我最愛的老師作文(集合10篇)
我最愛的老師作文1
今天早晨的太陽是那么美好,空氣是那么清新,“我”收拾好書包,才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。
昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物,不花錢的禮物?送什么好呢?“我”左思右想,突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子!拔摇边B忙跑到學(xué)校一座山坡,只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花,有黃的、紫的、淡紅的,在晨光中,野菊花顯得是那么異常嬌嫩,芳香四溢,我摘了黃、紫的兩束野菊花,便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜,林老師還沒來,“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,辦公室依然放著令我熟悉的物品:一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下,這些物品像是披上了一層金紗,這時(shí),“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí)的時(shí)候,林老師就成了“我”們班的語文老師,那時(shí)候“我”的作文很差,連寫400字的作文都覺得很難,每次作文都只得了個(gè)“合格”,老師知道后,每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文,他知道“我”沒錢買作文書,便去幫“我”買了幾本作文書,就這樣,一天天地過去了,“我”的作文一步一步地提高,不僅是寫400字的作文,連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里,“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí),心里激動(dòng)極了,要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我,“我”能得到這個(gè)好成績嗎?
林老師十分照顧“我”們。記得有一次,原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲,下起了大雨,“我”望著這場雨傻了,今天早上天還是那么晴朗,怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí),正要回家的林老師看到了正在校門口走來走去的“我”,他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”,自己卻淋著雨跑回家?上攵,第二天上課時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來,仿佛就發(fā)生在昨天,那么熟悉,那么親切。“我”把兩束鮮花插在筆筒上,心里默默念到:林老師謝謝您為我們付出的一切,祝您節(jié)日快樂。
想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景,是驚訝也是高興呢?“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花,美滋滋地笑了。
我最愛的老師作文2
升到五年級(jí)后,我們班破天荒地?fù)Q了班主任,以前一到四年級(jí)一直是曹老師帶的,被曹老師帶慣了,突然換個(gè)班主任,還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢!
在開學(xué)的第一天,我們已經(jīng)開始對(duì)鄒老師“評(píng)頭品足”了:“不知道剛換的班主任怎么樣?”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧?”“不對(duì),姓鄒”“也沒準(zhǔn)兒兇的狠呢”“誰知道呢”……
不久我們就見到鄒老師了,鄒老師是個(gè)美麗的女老師,身材恰到好處,過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體,即不奢侈也不算單調(diào),樸實(shí),素凈,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
看著眼前這位溫柔又美麗的老師,我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴(yán)厲,如今換了個(gè)溫柔的老師,我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂,拼命地玩。但我們做夢都沒有想到,一個(gè)星期后,鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了,讓他們又是補(bǔ)作業(yè)又是寫檢討的,他們簡直是叫苦連天,鄒老師說才開始教我們班,不了解我們,所以沒及時(shí)制止,通過這一個(gè)星期的師生交流,她已經(jīng)比較理解我們了,如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話,嚴(yán)厲的懲罰還在后頭呢!打那以后,我們?cè)僖膊桓耶?dāng)鄒老師是紙糊的了。
鄒老師懲罰起人來,十分嚴(yán)厲,但有時(shí)她又很溫柔,溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐D掏袄,簡直受寵若驚。
那天,我們班有個(gè)同學(xué)吐了,鄒老師又是安慰他,又是買熱水,然后還讓他好好休息一會(huì),提醒他回去多注意飲食。
于是,有幾個(gè)男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣,變幻莫測。
鄒老師的微笑是最迷人的,那滿是鼓勵(lì)的微笑和信任的眼神,保準(zhǔn)叫你心悅誠服的改過自新。
這就是我們的鄒老師,一個(gè)溫柔善良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
我最愛的老師作文3
開學(xué)后,我們班來了一位新班主任王老師。他看起來很和藹,對(duì)同學(xué)們也挺關(guān)心愛護(hù),可執(zhí)行校紀(jì)班規(guī)卻鐵面無私,不少淘氣鬼為此“破財(cái)”“挨w”,他們背地里給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“貪”老師。
說起“貪”老師,真是“貪”跡斑斑。記得開學(xué)不久,幾個(gè)淘氣鬼像往常一樣,放晚學(xué)后聚在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地?cái)偵贤妗疤兹Α。他們每人買了一把圈兒套了起來,套中的,便欣喜若狂,套不中的,就你爭我吵,大家玩得不亦樂乎,忘乎所以。不巧的是,王老師下班路過,看見他們套得熱火朝天,便氣不打一處來,王老師把他們拽了過來,厲聲說道:“放晚學(xué)不回家,倒在這兒玩”套圈”,你們看著怎么辦吧?”淘氣鬼們自知違反班規(guī)理虧,站在那兒悶不作聲!鞍彦X都給我交出來!”淘氣鬼們很不情愿,但看著王老師那嚴(yán)厲的目光,只得乖乖地照辦。
吃一塹,長一智。幾個(gè)淘氣鬼見明的不行就來暗的,他們開始轉(zhuǎn)移“陣地”。一放晚學(xué),他們一窩蜂似的“鉆”進(jìn)了新“陣地”游戲機(jī)室?商詺夤韨冏龅摹肮硎隆笨偺硬贿^王老師的眼睛,王老師的“耳目”發(fā)現(xiàn)“敵情”,立刻向王老師作了匯報(bào)。王老師怒氣沖沖地來到游戲機(jī)室,幾個(gè)淘氣鬼一見便慌了神,有些不知所措,小腿瑟瑟發(fā)抖,王老師可顧不了這些,將他們狠狠地批評(píng)了一頓,把他們用來打游戲機(jī)的錢全沒收了。以后,淘氣鬼們遇到這類事情,總免不了“破財(cái)”,王老師毫不費(fèi)力地“搜刮”到了不少錢,在班里也就“貪”出了名。
事幾個(gè)月,王老師終于露出了他“貪財(cái)”的真面目。那是六·一兒童節(jié),班里召開聯(lián)歡會(huì),會(huì)前,王老師讓班長搬來幾摞嶄新的兒童課外讀物,其中有摞書上還放了一張名單,上面寫著那些淘氣鬼們的名字,每人被沒收的錢的數(shù)額以及等值的圖書。班長把給淘氣鬼們的書發(fā)完后,給我們每人也發(fā)了一本書,王老師說那是他自己買來送給我們的節(jié)日禮物。看著那嶄新的圖書,聞著芳香的油墨氣味,淘氣鬼們的心里酸酸的,眼里噙滿了羞愧的淚珠,我們也為對(duì)老師的誤解追悔不已……
我愛我們的“貪”老師!
我最愛的老師作文4
我愛我的老師,是他們教導(dǎo)我們做一個(gè)友善,積極向上的人,是他們教會(huì)我們勇于面對(duì)和解決困難的方法途徑,是他們用勤勞的付出為我們構(gòu)造了美好的知識(shí)天地。他們就像草原上不落的朝陽,將自身的光芒照耀到每一位學(xué)生身上,讓每個(gè)學(xué)生都能茁壯成長。
至今仍記得我上學(xué)第一天,完全手足無措,是豐老師告訴我怎么寫,怎么聽,手怎么放5年過去了,豐老師帶著我們從一年級(jí)小朋友成長為高年級(jí)同學(xué),娟秀的粉筆字一筆一劃完美的詮釋了豐老師那一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。每一次學(xué)習(xí)、每一次考試、每一樣作業(yè),都灑下了豐老師的汗水。她是我們班40名孩子最離不開的堅(jiān)定的守護(hù)者,她瘦弱的身軀就像天邊連綿不絕的巍峨山脈,我們仿佛被一種無所畏懼的力量所擁護(hù)。
廖老師是我們的數(shù)學(xué)老師,瓜子臉上總是掛著開朗的笑容,她熱情又極富于鼓勵(lì)的話語總是讓我們躍躍欲試。上課時(shí),她是我們的老師,時(shí)不時(shí)拋出一個(gè)亮點(diǎn)來激發(fā)我們的思維,下課時(shí),她又是我們的大姐姐,對(duì)我們充滿著正能量的鼓勵(lì)。有了這筆,畫出了我們的未來也記下了老師的艱辛。黑板,承載著我們的喜悅也映射了老師的風(fēng)霜。作業(yè)本上的勾對(duì),是老師在我們成長路上的肯定,朗朗的讀書聲,也唱響了我們對(duì)老師的尊敬。親愛的老師!謝謝您!
我最愛的老師作文5
這學(xué)期,我們學(xué)校新來了一位體育老師。告訴你吧,她姓李,是位二十來歲的女老師。哈!想來我們鼎鼎有名的五甲班執(zhí)教,不栽幾個(gè)跟頭才怪呢!你聽,“讓我打第一炮,包她吃頓辣味粥!”鼻涕大王在說呢,“當(dāng)然,諒她一個(gè)女流之輩也沒啥花頭,一定又是個(gè)‘笑嘻嘻’!鄙系谝还(jié)課時(shí),同學(xué)們向她問好后,她競來了個(gè)九十度的鞠躬,那可是標(biāo)準(zhǔn)的日本式。當(dāng)時(shí),有許多同學(xué)脫口而出:“日本教官!”講了課堂規(guī)則后,她叫我們到操場上排隊(duì)。媽呀!這是哪門子的事,立正就立正,哪里還要講究挺胸、抬頭、并腳……向前看齊時(shí),還要后腦勺對(duì)著后腦勺。最難熬的是,那闖鬼門關(guān)似的集合與解散。“集合——解散!”“集合——解散!”一共來了十多次。幸好下課鈴解救了我們,不然,包管她還要來上二三十次。
這里,告訴你一個(gè)秘密。喂,你可別告訴她!我們?cè)诒车乩锒冀兴凹傩∽印。因(yàn),她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次,她正在給我們做單杠動(dòng)作示范。忽然,從墻腳下爬出一條蛇來,嚇得女同學(xué)尖叫著亂竄,我們幾個(gè)膽大的男同學(xué)都瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì),幸災(zāi)樂禍地看著“假小子”,想:“看你怎么辦!”咦,奇怪,她竟向蛇走了過去,忽然一把拎起蛇,把它凌空揮舞了幾圈,然后“吧嗒”一聲摔在地下。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下,我們幾個(gè)調(diào)皮鬼服了,心里暗暗地贊嘆:“真有男子漢氣概!”此后,“假小子”就被人叫得更響了。
要說還有誰不服她的,那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米,她都是免試的。我們就是看不慣她那份嬌氣?伤嗅t(yī)院的證明,上頭明明寫著:腳扭傷,不宜劇烈運(yùn)動(dòng)。其實(shí)準(zhǔn)會(huì)不知道,這個(gè)“免試生”還不是因?yàn)橛袀(gè)當(dāng)醫(yī)生的奶奶,開張證明當(dāng)然不成問題。
一天,“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到,今天的800米測驗(yàn),甜甜竟嘟著嘴參加了。我們可高興了,紛紛向李老師圍了過去。忽然,“冒失鬼”叫了聲:“‘假小子’老師萬歲!”這下,我們?nèi)w同學(xué)都呆住了。沒想到,李老師笑嘻嘻地說:“謝謝大家送給我這么好的名字。”“哇,萬歲!”
如果現(xiàn)在你問,還有誰不服?我可以自豪地說:“百分之百的心服口服!”
我最愛的老師作文6
我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任——朱老師,是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大,但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的,能言善辯,說話時(shí)抑揚(yáng)頓挫。朱老師愛笑,一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,有的同學(xué)拼音學(xué)得不好,我也是其中的一個(gè)。放學(xué)后,老師就把我們留了下來?芍等丈押诎迳系淖侄疾亮,朱老師就把拼音重新寫在黑板上,然后再一個(gè)一個(gè)地教我們,朱老師還對(duì)我們說:“拼音是語文的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打不好,以后學(xué)習(xí)就更困難了。所以我們一定要學(xué)好,哪怕是再大的困難,我們也要克服!甭犃死蠋煹脑挘覀兌紝W(xué)得很認(rèn)真。雖然老師很辛苦,但看到我們都能正確地讀出拼音的時(shí)候,心里比吃了蜜還甜。
那時(shí),值日生打掃教室總是不太干凈,朱老師每次都要重新掃一遍,才肯離開。每當(dāng)看到這一幕,我心里對(duì)老師的尊敬之情就又加深了一層。
現(xiàn)在,朱老師又回到了一年級(jí),開始培育又一批新苗,雖然我只是她眾多學(xué)生中的一員,但對(duì)她的那份尊敬之情是不會(huì)隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中,朱老師就是我的好老師。
我最愛的老師作文7
天啦,第二節(jié)課中我們王老師叫我放學(xué)后留下了,我一想:唉,一定試卷的事,反正,不是好事。我正在沉悶的想著,我一想到放學(xué)被留下來的事情,就不由自主的打一個(gè)冷戰(zhàn)。我只好清醒清醒一下頭腦,接著做作業(yè),可是我的同桌好像在跟我作對(duì)一樣,他滿臉帶著那幸災(zāi)樂禍的表情,嘴上卻說:“唉,王老師叫你留下來肯定沒好事情,一定是你考砸了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,可我本來我的眼淚就在眼眶里直打轉(zhuǎn)再經(jīng)他這么一說,眼淚就悄悄的落下來了。
從那時(shí)刻起,我整個(gè)上午都如坐針氈,并一直在祈禱上帝能平安的保佑我在上午放下前不被王老師叫住。噓,終于熬到了上午放學(xué)時(shí)刻,“ 嘿,王老師沒有叫我留下!”我在心里暗自高興。我看見的是王老師叫的是張建松說卷子的事情,我一顆懸在半空的心一下落了地,我想:王老師叫的是張建松不是我,一定是我聽錯(cuò)了。只不過我還想確認(rèn)一下的,我就問我的同桌:“王競翔,王老師是不是叫我留下來的?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭又搖了搖頭。我說:“到底有沒有呀?”他說了:“叫了的!蔽倚南,嗯,反正王老師叫我留下,我沒有聽見,三十六計(jì)走為上策,我剛溜到到講臺(tái)前,就被王老師叫住了,王老師嚴(yán)厲的說:“你這次才考了80多分,你期末考試再這么下去,你就和鄭老師的女兒一起讀一年級(jí),反正你個(gè)子也矮!甭犃诉@話的我的淚水在眼眶中只打轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí)還有一些同學(xué)在,我就強(qiáng)忍著!王老師又問到:“好不好?”我淚水忍不住奪眶而出,唔咽的說不出話,我急急的連連搖搖頭,王老師嘆了一口氣,說:“好吧!你走吧!”我哭著走出了教室,因?yàn)橥趵蠋熣f的話已經(jīng)傷透了我的心,我還在憤憤不平的想:憑什么王老師不說劉川豪呢?他比我還考的差呢!憑什么比我考得差王老師不說,而說我,氣人。!我回家把我的一大肚子的委屈告訴了媽媽,媽媽說:“王老師說你,是為你好,說明王老師重視你,你還是有學(xué)習(xí)潛力的,是有希望考好的,你可不要辜負(fù)了王老師對(duì)你的教誨。
王老師我絕不會(huì)辜負(fù)你的教誨,老師都想讓自己的學(xué)生明白認(rèn)真學(xué)習(xí)是為自己的以后的人生鋪下一條光明而又有希望的道路。
我最愛的老師作文8
我有一位最喜愛的老師,那就是我的語文老師——王老師。她有一張小小的瓜子臉、一雙大大的眼睛、一對(duì)柳葉眉,小而挺的鼻子下面有一張小小的、紅紅的櫻桃小嘴。她的身材嬌巧,一看就是“小鳥依人”型美女。
王老師,一想起您,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出您和藹可親的笑容,您的.心靈是那么的美麗動(dòng)人,同學(xué)們有不解的問題時(shí)您總是那么的耐心,為我們解答心中的困惑。
有一次,一個(gè)同學(xué)在您講課正精彩時(shí),突然問您其中一個(gè)字怎樣讀,您說:“這位同學(xué)問得好,這個(gè)字是個(gè)多音字,可是很難讀的!蹦俏煌瑢W(xué)終于在您的細(xì)心教導(dǎo)下讀對(duì)了,您和同學(xué)們給了那個(gè)同學(xué)一次熱烈的掌聲。
還有一次,我不小心受傷了,您神情關(guān)切地詢問我傷得重不重,并小心翼翼地給我擦藥水。平時(shí)您還要管班中那么多同學(xué)的大事小情,還要批改作業(yè)、考試卷……您太辛苦了!
您對(duì)我們的恩情深如大海,高如藍(lán)天,您用知識(shí)的甘露滋潤著我們心中理想的花朵。
啊!親愛的王老師,您真像我的媽媽一樣,那么和藹,那么親切,在我成長過程中,您注入了太多太多的心血,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情誼,那份關(guān)愛。
我愛您,王老師。
我最愛的老師作文9
我的老師有很多。語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)、英語、體育、音樂等老師,我都喜歡。但我特別喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師。
我特別喜歡的數(shù)學(xué)老師兼任班主任。人到中年的她非常注重師表形象,從不花枝招展,一身衣著總是那么潔凈、得體、大方,給人一種穩(wěn)重的感覺。一頭黑而略黃的長發(fā)梳理得光滑柔順,似瀑布,似帷幔。細(xì)細(xì)的眉毛,大大的眼睛恰到好處地鑲嵌在她那張經(jīng)常微笑的臉龐上。從她的臉上我們看到的是陽光、是和諧、是關(guān)心和希望。
我特別喜歡數(shù)學(xué)老師。是因?yàn)樗诎嗉?jí)管理上堅(jiān)持和諧,堅(jiān)持以人為本。她從不打人也不罵人。非常關(guān)心愛護(hù)我們,希望我們?nèi)巳顺刹。為了打造和諧的班集體,老師沒少費(fèi)心思和精力。記得去秋在第一次班會(huì)上,老師在黑板上寫出“團(tuán)結(jié)和諧以人為本”八個(gè)剛勁有力的大字。她面帶微笑卻又十分認(rèn)真的對(duì)我們講:本學(xué)年度,我們五一班就圍繞“團(tuán)結(jié)和諧以人為本”開展班級(jí)管理工作,希望同學(xué)們積極配合。為此老師提出以下五條要求:
1、自覺遵守紀(jì)律,堅(jiān)持做到不遲到、不早退、不曠課。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,愛校、愛班,以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校為班級(jí)增光添彩。
3、積極參加各種文體活動(dòng),人人有愛好,個(gè)個(gè)有特長,為班集體爭榮譽(yù)。
4、思想上講奉獻(xiàn),語言上講文明,態(tài)度上講禮貌,處事上講團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)上講勤奮,爭做合格的小學(xué)生。
5、全班同學(xué)和諧共處,同發(fā)展共進(jìn)步。
接著民主選舉了班干部,成立了班委會(huì)。
為了實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo),龍老師吃住在校,總是和我們一起生活,一起學(xué)習(xí),一起活動(dòng)。時(shí)刻用她的智慧啟迪我們的思維,用她的知識(shí)豐富我們的大腦,用她的師愛震撼我們的靈魂。引導(dǎo)我們從成功走向另一個(gè)成功,從輝煌走向另一個(gè)輝煌。我們五一班一年來沒有打架斗毆的、沒有安全出事故的、沒有損害集體榮譽(yù)的人和事,取而代之的是人人講團(tuán)結(jié),個(gè)個(gè)講和諧,班級(jí)活動(dòng)有聲有色,外出競賽次數(shù)多得獎(jiǎng)多,各科成績居第一,多次被評(píng)為文明辦班級(jí)。
我特別喜歡數(shù)學(xué)老師,還因?yàn)樗n堂教學(xué)方法靈活,教學(xué)手段直觀,使我們易懂易會(huì),聽起來毫不費(fèi)勁,做起題來毫不費(fèi)力。她輔導(dǎo)學(xué)生很耐心,今年在學(xué)習(xí)體積和容積單位換算時(shí),劉敏,程云飛(學(xué)習(xí)態(tài)度不踏實(shí))兩同學(xué)一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì),作業(yè)題不會(huì)做。晚自習(xí)時(shí)老師把他倆叫到身邊單獨(dú)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),直到他倆學(xué)會(huì)為止。期間我們注意到,老師沒有責(zé)罵他們。
我就喜歡這樣的好老師。我為有這樣的好老師感到驕傲和自豪。我相信在數(shù)學(xué)老師的管理下,我們的班級(jí)一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班集體。在數(shù)學(xué)老師的教育下,我們的各科成績一定會(huì)越來越好。
我最愛的老師作文10
師恩如海,難以報(bào)答。我最親愛的老師,對(duì)于我來說他有些特別,因?yàn)樗俏业木司。我在舅舅在我眼中是一個(gè)大公無私的人,事實(shí)上他也是這樣。
舅舅是我的音樂老師,他戴著一副黑框的方塊眼鏡,這眼鏡為他增添了一絲威嚴(yán)感,但又增加了一點(diǎn)親和力,所以同學(xué)們都不怕他,但是很尊敬他。他有幽默感,在上課時(shí)常常變一些“戲法”來放松同學(xué)們緊張的心情。對(duì)了忘了說我的舅舅姓孫,大家叫他孫老師,除了平時(shí)在課堂上我也一樣和同學(xué)們叫他孫老師,而不是吊兒郎當(dāng)嬉皮笑臉地叫舅舅。
舅舅的大公無私人人皆知,就像古時(shí)候的黑臉包公一樣,連我也不放過。不記得是哪一次了,我和我的朋友在下課鈴聲中悠閑地走向音樂教室,一邊聊一邊笑著慢慢走。正聊的開心呢,沒想到“刺耳”的上課鈴聲卻響起了朋友看看我看看前面抓著我的衣袖緊張極了:“要遲到了趕緊走趕緊走!”我笑了笑,又抓了抓腦袋,無所謂地說:“沒什么啦下節(jié)是我舅舅的課不怕遲到。”周圍的同學(xué)們都飛奔著,只有我和朋友在操場上手挽手慢悠悠地走著。
時(shí)間仿佛過了一個(gè)世紀(jì),我和朋友終于走到了教室門口,看到了怒目圓睜的舅舅的臉!澳銈儍蓚(gè)遲到了!”舅舅看著我們,我連忙低下頭,生怕與舅舅的眼神碰到。舅舅拿出孫悟空大鬧天宮時(shí)一樣的本領(lǐng)說著如雷劈一般的聲音責(zé)罵我:“你怎么這么時(shí)候才來身為音樂課代表。”“舅舅……啊不,是孫老師我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴說不出話!翱煜热ド险n下課留在這里我找你有點(diǎn)事兒!本司说膽B(tài)度溫和了下來,我也松了一口氣。
上完課,我走到舅舅那里去接受懲罰誰知舅舅給我講了一個(gè)鐵面無私的包公判刑他的親戚的故事,我低下頭就摸著我的頭溫和地說:“我如果不像包公一樣那么你們班的同學(xué)可就要感到深深的不公平了。不要因?yàn)槲沂悄憔司司涂梢哉J(rèn)為自己有很大的權(quán)利了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,明白了舅舅我的意思。
我的舅舅我最親愛的老師謝謝你教給我大公無私!
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