偉績(jī)……
我喜歡的書，那它一定是一本環(huán)境、動(dòng)作描寫豐富，以歷史為題材的書。就像《三個(gè)火槍手》，這是法國(guó)文學(xué)巨匠大仲馬的作品，以法國(guó)路易十三那個(gè)時(shí)代為背景，情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容豐富。忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)部隊(duì)，為我們講述了達(dá)達(dá)尼安和他的三個(gè)火槍手朋友，為法國(guó)和平奮斗的故事。書中宏大的歷史背景和曲折的情節(jié)深深地吸引著我。
它還是一本富有人生哲理、充滿智慧的書。例如：《歐也妮·葛朗臺(tái)》。我對(duì)書中老葛朗臺(tái)的吝嗇感到可笑，也為歐也妮的天真感到不平，還為查理的自私感到可憐。這本書告訴了我做人不能只為錢而活的道理。
它還有可能是一本具有魔法色彩、內(nèi)心描寫生動(dòng)的書。像英國(guó)作家j·k羅琳的《哈利波特》�！豆ㄌ嘏c魔法石》講述了哈利從伏地魔手中逃脫后，住在德思禮家。然后，他在11歲的時(shí)候到霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，并和赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊成為了好朋友。并和朋友們一起從被伏地魔控制的奇洛教授手里奪回魔法石的故事。在閱讀的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了這個(gè)奇妙的魔法世界，為魔法的神奇而感到驚奇。
《哈利波特》這一系列的書講述了：哈利與他的朋友們一步步戰(zhàn)勝伏地魔，拯救世界的故事。我對(duì)于書中伏地魔為了得到永生而甘愿使自己的靈魂分裂感到可笑，對(duì)哈利和他的朋友們的勇敢感到由衷地佩服。
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益。是的，我喜歡這樣的書。它能讓我在閱讀中吸收到知識(shí)并且感到快樂(lè)。
這樣的我作文4
和煦的陽(yáng)光照在你如細(xì)線一般的頭發(fā)上，身上懶洋洋的。你好似身處一片美麗的大海中，撐著小舟隨著海浪四處游蕩。
你完全沉浸在自我的世界中，與教室里學(xué)習(xí)的氛圍格格不入。黑板上地理會(huì)考倒計(jì)時(shí)，一天天的逼近，于你而言，像是相距十萬(wàn)八千里，遙遠(yuǎn)地很。
老師講題的時(shí)候，你都在敷衍或者說(shuō)是在聽(tīng)天書。再做一次同樣的題就像與陌生人見(jiàn)面一樣，你不認(rèn)識(shí)它，它不認(rèn)識(shí)你。你狼狽的看著卷子上的每一道題，它們都像你的敵人，如此的高深莫測(cè)，招數(shù)出其不意，讓人捉摸不透。卷子上的題都是反復(fù)做過(guò)講過(guò)，你能感覺(jué)到他們齜牙咧嘴地對(duì)你發(fā)出的種種挑釁，可你實(shí)在是無(wú)招應(yīng)對(duì)，只能羞愧撤退。你自己明白其中的原因，都是因?yàn)橐粋�(gè)字‘懶’，每天的地理課都是懶洋洋的，特別討厭現(xiàn)在的你。
既然討厭就要做出改變，放學(xué)回家的路上，你一邊走一邊想那些遠(yuǎn)大抱負(fù)，美好前程。你的眼神堅(jiān)定，語(yǔ)氣鏗鏘，夕陽(yáng)照在你臉上，頭發(fā)閃著金光。
可是第二天，現(xiàn)實(shí)很骨感，悲催的你又走回了原路�？諝夂蜁r(shí)間好像都局限在你自己的世界中，你又一次習(xí)慣性地與班級(jí)脫軌了。只剩下一堆復(fù)習(xí)資料當(dāng)枕頭，上面趴著一個(gè)懶洋洋的不求上進(jìn)的你。
你鼓足勇氣與懶惰抗衡，靜下心來(lái)，在書上尋找地中海、紅海、黑海……，手在書上滑動(dòng)，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，本以為會(huì)特別精準(zhǔn)的找到每一個(gè)地方，結(jié)果又一次跑偏了……
現(xiàn)在地理課走神，懶洋洋的你還在。曾國(guó)藩曾說(shuō)“百種弊病，皆從懶生”。而懶，就是心在耍賴。它要任性驕橫，它要窩在舒適區(qū)里，把能省的力氣都省下來(lái)，全心全意供養(yǎng)一個(gè)字——懶。懶能生拙，懶能生蠢，懶能生辱，懶能生窮，懶能生病，懶能生罪……我討厭這個(gè)懶洋洋、不思進(jìn)取的你！而你就是現(xiàn)在的我自己！希望這個(gè)你趕緊離開(kāi)我！
這樣的我作文5
走到鏡子前，映刻出了另一個(gè)身影。我抬手，他也抬起手，只見(jiàn)觸碰的瞬間，我笑了，繼而對(duì)著鏡像說(shuō)：你是最好的。
你會(huì)獨(dú)自在電腦上寫自己的小說(shuō)。那些夢(mèng)境的重生，那些情感的寄托，從鍵盤中流淌而出。你會(huì)為破碎的情節(jié)而瞑目沉思，會(huì)為粗糙的語(yǔ)言而托腮思索。你不滿于自己不成熟的筆觸，盡力去閱讀精致的文字，你去模仿他們的憂傷，他們的明媚。學(xué)習(xí)他們生動(dòng)的故事。幾千字的篇幅洋洋灑灑，卻抒不盡你的思路，你的情感，你飄揚(yáng)的幻想……才華橫溢的你，是最好的。
你會(huì)為媽媽的生日而精心策劃很久，記得媽媽收到你做的賀卡時(shí)，濕潤(rùn)了眼眶；記得媽媽吃著你買的小蛋糕時(shí)，啜滿了淚水；記得媽媽帶上你買的發(fā)卡時(shí)，對(duì)著鏡子滿臉興奮和驕傲，然后捧著你的臉說(shuō)：“兒子，謝謝你�！蹦阌浀妹總�(gè)母親節(jié)，記得每年五月康乃馨的清香。你會(huì)在媽媽欣慰的笑容下靦腆的說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)�！薄卸餍㈨樀哪悖亲詈玫摹�
你會(huì)擁抱自然，體驗(yàn)生活，盡情享受自由的美好。你會(huì)在山巔大聲的吶喊，領(lǐng)略“一覽眾山小”的雄偉豪邁。你會(huì)從花間柳下流連穿梭，感悟“一歲一枯榮”的自然規(guī)律。你會(huì)抬頭仰望日出的輝煌，遲暮的余暉，看著地平線領(lǐng)悟“光陰似箭，日月如梭”的生活真諦。會(huì)看著鳥(niǎo)兒，看著游魚(yú)思索“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的夢(mèng)想禪機(jī)……感悟生命的你，是最好的。
向左轉(zhuǎn)身，光影交替，鏡像不復(fù)存在。兩個(gè)影子合二為一。
和陽(yáng)光一起絢爛，和黑夜一同寂寞。青春染指，時(shí)光韶華的我，是最好的。
我喜歡這樣的我。
這樣的我作文6
大家好，我是一名十三歲的花季少女，我叫……先不告訴你！
我是一個(gè)十足的馬大哈，不是忘了這事，就是落了那茬，有一次，我在寫作業(yè)的途中上了個(gè)衛(wèi)生間，把可擦筆隨手放在了衣兜。結(jié)果一回到書房，可擦筆卻怎么也找不到，暑假時(shí)筆早賣光了，而我其他可擦筆又沒(méi)水了，只好使鋼筆了，但因是軟紙，所以鋼筆水會(huì)陰在第二天，換衣服時(shí)，我才把那筆找到的。你說(shuō)，我馬虎不？
我還是一個(gè)喜愛(ài)看書的女孩。在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要有自己的書，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)、因?yàn)檫@個(gè)，我還沒(méi)少挨罵呢，因?yàn)椤袝r(shí)在寫作業(yè)時(shí)我也會(huì)看書。不過(guò)，我決心改掉這個(gè)寫作業(yè)時(shí)看書的壞習(xí)慣。
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這句話點(diǎn)也不對(duì)。雖然我的書很多，我看的也不少，甚至一些作文和精彩的句子都記住了，可我仍對(duì)作文百無(wú)頭緒，，唉，頭疼。
我喜歡畫畫。爸爸畫的很不錯(cuò)，但是我畫的并不怎么好，爸爸也不好好教我，所以我只能隨便畫畫�？傮w來(lái)說(shuō)，人和動(dòng)物不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但讓我照著圖畫的話，我畫的應(yīng)該不錯(cuò)，因?yàn)槲夷菢赢嬤^(guò)。
我喜歡唱歌，尤其是節(jié)奏慢一點(diǎn)的，但我五音不全，唱歌跑調(diào)，所以我不敢大聲唱歌，只能小聲哼唱
這就是我——一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)畫畫，愛(ài)唱歌卻不會(huì)寫作文的馬大哈，我叫孫婧雯，你愿意與我交朋友嗎？
這樣的我作文7
帝王蛾破繭成蝶，因?yàn)樗鼒?jiān)信生命的航線�！}記
雪舞，風(fēng)嘯，入飄搖！放眼望去，一片銀裝素裹的銀白世界，雪精靈伴著呼嘯的寒風(fēng)飄落人間，又是一個(gè)冬日的早晨，
在操場(chǎng)上跑著，一圈又一圈，就這樣漫無(wú)目的地跑著。早已氣喘吁吁，現(xiàn)在是臘月天，渾身卻熱得像三伏天一樣，沒(méi)辦法，“體育加試”就快來(lái)了，還得拼搏呀！
不遠(yuǎn)處，一群小朋友正在雪地上玩耍，嬉戲聲愈傳愈遠(yuǎn)，我也多想像他們一樣邀上幾個(gè)朋友打打雪仗，或是獨(dú)坐窗前，泡杯香茗獨(dú)自賞雪，好不愜意！
我想到了放棄：“練什么練呀，累死人了，不就是個(gè)體育加試嗎，大不了不要那幾分了，有什么大不了的，腿都快跑廢了！”停下來(lái)，捶了捶腿。嘴里嘟囔著�！八懔税�，放棄吧！”一個(gè)聲音從空曠的原野傳來(lái)。
可是突然一陣嘲弄的笑聲傳來(lái)：“你是膽小鬼，就這么點(diǎn)困難都面對(duì)不了，還談什么雄心壯志？”
那一刻，我突然看到折斷翅膀后的蒼鷹從深邃的山谷中飛起，一飛沖天，我看到那哥白尼毅然走向火刑場(chǎng)仍然堅(jiān)定不移，堅(jiān)信自己的“日心說(shuō)”。我看到那帝王蛾一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒掙扎出束縛自己的繭，展出那繽麗無(wú)比的羽翅，然后展翅飛翔。
我能放棄嗎？不，不能。我一定要堅(jiān)持下去。每一個(gè)成功的背后都有著堅(jiān)持不懈的奮斗往事，做真實(shí)的自己——堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏！
想到這里，心中頓時(shí)又充滿了力量，一聲吼，踏上征程。那一刻，我又聽(tīng)見(jiàn)蒼鷹的一聲鳴叫；看見(jiàn)哥白尼對(duì)我笑了；看到帝王蝶在花中飛舞。
我就是這樣：堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏！我滿意這樣的自己！
這樣的我作文8
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡教我英語(yǔ)的英語(yǔ)老師。
劉老師雖然身材比較胖，但是她有這金子般的心。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，一笑就瞇成兩條小船。
劉老師給我們上英語(yǔ)課，想出了許多辦法。比如：當(dāng)分不清“noodles”的“oo”是發(fā)短音還是長(zhǎng)音，她會(huì)告訴我們面條“noodles”是長(zhǎng)長(zhǎng)的，因此發(fā)長(zhǎng)音。她為了想讓我們對(duì)英語(yǔ)感興趣，就買來(lái)一些果汁、牛奶、面包、蘋果······我們會(huì)讀哪個(gè)單詞，就可以拿哪一樣食品。就這樣，我們每天回家都背單詞。
劉老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“milk”寫成了“melk”，劉老師看到后立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服她的眼力，從那以后，我寫作業(yè)更加仔細(xì)了。
劉老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。一天寒冷的早上，上英語(yǔ)課時(shí)我突然頭暈，眼前的一切都模模糊糊，劉老師知道后，把我扶到辦公室，讓盧老師去上課，然后讓我坐在她的椅子上，拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用粗糙的手在我的太陽(yáng)穴上輕輕地涂抹。她用粗糙的手撫摸我的額頭，才知道我發(fā)燒了。她從褲袋里拿出一臺(tái)白色的手機(jī)，讓我打我媽的電話。媽媽來(lái)了，我跟媽媽去了看病。第二天回來(lái)上學(xué)，劉老師把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一只裝有熱氣騰騰雞蛋的塑料袋，她拿出雞蛋，剝了皮，遞給我吃。我吃完后，劉老師打開(kāi)英語(yǔ)書，翻到昨天教的單詞，用小聲的聲音溫柔地教我讀每一個(gè)單詞。瞧！劉老師多好！
多年來(lái)，劉老師在我們心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書。劉老師那金子般的心給予我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您這樣的老師，劉老師！
這樣的我作文9
驕陽(yáng)似火，大地上沒(méi)有一處陰涼，一切都裸露在太陽(yáng)下，一切都快要冒煙了。
即使這樣的天氣，也沒(méi)有阻斷跑操鈴的響起，同學(xué)們被迫走出那涼爽的教室，加入跑操的隊(duì)伍。
在隊(duì)伍中，我在后排發(fā)現(xiàn)了格格不入的你，你很胖，甚至顯得臃腫，你走路，那滿身的肉就會(huì)晃動(dòng)起來(lái)，象是滿身的稱砣，拼命地把你往下把拉，所以，跑操對(duì)你絕對(duì)是一種“酷刑”，于是你便想出了很多種方法來(lái)逃避“酷刑”，多次請(qǐng)假已經(jīng)不用說(shuō)了，還有逃到廁所躲著，或者跑著跑著突然摔倒等等。同學(xué)們對(duì)你的同情也漸漸變成了不屑。
于是當(dāng)我看見(jiàn)你正在認(rèn)真地?zé)嵘頃r(shí)，我詫異極了，以往的你早已逃之夭夭了，何況在這樣的烈日下。跑步的哨聲如戰(zhàn)斗的號(hào)角般響起，同學(xué)們被迫向前沖去，每個(gè)班級(jí)必須以同一個(gè)速度前進(jìn)，而每個(gè)班級(jí)里都有跑得極快的和跑得極慢的，跑得快的同學(xué)風(fēng)馳電掣般的把隊(duì)伍向前拉拽，跑得慢的同學(xué)便拼命追趕，可又無(wú)濟(jì)于事，與大部隊(duì)越落越遠(yuǎn)，最后絕望地被落下。
你近乎瘋狂地向前沖去，竟跑得比其他人還快，那全身的肉也瘋狂地?fù)u晃起來(lái)，似一只只無(wú)形的手，把你拼命地往后拽，你就是這樣與地心引力與體重做著斗爭(zhēng)，跑下來(lái)一圈你竟還在隊(duì)伍中，可你咬牙切齒、面目猙獰的表情已然嚇壞了我，那滿頭的大汗，就象潑了水一般，你瘋狂地?fù)u頭，希望把一切的痛苦與煎熬化作動(dòng)力向前飛奔……終于，你與隊(duì)伍到達(dá)了終點(diǎn)，當(dāng)你“狼狽”地捂著胸口，扶著樹(shù)，大口喘息時(shí)，我們?yōu)槟沩懫鹆藷崃业恼坡�。那時(shí)的你是最美麗的，當(dāng)你在拼盡全力奮斗時(shí)，也就是我最喜歡你的時(shí)候。
我喜歡在那烈日下奔跑的你，喜歡奮力拼搏的你。
這樣的我作文10
旅行，是人生漫漫長(zhǎng)路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈(zèng)送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭。”
大自然帶著我到春天去旅行。在那里，我看見(jiàn)了復(fù)蘇的萬(wàn)物，忙碌的昆蟲(chóng)……到處都是生機(jī)勃勃的畫面，我似乎品嘗到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發(fā)出的悠悠清香。溫柔地陽(yáng)光灑在了綠色的大地上，為整個(gè)春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個(gè)朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過(guò)。大自然對(duì)我說(shuō)：“那，便是春天。”
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》，便是描寫了夏天開(kāi)的蓮花。熾熱的太陽(yáng)光照射下來(lái)，在波光粼粼的湖面上舞動(dòng)，在清澈的水底下跳來(lái)跳去。蟬噪聲從四面八方傳過(guò)來(lái)，不絕于耳。這時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩向我蹦了過(guò)來(lái)，我一眼就認(rèn)出了他---夏天。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天，真是浪漫又豪放的一個(gè)季節(jié)。大自然帶著我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，來(lái)到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來(lái)得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹散了滿天。樹(shù)葉發(fā)出了清脆的.“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！�
旅行似乎已經(jīng)達(dá)到了終點(diǎn)。我與大自然站在鋪滿厚雪的山崖上向下眺望。雪下個(gè)不停，紛紛落地。我的發(fā)絲被飄飄雪花所打濕，世界似乎沉睡了一般……
旅行結(jié)束了，臨走時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡么？”我想，我喜歡這樣的旅行。
這樣的我作文11
昨晚考完針灸，出了考場(chǎng)，臉通紅通紅，滿心的慌忙，又考砸了……總是習(xí)慣了考完一場(chǎng)大小試，閃他電話讓他上網(wǎng)聊天，第一句發(fā)去的每每總是那個(gè)淚滿臉的表情，無(wú)數(shù)的哭臉?shù)佁焐w地給他發(fā)過(guò)去，他不斷安慰卻也沮喪不已。
看見(jiàn)上次的征文獲獎(jiǎng)名單上沒(méi)有我，傷心不已的同時(shí)，我也真正的懷疑起自己來(lái)，是否真的邁不過(guò)文學(xué)大門這道檻，是否真的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)天分，是否真的就算努力也換不來(lái)精彩？
我覺(jué)得自己好失敗，我問(wèn)他我有什么優(yōu)點(diǎn)，他沉吟半天發(fā)了一句：你煮的飯菜有一點(diǎn)好吃。
……我苦笑，這算優(yōu)點(diǎn)嗎？
是啊，我在無(wú)數(shù)次的跌倒后仍然堅(jiān)強(qiáng)地爬起，繼續(xù)下一次地拼搏；我不怕辛苦，再重的擔(dān)子自己也挑起；洗衣做飯、下地賣菜，早不再細(xì)膩的雙手卻毫無(wú)怨言……可是這不是我想要的！
喜歡聽(tīng)歌，也愛(ài)哼唱幾句，卻總不能上臺(tái)；渴望跳舞，也有過(guò)那么幾次機(jī)會(huì)，卻總不是那塊料；琴棋書畫，我俱愛(ài)，常常也在一個(gè)人的時(shí)候沉醉于此，但終不算擅長(zhǎng)，只能看著自己拙劣的作品孤芳自賞……面對(duì)鏡中的自己，談不上多漂亮，雖然也不見(jiàn)丑，涂抹上胭脂庸粉，著上綾羅綢緞，勉強(qiáng)稱得上有些韻味，假假地稱個(gè)美女……喜歡他有時(shí)說(shuō)我燈光下很嫵媚，喜歡他有時(shí)說(shuō)我很可愛(ài)，喜歡他說(shuō)我的點(diǎn)點(diǎn)的好……是啊，我其實(shí)那么的平庸，平庸得我不愿意承認(rèn)，我那么努力，卻在每一方面都做不到最好，我害怕面對(duì)真實(shí)的自己，我一直驕傲地對(duì)自己說(shuō)，我是優(yōu)秀的，可是自己不過(guò)如此，沒(méi)有什么能夠證實(shí)自己的努力，不見(jiàn)成功只是平庸如傻傻忙碌的螞蟻。
怎甘平庸？我渴望鮮花與掌聲，我需要膚淺的榮譽(yù)，可是我最多也只是個(gè)沒(méi)有運(yùn)氣的天使，上帝不曾眷念疼愛(ài)過(guò)我……
這樣的我作文12
清晨，我邁著腳步正走向?qū)W校，禮儀大使正對(duì)我說(shuō)：“老師好！”我面帶笑容的向他們問(wèn)好。我走到門口看到的只是這樣的場(chǎng)景：追逐打鬧，甚至把地搞得臟臟的，做游戲，把書亂擺呢，還有的還在開(kāi)心的聊天，把教室搞得雞犬不寧。
唯獨(dú)有一名同學(xué)自己拿出課本來(lái)讀，我心里感覺(jué)涼滋滋的，我走進(jìn)教室破口大罵，唯獨(dú)表?yè)P(yáng)剛才那名同學(xué)，要讓大家向他學(xué)習(xí)。我沒(méi)多說(shuō)，就喝了水。
音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛回到教室，我講解了課文，提到問(wèn)題時(shí)，那個(gè)同學(xué)主動(dòng)站了起來(lái)回答，說(shuō)的句句有理，還說(shuō)對(duì)了，我饒有興味地關(guān)注著他……
下課了，我從窗外經(jīng)過(guò)時(shí)，看到了那個(gè)同學(xué)自覺(jué)的拿出作文書來(lái)看，那笑容仿佛像我小時(shí)候一般，又像上帝的天使那純潔般的微笑，深深刻在我的腦海。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)拐角時(shí)看見(jiàn)一位同學(xué)生受了傷，我正要去扶那位學(xué)生，自個(gè)地扶著他到校醫(yī)室，然后就去上課了。
放學(xué)了，學(xué)生們不約而同地跑向校門口，像馬拉松賽跑一樣。正當(dāng)我證準(zhǔn)備下班的時(shí)候，那名同學(xué)走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“老師這道題我不懂，你能講給我聽(tīng)嗎？”他指了指書本中的一道題，我雖然想下班，但我還是耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)，直到他能聽(tīng)懂，：“老師你辛苦了！”那位同學(xué)說(shuō)。的我先是一愣。這句話深深的刻在腦海里。
我望著他的背影嘴唇一動(dòng)，我喜歡這樣的學(xué)生。
這樣的我作文13
假期到了，我終于可以去鄭州和西安玩了。其實(shí)我去鄭州是為了參加“伯牙杯”鋼琴全國(guó)總決賽，然后再去西安玩幾天。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去的，興奮得睡不著覺(jué)，因?yàn)槊魈炀鸵霭l(fā)了。
第二天，我和媽媽來(lái)到火車站，從福州到鄭州，一千四百多公里，居然只要七個(gè)小時(shí)就能抵達(dá)，我第一次感受到了“中國(guó)速度”的強(qiáng)大。
比賽結(jié)束后，我們終于到了期盼已久的十四朝古都——西安。入住了酒店，我們便來(lái)到了西安最有名的步行街——回民街。這里人山人海，人聲鼎沸，街很長(zhǎng)，一眼望不到盡頭，兩旁也是一眼望不到邊的小吃攤、飯館。在這里，我們嘗到了西安各種各樣的傳統(tǒng)美食：肉夾饃、涼皮、燒餅、羊肉泡饃等等，真是數(shù)不勝數(shù)。我最愛(ài)吃的就是外皮酥脆、內(nèi)心軟綿的肉夾饃了，剛烙好的饃表面雪白，上面還被烤出了幾圈土黃色，吃起來(lái)外硬里軟，十分美味！冒著熱氣的饃里夾著肥瘦適中、香味十足的肉，再澆上一勺褐色的臘汁，撒上一點(diǎn)綠色的香菜，真是令人垂涎三尺。我拿著美食邊吃邊走，不一會(huì)兒就撐得走不動(dòng)路了。
一路逛著，我們又看到了一家炒酸奶的攤子，它的制作方法令我印象深刻。老板先將冰盤制冷，過(guò)了一會(huì)兒，他用激光溫度計(jì)測(cè)了一下，再將一整瓶酸奶倒在了上面，見(jiàn)酸奶慢慢出現(xiàn)了冷卻，老板就撒上了芒果醬、芝麻和花生碎末，再拿去冷卻了一會(huì)兒后，老板用專門的刮刀，刮成一卷一卷的，最后裝在紙盒里，看上去好像一朵盛開(kāi)的牡丹花，味道也好極了。
回到房間，媽媽打電話讓前臺(tái)送點(diǎn)用品來(lái)。不一會(huì)兒，門鈴就響了，我開(kāi)門一看，大吃一驚，居然是一個(gè)小機(jī)器人來(lái)為我們送東西，真是太好玩了！我好奇地跟著機(jī)器人一路走出去，發(fā)現(xiàn)它還會(huì)自己坐電梯，真是太神奇了！
后來(lái)，我們還去了兵馬俑，大雁塔等著名的景點(diǎn)，充分感受到了西安的古色古香，希望以后還有機(jī)會(huì)來(lái)這座古都游玩。
這樣的我作文14
每個(gè)人的心里都有一個(gè)他自己滿意的自己。
——題記
我是一個(gè)平凡的人，普普通通。我沒(méi)有俊朗的外表，沒(méi)有傲人的成績(jī)，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，沒(méi)有亮麗的書寫……總之，我是一個(gè)普通的人，但我滿意這樣的自己。
記得一次體育課上，大家都在跑步，整整齊齊，沒(méi)有絲毫紊亂。但就在這時(shí)，我的同桌小明不知道絆住了什么，重重地摔在了地上。他的膝蓋被擦破了一塊，只能暫時(shí)回到教室。等到體育課上完，我來(lái)到教室，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)他一臉痛苦的表情。我連忙問(wèn)他：“你怎么了？”他蒼白的嘴唇微顫，聲音卻如細(xì)針掉到地上那樣微弱，我將耳朵湊到他嘴邊，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“我的肚子很痛，但腿有點(diǎn)疼，想去醫(yī)……醫(yī)務(wù)室也去不了�！蔽蚁雽⑺銎�，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)，體形差距有點(diǎn)大啊……算了，咬咬牙堅(jiān)持下去吧。等到我倆來(lái)到醫(yī)務(wù)室，我已經(jīng)氣喘吁吁了�？吹剿麤](méi)事，我也就放心了。
我滿意這樣樂(lè)于助人的自己。
我的成績(jī)不好，聽(tīng)老師講的問(wèn)題都是一知半解，只能苦熬到深夜來(lái)解決難題。一次，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，苦思冥想也做不出來(lái)。隨著時(shí)鐘的滴滴答聲，時(shí)間已接近午夜。再算一遍，算不出來(lái)就去睡。結(jié)果自然是悲慘的。當(dāng)我躺到床上時(shí)，腦里卻靈光一閃，對(duì)了，這樣寫。我連忙爬起，攻克了這個(gè)難題。當(dāng)我點(diǎn)下最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)時(shí)，便打出了一個(gè)噴嚏，我還沒(méi)穿衣服。
我滿意這樣堅(jiān)持不懈的自己。
我是一個(gè)平凡的人，但在我心里，有一個(gè)我所滿意的自己，他樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈……盡管有時(shí)別人不滿意我，但我滿意這樣的自己。
這樣的我作文15
今天是星期二，班主任傅老師因?yàn)橛惺氯チ藢幉�，我�?班就群龍無(wú)首，亂成了一團(tuán)。
下午第三節(jié)課是勞技課，粗心的我忘了帶材料，就無(wú)事可做，情不自禁地和韓櫻聊起天來(lái)�？墒牵易诘谝恍〗M，韓櫻卻坐在第三小組，中間隔了個(gè)我的同桌宋銘超，聊起天來(lái)極不方便。怎么辦呢？我和韓櫻冥思苦想，最后終于想到了一個(gè)好辦法——讓我的同桌宋銘超來(lái)當(dāng)我們的復(fù)讀機(jī)。只要我們倆其中的一個(gè)人對(duì)他說(shuō)什么，他就得把那人說(shuō)的話只字不漏地重復(fù)一遍講給對(duì)方聽(tīng)。
聊天開(kāi)始。因?yàn)槲液晚n櫻是一對(duì)非常好的朋友。向來(lái)不直呼全名，通常都用對(duì)方名字的最后一個(gè)字來(lái)稱呼，比如說(shuō)：我叫“蔣易霖”簡(jiǎn)稱“霖”。
“櫻，今晚來(lái)學(xué)校鍛煉嗎?”我將要對(duì)韓櫻說(shuō)的話告訴了宋銘超，宋銘超便將這句話完完整整地轉(zhuǎn)達(dá)給了韓櫻。
好幾個(gè)回合之后，我見(jiàn)宋銘超這個(gè)小復(fù)讀機(jī)將任務(wù)完成得十分出色，就想逗他玩玩，便對(duì)他說(shuō)道：“櫻，我好喜歡你哦！你對(duì)我實(shí)在太好了！”宋銘超剛要將這話轉(zhuǎn)達(dá)給韓櫻，就立刻用手捂住嘴巴，我和韓櫻看見(jiàn)他這副模樣便哈哈大笑起來(lái)。
直到?jīng)]有什么話好談?wù)摰牧�，我們才停下�?lái)，可宋銘超似乎不明白我們停下來(lái)的意思。我就對(duì)他說(shuō)：“復(fù)讀機(jī)，你現(xiàn)在可以停止復(fù)讀了！”可宋銘超仍然沒(méi)明白其中的含義，竟然將我剛剛說(shuō)的話又轉(zhuǎn)給了韓櫻，韓櫻聽(tīng)了笑得滾到了地上。這時(shí)，下課鈴聲響了。數(shù)學(xué)老師徐校長(zhǎng)走進(jìn)了我們的教室，想給我們講解一道數(shù)學(xué)題，可我們?nèi)嗨坪醵紱](méi)有想認(rèn)真聽(tīng)講的意思。我和韓櫻也仍然沉浸在剛才的快樂(lè)氣氛之中呢！徐校長(zhǎng)見(jiàn)了，突然臉色大變，懲罰我們?cè)谧簧洗剿狞c(diǎn)放學(xué)。后來(lái)，我意識(shí)到自己錯(cuò)了。
老師，對(duì)不起！下次我一定在每節(jié)課上都認(rèn)真聽(tīng)講，不干與上課無(wú)關(guān)的事，做到您在與不在一個(gè)樣！
我就是這樣，都上初中了，還那么貪玩。
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