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有什么的作文

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2021-05-05 13:06:18 有什么的作文 我要投稿

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文(15篇)

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,老師給我們布置了一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。

  我一回到家,在爸爸的幫助下,我開(kāi)始迫不及待的忙活起來(lái),需要的工具有:兩個(gè)碗、5勺鹽和一個(gè)生雞蛋。我先把兩個(gè)碗倒上同樣多的水,其中一碗加上5勺鹽,就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把雞蛋放入清水中,雞蛋“咚”的一聲,以最快速度沉向水底,我又把這生雞蛋放入鹽水里,沒(méi)想到我把它按到水里又“彈跳”上來(lái),怎么弄它就是“喜歡浮在水面上睡懶覺(jué),不喜歡沉到水底游泳”。

  這是怎么一回事呢?原來(lái),鹽水的密度比水大,這就是最根本的原因。

  只要我們留心觀察,勤于思考,對(duì)科學(xué)有堅(jiān)持不懈的鉆研精神,就能不斷地發(fā)現(xiàn)和收獲新的知識(shí)。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文2

  科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門(mén),是它讓我們了解到很多知識(shí),是它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘,是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  這一天,媽媽帶我去上科學(xué)課,科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)奇怪的問(wèn)題:為什么雞蛋可以在水上站著?我們一下子炸開(kāi)了鍋似的,有的說(shuō)杯子里的水是鹽,有的說(shuō)雞蛋里沒(méi)有蛋黃……只見(jiàn),老師笑了一下,突然“變”出了一個(gè)水杯(包括水),一個(gè)雞蛋和一盒鹽,老師先把雞蛋放到了水里,然后加了幾勺鹽,我心想:雞蛋一定會(huì)浮在水面上,但是,雞蛋好像被誰(shuí)粘著了,一動(dòng)不動(dòng)。有的同學(xué)急了,大叫:“加鹽,快加鹽”,可是,雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng),只看到老師又“變”出來(lái)了一根木棒,用木棒攪了攪水,呀!雞蛋終于探出了水面,老師又?jǐn)嚵藥紫,哇!雞蛋跳開(kāi)了舞蹈,一跳一跳的,真好玩!

  老師告訴了我們答案:原來(lái),水里有鹽。我們又有個(gè)問(wèn)題,為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)呢?老師繼續(xù)解釋,原來(lái)是因?yàn)樗屑尤肓他}之后,增大了水的浮力,所以雞蛋會(huì)浮起來(lái),我們聽(tīng)了,恍然大悟。

  做了這次實(shí)驗(yàn),我知道了生活處處都有科學(xué),只要認(rèn)真觀察,就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文3

  在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘,我曾經(jīng)做過(guò)許許多多的小實(shí)驗(yàn),但覺(jué)得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過(guò)能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗(yàn)。下面就讓我為你們介紹一下吧。

  一天,我閑著沒(méi)事干,突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒(méi)事干,要不然我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。首先我打開(kāi)新買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么,看看有沒(méi)有有趣的實(shí)驗(yàn)。啊,一個(gè)引人注目的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動(dòng)不如行動(dòng),我開(kāi)始動(dòng)手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀,再把紙剪成一小片一小片的,接著把尺子放在紙屑旁邊,可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒(méi)有靠到紙屑,而小紙屑卻自覺(jué)地“跳”到尺子上,這又是為什么呢?我苦思冥想了好一會(huì)兒,才知道,原來(lái)尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后,上面帶著許多看不見(jiàn)的'電荷,這些電荷很喜歡吸引輕小的物體,所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來(lái)了。

  聽(tīng)了我的介紹,你們一定覺(jué)得做實(shí)驗(yàn)非常有趣吧!那就讓我們一起走進(jìn)生機(jī)盎然的大自然,去發(fā)現(xiàn)更多無(wú)人知曉的科學(xué)秘密吧!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文4

  今天,老師給我們做了一個(gè)有趣的“空中纜車”實(shí)驗(yàn),看看氣球里的氣到底有沒(méi)有壓力。老師先把兩個(gè)氣球粘貼在一起,接著,把一個(gè)氣球的另一端粘在一根吸管上,然后,再把一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子穿進(jìn)吸管的孔里,并把氣球的兩端分別系在兩根柱子上。最后,老師用一根尖尖的牙簽把一個(gè)氣球戳破了。沒(méi)想到,氣球里的氣推動(dòng)了另一個(gè)氣球,使它像“空中纜車”一樣“嗖”地一下滑到了另一根柱子上。

  咦,這是怎么回事呢?難道氣球里的氣真的有壓力嗎?如果有,又為什么會(huì)有壓力呢?于是,我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)老師。老師笑著回答說(shuō)“空氣是有壓力的,因?yàn)榭諝獗旧碛兄亓浚?dāng)氣球內(nèi)的空氣增加到一定的時(shí)候,隨著重量的增加,它就對(duì)氣球的內(nèi)壁產(chǎn)生了壓力!薄芭,原來(lái)是這樣!可是氣球又為什么會(huì)像‘空中纜車’一樣滑過(guò)去呢?”我好奇地追問(wèn)老師。老師耐心地對(duì)我說(shuō)“剛才我們將氣球戳了一個(gè)小洞,氣球內(nèi)的空氣就會(huì)從小洞里往外跑,從而使這個(gè)氣球產(chǎn)生了推力,推動(dòng)另一個(gè)氣球向被戳位置的反方向滑動(dòng),就象一個(gè)‘空中纜車’!

  原來(lái),我們摸不著看不見(jiàn)的空氣,竟然有這么大的威力?磥(lái),我們要學(xué)的知識(shí)還真不少呢!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文5

  最近,我正在看一本冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列的《消失在女巫的狂歡夜》。那本書(shū)后面那幾頁(yè)都是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

  那一天,我把整本書(shū)都看完了,不禁感嘆道:“啊!太精彩啦!”然后,我接著翻下一頁(yè),上面寫(xiě)著:小虎隊(duì)秘密記錄。秘密記錄?什么秘密記錄?好奇心驅(qū)使我一定要去看個(gè)究竟。我又接著往下翻,把這幾頁(yè)都看完了,我對(duì)那些什么也沒(méi)興趣,只有一個(gè):不用墨水的密信,我又反復(fù)地看了好幾遍。我覺(jué)得我也該來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先看書(shū),第一步是準(zhǔn)備兩張紙和一支鉛筆還有一塊玻璃。我趕緊在抄作業(yè)的本子上撕了兩張紙,從文具盒里拿出一支鉛筆,玻璃嘛,就用窗子上的吧!好!準(zhǔn)備完畢!接著把一張紙浸入水中,然后把它拿起來(lái)鋪在玻璃上,再在上面蓋上那張干的紙,然后用鉛筆寫(xiě)上你的情報(bào)。我一下子就做好了,快來(lái)看看成果吧!我又把紙浸泡在水里,啊!字跡出現(xiàn)了!雖然我不知道是怎么回事,但是真是太神奇、太有趣了!

  現(xiàn)在科學(xué)真是太神奇了!現(xiàn)在我的科學(xué)知識(shí)還不是很豐富,一定要在學(xué)一點(diǎn)知識(shí)才行!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文6

  同學(xué)們剛跑回教室,便看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“會(huì)跳舞的雞蛋”六個(gè)大字,大家十分驚訝,便七嘴八舌地議論起來(lái)。“雞蛋怎么會(huì)跳舞?”有的同學(xué)說(shuō)!拔覐膩(lái)都沒(méi)見(jiàn)雞蛋會(huì)跳舞!币灿械恼f(shuō)。“我今天倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)雞蛋怎么跳舞!边有的同學(xué)說(shuō)。只見(jiàn)老師走上講臺(tái),拿出早就準(zhǔn)備好的一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一把調(diào)羹、一個(gè)裝了大半瓶水的透明塑料瓶。

  老師先把雞蛋放入瓶中,雞蛋像一個(gè)x漢似的沉入水中,睡著了。老師說(shuō),要讓雞蛋跳舞,得先讓它浮起來(lái)。“說(shuō)著,就加了一點(diǎn)鹽。雞蛋一動(dòng)不動(dòng)。老師又加了一點(diǎn)鹽!睉袧h“伸了伸懶腰,又不動(dòng)了。我們急了,老師也急了,又連加了兩大調(diào)羹的鹽,這下,雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地升到水面上,同學(xué)們高興地叫了起來(lái)。

  老師把雞蛋按了按,雞蛋跳起了迪斯科。老師在旁邊伴奏,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  原來(lái)這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理:在清水中加入適當(dāng)?shù)柠},水的浮力就會(huì)大大增加,雞蛋當(dāng)然會(huì)浮上來(lái)了。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),叫“x蛋殼消失了”?吹綄(shí)驗(yàn)結(jié)果的那一刻,我驚訝極了,感覺(jué)老師一定給雞蛋施魔法了,我要自己嘗試一下!

  我先準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、一個(gè)玻璃杯。然后把生雞蛋清洗干凈,放在玻璃杯里,接著往玻璃杯中倒入白醋,直到將雞蛋淹沒(méi)。緊接著,便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來(lái)了!

  一天后,雞蛋的蛋殼不見(jiàn)了,杯里漂浮著一層軟皮。再接著把雞蛋從杯中取出,將杯里的雜質(zhì)清理干凈后,再把雞蛋泡在白醋里。

  又經(jīng)過(guò)一天的浸泡,將雞蛋取出、清洗、擦干后,雞蛋的外面有一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋摸起來(lái)軟軟的,很有彈性,像一個(gè)半透明的彈力球。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我把它放在我的枕頭邊,我夜里把手電筒放在下面,打開(kāi)電源,雞蛋發(fā)光了!我想:我給它起名,就叫夜明珠吧!

  第二天,我問(wèn)爸爸為什么雞蛋殼消失了?爸爸說(shuō):“雞蛋殼有碳酸鈣,而白醋的主要成分是醋酸,二者放在一起會(huì)有化學(xué)反應(yīng),生成溶于水的物質(zhì)和二氧化碳!

  原來(lái)雞蛋殼是被白醋給溶解了,科學(xué)知識(shí)可真有趣!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文8

  科學(xué)是人們成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我了解到許多知識(shí),是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  一天,我看了一個(gè)有關(guān)螞蟻的故事,于是我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn):螞蟻能搬多重的東西。好,那就說(shuō)到做到。

  這時(shí)我在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的東西:首先是這次實(shí)驗(yàn)最主要、最需要的東西螞蟻還有一些螞蟻愛(ài)吃的食物面包屑、大米、薯片……好了,現(xiàn)在可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,我先把一點(diǎn)面包屑灑在了地上,然后讓螞蟻去搬,螞蟻先用嘴碰一下之后神奇的事情發(fā)生了,螞蟻用力一搬面包屑就被它搬起來(lái)了。接著我又用大米、薯片讓它搬,它還是一下子搬了起來(lái),我再讓它搬更重的東西,只見(jiàn)它的觸角甩了幾下,好像在說(shuō):“快來(lái)幫我搬吃的”過(guò)了一會(huì)兒,有一群螞蟻過(guò)來(lái)一起搬。

  最后我得出一個(gè)結(jié)論:螞蟻能搬動(dòng)比自己重400倍的東西。

  我收獲到了,團(tuán)結(jié)的力量是很大的。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文9

  昨天我觀看了“快樂(lè)大本營(yíng)”這個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目持續(xù)時(shí)間兩小時(shí)。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行一小時(shí)左右后,終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是快樂(lè)大本營(yíng)的最后一項(xiàng)活動(dòng):“啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”。在這項(xiàng)活動(dòng)里,有很多很多的實(shí)驗(yàn),比如說(shuō):化學(xué)冰激凌等,可我最期待的還是那可怕的整人實(shí)驗(yàn)。

  做法是這樣的:準(zhǔn)備一桶熱水和一桶冷氣,把熱水倒進(jìn)那桶冷氣里,頓時(shí)會(huì)有一股白色的氣體往外冒。看到這一幕時(shí),我驚訝地張大了嘴巴,這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是好玩,我好想親自嘗試一下啊!

  說(shuō)干就干,我先找來(lái)奶奶剛燒好的一壺開(kāi)水,可冷氣該怎么弄呢?啊,有了!我打開(kāi)冰箱下層,取了一些冰塊出來(lái),放在一個(gè)空瓶子里,等到冷氣足夠溢滿整個(gè)瓶子時(shí),我又找來(lái)另一個(gè)瓶子將它蓋在裝滿冷氣的瓶子上。然后我端來(lái)那壺?zé)崴驹诟咛,由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當(dāng)熱氣遇到注滿冷氣的玻璃瓶壁時(shí),就有一股白色的水蒸汽冒了出來(lái)。哦,原來(lái)這是水蒸汽!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)原來(lái)是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來(lái)操作的,真是有趣,你們也來(lái)試試吧!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文10

  星期四,媽媽給我買(mǎi)了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝,我特別高興,迫不及待得就拉著媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)了!

  這些實(shí)驗(yàn)看起來(lái)都很簡(jiǎn)單,只要先準(zhǔn)備材料,然后按照說(shuō)明書(shū)上的步驟一步一步的做,就可以完成了。盡管如此,我和媽媽做的實(shí)驗(yàn)并不是每個(gè)都成功,比如“扎不破的氣球”,當(dāng)我們把準(zhǔn)備工作做好后,媽媽就按照說(shuō)明書(shū)上的步驟將牙簽慢慢的扎入氣球,當(dāng)牙簽碰到氣球時(shí),氣球“嘭”的一聲爆了,我和媽媽都感到很意外。

  我最喜歡的是“復(fù)活蠶寶寶”,因?yàn)槲覀冎灰我坏嗡凇靶Q寶寶”身上,“蠶寶寶”就能一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,特別神奇!其實(shí)“蠶寶寶”就是被我們縮緊的紙張,因?yàn)榧垙堉泻写罅课⑿〉闹参锢w維,在毛細(xì)作用下,紙就會(huì)吸收水份,水有表面張力,水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上,水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了。

  這些實(shí)驗(yàn)太有趣了!

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文11

  上個(gè)星期四的科學(xué)課上,我們?nèi)喽甲隽艘粋(gè)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)——燃燒白糖。

  需要的材料有:蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。

  第一步,我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi),然后點(diǎn)燃蠟燭。我們組的同學(xué)使勁地劃著火柴,但它絲毫沒(méi)有著的意思。我看著有寫(xiě)不耐煩了,奪過(guò)火柴,用力一劃。沒(méi)想到,我那么一劃,火柴居然著了,我心里有一點(diǎn)驕傲。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,把裝著白糖的鐵勺,放到火上加熱。

  漸漸的,白糖慢慢融化了:它先是變成了紅色,冒著氣泡,然后又變成了黑色,黏糊糊,是糖漿。隨著時(shí)間的流逝,白糖已經(jīng)全都不見(jiàn)了,都融化了,變成了糖漿。而氣泡也越來(lái)越多,很像在煮毒藥,顏色黑得嚇人,那種氣泡,也讓人不敢去碰它。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,糖漿,慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體。等了好長(zhǎng)時(shí)間,我心里想:還要等多少時(shí)間那!我都沒(méi)有心思觀察了。只聽(tīng)“噗”地一聲,糖漿著火了,火苗立刻竄了上去;饻缌,糖漿變成了灰色的東西,非常清脆,用耳朵聽(tīng),還有聲音呢!我用鉛筆挖了挖,原來(lái)它表面的一層是脆脆的,但是里面的東西卻比較硬,真有趣!

  這次試驗(yàn)真有趣,它讓我們知道。要做好一件事,必須要用心去觀察,否則有可能會(huì)漏掉細(xì)節(jié)。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文12

  科學(xué)是什么?科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門(mén)。是它讓我們了解到許多知識(shí);是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘;是它讓我們受到很大的啟發(fā)。

  我對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿了好奇心。今天,是我人生中的第一次科學(xué)課。上課了,老師拿了一個(gè)大盒子,盒子里有粉筆頭、墨水、幾張墊紙,我真不知道老師要干什么,老師先把墊紙鋪好,然后滴一滴墨在墊紙上,接著把粉筆頭輕的放在墨水邊緣,千萬(wàn)不要把粉筆頭放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我們看到了墨沿著粉筆“爬”上去了。老師讓我們自己試一試,第一次,我們失敗了,第二次,我們也失敗了,三四次都失敗了,直到第五次,我們成功了!

  這讓我們知道了很多東西,有毛線現(xiàn)象的物品液體就會(huì)向上“爬”。

  不管做什么事都不要半途而廢,要有耐心,堅(jiān)持就是勝利。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文13

  今天我要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)筷子的神力。

  做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然少不了材料,我迫不及待地準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一個(gè)塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒進(jìn)塑料杯里,用手按壓杯中的米,然后用手按住杯中的米,將竹筷子從手指縫中間插進(jìn)去,接著用手輕輕一提筷子,但是杯子和米都沒(méi)有被提起來(lái)。我又試著做了幾次,都沒(méi)有成功。怎么回事呢?

  我拿過(guò)爸爸的手機(jī)看了一下實(shí)驗(yàn)原理,然后恍然大悟。原來(lái)筷子能夠把杯子和米提起來(lái),是因?yàn)橛檬职疵椎臅r(shí)候把杯子里面的空氣擠出來(lái),杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力,使筷子和米之間緊緊地結(jié)合在一起,筷子就能將倒?jié)M米的杯子提起來(lái)。我失敗的原因是沒(méi)有將杯子里面的空氣全部擠出來(lái)。失敗乃成功之母!再試一次!這一次我使勁把米按了按,再用我的拳頭壓了壓,一邊按壓一邊想:這次一定要把被子里的空氣擠出去。然后把筷子輕輕地插進(jìn)去,最后我輕輕一提筷子哈哈!我終于成功了!

  通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:做任何事情遇到困難不能輕易放棄,要多動(dòng)腦筋思考,要為成功想辦法,不為失敗找借口。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文14

  今天,小劉老師帶了一根蠟燭和一個(gè)塑料罐頭來(lái)上課,是不是又要做實(shí)驗(yàn)呀?正在我疑惑不不解時(shí),小劉老師微笑了一下:“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“什么實(shí)驗(yàn)呀?”我迫不及待地問(wèn)。小劉老師和藹地說(shuō):“是蠟燭滅了。”

  我們先幫小劉老師把桌子推到中間,說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始,把塑料罐頭打開(kāi),拿出打火機(jī)。此時(shí),我提心吊膽,不敢讓小劉老師點(diǎn)火。可是打火機(jī)里的酒精好像在說(shuō):“快,快,快把我們點(diǎn)著!蔽覀兛粗⒗蠋煱鸦瘘c(diǎn)著,我蹲下來(lái)又站起來(lái)看。倪奕涵一直在叫:“老師,我們看不見(jiàn),老師!蔽易屝∧咄瑢W(xué)到我這高清的影視旁。過(guò)了一會(huì),我這里也被擋住了,我只好換個(gè)角度。老師把火點(diǎn)著后,我同桌說(shuō):“老師,給你一點(diǎn)水,來(lái)滅火。”但劉老師卻說(shuō):“不用!崩蠋熉匕严灎T放在桌子上,我擔(dān)心燒到劉老師的。接著把蓋放到蠟燭上滅了。朱梓語(yǔ)說(shuō)出了原因,空氣不夠,蠟燭會(huì)“窒息死亡”,蠟燭燃燒需要氧氣。

  在這次實(shí)驗(yàn)中,我明白了原來(lái)燃燒需要氧?的。同時(shí),這也讓我悟出了一個(gè)道理:在日常生活中應(yīng)多觀察、多思考。

有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)作文15

  今天我的作業(yè)早已寫(xiě)完了,我閑著無(wú)聊,便從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái),突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),便想親自實(shí)驗(yàn)一下。

  于是我拿來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):我首先在可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝入了3/4的水,然后將一根吸管插入了水中,又將一根彎曲的吸管插入了瓶中,接下來(lái)我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂(lè)瓶密封起來(lái),最后我按照書(shū)上的指示用力吹那根沒(méi)有接觸到水的吸管,結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書(shū)中說(shuō)的那樣,從彎曲的吸管中噴了出來(lái)。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我非常的好奇“水怎么會(huì)從可樂(lè)瓶里噴出來(lái)了呢?”為了這件事,我特意上網(wǎng)查了一下,電腦立刻給了我答案“吹氣后,瓶?jī)?nèi)水中的氣壓就增高了,于是水就被擠出了另一根吸管,從而形成噴泉。

  明白這個(gè)道理后,我又十分好奇,心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡,我便又去查閱讀了電腦,這才知道吸氣后可樂(lè)瓶里的氣壓變小了,瓶外的空氣會(huì)通過(guò)另一根吸管進(jìn)入瓶?jī)?nèi),瓶里的水就會(huì)冒泡泡了。

  事后我把這件事情告訴姑姑,姑姑聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō):“多做些小實(shí)驗(yàn),對(duì)你是很有幫助的!

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