有關(guān)古詩(shī)作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家肯定對(duì)各類(lèi)古詩(shī)都很熟悉吧,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢?下面是小編整理的古詩(shī)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
古詩(shī)作文 篇1
期盼已經(jīng)的日子終于到了,學(xué)校古詩(shī)大賽在今天正式開(kāi)啟。賽前我做了充分的準(zhǔn)備,每天利用學(xué)校里的午休時(shí)間背,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)背,甚至在上下學(xué)的路上都要在車(chē)?yán)锓乓槐竟旁?shī)書(shū)。很快,在比賽前,三年級(jí)需要背誦的44首古詩(shī)我就都能背熟了,我報(bào)給老師說(shuō)我都會(huì)背了!我很想?yún)⒓颖荣,為班?jí)爭(zhēng)榮譽(yù),其中有一個(gè)比賽環(huán)節(jié)是古詩(shī)接龍,第一個(gè)人報(bào)題目、作者的朝代和名字,第二個(gè)人背誦第一句,第三個(gè)人接第二句,為了練習(xí)速度,我讓爸爸媽媽也陪我一起練習(xí),一直到比賽的前一晚我又練習(xí)了一遍才安心的去睡覺(jué)。
今天我穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校,比賽前老師說(shuō)抽簽抽到的同學(xué)才能去參加古詩(shī)接龍,我在心里一直默默的祈禱能抽到我,可是,老師念一個(gè)又一個(gè)熟悉的同學(xué)的名字,直到最后也沒(méi)有我,那一刻,我失望極了!
過(guò)了一會(huì)兒,參賽的同學(xué)們回來(lái)了,我好羨慕他們能為班級(jí)爭(zhēng)光,老師說(shuō)“我們班取得了第三名的好成績(jī),比賽結(jié)果并不重要,重要的是在這個(gè)過(guò)程里,我們收獲了什么!”聽(tīng)老師說(shuō)完我的心情好些了,不那么難過(guò)了。
放學(xué)回家后媽媽看出了我的失落,她問(wèn)我“你知道學(xué)校舉辦古詩(shī)大賽的目的是什么嗎?”我想了想,“是為了激勵(lì)我們積累古詩(shī)詞,傳承中華傳統(tǒng)文化”。媽媽說(shuō):“通過(guò)這么多天賽前的準(zhǔn)備,44首古詩(shī)你都能倒背如流,這就是收獲了!無(wú)論學(xué)校里有沒(méi)有古詩(shī)比賽,無(wú)論你能不能參加比賽,以后我們都要每天誦讀古詩(shī)詞,媽媽希望你,在未來(lái)的時(shí)候,能輕易地用辭藻絢麗的詩(shī)詞來(lái)描述山間河川,用名句來(lái)填充自己的隨筆,愿你的人生充滿(mǎn)詩(shī)意!”
雖然媽媽說(shuō)了很多深?yuàn)W的話(huà),但是我也大概能懂其中的含義,雖然我沒(méi)能參加比賽,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一次難忘的古詩(shī)比賽,更激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩(shī)的熱情和動(dòng)力,我會(huì)加油的!
古詩(shī)作文 篇2
荷花暮雨,楊柳西風(fēng)。季節(jié)總在趁人不備之時(shí)悄然徙轉(zhuǎn)。就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的大唐和大宋,已被如流的光陰,封存在古老的歲月里。行走在盛世的你我,連做個(gè)他們的過(guò)客也不能。只能在古詩(shī)中尋覓曾經(jīng)的過(guò)往。
端坐在蒲團(tuán)之上,手中雖沒(méi)有佛珠,但有一卷古詩(shī),也已夠耳清目明了!八鉃嚻G晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜!睙熡晗催^(guò)的西湖如一幅雅致的水墨畫(huà),雖不比往日里喧鬧嘈雜,但安靜的西湖卻是另一番風(fēng)采。遠(yuǎn)處的斷橋橫落在湖與岸之間,仿佛穿越千年,風(fēng)還是當(dāng)年的風(fēng),雨還是當(dāng)年的雨,煙亦還是當(dāng)年的煙,那個(gè)被悠悠歲月承載的千年傳說(shuō),仿佛又重現(xiàn),橋其實(shí)并沒(méi)有斷,斷的只是許仙和白娘子的一世情緣。又有什么是可以挽留他們那匆匆流逝的舊夢(mèng)的?千年前亦是注定,千年后留傳的卻是永恒。在西湖中行走,能尋找些什么,又能打撈些什么?也許,只有西湖的山水奇景才能將我的疑問(wèn)解讀。
風(fēng)吹過(guò)我手中的卷,偶然中看見(jiàn)一首“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!秉S鶴樓有過(guò)風(fēng)流的過(guò)往,亦有淡然的離別。在這兒有太多的.別離,唯有這一次,被流傳至今。生命的旅程在風(fēng)景中流淌,你無(wú)須知道這一路都得到了些什么,只要記得你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。不知道李白這是第幾次來(lái)黃鶴樓,只記得他和孟浩然在這首詩(shī)中惜惜相別的場(chǎng)景,這是一種文人相惜的情義,是被山水浸染的情義。遙想盛唐,他們把酒言歡,看長(zhǎng)江萬(wàn)里,嘆歷史風(fēng)華,采下幾片美景,裝入各自囊中,又將幾段情義寫(xiě)進(jìn)詩(shī)箋,不為千古流芳,只為記下此刻的兄弟情義。只是,在短暫的停留之后,又將循著各自的方向繼續(xù)遠(yuǎn)行。每一個(gè)背影的離去都會(huì)有不同的錯(cuò)過(guò),只是,既然來(lái)過(guò),只要記得你曾經(jīng)擁有,又何必去計(jì)較那流失的許多?
古詩(shī),點(diǎn)燃了我,點(diǎn)燃了我深藏于心底的情感。
直到讀了、悟了古詩(shī)以后,才明白哪怕回不到最初,只要心中沒(méi)有執(zhí)念就好,我們一直所期待的地老天荒,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),就在一首詩(shī)內(nèi),是我們,沉迷煙火,忽略了太多。
古詩(shī)作文 篇3
在我國(guó)源源不斷的歷史長(zhǎng)河中,古詩(shī)詞就像其中的一個(gè)支流。形成他獨(dú)具風(fēng)格的一面,他那高低起伏的音調(diào),如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥(niǎo)一般的聲音,我愛(ài)上古詩(shī)的韻味,愛(ài)上他的古色古香,愛(ài)上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛(ài)上哪百花綻放的春天一樣,總之,我的古詩(shī)緣是說(shuō)不完的故事。
我從小就喜歡古詩(shī),這與媽媽的教導(dǎo)是分不開(kāi)的,當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)念“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”每當(dāng)夜晚,媽媽又會(huì)陪我念“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫(xiě)的不怎么樣,但還是很大程度上受到了古詩(shī)的影響——我喜歡古詩(shī),這是我的古詩(shī)緣。
春天降臨了大地,百花綻放,百鳥(niǎo)齊鳴,遍地的野花小草鉆出了大地,我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開(kāi)的腳步來(lái)到人間一逛,帶來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒,望著忙天滿(mǎn)天飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒我又深情的念到“百?lài)是?hù)隨意移,山花水紫樹(shù)高低!
我又替駱賓王的人生感到悲痛,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來(lái)對(duì)白頭吟。”
秋天,看著日出“庭草銜秋自短長(zhǎng),豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過(guò)遠(yuǎn)墻”到了中秋節(jié),我又忍俊不禁頌到“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”每逢重陽(yáng)佳節(jié),登高遠(yuǎn)望,念到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱叓少一人。”
冬天,大雪紛飛,樹(shù)葉落盡,一片凄涼,“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人終滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。”大雪紛飛的樣子又使我念到,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長(zhǎng)安有貧者,為瑞不宜多!
這就是我的古詩(shī)緣。
古詩(shī)作文 篇4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”。此詩(shī)因重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。獨(dú)自在異鄉(xiāng)闖蕩,每到過(guò)節(jié)時(shí)就會(huì)思念自己的家人,知道家人登上高處插上茱萸作重陽(yáng)節(jié)紀(jì)念時(shí),少了一人來(lái)參加。登高:陰歷九月九日重陽(yáng)節(jié),民間有登高避邪的習(xí)俗。茱萸:一種香氣濃烈的植物,傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)扎茱萸袋,登高飲菊花酒,可避災(zāi)。獨(dú)自流落他鄉(xiāng),長(zhǎng)做異地之客,每逢佳節(jié)良辰,我越發(fā)思念眷親。遙想今日重陽(yáng),家人又在登高,他們佩帶茱萸,發(fā)覺(jué)少我一人。我十分思念家人。
重陽(yáng)節(jié)我們一般到爺爺奶奶家過(guò)。但今年我沒(méi)有回老家,重陽(yáng)節(jié)雖然不是特別大的節(jié)日,但是我此時(shí)身在他鄉(xiāng),現(xiàn)在我也逐漸明白了就是思念遠(yuǎn)方的親人的感覺(jué)。這讓我想起了王維的“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的千古名句。 九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日,也是老年人的節(jié)日。周末,爸爸、媽媽和我一同去登山 。次日清晨,我們一家就開(kāi)始爬尖峰山但缺少二老。哎,好思念姥姥姥爺。剛到一半,我們就累得直喘氣,坐在路邊的石頭上歇息。我是不安分的,聽(tīng)著耳畔松濤陣陣,看漫山紅葉繽紛,還不忘在林中搜尋一閃而過(guò)的小松鼠。最吸引我的是路邊的野花。話(huà)說(shuō)“路邊的野花你別采”,怎么能不采呢?山花爛漫,鮮艷奪目,點(diǎn)綴在綠草叢中,那么招人喜愛(ài)。
我像鳥(niǎo)兒一樣,追著蝴蝶雀躍,一不留神,就采了一大把。分了送給媽媽?zhuān)齻兌己芨吲d,抱在懷里愛(ài)不釋手。
我們繼續(xù)向上攀登,途中遇到不少登山的人。我突然記起王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!边@些風(fēng)俗是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們中華民族悠久文化的體現(xiàn)。
“哇!好美的山哦!”我就回想起我小時(shí)候隨家人爬了無(wú)數(shù)次的山,但每次爬山都是姥姥姥爺背我爬的。但我現(xiàn)在在他鄉(xiāng),我猜姥姥姥爺腿腳不利落了,不再是可以背著我上山的體魄了,媽媽爸爸的額頭也爬上了皺紋。我的成長(zhǎng)凝聚著他們的心血。在愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng),我好幸福。成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程,我愿我的成長(zhǎng)如爬山一樣,有時(shí)可以停下腳步,陪伴家人歇息片刻,欣賞路邊無(wú)限風(fēng)景,采擷鮮花裝點(diǎn)他們的容顏,他們的夢(mèng)。
山景無(wú)限,秋景旖旎,九月九日重陽(yáng)節(jié)去登山真是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
九九重陽(yáng)是個(gè)登高望遠(yuǎn)的節(jié)日,也是老年人的節(jié)日。周末,我真希望和爸爸、媽媽一同回老家去陪姥姥姥爺。各地都要組織老年人登山秋游,鍛煉身體。隨著人們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的重視,已經(jīng)博得了大多數(shù)老年人的親睞。最后我祝老爺爺老奶奶們節(jié)日快樂(lè),身體健康。
古詩(shī)作文 篇5
在一個(gè)夏天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。楊萬(wàn)里走在那綠樹(shù)蔥郁的小路旁,走著走著他就在河邊停下了。
他看著河里,原來(lái)是一只小漁船在行駛,上面還坐著兩個(gè)小孩子,一個(gè)大一點(diǎn)的兒童身體是一件外套,里面什么也沒(méi)穿,褲子穿一條短褲,和他一起的人,他身著紅肚兜穿白外套,也穿著一條短褲,一個(gè)人支槳,在那用力地劃啊,小船在那不斷地向前行駛。
劃著,劃著,兩個(gè)兒童停了下來(lái),大點(diǎn)的兒收起了竹竿和船槳,小一點(diǎn)的孩子把傘撐了起來(lái)。詩(shī)人楊萬(wàn)里內(nèi)心產(chǎn)生了疑問(wèn),心想:現(xiàn)在也沒(méi)有下雨,太陽(yáng)也不是很炎熱,不需要遮陽(yáng)。”他壓制不住好奇心就朝兩小漁童喊:兩個(gè)小漁童你們撐傘是為了什么呢?”我們是劃船劃累了,看這,我們總不能停在這吧!就用傘當(dāng)帆使用著呢!”小漁童回答到。
詩(shī)人楊萬(wàn)里默默地贊揚(yáng)著:好一對(duì)聰明小漁童。
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