【精華】滿分作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的滿分作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
滿分作文 篇1
他，滿腹經(jīng)倫，才高八斗，充滿報(bào)國(guó)為民之心，卻在官場(chǎng)中一次次失敗。生活的打擊沒(méi)有將他擊倒，生活的大門(mén)也沒(méi)有向他關(guān)閉。他握著酒杯，高唱一句："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。"于是，我們看到了一位自信、高傲的"詩(shī)仙"李白；于是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個(gè)飄然的背影。
他，精通兵法，有率兵百萬(wàn)之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪杰倍出的戰(zhàn)國(guó)并未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受著廢人之恥。在巨大的悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終于在齊使面前盡述壯志，得以到齊國(guó)為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峰。
回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質(zhì)。面對(duì)未來(lái)，面對(duì)更多更大的艱難，我要學(xué)會(huì)為自己鼓勁了。
為自己鼓勁，是一種自信。了解自己的才能，坦然對(duì)面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心胸能包容得更多。
為自己鼓勁，是一種成熟。當(dāng)我們不再一味依賴他人，敢于勇敢地走自己的路，我們就能大聲說(shuō)："我是最棒的。"
為自己鼓勁，是一種對(duì)生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實(shí)地邁出每一步。
我想知道，你開(kāi)始為自己鼓勁了嗎？
滿分作文 篇2
我行走過(guò)很多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多次數(shù)的酒，卻只愛(ài)一個(gè)正當(dāng)好年齡的人�！}記
給你的愛(ài)一直很安靜，從一開(kāi)始就下定決心。
對(duì)于愛(ài)，我們都喜歡用它來(lái)詮釋愛(ài)情，因?yàn)槟敲炊嗄陙?lái)，能找到一個(gè)陪伴我們度過(guò)一生的人是多么不容易，可是我們卻忽略了一直陪伴在我們身邊，給了我們那么多年愛(ài)最為珍貴的人。那是母親，是她一直與我們?nèi)缬跋喟�，給予我們生存與生活的權(quán)力。
一直以來(lái)，學(xué)過(guò)關(guān)于愛(ài)的文章確實(shí)不少，但我卻對(duì)艾青情有獨(dú)鐘，他在文章中寫(xiě)道為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。這句話使我銘記在心，是的，我喜歡這句話，喜歡的無(wú)法言喻。他的愛(ài)是偉大的，心更是廣闊的，容納了這世間的愛(ài)，也詮釋了對(duì)祖國(guó)的情懷，而今天，我筆下的愛(ài)不是像他那般沉重，不是想他那般深沉。
在家人面前，我們展現(xiàn)的是最真實(shí)的'自己，不被任何人所束縛。而這些看似美好的背后，又有多少羈絆。生活中的瑣碎，時(shí)代的進(jìn)步和觀念的不同，讓我和我母親之間有了更多爭(zhēng)論的話題，甚至覺(jué)得回家，是我至今為止最大的煩惱與悲哀。是的，我喜歡自由，為了它，我也讓我的母親傷心了那么多年，包容了我那么多年。孩子在母親眼中是根，源于心臟中最致命的心房，或許比任何一切都更為重要。而我正是渴望天空，渴望獨(dú)立，渴望與她分離，那個(gè)傷了她那么多年的小小鉚釘，一直從未抹去那兒的棱角，給與母親同等的愛(ài)，是我的過(guò)錯(cuò)，從未明白“母愛(ài)”是怎樣一份沉重的情感，也是我的榮幸，體會(huì)了世間偉大的情感。
母親她沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，所以她把希望壓注在她的孩子身上。()而我，從小成績(jī)不理想。那段我人生最失意的時(shí)段里，母親陪伴我走過(guò)陰霾。開(kāi)學(xué)前幾天，我沒(méi)有去上課，我迷戀我的家，這舒適又安逸的生活，而這卻是母親的一塊心病。每至夜晚降臨，我都會(huì)跟隨母親在村子的小路散步，面對(duì)這黑夜，面對(duì)著星空，面對(duì)著一望無(wú)際的田野，我才感受到我們都是一顆小小的星辰小到可以忽略它的存在，更別說(shuō)它的情感它的思想。我和我的母親站在我成長(zhǎng)了十八年的土地上，談?wù)撝聠蔚男氖潞透冻�。那一刻，我有多么想哭，你們誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不理解。是的，我開(kāi)始心疼她。我去了學(xué)校是不是就意味著沒(méi)有人陪伴她——我的母親開(kāi)始孤獨(dú)了，開(kāi)始習(xí)慣家人都不在的沒(méi)日沒(méi)夜的點(diǎn)滴時(shí)光與落寞。這是愛(ài)嗎？我以為這是愛(ài)，又或許那只是我面對(duì)學(xué)業(yè)的一個(gè)自私理由。情感的萌生和思緒交織的濃濃情意，成為我最懷念的記憶。
耳邊依舊想起：給你的愛(ài)一直很安靜，從一開(kāi)始就下定決心。
滿分作文 篇3
皚如山上雪，皎若云間月。
聞君有兩意，故來(lái)相決絕。
今日斗酒會(huì)，明日溝水頭。
躞蹀御溝上，溝水東西流。
凄凄復(fù)凄凄，嫁娶何須啼？
竹竿何裊裊，魚(yú)尾何簁簁！
氣，何用錢(qián)男兒重意刀為？
那天，是一個(gè)下雨的天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街道似乎被一層水霧蒙蓋住�？雌饋�(lái)朦朦朧朧的小鎮(zhèn)給了人幾分不真實(shí)的神秘感，路上的行人要么披著蓑、帶著笠，要么打著古樸的油紙傘，倒也與這小雨相得益彰。水面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)有幾只漁船，河水兩岸的青山上，綠松被雨水洗得清綠，如同一幅水墨畫(huà)般，讓在他鄉(xiāng)的游子產(chǎn)生了一種離別感。古亭邊，一簇綠竹被雨打得彎了腰，像一個(gè)年邁的老者正在乞求著“雨快停吧！”葉片上的水滴逐漸滴成了小溪、小河。
而亭中的婦人卻沒(méi)有因這樣的場(chǎng)景而急匆匆的趕回家。她在等，等誰(shuí)？等一個(gè)負(fù)心人。卓文君向來(lái)大膽灑脫，而此時(shí)此刻卻雙眉緊蹙，嘴角微抿。細(xì)雨漫過(guò)她的發(fā)絲，她已毫不在意。終于，在苦等幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)有看見(jiàn)她的丈夫歸家的那艘孤帆，她決定回家。而剛到門(mén)口，便見(jiàn)到一位布衣男子手中緊握著一封信，站在門(mén)口踱步。時(shí)不時(shí)把耳朵緊貼在門(mén)上，聽(tīng)聽(tīng)門(mén)里的動(dòng)靜。
卓文君連忙走過(guò)去，接過(guò)了布衣男子手中有些濕潤(rùn)的信，上面司馬相如的署名讓她會(huì)心一笑，是��！也許自己等了許久的丈夫就要回來(lái)了。她迫不及待打開(kāi)信，上來(lái)的兩行黑字卻讓她等了這些年的勇氣和愛(ài)情以及希望消了個(gè)干干凈凈。抬起頭看，一只失了群的大雁正在哀叫，如她受傷的心一般，空落落的。信上赫然寫(xiě)著“卓以一二三四五六七八九十百千萬(wàn)回，然則吾當(dāng)休汝矣！”這兩行遒勁的黑字卻讓卓文君看了觸目驚心。她把這么多年愛(ài)的苦難以及司馬相如迷戀茂陵女的苦悶都融進(jìn)了這封回信里。“司馬相如，是你逼我的，我希望你能回心轉(zhuǎn)意�！痹诮唤o信使的一瞬間，又是一只大雁，卓文君抬頭看去，此時(shí)又飛來(lái)另一只大雁，它們?cè)谝黄鸨纫黼p飛。“司馬君，你會(huì)像那只大雁回到我的身邊嗎？”
又是一個(gè)雨夜，急促的馬蹄聲在無(wú)人的道路上作響，只見(jiàn)一位身穿官服的男子在騎著馬沖過(guò)幾個(gè)巷口后，來(lái)到熟悉的門(mén)前，叩了叩門(mén)。劃過(guò)墻沿的雨像針尖一樣向他撲來(lái)，扎進(jìn)他的心里。凹凹凸凸的老門(mén)，斑駁的石墻，歲月在這一凹一凸中慢慢流去，無(wú)聲無(wú)息。門(mén)開(kāi)了，看著眼前幾分憔悴的卓文君，司馬相如呆了一呆，仿佛不能認(rèn)出這是當(dāng)年那個(gè)光彩奪目的才女。而卓文君再也忍不住了，落下了那滴相思淚……
一曲《鳳求凰》，把看似兩個(gè)命運(yùn)不同的人緊緊纏繞在了一起。前世、今生、后世，我卓文君一生中最幸運(yùn)的事便是遇見(jiàn)了你——司馬相如。
滿分作文 篇4
星期天媽媽帶我去做陶藝了。
我選是白瓷泥，那里的老師說(shuō)比陶瓷泥質(zhì)量好一些；首先要先和泥，邊加水邊用手掌和，就像和面一樣，要用很大力氣的；然后在一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上面放上一些和好的白瓷泥，左手邊轉(zhuǎn)，右手用一個(gè)平底木錘邊敲，右手不能抬太高，敲得要均勻，差不多厚度有6毫米，就可以用圓規(guī)（專用的）畫(huà)出你所想要的底盤(pán)大小了，去掉 其他的泥，這時(shí)就要用手掌搓出好多細(xì)條，先在底盤(pán)周?chē)蝗ν可夏z水（專用的），再把搓好的細(xì)條沿著周?chē)蝗φ春茫瓦@樣一直沾到你想要得高度就可以了，一件成品就基本上完成了。
我一共做了3件，一個(gè)碗是我用的，碗底還寫(xiě)了“祥森”兩字（媽媽寫(xiě)的）；還有兩個(gè)茶杯，是給爸爸媽媽用的，帶手把的那種（手把是老師幫我做的），一個(gè)杯子的身上寫(xiě)了日期：20071202；另一個(gè)被子身上我做了好多圖形，有心形、圓形、還有一個(gè)嘴的形狀。那里的老師說(shuō)，先放兩天，等他們徹底干了，再給他們上釉，放在1000度的高溫下燒制，這個(gè)過(guò)程大約要3個(gè)星期，到時(shí)我就可以看到我親手制作的作品了。
今天我太高興了！
滿分作文 篇5
一個(gè)成績(jī)好的孩子，他拿著一張滿分的試卷站在他母親面前，母親眉開(kāi)眼笑，在他臉上就印下一枚淡淡的唇印，他開(kāi)心地笑著，母子間滿是和諧。他不知道在另一個(gè)家庭中一個(gè)小男孩的遭遇與他截然相反。
與此同時(shí)，在另一個(gè)家庭中，同樣是一個(gè)小男孩， 他手里拿著一張不及格的試卷，他癟著嘴，臉上有塊微紅的掌印，眼中有淚光閃爍，他的母親站在他面前，嘴唇微微顫抖著，眼眶有些紅，“明明，你一定要努力!”說(shuō)完，她緊緊地抱住了兒子，兒子愣了一下，也緊緊地抱住了母親，兩人都再也抑制不住眼淚，豆大的淚水掉了下來(lái)，母子倆緊緊相擁。
再一次的測(cè)驗(yàn)，第一個(gè)小男孩由于差兩分滿分而挨了一耳光，他垂頭喪氣，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
那個(gè)叫明明的小男孩由于受到母親的鼓勵(lì)，更加努力學(xué)習(xí)，于是他這次及格了，往后成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
對(duì)于考試成績(jī)，有些父母看得太重了，考試成績(jī)并不能代表什么，成績(jī)好也好，不好也好，孩子都是努力了的，無(wú)論他是進(jìn)步，還是退步，他都努力了。成績(jī)上的波動(dòng)是常有的，就算是最好的學(xué)生，也有的會(huì)退步，這點(diǎn)家長(zhǎng)應(yīng)該理解。
孩子進(jìn)步了，父母應(yīng)該給予其鼓勵(lì)，同時(shí)并告訴他不能驕傲。而不是;孩子退步了，那就更應(yīng)該給予他更多的鼓勵(lì)，而不是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，那樣只會(huì)傷害他的自尊心，而導(dǎo)致不想學(xué)，沒(méi)心思學(xué)。
鄭淵潔在他的一部作品里說(shuō)過(guò)：“鼓勵(lì)可以把傻子變成天才”不同的對(duì)待方式造就不同的結(jié)果，鼓勵(lì)孩子，造就天才;斥責(zé)孩子，毀掉天才。
滿分作文 篇6
不忘初衷，方得本心，是我們?nèi)粘？谔?hào)之一。然而，有些人的本心，確是寄托在于對(duì)神佛的迷信中。
在我們高舉無(wú)神論的同時(shí)，那些生活在農(nóng)村的人，他們敬畏神明，把一切偏離生活正常軌道的事情歸咎于是沖撞神明所致。敬畏神明，無(wú)可厚非，但是過(guò)度信賴神明，是可取之道嗎？
在我生活的村子里，有一戶人家，兒子兒媳自由戀愛(ài)，白手起家，日子一天比一天充實(shí)富裕。然而，有一天，這家的兒子從外面帶了一個(gè)年輕的女孩兒回來(lái)，同時(shí)回來(lái)的是那一紙離婚協(xié)議。都說(shuō)槽糠之妻不可拋，家人當(dāng)然是及其反對(duì)。于是處處求神拜佛，拜訪風(fēng)水先生，結(jié)果說(shuō)是家里的院子沒(méi)有砌上圍墻，導(dǎo)致夫妻倆姻緣不圓滿。后來(lái)請(qǐng)師傅弄好圍墻之后，兒子的離婚念頭打消了，與小三也了斷塵緣。但是一段時(shí)間后，這家人又在日夜修理廚房灶臺(tái)，理由是灶臺(tái)不正，導(dǎo)致兒子欠債。
都說(shuō)舉頭三尺有神明，對(duì)于每一個(gè)人的信仰，理應(yīng)尊重。有時(shí)有點(diǎn)信仰也是好的，特別是在一些特殊時(shí)刻，讓人不至于六神無(wú)主。但是出了事，首先應(yīng)從自己本身去思考問(wèn)題的所在，不去對(duì)自己進(jìn)行反思，而是把所有的行為后果歸于在神明身上，問(wèn)題真能得到解決嗎？
對(duì)于那戶人家，兒子想與發(fā)妻離婚，是兒子受不了誘惑，對(duì)妻子的感情質(zhì)變。是兒子對(duì)兒媳那顆忠貞不二的本心發(fā)生變化，本心已失，你卻要硬生生給自家房子的圍墻安上一個(gè)沖撞神明的罪名，不覺(jué)得可笑嗎?在外面欠債，是因?yàn)榈钟涣素?cái)富的誘惑，是那一步一個(gè)腳印，努力奮斗的本心變了，卻仍要?dú)w于是自家的灶臺(tái)出現(xiàn)問(wèn)題。我不知道把自家改造后，情況是否好轉(zhuǎn)，我只知道沒(méi)有從自己的本身去思考問(wèn)題，那么問(wèn)題的根源依舊存在。你的本心存在你身上，如果你自己不覺(jué)悟，你能指望上誰(shuí)？
遠(yuǎn)古時(shí)代，人類就對(duì)神明抱了深深的敬畏之心，對(duì)于一些科學(xué)無(wú)法解釋的東西，我們也會(huì)常常說(shuō)是有神明的存在。舉頭三尺有神明更是教育誠(chéng)實(shí)做人的常用語(yǔ)。但是你的本心出現(xiàn)問(wèn)題，你自己不去發(fā)掘，尋找解決途徑，而是寄托在神明身上，就是把自家房子重建了，情況又能好到哪里去呢。
我們的生活是需要經(jīng)營(yíng)的，也許在見(jiàn)過(guò)社會(huì)的的諸多誘惑，殘離破碎，最后我們會(huì)失去初衷，喪失本心，若是若罔，失意彷徨。漸漸地，偏離生活的軌道，出于對(duì)自己生活的失望，你會(huì)把一些原因歸結(jié)在是因?yàn)槟睦镒龅貌环仙衩鞯男囊�。但是，生活需要�?xì)水長(zhǎng)流般的理智，一直的倚靠神明，你的生活也將如一潭死水，經(jīng)不起漣漪蕩漾。
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