關(guān)于美在心靈作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的美在心靈作文6篇，希望能夠幫助到大家。
美在心靈作文 篇1
大千世界，豐富多彩，有善有惡，有美有丑，縱然人間無(wú)奈，但我堅(jiān)信其善勝于惡，其美多于丑。
美是春天里的 細(xì)雨和花朵
每當(dāng)窗外的田野里有幾分綠意時(shí)，我便知道春天來(lái)了，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)都會(huì)伴隨著細(xì)雨和花開(kāi)。尋一場(chǎng)春后的小雨，放下一切不愉快，到窗外的田野中走走，不是勝情，卻別有一番意味。窗外說(shuō)是田野，也并非田野，因?yàn)槠溟g沒(méi)有農(nóng)作物，而是長(zhǎng)滿了野花野草。一個(gè)人漫步雨中，沒(méi)有傘的陪伴，也不需要傘的陪伴，任細(xì)雨淋身，任春風(fēng)拂面，鞋子上早已沾滿了泥濘，我卻絲毫不驚慌，這是春天賜予我的禮物。細(xì)雨之中我尋覓著，尋覓著雜草中的野花，或紅火白，或藍(lán)或紫，每一朵野花都是那么的獨(dú)特，美麗。若是沒(méi)細(xì)雨和花朵，春天也并不美麗。
美是夏天的蛙聲和蟬鳴
本以為只有池塘邊才能聽(tīng)到蛙聲，不料一陣綿綿雨之后，田野也成了青蛙的游樂(lè)場(chǎng)，若是白日里歡歌也便罷了，無(wú)奈它們只喜歡黑夜。當(dāng)太陽(yáng)滑落西山，天色漸暗時(shí)，原本寂靜的田野一下子便熱鬧起來(lái)了。只有蛙聲未免有些單調(diào)，可幸的是還有蟬鳴相隨，它們猶如兩支不同的樂(lè)隊(duì)在比哪方更優(yōu)秀一樣，都在不停的歌唱著。剛開(kāi)始我還為不能入睡而煩心，換個(gè)心態(tài)想想，它們演奏的挺好的，如若一首精簡(jiǎn)版的“森林狂想曲”我又有什么好挑剔的呢？這也是一種美，聽(tīng)覺(jué)所及的美。
美是秋天里的春花重現(xiàn)。
蛙聲漸歇，蟬鳴依舊，若不是庭前的紅花落盡，殊不知已是初秋。隨是初秋，可窗外還是看不到一點(diǎn)枯黃；隨是初秋，白日也還殘留幾分炎熱；雖是初秋，卻還如夏季一樣陰雨綿綿。只是，這雨卻又了幾絲涼意，也正因如此它打落了庭中妖艷的紅花。記不清是雨后的幾個(gè)早晨，當(dāng)我朦朧著睡眼，蹣跚著走到庭中時(shí)，立刻被那綠中的紅所吸引所震驚，已過(guò)花期的她竟能如此優(yōu)雅的重新綻放在我的眼前，欣喜之余，我又為她所憂心，沒(méi)有霜到也還好，若是落霜如此嬌弱的身軀怎么經(jīng)得起冰冷呢？我踮起腳尖吻向花朵，只覺(jué)其甘甜從唇間涌入心頭，其香從鼻尖沁入肺腑，我沉醉于此，沉醉在秋天賜予的美麗中。
美是冬天里的一場(chǎng)薄雪。
記憶里的冬天只有枯黃，再也找不出別的顏色，而上一個(gè)冬天卻出乎意料的灑了一場(chǎng)如紗的雪。在我這個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪景的人的眼中，下雪除了美只剩美，一夜之間，萬(wàn)物化為一色，放眼望去只有溫暖的白，天是白的，街道是白的，房屋是白的，全都是白的。待雪停后，陽(yáng)光斜射大地，白又變成金黃，金黃之中有夾雜著枯黃，美麗極了。
世界并不缺少美麗，所缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈，讓心靈和美在一起，感覺(jué)別有一番詩(shī)意。
美在心靈作文 篇2
一天，青蛙正坐在碧綠的荷葉上，捕食蚊蟲。正在這時(shí)一只漂亮驕傲的孔雀，得意洋洋地出來(lái)散步，她走到小河邊，河水平靜得像一面鏡子，孔雀站在河邊欣賞著自己的那一身漂亮的羽毛�！肮緝哼桑緝哼伞�
小青蛙正在高興地唱著歌，孔雀向著聲音的方向走去，“原來(lái)是只丑陋的青蛙�。 笨兹缸匝宰哉Z(yǔ)道，這話被青蛙聽(tīng)到了，青蛙沒(méi)有理睬它，繼續(xù)唱著歌。這時(shí)，高傲的孔雀忍不住說(shuō)了起來(lái)：“小青蛙，你看你的外表多難看呀！鼓著大眼睛，渾身綠不溜秋，哎！真替你可惜！”這話中帶著嘲笑和諷刺。平時(shí)孔雀仗著自己有一身漂亮衣裳，經(jīng)常在小動(dòng)物們面前炫耀，許多小動(dòng)物都感到不滿。青蛙想借次機(jī)會(huì)，好好地教訓(xùn)一下孔雀。
青蛙沉思了片刻，平心靜氣地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)的平常，但是我能替人類捕捉害蟲，做出了對(duì)人們有益的事，你雖然長(zhǎng)的漂亮，能做什么事情呢？”孔雀有點(diǎn)張口結(jié)舌了，帶著疑問(wèn)說(shuō)：“外表美不好嗎？”青蛙說(shuō)到：“儀表美是需要的，但千萬(wàn)要注意，不能只有一身漂亮的衣裳�！边@話富有深刻的哲理，孔雀茅塞頓開(kāi)，她感激地對(duì)青蛙說(shuō)：“你的一席話使我長(zhǎng)了知識(shí)，讓我懂得了美不光在外表，而在于為人們做出有益的事，謝謝！”從此以后，孔雀為小動(dòng)物們做了許多有益的事情，和小動(dòng)物們朝夕相處。
她再也不炫耀自己漂亮的衣裳了，得到了小動(dòng)物們的一致好評(píng)。在這以后的歲月里，森林中舉行了一次選美大賽，主要標(biāo)準(zhǔn)是：外表美、心靈美。大家異口同聲地說(shuō)：“選孔雀！”孔雀被鮮花簇?fù)碇呱狭祟I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，非常榮幸地獲得了“森林之后”，她眼睛里充滿了激動(dòng)的淚水，第一句話是：“是青蛙幫助了我！”大家也同時(shí)為青蛙鼓掌喝彩。青蛙說(shuō)：“心靈美是重要的！”在這次選美大會(huì)中，小動(dòng)物們既懂得了什么叫真正的美，又選出了“森林之后”，真是一舉兩得。這件事情過(guò)去后，動(dòng)物們居住的村莊又被評(píng)為“模范村莊”，成了其他地方學(xué)習(xí)的榜樣。這樣的喜事接二連三不斷發(fā)生，小村莊的文明風(fēng)氣也越來(lái)越好了。
美在心靈作文 篇3
正如清澈的湖水可以映照出湖邊花朵的美麗，文明的舉止也可以反映出一個(gè)人內(nèi)在的美好品質(zhì)。有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣，不好犯上，而好作亂者，未之有也�！毙㈨樃改傅娜撕苌倜胺腹匍L(zhǎng)，不會(huì)冒犯官長(zhǎng)的人從來(lái)不會(huì)擾亂朝政。內(nèi)在品質(zhì)正是如此決定著外在行為，內(nèi)心坦誠(chéng)的人自然也待人真誠(chéng)，內(nèi)心聰慧的人自然也言語(yǔ)得體。此之謂“誠(chéng)于中而形于外，慧于心而秀語(yǔ)言�！�
貝殼的平庸甚至丑陋，無(wú)法減弱珍珠的美麗光芒，組增大不的衣服，同樣也掩蓋不了高雅的氣質(zhì)，外貌的平庸，不會(huì)影響人心靈的美麗。美國(guó)小說(shuō)《飄》中的玫荔，雖然身材瘦小，貌不起眼，卻用發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)吸引了她身邊的每一個(gè)人。善良與極富同情心的本質(zhì)，敢于捍衛(wèi)自己信仰的勇氣，面對(duì)挫折樂(lè)觀積極的態(tài)度，使得南北戰(zhàn)爭(zhēng)后遭受極大心靈創(chuàng)傷的人們聚集在了他的身邊，甚至桀驁不羈，從不對(duì)他人吐露心聲的巴特勒，都對(duì)他傾訴了自己的苦衷。她的美好品質(zhì)，使她象天使一樣的美麗。
外在的行為，正是一個(gè)人內(nèi)心品質(zhì)的自然流露，文明的舉止，得體的言行，會(huì)使我們像書中的玫荔一樣煥發(fā)光彩。閑暇時(shí)手捧一杯香茗，于燈下?lián)峋�，是我們的思想在書香四溢、茶香氤氳中獲得升華；生活中，待人接物自然大方，多從他人的角度進(jìn)行換位思考，爭(zhēng)執(zhí)時(shí)懂得退一步海闊天空，他人有難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，欣賞大自然的美麗是不要忘記“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，難道不正是心中的“誠(chéng)慧”于言于行的體現(xiàn)嗎？雖然這些都是小事，或許有時(shí)會(huì)被我們忘記，或許有時(shí)會(huì)被我們用不屑的.態(tài)度對(duì)待，但是“勿以惡小而不為、勿以惡小而為之”，水滴石穿的成功在于對(duì)那一點(diǎn)一滴努力的堅(jiān)持，“千里之堤毀于蟻穴”的失敗也是又毫不起眼的蟻穴導(dǎo)致的。微笑會(huì)換來(lái)微笑，尊重會(huì)贏得尊重，理解會(huì)得到理解，真誠(chéng)會(huì)收獲真誠(chéng)。融化薄冰只需些許陽(yáng)光，構(gòu)建文明社會(huì)也只需我們每人做出一點(diǎn)努力，真正地提高自身的素質(zhì)，未明自己的舉止言行。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，“美”或許存在于曉風(fēng)拂柳的溫存中，或許存在于晚霞明麗的訊欄中，或許存在于鶯歌燕舞的曼妙中，但他一定存在于文明地體的舉止言行中。美的世界，不僅需要山明水秀的美景，更需要我們沒(méi)得行為，美的心靈.
美在心靈作文 篇4
今天的天氣可真好，天空一碧如洗，溫暖的陽(yáng)光沐浴著人們，使人感到十分舒適。
“走，天氣這么好，正好新式快捷到達(dá)泰州的公交車K8才開(kāi)通，我們也去湊湊熱鬧吧”。老媽提議。我當(dāng)然舉雙手贊成，有吃有玩不去才呆了。我們來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，不一會(huì)車就到了，還好人不多，我和老媽一人一個(gè)位子座了下來(lái)。
一路上，我們有說(shuō)有笑的，好不好快樂(lè)�？删驮谶@時(shí)，突然一聲：“師傅，等等我。”我們都向門口看去，只見(jiàn)一個(gè)中年男子從后面焦急的一路狂奔過(guò)來(lái)，公交汽車猛地停住了，一個(gè)慣性，把人們都往前一擁，大家都紛紛的抱怨起來(lái)。只見(jiàn)那位中年男子疾步的上了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就發(fā)現(xiàn)他臉上有一道很長(zhǎng)的疤，使他的面容變的猙獰。哼！看上去就不像個(gè)正經(jīng)人，我暗暗的想。
這時(shí)，車上的座位已經(jīng)不多了，他走到我的座位旁，猛地停了下來(lái)，眼睛朝我旁邊的位子看去，因?yàn)槲易簧戏艥M了吃的東西，沒(méi)法，我只好厭惡的撇了撇嘴，把東西住里邊稍稍挪了挪。他也沒(méi)說(shuō)話，一屁股座了下來(lái)。車，又啟動(dòng)了，我把臉轉(zhuǎn)向后面和老媽談笑風(fēng)生。只見(jiàn)他呆若木雞的座著，好象絲毫沒(méi)有察覺(jué)出我的厭惡之情。就這樣，過(guò)了二站路，慢慢的，車上的人多了起來(lái)，個(gè)個(gè)擠的像是沙丁罐頭一般�！靶液梦疑宪嚿系脑�，找到了座位，不然現(xiàn)在也要來(lái)擠去了”，我暗自竊喜道。就在這時(shí)，一位孕婦艱難的上了車，她的手摸著肚子，生怕人擠到，她的眼睛四處張望求救著。我要不要讓座呢？在學(xué)校時(shí)，老師總教我們要給老人孕婦讓座，我一直肯定的說(shuō)：“如果我遇到了肯定會(huì)讓的。”可真的讓我遇到了，我卻猶豫了，總想著，我讓位了，也要成沙丁魚了，在說(shuō)車上又不是我一個(gè)人，憑什么我讓�。烤驮谖宜枷攵窢�(zhēng)的時(shí)候。我旁邊的那位中年男子已經(jīng)站了起來(lái)，大聲招呼道：“來(lái)我這座吧”。車上的人都向他投去了敬佩的目光，孕婦感激的沖他笑了笑。就在那一刻，我覺(jué)得他好美，就連臉上疤的也不顯得那樣恐怖。我明白，是他的心靈美讓我改變了對(duì)他的看法。
俗話說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量，讓我們一起追趕美的腳步，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)美吧！
美在心靈作文 篇5
今天，我由于心情不好，就和我的小伙伴到卞橋去散心。
我們到車站時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多了，但這里的人并不多。我們選了一個(gè)偏僻、安靜的地方坐了下來(lái)，不一會(huì)車開(kāi)了，我們邊說(shuō)笑，邊看風(fēng)景，忽然，我們都鴉雀無(wú)聲了。
只見(jiàn)上來(lái)一位女人和一位老奶奶。那位女人打扮的與眾不同：頭發(fā)燙的卷卷的，染著紅黃色；眼睛的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的；眼睛擦著藍(lán)色的眼影；嘴唇畫著濃濃的紅妝；可以稱謂“美女”了。
因?yàn)檫@里沒(méi)座位了，美女和老奶奶就站在了一起。
忽然美女說(shuō)：“你上一邊去，你這個(gè)老家伙，身上的氣味難聞死了。”老奶奶羞愧地低下了頭。占到美女的后面�？擅琅�不滿意，就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老家伙，讓你到一邊去，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？你聾了�！崩夏棠讨缓米屗緳C(jī)停下，下了車。
老奶奶下了車，那位美女還得意洋洋的，她好像一點(diǎn)也不知道自己錯(cuò)了。全車的人看的目瞪口呆，忽然，美女又說(shuō)：“怎嘛，沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？”我在心里想：見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么叼的美女。
這件事是我知道了美在心靈，而不在外表。
美在心靈作文 篇6
校園，是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；校園，是一首歌，歌里記載了我們的青春；校園，是一座大花園，正是因?yàn)橛形覀冞@一株株小花的裝扮而美麗。
三年的在校學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)的我們對(duì)校園有些依依不舍，可難以忘卻的還是那份情懷。
校園之美，美在心靈。三年的在校生活，哪里沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，生活上的困難？是誰(shuí)雪中送炭？是誰(shuí)起早貪黑的陪在你身旁？是對(duì)你放心不下，牽腸掛肚的老師。他們就是一根根蠟燭，點(diǎn)亮了自己，照亮了他人。沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有前進(jìn)的方向；沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了奮發(fā)拼搏的勇氣；沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了學(xué)習(xí)旅途中的指引者。這無(wú)私奉獻(xiàn)的老師不是有一顆偉大、仁慈的心靈嗎？
校園之美，美在心靈。校園里因有學(xué)生、老師、職工的忙碌的身影而美麗。每天清晨，你總可以看到在操場(chǎng)上活蹦亂跳，朝氣蓬勃的少年；當(dāng)你走過(guò)教學(xué)樓窗前，你總可以聽(tīng)到朗朗書聲；當(dāng)你走進(jìn)班級(jí)時(shí)，你總會(huì)看見(jiàn)學(xué)子爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；當(dāng)你來(lái)到活力的課間，你總會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谂徘驁?chǎng)上、籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那颯爽的英姿。慈祥的老師總是早早來(lái)到學(xué)校，為了跟朝陽(yáng)說(shuō)你好，為了能多陪我們一些，他們不辭辛苦。你總會(huì)看到老師們?cè)谥v臺(tái)上的精言細(xì)語(yǔ)；你總會(huì)看到老師在細(xì)心的給我們解答疑難；你總會(huì)看見(jiàn)老師在耐心教育我們，你總會(huì)看見(jiàn)在燈火闌珊下忙著批改作業(yè)。清晨的太陽(yáng)總是那么美好，可是職工叔叔阿姨們總是會(huì)錯(cuò)過(guò)這段時(shí)光。每天，當(dāng)我們還在熟睡時(shí)，辛勤的后勤人員又開(kāi)始工作了，一天從早晨忙到晚上，生活的壓力擊不跨他們，疲憊的精力摧毀不了他們內(nèi)心的毅力。這些忙碌的身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們。
校園之美，美在心靈。感觸最深的還是我們同學(xué)之間的友誼�。∵�記得當(dāng)初我們剛來(lái)學(xué)校時(shí)，那一個(gè)個(gè)生疏的面孔，都是一個(gè)懵懂的孩子，如今已經(jīng)蛻變成一個(gè)懂事、擔(dān)當(dāng)?shù)那啻荷倌�。這正是校園給了我們順利成長(zhǎng)的能量。生活中的打打鬧鬧，學(xué)習(xí)上的你追我趕；工作上的兢兢業(yè)業(yè)，這都是我和同學(xué)們之間的校園生活，正是帶給我們積極向上的活力。難忘那同學(xué)之間的相互幫助：當(dāng)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我們總是獻(xiàn)出自己的一份力量，一方有難，八方支援；當(dāng)在生活上有困難時(shí)，我們總會(huì)獻(xiàn)出更好的對(duì)策；當(dāng)在追逐夢(mèng)想的路上被絆倒時(shí)，我們總會(huì)輕輕的將其攙扶……
花季的青春在校園中度過(guò)，美好的回憶則是校園給我的饋贈(zèng)。我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不希望離開(kāi)著美麗的地方，它讓我哭，讓我笑，讓我感動(dòng)，讓我心碎。
我的心里只有對(duì)校園深深的感謝！
校園之美，美在心靈！美在你我之間！
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