畫
畫1
記得我七歲的時(shí)候，我家樓下來(lái)了一位畫糖畫的老爺爺。他，是我童年生活中真正佩服的一個(gè)人。
老爺爺滿頭白發(fā)，被曬黑的臉上有幾絲魚尾紋。他常常背著個(gè)包袱，在樓下放聲大喊：“賣糖畫嘍！賣糖畫嘍！”大人們倒不甚在意，可和我一樣年齡的小孩子，卻受不了啦！兜里裝了幾個(gè)錢的，就買了一個(gè)，在其他小伙伴的眼皮子底下大嚼大咽，好不快活！可沒(méi)錢的，只能看著別人吃，自己則“口水直流三千尺！”其實(shí)，不買，看老爺爺做糖畫，也饒有趣味。
老爺爺每天都來(lái)這兒擺攤，大人孩子就慢慢認(rèn)識(shí)了他。帶孩子的婦女見他來(lái)了，就抱著孩子，走下樓來(lái)和他聊天，漸漸地，彼此就成了朋友似的。有時(shí)，老爺爺也會(huì)送幾個(gè)糖畫給鄰居小孩吃，看得出，老爺爺對(duì)自己送出去的東西毫不在乎。
那天，他又?jǐn)[攤來(lái)了。幾個(gè)孩子一窩蜂似的圍了上去，東瞧瞧，西看看，還不時(shí)地摸摸老人的東西。老人倒也很樂(lè)意，邊和他們談話，邊做他的準(zhǔn)備。
只見他拿出一塊大理石板，一個(gè)小電磁爐和一口小鍋，當(dāng)然，還有一瓶糖。他不知從哪里搬來(lái)兩把椅子，把大理石板架在一個(gè)椅子上，把鍋放在電磁爐上，把電磁爐的插頭插在公用插座上。
接著，自己坐在另一把椅子上，開始往鍋中倒糖、兌水、炒糖漿�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”菜鏟子和鐵鍋碰撞的聲音清脆好聽，猶如一支樂(lè)曲，回蕩在我們耳邊。
糖漿炒好了，泛著金黃。老爺爺抬起頭，問(wèn)我們：“有誰(shuí)要？”“我要，畫牛的！”我搶先一步，說(shuō)道。老爺爺用布把大理石板仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍，舀起一勺糖漿，在石板上畫了起來(lái)。
只見他的手臂不停地?cái)[動(dòng)著，左拐右拐，前進(jìn)后退，那動(dòng)作猶如麻雀一樣靈活。隨著有節(jié)奏的擺動(dòng)，一條條“金線”在潔白的大理石板上出現(xiàn)，不一會(huì)兒，一條栩栩如生的“金牛”就在我們的面前出現(xiàn)了！
老爺爺麻利地把竹簽往上面一插，然后遞給了我，我望著這頭漂亮的“金牛”，竟不舍得吃它了。
慢慢的，攤前的小朋友都拿到了自己的糖畫走開了，攤前只剩下我和一個(gè)小女孩。
“你也要嗎？”老人慈祥地問(wèn)小女孩。
“可，我我沒(méi)錢。”小女孩怯怯地回答。
“看你在這兒站那么長(zhǎng)時(shí)間了，我做一個(gè)送給你吧！”說(shuō)完，老爺爺立刻又做了一個(gè)遞給了小女孩。
“謝謝爺爺！”小女孩高興地說(shuō)。
“沒(méi)事兒�！笨粗∨⒗峭袒⒀实臉幼�，老爺爺?shù)难劬Σ[成了一條縫。
夕陽(yáng)斜照，老爺爺收拾好包袱，乘著夕陽(yáng)的余暉，向遠(yuǎn)方走去，他的背影深刻地印在了我的腦海里
畫2
有那么一種很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一種很大的舞臺(tái)，它叫做世界�！}記
張副市長(zhǎng)的妻子辦事沉穩(wěn)，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對(duì)張副市長(zhǎng)很是體貼，生活上的照顧無(wú)微不至；她對(duì)張副市長(zhǎng)也很順從，購(gòu)置個(gè)三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長(zhǎng)開口同意。
張副市長(zhǎng)不抽煙不喝酒，閑時(shí)就愛個(gè)畫畫。
這天，張副市長(zhǎng)正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來(lái)，“喲！市長(zhǎng)雅興高啊，畫得不錯(cuò)嘛，我雖是個(gè)生意人，可對(duì)畫也是略懂幾分呢�！币宦犑俏弧爱嬘选�，張副市長(zhǎng)高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機(jī)。
臨走時(shí)，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說(shuō)：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長(zhǎng)您就割愛把它賣給我吧，市場(chǎng)價(jià)，兩萬(wàn)五！”
張副市長(zhǎng)雖然平時(shí)畫畫自我感覺不錯(cuò)，但兩萬(wàn)五的高價(jià)還是讓他吃了一驚，忙擺手說(shuō)：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規(guī)地方買幅畫掛在店里吧�！�
“市長(zhǎng)您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢(shì)不凡早就看出來(lái)了，莫非您是舍不得割愛？”
爭(zhēng)執(zhí)不過(guò)，張副市長(zhǎng)只好答應(yīng)他三天后來(lái)取畫。
不一會(huì)兒，張副市長(zhǎng)的妻子買菜回來(lái)了，張副市長(zhǎng)把事情跟她說(shuō)了一下。她聽了，不置可否，只是說(shuō)：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長(zhǎng)一聽，心里大吃一驚，原來(lái)那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長(zhǎng)連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒(méi)跟孫老板提拿畫的事。
不久，張副市長(zhǎng)轉(zhuǎn)正。
多年后，已退休的張市長(zhǎng)收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎(jiǎng)證書》掉了出來(lái)。張市長(zhǎng)翻開一看，“百竹圖”、“一等獎(jiǎng)”幾個(gè)字映入眼簾。
張市長(zhǎng)頓時(shí)明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來(lái)不說(shuō)謊的她也“機(jī)靈”了一下，對(duì)自己說(shuō)了謊……
張市長(zhǎng)撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
畫3
一個(gè)雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長(zhǎng)考。告別畫板的日子里，那些畫筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫。
這段沒(méi)有桎梏的日子，卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來(lái)。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹葉。畫室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂(lè)。
我在觀察維納斯時(shí)，曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果。”平淡而簡(jiǎn)潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒(méi)有綺麗的色彩，但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來(lái)生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。
鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無(wú)法循規(guī)蹈矩地去理解比例。
老師微笑著說(shuō)，你這屬于表現(xiàn)主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹一幟的畫筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫不是純粹的涂顏色，一個(gè)出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無(wú)差別。
洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí)，會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的境界。
當(dāng)我每讀到喜愛的詩(shī)，便想畫出來(lái)，不過(guò)卻遺憾地發(fā)覺自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距�？臻g的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。
可我偏偏是個(gè)懶人。
所以我是識(shí)相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過(guò)焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點(diǎn)睛。
反正萬(wàn)物皆色彩了。
畫4
她，是我奧數(shù)班的一位同學(xué)。
她的抽屜里總有一疊畫紙，而且?guī)缀趺恐芤粨Q。那紙張非常普通，卻十分神秘。因?yàn)�，紙上有各型各色的�?dòng)物、人物和植物。
它們的出現(xiàn)也并不是毫無(wú)征兆的，反而十分有規(guī)律。有時(shí)她心情好，畫的東西都帶著笑意；生氣難過(guò)時(shí)，畫上的東西就變得十分傷感，幾乎都是嘴角下垂的。
記得有一次她在位置上寫作業(yè)，旁邊躺著一幅令人捉摸不透的畫。正當(dāng)我暗自揣測(cè)她今天的心情時(shí)，她的同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“唉，我怎么有一種不祥的預(yù)感，老覺得她會(huì)揍我呢？”他忐忑不安地說(shuō)，語(yǔ)氣里帶著一絲顫抖。經(jīng)他這么一說(shuō)，我才猛地回想起來(lái)，上節(jié)課她沒(méi)有回答出老師的問(wèn)題，被罰站了幾分鐘，她現(xiàn)在不會(huì)還在生著悶氣吧。我和她的同桌擔(dān)憂地看著她。
“喂喂喂，你們干嘛呢？站在邊上一聲不吭，有話快講，有第26個(gè)字母就快放!”她坐在位置上，一邊飛快地寫著作業(yè)，一邊嘟囔著。我被她的突然發(fā)話嚇了一大跳，趕緊溜到一邊；她的同桌也被嚇得滾回位置上，乖乖寫起作業(yè)來(lái)。
不久，在好奇心的驅(qū)使下，我又偷偷地觀察起她來(lái)。
只見她又拿起筆，“刷刷”在紙上畫著什么。她時(shí)而用手托著下巴，仿佛在思考；時(shí)而將筆飛快擺動(dòng)，好似行云流水；時(shí)而極為耐心，慢慢勾勒某些線條……過(guò)了大約十幾分鐘，她就畫好了，拿著作品欣賞了一會(huì)兒，便把它放在了桌角。
我裝作路過(guò)，在她的位置旁駐足。發(fā)現(xiàn)她正在田野中徜徉：田地里種著一束束粉紫色的花朵，漫天卷地。它們的光芒映到天上，天空顯得越發(fā)湛藍(lán)了。在這大片大片的花海中，添上幾抹黃色的光輝。于是，花瓣和最頂端的葉片在陽(yáng)光的照耀下，變得更加晶瑩剔透。走在田野中央的農(nóng)民們，臉上洋溢著心滿意足的微笑……真是一幅漂亮的畫作，我在心里感嘆道。
此時(shí)，她平靜的聲音響起：“這幅畫如何？”我轉(zhuǎn)頭，只看見一雙澄澈的眼。我明白，她的怒火已被這一幅畫一掃而空了，取而代之的是她無(wú)限平和的心境。
我明白了，這畫中的農(nóng)民就是她自己啊。
她的畫不是信手涂鴉，而是她情緒的調(diào)節(jié)器。那些作品伴著她，見證她的喜怒哀樂(lè)，見證她的情緒轉(zhuǎn)換。
畫5
一首歌，一個(gè)故事，一篇文章，一幅畫……有的時(shí)候會(huì)在一瞬間美得讓人感動(dòng)。或落淚，或欣喜，深深地觸碰著你的靈魂深處。每當(dāng)我推開房門，首先映入眼簾的是一幅梅花報(bào)喜圖。雖不是什么名家真跡，但在我心中，它卻是最美的畫。
正月初五，我和爸爸媽媽去廣州旅游。雖說(shuō)正值春節(jié)，但南國(guó)的羊城卻還是春寒料峭。我們一家三口在廣州最繁華的商業(yè)街——北京路閑逛著。在經(jīng)過(guò)新大新百貨商場(chǎng)的門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里熙熙攘攘地圍滿了人。大家神情各異，有的驚訝，有的贊嘆，有的惋惜，有的不屑，更多的是事不關(guān)己，純粹看熱鬧。這些人在看什么呢？我的好奇心被勾了起來(lái)，連忙叫住爸爸媽媽。他們也很好奇，便停下了腳步。我見縫插針地鉆到了最前面，抬頭一看，原來(lái)是一位殘疾的中年漢子在現(xiàn)場(chǎng)作畫賣畫。讓我震驚的是，那中年漢子的手齊腕截去。他跪在地上，用那雙只剩下沒(méi)有手掌的光禿前臂夾住筆作畫。在他身旁是已經(jīng)畫好的3幅畫：一幅是綠意蔥蘢的蘭花，一幅是俊秀挺拔的竹子，一幅是正在怒放的秋菊，每一幅都畫得栩栩如生。他正置身于一張簡(jiǎn)陋低矮的茶幾前，一臉淡然地畫著一幅《梅花報(bào)喜》，全然沒(méi)有顧及圍觀人群的種種表情。那裸露在衣服外的兩只光禿禿的前臂，早已凍得通紅，臂下的筆卻畫得游刃有余，朵朵梅花傲雪而綻放，那么嬌艷，那么純潔，那么有骨氣。
這時(shí)，爸爸也擠進(jìn)來(lái)了。他似乎也被震憾住了，觀看了一會(huì)兒便詢問(wèn)畫的價(jià)格。漢子說(shuō)，一百元一幅。爸爸看了看，說(shuō)：“4幅我全要了�！蔽毅读算叮恢腊职质钦娴南矚g這些畫，還是同情漢子，亦或是被漢子所感動(dòng)。一向節(jié)儉的老爸，當(dāng)即抽了5張百元大鈔遞給漢子。漢子的表情一愣，突然變得不自在。由于那幅還沒(méi)作完，媽媽又著急買東西，我們拿了3幅便去逛商場(chǎng)了。
當(dāng)我們拎著一大堆貨物從新大新出來(lái)時(shí)，已是傍晚時(shí)分。沒(méi)想到一出新大新百貨商場(chǎng)門口，見那漢子仍舊在那兒，他一看見我們，便馬上迎了上來(lái)，遞給我們一個(gè)袋子——原來(lái)里面是那張《梅花報(bào)喜》。
回到賓館，老爸興味盎然地把畫展開，竟從畫里掉下來(lái)一張百元鈔票。突然間，我們都沉默了�？粗@幅畫，眼前油然現(xiàn)出漢子那光禿禿的前臂，一如梅花的枝骨，傲然，堅(jiān)強(qiáng)，不輸氣節(jié)。
往后的許多日子里，每當(dāng)我生活遇到挫折時(shí)，便會(huì)看看這幅梅花圖，便會(huì)想起那雙梅花似的臂膀，于是，生活便有了勇氣和信心。
畫6
繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便和繪畫結(jié)下了不解之緣。沒(méi)事總愛拿支筆信手涂鴉，家里的墻壁上到處都是我的“大作”。幼兒園時(shí)，媽媽給我在一個(gè)繪畫班報(bào)了名。老師姓董，她和藹可親，總是耐心地教我們畫各種有趣的東西。課后，董老師會(huì)留作業(yè)，讓我們跟家長(zhǎng)一起為繪畫作品編兒歌。漸漸地，我對(duì)繪畫越來(lái)越有興趣了，從一開始連筆都抓不對(duì)，到后來(lái)，已經(jīng)能掌握基本的造型。
上小學(xué)了，我慕名來(lái)到一位很有想法，也很會(huì)教孩子的劉老師家學(xué)畫。在這里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)繪畫不僅僅可以用筆作工具，還有其他豐富多彩的作畫方式。劉老師教我們雕刻、制作版畫、拉坯、捏泥塑、創(chuàng)作壁畫、去戶外寫生……學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣，同時(shí)，也仿佛走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略到到變幻莫測(cè)的繪畫魅力。因此，每一次的學(xué)習(xí)，我都十分忘我，以至于經(jīng)常把自己弄成大花臉回家，那次，我把丙烯弄到頭發(fā)上，怎么也洗不掉，只好忍痛剪掉了好幾綹頭發(fā)。
三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全市的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。主題是“蕪湖因我而美麗”，我在劉老師的指導(dǎo)下，畫了三個(gè)小女孩在眾多觀眾面前表演芭蕾。接下來(lái)，就是緊張地備戰(zhàn)了，起初，我把小女孩畫胖了，劉老師戲說(shuō)我畫的人跳不動(dòng)。因?yàn)楫嬅鎯?nèi)容太多，所以我常常丟三落四，可沒(méi)少被媽媽批評(píng)。為了達(dá)到要求，我每晚都要花兩個(gè)半小時(shí)來(lái)練習(xí)作畫，第二天交給老師過(guò)目，不斷修改、調(diào)整。有一次，作業(yè)弄到很晚才結(jié)束，我就不想練畫了。其實(shí)，心里早就已經(jīng)不耐煩了，覺得太辛苦，甚至動(dòng)了放棄的念頭�？墒牵D(zhuǎn)念一想：這是我自己的選擇，如果半途而廢，會(huì)被別人看不起的。于是，我在一次次的“磨難”中挺了過(guò)來(lái)。
在老師的指點(diǎn)下，我的作品越來(lái)越成熟了，仔細(xì)端詳畫面，我感覺自己也成為其中的一位舞者，身著白色的天鵝裙，腳上穿著舞鞋，鞋帶一圈圈綁在腳腕。在炫目的燈光下，我跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍，在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，盡情享受著屬于自己的世界。我踮起腳尖，身體是那么輕盈，雙臂展開的動(dòng)作那么柔和。我放松身體的每一個(gè)細(xì)胞，快樂(lè)地做好每一個(gè)動(dòng)作，雙手自由地伸展，腳尖快速地旋轉(zhuǎn)、跳躍。此刻，我是世間最幸福的人了!
終于，功夫不負(fù)有心人!我用辛勤的汗水換來(lái)了蕪湖市少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫大賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我知道，繪畫的道路很漫長(zhǎng)，我才剛剛起步。繪畫如一爐火，煉就了我的不畏艱難的勇氣和永不放棄的毅力。
畫7
在我的記憶里，每當(dāng)秋風(fēng)落葉的時(shí)候，爺爺奶奶總是帶著我撿一些樹葉做書簽的情形依然歷歷在目。
我尤其是對(duì)銀杏樹葉，梧桐樹葉，香樟樹葉情有獨(dú)鐘了。因?yàn)檫@些樹葉在霜降之后，它們的顏色都特別的好看。
今天，在一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)美術(shù)課完成樹葉貼畫。于是，我又有了近距離觀察落葉的經(jīng)歷。
銀杏樹葉隨著霜降的到來(lái)，它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，給人一種眩目的美，我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下，又成了一地的金黃。
對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏樹葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶�！蔽覔炱鹚屑�(xì)地觀察著，它的邊緣有些不太規(guī)則的棱角，像一把扇子。我就將它作成小女孩的頭飾，我仔細(xì)端詳，給我一美侖美奐的感覺！唯有那銀杏樹葉頭飾金黃金黃的，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)亮，是那么的奪目、鮮艷！
梧桐樹葉隨著秋風(fēng)漸涼，它的葉子也逐漸變黃、干枯，和手掌一般大小。它隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細(xì)細(xì)的紋路。我就順著它的紋路把它剪成小女孩的衣服，我站遠(yuǎn)觀看，紅色的衣服就像一團(tuán)團(tuán)小小的火焰，在其它顏色的映襯下，顯得無(wú)比艷麗。
一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，校園里的香樟樹葉就像變魔術(shù)似的樹葉紛紛染成五顏六色的了，陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉，幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹葉，利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子，那呈酒紅色裙子，就像印上了一只只小黃蝴蝶，美麗極了！最后，我又用松樹的葉子做成小女孩的辮子，瞧，松樹的葉子做成小女孩的辮子，在陽(yáng)光下發(fā)著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣，一幅充滿童真的小女孩畫——美麗的樹葉貼畫就制作成了。
真妙！秋天的樹葉，形態(tài)各異美麗極了！難怪唐代詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”了！
畫8
可能所有人都會(huì)為自己的畫跑到百度上而自豪。可這卻成了一件麻煩的事，讓我不好解決。
一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們畫一幅跟以前一樣的畫，或想象畫，作為考試，明天抽查。但不許模仿別人畫的畫！我心中早有了底，把以前教我的老師給我改的畫拿來(lái)參加考試，準(zhǔn)行！
第二天，我把畫交給老師，老師一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我，夸得我臉燙燙的。上課時(shí)，老師還特意把從百度上搜的畫給我們看。其中，有一幅畫跟我畫的一樣。并且我認(rèn)得那是我畫的，尖叫了起來(lái)，不斷的拍同學(xué)的肩炫耀�？衫蠋焻s一直盯著我。從他的眼中我看到了一絲懷疑，立馬喊著：“額，同學(xué)們，老師，那真是我畫的！陳緣！你不是最了解我了么？快來(lái)看看筆跡！”可她也搖搖頭……
但由于畫上沒(méi)名字，我怎么解釋他們也不聽。有的同學(xué)還說(shuō)：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事！”就這樣越描越黑�，F(xiàn)在我堅(jiān)定的的立場(chǎng)似乎被他們說(shuō)的迷迷糊糊的，似乎我好像也認(rèn)為是我模仿人家畫的了！可那明明就是事實(shí)，畫本來(lái)就是我畫的！至于是怎么跑到百度上去的，我想應(yīng)該是以前老師給我發(fā)上去的，當(dāng)時(shí)我只以為是哄我玩的，可居然成真的了！
同學(xué)們都在位置上小聲嘀咕著，還不讓我聽見，肯定是在說(shuō)我。有的同學(xué)光說(shuō)我也就忍了，可還指著我說(shuō)，弄得我心中很不是滋味。老師不但不安慰我，反倒批評(píng)我。
我急的腳不停的跺著地板，像是在打著節(jié)拍。心中的憤怒似乎占滿了每一個(gè)細(xì)胞。憑什么呀，我自己畫的畫，為什么還要受批評(píng)？為什么還要被懷疑？為什么……在我的腦海中，當(dāng)時(shí)怎么也找不到“冷靜”二字。反正我沒(méi)錯(cuò)，隨他們咋說(shuō)，俗話說(shuō)的好�。骸白咦约旱穆纷寗e人打的去吧！”而且，我還是記著畫的，我容易嘛我！
因?yàn)楫嬙谝郧袄蠋熓种校胝f(shuō)清楚，必須找到她。幸好，我還有他的電話號(hào)碼和QQ號(hào)，但是，打她手機(jī)他關(guān)機(jī)，我又用老師的筆記本上QQ，不在線。我怎么就那么倒霉�。±蠋熞彩窃绮魂P(guān)機(jī)晚不關(guān)機(jī)偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)機(jī)！現(xiàn)在，我終于明白了一句話——我怎么比竇娥還冤�。∥叶嘞氚岩郧敖涛业睦蠋熥兊轿颐媲皫臀易髯C��！可一切，都是幻想而已。
現(xiàn)在老師和同學(xué)們還是在懷疑我。唉，素描作業(yè)"飛"到了百度上的日子可不好過(guò)�。�
畫9
春之畫
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了。
她帶著笑容、帶著生命、帶著希望，步履輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。她猶如一個(gè)畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。
春天來(lái)到果園里，為桃花畫上了粉紅色，為梨花涂上了雪白色。你瞧，它們正你不讓我，我不讓你地競(jìng)相開放。那一團(tuán)團(tuán)的桃花，似小姑娘臉上的紅暈，如天邊泛著淡紅的朝霞。那一簇簇的梨花也不甘示弱，昂首挺胸地開在桃花中，交相輝映，爭(zhēng)芳斗艷�；ㄏ�，成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，為春光增添了許多生機(jī)。
春天來(lái)到山坡上，她把綠絨撒入了群山之中。那小草伸了伸懶腰，偷偷地從土里鉆了出來(lái)，好奇地看看外面的世界。一顆顆小草嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊碧綠的地毯。草地上開滿了不知名的小花，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的像金，真是“百花齊放艷陽(yáng)天”！
春天來(lái)到了小河邊，把碧綠覆蓋于溪流。那沉默了了冬的小河活躍起來(lái)，潺潺流水，歡笑著、奔騰著，一直沖到山腳下。那流水清澈見底，不時(shí)看到一兩片桃花順流直下。一只只鴨子在水路暢游嬉戲，真可謂“春江水暖鴨先知”。河邊的柳樹抽出了碧綠的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下，舒展著輕軟的胳膊，隨風(fēng)吹拂，婆娑起舞，好一幅“碧水春柳”圖！
春天來(lái)到了稻田里，將春的希望撒入田間。那油菜花黃黃澄澄的一片，走了進(jìn)去，就像置身于大海中一樣，真是春光蕩漾，春色無(wú)邊啊！農(nóng)民伯伯將秧苗撒在稻田里，綠油油的，就像茂盛的小草一樣。百靈和布咕落在田埂上，唱起了縷縷動(dòng)聽的歌，蕩起的綠色春潮又涌進(jìn)了甜美的韻律。那可愛的小燕子，斜著身子，來(lái)回穿梭在稻田的上空，織出了一片光彩奪目的春天。
漫步在樹林中，霏霏春雨下起來(lái)。像牛毛，像花針，像銀絲，密密地斜織著，比輕又細(xì)，好似一種濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤(rùn)著大地。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，帶著新翻泥土的氣息，夾著雨的清新，混著草的清香，還有各種花的花香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。
春天來(lái)了，不管你走到哪里，都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，只要你心中有春天，春天就與你同在。
……
畫10
點(diǎn)點(diǎn)彩墨繪出精彩人生，條條細(xì)線佝僂出人生曲折，片片色暈悟出人生之奧秘。
“哎呀，畫得那么好看呀，孫子”奶奶慈祥的望著我，我望向畫得歪七扭八的畫卷，稚嫩的雙眼閃爍著堅(jiān)定的目光，我暗暗發(fā)誓我一定要畫出最美麗的畫卷。想必孩童時(shí)代就與繪畫結(jié)下了深深的淵源。
正值夏日，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的`天空中�；馃岬奶�(yáng)焦烤著世間萬(wàn)物，池塘里的水泛起點(diǎn)點(diǎn)波紋，在火熱的太陽(yáng)照射下，好似金蛇在狂舞，微風(fēng)吹動(dòng)，樹上的綠葉隨風(fēng)搖曳著，在太陽(yáng)的映照下好似無(wú)數(shù)只蝴蝶在翩翩起舞，一個(gè)人在屋子里練習(xí)繪畫，畫廢了的紙被揉成一團(tuán)丟在地上，周圍的紙團(tuán)快要將我包圍，汗水從臉頰劃過(guò)落在地上氤氳成一片蒸汽，練習(xí)著繪畫線條，閉上眼睛慢慢的體悟，感受著每一筆每一畫，都在我心中流淌，彎曲扭轉(zhuǎn)曲折，默默的的睜開雙眼一條優(yōu)美的曲線赫然呈現(xiàn)在我面前，我興奮的大叫一聲，“我成功了，我成功了哈哈！”那時(shí)的快樂(lè)是難以言表的。繪畫讓我付出汗水，也讓我感受到了繪畫的快樂(lè)。
正值冬日，夜間獨(dú)自一人在繪畫，夜深了如濃稠的墨汁深沉的化不開。畫了好長(zhǎng)時(shí)間，感覺畫中好像缺少什么東西，我卻苦苦思索不知其意也，想起要分班的時(shí)候?qū)⒁獊?lái)臨，我的心里就一陣的煩悶，一手將畫卷撕個(gè)粉碎，扔向上空，那一刻我呆住了，碎片在空中飄落好似無(wú)數(shù)只白蛾在翩翩起舞，帶著些許的凄涼與不甘，最終落入地面失去了生氣，我突然明白原來(lái)繪畫畫得不是景也不是畫人，而是畫自己的那顆心呀，繪畫是心靈的寫照，畫家之所以能用寥寥幾筆將人物傳神，就是因?yàn)樗麄冇眯娜ダL畫，用心去感悟。畫山非山，畫水非水就是這個(gè)道理，唯有用心去感受世界才能精彩。
人生亦是如此。何必執(zhí)著，何必哀嘆，如花美眷，似水流年，回得了過(guò)去，回不了當(dāng)初。人生就是一場(chǎng)幻夢(mèng)，但總有人能豁然醒來(lái)，坐看塵世間的恩恩怨怨，那些恩怨情仇終究會(huì)化為塵土消失不見，物也非，人也非，事事非，哈哈哈！管它成與敗，管它喜與憂，在這虛幻人世中醉一回，品一口茶，畫幾幅畫。人生足矣！
繪畫使我付出汗水讓我體悟到成功的快樂(lè)，繪畫使我品味人生，讓我在這茫茫人生路的不孤獨(dú)，惟愿一生與畫相伴！
畫11
這節(jié)是語(yǔ)文課。
老師面帶微笑走上講臺(tái)。她對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們要做三個(gè)游戲，第一個(gè)游戲是——”同學(xué)們都豎直了耳朵，等老師說(shuō)下去，可老師卻賣了個(gè)關(guān)子，一言不發(fā)，在黑板上畫了4個(gè)小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒(méi)有畫他們的鼻子。同學(xué)們這才恍然大悟——原來(lái)這節(jié)課要玩的是畫鼻子游戲呀！
老師這才講解了游戲規(guī)則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學(xué)，再每組推薦一位同學(xué)，分別來(lái)補(bǔ)畫四個(gè)小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學(xué)們都躍躍欲試。
我很幸運(yùn)的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學(xué)，站在黑板前，讓我們?yōu)橹付ǖ耐瑢W(xué)用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的選手，要轉(zhuǎn)左三圈，右三圈……等等，差點(diǎn)成廣播操了�！爱�！”只聽老師一聲令下，四位同學(xué)開始都抓耳撓腮起來(lái)了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉(zhuǎn)向，居然向老師摸索過(guò)去——把老師當(dāng)成黑板了！有一位同學(xué)準(zhǔn)確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學(xué)在全班的催促聲中畫出了鼻子�！肮彼麄�?cè)谕瑢W(xué)們的哄笑聲中摘下紅領(lǐng)巾，一看，自己也樂(lè)了——一位同學(xué)把鼻子畫在了頭發(fā)上，另一位同學(xué)則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學(xué)居然把鼻子畫在遠(yuǎn)離頭像的地方！只有一位同學(xué)畫對(duì)了鼻子，我們不禁為他鼓掌。
接著，第二輪同學(xué)上來(lái)了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。
我緊緊地閉上了眼睛，向左轉(zhuǎn)三圈后，又向右轉(zhuǎn)三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫哪呢？這里？哦，不對(duì)！這里？嗯，也不對(duì)……這，讓人怎么畫嘛！老師加了一句，快點(diǎn)哦！直覺告訴我，這里可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰(shuí)無(wú)死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去�！昂呛恰痹谝黄瑲g呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對(duì)了！再看看另三位同學(xué)的杰作，有一位和我一樣——畫對(duì)了，另外兩位同學(xué)一個(gè)把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個(gè)把鼻子畫在了臉蛋上。
畫鼻子游戲結(jié)束了，接下來(lái)，老師要宣布第二個(gè)游戲的名稱了，會(huì)是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。
畫12
從校長(zhǎng)室出來(lái)的那一刻，心情真的是倍兒爽！走在走廊上的回頭率超高，誰(shuí)叫我長(zhǎng)那么帥呢。走到教室看到墻上貼了張座位指示表，便湊過(guò)去看了看，“恩，不錯(cuò)。正好是陽(yáng)光的角度。”輕揚(yáng)嘴角，走到了靠窗的位置，窗子是打開的，忽然間一陣微風(fēng)襲來(lái)，與我同桌的那青衣女孩的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起散漫開來(lái)，恰巧她在看書，無(wú)暇顧及自己的頭發(fā)，只是隨便的捋了捋。本該甜美的劉海也被這風(fēng)吹成了中分，略有些干練之氣�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)這里是17號(hào)桌嗎？"一向和美女搭訕的我此刻卻也沒(méi)了話說(shuō)。瞎眼嗎，自己的桌號(hào)不知道……其實(shí)是沒(méi)話聊又想搭訕而已......女孩聞聲慢慢地抬起頭，目光也從書頁(yè)上蹦到了我的面頰。那眸子里仿佛散發(fā)著淡淡的柔光，在這一刻，我終于明白了什么是陽(yáng)光可以存在在一個(gè)人的眼睛里�！岸鳌！迸⑽⑿c(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身上下都散發(fā)出一種小家碧……我淡定的坐下了，收拾好書包。以后的日子一定會(huì)很有趣吧，有她為伴的話。
“你好啊，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我想普通新同學(xué)那樣問(wèn)候，畢竟以后還要相處那么久，總該認(rèn)識(shí)下的。這種打交道的套路也用爛了哈�！疤K錦�！毕氩坏酵肋B頭都不抬......根本不看我……都不問(wèn)我叫什么嗎！那我自己介紹好了�！拔医薪催b。以后要多多關(guān)照哦！”我熱臉貼人家冷屁屁......真實(shí)的......“恩�！庇质且粋�(gè)簡(jiǎn)單的字。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，哥可是很火熱的說(shuō)，盡管你再慢熱，看你能熬多久。“那個(gè)......蘇錦，一會(huì)上課的時(shí)候，我要睡覺的，不要吵我哦�！蔽掖蜷_書包拿出u型枕頭套在了脖子上。隨后拿出iPhone6Plus玩一玩，趁現(xiàn)在還沒(méi)有睡意，不要浪費(fèi)時(shí)間嘛~~“不怕老師發(fā)現(xiàn)的嗎？”蘇錦的聲音依舊冷冷的，像是一株在寒冬臘月、冰天雪地里傲然屹立的臘梅。不過(guò)我也很開心了，這是我從來(lái)到這里第一次聽到她說(shuō)那么長(zhǎng)的話。我摘下耳機(jī)，直視她�！安慌掳�。老師來(lái)了也沒(méi)必要和我說(shuō)的�！痹捔T，我故意挑了下眉，我看到她的臉紅了，并且還在2s之內(nèi)把頭正了過(guò)去不再直視我。這種行為還真好笑。不過(guò)這也證明了一件事，蘇錦她還真是個(gè)靦腆的女孩。
畫13
我們小區(qū)每人心中都有一幅美麗的風(fēng)景畫。
有一天，告示欄貼了一張紙，上面寫著：“風(fēng)景畫是大家的，大家一定要珍惜，明天開始春李大掃除�！�
這是哪幅風(fēng)景畫呀?對(duì)，它是我們的小區(qū)！
我們的小區(qū)可真有趣！每天起床，我們就可以聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲、溪水嘩拉啦的響聲和樹葉竊竊私語(yǔ)的聲音，放遠(yuǎn)望去，一排排的柳樹像士兵一樣保護(hù)我們的山水畫，一些鯉魚跳出水面，劃出一道完美的弧線，再伴隨"刺啦”一聲掉進(jìn)湖里。一位兒童例著嘴一邊笑一邊奔跑，另一只手舉著的金魚風(fēng)箏，旁邊幾個(gè)孩童走在凹凸不平的怪石上面，一位剛學(xué)會(huì)走路的孩童一不小心沒(méi)踩穩(wěn)眼看要掉進(jìn)湖里，我倒吸一口涼氣不知所措時(shí)，突然在那千均一發(fā)之跡一個(gè)大手拉住孩童胖嘟都的手。一把把孩童給楸了上來(lái)。我那顆懸著的心像塊大萬(wàn)頭砸了下去。風(fēng)兒姑娘卷起蒲公英花瓣把她撒向各個(gè)地方,蒲公英花就是快樂(lè)，風(fēng)兒姑娘把快樂(lè)散向各地，就再也沒(méi)有不開心，這里成了快樂(lè)的王國(guó)。
可是好景不長(zhǎng)，最近風(fēng)景畫變得暗淡無(wú)光,，我起床再也聽不見鳥鳴聲和竊竊私語(yǔ)聲了，取而代之的是嘈雜的裝修聲。魚兒再也沒(méi)有越過(guò)湖面,因?yàn)楹ε卤黄圬?fù)所以躲著不出來(lái)了。再也沒(méi)有孩童在外面玩耍了，因?yàn)槭謾C(jī),iPad已經(jīng)取代走怪石、放風(fēng)爭(zhēng)等娛樂(lè)游戲，我心急如焚，找到管家，與他討論怎樣讓大家心目中的山水畫又回歸呢？三天后，貼出這樣的告示:居民們好!小區(qū)是我們的山水畫，可惜我們親自破壞了這幅畫，為了讓我們的風(fēng)景畫光彩依舊，我提出以下倡議:
1、愛玩手機(jī)、iPad的孩子不如定個(gè)計(jì)劃，一天玩幾小時(shí)手機(jī)、iPad，剩下時(shí)間可以和大自然親近。
2、釣魚的不能再去湖邊釣，但可以去釣魚湖釣機(jī)器魚來(lái)讓您開心一下。
3、全體居民可以在專門準(zhǔn)備的大圃中種花、種菜，讓我們比一比誰(shuí)家的花圃管理的最好......
風(fēng)景畫重新成為了我們的朋友，我們?cè)跇鋮仓凶分疰音[，鳥兒飛來(lái)給我們伴舞。我笑得合不攏嘴�！扮麋鳎麋骺煨研�，一人在傻笑著，該起床了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我推開窗戶，蔚藍(lán)的天空像一塊巨大無(wú)比的藍(lán)水晶。懸浮在空中的白云變化多端，一棵棵大樹高聳在道路兩邊，像是向我們講訴大山的故事，近處的小花，一朵朵、一束束、一簇簇、一串串......到處都是，像無(wú)數(shù)顆星星灑落人間，可是最美的星星們，我來(lái)了，你們?cè)谀膬耗?這副迷人的風(fēng)景畫什么時(shí)候才能真正“活”起來(lái)？
畫14
今天我看了這樣一幅漫畫：媽媽帶著兒子去給爺爺拜年，小孩跪在地上說(shuō)著爺爺過(guò)年好，可是小孩卻是沖著桌子上紅包的方向，爺爺在旁邊有點(diǎn)著急的說(shuō)：“臭小子，爺爺在這呢！“媽媽在一旁好像也有點(diǎn)尷尬。
我讀了這幅漫畫之后只有震驚，這么小的一個(gè)孩子，看上去只有四五歲，就已經(jīng)“只認(rèn)錢不認(rèn)人”了，那長(zhǎng)大了以后會(huì)成為怎樣的一個(gè)人呢？一身的銅臭味，只會(huì)讓人感覺厭煩。他的媽媽，估計(jì)也是一個(gè)這樣的人，要不，怎么教育出這樣的一個(gè)孩子呢？一定是他的媽媽在之前就已經(jīng)對(duì)他進(jìn)行了全面的灌輸、熏陶才會(huì)這樣的，如果不是那樣，一個(gè)天真爛漫的孩子，他怎么會(huì)認(rèn)錢呢？中國(guó)現(xiàn)在就是這么一個(gè)社會(huì)，每年過(guò)年給長(zhǎng)輩一個(gè)由衷的祝福早已變了它的本意，變成了賺錢的好方法。中國(guó)的教育太差勁了，太腐敗了！不過(guò)想想，我們不也是這樣的嗎？
同學(xué)們之間互相攀比誰(shuí)的壓歲錢最多，你五百我一千的�？墒�，這些錢不也是長(zhǎng)輩們辛辛苦苦掙的血汗錢嗎？長(zhǎng)輩們是因?yàn)樘畚覀儯瑦畚覀儾沤o我們錢的，我們這樣攀比，只會(huì)讓他們傷心失望啊。
俗話說(shuō)“有錢能使鬼推磨”，我聽后雖然覺得好笑，但是事實(shí)就是這樣，更夸張的還能這樣說(shuō)“有錢能使磨推鬼”，錢確實(shí)很有用，能買到許多東西，買好吃的， 買穿的，讓我們的生活更加美好。但是，有些人借著自己有錢，就花錢買官，然后貪污公款。有些人仗著家里富有，花錢進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，進(jìn)重點(diǎn)班。有的人當(dāng)官后就給那些官更大的送禮，以求得升遷。可錢也有許多東西買不到，比如愛情，友情，親情等等一些用心才換的來(lái)的東西。人生在世，沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但有錢也不是萬(wàn)能的，
錢本身是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是利用它們的人類，人類邪惡的思想已經(jīng)玷污了金錢，他們不配擁有錢。富人胡吃還喝，窮人吃了上頓沒(méi)下頓。這個(gè)世界是多么的不公啊。只怪人人都太自私了，如果富人把積蓄拿出來(lái)給窮人，大家手拉手，這個(gè)社會(huì)也不就美好而和諧了嗎？
我們不要把錢看的這么重，錢財(cái)是身外之物，生前攢的在多，死后也什么都沒(méi)了。何必這么斤斤計(jì)較呢？
畫15
人生的道路并不是平坦的，難免會(huì)磕磕絆絆的。正是有了這些困難坎坷，才鍛煉了我的心智，走出黑暗，迎接光明。我的繪畫之路也給了我同樣的啟迪。
幼兒園大班時(shí)，大家報(bào)興趣班，有報(bào)鋼琴的、有報(bào)唱歌的、有報(bào)跳舞的……而我，則義無(wú)反顧地選擇了繪畫。踏上了這條繪畫之路。我的畫，無(wú)論是兒童畫還是水粉畫，總是被拿來(lái)表?yè)P(yáng)，展示。那時(shí)被表?yè)P(yáng)的我，心里別提多得意了。
自從上了小學(xué)，什么手抄報(bào)、繪畫比賽，我總是其中的一份子�？蓜e人總畫得比我好，比我略勝一籌。于是，媽媽又把我送進(jìn)了繪畫提高班。
還記得我第一天去上課時(shí)，那個(gè)老師便讓我聞風(fēng)喪膽。他面無(wú)表情，啤酒瓶底般的鏡片后，是如利劍般犀利的眼神，放射出好比“X光”具有穿透力的目光，“唰唰唰”穿透我們，一旦被它掃過(guò)，猶如大冷天掉進(jìn)冰窟窿，從頭冷到腳。我可挨了不少罵。
記得有一次，我畫了一幅幾個(gè)國(guó)家孩子相聚的場(chǎng)景。其中有一個(gè)非洲的黑人小朋友。當(dāng)天勾完線，沒(méi)畫好，就下課了。他讓我回去畫，走之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，黑人臉要涂白，和中國(guó)人一樣，不要涂黑，我忙不迭地“哦哦哦”答應(yīng)著，沖向門外，坐上了回家的車�；氐郊�，我的思緒早就拋到了九霄云外，想著快點(diǎn)涂完，于是亂涂一通，便快活去了。第二天過(guò)去，老師一看，臉“晴轉(zhuǎn)陰”，指著“小非洲”破口大罵：“你干了什么？讓你涂白你卻涂黑……”我被批評(píng)了一個(gè)早上，眼淚落了下來(lái)，我想到了放棄。而他似乎看出了我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不要因?yàn)橐恍┐煺劬痛蛲颂霉模愤�長(zhǎng)著呢，你踏上了這條路沒(méi)不要回頭了，半途而廢算什么！”我聽了他的話，茅塞頓開：堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持，才可成功，只有堅(jiān)持才能走向輝煌，只有堅(jiān)持，才可造就人才！我更加認(rèn)真了，每一筆都十分仔細(xì)，畫得精致，細(xì)細(xì)雕琢，慢慢領(lǐng)會(huì)。每天完成作業(yè)后總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間多加練習(xí)，并且向別人請(qǐng)教畫法。
如今，我忘不了那諄諄教誨，翻開我的畫冊(cè)，里面滿滿是我的作品。即使有同學(xué)說(shuō)難看，我也堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)讓大家對(duì)我的畫贊賞有加。
我愛畫畫，我要永不停止我的信念，我明白了，為了夢(mèng)想，無(wú)論如何也要堅(jiān)持，永不言棄。
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