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靜能生慧作文(2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼撵o能生慧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靜能生慧作文1
記起魏書(shū)生曾經(jīng)給青年教師一句話：靜能生慧。
記起有人說(shuō)過(guò)：安靜的日子，為自己精神拾荒。
是��！世界確實(shí)不太安靜，有嘈雜，也有誘惑。有時(shí)候在喧鬧中，心，也難以安靜了。
有長(zhǎng)者告誡：年輕人要過(guò)一段“潛水艇”似的生活，先暫時(shí)隱形，找尋目標(biāo)，耐住寂寞，積蓄能量，日后方能成功地“浮出水面”。
忽地想起多年以前唱過(guò)的一首歌：《寂寞讓我如此美麗》，也許，寂寞，是能讓人美麗起來(lái)的。
有人這樣說(shuō)：這個(gè)世界最缺的'是安靜。此言恐怕不無(wú)道理。
寧?kù)o以致遠(yuǎn)。諸葛亮在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”一個(gè)人只有排除雜念，專(zhuān)心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能有所創(chuàng)造、有所成就。
莊子說(shuō)，圣人之靜，善于固守養(yǎng)靜，萬(wàn)物不足于撓其心志，所以能靜：蘇洵中年思學(xué)，靜心苦讀，終能大器晚成；齊白石晚年謀求畫(huà)風(fēng)變革，閉門(mén)10載，“破壁”騰飛，終成中國(guó)畫(huà)之巨擘；國(guó)畫(huà)大師劉海粟再三告誡學(xué)生，“要甘于寂寞”，只有耐得住寂寞才不會(huì)寂寞；從巴金聲明“閉門(mén)謝客”、錢(qián)鐘書(shū)堅(jiān)持“謝絕采訪”到費(fèi)孝通告示“關(guān)門(mén)盤(pán)點(diǎn)”，許多名家學(xué)者都努力為自己營(yíng)造一個(gè)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的寧?kù)o天地。
無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，只有寧?kù)o，才會(huì)有非凡的創(chuàng)造。
當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉。它是默默汲取，蓄養(yǎng)生命的能量；它是淡定超脫，不讓虛名浮利裹足；它是一種境界，堅(jiān)守之后，咀嚼得出，享受得到。
所以，給自己安靜吧。心有多靜，世界就有多靜。一杯香茗，一懷憧憬，天地合一，心境純明。如此，“靜”便如小橋流水，清清潺潺，隨之，蓮花盛開(kāi)，朵朵圣潔，霎時(shí)，化作云中仙子向你招手�！墩训滦戮帯氛f(shuō)：“水靜極則形象明，心靜極則智慧生�！�
所以，我們應(yīng)該是靜心創(chuàng)作，靜心閱讀，靜心點(diǎn)評(píng)，靜心贊賞，靜心學(xué)習(xí)，靜心結(jié)交，靜心提高……
靜能生慧作文2
我自知不是個(gè)安靜的人。
不知道是不是因?yàn)閼峙蚂o默時(shí)襲來(lái)的冰冷的孤獨(dú)感，我變得躁動(dòng)。~但無(wú)論是多么焦躁、多么煩雜的人，都會(huì)有那么一兩段安靜的時(shí)候。這恐怕也是這類(lèi)朋友最不堪的時(shí)期。我亦如此。
突然來(lái)了這么一個(gè)靜得出奇的時(shí)刻。不想開(kāi)口，兩片嘴唇慵懶的相互推搡著，坍縮在同一地平線上。沒(méi)有怨恨，因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多的人比我不幸，比我落魄，我沒(méi)資格去抱怨，去斥責(zé)這個(gè)世界。所以，這個(gè)靜的出格的時(shí)刻就顯得異常詭異，仿似在靜謐的黑暗中撲閃出一雙雙幽黃的眼睛，一眨一眨的，死盯著你，讓人膽寒。而你又發(fā)不出任何聲音，來(lái)打破這一種沉寂，哪怕是一通歇斯底里的吼叫，也沒(méi)有，也不能。只得任憑這一種寂寥，說(shuō)不清原委的寂寥，浸潤(rùn)你的全身。
原來(lái)人真的是可以飄起來(lái)的。
當(dāng)空虛之感占據(jù)了你身體的絕大部分之后，你突然感覺(jué)自己輕的像羽毛，好像一陣清風(fēng)拂過(guò)，都可以把你撂得老高。你又覺(jué)得自己柔軟如枕頭，手一按，就可塌陷出一個(gè)烏漆抹黑的`洞來(lái)，可手一放開(kāi)，光明又驅(qū)逐了黑暗，照亮了那一枕寂寞。哇，你想想，你竟可以成為一根潔白簇新的羽毛，在一個(gè)無(wú)比廣闊的世界里肆意飄蕩，如同一個(gè)擁有魔法的小精靈，戴著小禮帽，嘟著嘴，念著小咒語(yǔ)，快樂(lè)的按著自己的節(jié)奏飛舞。你還可以成為枕頭，一個(gè)讓人感到舒服與安詳?shù)恼眍^那該羨煞多少旁人啊。不堪到了極致反而成就了一種幸福。
這么想來(lái)，這段屬于你一個(gè)人的時(shí)光，別人無(wú)法介入的時(shí)光，并不那么的讓人害怕，讓人難受。
倘若你，不能承受這生命之輕，仍不能走出這時(shí)間給人設(shè)下的迷局。不妨找個(gè)本子，隨意涂鴉一番，這會(huì)是一副很有趣的作品。隔些時(shí)日，重新翻看，你會(huì)看出一些名堂來(lái)的。不妨再找?guī)资纵p快的曲子聽(tīng)聽(tīng)，它可以是有詞的，也可以僅僅只是一個(gè)旋律。盡可能的舒緩些，太勁爆的會(huì)將亂你的心緒。
你可以的，你可以渡過(guò)這一段寂寞的河流。
靜能生慧，大靜生大慧……
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