【精品】快樂(lè)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文 篇1
真好!元宵節(jié)到了,媽媽喊道:“吃元宵了!贝蠹覐乃姆?jīng)_向廚房,高興地坐下了,媽媽為我們端來(lái)了元宵,說(shuō):“吃過(guò)元宵就又大一歲了,這是你們成長(zhǎng)得見(jiàn)證啊!闭f(shuō)完,我們便各自津津有味地吃了起來(lái)。一咬下去,就擠出了黑色得芝麻,這讓我想起來(lái)一句歇后語(yǔ):芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
吃過(guò)元宵,接下來(lái)便是激動(dòng)人心得煙花了。
每年得煙花都與眾不同,去年得煙花五光十色,不知道今年得會(huì)不會(huì)更勝一籌,真讓人充滿期待!
“砰”,煙花升天。一開(kāi)始是紅色得煙花,一眨眼,單純得煙花變成了一個(gè)字“元”;過(guò)了一會(huì),煙花由紅漸漸變成了藍(lán)色這個(gè)煙花更棒,一會(huì)兒變笑臉,一會(huì)兒變雪花,變到最后,又變成了一個(gè)字“宵”;觀看得人們嘰嘰喳喳得討論著,討論下一種煙花會(huì)是什么?出現(xiàn)了!第三種煙花是綠色得,那是我最喜歡得顏色,我目不轉(zhuǎn)睛地仰望天空。綠色得最先是平平常常,剎那間變成了綠草,綠樹(shù),接著變成了白云……到了最后還是變成了一個(gè)"快"字;越來(lái)越有趣了,下一個(gè)是黃色得,是個(gè)月亮嗎,是弓嗎,還是太陽(yáng),不知是什么。不過(guò),不用擔(dān)心,謎題即將揭曉,黃色得煙花變成了一只小鳥(niǎo),在天空翱翔,我得眼睛不由自主地跟定了這小家伙,因?yàn)橹灰徊涣羯瘢筒灰?jiàn)了。最后,煙花變成了“樂(lè)”字。最后一炮來(lái)臨,大家議論紛紛,“發(fā)射了”,不知誰(shuí)喊到。在場(chǎng)一片肅靜。煙花繞天飛一圈,一個(gè)愛(ài)心展現(xiàn)在眼前,煙花爆開(kāi),天空頓時(shí)浮現(xiàn)幾個(gè)大字“元宵快樂(lè)”。
人們望著天空,感覺(jué)到了現(xiàn)在科學(xué)得發(fā)展,看到了元宵得祝福,聽(tīng)到了人們得歡呼。
快樂(lè)作文 篇2
在一個(gè)大森林中,有一個(gè)一天到晚哭喪著臉的小鹿百梅,她總是很傷心,眼淚總是嘩嘩的流。
一天,百梅看見(jiàn)天要下雨了,又不高興了。
“嗚嗚,怎么又下雨!多不方便哪,我漂亮的小腳要是被泥巴沾上得多丑哪,還有我美麗的角,哇哇哇……”
百梅想到這些,嘴巴翹得老高老高,眼淚就下來(lái)了。
忽然,百梅停止了哭聲,因?yàn)樗匆?jiàn)森林最漂亮的小動(dòng)物小兔綣綣來(lái)了,只見(jiàn)她的小腳被荷葉邊包著,還扎了個(gè)蝴蝶結(jié),可愛(ài)極了,白白的小手舉著荷葉把兒,正打著小綠傘呢,那小巧的臉上還露著甜甜的笑容。
百梅感到很奇怪,就問(wèn):“綣綣,這么糟糕的天氣,你怎么還這么開(kāi)心呢?”
綣綣伸出手接了幾滴小雨滴,“怎么會(huì)呢,雨是多么美好呀,她滋潤(rùn)萬(wàn)物,洗凈灰塵,怎么會(huì)糟糕呢?”
百梅想了想,問(wèn):“那其他天氣呢?是不是很糟糕,還有山羊伯伯總讓我們幫忙給菜園澆水,水牛奶奶讓我們照顧水牛寶寶……”
綣綣笑嘻嘻地說(shuō):“晴天很好,可以人我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,雪天也很好,瑞雪兆豐年……山羊伯伯家的菜園一旦收獲就會(huì)給我們這些鄰居一大籃,一想到這些蔬菜的成長(zhǎng)有我們的一份力,難道不高興嗎?水牛寶寶那么可愛(ài),一起玩不是很高興嗎,況且水牛奶奶經(jīng)常給我們吃的,幫助她一下又有何不可?”
百梅聽(tīng)了,低下了頭,“是我太悲觀了,把一切都想得那么糟糕!
綣綣牽起了百梅的手,說(shuō):“百梅,你看,雨停了,彩虹出來(lái)了,真漂亮!”
百梅抬起頭,哇,多美啊,原來(lái)這世界這么美好,百梅和綣綣齊齊笑出聲來(lái)。
凡事想得好一點(diǎn),愉悅了自己,美好了世界,讓我們向快樂(lè)邁出步伐。
快樂(lè)作文 篇3
只要你幸福,只要你快樂(lè)……
朝霞伴著夕陽(yáng)而落,向晚的微風(fēng),迎送著歸巢的鳥(niǎo)兒,在這片溫馨的美景中,我們仿佛又看見(jiàn)了他高大的身影,聽(tīng)見(jiàn)了他優(yōu)美的歌聲……
叢飛,一位平凡的歌手,可他的事業(yè)是不平凡的,在他的人生中,除了愛(ài),就是愛(ài),他似吃奔波地演出,雖然有許多收入,可他并沒(méi)有用錢(qián)享受過(guò)生活,而是資助了183個(gè)失學(xué)的兒童,每次,他去探望自己的“兒子”“女兒”時(shí),他們都親切的稱叢飛叔叔為“爸爸”。據(jù)鄰居、街坊說(shuō):“叢飛自己省吃儉用,賺到的錢(qián)都給災(zāi)區(qū)的那些人了,我本來(lái)以為他特別的富有呢,沒(méi)想到……”說(shuō)著說(shuō)著,淚水便不由自主地掉了下來(lái)……曾經(jīng)有許多次,他為了給一些殘疾的人們表演而毀了約,賠了錢(qián),那僅僅只有30多個(gè)觀眾啊。當(dāng)時(shí)也有許多人問(wèn)他:“你后悔嗎?”可叢飛叔叔總是不暇思索的回答:“不,能給那些身體不自由的人們帶來(lái)快樂(lè),我沒(méi)有一絲怨言!”因此,在他的人生當(dāng)中,他所追求的只有10個(gè)字:只要你幸福,只要你快樂(lè)。“
然而,不幸的事情發(fā)生了,從飛叔叔由于過(guò)度的勞累和忙碌,每次吃飯都糊弄幾下就完事了,再加上以前就有胃病,終于病倒,當(dāng)醫(yī)生診斷出他已是胃癌晚期時(shí),他沒(méi)有被病魔所嚇倒,雖然他無(wú)法賺到錢(qián),可他依然號(hào)召人們幫助所有貧困兒童。治療期間,從飛叔叔知道自己已經(jīng)獲不了多久了,可他依然保持樂(lè)觀的對(duì)親朋好友們說(shuō):“等病好了,我還要去唱歌、賺錢(qián),供養(yǎng)那些孩子們,你們可要支持我!”
事情依舊不像大家所希望的那樣,從飛叔叔的病情在迅速惡化,最終在4月20日,又一個(gè)人間天使離開(kāi)了我們,但他把自己奉獻(xiàn)最后的愛(ài)-?? 一幅眼角膜幫助了3個(gè)盲童恢復(fù)了光明……
從飛叔叔,一個(gè)作著無(wú)私奉獻(xiàn)的人,一個(gè)永遠(yuǎn)不求回報(bào)的人,最終還是離開(kāi)了人間,他的愛(ài)是永恒的,他用歌聲點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)點(diǎn)燃愛(ài)的火把!一個(gè)叢飛到下了,千萬(wàn)個(gè)叢飛站了起來(lái),我們要走完他沒(méi)有走完的路,做完他沒(méi)有做完的事,讓世界變成充滿情,充滿愛(ài)的美好人間吧!
快樂(lè)作文 篇4
過(guò)一會(huì)兒,一輛地鐵就疾馳而來(lái),我又驚訝地發(fā)現(xiàn)"地鐵二號(hào)線"的列車(chē)全變成紅色了,而"一號(hào)線"卻是藍(lán)色!無(wú)論是書(shū)中的魯賓孫還是偉大的哥倫布,成就他們的奇跡與偉大的就是他們堅(jiān)定的意志,他們那種堅(jiān)持不懈的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。因你而快樂(lè)作文上兩年級(jí)后,輪到我給別人戴紅領(lǐng)巾了。
春的生機(jī),夏的奔放,秋的蕭瑟,冬的純真,繪成一幅五彩繽紛的自然之畫(huà),奏響一曲引人入深的交響樂(lè)……這一切的一切,似乎有深邃的思想,讓人為之嘆服!
天街小雨潤(rùn)如酥
春天是勃勃生機(jī)的象征,積雪初融,花草發(fā)芽,那萬(wàn)物叢中的一點(diǎn)紅更是成為無(wú)數(shù)人眼中的焦點(diǎn)!偶爾一場(chǎng)春雨,有時(shí)也會(huì)打破這本該有的寧?kù)o,而小雨過(guò)后,又會(huì)讓人感到神清氣爽,心曠神怡,正所謂“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!弊屓瞬唤馗袊@道:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”啊!
小荷才露尖尖角
夏天是熱情奔放的象征!那池塘里跳動(dòng)的蓮子,折殺了多少人的視覺(jué),造成了怎樣的沖擊,走到這里,人們總會(huì)停下忙碌的腳步,扭轉(zhuǎn)匆匆而別的都市生活地思緒,駐足觀望。再把目光放眼于田間,有農(nóng)民們辛勤勞作的背影,為大地釋放出無(wú)限的能量,雙眸間充滿對(duì)未來(lái)的渴望,真是“足蒸暑土氣,背灼炎天光”啊!讓人不禁地感嘆道:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”!
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
秋天是寂寥蕭瑟的象征,秋風(fēng)卷地掃落葉,勾起人們對(duì)秋的懷念,對(duì)往事的追憶……大雁南飛,整齊的梯隊(duì)是它們的象征,我不禁想起劉禹錫的千古名句“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”在這個(gè)充滿盛情的季節(jié)里,想起舊一年即將遠(yuǎn)去,生命,又將墜入新的輪回里跌宕,看母親的.額頭又添一縷華發(fā),父親的眼角,又多一條褶皺,讓人不禁感嘆道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”!
千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
冬天時(shí)純潔天真的象征!冰天雪地中凍結(jié)著人們對(duì)新一年的渴望,鵝毛般的雪花從空中緩緩落下,落的是雪,凝的是情,是對(duì)新一年的憧憬。冰雪似心,讓我在困難中發(fā)現(xiàn)希望,我不禁感嘆道:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!
春夏秋冬,陪我過(guò)人生哀樂(lè),帶憂留歡,我因你而快樂(lè)!
快樂(lè)作文 篇5
三2班不斷地飄出一股股甜甜的香味,原來(lái)中秋節(jié)到了,王老師組織大家做餅干。
首先,我們把手洗得干干凈凈,然后桌子排齊,再鋪上桌布。之后,老師帶著我們讀了一首詩(shī),就是陶行知先生的《和月亮賽跑》。
開(kāi)始做餅了,王老師把雞蛋、油、面粉、牛奶和在一起,做成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面團(tuán)。材料可真多呀!我想:肯定香氣撲鼻,非常好吃。王老師把面團(tuán)分給每個(gè)小組,同學(xué)們激動(dòng)地做起了餅干。大家有的捏,有的壓,有的揉,有的還偷偷地吃呢!同學(xué)們干得可開(kāi)心了!同學(xué)們做的餅干各種各樣,有的像月亮,有的像星星,還有的像寶塔。一會(huì)兒就做了很多很多。
老師把餅干放進(jìn)了烤箱,一會(huì)兒濃濃的香味就傳遍了整個(gè)教室。我想:聞起來(lái)這么香,吃起來(lái)肯定更香。餅干終于出爐了,我們開(kāi)心地吃起來(lái)。我也迫不及待地咬了一口,有牛奶的味道,脆脆的,又香又甜,真好吃。餅干的味道在我的心里不停地回味著。做餅干真開(kāi)心!
中秋節(jié)是個(gè)美好的日子,更是個(gè)快樂(lè)地日子。
快樂(lè)作文 篇6
汽車(chē)平穩(wěn)地前行著,沿途風(fēng)景秀麗,我們的心情也格外明朗。
一到生態(tài)園,我們都抑制不住興奮,徹底將自己放飛在這大自然中。在教官的指導(dǎo)與帶動(dòng)下,我們組成了幾支小隊(duì),開(kāi)始了一天的比拼。
跳舞、創(chuàng)作隊(duì)名、設(shè)計(jì)口號(hào)等一系列環(huán)節(jié)讓隊(duì)員們迅速熟悉起來(lái)。大家各顯神通,僅20分鐘時(shí)間,各具特色的隊(duì)名與口號(hào)就一一呈現(xiàn)出來(lái):獵豹隊(duì)、巔峰隊(duì)、飛虎隊(duì)……好不霸氣!各隊(duì)士氣瞬間劇增!
獨(dú)輪車(chē)運(yùn)糧草簡(jiǎn)直太有趣了!一接到任務(wù),我暗中竊喜:不就是推車(chē)嗎,小菜一碟!我抓起獨(dú)輪車(chē)的扶手準(zhǔn)備大步向前,一副初生牛犢不怕虎的架勢(shì)?蓻](méi)想到,車(chē)子卻不聽(tīng)我使喚,搖搖晃晃得像喝醉了酒,一會(huì)兒就翻倒了。心急的我頓時(shí)手忙腳亂,成功地逗笑了一旁的其他伙伴。我鎮(zhèn)定下來(lái),快速看了幾眼旁邊賽道的同學(xué),立刻掌握了技巧。再次推起獨(dú)輪車(chē),這一次,我壓低了重心,保持住平衡,慢慢地跑動(dòng)起來(lái)。車(chē)子竟然聽(tīng)話了,不再晃動(dòng),也不再摔倒,我順利地完成了任務(wù)!身旁的其他同學(xué)也狀況百出,但最終都成功了。雖然額頭上豆大的汗珠顧不上擦,但大家揚(yáng)起的嘴角是那么自信。
在這親近大自然的日子里,讓我真正地了解到勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)!我累,但快樂(lè)著!
快樂(lè)作文 篇7
我快樂(lè)的一天是以前的中秋,我和爸爸媽媽一起去逛街,我最喜歡去游樂(lè)場(chǎng)和自助餐.在游樂(lè)場(chǎng)里.我玩滑滑梯.蹦蹦床.還有撈魚(yú)。只要有的玩我人就不知道去哪了。我們出去的時(shí)候我見(jiàn)到了棉花糖和冰糖葫蘆我就拉著爸爸和媽媽訊速的跑來(lái),就像風(fēng)一樣。我買(mǎi)了一個(gè)棉花糖和一根冰糖葫蘆,甜甜的好好吃。我臉上露出了蘋(píng)果般的笑容,街道上更是熱熱鬧鬧,人山人海。街邊上擺滿了精致的手工,精藝品,爸爸買(mǎi)了一條手繩,直到現(xiàn)在我還留著。我們說(shuō)去吃自助餐我的眼睛砰一聲的亮麗,我們到了吃自助餐的地方。
好多人我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)才到我們,我進(jìn)去我首先先吃貴的例如;鮑魚(yú);蝦;螃蟹;魚(yú);羊肉串等等食物,我去幫爸爸媽媽裝水時(shí)我去到姐姐那里我不敢說(shuō)話,像是被嚇壞了。我小聲的說(shuō)姐姐我要兩杯可樂(lè)喝一杯奶茶,姐姐見(jiàn)到我好怕的樣子,她就說(shuō)小朋友不用怕的,你想要什么姐姐會(huì)給你的。后來(lái)我就比以前大膽一點(diǎn)。這是我難忘的中秋。
初一:XXX
快樂(lè)作文 篇8
你知道鬼斧神工是形容什么的嗎?它就是雙合石壁那又高又陡的懸崖峭壁,就讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略一番吧!
沿著彎彎曲曲的羊腸小路,左拐右拐,在雙合村行駛。忽然左轉(zhuǎn)彎,眼前一片寬敞,剎時(shí)眼前一亮,“!好高的山啊!”我不禁感嘆到!
拾階而上,向“芝麻開(kāi)門(mén)”進(jìn)發(fā)。周?chē)延蓄B強(qiáng)的小草不怕寒冷,偷偷鉆出了地面,正迎風(fēng)勁長(zhǎng),又好像在跟我打招呼,歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
走近“芝麻開(kāi)門(mén)”,發(fā)現(xiàn)那造型跟北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城有得一拼,登上去也有用磚頭砌成的瞭望臺(tái),可以用來(lái)傳遞信息。我又定睛一看,那城墻全是用石壁砌成的,上面斑斑駁駁的,摸上去很粗糙,有一種歷史的滄桑感。
穿過(guò)城墻,里面別有洞天。只見(jiàn)一股清泉“緩緩”地流著,好像有用不完的活力似的,永遠(yuǎn)也不會(huì)疲倦。走進(jìn)去一看泉水好清。≌媸乔宄阂(jiàn)底。∥矣檬纸恿艘稽c(diǎn),喝了一口,真甜!我向水下望去,只見(jiàn)幾條小金魚(yú),游來(lái)游去,悠閑自得。那平整的石壁,放眼都是,不知是哪位神仙的鬼斧神工劈開(kāi)的,變成了懸崖峭壁,讓人不禁感嘆大自然的神奇和古代勞動(dòng)人民的智慧。
跟著溪水走,看那石壁上殘留的一道道的痕跡。我們來(lái)到了山頂,看到人們生活美滿的見(jiàn)證,“海誓山盟”和“人間鵲橋”。我想:如果古代有“人間鵲橋”的話,那牛郎和織女也不會(huì)長(zhǎng)期分離,可以天天見(jiàn)面了。望眼山下,大小山頭云霧環(huán)繞,大有“山色空蒙雨亦奇”之色,讓人感覺(jué)置身于之中多添了一份神奇的色彩。
沿著“曲徑通幽”走,我們看到了“天垂雙瀑。這瀑布就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白練,從空中垂了下來(lái),真是”飛流直下三千尺“,激起無(wú)數(shù)潔白的浪花,如同盛開(kāi)的白蓮。
走過(guò)”別有洞天“,我們踏上了奇險(xiǎn)的路程,只見(jiàn)那古道都建在峭壁旁,看外面讓人望而生畏。沿著那”絕壁棧道“,我們返程了,又一次領(lǐng)略了那石壁的奇、險(xiǎn)、峻。
哈哈,雙合石壁之行讓我難忘!心動(dòng)不如行動(dòng),去真實(shí)見(jiàn)識(shí)一番吧!
快樂(lè)作文 篇9
說(shuō)到志愿者,大家腦海中會(huì)馬上想起世博會(huì)“小白菜”們、參與“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的大哥哥大姐姐們……他們的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神深深地影響著整個(gè)社會(huì),推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。
其實(shí),志愿者也在高一小學(xué),也在四(1)班,也在大家身邊:董巖同學(xué)手骨折了,給他的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多不便。四(1)班同學(xué)紛紛主動(dòng)幫助他:有的幫他盛湯、拿飯;有的幫他摘抄筆記;有的還打電話給在家休息的董巖,關(guān)心他、安慰他;……董巖感受到了同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛(ài),心里充滿了感激。張嘉輝不小心跌倒了,同學(xué)們伸出了友愛(ài)之手,扶起他并迅速送到醫(yī)務(wù)室,使他能最快速度得到醫(yī)治。這樣的事情還有很多很多。
本學(xué)期初,四(1)班的中隊(duì)午會(huì)課中,中隊(duì)長(zhǎng)倡議成立志愿者小隊(duì)。同學(xué)們非常踴躍,積極報(bào)名,都爭(zhēng)著想成為一名光榮的志愿者。最終,張初霞、沈宇翔、彭家琪、黃歆婷、江山、李昶銘、徐天奕和胡沁歆等同學(xué)成為第一批光榮的志愿者。
四(1)班的中隊(duì)委員經(jīng)過(guò)討論,“快樂(lè)七彩小隊(duì)”最終成為志愿者的隊(duì)名。因?yàn)樗芎玫卦忈屃酥驹刚咝£?duì)的目標(biāo):“快樂(lè)”是希望在志愿者小隊(duì)里,同學(xué)們之間和諧相處;“七彩”是高一小學(xué)的辦學(xué)目標(biāo),也是希望志愿者們能表現(xiàn)出四好少年的精神面貌。
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