【精華】心靈作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的心靈作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
山的沉穩(wěn)在于它的厚重，水的活潑在于它的幽深，心靈的美麗在于對(duì)待事情的想法與做法。
我國古代有個(gè)詩人叫蘇軾，他有一個(gè)好朋友叫佛印。有一次，他們二人在一起打坐，蘇軾問佛�。骸澳憧次易袷裁�？”“像一尊佛�！狈鹩〈鸬��！澳俏易袷裁�？”佛印問道�！耙欢雅＜S。”蘇軾答道。佛印聽了之后，并沒有生氣，而是不在乎。蘇軾回去之后很高興，將這件事告訴了他的妹妹蘇小妹，蘇小妹說：“人家說你像佛，是人家心中有佛，你說人家像牛糞，說明你心里只有牛類�！边@件事說明了一個(gè)人的心靈是否美麗直接影響到他對(duì)他人的評(píng)價(jià)。
我國古代詩人李白曾寫過這樣一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩就體現(xiàn)了李白豪邁的心靈。陶淵明的詩句“采菊東籬下，悠然見南山�！斌w現(xiàn)了田園般的美，體現(xiàn)了陶淵明美好的心靈。白居易的《琵琶行》有一種很凄涼的美，表達(dá)了詩人的凄涼心情。
在歐洲，有一個(gè)小姑娘家里很窮，天天抬不起頭來見人。在她20歲生日的時(shí)候，她媽媽給了她20元錢，讓她買她喜歡的東西，她進(jìn)了商店，看見了許多漂亮的頭花，她買了一個(gè)綠色的頭花，高興的出去了。出門時(shí)她撞了一位紳士，頭花不知不覺的掉了。但那個(gè)女孩并不知道，她抬起頭，興高采烈地走在大街上，人人都夸她長的漂亮。
這件事說明了心靈美的重要。每個(gè)人的美并不只是外表美，其實(shí)最重要的是心靈美。心靈不美的人外表再美也不會(huì)有人喜歡，外表美只對(duì)心靈美有輔助作用。
天空的美是因?yàn)樗奈邓{(lán)無瑕，大海的美是因?yàn)樗膹V闊無垠，大地的美是因?yàn)樗拿利惛火垺６蠲赖牟⒉皇沁@些，是人們那至高無尚的心靈！
心靈作文 篇2
世界上最浩瀚的是大海，比大海更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈�！比欢阒绬幔咳绱撕棋男撵`世界卻是由三種顏色調(diào)配成的，那就是火熱的紅、燦爛的黃和遼闊的藍(lán)。
太陽是火辣辣的，它一躍出地平線，就無比壯觀，無比輝煌。青春也是火辣辣的。我們和太陽一樣，有火辣辣的勃勃生機(jī)，有火辣辣的奮斗腳步，有火辣辣的無所阻撓的氣勢，有火辣辣的忘我的追求。
火辣辣的青春鑄就了我們火辣辣的性格，它是我們扭緊生命的弦，向高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，排除一切干擾；像鼓滿風(fēng)帆的航船，劈波斬浪。讓我們不斷追趕太陽，沿著開拓和貢獻(xiàn)的軌跡，去擷取科學(xué)皇冠上的明珠，去打撈知識(shí)海洋中的珍貝，去征服理想中的一座座高峰。這就是我們紅色的性格。
那么黃色的性格又是怎樣的呢？稻穗給了我們啟示：深沉的秋季，全身金黃，顆粒飽滿的稻穗面對(duì)著人們的競相贊美，默默的地下了頭，向哺育它的大地敬禮。它說。她滿身的金黃是大地母親給予的，這份榮譽(yù)應(yīng)該屬于它！這時(shí)，人們才注意到黃色的土地，它的無私奉獻(xiàn)給大地帶來了燦爛的生機(jī)，這才是最耀眼、最燦爛的“黃”。
謙遜、無私，這就是偉大的“黃”的性格，努力去擁有它，你的人生會(huì)更有意義。
最有勉力的藍(lán)色有象征著什么呢？壯麗奇?zhèn)�，和諧完美，但，我心目中的藍(lán)色，更象征著遼闊，象征著比大海和藍(lán)天更加廣闊的人的胸懷，同時(shí)也象征著寬廣的前途。
當(dāng)你嘆息生存空間太小的時(shí)候，想想藍(lán)色吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們的空間是那么寬廣，因?yàn)槿说乃枷肟臻g是無限的！
龐大的宇宙中屬于每個(gè)星辰的空間并不大，然而它們?nèi)栽谀匕l(fā)光。生活在大千世界的每一個(gè)人，不也是一顆星嗎？讓藍(lán)色充溢你的心胸，找到自己的空間去發(fā)光發(fā)熱吧，莫讓時(shí)光白白流逝。
三原色調(diào)成了絢爛的心靈世界，也使我們的生活變得絢麗多彩。
心靈作文 篇3
什么叫心靈連電呢？就是考驗(yàn)?zāi)愫屯瑢W(xué)之間的默契感。
游戲規(guī)則：就是先把同學(xué)分成兩組，每組同學(xué)在規(guī)定時(shí)間里共同完成一個(gè)成語。每人一次寫下一字，哪組先寫出，哪組獲勝。
馬上就要開始了，我的心如一片波濤洶涌的大海，始終未能平靜。
開始了，開始了。同學(xué)們喊著，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著裁判寫的每一筆，巴不得自己有了千里眼，能看清一切。當(dāng)她寫的時(shí)候，我的心突突地跳，手心里都出了汗，等她寫完，我就拼了命地想，終于想出了幾個(gè)，如：春風(fēng)拂面，春回大地，春暖花開但我沒舉手，我們組的黃瑞平舉手了。當(dāng)臺(tái)下觀眾喊著加油，加油時(shí)，我卻有種莫名的緊張感。最終他寫了風(fēng)，可一看b組，我看第一個(gè)字就可以想到冰天雪地。黃瑞平最終寫了風(fēng)這個(gè)字，我就毫不猶豫地寫下了拂字，第三位也就立刻想到了面啦。可當(dāng)我回頭看見趙木嘉那表情，我就知道錯(cuò)了。但我并不難過，因?yàn)橹虚g的過程很值得回憶。
今天的比賽最終我們兩組打成了平手，但友誼第一，比賽第二。我們組下次會(huì)做的更好！
心靈作文 篇4
什么是欣賞？
詩人說，欣賞是對(duì)精辟詩詞的孕育。李白對(duì)黃河的欣賞孕育出“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪情；杜甫對(duì)泰山的欣賞孕育出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對(duì)蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫家說，欣賞生活中美好事物的描繪。因?yàn)樾蕾p，所以有了代表成功的《八馬圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因?yàn)樾蕾p，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂家說，欣賞是對(duì)美妙旋律的傾聽。因?yàn)樾蕾p，所以國人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。因?yàn)樾蕾p，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因?yàn)樾蕾p，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說，欣賞是對(duì)歷史的回顧。因?yàn)樾蕾p，我們贊美著唐太宗的“貞觀之治”；因?yàn)樾蕾p，我們向往著大清王朝的“康乾盛世”；因?yàn)樾蕾p，我們銘記著近代中國的屈辱歷史。
……
我說，欣賞是對(duì)別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，因而她更加認(rèn)真；我欣賞朋友盧永春對(duì)朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對(duì)師長的態(tài)度，因此我更加敬愛他們。
欣賞詩詞，我們能看到詩人的心靈；欣賞畫作，我們能看到畫家的心靈；欣賞音樂，我們能聽到音樂家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現(xiàn)收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細(xì)欣賞別人的心靈，反復(fù)欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì)是智者。
心靈作文 篇5
月落文學(xué)社就像我的家，更像紅樓夢的生活。如果要比喻文社里的紅樓女子，可見的確不一般。
吟哦的優(yōu)雅可見是寶釵。蝶莫無雙的樣子，如果不了解她，你是不會(huì)知道她像熙鳳。呢喃有些像妙玉，她有非凡的氣質(zhì)，出眾的文筆，否則，她怎么是社長呢？可我要說的是紫鏡——另一個(gè)潑辣女孩。另一個(gè)熙鳳。
沒錯(cuò)，班上有些事兒都要靠她張羅，和蝶莫無雙不同的是，她倆不是一種類型的女孩。紫鏡在班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是出了名的，男生們怕也不怪。有時(shí)候，我喜歡坐在一旁，靜靜地看著她，看著她收拾男生，心中的不爽便煙消云散。更多的時(shí)候，紫鏡便是我的姐姐。她美好的心靈讓我感覺到了從沒有過的快樂。我喜歡和她在一起，聽她的話，就像我是她的親妹妹。我受了委屈，總是第一個(gè)找到她，向她哭訴，她用溫暖人心的話安慰我，撫慰我的心。
我時(shí)常在想，紫鏡真好，比我的表姐還好。在這煙雨凡塵中還能有如此美好的心靈真有些難得。我只想說，紫鏡除了潑辣，其實(shí)還有溫柔的一面，而且很美很美。
月落文學(xué)社就像我的家，更像紅樓夢的生活。如果要比喻文社里的紅樓女子，可見的確不一般。
吟哦的優(yōu)雅可見是寶釵。蝶莫無雙的樣子，如果不了解她，你是不會(huì)知道她像熙鳳。呢喃有些像妙玉，她有非凡的氣質(zhì)，出眾的文筆，否則，她怎么是社長呢？可我要說的是紫鏡——另一個(gè)潑辣女孩。另一個(gè)熙鳳。
沒錯(cuò)，班上有些事兒都要靠她張羅，和蝶莫無雙不同的是，她倆不是一種類型的女孩。紫鏡在班上的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)是出了名的，男生們怕也不怪。有時(shí)候，我喜歡坐在一旁，靜靜地看著她，看著她收拾男生，心中的不爽便煙消云散。更多的時(shí)候，紫鏡便是我的姐姐。她美好的心靈讓我感覺到了從沒有過的快樂。我喜歡和她在一起，聽她的話，就像我是她的親妹妹。我受了委屈，總是第一個(gè)找到她，向她哭訴，她用溫暖人心的話安慰我，撫慰我的心。
我時(shí)常在想，紫鏡真好，比我的表姐還好。在這煙雨凡塵中還能有如此美好的心靈真有些難得。我只想說，紫鏡除了潑辣，其實(shí)還有溫柔的一面，而且很美很美。
心靈作文 篇6
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。因?yàn)樗业男撵`從此豐盈起來！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很少，我總是在傍晚時(shí)無所事事，不知道該干什么，美好的時(shí)光，就在我的來回踱步中逝去。猶記得那天，回家一打開門，首先映入眼簾的是一本包裝精美的書，我被它深深吸引。打開房門，尋一處靜地，迫不及待地打開，細(xì)細(xì)品味。我被書中的文字感動(dòng)著，傷心著，高興著，我被它的情節(jié)所吸引，時(shí)而放松舒坦，時(shí)而扣緊心弦……不知過了多久，房門突然被打開，是母親，說她已經(jīng)叫了我許多次，但我卻沒有應(yīng)答，我已經(jīng)深深地融入到了書中。無意間抬頭發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了九，原來我已經(jīng)讀了1個(gè)多小時(shí)。站起來，拍拍麻木的腿，瞬間發(fā)現(xiàn)從前那種空虛的感覺不復(fù)存在。
自此，我每天總會(huì)玩兒上一個(gè)小時(shí)的＂失蹤＂，去沉浸在書的世界里。因?yàn)闀�，我看到了世間的善惡美丑；因?yàn)闀�，我體味著這世間的炎涼滄桑；我也體會(huì)到了“但愿人長久，千里共嬋娟”的感嘆，體會(huì)到了“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的喜悅，以及“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自得。因?yàn)闀�，我逐漸由那個(gè)愛打愛鬧的性格變得冷靜，在朋友們嬉鬧時(shí)，我總是躲在房里看書，心中的空虛在無形中被一點(diǎn)點(diǎn)填滿，心靈漸漸也豐盈起來。
書，堪比一位老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難，它給予我援助之手。是書，使我快樂；是書，開闊了我的視野；是書，帶給我無限的樂趣；是書，讓我的心從此豐盈起來。
有人說“書是一位益友”，但我卻認(rèn)為書是使我們心靈豐盈起來的不可或缺的寶物。它可以使人忘記悲哀、傷痛，它可以填補(bǔ)人們心中的空虛，它更可以提升一個(gè)人，讓他成長，讓他內(nèi)心豐盈，讓他欣賞這個(gè)世界，讓他可以用最美的語言去描繪這個(gè)美好的世界。
書，多么形象的一個(gè)字，它讓我不再空虛，讓我的心靈豐盈起來！
心靈作文 篇7
心理咨詢師黃薇曾在5·12汶川大地震接受過心理救助培訓(xùn)，并積極參與了震后的心理救助，從中摸索出一些獨(dú)特的心理撫慰方法。今年4月14日的青海玉樹地震后，她又隨一支志愿者心理救援隊(duì)及時(shí)趕赴災(zāi)區(qū)，用自己掌握的心理救助方法，為災(zāi)后的藏族同胞送去溫馨的心理撫慰，讓災(zāi)民受傷的心靈，開出一朵又一朵溫暖而又亮麗的花朵。
達(dá)瓦措毛是個(gè)讀小學(xué)五年級(jí)的藏族女孩，那天早晨，當(dāng)她迎著冉冉升起的陽光去學(xué)校時(shí)，走在路上的她突然間遭遇了地震。不幸的是，她被一堵倒塌的墻壁埋了進(jìn)去，就在她于廢墟中拼命掙扎時(shí)，一位路過的藏族老人，費(fèi)了很大勁才把她救了出來。達(dá)瓦措毛的左腿輕微骨折，她被救援者及時(shí)送往醫(yī)院，在病房里，她的手腕上系著一個(gè)粉紅色美羊羊氣球，這是護(hù)士小姐送給她的開心玩具，她仰頭望向氣球時(shí)，臉上時(shí)而露出笑容，時(shí)而又顯抑郁，她還沒有從地震的驚嚇和陰影中走出來。
震后的第三天，當(dāng)黃薇走進(jìn)達(dá)瓦措毛的病房時(shí)，看見她看著氣球仍顯得不開心的樣子，黃薇充滿關(guān)愛地對(duì)她開始了獨(dú)特的心理撫慰：“阿姨和你做一個(gè)小游戲好嗎？你用一幅畫來表達(dá)想說的話和現(xiàn)在的心情。你可以用你的語言告訴媽媽，讓媽媽幫你畫，阿姨看到這幅畫，就會(huì)知道你心里想的是什么�！迸⒁婞S薇熱情地向她提議，于是，她便領(lǐng)會(huì)地轉(zhuǎn)過身，用藏語對(duì)俯下身的媽媽輕聲耳語著，媽媽拿過黃薇遞過來的紙和筆，一筆一筆地勾畫開了。
幾分鐘后，一幅簡筆畫呈現(xiàn)在黃薇的眼前。一個(gè)紅紅的太陽，一顆大大的心，一棟漂亮的房子，兩片綠綠的草坪，房子里，還有一個(gè)在窗前向外觀望的女孩。黃薇拿著畫一陣激動(dòng)，這幅畫就是女孩內(nèi)心世界的直接表達(dá)，同時(shí)也是震后她對(duì)受助者的最直接心理評(píng)估，她覺得，通過這幅畫，可以叩開女孩的心理之門。
黃薇輕輕地握著達(dá)瓦措毛的手說：“我看出來了，有三個(gè)詞可以形容你的心情：感恩，你感謝救助你的老爺爺和醫(yī)護(hù)人員；渴望，你希望有一個(gè)溫暖的家，家人健康平安；期待，太陽代表了你的希望，你希望生活沒有陰影，一片陽光�！甭犚婞S薇的解釋，達(dá)瓦措毛臉上綻開了笑容，她的心靈就像開了花兒一樣，仰頭望向手里的氣球時(shí)，臉上的笑流溢出陽光般的色彩。
在青�？禈丰t(yī)院里，黃薇還接觸到一位懷孕6個(gè)月的準(zhǔn)媽媽。她是漢族人，來玉樹打工半年多，用家中所有的積蓄開了一家小商店，正當(dāng)她的生意剛有起色時(shí)，地震讓一切化為烏有。更讓她未料到的是，就在她暢想著做媽媽的甜蜜時(shí)，強(qiáng)烈的地震使一塊木板擊中了她的腹部，令她在傷痛中更加恐慌：孩子還有嗎？有的話，生下來能確保健康安全嗎？躺在病床上，她不住地流淚，醫(yī)生怎樣安慰勸說，她的臉上總是流露著悲痛和對(duì)希望的渺茫。
黃薇了解到，這名孕婦平時(shí)性格就內(nèi)向，受到創(chuàng)傷后更壓抑了。黃薇在對(duì)她進(jìn)行心理救助時(shí)，并沒有勸慰什么，而是讓她先躺下來，用手扶著她躺到最舒適的姿勢。孕婦在黃薇熱情的幫助下，禁不住涌出激動(dòng)的淚水，在這個(gè)過程中，黃薇根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)她沒有做任何干預(yù)，而是讓她繼續(xù)哭泣，因?yàn)橥纯薇旧砭褪秦?fù)面情緒最好的宣泄。等孕婦的情緒漸漸平靜后，黃薇伸出手輕輕握住她的手，擦去她的眼淚，接著，孕婦也用力地回握黃薇的手，臉上慢慢浮現(xiàn)出絲絲笑容。站在一旁的醫(yī)生高興地說，這是孕婦住院以來第一次露出笑容，是黃薇溫馨的肢體語言，讓她接受了別人的愛心撫慰，她的心理壓力由此得到了緩解。
心理咨詢師黃薇獨(dú)特的救助方式，是一種讓受助者臉上微笑、心靈開花的有效方式，她的愛心撫慰不僅與受助者心靈相通，更重要的是用這種方式能讓受助者出現(xiàn)笑容，心情不再于恐懼中悲痛和抑郁。這讓我想起一個(gè)傳說很久的小故事：一個(gè)人受贈(zèng)了一朵玫瑰，他將其放在桌子上，忽然就開始動(dòng)手整理凌亂的桌子。桌子干凈了之后，屋子其他地方他也覺得凌亂，于是就動(dòng)手整理，好讓整個(gè)環(huán)境與那朵玫瑰匹配。漸漸地，整個(gè)房間都煥然一新。
這朵玫瑰是一種溫暖的能量，能夠改變?nèi)说男木常M(jìn)而改變一間房屋。黃薇的愛心撫慰，也就像開放的玫瑰，它會(huì)用一種溫暖的力量，讓受助者經(jīng)歷苦難的心靈，在春風(fēng)的沐浴下開出鮮艷的花來。
心靈作文 篇8
走在晨練的路上，心情的美好遇見路邊花池中含苞欲放的花兒，露珠滋潤著花兒的心靈，希望就是那朵朵綻放的精彩。春雨的淅淅瀝瀝，看禾苗盡情吸允這如甘露般的美餐，必將又是一個(gè)豐收年。我行走在校訊通，與智慧為友，同優(yōu)秀同行。這里就是我的甘露，滋養(yǎng)心間，享受閱讀，享受文字，享受生活！
性格釋然，拼上時(shí)間，用盡全力，上好每一節(jié)課。不間斷的備課，認(rèn)真的上課，耗盡無數(shù)時(shí)間的批改作業(yè)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，就這樣一天天，一年年，盡管也干出了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但是留下的還有渾身的'不舒服，心靈的疲憊。于是職業(yè)的疲憊爬上歲月的痕跡，似乎這樣的教學(xué)生涯，這樣的生活方式，不是自己想要的。
兒子的校訊通博客進(jìn)行的有聲有色，情不自禁開通了自己的博客。從此在這里有了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)心靈的家。
當(dāng)心情郁悶時(shí)，找到了心靈的排解口，打開校訊通，走進(jìn)博友的小家，瀏覽大小博友的文字，分享他們的開心事情，心與文字的對(duì)接，就如同與閨蜜竊竊私語，心中所有的不快，都隨著靈動(dòng)的文字煙消云散，陽光明媚的感覺真好。當(dāng)有了喜訊，找到了分享的出口，把自己的快樂，自己的成就感，自己的美食，自己的教子方法，自己的課堂驚喜，自己的生活趣事，分享在這里，看到眾博友的留言，看他們的點(diǎn)贊，心里那是一個(gè)樂，就如同甘露滋潤心田，美不收受，感覺日子過得好舒服。
在這里，我們不是專家，更不是專業(yè)，但是我們是一群有愛心的人。我們愿意毫不保留的貢獻(xiàn)自己的愛心，表達(dá)我們的愛心，分享我們的愛心。我們會(huì)在【媽咪在線】一起享受春節(jié)的喜事連連，春節(jié)的美食文化，春節(jié)的走親串友；我們還會(huì)在【媽咪在線】一起交流家庭閱讀對(duì)孩子的影響，我們?nèi)绾芜M(jìn)行的親子交流，我們?nèi)绾谓o孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，我們又是怎樣給孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣的，我們陪著孩子一起狂書店都發(fā)生了哪些趣事呢，我們都給孩子推薦了哪些好書呢，等等，太多的閱讀分享，讓大家一起見證了陪孩子一起閱讀的美好。我們還會(huì)在【媽咪在線】感受生日到來，大家蜂擁而至的祝賀，大家共同享受了最美女人花，最美生日花的精彩展現(xiàn)。
在【書香文苑】看到了一群陽光向上，熱情似火，堅(jiān)持不懈，勇往直前的孩子�？吹剿麄�，再低落的情緒也會(huì)陡然開朗，他們感染著我，激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，如同甘露，滋潤著我，不斷向前，似乎向前的力量再也用不完。孩子們一起比拼中招作文，寫出來的文字怎像小學(xué)生，我手我心，文字融入情感，真情實(shí)感的表達(dá)自己的心情。讀著這些文字，都會(huì)有一處打動(dòng)你，給你力量，真是一種享受。孩子們一起聊社會(huì)熱點(diǎn)，有關(guān)秸稈的焚燒，環(huán)境的保護(hù)；煙花炮竹的燃放；壓歲錢的大討論等等。孩子們用真心，用愛心點(diǎn)評(píng)每一位博友的文章，孩子們說【書香文苑】拒絕零評(píng)論，新博友更需要關(guān)愛，更需要鼓勵(lì)，更需要點(diǎn)評(píng)。孩子們會(huì)在校訊通活動(dòng)中及時(shí)送去代表作如何設(shè)置；孩子們會(huì)在周末為眾博友送去古詩詞的鑒賞，閱讀方法的介紹；孩子們會(huì)在期中期末奉上最佳的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，等等。再多的語言也無法表述這群孩子在這里的作用，他們就是這春天的甘露，就是我們心靈的甘露，潤澤著這片土地上的每一個(gè)生靈。
有了校訊通，就給心靈安了一個(gè)家。我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛袝喟�，有文字同行。懷著一顆平常的心，尋找到了一份心曠神怡的安靜，在紛繁復(fù)雜中充滿感恩的生活，這就是一種幸福，安靜的讀書，安靜的打字，做一個(gè)文字里從容的人。再也不愿抱怨，再也不會(huì)心灰意冷，溫潤的過好每一天，觸摸陽光的溫暖。喜歡讀書，喜歡生活，安靜的生活，過著平常人家的日子，收獲淡泊的歲月，即使是坐在窗口靜靜地看云，偶爾天空上有幾只鳥兒快樂地飛過，偶爾風(fēng)吹來把自己的發(fā)絲吹亂，也是一種幸福。因?yàn)�，我因校訊通而改變，心靈充溢著美好。
安靜地捧上一本書，看那些滄海桑田的生活或者愛情。偶爾，合上書，會(huì)抬頭看看天，星星眨著眼睛，月兒是那么的明朗，不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意的飄過，能靜靜地欣賞著靜雅的景致而開心。于是，靈感來臨，打開電腦，手指輕輕敲打鍵盤，分享自己的心情，交流教學(xué)的心得，參與家庭教育話題的討論，還有那個(gè)永恒不變的話題——閱讀的彈奏。
自從愛上校訊通，生活有了翻天地覆的改變，更愛上了閱讀，更喜歡上了文字，更愿意學(xué)習(xí)美食。最為重要的是，心中永遠(yuǎn)有了愛，發(fā)現(xiàn)周圍的景，還是人，都是那么美好。從此再也沒有的煩惱，身邊的人都在說，原來人真的可以越活越年輕。
心靈作文 篇9
清晨，太陽懶懶掛起，散著若有若無的熱。一只鳥兒從遠(yuǎn)方飛來，突然墜下，落在封凍的水面上，東西啄了幾下，又朝著太陽的方向飛去。一只藍(lán)白相間的，向往光熱的鳥兒。
家門前有一口塘。鳥兒著陸的塘。
平靜、寬廣的水面上時(shí)常漂浮著一兩根稻草。塘邊總有幾個(gè)人在漂洗衣物或戲水聊天。小時(shí)候的我，則經(jīng)常玩打水漂。在路邊隨意找塊石頭，用力仍進(jìn)水里，卻總是不能看見它又跳出水面。希望，一次次隨石塊沉入塘底。
這口塘年歲已大，伴隨了這村子里幾代人的成長。下水抓魚，沖涼；用水澆灌。經(jīng)歷了許多的事，經(jīng)過了太多的年，可是它依舊那么清澈，依舊沒有干涸。小時(shí)候總不明白，靠岸的地方一次次被污物弄臟，但過一會(huì)兒又干凈了，洗衣粉的泡沫，不知什么時(shí)候就不見了。這時(shí)，塘變成了神秘的事物，仿佛能吞噬許多生命。于是，開始害怕和水有關(guān)的東西。長大后，才終于了解，湖面的塵�？倳�(huì)沉入湖底，在一個(gè)永不見天日的地方堆積，湖，因此而永遠(yuǎn)澄凈，永遠(yuǎn)擁有著生機(jī)。
或許是因?yàn)槿司褪撬龅�，所以，水像極了人。當(dāng)源頭枯竭，再悅耳的水聲都會(huì)消失。那一譚清泉，總有一天會(huì)成為死水。塘邊，有一條臭水溝。渾濁的液體一天天流過，卻一天天更加臟亂。沒有源頭的事物，總會(huì)消亡。那無心的人呢？
過去總以為只有孩子才能被稱為清澈。到了現(xiàn)在才慢慢了解，清澈，其實(shí)有兩種。一種是從未被污染的清澈，嬰兒般的純真；一種是沉淀后的清澈，就像那口塘的深沉。
沒有人不會(huì)經(jīng)歷成長，沒有人不需經(jīng)歷社會(huì)。總有一天，那個(gè)可愛的孩子會(huì)度過艱難，走過辛酸，就像一塊有棱角的石頭被迫磨圓。有一天，他會(huì)長大，他會(huì)懂得處世，學(xué)會(huì)圓滑，會(huì)急功近利，心生浮躁。生命的池塘中，漂浮著泡沫，多少真，多少假；心靈的池塘中，燃燒著大火，多少煙，多少惑。
當(dāng)心的塘被污染，被停滯，人，又是否是死水一潭，朽木一只。
世間總有不潔的存在，沒有人能夠逃避，為什么不學(xué)著讓自己的內(nèi)心更加寬廣，讓心中的水不停流動(dòng)，沉淀塘面的污濁。那些灰塵，會(huì)慢慢成為我們的養(yǎng)料。生命，因此更加深厚。
讓那半畝方塘走進(jìn)心靈，讓那生命的鳥兒飛向心際。
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