【精選】小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“世界上沒有絕對(duì)的成功，只有不斷的進(jìn)步�！边@句話告訴我：“人生的奮斗中必需要自強(qiáng)不息，雖然不須事事與人爭(zhēng)第一，但至少也要不斷追求進(jìn)步�！�
在學(xué)習(xí)上，我從不要求自己一定要考到前五名，只要求自己有進(jìn)步，把原來不懂的東西弄明白；我也不刻求自己在老師們心目中排名名列前茅，只希望自己在老師們心目中是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的同學(xué)就可以了。比如在籃球訓(xùn)練場(chǎng)上，我不與隊(duì)友火并第一，只要求每天能領(lǐng)會(huì)教練的意圖，克服自己的缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
知名的賽跑選手王錦昌先生，多次參加世界性的高齡競(jìng)賽，連連奪得冠軍，在國(guó)際上頗負(fù)有盛名。某次，臺(tái)北舉辦一場(chǎng)一萬米的高齡賽跑。
比賽一開始，王老先生就一馬當(dāng)先，還差兩圈就要抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，其他選手用足全力，設(shè)法追上王老先生。大家都希望王老一鼓作氣沖向終點(diǎn)，榮獲冠軍。
這時(shí)，發(fā)生了一件十分奇妙的事情，王老先生竟然沒有加快步伐，仍然保持相同的速度向前跑著，以至于身后的一名選手超過了他。
沖刺以后，他倆似乎都沒有要停下來的跡象，于是工作人員趕緊跑到跑道上攔下他們。
事后，記者問王老先生：“您已經(jīng)是亞軍了，為什么還要在跑道上向前跑？”
王老先生回答說：“難道你沒有看到，在我后面的那些選手們一直窮追不舍嗎？”
接著，記者又問了冠軍同樣的問題。他回答：“難道你沒看到王老先生還一直在往前跑嗎？”
這個(gè)故事告訴我們：“不論是工作還是學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)始終是激烈的，一時(shí)的領(lǐng)先并不能代表永遠(yuǎn)都會(huì)超過，一旦稍有松懈，馬上就可能被別人迎頭趕上。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一提起朋友，有許許多多的朋友都浮現(xiàn)在我的腦海里。有幫助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友……而今天，我要為大家介紹一位“特別”的朋友，她既聰明又努力，而且喜歡發(fā)明創(chuàng)造，她就是我的創(chuàng)客朋友——小梅。
小梅長(zhǎng)得很瘦小，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴。她很有才華，不僅在畫畫方面才華橫溢，而且在計(jì)算機(jī)方面也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
小梅遇到問題喜歡開拓創(chuàng)新，勤動(dòng)腦筋，她做任何事情都很細(xì)心，力求完美。記得我們班辦黑板報(bào)，她是畫畫的小能手，不僅畫畫的漂亮，而且稍有瑕疵她就會(huì)從頭再來，力爭(zhēng)完美。她在學(xué)習(xí)上勤勤懇懇，沒有半點(diǎn)松懈。因?yàn)樗狼谀苎a(bǔ)拙。她的學(xué)習(xí)精神深深的感染了我，我也因此跟她好好學(xué)習(xí)。
眾所周知，我和小梅都是計(jì)算機(jī)社團(tuán)的成員，我們剛開始練習(xí)“編程貓”的時(shí)候，老師特意強(qiáng)調(diào)，這是要出去比賽的，而且只能五個(gè)人參加，于是，我們都練的很賣力。我對(duì)小梅說:“我們抓緊練習(xí)吧!”小梅點(diǎn)了點(diǎn)頭叫好，只見她更發(fā)奮的練習(xí)編程貓了。
功夫不負(fù)有心人，小梅的編程貓做的越來越熟練。幾乎可以稱為完美。此時(shí)，我勸小梅說:“我要為了能做好編程貓，而傷了身體�！彼f:“謝謝關(guān)心，我知道了。”后來，老師開始公布出賽的名單了。“小梅、我、小張、小王、小李�！�
就這樣，我和小梅都被老師選中去參加比賽了。我真開心。小梅做了一個(gè)很有意思的編程貓，這讓我嘆為觀止，后來我還向小梅請(qǐng)教了編程貓的做法，真的是很有趣。
我喜歡這位創(chuàng)客朋友，跟著她，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。而且她的創(chuàng)造發(fā)明，也感染了我，我決定以后一定也要做一個(gè)小創(chuàng)客，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的問題，并且開動(dòng)腦筋，好好發(fā)明創(chuàng)造。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
10月25日星期一晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
一會(huì)兒，母雞全身的毛抖動(dòng)起來，脖子也縮了進(jìn)去，又過了一會(huì)兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經(jīng)下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個(gè)身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個(gè)滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護(hù)”好，生怕誰搶走似的。同時(shí)，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會(huì)兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!
評(píng)語：小作者的這篇作文觀察得非常細(xì)致，寫得非常具體。語句通順，內(nèi)容生動(dòng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一天，我看見奶奶在做豆花。于是，我感到非常有趣，就讓它教我做好吃的豆花，我知道做豆花的全過程。
做豆花首先要把干豆泡好一定要泡24小時(shí)才可以，在把泡好了的豆子和一些清水一起倒入石磨子把它磨好，把磨好了的碎豆子倒在鍋中用小火把它給燒開。大概要用十幾分鐘的樣子。等燒開了之后，把它倒進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的布口袋中，把豆?jié){給擠出來。在擠的時(shí)候，一定要小心，可不要燙傷了手，還要用力擠。然后再把擠出來的.豆?jié){再倒入鍋中用小火再把它燒開。大概要用十幾分鐘。等燒開后再用燒箕把它給壓一壓，再用刀在鍋中切幾下，把鍋中的豆花切成長(zhǎng)方形就可以了，這豆花是做好了，可是沒有好吃的配料就不好吃了。吃豆花如果你想甜就在豆花中加上一點(diǎn)點(diǎn)的白糖就可以了，如果你不愛吃甜的，想吃辣的話就在豆花中加上姜、算、辣椒等等的味道就可以了，吃豆花還有一種吃法就是在豆花里加上一些白米飯?jiān)谕饧由弦恍涂梢粤诉@就是好吃的“豆花飯”了，這豆花是不是非常地好吃呢！
這就是我這次體驗(yàn)做豆花的全過程了，通過了這次體驗(yàn)做豆花我懂得了不管做什么事一定要用心去做，如果你不用心去做就什么也做不好的。這就是我體驗(yàn)到做事的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
2202年5月的一個(gè)早上，我像往常一樣來到我們的學(xué)校，往日在校門口迎接我們的老師不見了，只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們。
原來學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了，當(dāng)我們經(jīng)過他時(shí)，他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對(duì)，如果來了不認(rèn)識(shí)的人，他就會(huì)立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科，只有經(jīng)過保衛(wèi)科的確認(rèn)，陌生人才會(huì)進(jìn)入學(xué)校，有了他，學(xué)校里更安全了。
我們的教室更神奇呢。
到了教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板不見了。每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦，和老師的電腦連接，上課的時(shí)候，能將老師說的話記錄下來，還儲(chǔ)存了大量的學(xué)習(xí)資料，只要你輕輕地一按，就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)起來更加得心應(yīng)手了。
座椅也很神奇，有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低，還可以成為走路的工具呢，同學(xué)們坐在上面，只要按動(dòng)其中一個(gè)按鈕，就可以上下樓梯，它里面還有一個(gè)特殊的程序，到了快上課的時(shí)間，它就立馬啟動(dòng)，帶同學(xué)們回到教室，有了它，同學(xué)們上課都沒有遲到過。
教室的墻壁上也有玄機(jī)呢，里面暗藏了各種游樂設(shè)備，下課了，同學(xué)們可以在教室玩過山車、泡泡大戰(zhàn)……還可以模擬大海、森林等各種場(chǎng)景，像看4D電影一樣……
你喜歡這樣的學(xué)校嗎？告訴你吧，這是我設(shè)計(jì)的，只要我們努力，我相信未來一定會(huì)有這樣的學(xué)校的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
笛子是我國(guó)經(jīng)典民族樂器之一，具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆，我喜歡吹笛。
每個(gè)星期天的下午，當(dāng)我做完作業(yè)以后，我都帶著我的好朋友--笛子，到武韻琴行同田老師學(xué)笛子，上課時(shí)，田老師首先讓我練習(xí)氣息的控制，每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí)，田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo)，我聚精會(huì)神地聽著，一絲不茍地練著，很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí)，為了防止漏氣，吹不響，發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣，我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，我掌握了笛子基本的吹奏方法。
通過日積月累，我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲，有優(yōu)美動(dòng)聽的“我愛北京天安門”，有歡快明亮的“歡樂頌”，還有激情高昂的“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......
我盼望著那一天，用我心愛的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子，贊美我們可愛的家鄉(xiāng)，歌頌我們偉大的祖國(guó)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的童年大部分是在外婆家度過的。陪伴我的是一群小伙伴。我們有時(shí)一起跑到村東頭的一棵巨大的桃樹旁玩捉迷藏。桃樹旁溢滿了我們的歡聲笑語。
桃樹是村子里王奶奶家的。王奶奶年近七十，臉上布滿皺紋，走起路來一晃一晃的�？删褪沁@么一個(gè)人，卻是我童年時(shí)最喜歡的一個(gè)人。王奶奶對(duì)我很好，像對(duì)待她的親孫女一樣，有什么好的都給我，對(duì)我恩愛有加。
有一次，外婆因有事去舅舅家住一晚，又因不放心我而急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧這時(shí)王奶奶從門口經(jīng)過，看見外婆這幅模樣，便問外婆怎么了。王奶奶聽后，說道：“如果你放心的話就把孩子交給我吧，我會(huì)照顧好的�！庇谑�，外婆感激地看著王奶奶，并一再感謝王奶奶。
桃子是兒時(shí)吃得最多的水果。每到夏天，王奶奶家的桃樹便結(jié)滿了又大又紅的桃子，每回王奶奶都會(huì)摘桃子送來。而我和小伙伴們常常在王奶奶的幫助下，拿一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子打桃子。有時(shí)還會(huì)有幾個(gè)熊孩子趁王奶奶不注意，偷偷爬到樹上去摘桃子。王奶奶看見他們便會(huì)笑著對(duì)他們喊道：“小心點(diǎn)，別摔著。”
一場(chǎng)高燒讓我離開了我童年的樂園，也離開了王奶奶。那天下午下了雨，放學(xué)時(shí)雨不但沒減小，反而增大了。望著這雨，我嘆了口氣，然后奔進(jìn)雨中。不曾想，晚上我發(fā)起了高燒，一直不退，沒辦法只能進(jìn)醫(yī)院。在那之后，我便回到了爸爸媽媽身邊。而王奶奶，我再也沒見過。之后的幾年里，總能收到王奶奶托人帶來的桃子。
王奶奶，我什么時(shí)候還能再見一見您啊?
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