我與詩(shī)作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我與詩(shī)作文，歡迎閱讀與收藏。
我與詩(shī)作文 篇1
俗話說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華�！敝挥酗栕x詩(shī)書，學(xué)有所成，氣質(zhì)就才華自然橫溢，高雅光彩。
第二十五個(gè)“世界讀書日”，福清市文明辦舉行了一場(chǎng)轟動(dòng)全城的網(wǎng)絡(luò)古詩(shī)詞競(jìng)賽。
為了這一次比賽能有一個(gè)好成績(jī)，我在考試前三周就開始了復(fù)習(xí)，每天都會(huì)背二十首古詩(shī)，默二十首古詩(shī)，做四、五張卷子……我相信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，每一天我都為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽認(rèn)真地準(zhǔn)備著，希望自己能成為這次古詩(shī)詞競(jìng)賽中入圍的前二十名中的一個(gè)幸運(yùn)兒。
三周時(shí)間很快過(guò)去了，激動(dòng)人心的古詩(shī)詞競(jìng)賽終于開始了。比賽的號(hào)角吹響了，感覺像是投下了一顆原子彈，整個(gè)福清都沸騰了，大家都是在談?wù)摴旁?shī)詞競(jìng)賽的。
這次古詩(shī)詞競(jìng)賽，規(guī)則是每個(gè)人只有兩次網(wǎng)絡(luò)考試的機(jī)會(huì)，取其中一次最好成績(jī)。有些同學(xué)按耐不住，第一天就親身下水試深淺了。我四下打聽考過(guò)的人，似乎大家“試水”都考得不是很理想。我忐忑不安地想著：難道題目非常難？萬(wàn)一考砸了那可怎么辦��！老師和媽媽對(duì)我都報(bào)有很高的期望，我又不想讓他們失望。于是我更加細(xì)致刻苦地復(fù)習(xí)，期待著能考出理想的成績(jī)。
站在別人的肩膀上，我做了充分練習(xí)后，要開始第一次的考試。我深吸一口氣，用手點(diǎn)開了測(cè)試題，眼前一幕讓我驚呆了，第一題就這么難。因?yàn)橛袝r(shí)間限制我就瞎選了一個(gè)，還好蒙對(duì)了，后面題目依舊很難，到了最后就才考了一個(gè)七十分，其中一半還是蒙的呢！
唉，只剩一個(gè)機(jī)會(huì)了，可要好好把握。我全面復(fù)習(xí)了一遍。我握緊拳頭，深吸一口氣，充滿信心地點(diǎn)了進(jìn)去，開始第二次考試。這次進(jìn)步了二十分，考上了九十，雖然有進(jìn)步，可惜還是沒(méi)達(dá)成心愿。
今天，前二十名名單終于出來(lái)了，小學(xué)四~六年級(jí)全市排名第一的是100分37秒。第20名是100分41秒。我最快也才1分10幾秒呢！我驚嘆不已：真是“人外有人，天外有天”�。�
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”詩(shī)詞競(jìng)賽雖然已經(jīng)落下帷幕了，但是我對(duì)詩(shī)詞的喜愛卻更熱烈了！
我與詩(shī)作文 篇2
酷愛詩(shī)集，酷愛詩(shī)人。
一個(gè)人的夜晚，風(fēng)清月朗，總喜歡手捧一卷詩(shī)集，品味一個(gè)個(gè)性格鮮明的詩(shī)人的人生，想象著與詩(shī)人為友。采菊東籬下，悠然見南山南山，云峰，茅屋。秋菊，桃花，陶潛。他坐在桃花樹下，與妻子飲酒作樂(lè)。瞧，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的他身著便裝，隱居于桃花源�！胺N豆南山下，草盛豆苗�！眲谧鞴倘恍量�，但是，與黑暗的官場(chǎng)相比，田園生活卻是充滿了快樂(lè)，充斥著喜悅。
他選擇了“安能為五斗米折腰”，選擇了與妻兒日出而作，日入而息，選擇了隱居于此。于是“采菊東籬下，悠然見南山”的美景映入眼簾……��！陶老夫子，你是真正的熱愛生活的模范。抗世的意識(shí)與欲望都不能驅(qū)使你做一個(gè)遁世者，我為你自然簡(jiǎn)樸的心深感驕傲！我愿與你為友，追求心靈的最高境界！舉杯邀明月，對(duì)飲成三人“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑”一位身穿白衣的秀士，手舉一杯酒，仰望著青天，一邊跌跌撞撞的向前走去一邊低吟著。他放蕩不羈，厭惡官場(chǎng)，，高潔孤傲。被貶流放后，他依然不染纖塵，堅(jiān)信“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆醉我獨(dú)清”。寫下了：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”豪言壯語(yǔ)。于是成就了一位“天子呼來(lái)不上船”的“詩(shī)仙”——李白。
此時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)的他，正在敬亭山上“花間一壺酒”，舉杯邀明月”望著舉杯邀明月的他，心中不禁泛起敬佩的漣漪。你那豁達(dá)的胸襟，灑脫的個(gè)性，豪放的氣概，無(wú)不令世人感慨！我愿與你為友，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，高喊：“天生我材必有用”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”對(duì)著滔滔江水，你把心中的苦楚一傾而盡——蘇軾。那“烏臺(tái)詩(shī)案”后，你終日失魂落魄，碾轉(zhuǎn)難安。但是，苦難終究令你你變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。清風(fēng)帶走了你心中的纏繞已久的苦，而在這中秋夜晚，月圓人不圓，你“把酒問(wèn)青天”，高歌一曲“明月幾時(shí)有”，說(shuō)出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望，他還想起了周瑜、赤壁……于是終成赤壁，大江一詞，名傳千古。蘇軾畢竟是蘇軾，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一起潑來(lái)的污水，但依然意氣風(fēng)發(fā)，勇敢地立足于天地間。我愿與你為友，共同抗擊人生的風(fēng)雨……
我追求陶淵明的淡泊，我欣賞李白的豪爽，我敬佩蘇軾的堅(jiān)強(qiáng)。我與詩(shī)人為友，淡泊，豪爽，堅(jiān)強(qiáng)，笑看人生！
我與詩(shī)作文 篇3
清風(fēng)拂，楊柳青，苦雪烹茶，青梅煮酒；行云起，蟬聲半，酒盞杯涼，煙籠寒月。一杯香茗，一卷書，邀明月，賞花黃。
東坡的明月
煙雨蓑衣，你執(zhí)一根竹杖，腳踏芒鞋，悠悠地走著，聽著呼嘯而過(guò)的風(fēng)打著竹葉的輕響，回首蕭瑟，無(wú)風(fēng)無(wú)雨亦無(wú)晴。明月清風(fēng)，舉杯邀月，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，你欲乘風(fēng)歸去，又怎敵那瓊樓玉宇，愿千里人長(zhǎng)久共嬋娟。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！笔悄愕陌蹴缗c偉岸；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎�！笔悄愕暮狼榕c不羈；“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞？”是你的慷慨與激昂；“撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”是你的寂寞與孤獨(dú)。
是你，以大江東去的氣概撲面而來(lái)，洗滌了詩(shī)中的酸朽和幽怨。你舉杯盞，問(wèn)青天，邀明月，乘風(fēng)而歸，終是醉把一尊酹江月。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定，暢游在東坡的詩(shī)詞中，觀千年的明月。
易安的黃花
日暮西亭，你乘一葉小舟，輕搖雙槳，入了藕花的深處，醉意未歇，爭(zhēng)渡啊，爭(zhēng)渡，一灘歐鷺卻被驚起。午后小庭，又是你，坐在秋千上，留下銀鈴般的笑，見有人來(lái)，羞澀而逃卻又倚門回首，把青梅輕嗅。
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒�！彪S朝廷南逃的你，一顆赤子之心，雖是女子，卻依心系家園。“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”思念那不肯過(guò)江東的霸王項(xiàng)羽啊，憤慨朝廷的無(wú)用。多愁的你，“尋尋覓覓，冷冷清清”，人空瘦，素月寄孤舟。
是你，以那不服輸?shù)臍鈩?shì)，以一股婉約的清流，心系家天下，靈魂是堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。你相思與閑愁共上心頭，獨(dú)登樓，一溪落花漫汀州。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定，傾聽易安的憂愁，嗅飛落的黃花。
寒夜萋萋，梧桐影疏，憑闌仗對(duì)西風(fēng)，與詩(shī)詞作個(gè)約定，暢游在詩(shī)海中。
我與詩(shī)詞有個(gè)約定。
我與詩(shī)作文 篇4
相思是冬日的梅，晚風(fēng)吹不醒相見；想念是朝花的吻，晨露掛不住告別在來(lái)自放放假在相思想念中我與你相見相約，相約在夕陽(yáng)蔓延的長(zhǎng)堤，相見在馬蹄聲緩的季節(jié)。
——那是你嗎，美麗的唐詩(shī)，多情地吟唱？
我與你相遇在初唐。乍見之下驚為天人：你如滕王閣綿延的秋水，婉約而美好。于是我化作落霞與孤鶩比翼雙飛，同你唱脂粉嫣然的戲，妙指生花手型百變。戲臺(tái)上你“歸時(shí)休照燭花紅”，我“待踏馬蹄清夜月”；最終看著你曼妙的身姿空靈的影搖曳在我送你的玉釧中漸行漸遠(yuǎn)，暗暗許諾：“來(lái)時(shí)待你遍賞芳叢。”
我與你又見在盛唐。驚訝你曾把青梅嗅的青澀化為了”黃河之水天上來(lái)”的大氣，如此壯闊的美麗令我心動(dòng)。于是我與你攜手醉飲葡萄美酒；與你共奏一場(chǎng)風(fēng)流富貴琴瑟和諧的曲：大紅幕布“唰”地?fù)P起，用一杯月光銷去萬(wàn)古愁緒；陪你抒寫“古人今人若流水，共看明月皆如此”的年歲輪回；伴你滴盡相思血淚拋紅豆，看遍春柳春花滿畫樓；手捧一粒眷戀，默念“思君如滿月，月月減清輝”。
我與你再次相約在中唐。怎料到曾經(jīng)怦然心動(dòng)的絕美汩汩流淌成了“感時(shí)花濺淚”的凄美。于是我撫摸著你清瘦的容顏，伴你“群山萬(wàn)壑赴荊門”，同奏“千載琵琶作胡語(yǔ)”。任憑柳煙凄迷了離別破碎了河山，任憑《霓裳羽衣曲》被無(wú)情地?fù)羝�，任憑“蓬萊宮中日月長(zhǎng)”，我只虔誠(chéng)地祝愿祈禱：愿我和你“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。
我與你相逢在晚唐。無(wú)限好的夕陽(yáng)是何等的美麗！可是芳華剎那紅顏彈指老，一切“只是近黃昏”，可嘆“義山京地吟松雪，不知千年太匆匆”。盛唐的余韻化作清江柳煙愁，美得支離破碎。我本想與你共剪紅燭，卻不料“一寸相思一寸灰”；我本想與你并蒂連理，卻不料“為夢(mèng)遠(yuǎn)別啼難喚”。你說(shuō)你愿用莊周迷蝶與杜鵑啼血的一刻春夢(mèng)，換我一世滄珠海淚和良玉生煙的榮華，可惜“花魂鳥魂總歸魂，鳥自無(wú)言花自羞”。
一曲唐韻的絕唱，明媚而茫遠(yuǎn)�？v使詩(shī)曲喚不回，柳煙換不回，縱使“此情可待成追憶”，我仍愿用盡一生將對(duì)你的癡情對(duì)你的執(zhí)著，刻入入骨的紅豆，用盡一世的輪回與你執(zhí)手在青山隱隱綠水悠悠的大唐，與你，美麗的你，相約相伴，多情地吟唱。
我與詩(shī)作文 篇5
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我一坐下，就有一陣童聲響起在我耳邊，那聲音多么響亮，多么好聽�。〗又�，幾位小同學(xué)從臺(tái)上跑了出來(lái)，在那些朗誦的同學(xué)前面，隨著音樂(lè)輕輕的跳起了優(yōu)美的舞蹈，真好看呀！原來(lái)在臺(tái)上演出的是我們學(xué)校的同學(xué)，今天我們?nèi)熒鷧⒓恿恕吨腥A行》大型愛國(guó)主義詩(shī)誦會(huì)。
馬上，第二個(gè)節(jié)目開始了。
“風(fēng)雨如織披盛世，歲月當(dāng)歌試比高。
九州風(fēng)氣商如海，四面濤升心若潮。
誓主乾坤開闊步，京發(fā)日月顯真豪。
征程屈指邀朋輩，宏圖直掛九重霄�！�
這是五年級(jí)表演的詩(shī)朗頌。他們富有感染的表演，真是好聽��！不愧是高年級(jí)啊！他們朗誦了很多古詩(shī)，首首精彩。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我想：應(yīng)該可以結(jié)束了吧？突然舞臺(tái)上，一個(gè)媽媽和一個(gè)小女孩走了出來(lái)，我從她們的對(duì)話中知道那個(gè)小女孩叫婷婷。是一位經(jīng)歷了汶川大地震的孩子。這時(shí)感人肺腑的詩(shī)朗誦《永遇樂(lè)·汶川抗震救災(zāi)感懷》從臺(tái)上緩緩飄到我的身邊。
地動(dòng)天搖，群山失重，嘉陵江畔。
西嶺雪寒，汶川南北，生死別離慘！
錦官城慟，江船漁火，直照相呼送遠(yuǎn)！
又何忍，悲絕無(wú)泣，鬼門一劍截?cái)啵?/p>
一方罹難，情牽萬(wàn)里，守望相助四面！
骨肉相連，淚眼萬(wàn)般，神洲凝一片！
草堂應(yīng)羨，東吳相告，無(wú)數(shù)英雄酣戰(zhàn)！
待時(shí)日，還球側(cè)看，風(fēng)光競(jìng)燦！
汶川，你被地震害慘了，是他害了你，是他，使你的兒女們受到了很大的傷害。他，時(shí)而來(lái)，時(shí)而去。有時(shí)在，有時(shí)不在。但我知道，地震，人人都恨他，人人都害怕他。但在英雄的中國(guó)人民面前是永遠(yuǎn)不會(huì)屈服的。
時(shí)間到了，我們要回學(xué)校了。我還真有點(diǎn)戀戀不舍，在快要走出大門的時(shí)候，我回頭望了望里面，耳旁還回想著那激動(dòng)人心的朗誦聲。
我與詩(shī)作文 篇6
初讀納蘭性德發(fā)出感慨：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇�！睍r(shí)，心中平添一份悵然，可如今再次品這詩(shī)句，卻笑他不知：再見，也是一種美麗。
幼時(shí)，只會(huì)捧一本《唐詩(shī)三百首》，在陽(yáng)光微醺的午后，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋夜，亦或是在溫暖的被窩中，逐字逐句，囫圇吞棗地閱讀，如今的我依然成長(zhǎng)，在與那詩(shī)詞相見，卻是別有一番風(fēng)味。
兒時(shí)讀春，只知那“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的慵懶，而今，卻是以讀知王國(guó)維“四時(shí)可愛唯春日，一事能狂便少年”的激情。生機(jī)勃勃的春吶，只需那一枝新綠，便能席卷整片大地的青蔥，因?yàn)樗褪沁@般有活力，就像那年少的孩子，充滿著干勁，蓬勃向上得仿佛要沖破一切陰霾，不用走進(jìn)便能嗅到那一股濃濃的“初生牛犢不怕虎”的氣息。
人們總是想一直這樣，永葆那天不怕地不怕的青春，可若心中有春，又怕什么寂寥秋風(fēng)？
咿呀品夏，只悟到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢爛，而今，卻已領(lǐng)會(huì)司馬光“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”的執(zhí)著。人，總是要有夢(mèng)想的，而有了這夢(mèng)啊，卻不能空想，若能想葵花一般執(zhí)著，才有了追夢(mèng)的實(shí)力，但若像那漫天飛揚(yáng)的柳絮，不知方向，隨遇而安，固然瀟灑快活，可卻輕浮不定啊。
小兒念秋，只吐半句“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的壯闊。而今，卻能讀懂陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然。秋，是這般精美，擁有著淡然的溫柔。秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)，若我們能在這秋日里，攬了自己的果實(shí)，卻不忘吸收他人更高的精華，才是最好的升華。
年幼悟冬，只明“墻角數(shù)枝梅。凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng)，而今，卻已了然白居易“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的樂(lè)觀。即使在寒冷的冬季，即使在人生的低谷，也要有與朋友暢飲的心境，也要懂得享受生之歡愉。
與詩(shī)詞再見時(shí)，多了的是人生的感悟，多了的是自我的反思，在這一字一詞中，明白的“賢的是他，愚的是我，爭(zhēng)什么？”的豁達(dá)，懂得了“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的奉獻(xiàn)，領(lǐng)悟了“若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)”的快樂(lè)……
我與詩(shī)詞再見時(shí)，總有粲然在心頭。
我與詩(shī)作文 篇7
一杯茶，一首詩(shī)，一首詞。不禁讓人回想連篇。
余秋梁老先生說(shuō)：“貧瘠而愚昧的國(guó)土上，繩子捆扎著一個(gè)世界級(jí)的偉大詩(shī)人，一步步前行�！辈徽撌屈S州還是惠州，生活是凄苦的，卻依舊苦中作樂(lè)。雖有“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省�！钡嗟膮s是豪邁的。提筆一揮“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。”雖然被貶謫多次，卻依舊是豁達(dá)。喜歡“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一簑煙雨任平生�！薄包S州豬肉賤”就大吃豬肉還做了東坡肉，既然“爛紫垂先熟，高紅掛遠(yuǎn)揚(yáng)�！蹦蔷汀叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(zhǎng)做嶺南人�！边@樣的豁達(dá)唯東坡有。不順的時(shí)候，遇到挫折的時(shí)候，失敗的時(shí)侯。讀讀東坡詩(shī)詞，他會(huì)讓你重新振作起來(lái)。
東坡也贊揚(yáng)過(guò)一位詩(shī)人是“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫�！�
摩詰無(wú)論是寫名山大川的壯麗宏偉，抑或是寫邊塞的空曠荒涼，小橋流水的恬靜淡雅。都擁有一種懾人心魄的美感，這種美超然于世俗中，又脫然于山水間。
在摩詰的詩(shī)中山也好，水也罷。都是充滿活力。泉聲可以咽危石，日色可以冷青松。摩詰把詩(shī)意，禪意，畫意集于一體。成為了廣為流傳的精品。因?yàn)楣賵?chǎng)上黑暗，所以隱居在山水田園之中。所以離開了官場(chǎng)，做一個(gè)“閑人”。田園之美，早出晚歸的農(nóng)夫又怎么會(huì)知道“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑�！钡拿谰�？他們是不可能認(rèn)為在農(nóng)田間干活，妻子送菜是一種享受而是一種辛苦，一種生活。
也喜歡“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！彪m說(shuō)沒(méi)有東坡的豪氣，也沒(méi)有摩詰的詩(shī)情畫意。但柳三變的詞卻充滿了兒女愁情。紀(jì)昀于《四庫(kù)全書總目提要》中倍加推崇：“詩(shī)當(dāng)學(xué)杜詩(shī)，詞當(dāng)學(xué)柳詞�！币苍S是因?yàn)榕畠杭�，喜歡柳三變的細(xì)膩。雖說(shuō)同是婉約派卻不像易安
居士那樣愁思深重。筆下盡是風(fēng)花雪月，卻又不失雅氣。雖是小家之題卻又有大家風(fēng)范。
一首首詩(shī)詞陪伴著我，一位位“騷人墨客”在孤獨(dú)中與我秉燭夜談。我和詩(shī)詞親密接觸，真好。
我與詩(shī)作文 篇8
浩浩蒼穹，邈邈云漢，耿耿星河。偌大的華夏神州，有著無(wú)數(shù)錦繡山川，歷歷大好江河。無(wú)數(shù)文人騷客，或仗劍天涯，叩天問(wèn)地；或倚坐筵席，對(duì)酒當(dāng)歌；時(shí)而乘江搖櫓，浪遏飛舟；也曾憑欄遠(yuǎn)眺，情思惆悵。妙文佳句，如雨后春筍，似錦繁華，一篇篇，一闕闕，鑄就詩(shī)詞文壇。如今，我只愿沐浴焚香，一步一叩，虔誠(chéng)邁步，走近文壇。只因，我與詩(shī)詞有約。
幼時(shí)，背書是我一項(xiàng)極大的樂(lè)趣。老師的贊賞，伙伴的注目，父母的愉悅，使我的心靈得到了極大的滿足。從《千字文》到《百家姓》，從《弟子規(guī)》到《詩(shī)經(jīng)》。咦咦學(xué)語(yǔ)，呀呀學(xué)詩(shī)，詩(shī)詞便與我相識(shí)。偶爾背一兩首《憫農(nóng)》，或是在月光下?lián)u頭晃腦的朗誦一首《靜夜思》，又或是唱一首東坡的《水調(diào)歌頭》。那時(shí)的我詩(shī)雖會(huì)背，但往往只是囫圇吞棗的記上一遍，不求甚解。
等漸漸長(zhǎng)大了，我偶然從家中翻出一本《陽(yáng)春白雪》來(lái)，著迷于它古樸的質(zhì)感，一筆一劃含蓄雋永的楷書，一詞一句晦澀難明的文字，我開始翻字典、做批注，我才開始真正觸及詩(shī)詞的內(nèi)涵。研讀詩(shī)詞，咀嚼一詞一句，我總喜歡先閱覽一遍文字，解析一遍意思，再去品讀那些流傳千古的名句。常說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，幾載春秋，浸讀于詩(shī)詞的世界，我慢慢的沉淀著自己。如今閱覽古詩(shī)數(shù)百首，雖不能出口成章，幾步成詩(shī)，卻也能道出一兩語(yǔ)深意。
就這樣，我與詩(shī)詞相識(shí)結(jié)緣，相知生情，也堅(jiān)信能相攜而過(guò)，相伴一生。
在詩(shī)詞中，我常常為一詞一句而觸動(dòng)，與那些滿腹經(jīng)綸，心載百川的文人共鳴我的喜怒哀樂(lè)。在詩(shī)詞中，我與志摩先生泛游康橋，微搖櫓槳，舟載星輝；我也曾笑看易安居士點(diǎn)絳朱唇，赤足秋千，拈花含笑；還曾與六一居士游玩滁州，酒酣宴暢，寄情山水；更難忘行走孤墳，看東坡先生白鬢塵顏，無(wú)話凄涼……高呼“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我與太白對(duì)酒當(dāng)歌，靜念“愿得一人心，白頭不相離”，我贊嘆卓文君的颯爽英氣；輕訴“采菊東籬下，悠然見南山”，這是五柳先生的追尋。在每一個(gè)臥闌聽雨的夜里，詩(shī)詞如鐵馬冰河，無(wú)聲如夢(mèng)。
如一位年輕的旅者，翻山越嶺，披星戴月，踱過(guò)亂石雜草，踏平倒刺荊棘，跨越懸崖絕壁，在一片繁華嫩草的密林中尋得一方心靈的凈土，被詩(shī)詞的美妙所震撼。
“暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言�！蔽遗c詩(shī)詞有約，定當(dāng)共伴一生。
我與詩(shī)作文 篇9
也許，我這輩子都不會(huì)想到我會(huì)寫詩(shī)。以前，我一直覺得詩(shī)歌應(yīng)該是詩(shī)人啊作家啊才寫，哪輪得到我們這些學(xué)生呢？升入大同，升入“詩(shī)之校”，我才與詩(shī)歌打得火熱起來(lái)。
記得第一次面對(duì)老師交給寫詩(shī)的任務(wù)時(shí)，我著實(shí)吃了一驚，但很快不以為然起來(lái)，寫詩(shī)嘛，聽起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，應(yīng)該沒(méi)什么難度吧�？烧嬲龑懫饋�(lái)，才理解什么叫張飛穿針——大眼瞪小眼。在毫無(wú)頭緒下寫的詩(shī)，立馬被老師給挑出了諸多錯(cuò)誤。那時(shí)，我想，是不是自己沒(méi)這方面細(xì)胞啊。后來(lái)，一次次地寫，才知道方法很重要。
寫詩(shī)和寫作文有相似之處，都需要很棒的靈感！可上天絲毫不給我面子，靈感這種東西不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，是需要一件事能觸動(dòng)你的心。有一次寫詩(shī)時(shí)，我一點(diǎn)思緒都沒(méi)有，更別說(shuō)靈感了！突然，我發(fā)覺電腦桌面的壁紙不夠漂亮，想換一種，便打開了搜狗壁紙。看著看著，一張日落的圖吸引了我，畫面很美，讓我聯(lián)想到了詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這多少讓人有些傷感。就在這時(shí)，靈感就蹦跶到了我的腦海里，那種提筆就寫而且很順暢的感覺真正讓我明白了靈感的`重要性。
還有一點(diǎn)也很重要，如果你想寫某種事物，就一定要仔細(xì)觀察它，并且要調(diào)查清楚它的一些習(xí)性。一次語(yǔ)文課上，老師布置我們寫關(guān)于爬山虎的詩(shī)。這可讓我犯了難，我在平時(shí)沒(méi)有注意盤在墻上的那抹綠，所以無(wú)從下筆。為了完成任務(wù)，我開始研究爬山虎的偉大。經(jīng)過(guò)了解，我知道了它的習(xí)性，當(dāng)寒冷的冬天過(guò)去時(shí)，爬山虎最先冒嫩芽的地方是它的最頂端，而最后一個(gè)回歸綠色的是它的開頭部分。這真是一種聰明的植物啊，這樣的習(xí)慣不僅能使全部枝葉回歸綠色，還能憑借冒出的一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)，直至爬滿整堵墻，這不就是很好的寫詩(shī)素材嗎！看來(lái)搞清事物的習(xí)性對(duì)寫詩(shī)是絕對(duì)有好處的。
與詩(shī)相處，我已從不懂詩(shī)的人變成詩(shī)歌愛好者，這真是突飛猛進(jìn)��！與詩(shī)相識(shí)，快樂(lè)，享受！我會(huì)沿著這條詩(shī)路走下去哦。
我與詩(shī)作文 篇10
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
——前記
人生是美好的，也是短暫的，每個(gè)人的追求愛好都不同，但我們卻用所有時(shí)光去成就更好的自己，去追求更好的事物。
我與詩(shī)詞的緣分，源于一句詩(shī)：“朵朵花開淡墨痕�！边@說(shuō)來(lái)也甚是有趣，初識(shí)這句詩(shī)是在廣告詞上，一聽到后就深深被吸引，那淡墨痕的花香沁人心脾，那種花香迷人，是一種酒不醉人人自醉的美，從那以后我便愛上了詩(shī)，我渴望從詩(shī)中得到一份心靈寄托之所。
后來(lái)李清照的詞讓我對(duì)詩(shī)詞更加如癡如醉�！俺磷聿恢�?dú)w路，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的閑情逸致，到“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的憂傷悲寂，再到“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄涼蕭瑟，李清照的詞記載了她的一生的情感變化，她用詩(shī)詞訴說(shuō)著她的心境。
詩(shī)詞是我們中華民族世世代代傳承的精神財(cái)富，它早已融入到我們的血脈，涵養(yǎng)著我們的靈魂，淬煉著我們的思想。為了讓中學(xué)生了解民族文化，學(xué)校開展了“書香校園”的詩(shī)詞比賽。在賽場(chǎng)上我憑借長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)古詩(shī)的熱愛與積累，頻頻發(fā)言擊敗對(duì)手，與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，拿下比賽二等獎(jiǎng)，為班集體爭(zhēng)了光。這讓我對(duì)詩(shī)詞的興趣愈來(lái)愈濃，以至于我恨不得將詩(shī)詞分享給身邊的每個(gè)人。每次碰到好詩(shī)好詞，我就在朋友身邊吟唱，久而久之在我的盡力宣傳作用下，我的朋友們也愛上古詩(shī)。
早晨我們迎著晨曦一起看詩(shī)詞，賞詩(shī)詞，在陽(yáng)光照耀下的我們一路歡歌，暮歸，我們?cè)谝惶靹诶鄣恼n堂中苦中作樂(lè)。一起看“人面桃花相映紅”，一起聽“稻花香里說(shuō)豐年”，一起看“霜葉紅于二月花”，一起賞“梅花香自苦寒來(lái)”。
滄海桑田，世事變化，古今多少事，我們從詩(shī)中領(lǐng)略、感受不同年代、不同時(shí)期不同的中國(guó)人的魂，感受我們五千年文化的魂。
寒來(lái)暑往，詩(shī)詞伴我長(zhǎng)大，我與它的緣深似大海。希望每個(gè)人都能胸襟寬似海，從詩(shī)中煅造更好的自己！
我與詩(shī)作文 篇11
如果說(shuō)語(yǔ)文是我學(xué)業(yè)上最強(qiáng)勁的對(duì)手，那么，古詩(shī)詞絕對(duì)是它手下最難對(duì)付的"將軍‘’。古往今來(lái)，多少學(xué)生慘敗在他手下。實(shí)在看不下去的，我又將與它廝殺一場(chǎng)，一不想競(jìng)發(fā)生了這樣有趣的二三事。
‘’床前明什么光，疑是那霜�。�"到底怎么背我生無(wú)可戀地撞著墻壁，好難啊！然后……回頭土臉的翻開書本，"原來(lái)是明月光和地上霜�！K與勉強(qiáng)的在腦門上刻下了這兩個(gè)可惡的東西。卻偶然一掠，看到那首詩(shī)顯眼的躺在紙上，開著口的字，像是在嘲笑你個(gè)大笨蛋�！Γ疫@暴脾氣，誰(shuí)給你的本事！"我想想就氣，一提筆就在書上留下了一行清秀的大字："床前手機(jī)亮，惹我心癢癢。‘’獨(dú)留瀟灑背影的我卻有了一絲觸動(dòng)，其實(shí)背詩(shī)詞也不難，我能留下這樣的‘’千古佳作"，是因?yàn)槲叶梦覍懙囊馑�，而我不�?huì)背詩(shī)是因?yàn)槲也欢?shī)人的意思。
從那之后，恍然大悟的我，在找到詩(shī)詞的弱點(diǎn)后，開始不斷探索和嘗試。
時(shí)過(guò)境遷，又是一個(gè)花好月圓之時(shí)。中秋團(tuán)圓，父母卻回了老家，就剩我一個(gè)人了。我倚在窗前，天邊懸掛著銀圓盤的月亮，將光芒傾灑到了床前和地上，加上遠(yuǎn)方亂來(lái)的寒風(fēng)，像是鋪上了一層滲人的白霜。抬起頭來(lái)和明月對(duì)視了幾眼，卻忍不住思念起了爸媽和老家過(guò)中秋的日子。值得哀哀感嘆幾句：‘’床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"‘’咦我背出來(lái)了。"此時(shí)此刻，我就像是那個(gè)遭千百學(xué)生"嫌棄‘’的李白，張口就是一句詩(shī)。
原來(lái)詩(shī)詞并不難，難的是是我們永遠(yuǎn)閉不上在埋怨的嘴。我們一昧地為了完成作業(yè)，而背下這些古詩(shī)詞。然后轉(zhuǎn)頭，忘得一干二凈。我們從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中的美，就比如那個(gè)地上霜的霜，比起我的心癢癢，用得起不美哉。這不就是真正意義上的古詩(shī)詞之美嗎？它從不是遙不可及的、遠(yuǎn)在天邊的，而是用心能體會(huì)到的。
而今的我們擔(dān)負(fù)起‘’天降大任于我也"的偉大職責(zé)，更應(yīng)該要用心去體會(huì)其中的美和文化底蘊(yùn)。不要讓這些流傳千古的佳作，撈得曇花一現(xiàn)的命運(yùn)。
我與詩(shī)作文 篇12
詩(shī)是一種最普遍的藝術(shù)，如陽(yáng)光一般灑落在人類社會(huì)的每一個(gè)角落。何謂詩(shī)，是歷代文人對(duì)思想的闡述，是歷代古詩(shī)的文化底蘊(yùn)，是《說(shuō)文》中的：“詩(shī)，志也�！�
——題記
詩(shī)之文化，是一種心靈和心靈的碰撞，生命與生命之間的自然交流，是一種高貴的生活方式。一首詩(shī)，一個(gè)故事，一個(gè)人對(duì)文字的詮釋。
“飛流直下三千尺”
這是太白對(duì)廬山的形容。在風(fēng)景秀美的廬山上，有一位身著白衣猶如謫仙般的男子，腰系酒壺，淡泊于塵世�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你有沒(méi)有在詩(shī)中看到陽(yáng)光照耀下的香爐峰紫色的云煙繚繞，遠(yuǎn)看瀑布猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白鏈，高高懸掛于山川之間。你有沒(méi)有在字里行間看到那激越的水柱從峭壁上一瀉千尺，恍惚間好像銀河從云端墜落？讀完此詩(shī)，好像廬山之宏偉壯麗仍在心中徘徊不去。何以言其美？何以言其壯麗？也許也只有太白才能如此恰當(dāng)?shù)拿枋鰪]山之美，廬山之壯麗了罷！
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”
荒涼的沙漠，一眼望不到邊。茫茫中有一輛車再緩緩走著，車鈴搖曳，“叮當(dāng)，叮叮當(dāng)……”不遠(yuǎn)處有一縷直直的狼煙往上躥，耳邊似乎伴著戎馬，廝殺，怒吼的聲音，戰(zhàn)火烽飛。詩(shī)人心中有那一抹孤苦，心想這亂世何時(shí)才能安定？天邊有那一輪圓圓的落日，給人以無(wú)比親切，何時(shí)才能歸家？當(dāng)你感受到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀時(shí)，會(huì)不會(huì)感受到詩(shī)人的豪放與孤寂？眾多情感交織在一起，匯成了一首詩(shī)。詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，誰(shuí)能勝過(guò)王維？
“國(guó)破山河在，城春草木深”
一個(gè)王朝的興衰，一座城的孤寂，一個(gè)人的感傷，似乎都在這兩句句詩(shī)中有所體現(xiàn)。長(zhǎng)安城里又是春天了，但是經(jīng)過(guò)叛軍的燒殺搶掠，早已滿目荒涼，到處長(zhǎng)著又深又密的草木。戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈無(wú)比，在這個(gè)戰(zhàn)亂的年代，妻離子散，家破人亡，這幾大悲劇都聚集在了他的身上。心中滿是悲苦，寫下了《春望》，面對(duì)漫天的烽火，他的傷有幾人能懂？這般的悲苦，感傷，也只有杜甫能夠知曉吧。
一首詩(shī)，文化的體現(xiàn)；一首詩(shī)，給人以懷念。這是一段故事，讀起來(lái)唇齒留香，請(qǐng)你細(xì)細(xì)聽我講述，如此優(yōu)美，那般激越。
我與詩(shī)作文 篇13
我叫藍(lán)楓，是農(nóng)家的孩子，別人叫我楓。一個(gè)很有詩(shī)意的名字，這是別人對(duì)我名字的看法。
在我17歲那年，我便愛上了詩(shī)，毫無(wú)顧忌的喜歡上了它。記得那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我獨(dú)自一人在一片楓林里玩。然后我聽到了詩(shī)聲，清澈的，婉轉(zhuǎn)的，像平靜的溪流恬然。我聽見了，從那時(shí)起，我便義無(wú)返顧地喜歡上了它。那優(yōu)美的句子，那婉轉(zhuǎn)流云的詩(shī)聲，伴著漫天的楓葉飄落，那樣的悠然，那樣的飄逸，我情不自禁地跟著念起那詩(shī)。
我喜歡上了詩(shī)，可是，我是農(nóng)家的孩子，我是藍(lán)楓，是藍(lán)家的希望�！昂煤米x你的書，學(xué)人家寫什么詩(shī)��！”家里人都這么說(shuō)。然后我被限制了，我的那些詩(shī)集被他們?nèi)舆M(jìn)了火坑，但我仍然堅(jiān)持著。在一個(gè)個(gè)深夜里，我再次走進(jìn)楓葉林，獨(dú)自感受大自然，把自己融入詩(shī)中。那幾個(gè)月里，我寫了很多的詩(shī)。我常常把它放在我的枕邊睡。常常寫完一首好詩(shī)，我都高興好幾天。
這幾個(gè)月，我把我寫的那些詩(shī)，在夜里，在楓林中，一篇一篇地欣賞著，我很開心。
但好景不常，在一次放學(xué)回家時(shí)，我，看見了父親，他正滿臉怒容的撕著我寫的那些詩(shī)，看著他撕一次，我的心便痛一痛。我瘋狂了，我沖到父親的腳下，求他不要再撕了。他不理我！他還在繼續(xù)撕著，我發(fā)現(xiàn)父親連看都不看我一眼。我很是傷心，也許放心從來(lái)就未關(guān)心過(guò)我，只關(guān)心我的成績(jī)。我滿臉張狂地笑——那是父親的杰作！即使我痛苦的在笑，父親也知識(shí)怒目我一眼說(shuō)：“如果你再寫這些東西，我就打斷你的腿！”
我恨父親，我恨我自己，我恨我為什么生在這一家庭。在這里，我背負(fù)了太多太多，付出了太多太多，付出了我的青春，付出了我的理想，現(xiàn)在，又要我付出我的愛好。也許在這個(gè)世界上也沒(méi)什么值得我留戀了吧！也許我不該生在這一世界，也許我該離開了。我想到了結(jié)束——死亡。我笑了，也許這是最好的結(jié)局吧！但是我并沒(méi)有這么做，我
一直在努力著，希望成為詩(shī)人，讓父親覺得，寫詩(shī)，其實(shí)我也做得很好。
一天，兩天……我偷偷地在看詩(shī)。
一月，兩月……我偷偷地在寫詩(shī)。
我與詩(shī)作文 篇14
讀詩(shī)是一種享受，我們可以在享受中感到樂(lè)趣；讀詩(shī)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中獲得真知。我讀詩(shī)，我快樂(lè)，我與詩(shī)歌交朋友！
從小，媽媽就買了一套兒童益智卡片，從里邊的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，再到“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”……這一首首古詩(shī)詞，引領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)神奇壯麗的世界。
現(xiàn)在，我依然喜歡古詩(shī)詞，比如李白的“君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，讓我看到了氣勢(shì)磅礴的滾滾黃河向前奔騰，好不壯觀！從秦觀的“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃”，我看到了滿園春色，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，盡情綻放的場(chǎng)景。從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中，我又看到了詩(shī)人那不畏死亡、為國(guó)嘆憂的愛國(guó)主義情懷……
如果說(shuō)小時(shí)候只是單純地認(rèn)識(shí)詩(shī)詞，那么與它交朋友，更加熱愛詩(shī)詞，就是在接觸了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》之后�！吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上有許多關(guān)于詩(shī)歌的題目，既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也可以讓我們認(rèn)識(shí)不少詩(shī)詞界的“達(dá)人”。
在第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中，令我印象最深的是那個(gè)外賣小哥——雷海為。雷海為是一名80后，但由于外賣這個(gè)風(fēng)里來(lái)雨里去的特殊工作，使他看上去并不年輕。13年前，雷海為愛上了詩(shī)詞，但苦于工資太低，沒(méi)有余下足夠的錢買書。于是他就在書店里背詩(shī)，回家后再默寫，默出后再背，這種刻苦鉆研的精神令我佩服。功夫不負(fù)有心人，他最終取得了第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。
再回想自己對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度，除了老師課堂上所要求的，幾乎沒(méi)有再背其他詩(shī)歌。跟雷海為比起來(lái)，著實(shí)汗顏。從現(xiàn)在起，我將鄭重地捧起古詩(shī)書，在詩(shī)中遨游，在詩(shī)中探索，在詩(shī)中幻想，與詩(shī)歌為伴。
我讀詩(shī)，我快樂(lè)，詩(shī)歌將永遠(yuǎn)伴我同行，不離不棄！
我與詩(shī)作文 篇15
我是人類手中的一只不起眼的筆，常被人們用來(lái)寫出各式各樣的詩(shī)，有古詩(shī)，也有現(xiàn)代詩(shī)。有時(shí)候我看著那些莫名其妙的詩(shī)句，心里真有點(diǎn)兒納悶，詩(shī)不就短短幾句話，為什么卻能得到那么多人的青睞？我便懷著好奇之心去問(wèn)字典爺爺。字典爺爺告訴我：“詩(shī)是最能表達(dá)人們情感的一種方式。你可別小看了這短短的幾行詩(shī)，這可是凝結(jié)了詩(shī)人的許多情感，包含的意思可深了！詩(shī)的作用一點(diǎn)兒也不亞于別的文章，而且可以更好地表達(dá)對(duì)大自然的贊美，朋友之間的依依惜別之情，對(duì)家鄉(xiāng)的思念等感情呢�！�
我聽了字典爺爺這番話，對(duì)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。可因我從未認(rèn)真學(xué)過(guò)詩(shī)，理解起來(lái)非常困難，也時(shí)常鬧笑話。有一天，我讀了李白寫的《望廬山瀑布》。對(duì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話產(chǎn)生了疑問(wèn)：難道廬山瀑布真的有三千尺高嗎？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗瑪峰還要高？難道真有九個(gè)天？這首詩(shī)實(shí)在令我百思不得其解，于是，我便拿著這首詩(shī)再一次去問(wèn)字典爺爺。字典爺爺聽了我的問(wèn)題，哈哈大笑，他告訴我，這只是詩(shī)人寫詩(shī)的修辭手法，叫夸張。接著字典爺爺又告訴我：“詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)常會(huì)用夸張、比喻、擬人、反問(wèn)等方法�！�
以后，我對(duì)詩(shī)越來(lái)越感興趣，只要一見到詩(shī)，就會(huì)如饑似渴的讀起來(lái)，我掌握的詩(shī)越來(lái)越多，對(duì)詩(shī)也越來(lái)越喜歡。詩(shī)成了我最親密的朋友。
我與詩(shī)作文 篇16
詩(shī)伴隨著我成長(zhǎng)。
我最早接觸的古詩(shī)是《詠鵝》。記得那時(shí)我才三四歲，媽媽手里捧著《古詩(shī)三百首》，一字一句地教我：“鵝，鵝，鵝……”媽媽教我一句，我就奶聲奶氣地跟一句，讀音不準(zhǔn)的字，媽媽就幫我糾正。不過(guò)五分鐘，我就會(huì)背了。我還學(xué)著古人的樣子，一邊背一邊搖頭晃腦。我不知道“項(xiàng)”是什么意思，就問(wèn)媽媽：“媽媽，‘項(xiàng)’是什么？”媽媽耐心地告訴我：“‘項(xiàng)’是脖子的意思�！蔽蚁耄杭热皇遣弊拥囊馑�，為什么不念“曲脖向天歌”？
上了小學(xué)后，我接觸了更多的古詩(shī)，如《小池》《春曉》，雖然還不能一眼就看出詩(shī)的意思，但通過(guò)老師的講解，詩(shī)的意境就慢慢呈現(xiàn)出來(lái)了。比如“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我的眼前自然展現(xiàn)出這樣的畫面：一大片綠油油的荷葉，荷葉上停歇著蜻蜓，真有意思！我喜歡古詩(shī)，不僅因?yàn)楣旁?shī)的意境很美，還因?yàn)樗喉�，好記，朗朗上口。每次老師讓大家背古�?shī)，不管是誰(shuí)，都能流利地背誦，因此同學(xué)們都很喜歡它。
現(xiàn)在，我與詩(shī)之間的距離越來(lái)越近了，我還開始做詩(shī)了。去年六一兒童節(jié)我寫了一首詩(shī)《抓住童年的尾巴》，其中有一句“我想朝天空大喊：‘童年等等我’”，抒發(fā)了我對(duì)童年的依戀。其實(shí)，不論是現(xiàn)代詩(shī)還是古詩(shī)，都是在抒發(fā)自己的情感，記錄著心情的變化。我越來(lái)越喜歡詩(shī)，也越來(lái)越感受到與詩(shī)同行的快樂(lè)。
詩(shī)像一幅幅閱不盡的畫，處處精彩；詩(shī)像神奇的音樂(lè)，句句動(dòng)人心弦。詩(shī)伴隨著我成長(zhǎng)。
我與詩(shī)作文 篇17
10月31日是星期五，我們?nèi)熒ズ贾輨≡河^看《中華行》愛國(guó)主義推廣工程大型詩(shī)誦會(huì)活動(dòng)。因?yàn)槭堑谝淮闻e辦這樣的活動(dòng)，因此，同學(xué)們都對(duì)這次詩(shī)誦會(huì)都非常的期待。
天空雖然下著雨，但是我們每一個(gè)人都格外開心，小鳥在唱歌，連密布的烏云都低低的，似乎迫不及待的想要加入我們的行列。
“詩(shī)誦會(huì)”馬上就開始了，我的心情非常激動(dòng)，主持人是我校的周老師和駱老師。到場(chǎng)的嘉賓當(dāng)中，竟然有胡雨澤先生。他可是《中華行》這本書的作者，看了書中那么多精美的古體詩(shī)詞，我已經(jīng)對(duì)他佩服的五體投地了。
終于進(jìn)入主題了，上午9點(diǎn)30分左右，詩(shī)誦會(huì)正式開始了。第一個(gè)節(jié)目就是我們學(xué)校二年級(jí)同學(xué)表演的《三字經(jīng)》�！叭酥�，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"臺(tái)上的同學(xué)用舞蹈來(lái)演繹著三字經(jīng)的內(nèi)容，看得臺(tái)下的同學(xué)也不約而同地跟著念了起來(lái)，我和同桌興奮得隨著音樂(lè)一邊搖頭一邊背誦。輪到我們學(xué)校的同學(xué)的集體表演《為育才教育集團(tuán)作》和《本字經(jīng)》作品了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上，先是楊老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦，接著同學(xué)們聲情并茂地背誦，雖然同學(xué)背誦的聲音沒(méi)有像老師那么的動(dòng)聽，但是我聽得出她們是很努力很用心地在背的。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛！
最后一個(gè)表演的內(nèi)容是《本字經(jīng)》，在演員背的時(shí)候，有一些同學(xué)也跟著輕輕背了起來(lái)。我也隨著節(jié)拍一邊鼓掌一邊高聲朗誦。
時(shí)間過(guò)得很快，詩(shī)誦會(huì)圓滿結(jié)束了。我們也帶著激動(dòng)的心情依依不舍的搭上了回校的大巴。在車上還有許多同學(xué)在背詩(shī)，更有許多同學(xué)在議論今天的活動(dòng)呢！看來(lái)這樣的活動(dòng)同學(xué)們真喜歡！
我與詩(shī)作文 篇18
一落清居，一片幽林，一人一筆一書，人生不過(guò)如此。
春有花開，夏有蟬鳴，秋有清風(fēng)，冬有枯葉。我眼中的詩(shī)與遠(yuǎn)方，是遇見。遇見一人；是戲觀，戲觀一生。
詩(shī)，不過(guò)是人間百態(tài)；遠(yuǎn)方，不過(guò)是行走在未來(lái)。
人間百態(tài)，人、事、物；人間百感，喜、喪、怒；人間百情，家、友、戀。我眼中的詩(shī)是“酒肉朱門臭，路有凍死骨�！钡奈飸B(tài)炎涼，卻亦是“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡挠職馀c信心。古詩(shī)，是中國(guó)文化的獨(dú)有特色；詩(shī)道，是中華文化的傳承之美。詩(shī)，是美于意境，是“丑”于現(xiàn)實(shí)，是憂于社會(huì)，是興于國(guó)家。反影我國(guó)古代社會(huì)的詩(shī)詞歌賦，是“興，百姓苦；亡，百姓苦。”的百姓之悲；是“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”與“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”的個(gè)人憂愁�？闯鑫覈�(guó)大好河山，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的雄壯之巔。是“天階小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡臏厝嶂l(xiāng)……
行走未來(lái)，是展望明天，完成今天，回憶昨天。遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，路在腳下。未來(lái)又有何妨？是自己的路。遠(yuǎn)方是夢(mèng)，未來(lái)是現(xiàn)在。你以前有想過(guò)今天的自己是怎樣。過(guò)去的未來(lái)是現(xiàn)在，現(xiàn)在的未來(lái)將要來(lái)，時(shí)光匆匆，不知不覺，人生之旅已有了十幾年的行程。
詩(shī)與遠(yuǎn)方在我眼中，是佛曰：美哉！我說(shuō)：美妙。詩(shī)與遠(yuǎn)方是碰撞的情意，思維的火花，詩(shī)與遠(yuǎn)方又或是詩(shī)與當(dāng)下。握住一支筆，翻開一本書，望著一片林，生在一幽居。生活不一定要繁雜、要財(cái)富五斗，它可以簡(jiǎn)單，樸素，美好。
放下工作，放下手機(jī)，放下憂慮，去吸一吸新鮮空氣，逐一逐田野，追一追春蝶，踏一踏清水，或這便是我眼中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。
我與詩(shī)作文 篇19
輕輕的，你走進(jìn)了我的內(nèi)心，帶著三月里陽(yáng)光的溫暖，用詩(shī)情照亮了我的心靈。
——題記
我已不記得是怎樣與你相遇，是從朗朗上口的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”開始呢？還是從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”開始呢？還是從“床前明白光，疑是地上霜”開始呢？我只知道，當(dāng)我手執(zhí)一部唐詩(shī)宋詞時(shí)，詩(shī)，便在我的心中留下了深刻的印象。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！笔悄�，在我耳邊低語(yǔ)，在日本無(wú)理由爭(zhēng)奪我國(guó)釣魚島時(shí)，你告訴我應(yīng)挺身而出，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)與榮譽(yù)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)家的安全才是個(gè)人的安全，國(guó)家的榮譽(yù)才是個(gè)人的榮譽(yù)。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！笔悄悖谖叶厹\吟，告訴我母愛是這世上最無(wú)私、最偉大的愛。母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干涸的心靈；雖平凡，卻在平凡中孕育著驚人的偉大。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！笔悄�，在我耳邊私語(yǔ)，告訴我們要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件，勤奮學(xué)習(xí)，德業(yè)雙修，有所成就，只有現(xiàn)在努力、勤奮，才不會(huì)到老時(shí)后悔當(dāng)時(shí)的行為。
詩(shī)，心中有你，就有“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還”的豁達(dá)；心中有你，就有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡男貞�；心中有你，就有“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！钡男膽B(tài)；心中有你，就有“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！钡挠崎e；心中有你，就有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的凄美……
點(diǎn)一支燭，捧一支茗，執(zhí)一部書卷，詩(shī)，你我的親密接觸，是否充滿了詩(shī)情畫意？
我與詩(shī)作文 篇20
四歲時(shí)就開始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候又不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī)。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也講了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意。直到三年級(jí)，我才算與詩(shī)歌欣賞結(jié)識(shí)了。
很多詩(shī)都只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小到不足掛齒，但詩(shī)人卻能把他它寫成千古名句，廣為流傳，這就是詩(shī)歌的魅力。
詩(shī)有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩(shī)有著各自獨(dú)特的一面。
李白很多詩(shī)屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的對(duì)權(quán)貴的蔑視和傲然……
李白的詩(shī)是多樣的，精彩的，每首詩(shī)的感情基調(diào)都與詩(shī)人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒(méi)被重用時(shí)他有的是自信；當(dāng)他位居高位時(shí)，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見朝廷的丑惡之面時(shí)，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開時(shí)，他也會(huì)抑郁、迷茫。
想要品味詩(shī)就必須了解詩(shī)人生平際遇乃至當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。想看懂它并不難，但只會(huì)得到一些膚淺的東西，毫無(wú)深意。當(dāng)你真正去了解它，感受它，理解它時(shí)，得到的是無(wú)窮的感悟，是真諦。你甚至可以感到自己正在和詩(shī)人同呼吸，同悲歡，你理解他的感受，乃至?xí)邢肴グ参克臎_動(dòng)。我們?cè)谛蕾p詩(shī)，也在欣賞詩(shī)人，更亦在欣賞當(dāng)時(shí)社會(huì)，我們樂(lè)在其中。
在讀《蜀道難》時(shí)，我深深地被吸引住了。詩(shī)人那變化莫測(cè)的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫卷，令人入迷。
這就是我和詩(shī)的故事，讓我難忘。
我與詩(shī)作文 篇21
穿過(guò)古樸的書廊，我與時(shí)光的灰塵擦肩而過(guò)
——題記
在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時(shí)光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。
推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的李白獨(dú)自飲酒，醉意伶仃時(shí)，發(fā)出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴說(shuō)，讓愁緒隨著秋日氳氤的水汽，化成風(fēng)細(xì)柳斜的舊事，幾許何時(shí)，也曾年少輕狂不自量，終得個(gè)“悲白發(fā)”的下場(chǎng)。一代詩(shī)仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對(duì)月獨(dú)酌，何其寂寞！
一縷風(fēng)吹過(guò)，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風(fēng)發(fā)的蘇軾入朝為官，可少年哪會(huì)滿腦愁腸，心高氣傲，自請(qǐng)流放關(guān)外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的悠閑自得，他雖沒(méi)有閑云野鶴的寧?kù)o，卻也滿心歡喜�！皢�(wèn)汝平生功績(jī)，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無(wú)奈也就是這心態(tài)，讓東坡成了一代豪杰，可誰(shuí)會(huì)想，那看似開朗的言語(yǔ)下又蘊(yùn)有多少惆悵無(wú)奈？一場(chǎng)悠然的邂逅，我識(shí)蘇軾，對(duì)酒當(dāng)歌，悲兮壯哉。
撥開戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調(diào)皮情緒溢滿池塘�！薄皾馑幌麣埦�，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉(zhuǎn)眼，她已成人婦，過(guò)著幸福甜蜜的生活。“金戈鐵馬，秋已盡，凝月猶長(zhǎng)，梧桐恨得了夜來(lái)霜”，一聲號(hào)角響徹云霄，拉響了戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對(duì)國(guó)破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當(dāng)深夜時(shí)，那濃濃的思眷情也會(huì)伴著微風(fēng)飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長(zhǎng)嘆，何其寡兮！
一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠(yuǎn)方，興時(shí)信手賦詩(shī)，快哉，妙哉！
我與詩(shī)作文 篇22
清淡的歡愉，最美的本質(zhì)。
——題記
車水馬龍，高樓聳立，夜晚的燈紅酒綠映在我的臉上，擾亂了我的思緒。躁動(dòng)的搖滾，喧囂的人群，耳邊一片紛紛擾擾……在這個(gè)十字路口，我迷失了自己，看不清方向——學(xué)習(xí)的壓力層層疊疊地堆積在心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；如機(jī)器般日復(fù)一日地循環(huán)，愈發(fā)迅速的節(jié)奏，讓我覺得前途一片黑暗。漸漸地，我跟不上生活的腳步，成了個(gè)迷惘的孩子……茍且偷生罷了！我多想逃離這個(gè)世界，在這世俗里，隱藏自己。
所以，我回到了那個(gè)地方，暫且做個(gè)隱逸者。
那兒就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)古樸的鄉(xiāng)村。沒(méi)有新房，沒(méi)有科技，只有那灰墻青瓦，低矮的土屋。放眼遙望，平曠的農(nóng)田里玉米挺立，點(diǎn)綴著幾間木屋。屋舍的盡頭，盡是青翠的竹林，鵝卵石鋪成的小路終于山底。山腳下有一泓渠水，渠中的水清澈見底，金黃的銀杏葉隨流波飄向遠(yuǎn)方。“綠的草，藍(lán)的水，紅的葉，白的山，我看著這一切秋天的童話發(fā)呆�！蔽移分智逍木渥�，散落在秋天的角落里——原來(lái)世上不只有燈紅酒綠，不只有機(jī)械地學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)村的日子過(guò)得極其簡(jiǎn)單。鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆�，日落而息�？此埔?guī)律的生活，卻充滿了隨性。男人們熱愛勞動(dòng)，聞雞鳴而起，哼著小曲兒扛著鋤頭便干活而去。在田里，他們邊收割著莊稼便話著家常，在他們的臉上，一點(diǎn)也瞧不出累的蹤影，反而洋溢著豐收的喜悅和滿足的笑容，流淌的汗水是他們夢(mèng)想的結(jié)晶。
而鄉(xiāng)村的女人們也是如此。被初升的晨曦喚醒，在小水潭邊洗衣，悅耳的浣衣聲和著鳥兒的小令，仿佛奏起了《田園交響曲》，舒緩而寧?kù)o。
我坐在藤條編織的吊椅上，品著一杯綠茶，享受著此時(shí)清雅的畫卷，耳邊聽到的不再是躁動(dòng)的搖滾，而是自然的音符。我漸漸地放慢了腳步，與這座鄉(xiāng)村并肩而行，感受到了慢的魅力。傍晚，暮色四合，我和爺爺奶奶坐在竹籬圍成的小院里，捧著粗茶淡飯，品著清香苦茶，但見頭頂，月光淋漓。在這個(gè)樸實(shí)的鄉(xiāng)村里，我找尋到最本質(zhì)的自己——簡(jiǎn)單純真的自己，不受約束、隨性漫步，猶如在另一個(gè)緩慢而詩(shī)意的世界中生活的自己。
林清玄曾在《人生最美是清歡》中說(shuō)：“清歡是來(lái)自對(duì)于沉靜的疏淡的簡(jiǎn)單的生涯的一種酷愛。當(dāng)一小我能品嘗出野菜的清臭賽過(guò)了粗茶淡飯……這些便是‘清歡’�！贝蟾�，生活在快節(jié)奏中的我們，偶爾所需要的，就是這樣有詩(shī)意的清歡生活吧！
此時(shí)此刻，在與這座古樸鄉(xiāng)村——故鄉(xiāng)的相遇中，我邂逅了詩(shī)意的生活，到達(dá)了心靈的遠(yuǎn)方。
我與詩(shī)作文 篇23
相思是冬日的梅，晚風(fēng)吹不醒相見；想念是朝花的吻，晨露掛不住告別在來(lái)自放放假在相思想念中我與你相見相約，相約在夕陽(yáng)蔓延的長(zhǎng)堤，相見在馬蹄聲緩的季節(jié)。
——那是你嗎，美麗的唐詩(shī)，多情地吟唱？
我與你相遇在初唐。乍見之下驚為天人：你如滕王閣綿延的秋水，婉約而美好。于是我化作落霞與孤鶩比翼雙飛，同你唱脂粉嫣然的戲，妙指生花手型百變。戲臺(tái)上你“歸時(shí)休照燭花紅”，我“待踏馬蹄清夜月”；最終看著你曼妙的身姿空靈的影搖曳在我送你的玉釧中漸行漸遠(yuǎn)，暗暗許諾：“來(lái)時(shí)待你遍賞芳叢�！�
我與你又見在盛唐。驚訝你曾把青梅嗅的青澀化為了”黃河之水天上來(lái)”的大氣，如此壯闊的美麗令我心動(dòng)。于是我與你攜手醉飲葡萄美酒；與你共奏一場(chǎng)風(fēng)流富貴琴瑟和諧的曲：大紅幕布“唰”地?fù)P起，用一杯月光銷去萬(wàn)古愁緒；陪你抒寫“古人今人若流水，共看明月皆如此”的年歲輪回；伴你滴盡相思血淚拋紅豆，看遍春柳春花滿畫樓；手捧一粒眷戀，默念“思君如滿月，月月減清輝”。
我與你再次相約在中唐。怎料到曾經(jīng)怦然心動(dòng)的絕美汩汩流淌成了“感時(shí)花濺淚”的凄美。于是我撫摸著你清瘦的容顏，伴你“群山萬(wàn)壑赴荊門”，同奏“千載琵琶作胡語(yǔ)”。任憑柳煙凄迷了離別破碎了河山，任憑《霓裳羽衣曲》被無(wú)情地?fù)羝�，任憑“蓬萊宮中日月長(zhǎng)”，我只虔誠(chéng)地祝愿祈禱：愿我和你“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。
我與你相逢在晚唐。無(wú)限好的夕陽(yáng)是何等的美麗！可是芳華剎那紅顏彈指老，一切“只是近黃昏”，可嘆“義山京地吟松雪，不知千年太匆匆”。盛唐的余韻化作清江柳煙愁，美得支離破碎。我本想與你共剪紅燭，卻不料“一寸相思一寸灰”；我本想與你并蒂連理，卻不料“為夢(mèng)遠(yuǎn)別啼難喚”。你說(shuō)你愿用莊周迷蝶與杜鵑啼血的一刻春夢(mèng)，換我一世滄珠海淚和良玉生煙的榮華，可惜“花魂鳥魂總歸魂，鳥自無(wú)言花自羞”。
一曲唐韻的絕唱，明媚而茫遠(yuǎn)�？v使詩(shī)曲喚不回，柳煙換不回，縱使“此情可待成追憶”，我仍愿用盡一生將對(duì)你的癡情對(duì)你的執(zhí)著，刻入入骨的紅豆，用盡一世的輪回與你執(zhí)手在青山隱隱綠水悠悠的大唐，與你，美麗的你，相約相伴，多情地吟唱。
我與詩(shī)作文 篇24
有人說(shuō)，生活不能限于茍且，要追求詩(shī)與遠(yuǎn)方。
時(shí)代變更，年華更迭，處于新時(shí)代中的我們，可以通過(guò)各種交通工具實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)方的夢(mèng)，無(wú)論是中國(guó)，還是令人充滿期待的歐洲國(guó)度，我們大可以一覽大江南北之景，感受大自然的巧工藝術(shù)，不枉時(shí)光的恩賜。
這就是所謂的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”么？
在一般人的理解里，“詩(shī)”代表美好，“遠(yuǎn)方”代表天涯。象征著希望，與美好的未來(lái)。但這解釋是否太過(guò)片面單一？我們生活在一個(gè)人類社會(huì)，柴米油鹽，車水馬龍，避無(wú)可避。一個(gè)生活在市井中的人，牽扯著很多東西，會(huì)擁有家庭，會(huì)贍養(yǎng)父母，會(huì)成為千千萬(wàn)萬(wàn)人中為生計(jì)奔波的螻蟻。然而，有些人把這稱為“茍且”。這一言論難道是合理的嗎？作為一個(gè)普通人就是茍且嗎？難道只有流浪才是所謂的“遠(yuǎn)方”？然而這是錯(cuò)誤的。蕓蕓眾生中忙碌，是人生之常態(tài)，而那些追求功利，枉費(fèi)時(shí)光，權(quán)利緊握的人，才是“茍且”。我們不能隨波逐流、人云亦云，做一個(gè)善良、勤奮、老實(shí)的人，是可敬的，而那些守在手機(jī)電腦前做“鍵盤俠”抨擊別人，無(wú)度揮霍的人，卻不知自己正困厄在所謂的“茍且”中，無(wú)法自拔。
我們要知道，“說(shuō)走就走的旅行”要在一種自我充實(shí)，精神飽滿的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)，要在完成社會(huì)中最基本的任務(wù)之后，一種精神與生理的放松，是在安排好一切后，去感受天空與田野的魅力，讓自己得到片刻的歡愉，然后又重新回歸市井，繼續(xù)朝九晚五的生活。大冰的書里有一句話，“既能朝九晚五，又能浪跡天涯”，這是一件確確實(shí)實(shí)發(fā)生的案例，原來(lái)世界上真的有人活成我們理想的模樣，真的有人在世界各國(guó)開連鎖店，既有穩(wěn)定的收入，又可在周游列國(guó)的同時(shí)，結(jié)交許多好友，在江南河畔開一家小店，讓匆匆趕路的人休息片刻，喝酒談笑唱歌，或一起過(guò)春晚，得以相互取暖。這樣的人，少之又少，那我們既然做不到，為什么不能安分過(guò)日子，為什么寧愿浪費(fèi)時(shí)間精力去在社交論壇上發(fā)表廢話，也不愿讓自己變得更優(yōu)秀，讓自己足夠強(qiáng)大，讓自己成為別人的依靠？
詩(shī)與田野，大海與遠(yuǎn)方，都是過(guò)眼云煙。我們不是古人，沒(méi)有戰(zhàn)亂與武俠，如今和平安寧的盛世，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，可以安穩(wěn)，可以詩(shī)意，旅游要去，但不能摒棄世俗，遠(yuǎn)方不能當(dāng)飯吃。要時(shí)刻保持一顆赤誠(chéng)初心，在任何時(shí)候，一個(gè)干凈品行端正的人，無(wú)雜質(zhì)污濁的人，才是真正的詩(shī)人，達(dá)到一種境界，才有資格大聲和別人說(shuō)：“我不茍且！”
詩(shī)與遠(yuǎn)方，是一種精神歸宿，是一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的向往，我們不能做泛泛之輩，可以和美景來(lái)一次短暫的心靈的碰撞，我們要做一個(gè)擁有純凈心靈的市井之徒，即使身在激流，也要澄凈如斯。
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