【推薦】關(guān)于生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生活的作文1
地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。現(xiàn)在城市正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的能源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。
平常，我們家總是把水循環(huán)來使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來，用它來拖地板，還用它來沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂此不彼。
冰箱里放的東西少，剩余空間很多，媽媽說這樣很費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：家里有很多盒子，里面有泡沫，把這些泡沫放進(jìn)冰箱里，就可以減少空間，也不會(huì)費(fèi)電。
原來，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
養(yǎng)花是媽媽的愛好，家里的吊蘭一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
關(guān)于生活的作文2
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了
學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。在進(jìn)此學(xué)校前，我從來沒有住過校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來說，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
關(guān)于生活的作文3
今天星期六，天空不停地灑著雨水，打在窗戶上再串成一串的水珠，沿著玻璃而下，好美！這場(chǎng)雨勾起了我對(duì)雨的思念。
我愛雨，尤其愛聽雨。在雨的日子里，聽著雨的淅瀝，夏雨的酣暢，秋雨的纏綿，冬雨的深沉。撐起一把傘，在雨中獨(dú)自徘徊，聆聽雨的呼喚，頃聽雨的輕嘆，側(cè)聽雨的心跳。
淅淅瀝瀝......淅淅瀝瀝......細(xì)細(xì)的春雨，就像小姑娘以輕得不能再輕的腳步向你款款走來，朦朦朧朧，給人以神秘，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲網(wǎng)，密密地斜織著。樹葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。聽一回春雨，別有一番詩情畫意。
吧嗒......吧嗒......夏天的雨給人以平和的感覺，但有時(shí)也會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)不約而至，就如平靜的音樂會(huì)上猛的響起一首勁暴的旋律，放出耀眼的閃電，光亮照亮了整個(gè)世界，水中濺起一朵朵的水花。夏雨就像是一位性情多變的漢子。
嘩啦嘩......嘩啦嘩啦......秋天的雨是一種極為單調(diào)，但又富有節(jié)奏的雨。如果說秋天是一幅濃重的油畫，那秋雨則是不可缺少的背景，給秋天涂增色彩。
滴嗒......滴嗒......冬天的雨不緊不慢地下著，在努力地洗去一年的塵土，來迎接活潑開朗的公主——春天。我聽到了春天的微微喘氣的聲音。冬天是勤勞的象征，是新一年的接踵。
當(dāng)你在雨中徘徊時(shí)，你的生活因雨而精彩，希望因精彩而閃光，生活因希望而充實(shí)。
聽雨，洗刷你心靈的污染，除去你內(nèi)心的煩惱，化解你心頭的憂傷。聽雨吧！那時(shí)你正在與自然融為一體。
關(guān)于生活的作文4
雨，是生活中的一種常態(tài)，春夏秋冬，都會(huì)有雨的身影。春季的細(xì)雨綿綿；下季的大雨傾盆，秋季的微和風(fēng)，冬季的凍雨寒風(fēng)，各具色彩，旖旎多姿。
雨是甘甜的。在漫長(zhǎng)的冬季之后，春姑娘召喚大地，此時(shí)的春雨姍姍而來，讓蘇醒的草兒歡呼雀躍，讓抽發(fā)的新苗歡欣鼓舞，讓飛舞的柳條笑彎了腰……他們?cè)诒M情地享受著春雨的滋潤(rùn)，春雨來了！她為春天的大地帶來了最美的禮物，帶來了心靈的洗禮，滋潤(rùn)的甘露，此時(shí)的雨猶如美好的生活，充滿了七彩陽光，赤橙黃綠青藍(lán)紫；充滿了無限浪漫，絢爛多姿；又充滿了糖果的甜味，讓人心神陶醉。
雨又是苦澀的�？耧L(fēng)暴雨，剎那間天地間一片混沌，窗外呼呼的風(fēng)聲，噼啪的雨聲。在這疾風(fēng)驟雨之后，許多樹枝被無情地折斷了。受傷的鳥兒在枝頭哭泣，她怨風(fēng)雨的無情，怨風(fēng)雨的殘酷。暴雨來得毫無征兆，沒有任何的商量余地。但當(dāng)你在暴風(fēng)雨之后失去，你才會(huì)懂得生活的艱辛，懂得抗?fàn)幍囊饬x，正是他讓你的人生充滿著挑戰(zhàn)與期待。
雨如生活，充滿著喜怒哀樂，酸甜苦辣。人生并不像通話中描述的那般美好，總會(huì)有詩意的色彩出現(xiàn)�，F(xiàn)實(shí)的生活會(huì)讓你懂得堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓你坦然接受，也會(huì)讓你的人生充滿故事的傳奇。生活猶如一首歌，此起彼伏，充滿了絢爛的色彩；生活又如一場(chǎng)雨，蕩滌著塵世的喧嘩。只要你相信人間沒有永恒的夜，世界沒有永恒的冬，雨后就一定能覓見美麗的彩虹，讓我們笑著去迎接美好的雨后明天吧。
關(guān)于生活的作文5
今年，我過了一個(gè)不一樣的寒假，那就是要一直宅在家里，當(dāng)一名“宅女”。而這個(gè)寒假也是最有意義的一個(gè)寒假，我們與最親愛的人在一起度過難關(guān)。
對(duì)于我來說，最好的事情就是爸爸在家里的時(shí)間長(zhǎng)了。往年的這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村里的干部每天都要來給他量體溫，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的配合，他說這可以證明他沒有感染上病毒。我還教會(huì)了爸爸下五子棋，爸爸一開始就直接被我秒殺，我都不用動(dòng)計(jì)謀他就輸了。時(shí)而看他眉頭緊鎖，時(shí)而舉棋不定，時(shí)而抓抓自己的頭發(fā)，不知道自己該往哪里落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)就贏了。爸爸還一臉茫然，說：你怎么贏了呢？然后經(jīng)過我的解釋之后，他就恍然大悟。后來，隨著我們大戰(zhàn)的回合多了，爸爸就漸漸的占了上風(fēng)，我要贏過爸爸還需要經(jīng)過深思熟慮才能夠。每當(dāng)爸爸贏了的時(shí)候，他就高興的手舞足蹈。這個(gè)時(shí)候，看著爸爸的`樣子我也很開心，高興。現(xiàn)在我們每天都要下棋，可以說，我們現(xiàn)在是旗鼓相當(dāng)。這樣看來，我的宅生活也很不錯(cuò)的。
天氣好的時(shí)候，我會(huì)和媽媽一起去田地里拔草，既可以享受陽光，又可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。看著地里那綠油油的一片，頓時(shí)感覺充滿了力量，心情也變得舒暢起來我想，這大概就是自然的力量。雖然回來手上沾滿了泥土，鞋子也臟了，媽媽說晚上有好吃的，我立馬就興奮起來。我還帶姐姐看起了動(dòng)畫片，動(dòng)手做自己喜歡的卡通人物，了解四大名著的內(nèi)容……
我知道，外面正在發(fā)生著一場(chǎng)令人害怕的沒有硝煙的戰(zhàn)役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開之時(shí)，我可以背上書包高高興興的走進(jìn)學(xué)校。
關(guān)于生活的作文6
中午的一頓飯，用光了，家里僅剩的那點(diǎn)大米，家里的衛(wèi)生紙也僅剩下最后一卷，洗頭膏也快見底了，去年臘月就買的護(hù)膚品，也快用光了，腦海中另外一個(gè)聲音響起來，快別想了，想下去你又快瘋了！
是啊，如果再給我半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓我想下去，我一定會(huì)想下去，家里還有好多東西需要購置，自己還有好多東西需要買，可是兜里的錢卻永遠(yuǎn)跟這些需要東西成不了正比！你辛辛苦苦攢錢，卻發(fā)現(xiàn)花錢的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于掙錢的速度！
我不知道還有多少人是和我一樣的，每天過著入不敷出的生活！上個(gè)月辛辛苦苦，感覺自己攢了點(diǎn)，倒也小有成就感，這個(gè)月沒感覺，怎么花？最后卻發(fā)現(xiàn)還是連上個(gè)月的都快花的見底了！
內(nèi)心深處一直叫囂著想要出去，想要出去，好友問我不去他家是有什么顧慮嗎？我真想給他告我，其實(shí)顧慮的不是去他家，而顧慮的是出去之后自己的兜里那點(diǎn)錢能活幾天！
老姐說下個(gè)月會(huì)來這邊住上兩天，心里想著自己，總不能讓他過來，還帶著口糧！好像那些在計(jì)劃中的事和沒有規(guī)劃到計(jì)劃中的事，分分鐘都能讓你感覺到生活其實(shí)一點(diǎn)也不美好！
現(xiàn)在特別不能夠理解的，就是小時(shí)候自己為什么那么的渴望長(zhǎng)大？并且還那么自信，以為找到以后就可以過的很好。六月份已經(jīng)過去多一半了，自己高興的也終于見了點(diǎn)錢�？匆娔橙藦亩道锾统黾t嘟嘟的票子，自己第一感覺就是哇塞，發(fā)財(cái)了，可是后來事情的經(jīng)過，確實(shí)拿著這些票子給房東交租金的時(shí)候，房東特別不屑的說，就這點(diǎn)！
是啊，就這點(diǎn)已經(jīng)是我僅有的全部了！房租的事情欠不下，電費(fèi)又快欠費(fèi)了，早知道生活過得如此坎坷，我寧愿在小的時(shí)候把渴望長(zhǎng)大的時(shí)間用來好好享受小時(shí)候無憂無慮的時(shí)光！
生活正想說一句，生下來活著就好吧！
關(guān)于生活的作文7
推開一疊白紙，仿佛人類生命的發(fā)軔，有的人在上面寫了燦若云霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂涂鴉，把每個(gè)角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悅目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰(zhàn)，使人感嘆。
有的人迷戀財(cái)富，到頭來金錢構(gòu)筑了自己的墳?zāi)?有的人爭(zhēng)名奪利，最后從虛無的云層中跌入現(xiàn)實(shí)的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權(quán)力，到 頭來權(quán)力給他帶來了滅頂之災(zāi)......
有的人奮斗一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風(fēng);有的人著書立說，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長(zhǎng)的時(shí)光鑄造了人，但是每個(gè)人都無法逃脫時(shí)光的局限。
有的人厄運(yùn)繁仍，屢敗屢戰(zhàn)，風(fēng)骨猶存，癡心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風(fēng)順，左右逢源，春風(fēng)得意，信心十足，最后卻功虧一簣，淚水中飽含著深深的嘆息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅(jiān)韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋里，每個(gè)人都是一名水手，要么乘風(fēng)破浪，抵達(dá)理想的彼岸;要么觸礁擱淺，消殞于咆哮的深淵。
生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，低廻悲壯，關(guān)鍵在于彈琴的人有著怎樣的信念!
關(guān)于生活的作文8
青春。
我第一次見到薔薇花的時(shí)候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線無法從她的身上移開。于是，我?guī)еN薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個(gè)詞語，開始在我的青春旅程中，靠近著，生長(zhǎng)著。我開始覺得老師布置的作業(yè)真多�。W(xué)校能給我們大量的時(shí)間玩多好！為什么我要聽從老師，家長(zhǎng)，甚至是那些對(duì)老師唯命是從的班干部的調(diào)遣，調(diào)配！我要求平等！
在夢(mèng)境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層?jì)傻蔚蔚姆凵�。粉色象征著新的開始，我知道重新開始，可能會(huì)重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，我漸漸的愛上了這種感覺。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護(hù)者來執(zhí)行神的命令時(shí)，幫我們遮蓋一點(diǎn)也不不該出現(xiàn)的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著，蔓延著。爸爸媽媽的觀念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著我們學(xué)習(xí)，又不是考大學(xué)，瞎緊張個(gè)什么勁兒啊！什么？要我?guī)湍銖?fù)習(xí)？沒空！什么時(shí)代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經(jīng)幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。
關(guān)于生活的作文9
我在這個(gè)校園生活了5年多了，眼看就要畢業(yè)了，不得不說我的校園生活其實(shí)有點(diǎn)累，我期待過一種理想的校園生活。
我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢?最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂而不為?服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往;棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧;校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂事也!
我理想的校園生活是輕松愉快的，是充實(shí)滿足的，我希望真的有一天，理想的校園生活可以實(shí)現(xiàn)，讓我們?cè)谛@中可以感受到更多的樂趣。
關(guān)于生活的作文10
我曾經(jīng)無數(shù)次的問過自己，生活意味著什么？我也曾經(jīng)問過自己，人活著的意義究竟是什么？
也許從我呱呱落地的那一剎，我便開始思考這個(gè)問題。但十幾年了，我仍未找到答案。小的時(shí)候，生活的意義便是擺弄著手里的洋娃娃，聽著父母講睡前故事，日子便一天天過去；待到稚氣未脫孩童時(shí)期，生活的意義不再是那些被遺忘在角落的玩具或是童話，或許變成了在家里做乖寶寶，在學(xué)校里做好學(xué)生；好不容易到了青少年的時(shí)期，褪去了那身孩童的保護(hù)衣，卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找不到生活的意義了。是考出好成績(jī)得到老師父母的表揚(yáng)？亦或是得到新的玩具和童話書？都不是。
我曾經(jīng)堅(jiān)信長(zhǎng)大之后我要走的那條路會(huì)是光明大道，而未來的我的輪廓也會(huì)愈加清晰，但事實(shí)并非如此。我并沒有因?yàn)殡S著時(shí)間的推移而找到那些所謂的人生意義。于是我拼命地尋找，瘋了似的定位自己，但到頭來還是空空如也，一無所獲。我開始嘗試丟掉我過去所信仰的那些所謂的人生信條，慢慢的摸索，推敲。不急著尋找自己未來的價(jià)值，而是認(rèn)定現(xiàn)在的自己，并做好現(xiàn)在的自己。不管前方的路是烏云密布，還是煙霧茫茫，我都會(huì)抱著對(duì)未來的憧憬，勇敢無畏的前進(jìn)。
我已不再一遍又一遍的問自己什么是生活，人活著的意義是什么，因?yàn)樗緛砭褪且坏罒o解的方程，沒有答案。但盡管如此，我們還是會(huì)一遍又一遍的嘗試、計(jì)算，并且樂此不彼。這便是人活著的意義。也許你用一輩子的時(shí)間去尋找生活的意義，證明自己存在的價(jià)值，但到頭來才發(fā)現(xiàn)，你要找的，其實(shí)就在身邊。
生活意味著無數(shù)未知的困難與挑戰(zhàn)，生活的前方是一團(tuán)團(tuán)迷霧，而人活著的意義便是戰(zhàn)勝這些困難，撥開一層層迷霧，一切便豁然開朗。
現(xiàn)在，你還會(huì)繼續(xù)尋找生活的意義嗎？
關(guān)于生活的作文11
讓我期盼已久的暑假終于到了。至于這個(gè)漫長(zhǎng)的假期我是怎么過，請(qǐng)讓我慢慢地告訴你。
這個(gè)暑假我過得比較有規(guī)律。通常分為三個(gè)階段“上午、下午、晚上。上午，通常是媽媽安排我做作業(yè)，因?yàn)樯衔缡菍W(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。為了不讓我忘記要做的作業(yè)，媽媽拿一本小草稿紙，把作業(yè)內(nèi)容記錄在上面。我的作業(yè)分為三大類：語文、數(shù)學(xué)、英語。語文通常都是看報(bào)紙、做閱讀練習(xí)、描紅字貼；數(shù)學(xué)，會(huì)做一些練習(xí)題，提高運(yùn)算速度和奧數(shù)習(xí)題。英語，前期是讀復(fù)習(xí)紙，鞏固單詞，后期是做英語練習(xí)卷。媽媽要求這些作業(yè)要在上午做完，我通常也能在上午完成。
就這樣，我在各個(gè)作業(yè)本里泡了一個(gè)上午。到了下午，才是真正享受暑假的快樂時(shí)光。我有一個(gè)校友，他住得離我家很近，他經(jīng)常邀請(qǐng)我到他家玩，或者我邀請(qǐng)他來我家玩。不管是在哪里，我們?cè)谝黄鹁陀袩o限的開心，樂趣。
晚上，是我運(yùn)動(dòng)鍛煉的時(shí)間，我會(huì)做一項(xiàng)不會(huì)出汗的運(yùn)動(dòng)——游泳。我是去年學(xué)會(huì)游泳的。去年的我還對(duì)深水池驚恐萬分，今年的我不但學(xué)會(huì)了游泳，還有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，在游泳的哥哥姐姐們都說我游得好呢！
星期天就比較特殊。我不用做作業(yè)，上午跟爸爸去南國(guó)桃園爬山，或者打乒乓球，當(dāng)然我的技術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如爸爸的，但我依然樂在其中。下午在家里看電視，晚上照常游泳。
這就是我充實(shí)的假期生活。
關(guān)于生活的作文12
生活，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊(yùn)含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有“采菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，又怎會(huì)有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運(yùn)交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在狂風(fēng)暴雨中，它也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
生活告訴我要微笑。我背上遠(yuǎn)行的行囊，走在求學(xué)的路上，由于巨大的壓力，我曾游離在崩潰的邊緣，而那一次的震驚發(fā)現(xiàn)改變了我的處事態(tài)度。挑燈苦讀到深夜，時(shí)常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺(tái)上。突然，一個(gè)黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來是一只蝸牛在努力地爬著。窗臺(tái)很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時(shí)，終于爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞著觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我為之一震，似乎明白了什么。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因感動(dòng)而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地沖出，決定從此帶著微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發(fā)芽需要等待，它需要努力生長(zhǎng)，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領(lǐng)過人，他不會(huì)甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會(huì)來。在屋中，他將天下版圖掛在墻上，不出屋便能三分天下，等待著賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢(mèng)想，就必須通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，等待著成功的那一天。
關(guān)于生活的作文13
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，而我，已經(jīng)在小學(xué)度過了六年的時(shí)光了，這個(gè)即將畢業(yè)的時(shí)候，我無法割舍這難忘的小學(xué)生活。
六年啊，六年!六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會(huì)開花的樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉，悄悄地長(zhǎng)出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ碇儩嵉陌俸匣�，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……別了，同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……別了，母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
難忘的小學(xué)生活，我即將告別你，升入中學(xué)生的時(shí)代了，不過，不管怎么樣，我都不會(huì)忘記這段難忘的小學(xué)生活的。
關(guān)于生活的作文14
我的生活是快樂的，如彩虹般炫目。 沉醉題海之樂 身為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，而我們，沉醉在題海之中。在周末，坐在書桌前面，打開放著光芒的燈，手握一支經(jīng)常食用的藍(lán)筆，翻開帶有油墨味的書本，看著眼前的題，腦子在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，手，在一旁的草稿紙上寫寫畫畫，不一會(huì)兒，一道題的完整思路就全出來了。
偶爾，遇到一兩道難題，腦子在不停地轉(zhuǎn)著，卻沒有任何思路。于是，我便從不同的角度去思考，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考，難題也迎刃而解，此時(shí)，解決難題的我是快樂的。 解決問題的快樂，識(shí)別的永遠(yuǎn)無法企及的。 暢游山林之樂 在寒暑假，我經(jīng)常會(huì)前往我姥姥所住的小鄉(xiāng)村。那里，空氣清新，金黃的田野中一望無垠。在姥姥的家中，更有許許多多的動(dòng)物，陪我度過了一個(gè)個(gè)的歡快的日子。 在村外，有一條潺潺的小溪，水清澈見底，水中的游魚清晰可見，溪水從高處留下，沖擊在水底的石上，發(fā)出清脆的聲音，飄揚(yáng)到百米之外，傳到人們的耳里，使人心情舒暢。
大自然是最美的，給予了我們美的享受，親近大自然，熱愛大自然，讓我們與大自然共存。 神游書卷之樂 在陽光明媚的上午，搬一把木椅到陽臺(tái)上，手捧一本心儀的讀物，與書中的人物一同快樂、一同悲傷。我常常被作者的文字所感染，仿佛與作者心靈相通。 讀書的樂趣，在于讀懂作者，讀到作者文字背后的內(nèi)容。 這就是我生活的樂趣，使我十分滿意的快樂生活。
關(guān)于生活的作文15
我們生活在小城鎮(zhèn)，都想要去更遠(yuǎn)更大的城市看一看，許多人會(huì)問為什么，也許只是為了不被命運(yùn)所擺布。
每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，有的一生下來就享受著一切，有的卻得每日風(fēng)餐露宿。
我們所要追求的，只是過上屬于自己安逸日子。
從我的兩個(gè)朋友身上，我看到了區(qū)別。
我的一個(gè)朋友，學(xué)習(xí)優(yōu)異，品行端正，家庭條件十分不錯(cuò)。父母給他了一切，他原本就受到了極高的教育水平，有著良好的行為規(guī)范，琴棋書畫都有學(xué)習(xí)。在旁人眼中的羨慕，在他的思維里，這些只是日常罷了。他每一段時(shí)間就會(huì)給自己安排旅行，每隔一段時(shí)間就會(huì)給自己放松......
而他的目標(biāo)竟然是去山村支教，這不是開玩笑，他是認(rèn)真的！
很多人不理解，很多人勸告他，很多人說他吃不了那份苦，可是在高考后的一些個(gè)日子里，他的選擇和他的理想是完全吻合的，他也實(shí)現(xiàn)了那份理想并且從不后悔。
他的家人支持他，理解他，并且也愿意默默的鼓勵(lì)他。
我的另一個(gè)朋友學(xué)習(xí)相對(duì)較差，家庭條件也并不優(yōu)良。父母雖然給不了他一切，卻把所有的心都傾注于他的身上，他是一家的希望。他不能去完成他的夢(mèng)想，只能夠盡量聽從家里的安排，為家里分憂。過節(jié)或是假期，他也得為了弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)去做臨時(shí)工......
他的思想并不能夠完全被家里人理解，他的行為也并不能完全受到自己左右，他只能忍受著壓力過著自己不喜歡的人生。
看不到另一個(gè)遠(yuǎn)方的世界，是多么悲傷地一件事情......
我們每個(gè)人都在追尋著屬于自己的詩和遠(yuǎn)方，我們每個(gè)人都在努力背負(fù)著自己身上的重?fù)?dān)。也許生活并不那么快樂，但是只要自己還有前進(jìn)的心思，那就應(yīng)該堅(jiān)定下去！
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