休息節(jié)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的休息節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
休息節(jié)作文1
世界上有好多節(jié)日，比如中秋節(jié)和端午節(jié)還有好多好多的節(jié)日。如果你問(wèn)我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)什么節(jié)日？我會(huì)理智體壯的跟你說(shuō)當(dāng)然是休息節(jié)啦。
為什么我要?jiǎng)?chuàng)造休息節(jié)呢？因?yàn)檠轿覀冄矫刻煊泻枚嗪枚嗟囊鳂I(yè)要寫(xiě)，也要寫(xiě)好多好多的課外作業(yè)。好不容易有個(gè)星期六星期天做好作業(yè)可以休息的�？墒潜患议L(zhǎng)鋪滿(mǎn)了作業(yè)紙。你說(shuō)我們?cè)趺茨苄菹⑸弦粋�(gè)小時(shí)呢？你看看啊！俗話(huà)說(shuō)得好生命在于運(yùn)動(dòng)。我們也是要運(yùn)動(dòng)的呀！
休息節(jié)的那一天，每個(gè)人都不許工作。小孩子也不準(zhǔn)上學(xué)。我趁著休息節(jié)來(lái)到了泰山公園。放風(fēng)箏。我邊放風(fēng)箏邊看到。爺爺們正在打棋！奶奶們正在跳廣場(chǎng)舞兒！�；顫姷男『⒆觽儎t是追逐打鬧著。好巧呀，我居然遇到了我的好朋友！我們兩著跳著，玩著，吹著，那是多么幸福啊！這時(shí)我的.好朋友說(shuō)到"嗯，今天可真幸福！′對(duì)啊，因?yàn)樾菹⒐?jié)我們才有空出來(lái)玩，平時(shí)都是被作業(yè)壓著喘不過(guò)氣來(lái)"。到了傍晚，我和好朋友告了別以后，我回到家看到爸爸媽媽正躺著，舒服溫暖的沙發(fā)，邊看電視變說(shuō)道"真舒服，真舒服如果每一天都是這樣，那該多好��！′。
啊，我希望休息間的那一天能到來(lái)能讓我們這些小孩子過(guò)上幸福的一天。
休息節(jié)作文2
我夢(mèng)里就有一個(gè)“休息節(jié)”。
如果有個(gè)休息節(jié)，我們一定會(huì)高興得手舞足蹈，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們太忙了，周一到周五，每天早晨，只要鬧鈴一響，我們就要起床，離開(kāi)這個(gè)美夢(mèng)……
我們白天在學(xué)校里上課，進(jìn)校門(mén)前，媽媽總不會(huì)忘記：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。”有時(shí)候，比這個(gè)還要多。上課時(shí)，稍一不留神，便會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的“火眼金睛”正注視著你，只好立刻繃緊神經(jīng)。晚上回到家，還要做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)以及背書(shū)。過(guò)了一段時(shí)間，考試成績(jī)好，爸爸媽媽喜上眉梢，不但親我，還左擁右抱。但如果成績(jī)不好，爸爸板著臉，媽媽嘮嘮叨叨說(shuō)：“考得不好，將來(lái)怎么上大學(xué)呀，要撿垃圾去！”我嚇得不知道怎么辦？
雙休日，應(yīng)該在家好好的寫(xiě)作業(yè)吧，可事實(shí)卻與我們希望的完全相反。早上，剛剛醒來(lái)，媽媽就說(shuō)：“快點(diǎn)起床，去上補(bǔ)習(xí)班�！毕挛�，還要上古箏課，到了晚上，還要寫(xiě)作業(yè)……
唉，如果有了這個(gè)“休息節(jié)”，我們就可以好好休息一天了，好好娛樂(lè)娛樂(lè)。這一天，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，沒(méi)有補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有嘮叨，沒(méi)有煩惱，我想干嘛就干嘛，該多好。
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