【精選】心靈的作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的心靈的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
屈指一算我已走過14個(gè)春秋，驀然回首這些歲月里，有無數(shù)事令我難以忘卻，它們就像一個(gè)個(gè)音符，撥動(dòng)琴弦，為我彈奏優(yōu)美的樂曲，勾起我美好的回憶。這些回憶中往往伴隨有長輩的關(guān)懷，同學(xué)的慰問，正因如此，我才能幸�？鞓返某砷L著。
父母的問候
從我出生那一刻，我就與父母相依為命，他們把所有的愛都傾注在我身上，從早到晚每時(shí)每刻都都陪伴在我身邊。從上學(xué)時(shí)的一句“路上小心點(diǎn)”，從午飯時(shí)的“多吃點(diǎn)肉”，從做作業(yè)是的“累了吧，喝點(diǎn)水”，再到睡覺前的“快睡吧，晚安！……”那一句句看似普通不能再普通的問候，卻凝聚著父母所有的愛。那愛如同雨水一般滋潤著我的心靈；愛又好似一杯香醇的咖啡，讓我陶然若醉，盡情享受無盡的快樂；愛亦如一支魔術(shù)棒，為我掃去一切障礙，將我領(lǐng)進(jìn)陽光大道，順暢前行。
老師的問候
轉(zhuǎn)眼間，我從無知的少年變成一名初中生。也許是因?yàn)槲液⿷B(tài)可掬，老師總是格外關(guān)心我。
記得那是一節(jié)晚自習(xí)，老師正在繪聲繪色地講課，或許我是被那優(yōu)美而帶有磁性的聲音吸引住了，總是心不在焉一直望著墻發(fā)呆，老師的話也是左耳朵進(jìn)右耳多出，一句也沒聽懂。下課鈴響了，老師似乎從我迷茫的眼神中看出了我的心思，走到我面拍拍我的肩膀，微笑著對(duì)我說："你聽懂了嗎？”“我……我……”話音沒落，老師順手拿起桌旁的筆紙，在泛黃的紙上再一次全神貫注的為我講解。剎那間，電閃雷鳴，下起了暴雨，那無情的雨水透過窗戶打在您的衣襟上，而您則毫無察覺，完全沉浸在歡樂的講解中。望著您那濕透的衣裳，那憔悴的臉龐，我那不爭氣的也情不自禁的奪眶而出，深深地被老師那對(duì)我無私的愛所感動(dòng)。
同學(xué)的問候
兒時(shí)，我一直認(rèn)為同學(xué)之間的愛是最平淡、最容易淡忘的，但自從那一次后我感到友誼的偉大與力量。
“加油，加油”隨著一聲聲熟悉的助威聲，我以閃電般的速度飛過終點(diǎn)，正當(dāng)我彎著腰，低著頭大喘氣時(shí)，眼前驟然間出現(xiàn)一瓶還未打開的飲料，我仿佛已是餓狼吞食，拿起大口大口地喝著。正喝得興時(shí)，無意間抬頭望見他，我頓時(shí)被眼前的情景驚呆了，他那略泛淡紅且單薄的嘴唇上已起盡了干皮，舌尖還不住的甜著嘴唇，顯然他已好久享受到雨水的甘甜。我再一次的被眼前所震撼，我手中捧的不是飲料，是力量、是問候、是友誼。��！同學(xué)之間的友誼是比天高比海深的，是無價(jià)之寶！
父母、老師、同學(xué)的真切關(guān)懷，使我心靈感到無比的溫馨，讓我有了更大的信心去面對(duì)今后的生活，我相信我一定因?yàn)橛兴麄兊陌殡S，會(huì)走的更遠(yuǎn)。
心靈的作文 篇2
我有一個(gè)心靈手巧的奶奶。她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但依然耳聰目明。
記得有一次，奶奶用以前織毛衣剩下的毛線給我織了一件五顏六色的鳳尾裙樣式的毛衣，還用紅色、綠色這兩種顏色的毛線給我做了一個(gè)發(fā)夾。我穿著這件衣服和小伙伴玩的時(shí)候，她們都好奇地問我：“這衣服哪兒買的？真好看！多少錢�。俊蔽因湴恋卣f：“這件衣服獨(dú)一無二，哪兒都買不到，因?yàn)檫@是我奶奶給我織的�！焙髞�，她們也讓我奶奶幫她們織了一件和我一樣的衣服，只是顏色不同，但是看上去更好看。
我的奶奶除了會(huì)給我織衣服，還會(huì)給我扎辮子。她會(huì)扎愛心頭、公主頭、雙馬尾、皇冠頭等發(fā)型。有一次，媽媽新給我買的古裝到家了，可我不知道梳什么頭好，便去問奶奶。奶奶讓我坐在椅子上，然后拿起梳子走到了我身后，左一下，右一下，一個(gè)漂亮的古風(fēng)頭就梳好了，還給我戴上了她用線編織的新頭花，我照了照鏡子，驚訝地叫了一聲：“這也太美了吧！”當(dāng)我走出家門和小伙伴們玩的時(shí)候，她們都說：“小慧，你也太美了，這頭發(fā)是誰給你梳的呀？”我無比自豪地說：“當(dāng)然是我奶奶了！”其中有一個(gè)人說：“你奶奶的手可真巧！”我高興地說：“當(dāng)然了！”
你們說，我奶奶是不是有一雙巧手？
心靈的作文 篇3
感恩，因?yàn)橛心�，世界更加精彩。我，因你們學(xué)會(huì)感恩而懂事。
父母不僅養(yǎng)育我們，教給我們基本的生活技巧，還教給我們?cè)S多做人的道理。父母，是我的第一位老師。家，是溫馨的港灣，是我最愛的地方。
每當(dāng)我拖著疲憊的身子、背著沉重的書包，邁著沉重的腳步回到那溫馨的家，那擺在桌子上可口的飯菜，媽媽催促著我趕快洗手吃飯，我不禁抬頭注視媽媽，她的臉又蒼老了許多，讓我感受到媽媽為我付出的太多了，太多了。每次當(dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，媽媽總是為我準(zhǔn)備好生活用品，一直叮囑說要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)全家人的期望。每當(dāng)過年過節(jié)之時(shí)，我和姐姐都穿上漂亮的新衣服，而媽媽卻穿著單薄而破舊的衣服。許多時(shí)候，我的心中都不能平靜，總感覺虧欠什么來著。思來想去，不佳的.成績讓我無法面對(duì)父母熱情的雙眼，于是，我發(fā)奮，力爭好好學(xué)習(xí)，用奮斗來回報(bào)父母為家庭所付出的一切。
爸爸、媽媽，你們總是記得我的生日，我每次生日都與眾不同。你們卻常�！巴洝弊约荷眨�(dāng)我說你們健忘時(shí)，你們卻一笑置之，不以為然。我感激你們給了我生命，讓我接受陽光與雨露的沐浴，用責(zé)任和愛心筑成了不朽的詩篇，你們雖然平凡，卻以偉大的親情讓我感受到生活的快樂與奇跡。從此，我覺得學(xué)習(xí)是快樂的，聊天是快樂的……每天都是快樂的。
親愛的爸爸媽媽，因?yàn)槭澜缟嫌辛四銈�，我心靈的天空是純潔的、勇敢的，再大的苦難也算不了什么。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
心靈的作文 篇4
孤獨(dú)的夜，我獨(dú)處燈下。忽然間，一絲陰暗鉆進(jìn)來，頓時(shí)僅有的一點(diǎn)光亮被黑暗吞噬。
我輕輕地取來一支蠟燭，點(diǎn)燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來一個(gè)紗罩，罩住了鮮紅的精靈。
天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個(gè)惡魔正在吞噬著這個(gè)本充滿激情的世界。
我有些疲倦了。正在此時(shí)，一只蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，癡望著罩中舞蹈的精靈。
我凝望著蛾兒。它探索到一個(gè)較大的窗口，鼓動(dòng)著輕盈的雙翅，飛了進(jìn)去。它望著溫暖的火苗，抖了抖細(xì)嫩的小翅膀，猛然撲了上去。
剎時(shí)，它后悔了。這看似可愛的火苗蘊(yùn)藏著罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無頭緒地?cái)[動(dòng)著身軀，燭火也獰笑著要把蛾兒撕碎。
可是，當(dāng)我以為這一切已經(jīng)結(jié)束的時(shí)候，蛾兒仍在不屈不撓地斗爭著，或許它想到了藍(lán)的天，白的云，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景致吧。
蛾兒快被火苗征服了。就在此時(shí)，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來已經(jīng)無力的翅膀，頭一昂，箭一般沖出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了�；鹈缈梢酝淌伤勰鄣耐庖�，但壓不垮它不朽的心靈。
我看著傷痕累累的蛾兒，它仍在飛向它向往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什么，僅僅是對(duì)它的堅(jiān)強(qiáng)意志的一次考驗(yàn)。我愣愣地看著，我無法相信，在這弱小的身軀里，竟包含著如此偉大的心靈——心靈的抗?fàn)帲撵`的戰(zhàn)斗，可以讓死亡怯步。
天不再那么黑，月亮悄悄地探出了頭。萬事萬物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。
心靈的作文 篇5
老師，好比一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，好比一根冰棒，給別人解了渴，卻消失了自我；老師，好比心靈的窗戶，照亮了我的胸膛。我崇敬老師，自己更有一個(gè)好老師!還是記得一個(gè)炎熱的下午，蟬蹲在樹上吱吱的叫個(gè)不停，連知了也在不停地叫；“熱死了，熱死了!‘‘仿佛整個(gè)世界都被籠罩在熱氣蒸籠里。而我卻坐在教師里不停的喘大氣。原來，我爸爸媽媽出去了，我又忘了帶鑰匙，沒辦法，只有坐在教室里，任由肚子唱空城計(jì)。
突然，一個(gè)高大而熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來是老師，她蹲下來，輕輕的問我；“張亞潔，你沒回家吃飯嗎？‘‘我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽了，二話沒說，硬是要我到她家去吃飯，我推辭不了，只好答應(yīng)了，到了老師家，她又給我倒水，又給我削蘋果，還給我煮飯，我只能傻楞在那里，激動(dòng)得說不出話來，就這樣，老師幫了我一個(gè)大忙。還有一次，我的同桌把我的一支我最心愛的鋼筆弄壞了，我一直對(duì)她糾纏不放，要她陪我一支一模一樣的鋼筆，老師知道以后，把我喊進(jìn)了辦公室。老師深情的對(duì)我說；“張亞潔，比大海大的是什么？‘‘“是天空!‘‘
我回答著�！澳敲幢忍炜沾蟮挠质鞘裁�？‘‘這個(gè)問題把我問住了，我沉默不語，老師叫我回去好好想一想，第二天給她答案。放學(xué)了，我回到了家，思考了一下午，通過課外書的幫助，我終于明白了老師的用心良苦，體現(xiàn)了老師對(duì)我那深深的愛。第二天，我又到老師的辦公室，她依舊問我，比天空大的是什么，我沉重的說；“是人的胸懷!‘‘；“你說對(duì)了，比天空大的是我們的胸懷，廣闊的胸襟比什么都更廣大!我之所以這樣問你，是想讓你明白，要有廣闊的胸懷呀!
‘老師深情的說。；“老師，‘‘我說道，；“我明白了，從此以后，我的胸懷一定會(huì)比天空還要廣大!‘‘老師對(duì)我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我再也沒有和某個(gè)同學(xué)鬧過別扭了，這多虧了老師的教導(dǎo)呀。老師，俗話說；一日為師，終身為父。您永遠(yuǎn)是我的老師!----心靈的窗戶!
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