【薦】幫助別人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人的作文1
今天是爸爸的生日，我和媽媽給爸爸準(zhǔn)備了生日禮物。但讓我感到意外的是爸爸也給我們準(zhǔn)備了禮物。平時(shí)我過(guò)生日都是收禮物，從來(lái)沒(méi)有送過(guò)禮物，我對(duì)爸爸的行為很不解，問(wèn)爸爸：“今天是你的生日，為什么還給我們送禮物?”爸爸笑了笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在過(guò)得這么幸福，就是因?yàn)橛袪敔斈棠�、你和媽媽的�?ài)和關(guān)心，我當(dāng)然應(yīng)該感謝你們才對(duì)�！�
聽(tīng)了爸爸的這番話，我若有所思。小的時(shí)候，我和爸爸一起外出乘公共汽車，叔叔阿姨給我讓了座，爸爸都讓我說(shuō)一聲“謝謝”。
記得有一次我生病沒(méi)有上學(xué)，我的好朋友明明主動(dòng)幫我輔導(dǎo)功課，爸爸媽媽讓我感謝他，并告訴我誰(shuí)幫助了你，要記住，要感謝人家。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有放在心上，心想這點(diǎn)小事算什么呀。平時(shí)，媽媽給我洗衣做飯、幫我輔導(dǎo)功課，爸爸給我買玩具買好吃的，爺爺奶奶百般寵愛(ài)我，老師把自己的知識(shí)毫不保留地教給我，我都認(rèn)為是理所當(dāng)然的，是應(yīng)該的，從來(lái)沒(méi)有想著去感謝他們。
爸爸這個(gè)特別的生日，讓我想起了以前讀過(guò)的一個(gè)故事《花開(kāi)了，就感謝》，故事的主人公叫黃點(diǎn)藍(lán)，她的爸爸要求她每天感激三個(gè)人三件事，一天，她謝過(guò)了為自己剪指甲的姐姐、為她上鋼琴課的老師……可是，還少一件事需要感謝，想來(lái)想去，她不知還要謝什么，正傷腦筋呢。爸爸建議說(shuō)，只要讓你快樂(lè)的事，都值得去感謝。這時(shí)，黃點(diǎn)藍(lán)歪著頭說(shuō)，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上種的茉莉花開(kāi)花了，這事令她最開(kāi)心了。那么香，那么美，她要謝謝花開(kāi)了!女兒的這個(gè)舉動(dòng)讓爸爸非常感動(dòng),我的理解是：黃點(diǎn)藍(lán)真正學(xué)會(huì)了感謝，她在感謝中得到了快樂(lè)和幸福。
記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“你想別人怎樣對(duì)待你嗎?那你就怎樣對(duì)待別人。”我想，所有的父母都非常愛(ài)自己的孩子，都希望自己的孩子有愛(ài)心，懂得感恩，就像黃點(diǎn)藍(lán)的爸爸，我的爸爸。我也要學(xué)會(huì)感謝，用我的愛(ài)回報(bào)他們。今天，我要幫媽媽打掃衛(wèi)生，給爸爸端一杯茶，在電話里給爺爺說(shuō)一聲：“我愛(ài)您。”
幫助別人的作文2
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。這句話告訴我們：幫助別人，快樂(lè)自己。
的確，我們知道，幫助是人們經(jīng)常做的事情。記得在一個(gè)傾盆大雨的夜晚，我抱著一本厚厚的書(shū)，打著精致小巧的花雨傘，迎著呼嘯的大風(fēng)，在雨中艱難地穿行著。周圍一片灰色，看不清天空與大地的界限，只有幾道亮得驚人的閃電時(shí)不時(shí)劈下。地上一片泥濘，一腳踏上去，雨水夾雜著泥頃刻間“占領(lǐng)”了一條褲腿，讓我寸步難行。
我絲毫不敢大意，踮起腳尖，在雨中小心翼翼地移動(dòng)，眼睛瞪得比銅錢還大，目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳下，希望褲腳少臟一點(diǎn)兒.....眼看就要到家了，我驚喜地抬起頭，卻不得不以蝸牛一樣的速度前進(jìn)。
突然，一聲令人始料不及的“哎喲”，把我的目光一下子牢牢地吸引了過(guò)去。我尋聲望去，原來(lái)是一胖乎乎的小男孩，估計(jì)是沒(méi)站穩(wěn)吧？一個(gè)跟頭栽在了滿是泥的路上。我緊皺眉頭，腦袋里正進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)：去幫助他吧一定會(huì)弄臟我的衣服，不去幫他吧，又想起媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要學(xué)會(huì)去幫助別人才能得到快樂(lè)。下定決心，打著傘，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)過(guò)身去走向那男孩……
小男孩發(fā)出陣陣痛苦的呻吟令我心痛，他幾次徒勞地掙扎讓我心酸，我望著他那雙明亮清澈的大眼睛和滿身的泥水，緩緩蹲下身，用盡全力將他扶起，用傘為他擋住無(wú)情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童聲一字一句，充滿感激地說(shuō)：“大姐姐，謝謝你！”真誠(chéng)的話語(yǔ)讓我感動(dòng)，讓我感受到了他心中的真誠(chéng)與感激。
我拍拍他的肩膀，把傘遞給了他。站在雨中，冰冷的雨點(diǎn)不斷地打在我身上，可我心中卻因小男孩真摯的道謝而感動(dòng)，不斷地涌起暖流，倍感溫暖。幫助別人是人格升華的一次考驗(yàn)，只有學(xué)會(huì)幫助別人，才能讓人與人之間更加和諧，，才能使我們的生活更加美好！
幫助別人的作文3
常言道：愛(ài)的心靈是快樂(lè)的；愛(ài)的力量是無(wú)窮的；愛(ài)的人生是美麗的。愛(ài)，可以使我們的家庭美滿；愛(ài)，可以使我們社會(huì)安定；愛(ài)，可以使世界和平。讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓社會(huì)到處都充滿愛(ài)！
一天，爺爺抽出時(shí)間帶我上街去書(shū)店購(gòu)買作文書(shū)，我和爺爺來(lái)到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時(shí)，我看到一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“到桃花二組怎么走？”我問(wèn)：奶奶你上桃花二組誰(shuí)家？老奶奶說(shuō)：“我上我的小女兒家�？墒�，我迷路了，拐了半天也不知道從哪里走了�！�
我又問(wèn)：“那你有你小女兒的電話號(hào)碼嗎？”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)有�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯(lián)系方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見(jiàn)上面寫(xiě)她小女兒的電話號(hào)碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號(hào)碼打過(guò)去，那邊的電話打通了，老奶奶的小女兒說(shuō)：“我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪里去了，謝謝你給我們聯(lián)系！請(qǐng)你不要讓我媽媽走了，我馬上去接?jì)寢�！�?/p>
不一會(huì)兒，老奶奶的小女兒開(kāi)著一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒(méi)有事情！非常激動(dòng)！便從身上掏出一百元錢往我手里塞，我說(shuō)什么也不能要這錢，我說(shuō)阿姨，我?guī)椭棠淌俏覒?yīng)該做的，你給我錢就見(jiàn)外了。阿姨說(shuō)：“要不是你打電話聯(lián)系我們，我們還不知道媽媽在什么地方了，謝謝你！”我說(shuō)不用謝！奶奶找到就好！說(shuō)著，我?guī)椭⒁�，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，并且大聲地說(shuō)：“有時(shí)間到我們家玩！”我看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的！
此時(shí)我想起了一句歌詞：“人人都出獻(xiàn)一份愛(ài)，讓愛(ài)充滿人間�！�
“予人玫瑰，手留余香”讓我們都來(lái)幫助別人，快樂(lè)自己吧！
作文八：我愛(ài)幫助別人
幫助別人的作文4
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，有個(gè)“動(dòng)物村”，那里的動(dòng)物勝不勝數(shù)，有身強(qiáng)體壯的鴕鳥(niǎo)、威風(fēng)凜凜的老虎、歌聲動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)……
一天，“動(dòng)物村”上空飄來(lái)了一大片烏云，烏云像一塊巨大的黑抹布把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一道閃電像鋒利的寶劍似的把烏云劈得七零八碎，霎時(shí)，一顆顆豆大的雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落了下來(lái)。這時(shí)，一只活潑可愛(ài)的小白兔正在森林里興致勃勃地采蘑菇，他一看到這個(gè)情景，趕緊撒開(kāi)四腿沖進(jìn)一個(gè)大山洞里躲雨。
過(guò)了很久，這場(chǎng)百年不遇的大暴雨漸漸地平息了。在山洞里悶得夠嗆的小白兔走出山洞一看，天哪！四面八方都已經(jīng)一片汪洋，水差不多有一米了，山洞這塊地方因?yàn)榈貏?shì)高而沒(méi)被淹到。小兔子抓耳撓腮、煩躁不安地想：“這可怎么辦啊！我應(yīng)該怎么回家�。 �
正在小白兔坐立不安的時(shí)候，游來(lái)一只鴨子。小白兔對(duì)鴨子說(shuō)：“美麗的鴨子姐姐，你可以把我背到從沒(méi)被水淹的大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“不行！你會(huì)把我那美麗的羽毛弄臟的！”鴨子一口拒絕了。
很快，又游來(lái)了一只烏龜，小白兔對(duì)他說(shuō)：“聰明的烏龜?shù)艿埽憧梢园盐冶车綇臎](méi)被水淹的大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“不行！你那么重，會(huì)把我壓得沉到水里的！”烏龜也沒(méi)有答應(yīng)。
這時(shí)，一匹小馬從遠(yuǎn)處涉水向小兔子這邊走來(lái)。當(dāng)小馬走到小白兔跟前時(shí)，小白兔央求道：“善良的小馬哥哥，你能把我馱到大廣場(chǎng)那一帶嗎？”
“當(dāng)然可以！”小馬不假思索地回答。
于是，小馬馱著小白兔，小心翼翼地走過(guò)被水淹沒(méi)的地方，到了小白兔家附近的、沒(méi)被水淹的大廣場(chǎng)。
小白兔非常感激，說(shuō)：“小馬哥哥，謝謝你把我馱到這里來(lái)�！�
小馬說(shuō)：“‘花要葉扶，人要人幫’，說(shuō)不定我以后也會(huì)有需要你幫助的時(shí)候呢！”
一年一度的“動(dòng)物村熱心市民評(píng)選大會(huì)”到了，所有的動(dòng)物都來(lái)了。在會(huì)上，主持的獅子大王說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)在上次大暴雨的時(shí)候，小馬把被大水圍困的小白兔救了。大家覺(jué)得他應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)選熱心市民？”“應(yīng)該！”動(dòng)物們異口同聲地回答。而也在場(chǎng)的鴨子和烏龜?shù)哪槄s紅得想紅蘋果一樣。
從此，“動(dòng)物村”的動(dòng)物們都懂得熱心幫助別人了。
作文六：一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人
幫助別人的作文5
一天，媽媽帶著我去公園散步，玩耍，我是多么高興呀！
正玩著，看到前邊兩位老人，老爺爺?shù)乖诘厣�，老奶奶使勁的想拉他起�?lái)。我莽莽撞撞的向前跑去，想幫老爺爺。媽媽卻三步并作兩步向前拉往了我。我想，也許是媽媽有顧慮吧，畢竟現(xiàn)在電視上，網(wǎng)絡(luò)上幫助別人反被誣陷的報(bào)道每年都有。媽媽環(huán)顧了四周，沒(méi)有人。我拉了拉媽媽，提醒媽媽：“旁邊有個(gè)攝像頭�！眿寢屵@才說(shuō)：“咱們過(guò)去看看吧�！眿寢屪哌^(guò)去，問(wèn)了老爺爺幾句話，發(fā)現(xiàn)老爺爺只是簡(jiǎn)單的跌倒，又無(wú)外傷，就把老爺爺扶了起來(lái)。并詢問(wèn)他們，要不要送他們回家。老奶奶說(shuō)不用了，他們慢慢走可以的。媽媽看到老奶奶手中拿著袋子，沉甸甸的，里邊放著青菜，豬肉，胡蘿卜，毛豆等等……好多菜，就說(shuō)：“我?guī)湍闾岽影�！”老爺爺本�?lái)年紀(jì)大了，走路慢，剛摔倒，更加小心了。老奶奶要扶老爺爺，便把袋子給了媽媽。我和媽媽跟在他們后邊，一段很短的路，走了半個(gè)小時(shí)，媽媽一路上怕我悶，讓我一邊走，一邊背課文。送好了兩位老人，我疑惑的問(wèn)媽媽：“你總是說(shuō)要我助人為樂(lè)，我看你也只是說(shuō)說(shuō)，你剛才為什么不扶老爺爺走？”媽媽說(shuō)：“這兩位老人經(jīng)常在我們小區(qū)散步，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是他們的一種鍛練身體的方式。他們走得很慢，我們?nèi)シ鏊麄兾幢啬苓m應(yīng)我們的方式�！薄澳悄銊偛艣](méi)看到攝像頭還不敢過(guò)去呢？”我又問(wèn)，媽媽說(shuō)：“我不是看攝像頭，我是看周圍有沒(méi)有別人，老人摔倒，不正確的攙扶方式有可能造成二次傷害，我自認(rèn)自己專業(yè)知識(shí)不多，所以拉著你，沒(méi)讓你毛手毛腳上前。不是因?yàn)閿z像頭。你沒(méi)看那攝像頭又沒(méi)對(duì)著我們的位置�！� 我又說(shuō)：“那老爺爺老奶奶也真是的，最后也沒(méi)說(shuō)聲謝謝。” 媽媽說(shuō)：“問(wèn)心無(wú)愧便好，幫助別人不為那聲感謝。老爺爺剛摔了，半天起不來(lái)，受了點(diǎn)驚嚇，所以才忘了說(shuō)。其實(shí)他們本來(lái)也不想麻煩別人的�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我好像明白了什么。用別人能接受的方式幫助別人，不動(dòng)聲色的表達(dá)善意，還要有正確的方法，看來(lái)助人為樂(lè)也有大學(xué)問(wèn)呀！
幫助別人的作文6
人們總說(shuō)：我們是生活在集體中的，我們都要去幫助他人，也能獲得他人的幫助，幫助別人，快樂(lè)自己。
老師經(jīng)常在黑板上寫(xiě)道：要想成為尖子生，就要爭(zhēng)當(dāng)小老師。當(dāng)每個(gè)人將問(wèn)題弄懂后再教給別人，自己也能從中獲得快樂(lè)與進(jìn)步。而每當(dāng)想起這些，我便想起了我自己，因?yàn)閼械米鲞@些題而不愿將這些知識(shí)傳授給他人。
在我小學(xué)的時(shí)候，我總是最快將作業(yè)做完，心中也很少有些疑惑。但有許多同學(xué)不像我這樣，他們總是有數(shù)不盡的問(wèn)題要請(qǐng)交往，但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時(shí)間久了，干脆動(dòng)真格的了，十幾個(gè)人圍在我的桌子前將我的答案翻來(lái)覆去搗弄了很久，直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時(shí)候，我總能考出一個(gè)好成績(jī)，而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒(méi)有考得好的。當(dāng)他們拿到試卷后才醒悟：這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友，他們有問(wèn)題一就來(lái)問(wèn)我，我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍，我們?cè)诨突ブ谐砷L(zhǎng)、進(jìn)步，都得到了應(yīng)有的回報(bào)。
當(dāng)我到了初中后，可能是因?yàn)槲遗c他們還不太熟悉，很少有人前來(lái)請(qǐng)叫我問(wèn)題，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我還沒(méi)等他說(shuō)完，便立刻回他話：“不知道。”造成了許多同學(xué)都對(duì)我的印象不好。我卻沒(méi)有在意這些，而是一如既往地堅(jiān)持我的原則，除非能找到真心對(duì)我好的同學(xué)，不然我依舊是沉默寡言，不愿開(kāi)口幫助他人。
在我從前的腦海中，有著這樣一個(gè)想法：別人將他的知識(shí)授予了我，我得到了一份知識(shí);我不將授予他人，他人的不到我的知識(shí)。以此相衡量，我們賺了，他人仍是保守以前，他們虧了。正因如此，我才沒(méi)有幫助他人。
但我先進(jìn)卻看到了另一番現(xiàn)象同學(xué)們?nèi)栽诨突ブ餐M(jìn)步著。而我，卻像是一只離群的孤雁，獨(dú)自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象，他們正歡樂(lè)著、快樂(lè)著，這份愉悅，卻是我換不回來(lái)的。
正因我很少幫助他人，自己也尋不回從前的歡樂(lè)，我此時(shí)才明白，老師說(shuō)得不錯(cuò)，正是要互幫互助，自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚(yáng)，在我的心底用心去感受，體會(huì)從中的真諦!
幫助別人的作文7
“放學(xué)啦！噢耶！”同學(xué)們歡呼著沖出了教室。
我更是高興得不得了，背上書(shū)包，說(shuō)：“完成了一天的功課，讓我們盡情歡樂(lè)！”我剛跑到二樓，看見(jiàn)二樓“發(fā)大水”了，二年級(jí)的弟弟妹妹們一起用掃帚在掃水。我問(wèn)一個(gè)正在忙的.小女孩說(shuō)：“小妹妹，這里怎么那么多水呀？”女孩指著一大堆的水對(duì)我說(shuō)：“我們二樓不知哪里的水管漏水了，整個(gè)樓都是水，我們班也不可幸免。我們都在這兒掃了十多分鐘了，還有這么多……”我說(shuō)：“那我來(lái)幫你們吧！多一個(gè)人就多一份力量�！�
于是，我拿起掃帚開(kāi)始掃水。有的水都很聽(tīng)話地跟著掃帚下樓，一波一波就像劃動(dòng)的小溪，還唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：嘩啦啦，嘩啦啦。有的很倔強(qiáng)，不愿意離開(kāi)自己已經(jīng)待了才10分鐘的家，死死賴在那里不走。還有的像調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒躲到這兒，一會(huì)兒躲到那兒，讓我怎么也抓不住。當(dāng)我拿他們沒(méi)辦法的時(shí)候，倔強(qiáng)的水就跳起舞來(lái)，調(diào)皮的“孩子”便叮叮咚咚地為他們伴奏。
我靜靜地聽(tīng)著水叮咚的聲音，感受他們的喜悅，可愛(ài)他們的調(diào)皮。勞累瞬間被趕走了。全世界仿佛在這瞬間靜止了，時(shí)間已經(jīng)停在了這世界上最美妙的一刻……
嘩——嘩——大家聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這聲音是不是很像大河一樣波濤洶涌呢？不過(guò)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上江河，這是我們所有二樓漏出的水，全部都跳著舞走進(jìn)了他們的新家。
當(dāng)我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然又發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)皮的“孩子”還“殘留”在樓梯上。他們真不像話！
我拿著掃帚，很討好地“請(qǐng)”他們回家睡覺(jué)。誰(shuí)知他們吃軟不吃硬，居然像小魚(yú)一樣從我的眼皮子底下溜走了！我勃然大怒，操起掃帚，使勁兒地掃走那些“調(diào)皮鬼”。欺軟怕硬的水全部乖乖地跟著我，被我“捉拿歸案”了。
滿頭大汗的我高興地沖出校門，跑進(jìn)了媽媽的懷抱�！敖裉煸趺闯鰜�(lái)這么晚？”“我?guī)投䴓堑牡艿苊妹脪咚チ��！薄澳憧茨�，弄得大汗淋漓的……”“媽媽，你先等我給你講講。我們……”我把事情的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁兒的夸我棒。我說(shuō)：“我今天終于明白了，原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)�！�
今天，我明白了快樂(lè)的真諦：幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人的作文8
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時(shí)，我去滑冰。我從來(lái)沒(méi)滑過(guò)冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯(cuò)�？墒俏易詈笠淮位咽窃谝荒昵埃呀�(jīng)不太熟練，但我相信我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。于是，我首先扒著欄桿，慢慢的往前挪。過(guò)了一會(huì)兒，我的速度快了一點(diǎn)兒，但還是得扶著欄桿，突然，一群人圍繞著場(chǎng)邊沖了過(guò)來(lái)，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過(guò)，呀!滑的真快!“哇!”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩(wěn)，我就開(kāi)始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過(guò)來(lái)，我招架不住這么多人，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了!“哎喲喂，痛死我啦……”我呻吟著。只見(jiàn)有位大哥哥從人群里出來(lái)了�！皼](méi)事吧?真是對(duì)不起!”他十分內(nèi)疚的說(shuō)著�！皼](méi)事。”我說(shuō)。他趕緊把我扶起來(lái)，還嘟囔著：“對(duì)不起哦……”“沒(méi)關(guān)系，謝謝!”我趕緊回答。為什么當(dāng)時(shí)我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來(lái)幫助我呢?難道是被請(qǐng)出來(lái)的一個(gè)代表?不!是因?yàn)樗幸活w助人為樂(lè)的心啊!所以我決定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我也開(kāi)始跟著人群繞場(chǎng)飛馳了!我們?cè)趫?chǎng)的左側(cè)，突然我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來(lái)，我說(shuō)：“沒(méi)事吧，疼不疼啊?”“沒(méi)事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因?yàn)槲抑乐藶闃?lè)是快樂(lè)的。
后來(lái)，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒(méi)帶筆我會(huì)借一只、有同學(xué)題不會(huì)做我也會(huì)告訴他、扶老人過(guò)馬路……
我是助人為樂(lè)的好少年!我一定會(huì)繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人!
幫助別人的作文9
每個(gè)人都有幫助別人和受別人幫助的經(jīng)歷，然而，有的人會(huì)因?yàn)閹椭鷦e人而遭人埋怨或使人受到傷害。其原因就是因?yàn)闆](méi)有給予給予別人認(rèn)認(rèn)真真的幫助。不認(rèn)真的幫助，還不如不幫助。下面就是我經(jīng)歷的一件小事，同學(xué)們以后幫助別人可要小心哦。
星期二上午第四節(jié)課是體育課。第三節(jié)課的鈴聲一響，同學(xué)們像出圈的小雞，一窩蜂的來(lái)到操場(chǎng)上。在體育委員帶領(lǐng)下，我們做了各種運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備之后，體育老師讓我們進(jìn)行拔河比賽。
由于我身小力薄，所以大多數(shù)同學(xué)都不愿和我一隊(duì)，無(wú)奈之下我只好答應(yīng)做一個(gè)啦啦隊(duì)長(zhǎng)。我的一位好友由于身強(qiáng)力壯，所以作為種子選手參加了并任命為改組小組長(zhǎng)。果然他不負(fù)眾望，他所帶的隊(duì)所向無(wú)敵，擊敗了一個(gè)有一個(gè)對(duì)手，終于登上了冠軍的寶座。不知為什么，為此我也高興得合不攏嘴，就是自己得冠軍也沒(méi)那么高興過(guò)。
由于我的朋友實(shí)在是太累了，下課的時(shí)候，他向我做了個(gè)替他上樓背書(shū)包的動(dòng)作。我很驕傲地接受了他的指使，把他的書(shū)包背了下來(lái)。還沒(méi)到他的面前，他把他的雙手放在胸前，稍微向上伸展著，身子也向前微傾，意思是讓我把書(shū)包扔給他。我抓住他的書(shū)包帶，向著他猛的用力一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，他的書(shū)包帶子被他沉重的書(shū)包墜斷了。而他的書(shū)包卻從他的頭頂上飛了過(guò)去，重重的落在了一個(gè)泥洼里。
我被眼前的情景嚇傻了，呆呆的站在那里不知如何是好。我的好友惱怒的回過(guò)身，從泥洼里撿起書(shū)包，白了我一眼，怒氣沖沖的掂著書(shū)包回家了。
現(xiàn)在想想，我的幫助就是沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真。如果我當(dāng)時(shí)不是扔書(shū)包而是把書(shū)包親自遞到他的手里，就不會(huì)把他的書(shū)包帶子弄斷，把他的書(shū)包弄臟。這樣我才不會(huì)得到到他的埋怨，還能贏得他的感激。所以同學(xué)們幫助別人一定需要認(rèn)認(rèn)真真( ⊙o⊙)啊
幫助別人的作文10
前段時(shí)間的一個(gè)晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個(gè)晚上發(fā)生的一件事觸發(fā)了我許多思考……肯德基店里人滿為患，所以我們打算點(diǎn)完餐就到室外吃。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人，他雖不像個(gè)精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂，身上也臟得很。我和媽媽都有點(diǎn)害怕和嫌惡，盡量避開(kāi)他。點(diǎn)完餐我們就坐到外面吃東西。一會(huì)兒，那個(gè)人也出來(lái)了，他四處張望，目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過(guò)，他看了一會(huì)兒，猶豫著走開(kāi)了。我和媽媽也沒(méi)太在意，仍然繼續(xù)吃東西。一會(huì)兒，他又來(lái)了，徑直來(lái)到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的雞腿，饕餮起來(lái)，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實(shí)在餓極了……就這樣反復(fù)幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過(guò)來(lái)查看一下有無(wú)殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問(wèn)我要不要買兩個(gè)漢堡送給那人。我想了想回答道：算了吧媽媽，你有錢沒(méi)處花？再說(shuō)了，看他那樣子，你又怎么給他呢？媽媽不再說(shuō)話。
很快，我們吃畢準(zhǔn)備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說(shuō)她還是一定要買兩個(gè)漢堡送給那個(gè)人吃。我無(wú)語(yǔ)，只好點(diǎn)頭。媽媽進(jìn)去買，我就在外面拿眼光找尋那個(gè)人。媽媽回來(lái)了，可是那個(gè)人卻還不曾見(jiàn)。我有些擔(dān)心地問(wèn)媽媽：那家伙會(huì)不會(huì)不來(lái)呀？媽媽向四周看看說(shuō)：不著急，再等等，就當(dāng)消食。大約五分鐘后，那人果然又來(lái)了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個(gè)人。他看看媽媽，又看看漢堡，然后顫抖著雙手接了過(guò)去，竟然忘記應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。我趕緊拉著媽媽離開(kāi)�；丶业穆飞�，我問(wèn)媽媽為什么要這樣做，媽媽有些深沉地說(shuō)：這人流落街頭，八成是落難了。不到萬(wàn)不得已、走投無(wú)路的時(shí)候，人是不會(huì)不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個(gè)漢堡，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于漂泊落難的人來(lái)說(shuō)，卻能喚起他們對(duì)社會(huì)的感恩，對(duì)生活的信心……聽(tīng)了媽媽的話，我感動(dòng)極了，突然覺(jué)得媽媽是那么那么的高大！我摟著媽媽的肩，內(nèi)心波瀾起伏，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無(wú)限溫暖。
這件事后，我再也不會(huì)看不起那些流浪漢和農(nóng)民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場(chǎng)，超市，每每見(jiàn)到他們，我總會(huì)報(bào)以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個(gè)漢堡的作用是一樣的！
幫助別人的作文11
當(dāng)叢飛從容地捐出所有財(cái)產(chǎn)資助貧困學(xué)生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)了中國(guó)的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)人們之間相處時(shí)來(lái)自心底的交換：幫助別人。而當(dāng)他病危之時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們?nèi)W(xué)會(huì)。
也許有人冷笑，這還用學(xué)嗎？回答十分肯定：需要。看商場(chǎng)門口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手;冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意攙扶。自古以來(lái)的文明早已被拋去了九霄云外，樂(lè)于助人早已成了過(guò)眼云煙，“跟我沒(méi)關(guān)系”、“又沒(méi)有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動(dòng)力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)幫助有困難的人。
學(xué)會(huì)幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學(xué)會(huì)幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔;是夜雨潤(rùn)花餓滋養(yǎng);是扶助推貨車人的一臂之力;是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手;是為別人指明路線的幾句話;更是危急時(shí)刻的及時(shí)搭救…… 學(xué)會(huì)幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟(jì)天下。當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學(xué)會(huì)幫助別人就是這樣簡(jiǎn)單，播種了愛(ài)心，心中會(huì)長(zhǎng)出溫柔明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，對(duì)自我更是一種喜悅，成長(zhǎng)，幸福與慰藉。
學(xué)會(huì)幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛(ài)滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內(nèi)心法則。有如《哈里波特》的創(chuàng)造者，在收獲名譽(yù)時(shí)，不忘了將這份榮譽(yù)帶來(lái)的金錢讓貧困兒童一起分享。我們?cè)诔绨菟麄兊耐瑫r(shí)，是不是更要注重內(nèi)在的精神素養(yǎng)，也去幫助別人呢！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于樂(lè)于助人，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)�！笨茖W(xué)家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無(wú)私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個(gè)支點(diǎn)。 海子說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)。我說(shuō)：幫助別人，春暖花開(kāi)。 學(xué)會(huì)幫助別人吧！
幫助別人的作文12
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�!”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠(yuǎn)的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著一輛三輪車，艱難的爬坡。老人雙臂撐著車，雙腿賣力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線粗糙的小褂，補(bǔ)丁過(guò)的褲子，帶著破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿皺紋的臉擰在了一起，充滿血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇謿�，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海。看著老人黃里帶白的臉，瘦的叫人擔(dān)心�！昂�，幫幫他。可是，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個(gè)人，”我想�！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么，我心里總是擔(dān)心，算了，天氣冷又算什么呢?
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推的動(dòng)呢?真累呀，看著老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì)，車子在我和老爺爺齊心協(xié)力下，終于把車推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車后滿頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚(yáng)聲，我更是害羞了。在眾人贊揚(yáng)的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
我的心里甜甜的，像吃了蜜糖一樣。我快樂(lè)極了，回想起老人感動(dòng)的笑容，我高興的笑了。這時(shí)，我想起了別人說(shuō)的一句話：要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。
幫助別人的作文13
今天早晨，我推開(kāi)窗，一陣夾雜著淡淡花香的清風(fēng)撲面而來(lái)，和煦的陽(yáng)光暖暖地灑下來(lái)，帶著陽(yáng)光獨(dú)特的溫暖氣息。清脆的鳥(niǎo)鳴在我耳邊響起，仿佛有一條小溪在緩緩地流過(guò)。感覺(jué)真好。
吃完早飯，我便去了南大街，上了天橋，看著橋下車水馬龍的繁華景象，心情很是舒暢。
這時(shí)，一個(gè)老人印入了我的眼簾。只見(jiàn)他蓬頭垢面，衣衫襤褸，猛然間，他抬起頭，對(duì)上了我的目光，他的眼里布滿了血絲，污濁不堪。他的目光灼熱，似乎在說(shuō)：“求求你，給我點(diǎn)錢吧！”我的心并不堅(jiān)硬，從包里掏出20元錢，準(zhǔn)備給他。
猛然間，我又想起了別人說(shuō)的話：“現(xiàn)在有很多職業(yè)乞丐，他們明明很有錢，卻出來(lái)裝乞丐，博取同情�！鳖D時(shí)，我的心動(dòng)搖了，搖擺不定。
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，小小的，4、5歲的樣子，一臉的天真爛漫。她的小手里緊緊地攥著一張20元的紙幣，那錢皺巴巴的，明顯對(duì)她來(lái)說(shuō)是很重要的。她拿著錢，一蹦一跳地走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，這錢給您。”說(shuō)完便走了。
看到這一幕，我的心中泛起了波瀾——或許那老人真的只是一個(gè)孤苦伶仃的老人，迫于生計(jì)才出來(lái)乞討，又或許，那老人真的是一名職業(yè)乞丐，可他已到了風(fēng)燭殘年，夏日的烈日暴曬，冬季的寒風(fēng)刺骨，而他只有單薄的衣物。我想，雖然我的錢是微不足道的，但我希望能盡我的綿薄之力，能讓老人能早點(diǎn)結(jié)束一天的工作。
下定了決心，我攥了攥手中的錢，步伐堅(jiān)定地向他走去。我走到他面前，把20元錢遞給了他，他驚愕地抬起頭，眼中充滿了感激。我并沒(méi)有言語(yǔ)，只是輕輕地笑了，而他也笑了。我想：這個(gè)世界是溫暖的，人心都是肉長(zhǎng)的，沒(méi)有人是鐵石心腸。
然后我便去逛街了。頓時(shí)，我覺(jué)得天似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光似乎更柔和了。微笑一直洋溢著，心臟那兒似乎有一枚叫“溫暖”的種子發(fā)芽了，暖暖的。幫助人的感覺(jué)真好！
幫助別人的作文14
忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界，常常有人抱怨自己沒(méi)有一點(diǎn)而快樂(lè)，生活中只有煩惱。
曾有人問(wèn)我，快樂(lè)是什么？
這令我想起了我小的時(shí)候——
當(dāng)時(shí)我可能只有五六歲，可這件事直到現(xiàn)在，我仍記得。
鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會(huì)很多種折紙技巧，當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了！有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個(gè)條件——她想要我的水晶小鴨子。這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來(lái)是非常貴重的，可是為了學(xué)習(xí)折紙船，我不在乎！我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了折紙船，并且折了許多個(gè)�？粗矣眯臐补嗟膭趧�(dòng)成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑！我小小的心里充滿了巨大愛(ài)的成就感。回到家中，我給盆子里接了好多水，又放了好些只紙船4195白色的rvzd藍(lán)色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的美�？粗麄兤≡诩儍舻乃�，被微風(fēng)推著緩緩前進(jìn)，這是我認(rèn)為最幸福的事情，這小小的紙船寄托著一個(gè)純真的小孩對(duì)童年的那份最真摯的愛(ài)……事后，媽媽問(wèn)我那只水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“告訴媽媽，你快樂(lè)嗎？”我使勁兒點(diǎn)著頭。媽媽撫摸著我，用她的臉輕輕的挨了一下我的臉，說(shuō)道：“記住，這是真正的快樂(lè)！”媽媽會(huì)心地笑了笑。 當(dāng)時(shí)我還不懂?huà)寢屨f(shuō)的這句話是什么意思，我覺(jué)得，快樂(lè)就是快樂(lè)，為什么還分什么真正的快樂(lè)？不過(guò)，現(xiàn)在我明白了！
如果你還在抱怨快樂(lè)離你而去；如果你還在抱怨快樂(lè)拋棄了你；如果你還在抱怨你得不到快樂(lè)。那么xbfj你就應(yīng)該靜下心來(lái)，拋開(kāi)人生太多不必要的行李，好好想一想，認(rèn)真想一想——快樂(lè)，到底是什么？ 其實(shí)快樂(lè)離你很近，它一直跟隨者你，只不過(guò)，是你沒(méi)有察覺(jué)而已。
也許，快樂(lè)就是童年的紙船……
幫助別人的作文15
「助人為快樂(lè)之本」相信很多人也聽(tīng)過(guò)，可是當(dāng)我們真的要幫助別人的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)感到迷惑，而我也有著這樣的經(jīng)歷。記得上個(gè)星期天，我獨(dú)自在巴士站等候。那天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光毫不留情地照著我，令我汗流浹背，眼睛也睜不開(kāi)來(lái)。奇怪的是，我已經(jīng)等待了十分鐘，巴士還是沒(méi)有到。
我等了好久，終于有一輛巴士到站了。疲憊不堪的我一看到唯一剩下的座位，簡(jiǎn)直兩眼發(fā)光，一下子就跑到了座位上，開(kāi)心地坐了下來(lái)。不久，巴士停在了下一個(gè)站。只見(jiàn)一位老婆婆在緩慢地走上巴士。她背著一大堆的紙皮，腿部也不停地抖動(dòng)，而且她穿的衣服十分破舊，仿佛輕輕一碰就會(huì)爛掉。我隨即環(huán)看四周，看看有沒(méi)有人肯幫忙把座位讓給老婆婆，可是有些人一看到她走進(jìn)，就做出睡覺(jué)的樣子；有些人只顧看著自己的電子產(chǎn)品，根本沒(méi)有注意到老婆婆的存在；而有些人竟然盯著老婆婆，仿佛在說(shuō)：「你別過(guò)來(lái)！」我看見(jiàn)這些事情，感到十分生氣，可是我剛剛已經(jīng)站了二十分鐘，大腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)麻了，就放棄把座位讓給老婆婆的思想，嘗試對(duì)這件事情視若無(wú)睹。
可是，我看見(jiàn)老婆婆的衣服上穿了許多個(gè)小洞，也曾經(jīng)多次被修改，一看就知道她的生活情況一定不好，于是我就下定決心，把座位讓給她。沒(méi)想到，婆婆感動(dòng)得哭了起來(lái)，舉起了大拇指稱讚我。她告訴我她的兒子正在外國(guó)工作，她明明可以讓兒子給她每個(gè)月的生活費(fèi)，卻因?yàn)椴幌脒B累兒子而放棄這個(gè)思想，而是每天都到不同的地方撿紙皮，然后到一個(gè)店鋪去賣掉它們。我聽(tīng)后深受感動(dòng)，覺(jué)得如果這個(gè)社會(huì)里每個(gè)人都樂(lè)于助人，一定會(huì)變得更好。
我跟老婆婆談的很高興，差點(diǎn)忘記下車。我下車后，見(jiàn)到老婆婆正在微笑地向我揮手呢！我也向她揮手，并大聲地說(shuō)再見(jiàn)。不知不覺(jué)中，巴士越開(kāi)越遠(yuǎn)，我只能睜著眼睛看著巴士消失得無(wú)影無(wú)蹤。唉！希望老婆婆的生活能夠好起來(lái)，也有更多人能夠幫助這些貧窮的老人家，讓他們好好度過(guò)晚年吧。
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