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家庭逃生演練作文（精選40篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的家庭逃生演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭逃生演練作文 篇1
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，準(zhǔn)備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的'逃生演練，我們先在教室站好隊(duì)，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會(huì)兒，警報(bào)拉響了，全班同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲，都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非�？欤蠋熢谇懊嬉�，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時(shí)候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個(gè)不停，等跑到了操場(chǎng)上，我那緊張的心才平靜下來(lái)，我們?cè)谙虿賵?chǎng)跑的時(shí)候，警報(bào)還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(zhǎng)為我們講話。賈校長(zhǎng)說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私�！�
最后消防大隊(duì)的叔叔又給我們講了安全逃生知識(shí)講座：“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)逃生好自救，就用火災(zāi)舉個(gè)例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報(bào)警�！蓖瑢W(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識(shí)，增長(zhǎng)了不少逃生意識(shí)，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng)，如果學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到安全地帶了，這次逃生演練真有意義啊！
家庭逃生演練作文 篇2
今天，我們家舉行了一次小小的火災(zāi)逃生演練。
我是總指揮。我學(xué)著學(xué)校演練的樣子，先畫了一張家里平面示意圖。在門的.地方畫了一個(gè)綠色的“十”字，表示那里是逃生出口;在窗戶，陽(yáng)臺(tái)的地方畫上紅色的“+”，表示當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)一定不能從這些地方逃走;在每個(gè)房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過(guò)房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時(shí)，就可以從窗戶逃出。
畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地布置了一番。
演練開(kāi)始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關(guān)好房門，拿被子堵住門縫，防止?jié)鉄熍苓M(jìn)來(lái)，然后迅速抓起一條枕巾，從花瓶里倒點(diǎn)水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開(kāi)消防窗，從原先設(shè)計(jì)好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂著口鼻，貓著腰呢。我們一個(gè)接一個(gè)，有序地撤到了安全地點(diǎn)。哈哈哈，成功逃生!我們激動(dòng)地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
家庭逃生演練作文 篇3
寒假里的一天上午，我和爸爸要完成學(xué)校統(tǒng)一布置的寒假實(shí)踐作業(yè)《火災(zāi)逃生演練》。
我們首先根據(jù)家里房子的結(jié)構(gòu)畫出逃生路線圖，并把路線熟記于心。爸爸先用一條紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，你們知道是為啥嗎？因?yàn)閷?shí)際發(fā)生火災(zāi)時(shí)往往會(huì)伴有濃煙，即使你睜開(kāi)眼睛也看不清楚，濃煙也有可能會(huì)傷害你的雙眼，甚至?xí)p目失明。接著，爸爸遞給我一條濕毛巾，這又是為什么呢？我十分納悶，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“火災(zāi)的濃煙會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，如果吸入肺部會(huì)很危險(xiǎn)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)奪走一個(gè)人的生命。”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不由得緊張起來(lái)。
準(zhǔn)備好了，Let`sgo!可是正當(dāng)我要貼著墻壁往外跑時(shí)，爸爸一把拉住了我。我好奇地看著他。爸爸告訴我：“要逃生得用爬行的姿勢(shì)才行�！薄盀槭裁囱�？跑不是比爬更快嗎？慢了不是更危險(xiǎn)嗎？”我十分不解。爸爸說(shuō)：“看不見(jiàn)的情況下，跑和走都有可能被絆倒，甚至受傷，反而影響你逃生的.速度。所以，這個(gè)時(shí)候匍匐前進(jìn)是最好的方法。而且，煙是往上竄的，用爬行的姿勢(shì)在火場(chǎng)中逃生更安全�！�
在爸爸的指導(dǎo)下，按照逃生路線一步步艱難地爬著。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于摸索著爬到了門口，這才松了一口氣。
通過(guò)這次練習(xí)，我收獲不�。喝绻窈笳娴挠龅搅嘶馂�(zāi)，我就是一個(gè)逃生小能手了。
家庭逃生演練作文 篇4
“家”向來(lái)都是人們避風(fēng)的港灣，但火災(zāi)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著人們的安全。較之公共場(chǎng)所的消防安全，家庭消防安全往往被人們忽視。
據(jù)消防部門的統(tǒng)計(jì)顯示，在所有的火災(zāi)比例中，家庭火災(zāi)已經(jīng)占到了全國(guó)火災(zāi)的30%左右。家庭起火的原因林林總總，可能在我們注意得到的地方，也可能就隱藏在我們根本就注意不到的地方。
英國(guó)每年發(fā)生起以上的嚴(yán)重家庭火災(zāi)，其中大部分火災(zāi)造成人員傷亡和重大家庭財(cái)產(chǎn)損失，有的還連累左鄰右舍，火災(zāi)損失更加慘重。在調(diào)查火災(zāi)起因的時(shí)候，絕大多數(shù)發(fā)生火災(zāi)家庭的當(dāng)事人說(shuō)，以前總覺(jué)得火災(zāi)是人家的事情，與自己離的很遠(yuǎn)，沒(méi)有想到這一次竟然發(fā)生到自己的頭上。
我家住一樓，比較好逃生。顯然，最快捷、最安全、最簡(jiǎn)單的方法就是跳窗戶了。為了讓小區(qū)的清潔工方便打掃、剪枝，他們把每一家的窗戶底下都留了大約一個(gè)人能站的位置，既方便了打掃，又為逃生打好了基礎(chǔ)。
但我認(rèn)為，不能因?yàn)檫@樣就放松警惕，反而要更加謹(jǐn)慎深思。大家都知道，火苗燃燒的速度極快。如果不能在極短的時(shí)間內(nèi)逃到戶外，很有可能會(huì)因?yàn)榛鹈绲腵越燃越大和不停地延伸而將窗外的常青樹(shù)燃燒起來(lái)，使人更加無(wú)法逃生。所以，我們要選擇最佳跳窗地點(diǎn)。
據(jù)我的觀察，我們家屋外的那個(gè)衛(wèi)生間應(yīng)是最佳跳窗地點(diǎn)。原因有三方面，一方面因?yàn)榛鹧嫒紵龝?huì)使人感到呼吸困難，想咳嗽。衛(wèi)生間的水資源充沛，而且有毛巾，可以在那里進(jìn)行緊急措施。一方面因?yàn)樾l(wèi)生間的窗戶底下有一個(gè)拐彎兒的管子，不粗不細(xì)，若是小孩兒的話，可以踩著那個(gè)管子逃生。另一方面就是因?yàn)樾l(wèi)生間窗戶下的道路最寬敞，沒(méi)有任何障礙物，不會(huì)被絆倒之類的，而且離出口是最近的。
我要說(shuō)的就這些了，希望所有的人都可以平平安安的過(guò)上和家幸福的日子，而且可以為自己的家也制定一個(gè)緊急逃生計(jì)劃，保護(hù)好每一位家人的生命安全。
家庭逃生演練作文 篇5
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。在許許多多的家庭火災(zāi)事故中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。那么我們?cè)诩矣龅交馂?zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢？
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱著火，可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門關(guān)住，及時(shí)在門上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的'物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。我們須更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。
遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與住宅小區(qū)消防工作，使我們的小區(qū)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免家庭火災(zāi)事故的發(fā)生。
家庭逃生演練作文 篇6
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。
為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力。我們學(xué)校準(zhǔn)備在“119消防宣傳日”舉行消防大演習(xí)。老師要求我們每個(gè)人都要帶一條毛巾，到時(shí)需要用。
下午第二節(jié)課一上課，我們先聽(tīng)了消防知識(shí)講座。消防叔叔給我們講了一些平時(shí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)有的'常識(shí)：如打119電話、大聲呼救、等等，緊接著就是火災(zāi)逃生演習(xí)。校園里響起了電鈴聲，一聽(tīng)到鈴聲，老師一邊指揮我們趕緊離開(kāi)教室，一邊教我們把毛巾捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序的下樓。我邊聽(tīng)邊快速拿出毛巾輕輕地捂住鼻子，然后彎著腰緊跟著同學(xué)跑向操場(chǎng)。緊張的逃生剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)洪亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。消防叔叔們把大火點(diǎn)燃了�；鸷么笱剑谶@燃眉之急消防叔叔個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，先拔出鑰匙，然后把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快呀！后來(lái)五、六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也去演試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮(zhèn)靜，不要慌張，真是受益匪淺。
學(xué)好消防知識(shí)讓我們攜起手來(lái)，為減少火災(zāi)的發(fā)生而共同努力，從我做起，從今天做起，真正做到防患于未然，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)盛的祖國(guó)更加祥和安寧！
家庭逃生演練作文 篇7
我們學(xué)校曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次消防演練。
記得第一次進(jìn)行消防演練是在這學(xué)期初。
那一天，天氣晴朗，我們待在教室里準(zhǔn)備排隊(duì)下樓進(jìn)行大課活動(dòng)。突然廣播通知要進(jìn)行消防演練，緊接著就響起了急促的警鈴聲。老師讓我們用手或紅領(lǐng)巾、布之類的東西捂住嘴巴，俯下身子下樓。因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。有的同學(xué)擠來(lái)擠去急沖下樓；有的同學(xué)慢悠悠的跟在隊(duì)伍的最后；有的.同學(xué)一路走下去還說(shuō)說(shuō)、笑笑；有的同學(xué)沒(méi)有彎下腰往下走；還有的同學(xué)沒(méi)有用東西捂住嘴巴。這樣造成了隊(duì)伍里一片混亂。
經(jīng)過(guò)這次的消防演練，我想如果真的發(fā)生火災(zāi)，像這次這樣這么混亂，一定會(huì)有很多同學(xué)不是被火燒死，而是因?yàn)椴恍⌒乃さ�，被同學(xué)踩踏死。而且有的同學(xué)不拿東西捂住嘴巴，也會(huì)很容易吸進(jìn)很多有毒氣體，被這些有毒氣體給熏死。
隔一天的第二次消防演練，同學(xué)們聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，便有按照要求去做，這次雖然有放煙霧彈，但是卻整齊、有序，僅用了3分鐘，全校同學(xué)就疏散到了操場(chǎng)上。
多一點(diǎn)安全常識(shí)，就多一點(diǎn)生的希望，所以，我們以后要多學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)。
家庭逃生演練作文 篇8
11月11日上午9時(shí)32分，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演習(xí)。
第二節(jié)課剛下，“叮鈴鈴……”警鈴驟響，同學(xué)們迅速放下手中的活計(jì)，沖出教室，在老師的指導(dǎo)下用毛巾捂住鼻子有秩序地“逃”下樓梯，快速奔向籃球場(chǎng)。
緊張的逃生演練剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。學(xué)校何偉俊主任先向我們講解了有關(guān)消防常識(shí)，如撥打火警電話119，用濕手巾捂住鼻子和嘴等。接著，他指導(dǎo)我們使用滅火器，先拔掉滅火器的銷子，再把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)按下開(kāi)關(guān)，直至火滅。講著講著，一位工人點(diǎn)燃了木頭堆，火越燒越旺。在這緊急關(guān)頭，何主任拿起滅火器，拔出銷子，把滅火孔對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)，然后按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚火竟然滅了，滅火器的'威力真大呀！后來(lái)老師代表和五、六年級(jí)的學(xué)生代表也上前演試了一番。
這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何安全逃生，如何使用滅火器，也深深地明白了一個(gè)道理：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
家庭逃生演練作文 篇9
10月23日早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
那天早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的哨子聲響起，這是報(bào)警信號(hào)，表示演練正式開(kāi)始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場(chǎng)面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場(chǎng)，而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門口。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下跑得很快，簡(jiǎn)直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報(bào)了數(shù)，班長(zhǎng)又將本班的人數(shù)向校長(zhǎng)作了匯報(bào)。
接下來(lái)，校長(zhǎng)總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過(guò)程中存在的問(wèn)題，他說(shuō)：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯(cuò)，可就是不夠齊�！毙ｉL(zhǎng)又說(shuō)，“我們?cè)倬氁淮�，要比剛才做得更好，同學(xué)們有沒(méi)有信心?”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。馬上，尖厲的`警報(bào)聲又一次從我們的耳邊掠過(guò)，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場(chǎng)。這次校長(zhǎng)給我們的評(píng)價(jià)是“靜、齊、快”。我們都樂(lè)得合不攏嘴了。
通過(guò)這次演練，我們又懂得了一些安全知識(shí)�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但校長(zhǎng)的教育仍回響在我的耳畔……
家庭逃生演練作文 篇10
第二節(jié)課剛上不一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的`速度，像魚(yú)一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報(bào)聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的`人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的議論著什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到毛校長(zhǎng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們?cè)谄綍r(shí)的集會(huì)中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年2010年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們?cè)跒?zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有做到。
災(zāi)難無(wú)情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會(huì)提高警惕，警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
家庭逃生演練作文 篇11
一次廣播體操過(guò)后，老師向大家宣布，中午要進(jìn)行地震消防逃生演練。葉老師回到教室，具體講了一些逃生的相關(guān)知識(shí)。
下午第三節(jié)課，葉老師把逃生知識(shí)、路線強(qiáng)調(diào)一遍，老師說(shuō)要把門關(guān)好，大家很奇怪，不是逃生嗎?干嘛要關(guān)門呢?那不是給自己添麻煩嗎?原來(lái)這是模擬平時(shí)上課的真實(shí)情景，下周二還電視臺(tái)來(lái)拍攝呢。老師把我調(diào)到最后一桌，我?guī)ь^跑，我想：啊!電視臺(tái)來(lái)拍，我?guī)ь^!唉，沒(méi)辦法。我只好……不過(guò)也有一個(gè)好處，有鏡頭，可以上電視了。
突然，一陣急促的哨聲響起，我立刻躲到墻角，過(guò)了一分鐘又來(lái)了一陣哨聲，我打開(kāi)門快速?zèng)_了出去，我在心里默念：大地震來(lái)啦，快跑!第一次我把頭帶錯(cuò)了，二班跟著我們也錯(cuò)了，我有些不好意思，我在心里對(duì)自己大罵一通。葉老師并沒(méi)有責(zé)怪我，不過(guò)現(xiàn)在更慘得是我成了兩個(gè)班的'帶頭人，更緊張了。
吳校長(zhǎng)要求我們?cè)賮?lái)一遍，回到教室，兩遍哨聲過(guò)后，我站對(duì)了位置，帶領(lǐng)同學(xué)們有序快速地沖向大操場(chǎng)，我的心開(kāi)闊了許多。突然，劉校長(zhǎng)居然改變了原定的計(jì)劃，把指定的安全位置前移了七八米，我被嚇了一跳，但很快安定下來(lái)，恢復(fù)記憶，趕快記住班級(jí)位置。
演練宣布結(jié)束了，我們排著隊(duì)伍回到教室，葉老師總結(jié)了這次演練活動(dòng)。
這一次逃生演練，讓我學(xué)到了：如果你的責(zé)任很大，就要學(xué)會(huì)扛起。因?yàn)榈卣鹫娴脕?lái)了，我要勇敢地帶領(lǐng)同學(xué)撤離到安全地帶。
家庭逃生演練作文 篇12
這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報(bào)聲，就飛快地拿毛巾排隊(duì)跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊(duì)伍排隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識(shí)，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險(xiǎn)，黑煙就比較危險(xiǎn)，最危險(xiǎn)的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報(bào)警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的`時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊(duì)的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天啊!我嚇了一跳，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊(duì)上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一次有意義的消防演練。
家庭逃生演練作文 篇13
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震打破了汶川人民寧?kù)o的生活，死傷人數(shù)不計(jì)其數(shù)。為了讓同學(xué)們從小樹(shù)立安全意識(shí)，增強(qiáng)逃生技巧，今天，學(xué)校開(kāi)展了“地震逃生演練”活動(dòng)。
“嘟——”第一個(gè)危險(xiǎn)警報(bào)拉響了，同學(xué)們趕忙躲在了桌子下面，大氣也不敢出一下，整個(gè)教室充滿了緊張氣氛。
“嘟——”第二個(gè)逃生警報(bào)響了起來(lái)。我們手捂著后腦勺，排成兩側(cè)縱隊(duì)，秩序井然地快速撤離教室。走到樓梯口，有的同學(xué)開(kāi)始慌亂起來(lái)，像無(wú)頭蒼蠅一般到處亂撞。老師大喊一聲：“不要慌張，靠右快速走!”這時(shí)，那些同學(xué)聽(tīng)了老師的話，鎮(zhèn)定地靠右行走，我們的速度又加快了很多。
撤離到安全地點(diǎn)后，我懸著的心才放了下來(lái)，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的'話語(yǔ)：“同學(xué)們，祝賀你們只用了8分鐘就全部撤離!”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我感到十分自豪。接著，校長(zhǎng)又語(yǔ)重生長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，天災(zāi)是可怕的，只有你們從小樹(shù)立起良好的安全意識(shí)，練就過(guò)硬的逃生本領(lǐng)，在天災(zāi)面前，才能保住自己寶貴的生命。所以，你們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)更美好的家園!”大家鼓起了掌，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次逃生演練讓我受益匪淺，不僅樹(shù)立了安全意識(shí)，更學(xué)到了一項(xiàng)逃生本領(lǐng)，真令人難忘啊!
家庭逃生演練作文 篇14
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙......”在各種災(zāi)難未降臨之前，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)一些急救措施，“防患于未然”。比如說(shuō)“5·12”大地震中，四川安縣的桑棗中學(xué)，有學(xué)生2200人，教師100人，加起來(lái)共有2300人，可在地震的時(shí)候，竟然沒(méi)有一位同學(xué)或老師有傷亡，這都是他們平時(shí)的逃生演練做得到位。因此，我們學(xué)校也在今日進(jìn)行了應(yīng)急避震逃生演練。
“刺啦，刺啦......”刺耳的警報(bào)聲拉響了，同學(xué)們紛紛從抽屜里拉出幾本書(shū)頂在頭上，急忙躲在桌下，教室里安靜極了，我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們“怦，怦......”的心跳聲，大約過(guò)了一分鐘左右，一聲短哨響起，這是告訴我們警報(bào)解除，我們從桌子下鉆出來(lái)，舒了一口氣，這口氣只出到一半，“嘟，嘟”又是兩聲急促的短哨，我們趕忙邁著大步伐從前后門蜂擁而出，全樓的人都聚在樓梯上，像一條綠色的河流快速移動(dòng)，但到了四樓轉(zhuǎn)三樓的地方，發(fā)生了擁擠，我的心馬上懸了起來(lái)，眼前不禁浮現(xiàn)出上次樓梯踩踏事件，如果這時(shí)有同學(xué)摔倒了，后果是不堪設(shè)想地。這時(shí)，值勤老師上前維持秩序，如果地震真的發(fā)生了，她們豈不是很危險(xiǎn)，不一會(huì)兒，又恢復(fù)了正常秩序，大家有條不紊地小跑下樓，操場(chǎng)上仿佛有三條巨龍正飛騰地聚集在一起，一眨眼的工夫就全到齊了，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，我們班67人全到齊。操場(chǎng)中央喊聲乍起，似一鍋沸騰的水，但同學(xué)們一會(huì)兒就嚴(yán)肅起來(lái)，操場(chǎng)上有安靜下來(lái)，第一次演習(xí)成功，回到教室，老師說(shuō)了我們的`優(yōu)點(diǎn)以及不足，休息了一會(huì)兒后，緊張的第二次演練又開(kāi)始了，大家和上次表現(xiàn)的一樣好，就是我在下最后一級(jí)臺(tái)階時(shí)，差點(diǎn)摔倒。
兩次演練結(jié)束，回到班里，我還在想剛才那驚心動(dòng)魄的情境，如果以后學(xué)�；虬嗉�(jí)多組織這樣的演練，我想在正真的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們一定會(huì)臨危不懼，采取有效的、正確的措施，這應(yīng)該也是這次演練的宗旨!
家庭逃生演練作文 篇15
星期三下午，隨著安全處張主任從廣播里傳出的一聲：開(kāi)始！我們的逃生演練就正式開(kāi)始了。
四樓霎時(shí)想起了轟隆隆的聲音，我們頭頂?shù)臉前逶诓煌５仡潉?dòng)。四樓同學(xué)開(kāi)始逃生演練了，聽(tīng)著他們嘈雜的腳步聲我們心里十分緊張，都靜靜地等待著。老師觀察著周圍的撤退情況，聽(tīng)到四樓班級(jí)已經(jīng)全部安全撤退，就一聲令下，我們迅速拿起小手絹把椅子推到桌子底下捂鼻俯身開(kāi)始撤退。我左手扶著墻壁右手用手絹捂著鼻子，身體略微向前傾斜。我們以最快的速度緊靠墻壁排成一路縱隊(duì)，不擁擠不打鬧就跟真的一樣，從班級(jí)的.前后門按順序魚(yú)貫而出，迅速下樓。平日一到課間擁擠的樓梯似乎寬了許多，因?yàn)橥瑢W(xué)們順序排成了兩列下樓，彼此謙讓又緊湊有序，沒(méi)有了嬉戲打鬧。到了樓下我們迅速站成兩隊(duì)立正站好等待下一步的命令。這次逃生演練全校2000多名師生只用了10分鐘。
回班之后，消防局的叔叔又在廣播里給我們?cè)敿?xì)介紹了火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣逃生。比如：用濕的毛巾捂住鼻口可防止煙熏火嗆導(dǎo)致窒息；俯下身子撤退可以防止有毒煙霧侵害；萬(wàn)一無(wú)法撤退要用濕毛巾堵住房間門窗的縫隙，不要讓煙霧進(jìn)入房間……我們聽(tīng)得都很認(rèn)真，因?yàn)檫@關(guān)系到了我們的生命安全。
這次逃生演練讓我懂得，生命可貴一定要多學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的知識(shí)。
家庭逃生演練作文 篇16
“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來(lái)，猜猜我們?cè)诟墒裁�？猜不到吧，接下�?lái)你就知道了。
上課了，我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師要我們做一個(gè)逃生演練，同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖，好像有什么災(zāi)難即將來(lái)臨一樣。首先老師派了七個(gè)人，給了15秒的時(shí)間，如果超過(guò)了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備，老師數(shù)到“三”時(shí)，同學(xué)們拼命地往門口擠，一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開(kāi)門，另一個(gè)同學(xué)又把門拉了回來(lái)，好不容易才跑出去，到了指定的地點(diǎn)，大家又跑回來(lái)。突然，前面的.同學(xué)不動(dòng)了，這是怎么回事？原來(lái)有一個(gè)同學(xué)倒在門口地上不起來(lái)，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過(guò)去，可又不行。耗了好長(zhǎng)時(shí)間才全部進(jìn)去，往計(jì)時(shí)器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。
這時(shí)老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過(guò)老師的提醒，我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人，給了40秒。聽(tīng)到老師的喊聲，大家排成隊(duì)小跑到門口，第一個(gè)同學(xué)快速地把門打開(kāi)，我們有秩序地走到指定地點(diǎn)，又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開(kāi)他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間：二十九秒，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，越不能慌，要保持秩序。
家庭逃生演練作文 篇17
今天下午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，時(shí)間是第四節(jié)課，馬老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
警報(bào)響了，李老師說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的逃生演練正式開(kāi)始�！痹捯魟偮�。馬老師已經(jīng)把隊(duì)伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經(jīng)弄濕的東西捂緊鼻口，靠著走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開(kāi)始的興奮不已變到了現(xiàn)在的緊張。不一會(huì)就到達(dá)了安全地帶——操場(chǎng)。這時(shí)，各班老師都去前面的老師那里匯報(bào)班級(jí)實(shí)際到達(dá)人數(shù)。最后校長(zhǎng)宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進(jìn)行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學(xué)們正在研究的時(shí)候，第二次警報(bào)再次打響了。同學(xué)們吸取了剛才的'教訓(xùn)，大家都井然有序的往操場(chǎng)跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)這次我們表現(xiàn)明顯比上次要好很多。還說(shuō)這次活動(dòng)是為了鍛煉同學(xué)們的自救能力，在真的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能更好的保護(hù)自己，有秩序的逃離。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒(méi)有了。而且我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措。
家庭逃生演練作文 篇18
“噔噔噔”教室里吵鬧聲不斷，同學(xué)們正在逃生演練呢！
老師講“逃生演練”規(guī)則：首先讓一位同學(xué)站在“逃生通道口”，然后讓7位同學(xué)在八秒內(nèi)到那位同學(xué)面前再回來(lái)。
老師帶領(lǐng)那位同學(xué)到指定的地點(diǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像下一秒就要“飛”出去。他們緊緊地盯著門口，老師突然喊道：“著火了，快逃！”坐在門口的女同學(xué)快速地跑出教室，后面的同學(xué)也緊緊跟上去，一個(gè)不小心，一位同學(xué)突然摔倒了，后面的同學(xué)卻想跨出去，被老師制止了。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才解開(kāi)亂團(tuán)。剛出去，那位女同學(xué)卻已經(jīng)回來(lái)了，所有人返回沖的'時(shí)候，最前面的同學(xué)也摔倒了，一連后面好幾個(gè)同學(xué)都摔倒了，第一次逃生失敗了。
老師告訴我們要有秩序，要團(tuán)結(jié)一心。不一會(huì)兒，第二次逃生演練是讓全班二十位同學(xué)在一分鐘內(nèi)都逃出去。這次難度又增加了，因?yàn)樯洗蔚氖�，同學(xué)們都冷靜下來(lái)。老師喊道：“著火了！快逃！”這次同學(xué)們并沒(méi)有一擁而上，而是很有秩序地跑了出去，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，絲毫沒(méi)有擁擠，都安全地返回了教室，等待老師統(tǒng)計(jì)好時(shí)間，大家都輕松下來(lái)，好像自己已經(jīng)贏了�！暗诙翁由菥�，20位同學(xué)用了29秒。”同學(xué)們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次逃生演練，讓我明白了：在遇到困難危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，有秩序地逃離。
家庭逃生演練作文 篇19
“快，快一點(diǎn)！”“別堵住了！”“小心，別摔倒了！”咦？大海二班的同學(xué)們，他們?cè)谧鍪裁茨�？哦！原�?lái)他們?cè)谂e行“逃生演練”��！
今天，老師說(shuō)玩一個(gè)游戲，它的名字叫做逃生演練。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們從屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要讓我們演練出發(fā)生災(zāi)難時(shí)的'情況。第一局要開(kāi)始了，老師先選了七個(gè)人，預(yù)定時(shí)間15秒�！坝螒蜷_(kāi)始了！”我們迅速?zèng)_出教室，開(kāi)始十分順利，沒(méi)有問(wèn)題，但回來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)倒在了門口，我們?nèi)欢伦×耍氐浇淌視r(shí)一共用了23秒，我們失敗了，很難過(guò)。
第二局要開(kāi)始了，這一次是十九位同學(xué)，預(yù)定時(shí)間四十秒，“開(kāi)始！”這一次我們吸取了教訓(xùn)，每排同學(xué)有秩序地站在走道上，按順序走，時(shí)間似乎在與我們賽跑。我們雖然緊張卻專注，等大家全走出教室，我們開(kāi)始向指定地點(diǎn)走去，我們的隊(duì)伍像一條巨大的長(zhǎng)龍，向終點(diǎn)沖去，有幾位同學(xué)不時(shí)喊道：“一二，一二……”終于我們開(kāi)始向原路返回，這時(shí)一位同學(xué)到門口維持秩序，每次只能有一位同學(xué)通過(guò)，是為了防止發(fā)生上一局的意外，最后我們?nèi)窟M(jìn)入教室，一共用了二十九秒！我們勝利了，大家臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次有趣的游戲，我明白了一個(gè)道理：做事不要慌，有秩序就會(huì)成功！
家庭逃生演練作文 篇20
今天，我們?cè)趯W(xué)校里上了一節(jié)有趣的“逃生演練”課。
上午,魏老師對(duì)我們說(shuō):“我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)校看我們的逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
首先，魏老師給我們安排了逃生路徑，安排完了之后，我們就等著號(hào)聲想起，突然“呼”的一聲，號(hào)聲響了起來(lái)，我馬上用手使勁的捂著頭，然后快速的來(lái)到了走廊上，等同學(xué)們出來(lái)以后，我們班快速的沖了出來(lái)，一出來(lái)，只見(jiàn)外面人山人海，同學(xué)們都在慌慌張張的跑著，我們班來(lái)到了指定位置以后，就安安靜靜的站在那里。
“同學(xué)們，再來(lái)一遍！”老師親切的說(shuō)。我們班一聽(tīng)，高興的不得了，接著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了教室里，等號(hào)聲一響，我們快速的一個(gè)接一個(gè)的又來(lái)到了指定位置。就這樣，我們反復(fù)練了好幾次，最后終于搞定了，我們筋疲力盡的來(lái)到了教室里，等著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們的演練，盼著盼著，領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)了，我們高興的不得了，我想：出去演練的`時(shí)候景象一定很壯觀！可是我們班等了好久，號(hào)聲還是沒(méi)有響起，于是我又在心里很納悶的想：怎么還不響啊。最后才知道領(lǐng)導(dǎo)不來(lái)看我們的演練了。
雖然這次領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有看到我們的演練，但是我還是很開(kāi)心的，是因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一件新的知識(shí)。
家庭逃生演練作文 篇21
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來(lái)這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進(jìn)行逃生演練�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項(xiàng)。這時(shí)，廣播上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，同學(xué)們請(qǐng)注意，逃生演練3分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”話音剛落，教室里又是一片沸騰，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥�，我和朋友田甜到那兒一看，哇！真是人山人海、人頭攢動(dòng)，用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景，真是一點(diǎn)兒也不夸張。到了教室沒(méi)多久，廣播又響了起來(lái)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，各位同學(xué)請(qǐng)注意，逃生演練1分鐘后開(kāi)始。”突然，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng)�？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
家庭逃生演練作文 篇22
今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非�？欤覀兇蟾攀�3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的`，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了。”有人說(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
家庭逃生演練作文 篇23
自從日本大地震后的一周里，董老師開(kāi)始苦口婆心對(duì)我們說(shuō)了些地震逃生的辦法，逃生的路線……并通知我們?cè)?月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒，你們會(huì)聽(tīng)到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì)有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)�！�
“滴滴滴”地震開(kāi)始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書(shū)包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級(jí)里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊(duì)向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長(zhǎng)沈榛失去了以往的'威嚴(yán)，瘋跑著下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，一點(diǎn)沒(méi)有地震來(lái)了的感覺(jué)；賀業(yè)祺抖著一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭(zhēng)先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長(zhǎng)舒了一口氣，點(diǎn)齊人數(shù)，上報(bào)老師，大家又開(kāi)始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié)：“大家都不錯(cuò)，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí)，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請(qǐng)離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
家庭逃生演練作文 篇24
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，學(xué)�？芍^是煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁，開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧?kù)o：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書(shū)包舉在頭頂，有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散�！币宦暳钕�，同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在老師的命令下，井然有序地排好隊(duì)伍，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口，高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來(lái)，讓低年級(jí)的'弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區(qū)”。這時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊(duì)伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來(lái)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)拿起話筒，開(kāi)始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí)，遇到地震，一定要……
通過(guò)這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識(shí)，還懂得了，當(dāng)危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣，才能讓災(zāi)難望而卻步。
家庭逃生演練作文 篇25
今天課間操時(shí)間，我們沒(méi)做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話音一落，教室里很快鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開(kāi)始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)得到了指令，離開(kāi)教室，排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí)，樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧！
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的人流，氣勢(shì)很壯觀。
很快，全校所有的`同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧巳炙氖�。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取用時(shí)更短！”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
家庭逃生演練作文 篇26
這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報(bào)聲，就飛快地拿毛巾排隊(duì)跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊(duì)伍排隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識(shí)，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險(xiǎn)，黑煙就比較危險(xiǎn)，最危險(xiǎn)的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報(bào)警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的'時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊(duì)的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天啊！我嚇了一跳，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊(duì)上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一次有意義的消防演練。
家庭逃生演練作文 篇27
今天天氣驕陽(yáng)似火，我們還是在教室里上著課。忽然，廣播里發(fā)出了一陣聲音，“肯定又是練武術(shù)操�！蔽覜](méi)精打采的說(shuō)�？蓪W(xué)校的廣播里說(shuō)是要練“地震逃生”，而且下午還要“演”給領(lǐng)導(dǎo)們看。好玩，好玩！
第一次逃生開(kāi)始了，我們像離線的箭一樣沖出了教室，（要當(dāng)做這時(shí)候是地震）站好隊(duì)后抱頭跑到了國(guó)旗臺(tái)前。這時(shí)候我們班大部分都樂(lè)了，都覺(jué)得很好玩�？捎幸稽c(diǎn)很讓人覺(jué)得別扭，就是出教室后還要站隊(duì)，要是真的地震來(lái)了還來(lái)的及站隊(duì)嗎？只見(jiàn)這時(shí)不知道是誰(shuí)惹得大家光笑，要是地震了還笑的起來(lái)？第一次演練非常不成功。
第二次演練開(kāi)始了，我們也是很快就到了國(guó)旗臺(tái)前，可是我就奇了怪了，為什么5.1班總是第一個(gè)到那里，難道是他們都會(huì)“影子術(shù)”，不過(guò)我們班也不太慢。副校長(zhǎng)說(shuō)：“第二次的演練成功了，比上一次快了幾秒�！�
“咦？這次怎么拉起了警笛，難道還要再來(lái)第三次演練嗎？”有時(shí)猜測(cè)也是能猜對(duì)的，我們的第三次演練開(kāi)始了。我們緊緊地抱著頭，沖出了“危險(xiǎn)區(qū)”，校長(zhǎng)發(fā)話了“同學(xué)們好樣的.又快了十幾秒，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，下午為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)出一個(gè)最佳的你�！�
就看下午的正式演練了，還有教官來(lái)給我們指導(dǎo)呢！
……下午
“領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了！”只見(jiàn)我們班的人都非常高興�！耙�！沒(méi)白練就看我們的表現(xiàn)了。”“咦？領(lǐng)導(dǎo)怎么又走了”我自言自語(yǔ)到“真氣人�！�
雖然領(lǐng)導(dǎo)走了，但是我們也掌握了一個(gè)“地震逃生”的安全知識(shí)。
家庭逃生演練作文 篇28
地震多么可怕，很多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人，失去了朋友，甚至失去了自己寶貴的生命。雖然地震可怕，但我們還是可以在地震時(shí)做好自我保護(hù)的工作，減少突發(fā)地震對(duì)我們帶來(lái)的災(zāi)難。這不，今天學(xué)校就開(kāi)展了一次地震演習(xí)練習(xí)。
第二節(jié)課剛上不一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我的第一感覺(jué)就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像魚(yú)一般滑到了桌子下面，但椅子擋住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，剛到桌子下面沒(méi)有一分鐘，警報(bào)聲再次響起，“跑”這個(gè)字瞬間浮現(xiàn)在我的眼前，求生的意志不得不讓我飛快的沖向操場(chǎng)，我恨不得自己長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，直接從樓上飛到操場(chǎng)里，我緊跟著人流來(lái)到了操場(chǎng)里，操場(chǎng)里的人們坐立不安，有的在跺腳，有的在深思，有的在和同學(xué)緊張的`議論著什么。我來(lái)到操場(chǎng)后，心也掉了下來(lái)。當(dāng)聽(tīng)到毛校長(zhǎng)說(shuō)我們從樓上一直到樓下，一共用了6分多鐘，我驚呆了，我們?cè)谄綍r(shí)的集會(huì)中，我們往往要用10—15分鐘才能安靜下來(lái)，而現(xiàn)在我們卻如此快，想想當(dāng)年2010年5月12日的時(shí)候，不知所措的跑到操場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得如此好笑。我們?cè)跒?zāi)難前應(yīng)該做到鎮(zhèn)定，而當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有做到。
災(zāi)難無(wú)情人有情，在災(zāi)難前我們應(yīng)該做好有力的預(yù)防，通過(guò)這次演練，讓我們懂得了更多的對(duì)災(zāi)難的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了如何預(yù)防災(zāi)難。
我希望在這次練習(xí)后，我們會(huì)提高警惕，警鐘時(shí)刻長(zhǎng)鳴。
家庭逃生演練作文 篇29
今天上午第二節(jié)課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，學(xué)校要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
老師的這句話像一個(gè)炸彈丟在了教室里，同學(xué)們“嘩”的一聲議論開(kāi)了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會(huì)像真的八級(jí)汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺(tái)把我從思緒中拉了回來(lái)，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)始了�！班健奔饫纳诼曧戇^(guò)校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進(jìn)課桌下面閉上眼睛�！班健�，又一聲短哨響過(guò)，同學(xué)們按著老師的安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。
我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護(hù)我們，以防有同學(xué)摔倒，我的`心安穩(wěn)了許多。
穿過(guò)大廳跑到操場(chǎng)，我們按平時(shí)升國(guó)旗的隊(duì)形快速站好。等同學(xué)們來(lái)全了便開(kāi)始后退，然后抱著頭坐下。中隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，一句“報(bào)告老師，同學(xué)們?nèi)烬R了。”把我心中的一塊大石頭放了下來(lái)，真怕有同學(xué)落在后面。地震逃生演練結(jié)束了。
再回教室的路上，我心想：學(xué)校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，在真正的自然災(zāi)害中不發(fā)生生命危險(xiǎn)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠(yuǎn)不要用到。
家庭逃生演練作文 篇30
生命是寶貴的，所以，我們要去珍惜它、保護(hù)它。
第三節(jié)課，只聽(tīng)“嗚——”“嗚——”“嗚——”的聲音響徹校園。啊，是逃生演練開(kāi)始了。同學(xué)們有的不分場(chǎng)合，在那里尖叫，我想他是過(guò)度興奮；有的同學(xué)卻很專一，依照老師說(shuō)的，要靜，動(dòng)作要快，不能尖叫；可是有的同學(xué)覺(jué)得這不算什么，就在那里你推我擠，爭(zhēng)先恐后，一點(diǎn)都沒(méi)有次序。在樓梯上，我看見(jiàn)了一些老師，她們都是顯得那么嚴(yán)肅，一切都變得莊嚴(yán)……
我們走下樓梯，同學(xué)們都加快腳步，一個(gè)跟著一個(gè)，我心里有些緊張。但在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，只是有秩序地跟著前面的同學(xué)，快速地奔跑。不一會(huì)兒，我們就逃離了“危險(xiǎn)場(chǎng)地”。大家跑到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎，都是那么開(kāi)心，似乎真的從火海里逃了出來(lái)。
“嗚——”“嗚——”……第二次演練開(kāi)始，我心潮澎湃，大家的心揪在了一起。沒(méi)有人吵了，沒(méi)有人叫了，也沒(méi)有人擠了。一切，都是真的一樣，令人窒息。沒(méi)有人再蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈。此時(shí)此刻，大家一定在想——我要逃出去！不能松懈。我們?nèi)咳硕家獣r(shí)時(shí)刻刻繃緊這根弦，如果真的'發(fā)生了火災(zāi)（地震）呢？你會(huì)怎么樣。是驚慌失措，還是鎮(zhèn)定呢？
通過(guò)這次逃生演練，我知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們必須得快速、安全、有序地撤離。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多舉行這種很有意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們可以明白災(zāi)難的危險(xiǎn)性，也可以更好防御。
家庭逃生演練作文 篇31
火是多么溫暖，火是多么殘忍，小小的火花給賣火柴的小女孩無(wú)限的遐想，小小的火花給森林帶來(lái)不可收拾的地步，火就在我們的身邊，稍不留神，他就會(huì)毀了你的生活。所以告訴大家要正確的使用火，以免發(fā)生火災(zāi)，這不，今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)
當(dāng)警報(bào)長(zhǎng)鳴時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速拿出毛巾并沾水，各自立刻用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，排成兩隊(duì)，低著頭小心翼翼地逃生。一對(duì)從教室前門出，一隊(duì)從后門出，出教室門以后，兩隊(duì)有秩序、有組織地撤離到操場(chǎng)中間，排好隊(duì)伍，聽(tīng)從老師的指導(dǎo)。整個(gè)火災(zāi)逃生演習(xí)的過(guò)程秩序井然。每個(gè)班級(jí)到了指定位置后，清點(diǎn)人數(shù)有沒(méi)有到齊，并向老師匯報(bào)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次火災(zāi)逃生演習(xí)進(jìn)行得非常成功。但是，在演練中，也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)重視程度不夠，沒(méi)有危機(jī)感，逃生姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)的.教育和學(xué)習(xí)改進(jìn)。
晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災(zāi)真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì)少一份危險(xiǎn)，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習(xí)當(dāng)做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然!”可能有一些人會(huì)把這次的練習(xí)當(dāng)做兒戲，我想對(duì)這些人說(shuō)：“災(zāi)難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)在大難來(lái)臨時(shí)團(tuán)結(jié)一心，用智慧戰(zhàn)勝它，給自已重生的希望吧!”
家庭逃生演練作文 篇32
四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校組織了一次消防演練，那緊張又有序的場(chǎng)面到現(xiàn)在還讓我心懸著呢？
老師按照警察的要求給我們講了一些演練時(shí)的要求，并且讓我們把帶在身邊的小毛巾準(zhǔn)備好，然后等待警鈴拉響。當(dāng)時(shí)我又緊又興奮，心想：如果真遇到火災(zāi)，就要這樣準(zhǔn)備，這是一件很可怕的事哦。所以，我對(duì)即將發(fā)生的'事情很緊張。我興奮，是因?yàn)槲覀兘K于有了一次參加逃生活動(dòng)的演練，這是我們生活中非常必要的。
警鈴終于拉響了，我們迅速地抓起毛巾捂住口鼻，井然有序地一個(gè)挨一個(gè)快步走出教室，接著迅速地沿著走廊跑下樓梯，到出口處向?qū)挸ǖ牟賵?chǎng)狂奔而去。在老師和消防員的指點(diǎn)下，我們疏散得很快，盡管同學(xué)們都?xì)獯跤�，我也不例外，但一想到是逃命的時(shí)候，我的腳下像生風(fēng)似的，加快了速度。
終于跑到了操場(chǎng)集合，消防員給我們講了關(guān)于火災(zāi)逃生的知識(shí)。從這一次消防演練中，我知道了，當(dāng)火即將臨近我們的時(shí)候，不能盲目地跳樓，如果是電梯，不能乘電梯，要快速地?fù)艽?19，并準(zhǔn)確地說(shuō)清地址，如果火燒到衣服，不要飛跑，因?yàn)榕軙?huì)生風(fēng)，火會(huì)燃得更大，在還沒(méi)來(lái)得及脫掉衣服時(shí)，最好的辦法是就地打滾把火撲滅。
經(jīng)過(guò)這次演練，消防員還教會(huì)了我們?cè)谏钪袑W(xué)到很多應(yīng)急措施，也知道了很多關(guān)于防火的知識(shí)，知道了怎樣自救和疏散人群，這些，我會(huì)牢牢記住，并向更多人宣傳。
家庭逃生演練作文 篇33
星期四下午剛上完體育課，丁老師就進(jìn)班級(jí)了，說(shuō)活動(dòng)課要消防演習(xí)。大家臉上的笑容頓時(shí)消失，下一節(jié)活動(dòng)課泡湯了。
丁老師跟我們講好了路線，并讓我們先出去練習(xí)一遍。我們亂哄哄地涌出教室，大家笑著，在樓梯上跑著叫著。丁老師喊起來(lái)：“這樣不行，回教室重新來(lái)一遍！”
我們正掉頭呢，沒(méi)想到到警報(bào)突然響了起來(lái)，老師又喊：“不要回了！”讓我們直接往下沖。結(jié)果上的上，下的下，全堵在樓梯上。過(guò)了好一陣子，才慢慢走下去（要是真有火災(zāi)，我們肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，廣播里就批評(píng)了，說(shuō)有的`班級(jí)早就等在那里，警報(bào)一響就跑。如果是真的逃生，災(zāi)難都是突然的，誰(shuí)會(huì)排好隊(duì)等逃生？
“可我們明明是在練習(xí)�！币膊恢勒l(shuí)小聲地插了一句。
“下面，再來(lái)一遍。”廣播很不自覺(jué)，這使我們?nèi)嗵夭桓吲d。
這次，老師讓我們坐在自己的位置上看書(shū)，要像平常一樣�？烧l(shuí)能有心情讀呢？大家都在緊張地等著警報(bào)聲。
我的心好不容易平靜下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的才讀了兩行，“嗚～嗚～”警報(bào)又響了。“前面三排前門走，后面三排后門走！”我一下從座位上跳起來(lái)，沖向后門。我們的隊(duì)伍也不是隊(duì)伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低著頭，一言不發(fā)地往樓下沖。
四十秒！我們?nèi)嘁粋�(gè)也不缺，全到達(dá)了廣場(chǎng)！
家庭逃生演練作文 篇34
昨天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一回逃生演練，內(nèi)容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來(lái)捂住口鼻。
第一遍走路的時(shí)候，有人在講話，到了操場(chǎng)，全班都在講話，看來(lái)這回演練不僅提高了同學(xué)們的應(yīng)急意識(shí)，還引起了很多的熱議��！第二遍是防震演練，同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后，爭(zhēng)先恐后地抱住頭，沖出教室。有幾個(gè)同學(xué)慢吞吞的一直不出教室排隊(duì)，要是真的地震來(lái)了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學(xué)差點(diǎn)摔了一跤，因?yàn)橄乱槐槭欠阑鹧菥�，干凈的毛巾要打濕，所以樓梯有點(diǎn)滑。不過(guò)這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，毛巾竟然沒(méi)帶！做什么事都要預(yù)先準(zhǔn)備好，要是哪天火災(zāi)正發(fā)生了，他們還不得吸入過(guò)多二氧化碳窒息而死��！有的`同學(xué)憑自己的毛巾長(zhǎng)，就包在頭上裝什么伊拉克人啊，少數(shù)民族啊。把同學(xué)們笑都笑死了�？墒堑搅瞬賵�(chǎng)，狐貍尾巴就露出來(lái)了，有好多人在講話，到教室后，才安靜地寫了會(huì)兒作業(yè)。
我覺(jué)得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發(fā)生。讓我們更快樂(lè)地生存下去。可是我也想提醒慢動(dòng)作的同學(xué)，要加快速度，不能拖累其他的同學(xué)；提醒沒(méi)帶毛巾的同學(xué)，一定要事先做好準(zhǔn)備，不要上了戰(zhàn)場(chǎng)沒(méi)帶槍，改掉這個(gè)壞毛病，做什么事都會(huì)順利，暢通無(wú)阻。
家庭逃生演練作文 篇35
星期四的下午，老師告訴我們要進(jìn)行逃生演練，聽(tīng)到這個(gè)消息后我的心情即開(kāi)心又有點(diǎn)兒緊張。
第三節(jié)上課，我的心一直提到嗓子眼兒上，生怕警笛響的時(shí)候，我逃不出去。我緊張的.心情一直到警笛響的時(shí)刻，警笛終于響了，我跑出了教室�？墒�，我剛一出教室門就被六（2）班的男生給沖散了，我和黃燕妮走在了一起，到了樓梯道的時(shí)候才站成一條隊(duì)，樓梯道被擠得水泄不通。我們走了一分十一秒才下樓，在樓梯口，我們以最快的速度站好了隊(duì)。站好隊(duì)后，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，接著對(duì)我們說(shuō)還要在演練一次。我們跑回了教室，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。
過(guò)了五分鐘后，警笛再一次想起來(lái)，我們又再一次跑了出去。這回我剛一出門就被人跘摔跤了，不知道被那一個(gè)好心人扶了起來(lái)，但我的腿很痛。接著，我們又進(jìn)行了一次逃生演練。三次逃生演練完后，我累的是上氣不接下氣。
通過(guò)這次逃生演練，讓我明白了一個(gè)道理，只有人與人之間學(xué)會(huì)合作，才能挽救生命；才能有所成就。就像這次逃生演練一樣，我與他人合作共同完成了這次逃生演練。合作是最重要的！
家庭逃生演練作文 篇36
這次在西湖公園，我體驗(yàn)了各種項(xiàng)目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災(zāi)等。但令我最難忘的還是火災(zāi)演練。
在進(jìn)入“遇難地點(diǎn)”之前，教官說(shuō)：“一定要捂住自己的口鼻�！蔽疫B忙拿出毛巾，沾了水后進(jìn)入“遇難地點(diǎn)。”只見(jiàn)“遇難地點(diǎn)”里煙霧環(huán)繞，讓人害怕。剛開(kāi)始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時(shí)候，我就開(kāi)始慌了。
我和一個(gè)朋友在這個(gè)迷宮似的'逃生道里，把一扇打不開(kāi)的門誤以為是逃生出口了。隨著煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準(zhǔn)備往回走，忽然我靈光一現(xiàn)：安全出口的標(biāo)志不都是在下面嗎？于是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按著標(biāo)志的箭頭走，當(dāng)走到兩個(gè)箭頭是相反的門時(shí)，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這里！”我推開(kāi)門，又按照這種方法找了一個(gè)又一個(gè)安全出口。
最后，我還從教官的口中得知：其實(shí)火災(zāi)逃生很簡(jiǎn)單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟著安全標(biāo)志走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。
通過(guò)一整天的安全學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理：錢可重賺，但生命不可重來(lái)。
家庭逃生演練作文 篇37
警聲一響，同學(xué)們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng)，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來(lái)似的。“嗡嗡”的警報(bào)聲回響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開(kāi)始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細(xì)向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué)，只見(jiàn)老師指著一個(gè)酷似鐘表的東西對(duì)我們說(shuō)：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又�，老師又指著壓把頂端的部分，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來(lái)的……”老師詳細(xì)地向我們解說(shuō)。當(dāng)我們了解了滅火器的知識(shí)后，黃老師立即用一根長(zhǎng)竹竿把火點(diǎn)燃了，大火轟然燃?xì)�，火苗上竄跳躍著，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險(xiǎn)栓，只見(jiàn)他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風(fēng)處將噴嘴對(duì)準(zhǔn)了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的干粉退散后，我們清楚的`看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
這次安全演練不僅增強(qiáng)了我們對(duì)滅火器的了解，也增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)。
家庭逃生演練作文 篇38
“叮鈴鈴”上課鈴響了，開(kāi)始上課了。
“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)地震逃生演練課，下面我要將一些關(guān)于逃生的知識(shí)。一、如果發(fā)生地震要找到可以藏身的地方，比如：桌子、椅子等。二、如果找不到藏身的地方，就要及時(shí)下樓，一定要記住有一點(diǎn)，就是下樓不能乘電梯，要走樓梯。同學(xué)們，記住了嗎？下面我們要做一次地震逃生演練�！�
“好的'，老師。”同學(xué)們異口同聲地回答。
“現(xiàn)在就當(dāng)已經(jīng)地震了，開(kāi)始吧！”老師緊急地說(shuō)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都躲在桌子底下，抱著自己的頭，個(gè)個(gè)表情都很害怕，好像真的地震了一樣。
“地震停止了！”老師說(shuō)，“趕快跑到空曠的操場(chǎng)上，還要整齊�！�
同學(xué)們很整齊地跑到操場(chǎng)上蹲下來(lái)，抱著頭，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“第一次余震停止了。”“我們趕快跑到學(xué)校外面的空地�！闭f(shuō)完。同學(xué)們迅速地跑到了學(xué)校外的空地。
老師說(shuō)：“這次地震逃生演習(xí)結(jié)束，你們學(xué)到了什么知識(shí)嗎？”
一位同學(xué)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我知道了逃生時(shí)不能慌張，要冷靜。”
“對(duì)，逃生時(shí)要冷靜。相信經(jīng)過(guò)這次的演習(xí)，你們一定能夠記牢遇到地震時(shí)如何保護(hù)自己！”
家庭逃生演練作文 篇39
第一節(jié)課剛下課，突然響起了急促的警報(bào)聲，我們聽(tīng)到班主任盧老師說(shuō)：“著火了，大家馬上放下所有東西，快速有序地離開(kāi)教室……”
在盧老師的指揮下，同學(xué)們都拿著毛巾捂住嘴巴，我也連忙拿出毛巾捂著嘴，半蹲著跟著同學(xué)們跑。一出門，我就聞到一股煙味，接著看到下面停著紅色的消防車，心里有點(diǎn)恐懼，仿佛被一塊大石頭壓著，嘴巴不停地抖，腦子里一片空白。我們跑到了操場(chǎng)上，看到國(guó)旗臺(tái)下有一團(tuán)火焰，那火焰好像一條條全身赤紅的大蛇，晃動(dòng)地身體，還發(fā)出“咻、咻、咻”的叫聲。
過(guò)了一會(huì)兒，穿著制服的消防員叔叔把滅火器拿了過(guò)來(lái)，他說(shuō)先要把滅火器的環(huán)拔掉，然后再看看壓力表。壓力表分三塊，一塊紅、一塊黃、一塊綠。消防員又說(shuō)：“如果指針在綠色的地方就可以使用，如果在紅色的地方就有可能噴不出來(lái)�！比缓笙绬T現(xiàn)場(chǎng)演示，只見(jiàn)他雙手拿著滅火器，按下按鈕，突然一股白煙升起，火一下子就滅了。
消防逃生的'演練結(jié)束時(shí)，安全員老師表?yè)P(yáng)了我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。我想，通過(guò)這樣的消防演習(xí)，如果真的遇上火災(zāi)，我們也會(huì)臨危不懼了，一定能安全地逃生！
家庭逃生演練作文 篇40
早晨，我們?nèi)熒M(jìn)行了一次逃生演練。
早自習(xí)剛結(jié)束，我們便聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的哨子聲響起，這是報(bào)警信號(hào)，表示演練正式開(kāi)始。同學(xué)們以最快的速度排好了隊(duì)伍，那場(chǎng)面還真像著了大火一樣，我甚至還有些心驚膽戰(zhàn)呢。
按學(xué)校的安排，一到四年級(jí)全部撤離到學(xué)校田徑場(chǎng)，而我們五六年級(jí)就撤到學(xué)校大門口。我們?cè)诶蠋煹闹笓]下跑得很快，簡(jiǎn)直像離弦的箭。撤到安全地帶以后，各班都清點(diǎn)了人數(shù)，“一，二，三，四……”我們響亮地報(bào)了數(shù)，班長(zhǎng)又將本班的人數(shù)向校長(zhǎng)作了匯報(bào)。
接下來(lái)，校長(zhǎng)總結(jié)了剛才同學(xué)們撤離過(guò)程中存在的問(wèn)題，他說(shuō)：“靜倒是基本做到了，而且也比較快，這兩方面做得不錯(cuò)，可就是不夠齊�！毙ｉL(zhǎng)又說(shuō)，“我們?cè)倬氁淮危葎偛抛龅酶�，同學(xué)們有沒(méi)有信心？”我們齊聲回答：“有�！蓖瑢W(xué)們的回答整齊有力，響徹云霄。
我們按原路返回到教室，等待著又一陣驚心動(dòng)魄的哨子聲。馬上，尖厲的`警報(bào)聲又一次從我們的耳邊掠過(guò)，我們又一次在老師的指揮下旋風(fēng)般的直奔操場(chǎng)。這次校長(zhǎng)給我們的評(píng)價(jià)是“靜、齊、快”。我們都樂(lè)得合不攏嘴了。
通過(guò)這次演練，我們又懂得了一些安全知識(shí)�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但校長(zhǎng)的教育仍回響在我的耳畔……
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