【必備】班級作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的班級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
“韋東帆，你給我站��！”“老屁！”一個個憤怒的、激動的聲音回蕩在班級里著。一場班級爭奪戰(zhàn)開始上演了！
片段一：男女大戰(zhàn) 主角：陳欣琪 韋東帆 受害者：書包
快看，一場激動人心的男女大戰(zhàn)開演了！看啊，我們的韋“大帥哥”正背著書包被陳“大嫂”追趕呢！聽啊，“韋東帆，你別跑！”“你來追呀！”……可惜啊，最后兩位人士的書包成了唯一的“受害者”。
片段二：無意之戰(zhàn) 主角：謝宇軒 鄭豪的水瓶 受害者：我們四人小組
班級里的戰(zhàn)爭一波未平一波又起，這不，因為一句話害得我們四個全都成了受害者。謝宇軒因為生氣，拿起鄭豪的水瓶就甩，沒想到里面的豆?jié){“嘩——”的一下全撒了出來。這一撒不僅把他淋成了落湯雞，還害得我和吳陽澄、吳嘉馨、鄭豪都遭了殃。吳陽澄一氣之下把謝宇軒的筆芯全卸了下來；吳嘉馨則大喝一聲：“謝老屁，你死定了�。�！”哎，這個班級呀！
片段三：午休大戰(zhàn) 主角：劉一一 楊亮亮 受害者：椅子
不知道楊亮亮有怎么惹怒了班長大人，一場新的男女大戰(zhàn)又開戰(zhàn)了。班長拿著一把雨傘在一堆椅子之中追逐著楊亮亮……戰(zhàn)爭結(jié)束了，班級了的椅子也徹底亂了。
上課鈴響了，戰(zhàn)爭也暫時結(jié)束了。下課后班級還會發(fā)生什么戰(zhàn)爭呢？一起期待吧……
班級作文 篇2
我們班可是出了名的鬼鬼江湖。像什么小氣鬼、路癡鬼、貪吃鬼今天我就來當(dāng)一回鐘馗，讓他們現(xiàn)出原形！
第一只鬼小氣鬼陳子旭。
每天放學(xué)，他都要去便利商店買一包零食。因為我們班上很少家長讓孩子帶錢去學(xué)校，所以每次他買完東西，總會有一大堆人在他后面向他要�？墒敲慨�(dāng)我們沖上去，團(tuán)團(tuán)圍住他的時候。他總是混入人群，然后逃之夭夭，自己一個人吃獨食了。唉，要想吃他的零食，估計要下輩子了吧！不說了，先把他收了再說。
第二只路癡鬼陳家樂。
上次他說周末要來我家玩，我很高興并告訴了他，我家的地址是群升國際Ⅰ區(qū)。到了第二天，我在玩手機(jī)的時候。他給我發(fā)一條短信，說他迷路了，還是用手機(jī)導(dǎo)航的。我問他在哪里？他說在校門口，還說手機(jī)導(dǎo)航上寫著群升國際就在附近。我說你再找找看，他說還是找不到。我到了樓下�？匆娝谛ｉT口走來走去。我心里想：唉，群升國際這么大幾個字也看不見，也是沒誰了，看我把他給收進(jìn)來，免得走丟了。
笫三只貪吃鬼許長天。
有一次，他來我家玩。媽媽正好叫我去樓下買包鹽巴，可是我一上來就發(fā)現(xiàn)許長天居然把我最喜歡的巧克力給吃光了。我的天吶，他怎么不經(jīng)過別人同意，就把東西給吃完了，這個貪吃指數(shù)恐怕是要逆天了。不行，我要立刻把他收起來，不然我家的零食可就要被他給消滅光了！
我們班上的`鬼還有淘氣鬼、膽小鬼、隨便鬼有機(jī)會可以到我們班來認(rèn)識一下他們，保你大開眼界！
班級作文 篇3
快開學(xué)了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環(huán)境，有點不太適應(yīng)，連>班主任讓我當(dāng)班長我都沒興趣。
但是自從上了水老師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上，提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
xx班是一個新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。
班級作文 篇4
六（3）班是一個麻辣班級，叫這個名字一點也不夸張，因為，我們班里什么人都有。在這種班級生活學(xué)習(xí)，那才叫“過癮”。我們班有“飛毛腿”路俊川、“活字典”袁志強(qiáng)、“哈哈臉”朱宗林、“笑鬼”崔飛翔和威震八方的“張青天”，也就是我。我辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，明察秋毫……有點包公的氣派。在這么“怪”的班級里生活、學(xué)習(xí)那有一種說不出來的喜悅。
“飛毛腿”顧名思義，就是跑步非�？�。路俊川可謂是我班的“小劉翔”。在校比賽中多次榮獲第一名。皮膚黑而糙，一看就是一個體育健將，你看他那結(jié)實的肌肉，難免讓我有點嫉妒。他是一個非�！按蠊珶o私“的人。有著”冷血.無情“的稱號。管紀(jì)律是無論是男是女，只要違反了紀(jì)律都會被列入黑名單。跟這種人叫朋友一個字“爽”。
我們班的人并不是每個人都一臉?biāo)罋�。像朱宗林和崔飛翔就是典型的“笑鬼”。這個詞形容崔飛翔有點不恰當(dāng)，但形容朱宗林那真是相當(dāng)?shù)陌闩�。他無論在何時何地都擺著一張笑臉。一笑起來臉上的肉便集中在一起。有是他傷心哭時，讓人難免以為他還是在笑。說到崔飛翔可以用“再世唐僧”來形容，他的廢話猶如滔滔江水連綿不絕。本來寧靜的課堂，被他的一句話逗得連續(xù)笑到幾分鐘。我們倆是一對好朋友。在一起是很開心，但有是會鬧一些小別扭。
最讓我們班男生懼怕的還是王金婷。她站直了比老師還高。那些喜歡欺負(fù)女生的男生都被她的一股“辣”勁管的服服帖帖，因此得來了“男人婆”的稱號。像袁志強(qiáng)和我嗎，那就是男生中的“頂梁柱”，在班里起了很好的帶頭作用。
我們班雖然有些調(diào)皮，但真正認(rèn)真起來還是瞞不錯的。就像辣醬一樣吃起來辣，品起來香。
……
班級作文 篇5
說起馮驥才的《俗世奇人》，那里頭真是奇人無數(shù)！正好，咱們班也有一位奇人——人稱“魔方戴”。
“快來看呀！魔方戴要和社團(tuán)老師比賽了！”不知是哪個小喇叭一喊，頓時，全班都圍了上來。只見對戰(zhàn)雙方正面對面地坐著，魔方戴更是虎視眈眈。
隨著裁判的一聲令下，他們立刻飛快地玩轉(zhuǎn)起魔方。一開始，老師領(lǐng)先一步，“魔方戴”當(dāng)然不甘落后，立刻將Cross（底面十字）給搞定了。隨后，他雙手配合——右手食指不停地翻動著，左手和方格一起轉(zhuǎn)動，一下便趕上了老師，嘴里還不停地念叨著：“右減，左加……”突然，老師慢了下來，手輕輕地?fù)軇幽Х�，滿面春風(fēng)地笑著�！澳Х酱鳌币黄常詾槔蠋熆熠A了，便像打了雞血似的超速轉(zhuǎn)動……忽然，“砰”的一聲，魔方掉地上了，他趕忙飛奔去撿，不料一不小心來了個倒栽蔥，他可管不了那么多，趕緊起來回到座位上，深吸一口氣，再次有條不紊地轉(zhuǎn)起魔方，手指一會彎一會直，活像一條小蛇靈活前行。他屏息凝神，完全沉浸在自己的“魔方世界”里……
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……時間一點一滴的過去，我們都心急如焚，恨不得直接將魔方拆掉重裝。突然，“魔方戴”高興得蹦了起來，原來是他完成了UDLRF（上下左右前5面）。老師一看，便知大事不妙，可惜這時候已經(jīng)來不及反超了。隨著“魔方戴”一撥，一轉(zhuǎn)，一翻，又一放，魔方復(fù)原了！全班都喝彩起來——歡呼聲和掌聲一波接一波，連老師都不禁佩服起魔方戴，大笑道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”
自那日“魔方大事件”發(fā)生后，“魔方戴”一下子成了“校喻班曉”的人物！咱們班的“魔方戴”真帥氣！
班級作文 篇6
大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷�，F(xiàn)在我正在寫一本書，名叫《班級“瘋”神榜》，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下書中的人物吧。
書中一共有三名主角，他們分別是“學(xué)習(xí)瘋”李敏，“零食瘋”劉愷和“運動瘋”張霖�，F(xiàn)在就讓我先來說一下這個“學(xué)習(xí)瘋”李敏吧。
她呀，長了一雙濃眉大眼和一個挺挺的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。她在上課時認(rèn)真聽講，課間時認(rèn)真復(fù)習(xí)，就連在回家坐公交車的路上都不放過，拿著一本書就認(rèn)真的閱讀起來。就因為她很喜歡學(xué)習(xí)，所以她每年都考第一，是不是很厲害。
第二個人物是“零食瘋”劉凱。“咔嚓”，這是誰發(fā)出的響聲？原來是我們班最典型的“零食瘋”劉凱呀！我叫了一聲：“劉凱！”他立馬抬起頭，左看右看，嘴邊還有殘留的零食渣。我讓他過來一下，他走過來跟我說話的時候，滿嘴都是牛肉干的味兒，真臭，我實在受不了那個味，我就跟他說：“可以了，你回去吧！”他挺著大肚子，一邊回頭走一邊吃著手中的零食，邊吃還邊舔手指。因為他太愛吃零食了，所以他現(xiàn)在就是一個大腹便便的大胖子。
第三個人物是“運動瘋”張霖了，她是一個典型的運動瘋。她每次做早操的時候，都找借口跟老師說她腳疼，不能去做操。其實她每次不去做操不是因為腳疼，而是為跳繩找的借口。她的書包里要么是啞鈴，要么是跳繩。她那都不是書包了，而是運動器材包。就因為她的運動好，體育老師也對她刮目相看呢！
這本書的人物很有趣吧，還有更多有趣的情節(jié)呢！等書出版了，你們一定要買來看看。
班級作文 篇7
“叮鈴鈴”，上課了班級本該安安靜靜，但在六（8）班平時這個乖巧的班級卻出現(xiàn)了許些不和諧的音符。
定睛一看，哦，原來是小梅和小芳在班上爭吵不休，瞧，她們吵得吹胡子瞪眼，好不生氣�！澳愀陕铮�！”“你把我眼鏡都打掉了，還我干嘛？！”班級鴉雀無聲，惟兩小女生喋喋不休�！靶∶�，小芳，你倆干嘛呢？！給我站起來！”班長大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風(fēng)。
“老師來了！”紀(jì)律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理�！斑耍�，咚”，呀！老師真的來了！但她們依舊沉浸在自己的世界，似乎并無察覺，依舊視旁若無人。她們吵得面紅耳赤，一個比一個趾高氣昂，一個比一個心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對方。
老師看到這一幕，只是安安靜靜地當(dāng)觀眾。等到小芳發(fā)現(xiàn)了老師后，才默不作聲�！俺呈裁茨�？來！上來吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說道。
大家都是同學(xué)，為什么不能各退一步呢？
班級作文 篇8
我的人生格言 :踏踏實實做人，老老實實做事，無愧于人，無愧于心。
一.以身作則，抓好常規(guī)管理
班主任要言傳身教，善于春風(fēng)化雨，潛移默化，為學(xué)生樹榜樣。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子�！�
二.用愛心澆灌,以誠信服人
我深刻地體會到關(guān)愛和信任的力量是不可估計的。面對參差不齊的學(xué)生，有愛心是當(dāng)班主任的前提。十指伸出有長短，荷花出水有高低；你們每個人各有所長，步入社會不必人人成才，但一定要人人成人。成績不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只要你努力了，就問心無愧了。
三.從嚴(yán)要求，學(xué)會變通
經(jīng)驗告訴我，繩子拉的太緊，張力過大是會斷裂的。學(xué)生中流傳著一句話“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”對犯錯的學(xué)生批評時要講究策略：就是在批評學(xué)生時要就事論事，只要他知道他今天犯了什么錯，并愿意改正，這就行了。不要因為這件事把前三皇后五帝的事都給扯上，要給學(xué)生留改錯的余地不能一棒子打死，要給學(xué)生留面子，要尊重學(xué)生的隱私權(quán)。把批評方式變通一下。怎樣變通？讓班干部來處理，或者讓全體同學(xué)參與。
四.履行職責(zé)，收獲欣慰
每當(dāng)我接過一個班的時候，我只有一個念頭：一定要帶好這個班，讓班級的每個學(xué)生都信任我，依賴我，以我為榮，這是我的職責(zé)。用精彩的課堂來吸引學(xué)生。利用好作文評語,我們只要用心去做自己該做的事，有時一句鼓勵的話就回改變一個孩子的命運。所以我們一定要善待每一個學(xué)生。
讓我們帶著耐心、愛心、責(zé)任心，共同為學(xué)生創(chuàng)建一片綠色的空間，讓每個孩子與班主任之間都有一段美麗的故事吧。
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