有關(guān)逃生演練作文錦集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的逃生演練作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逃生演練作文 篇1

　　安全應(yīng)該是一種生存方式和生活習慣，俗話說“水火無情”，如果在我們身邊真的發(fā)生了火災，我們該怎么辦呢！我引用一首小詩請大家牢記：

　　火災來了拔腿跑，

　　彎腰捂嘴向下跑。

　　逃跑不能坐電梯，

　　困住揮手大聲叫。

　　為了在火災來臨時可以成功逃生，寒假在家里我和爸爸、媽媽進行了模擬火災逃生演練。

　　我先繪制了一張家里的平面圖，標出了火災時逃生的路線，在門口的位置畫了一個對號，表示可以從這里逃生；在陽臺、窗戶的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時，沒有辦法的'情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生后的集合地點，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。

　　家庭防火演練開始，我們靜靜的躺在臥室的床上，等待發(fā)令信號，我的心好像被什么東西揪著是的，要跳到嗓子眼一樣�！翱蛷d電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發(fā)令了，我一骨碌床上下來，抓起手邊的枕巾，把花瓶里的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰沖向客廳門口沖去，同時看到爸爸媽媽也從臥室向外逃，我首先通過客廳沖出了火場，到了集合地點。

　　我又向路人借手機，模擬撥打了“火警119”電話。這時，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習成功。爸爸還表揚我能夠想起向路人借手機打火警電話這一舉動，真棒！看了一下時間，用時3分鐘。接著，我們又演習的幾次，速度越來越快。

　　通過這次演練，我知道了天有不測風云，在火災來臨時，為什么有一些人葬身火海，也有一些人幸免于難。但是，通過定期的防火演練，面對熊熊火焰，我們就能夠冷靜機智的運用平時的逃生技巧從火場里拯救自己。

　　這一次的演練，加深了我和家人的防火意識。讓我對防火的預備工作，有了更深刻的了解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。

逃生演練作文 篇2

　　今天早上我們演練了地震疏散到指定位置。當警報響起來的時候，同學們就快速有序的.跑到指定位置，我們?nèi)�年級都迅只用�?分鐘，超過了上一屆的疏散演練的時間，所以是最新紀錄，真高興！

　　希望下一次還有新紀錄。

逃生演練作文 篇3

　　今天的上午，我們學校進行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑 出教室，在班主任薛老師的指揮下，我們快速的.站好隊。等警報聲一響，我們就從教學樓里跑出去。

　　大家集體在操場上集合。等警報解除，各班有秩序的列隊回教室。通過今天的演習，我明白了：越是在遇到危險的時刻，越要保持頭腦清醒。千萬不要慌張。

逃生演練作文 篇4

　　昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)�校師生舉行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來捂住口鼻。

　　第一遍走路的時候，有人在講話，到了操場，全班都在講話，看來這回演練不僅提高了同學們的應(yīng)急意識，還引起了很多的熱議�。〉诙�遍是防震演練，同學們聽到警報后，爭先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個同學慢吞吞的'一直不出教室排隊，要是真的地震來了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學差點摔了一跤，因為下一遍是防火演練，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個別幾個同學，毛巾竟然沒帶！做什么事都要預先準備好，要是哪天火災正發(fā)生了，他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死�。∮械耐瑢W憑自己的毛巾長，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)民族啊。把同學們笑都笑死了�？墒堑搅瞬賵�，狐貍尾巴就露出來了，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫了會兒作業(yè)。

　　我覺得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂地生存下去�？墒俏乙蚕胩嵝崖齽幼鞯耐瑢W，要加快速度，不能拖累其他的同學；提醒沒帶毛巾的同學，一定要事先做好準備，不要上了戰(zhàn)場沒帶槍，改掉這個壞毛病，做什么事都會順利，暢通無阻。

逃生演練作文 篇5

　　昨天，我們進行了安全疏散演練。

　　安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊，然后，薛老師就把我們帶到了操場，到操場的過程中，有些同學在喊：“不好啦，學校著火啦！學校著火啦！”

　　我們到達了操場，排著整齊的`隊伍，劉校長站在主席臺上，語重心長地講了幾句話，又問了我們兩個問題。

　　同學們，安全才是最重要的！

逃生演練作文 篇6

　　“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來，猜猜我們在干什么？猜不到吧，接下來你就知道了。

　　上課了，我們收到了一個情報——今天要做實驗。聽到這個消息，我們七嘴八舌地討論了起來。會是什么實驗呢？

　　實驗開始了，老師要我們做一個逃生演練，同學們頓時眉頭緊鎖，好像有什么災難即將來臨一樣。首先老師派了七個人，給了15秒的時間，如果超過了指定時間就算失敗。同學們紛紛做好跑的準備，老師數(shù)到“三”時，同學們拼命地往門口擠，一個同學剛準備開門，另一個同學又把門拉了回來，好不容易才跑出去，到了指定的地點，大家又跑回來。突然，前面的同學不動了，這是怎么回事？原來有一個同學倒在門口地上不起來，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的`同學想從他身上跨過去，可又不行。耗了好長時間才全部進去，往計時器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。

　　這時老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過老師的提醒，我們又“滿血復活”。這次老師派了19個人，給了40秒。聽到老師的喊聲，大家排成隊小跑到門口，第一個同學快速地把門打開，我們有秩序地走到指定地點，又快速地回到教室。此時有一個同學滑倒了，大家紛紛避開他。計時員高興地報出了時間：二十九秒，大家歡呼雀躍。

　　經(jīng)過這次實驗，我明白了：越是在危險的時刻，越不能慌，要保持秩序。

逃生演練作文 篇7

　　開學的第六周星期四，我們學校做了一次緊急逃生演練，這個演練意義非凡，它，使我終身受益！

　　當聽到“當當當當當”的鐘聲后，我們班就迅速的跑出教室，排著整齊的隊伍，有秩序的跑到操場上，但因為是第一次，跑得有點慢，以免對他人造成不必要的傷害。來到操場，其它班已經(jīng)來到操場，明顯的知道我們班是最慢的'。來到我們的位置后，六年級的哥哥就開始瞧不起我們班，就在一旁說我們，甚至有的對我們指手畫腳的，讓我既難過又氣憤，心想：這是生平的第一次，難免會出錯，第二次演練的時候，我們班一定會讓你刮目相看。接下來， 主任就教我們?nèi)绾斡糜脺缁鹌饋頊缁�，真讓我們心驚膽戰(zhàn)。這個過程真精彩啊！

　　這個演練讓我明白了：再大的財富可以不要，在金碧輝煌的房子可以丟棄，但惟獨一樣東西不可以不要，那就是生命！

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