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做一個(gè)快樂(lè)的自已作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的做一個(gè)快樂(lè)的自已作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇1
我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香一份快樂(lè)。
上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成，負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了前所未學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如它，并把它當(dāng)作快樂(lè)。于是，我開(kāi)始喜歡“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)單詞當(dāng)作付出后的收獲，收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開(kāi)始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開(kāi)始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得”而莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我了另快樂(lè)。
在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛(ài)，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂(lè)。
偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。
朋友，不要再為找快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處快樂(lè)?不要沉醉于昨天時(shí)的`快樂(lè)，也不要為的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已歷史，無(wú)法的永恒。唯一要做的，微笑著在尋找屬于的快樂(lè)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇2
要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該多么快樂(lè)啊！
這次呀，我就度過(guò)了一個(gè)這樣的寒假。曾經(jīng)在夏天的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到過(guò)北海、大連和青島，從那時(shí)起我就深深地喜歡上了大海。
冬天的大海是什么樣的呢？我非常向往。這次寒假前，爸爸媽媽告訴我，如果期末考試成績(jī)理想，還能夠當(dāng)上三好學(xué)生，我就能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望。我努力地考出了好成績(jī)，也當(dāng)上了三好學(xué)生。
寒假里，媽媽帶我坐飛機(jī)去了海南島。那里真美麗啊！綠色蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，到處都長(zhǎng)著又高又大的'椰子樹(shù)，我還喝過(guò)又香又甜的椰子汁。在海南的幾天里，我看到了萬(wàn)泉河、聽(tīng)了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子和孔雀照了相……
最有趣的還是潛水了：在大東灣，我戴上潛水鏡，穿好潛水衣，身上背著一個(gè)氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了安全要求和海底的各種手勢(shì)，就拉著我的手下水了。我非常激動(dòng)，感覺(jué)自己象小魚(yú)一樣，好象來(lái)到了美麗的水晶宮。
在海底，我看見(jiàn)有許多彩虹一樣的小魚(yú)在身邊游來(lái)游去，還發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的小丑魚(yú)；還有美麗的珊瑚，摸一摸，象果凍一樣，軟軟的。在水下，我還可以做在地面上不能做的動(dòng)作，比如慢慢翻滾……
太好玩了，直到潛水教練提醒我該上岸了，我還舍不得走。我在心中默默地對(duì)小魚(yú)說(shuō)，我還會(huì)來(lái)看你們！同學(xué)們，你們說(shuō)我是不是過(guò)了一個(gè)理想的寒假？
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇3
我只是一個(gè)普通的女孩，但是我卻生活得佷快樂(lè)。
我，是快樂(lè)的我。
我，因充實(shí)而快樂(lè)。
高一生活剛開(kāi)始，我便加入了團(tuán)委。因?yàn)樵┩頃?huì)快到了，最近的生活比較忙碌。同時(shí)又身為班干部，因此早上要收作業(yè)，中午要排練節(jié)目，下午又要去開(kāi)會(huì)，生活相當(dāng)充實(shí)。雖然如此，但是我感到很快樂(lè)。我可以從中鍛煉到自己的能力，向不久的將來(lái)邁進(jìn)一步。
我，是快樂(lè)的`我。
我，因簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)，我每天都過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的需求很簡(jiǎn)單，只是給我更多的睡眠時(shí)間也就足夠了。一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我回到宿舍，二話不說(shuō)，洗刷過(guò)后，也就蒙蒙朧朧、渾渾噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)時(shí)候，也就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。
我，是快樂(lè)的我
我，因回憶而快樂(lè)。
當(dāng)我趴在桌子上回憶時(shí)，我會(huì)笑；當(dāng)我望著藍(lán)天回憶時(shí)，我會(huì)笑；當(dāng)我坐在樹(shù)下回憶時(shí)，我也會(huì)笑。無(wú)論身處何方，只要我在回憶一些開(kāi)心的事情，我就會(huì)偷笑，惹得旁人把我當(dāng)成傻子。即使如此，我仍愛(ài)回憶，回憶昔日自己的一舉一動(dòng)帶給別人的快樂(lè)，以及別人逗我開(kāi)心的所有片段。時(shí)間，也就停留在快樂(lè)的回想之中。
我，只是快樂(lè)的我。
我明白，上天是公平的，世界上每個(gè)人一天也就只要24小時(shí)。但是，快樂(lè)是自己塑造的，我要快樂(lè)的過(guò)每一天。
我要給自己快樂(lè)，同時(shí)給予別人快樂(lè)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇4
嗨！大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？知道我長(zhǎng)的什么樣嗎？知道我的愛(ài)好嗎？只要讀一讀下面的文章，你就什么都知道了。
1、漂亮的我
我叫王晨璐，今年9歲，在奮斗小學(xué)讀書(shū)。我長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，上面有兩朵像小蝴蝶似的卡子在我的頭上翩翩起舞。我有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的像兩顆透明的黑玻璃球，漂亮有神。我經(jīng)常穿一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，一條粉紅色的裙褲，上面鑲有七彩的寶石。穿一件粉紅色的上衣，上面有一大大的'“舞”字。我的衣服幾乎都是粉紅色的，那是因?yàn)槲易钕矚g粉紅色，別人都夸獎(jiǎng)我真漂亮。
2、快樂(lè)的我
我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，我總是用微笑面對(duì)我的生活，盡管有時(shí)被老師批評(píng)我也從不氣餒。記得有一次，我考的不好，很傷心地回到家里，這時(shí)我的寵物小兔“妞妞”跑過(guò)來(lái)，它用那溫柔的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“你不要傷心了，這只不過(guò)是一次小考試，以后注意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，接受這次教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取考好不就行了”，這時(shí)我的心平靜了下來(lái)，不再傷心了，快樂(lè)的和我的伙伴“妞妞”一塊兒玩了起來(lái)。
3、畫(huà)畫(huà)的我
我喜歡畫(huà)畫(huà)，在學(xué)校里我總是期待著美術(shù)課，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟摹爱?huà)師”。每天中午，我都和我的同學(xué)薛葦杭一起畫(huà)畫(huà)。有一次我參加北京市小學(xué)生畫(huà)畫(huà)比賽得了二等獎(jiǎng)，我高興極了，我暗自下決心：以后我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取畫(huà)出更高的水平。
這就是我——一個(gè)美麗、快樂(lè)又喜歡畫(huà)畫(huà)的小女孩。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇5
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將我所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服房屋，從今以后再也不為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些老人捐獻(xiàn)一些資金讓他們頤養(yǎng)天年。我會(huì)上街給老人們買好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)的安逸、幸福，讓他們每天吃好的、穿好的，延年益壽。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集小朋友們?cè)谀骋粔K干凈遼闊的地方為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到邊緣的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)向校長(zhǎng)述說(shuō)他們的悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(zhǎng)聽(tīng)后，一定會(huì)讓他們上學(xué)念書(shū)的。我還會(huì)呼吁社會(huì)上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助。到時(shí)候，他們背起書(shū)包，和同學(xué)們結(jié)伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著對(duì)面吹來(lái)風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè)的.天使，我會(huì)幫助那些街頭露宿、身無(wú)分文的流浪兒。我會(huì)給他一些金錢，讓它重塑形象，不再這么寒酸清貧，讓他們好好的吃上一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì)開(kāi)導(dǎo)這位年輕人，讓他們快點(diǎn)回家，回到溫暖的家庭中。
如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你為什么事而憂愁，我會(huì)竭盡全力，為人們排憂解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。你問(wèn)我有這么大能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的天使。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇6
有一次我去梅山外公家玩。晚上，我、媽媽、弟弟、哥哥和爸爸五人一起在一張精致的大木桌上打牌。我們玩的是我想出來(lái)的玩法—一人6張牌。
剛開(kāi)局時(shí)媽媽說(shuō)：“這臭牌，‘1、2、3、4、6、7’，什么破牌��？！”“別說(shuō)��！”弟弟說(shuō)�！罢f(shuō)了也一樣�！备绺缯f(shuō)，“反正是臭牌�！卑职衷谝慌阅徽Z(yǔ)。我則在一旁暗爽：9、10、J、Q、K，加一個(gè)大王，太爽了。爸爸先出，他突然站起來(lái)說(shuō)：“我贏了！”他出了一副“7、8、9、10、J”。下一個(gè)輪到我，我說(shuō)：“我才贏了！”接著我壓上。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我又出了一張大王，我勝利了！
打牌也可以算是快樂(lè)，不過(guò)我認(rèn)為還是和媽媽在一起的時(shí)光最快樂(lè)。
在一個(gè)夜晚，爸爸上夜班，家里就剩下我和媽媽的.“二人世界”。我坐在沙發(fā)上看“快樂(lè)大本營(yíng)”，媽媽在一旁玩電腦。突然，節(jié)目中出了一個(gè)笑點(diǎn)，我大笑起來(lái)。媽媽問(wèn)：“啥事？”“……”我說(shuō)。“哈哈哈……”媽媽捧腹大笑起來(lái)。看了許久，節(jié)目做廣告了，媽媽也正好一局結(jié)束。我說(shuō)：“媽媽，陪我來(lái)玩一會(huì)兒《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》吧。”“好啊�！眿寢尰卮�。于是我們找了起來(lái)，“硬幣——在這！”我大叫�！澳九荚谶@�！眿寢尭f(shuō)。我們倆爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，一直搶到筋疲力盡為止。
只要心中擺脫煩惱，萬(wàn)事皆是快樂(lè)的。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇7
我最高興的事情有很多，比如：打羽毛球得了第一，過(guò)生日爸爸媽媽給我慶祝……這些都是令我高興的事情，但是讓我最快樂(lè)的事，是二年級(jí)語(yǔ)文考試得了97分。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早來(lái)到學(xué)校。到了教室，老師叫我們讀課文，那瑯瑯的讀書(shū)聲使前往采密蜜的'小蜜蜂都停住了腳步。老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在發(fā)試卷考試，開(kāi)始考試了�！崩蠋煱l(fā)下試卷，我心里非常緊張，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷，等待老師說(shuō)：“開(kāi)始做題�！逼鸪酰易龅煤茼樖�，做著做著，突然，被一道題難住了。我想了一會(huì)兒，我抬頭，看到同學(xué)們都在冥思苦想。哎！這到題該怎么做？急得我都快哭了。后來(lái)我冷靜地思考，唉，答案終于冒出來(lái)了。我松了一口氣。我做完了，不是馬上交卷，而是仔細(xì)地檢查。時(shí)間到了，我把滿意地答案交給老師，心想：這次一定能考100分。
考完試后，我迫不及待地想老師馬上發(fā)試卷。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我又期盼又害怕。拿到試卷，我興奮不己，我考到了97分！一放學(xué)，我急忙地跑回家，我把97分的試卷給爸爸媽媽看，媽媽說(shuō)：“孩子你真棒！差3分就滿分了�！卑职终f(shuō)：“你要再接再厲！下次一定有更大的收獲！”我說(shuō)：“保證完成任務(wù)。我們哈哈大笑�！�
晚上，我拿著試卷睡覺(jué)了，夢(mèng)到數(shù)學(xué)也得100分。這件事讓我真高興！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇8
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，今年九歲了。因?yàn)槲覞M月那天正好是二十四節(jié)氣之一的小滿，所以媽媽給了我一個(gè)昵稱——小滿。
我高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)時(shí)就成了著名的景點(diǎn)——一線天了，一對(duì)”順風(fēng)耳“分布在眼睛的'兩旁，高高的鼻梁，嗅覺(jué)特靈敏，用媽媽的話說(shuō)，饞貓鼻子靈。
我的愛(ài)好非常廣泛，喜歡騎車、滑冰、下棋等，我是家里的”圍棋大師“，非常喜歡和爸爸對(duì)局。有一次我和爸爸下棋時(shí)，不小心走入了爸爸設(shè)的陷阱，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)”媽媽回來(lái)了�！鞍职置腿灰换仡^，我趁機(jī)多走了幾步，結(jié)果把他殺了個(gè)片甲不留。
不過(guò)我最喜歡的還是看書(shū)。每當(dāng)買來(lái)新書(shū)，我就愛(ài)不釋手，甚至忘記了吃飯和睡覺(jué)，真可謂廢寢忘食，簡(jiǎn)直像個(gè)”小書(shū)蟲(chóng)“。前一陣子，我迷上了《三國(guó)演義》，有點(diǎn)時(shí)間就看幾眼，等到晚上媽媽睡著了，我就躲在被窩里偷偷看……
當(dāng)然，我的缺點(diǎn)也有不少，比如粗心、頑皮、膽小的無(wú)藥可救。
五歲時(shí)的一天，我去買早餐，回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前方有一只大公雞正怒氣沖沖地瞪著我，嚇得我撒腿就跑，一口氣跑回了家。媽媽不解地問(wèn)：”怎么了？“我把剛才發(fā)生的事告訴媽媽，逗得她哈哈大笑。
這就是我——一個(gè)陽(yáng)光的小男孩。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇9
如果我是快樂(lè)的天使，我要帶著快樂(lè)來(lái)到人間，為人們帶去幸福的微笑。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)去大山里，為那些輟學(xué)在家的孩子們提供免費(fèi)上學(xué)的機(jī)會(huì)，園他們一個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)和“希望工程”與愛(ài)心人士一起幫助那些窮孩子們，讓他們感受到社會(huì)溫暖的關(guān)懷。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)去幫助那些殘疾人們。我就是盲人的眼睛，聾人的耳朵，啞巴的嘴巴！我會(huì)給他們講故事，講笑話，撫平他們心靈的創(chuàng)傷。我還要告訴他們：你們不用自卑！因?yàn)?1世紀(jì)已經(jīng)來(lái)到，你們將受到法律的.保護(hù)。你們?cè)僖膊粫?huì)受到別人的冷嘲熱諷和歧視了。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)帶著活潑天真的小朋友們，去敬老院看望那些孤獨(dú)的老人們，為他們表演節(jié)目，讓每位老人的臉上都洋溢著快樂(lè)幸福的笑容。我還會(huì)施展魔法，讓每位老人都能回到兒女家，享受天倫之樂(lè)，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)去地震災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐吃的、捐穿的，還要捐住的，不讓他們?yōu)橐率匙⌒卸l(fā)愁。我還要把那些失去親人的人們召集在一起，撫平他們的心靈傷口，使他們不再那么悲痛欲絕。我還會(huì)為幸存的人們找一份不錯(cuò)的工作，讓他們擁有穩(wěn)定的收入。
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)幫助那些乞丐，讓他們有本領(lǐng)，自力更生，豐衣足食。不在落魄街頭，沿街乞討。
我要做快樂(lè)的天使，為人們排憂解難，讓全世界的人都感受到生活的快樂(lè)、世間的美好！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇10
我的快樂(lè)寒假結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，迎來(lái)了輕松多彩的寒假生活，真是讓人心花怒放�。『俸荛L(zhǎng)，可以做很多事，還可以玩得很痛快！我喜歡書(shū)。書(shū)，是我的最愛(ài)。書(shū)中有許許多多非常有意思的人和事。媽媽在暑假的第一天就給我備足了精美的精神食糧——12本好書(shū)，有《中華上下五千年》、《少年百科全書(shū)》、《老人與�！贰�
暑假里，我讀了好多書(shū)，它們給我打開(kāi)了一道道知識(shí)的大門(mén)，讓我眼界大開(kāi)！讀書(shū)還是我的寫(xiě)作水平得到不斷提高。我愛(ài)寫(xiě)作文，寫(xiě)完就請(qǐng)姥爺給我修改，這個(gè)寒假里我寫(xiě)了好幾篇作文，姥爺總夸我真棒，有進(jìn)步！
我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校在“寒假英語(yǔ)班”替我報(bào)了名，我每天去聽(tīng)一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)和語(yǔ)法有英語(yǔ)表述的能力大有進(jìn)步，口語(yǔ)水平也提高了。我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)上世界太精彩了！可是對(duì)眼睛不好，媽媽只許我每天做完自己的.學(xué)習(xí)指標(biāo)。上網(wǎng)二十分鐘常常正在興頭，媽媽就發(fā)出警告，我只好戀戀不舍的下線了…我喜歡雪，小時(shí)候，我站在窗前看外面飄飄揚(yáng)揚(yáng)下著什么，外婆告訴我那是雪，那是美麗晶瑩潔白的雪。我急急忙忙的往外跑，只見(jiàn)漫天飛舞的雪成片撲向腳下的土地，六片雪花晶瑩剔透…寒假過(guò)得很快，有趣的事也蠻多，豐富多彩的寒假讓我精力充沛，精神煥發(fā)，我將以飽滿的精神迎接新學(xué)期！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇11
我最快樂(lè)的下午就是1月23日的'下午了！我們?nèi)ニ暮９珗@的路上時(shí)就已經(jīng)笑聲不斷了。
達(dá)到了四海公園，只見(jiàn)有一條彎彎曲曲的小路，小路兩旁，有濕淋淋的草地，好像是被剛?cè)鲞^(guò)。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我滑滑板兒了�！眿寢屨f(shuō)：“好，小心點(diǎn)，別在陡的坡上滑�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)摔倒的。”我滑了一會(huì)兒，妹妹問(wèn)我：“我可不可以跟你換一下��？”我回答：“可以啊！”妹妹一上滑板滑板就滑下來(lái)了，結(jié)果自己摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹又試了一下，但她剛把滑板推上去滑板就滑下來(lái)了，妹妹緊追著并說(shuō)：“滑板，停下，快停下�！薄肮蔽液蛬寢岄_(kāi)心地笑著。妹妹說(shuō)：“不玩了不玩了，還是換回來(lái)吧。”我回答：“好啊，讓我來(lái)給你表演一下吧�！庇谑牵彝浦迳先�。我滑下來(lái)了，可是，沒(méi)有停好，也摔了個(gè)“大劈叉”。妹妹說(shuō)：“還說(shuō)我，你還不是�！蔽艺f(shuō)：“失誤，我從來(lái)一次�！庇谑牵矣謥�(lái)了一次。這一次我沒(méi)有摔跤，但最后不是跳下來(lái)，而是跑開(kāi)了。媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“你這是逃跑嗎？”我回答：“那再來(lái)一次。”這次我終于沒(méi)逃跑和“大劈叉”了。我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)有在像逃跑或‘大劈叉’了吧。媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，確實(shí)沒(méi)有了�！蔽腋械胶茏院馈�
這真是我最快樂(lè)的的下午。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇12
寒假，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶還有姑姑弟弟，我們一起去三亞玩。我們從西寧坐上飛機(jī)時(shí)還穿著棉衣一到三亞機(jī)場(chǎng)，我們就熱的把棉衣脫掉了。機(jī)場(chǎng)有個(gè)魚(yú)缸弟弟看見(jiàn)魚(yú)就不走了，我陪弟弟看了一會(huì)魚(yú)才把他帶出了機(jī)場(chǎng)。大人們說(shuō)外面是夏天，我心里想，太神奇了這里的天真熱。
來(lái)到賓館了我好累。爸爸說(shuō)快睡覺(jué)明天還要去玩那。第二天早上天很藍(lán)，我們還穿著褲子，一出去別人都穿吊帶裙，還有他們都穿脫鞋出去。真好玩，爸爸媽媽也給我買了一雙鞋。一回賓館我就把我的裙子穿上了，媽媽也買了一條漂亮的裙子穿上了它，大海就在賓館的后面。爸爸帶著我們?nèi)チ撕＿�，這是我第一次看到大海，真是太美了一眼望不到邊，藍(lán)藍(lán)的天藍(lán)藍(lán)的海連成了一片，海邊還有高高的椰子樹(shù)。我迫不急待的和弟弟跑到了大海里，一個(gè)大浪打來(lái)我們急忙跑了回來(lái)，真是好玩。爸爸給我拿來(lái)了游泳圈，帶上游泳圈和爸爸一起去海里玩，玩了一圈回來(lái)，又和姑姑去玩我和姑姑玩的時(shí)候弟弟也沒(méi)停下弟弟追著海浪玩了。弟弟玩了一圈又一圈把周圍的'人都逗笑了。爸爸媽媽說(shuō)要回賓館了還真有點(diǎn)舍不得�；氐劫e館我累的躺下就睡著了。
后來(lái)，我們遇到了一位好心的出租車司機(jī)，他帶著我們?nèi)チ撕枚嗪猛娴牡胤�，三亞真是一個(gè)美麗的地方，讓我都舍不得回家了。我在三亞度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇13
大家在看我這個(gè)人的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怪。哈哈！為甚么呢？由于我有兩大特點(diǎn)。
一、我的牙齒很像小兔子的牙齒，東倒西歪。
二、我的頭發(fā)很有特點(diǎn)：彎曲折曲的，而且上面直，到了下半截才是卷的了。
每次和爸爸媽媽出門(mén)走在路上，經(jīng)常都有人問(wèn)：嘿，你的寶貝女兒的頭發(fā)怎樣是卷的呀？燙過(guò)嗎？真好看！
我的優(yōu)點(diǎn)還是很多的。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，會(huì)彈古箏，羊毫字寫(xiě)得漂亮……哎！可我有一個(gè)大大的缺點(diǎn)：粗心。有一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力，三下五除二就做完了。滿以為能得一百分，沒(méi)想到，考卷發(fā)下來(lái)一看，啊，99分，我趕緊看哪里錯(cuò)了，暈，我居然把680乘9看成了980乘6，就這么一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，由于粗心被扣了一分。你們說(shuō)我是否是太粗心了呀？
我的性情是一個(gè)兩面派，一會(huì)像一只老虎，一會(huì)像一只小綿羊。一有甚么沒(méi)如我的意，就兇得像一只老虎。但是，只要媽媽動(dòng)真格了，我就會(huì)嚇得像一只小綿羊。
我的'愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。有一次，美術(shù)黃老師讓我畫(huà)一幅科幻畫(huà)參加比賽，這可是第一次呀！我興奮不已。周末，我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，頭腦里全是畫(huà)面的內(nèi)容，其他甚么都不會(huì)想。我畫(huà)了三天，終究完成了我的大作。我想：假如是他人，早就厭煩了。我想假設(shè)哪一天有災(zāi)難來(lái)臨，只要給我紙和筆，還有足夠的水，我就可以快樂(lè)地生存下去！
這就是我———一個(gè)特別可愛(ài)的女生。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇14
大家好，我是快樂(lè)的小花，我每天都過(guò)得很輕松自在，想知道我的生活嗎？那就接著往下看吧!
“啊呀，是誰(shuí)把我吵醒啦!”我揉揉眼睛說(shuō)，我只知道是一個(gè)涼涼的圓滾滾的小東西在我頭上折騰來(lái)折騰去，我往上看了看說(shuō)“原來(lái)是露珠弟弟，你這小家伙又在我頭上玩，還不快下來(lái)!”聽(tīng)了我的話，露珠弟弟連滾帶爬地從我的花瓣上滑了下來(lái)，因?yàn)樗挛乙凰︻^把他甩回家去，他掉下來(lái)就迅速地一腦袋扎進(jìn)泥土中，調(diào)皮的小露珠竟然撓起了我的腳，“哈哈啊哈哈……”正當(dāng)我笑得喘不過(guò)氣時(shí)，小露珠的爺爺太陽(yáng)公公出來(lái)了，太陽(yáng)公公的臉氣得通紅，他火冒三丈地說(shuō)：“你這小家伙又下來(lái)吵小花姐姐，還不快回來(lái)吃飯!”小露珠嚇得屁滾尿流，他沖出泥土轉(zhuǎn)身變成一股水蒸氣飛回家了。
一轉(zhuǎn)眼間就到了下午，“嗡嗡”辛勤的'蜜蜂姐姐振著翅膀朝我飛來(lái)，我耷拉著腦袋高興地說(shuō)：“姐姐呀，你終于來(lái)了，這么多花粉太重了把我的頭都要壓塌了，快把它采掉吧!”蜜蜂姐姐開(kāi)心地說(shuō)：“好啊，我還巴不得呢!”她開(kāi)始動(dòng)手了，一桶花粉，兩桶花粉桶，蜜蜂姐姐一直采到了晚上，終于采完了花粉，這回可把她累壞了，不過(guò)我就輕松多了，我伸出手看了看手表，啊，十點(diǎn)啦!我可要睡美容覺(jué)咯!
這就是我的快樂(lè)生活，怎么樣羨慕吧!
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇15
我快樂(lè)的一天每年五月一日都是勞動(dòng)節(jié)，可是今年的五一是我最快樂(lè)的日子。
五月的第二天，我和舅舅兩家去銀川玩兒，我們來(lái)到了科技館，爸爸不進(jìn)去讓舅舅陪我進(jìn)去，我們來(lái)到了展廳里面的展臺(tái)讓人眼花繚亂，我們先看到了機(jī)器人樂(lè)隊(duì)和機(jī)器人影院，我和舅舅都很想看，舅舅說(shuō)：“我們?cè)谶@等等吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，影院開(kāi)了，我高興的叫著“太好了！”機(jī)器人為我們演奏了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“茉莉花”就和真人演奏的一樣，在機(jī)器人展廳里我們看到了各種各樣的機(jī)器人；我們又來(lái)到了恐龍展廳。
一進(jìn)去就看到了一個(gè)好大的恐龍化石，我和舅舅走進(jìn)了一個(gè)小展廳，我按了一個(gè)按鈕，我聽(tīng)到了鴨嘴龍的聲音，我們一個(gè)一個(gè)地按著。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，爸爸說(shuō)的一個(gè)半小時(shí)已經(jīng)快要到了，我們依依不舍地下了樓，正在這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)展廳在搞活動(dòng)，我們過(guò)去一看，原來(lái)是在進(jìn)行世博會(huì)的答題竟賽，還有小禮物，我也好想要一個(gè)，我們也加入了起來(lái)。電視屏幕上出現(xiàn)了第一道題；海寶的形象代表著什么字？A天B人C大；我選天結(jié)果答錯(cuò)了，答案是人；第二題，今年世博會(huì)是第幾屆？A38B39C40D41；舅舅告訴我是第41屆，我趕緊回答“41屆”我們答對(duì)了，我得到了我想要的禮物。這時(shí)爸爸打來(lái)了電話，我們只好戀戀不舍的.走出了展廳，舅舅說(shuō)：“如果下次有機(jī)會(huì)的話我們一定再來(lái)�！蔽腋吲d地叫著，這是我最快樂(lè)的一天。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇16
上周體育課我挺高興的，為什么呢？因?yàn)樯现芤恢倍荚谔咦闱颉?/p>
這周三也挺好的，老師讓我們投籃球，我進(jìn)了兩個(gè)球。而且最后的點(diǎn)球的時(shí)候網(wǎng)，我們玩得多人擋球很好玩。就是一個(gè)人踢點(diǎn)球，剩下的'幾個(gè)同學(xué)誰(shuí)想去擋球，就可以去。因?yàn)槲覀兌伎梢杂檬謫�，而且球門(mén)一變動(dòng)，點(diǎn)球我們的距離就遠(yuǎn)了，所以幾乎飛球都高了，地滾球都有時(shí)間準(zhǔn)備了。那樣，我們就沒(méi)有壓力了。而且，大家都站在那里，你也很難找出漏洞進(jìn)行射門(mén)，如果有飛球也肯定高了，自然就進(jìn)不了了。
這周三，我創(chuàng)造出來(lái)了一個(gè)奇跡，就是開(kāi)出了最高的點(diǎn)球。原先有一次陳俊哲去開(kāi)的時(shí)候開(kāi)到了前面的柱子上彈了回來(lái)，很可惜。這次，我的點(diǎn)球開(kāi)到了前面那個(gè)柱子上的高1米，最后要是我再使點(diǎn)力氣，球肯定要飛出去的。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)又準(zhǔn)備開(kāi)了，去年我的成績(jī)很不理想，一是我沒(méi)有充分利用助跑，二是我的經(jīng)驗(yàn)不多，三是沒(méi)有使用最佳的姿勢(shì)和方法。不過(guò)這周看了張老師的正確姿勢(shì)，我相信這次一定會(huì)進(jìn)入決賽，幫助我們班掙分的，為了我把精力集中在這上面，所以我今年只好不去跑200米了。
這周我很高興，因?yàn)槲覄?chuàng)造了一個(gè)點(diǎn)球上的奇跡，而且我的壘球技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了。所以我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給我報(bào)的羽毛球還是有一點(diǎn)好處。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇17
如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)將所有的快樂(lè)都獻(xiàn)給人類。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)有人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì)讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不會(huì)為生活而憂愁。
如果我是快樂(lè)的天使，我若看見(jiàn)有人不能回家，我會(huì)給他們一些金錢，讓他們的日子過(guò)得安靜、幸福。讓他們每天穿好的、吃好的，幸福的生活。
我會(huì)給老奶奶梳頭，還給他們講笑話，讓他們笑得合不攏嘴。我會(huì)召集所有的老人在某一塊干凈、遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽(yáng)光、快樂(lè)！如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的'兒童都能背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。我會(huì)把平時(shí)天使媽媽給的零用錢都捐出來(lái)。我還會(huì)呼吁其它天使讓他們都來(lái)參加這次愛(ài)心活動(dòng)，那樣那些孩子就都能背著書(shū)包和同伴高高興興上學(xué)去。如果我是快樂(lè)的天使，我會(huì)飛到殘疾人身旁推著他的推椅到郊外散步，去公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而自悲。
我還要告訴他：殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》的保障。你會(huì)收到別人的保護(hù)，再也不會(huì)收到殘疾人被穿小鞋的嘲諷。如果我是快樂(lè)的天使，我不會(huì)讓你再為什么事而憂愁，我會(huì)竭進(jìn)全力為人們排憂解難，讓人們從此開(kāi)心幸福的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓?lè)天使。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇18
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就說(shuō)我常常對(duì)著彩色的書(shū)指指畫(huà)畫(huà)說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)還咯咯笑個(gè)不停，其實(shí)那是我在讀書(shū)哩！
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡看《喜羊羊和美羊羊》，看的津津有味，人模人樣，媽媽笑著說(shuō)：“你也不識(shí)字，你看的懂嗎？”我笑笑繼續(xù)看著，媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，要問(wèn)我最大的樂(lè)趣是什么，我會(huì)大聲的告訴你，我最愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能學(xué)到很多的知識(shí)，也能讀到很多有趣的故事，也讓我懂得了很多的道理。
今年的“六一”兒童節(jié)前，爸爸說(shuō)要送一份禮物給我。我天天盼著節(jié)日的到來(lái)，等啊等啊，終于盼到了六一那天。爸爸中午下班一回來(lái)就喊我的'名字。“冉冉快來(lái)看我給你的節(jié)日禮物”。我飛快地跑到他身邊，看到他手里拿著一份包裝精美的禮物，我趕緊搶過(guò)來(lái)，一摸是我心愛(ài)的書(shū)，我高興地跳了起來(lái)。我三下五除二就打開(kāi)一看，原來(lái)是我最愛(ài)看的《白云公主》。我高高地舉起書(shū)，直奔書(shū)房�！爸x謝爸爸！謝謝爸爸”！
接下來(lái)的幾天，我一有空就看我的《白云公主》，看著看著就感覺(jué)自己就是那個(gè)白云公主了，她開(kāi)心我就高興，她傷心我就落淚。有一次上廁所，我把《白云公主》也帶進(jìn)了廁所看。我正看得快入迷的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，我一點(diǎn)都不知道。“誰(shuí)讓你上廁所看書(shū)的？”我嚇了一大跳，書(shū)都掉到了地上。媽媽看我這個(gè)樣子，也不生氣了，還笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能帶給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇19
最近，老師重新調(diào)整了座位，并給我下達(dá)了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要我去幫助那位倒數(shù)“名列前茅”的同桌。望著這位看數(shù)學(xué)題目就像看外國(guó)文字一樣一竅不通終日無(wú)所事事的同桌，我的心里就像被巨石壓過(guò)一般——既沉重又無(wú)奈。但“軍命不可違”，我只得將“圣旨”接下。
這幾天，我可“吃盡了苦頭”。這不，又?jǐn)偵稀翱嗖钍隆绷恕＝裉�，老師發(fā)下了一張練習(xí)卷，我用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了任務(wù)，然后望了望同桌的卷子，嗨!還是白紙一張。我只好一遍又一遍地教他讀題目，分析數(shù)量關(guān)系……但他卻是丈二和尚摸不著頭腦，就像聽(tīng)“噪音”一樣，左耳進(jìn)右耳出。聽(tīng)著，聽(tīng)著，他便坐不住了，一下就撲向我的卷子，想順手牽羊地將答案抄一抄就算完事。誰(shuí)知，螳螂捕蟬，黃雀在后，我也眼明手快地以迅雷不及掩耳之勢(shì)一手按住了試卷。計(jì)劃落空了，他索性站在那兒發(fā)牢騷，最后干脆“坐以待斃”地蹺起二郎腿，哼著小曲。無(wú)奈之下，我只好搬出了老師這座泰山來(lái)嚇唬他。還真管用，他果然老實(shí)多了。
經(jīng)過(guò)一陣“斗智斗勇”，他終于被我制服了，乖乖地“繳械投降”——靜靜坐著聽(tīng)我的講解。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了老師交給我的差事。
望著他卷上打了滿滿的`紅鉤，望著他到處?kù)乓膭艃海腋吲d極了。真希望同桌的你從此能靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，明年考入理想的中學(xué)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇20
我非常喜愛(ài)音符，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了音樂(lè)，生活將變得十分單調(diào)。
有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)；讓郁悶的人變得開(kāi)朗……那么，如果我是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。如果我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要奏出許多美妙的'曲子，讓那些愛(ài)哭的人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘記了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄從前，重新做人，找回一個(gè)全新的自己；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的的朋友；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回自己的快樂(lè)；還要讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子聽(tīng)后知道“只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)”……如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看得到，聾啞人看聽(tīng)得到。同時(shí)也讓他們知道：人世間處處充滿愛(ài)心。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷茫、消沉的時(shí)候，我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符，頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。我——小音符，還有最后一個(gè)愿望，就是讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后，能手拉手，一同保護(hù)大自然，讓我們生活的環(huán)境天更藍(lán)，河水更清澈、明亮，草兒更綠，花兒更茂盛、鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇21
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？
如果你想去，現(xiàn)在就跟我去北京旅行吧！
北京有很多著名的景點(diǎn)：故宮、軍事博物館、自然博物館、天安門(mén)廣場(chǎng)、鳥(niǎo)巢、水立方、海底世界、毛主席紀(jì)念堂、歡樂(lè)谷。
我們先去軍事博物館吧！哇！好雄偉呀！有一座高高的大樓，上面有各種各樣的圖形。從外面看很漂亮，那里面肯定更漂亮了。進(jìn)了大門(mén)，我看見(jiàn)一輛坦克，外形很美觀，中間還有一個(gè)紅色盾牌的標(biāo)志。往前走，我又看到了一門(mén)大炮，一個(gè)飛機(jī)模型，很多汽車……上了二樓，哇！好多槍！許多玻璃柜里面陳列著各種各樣的槍。什么槍我說(shuō)不上名字，但是我腦海里留下了很多槍的影子。
接下來(lái)我們?nèi)B(niǎo)巢看看。在遠(yuǎn)處看鳥(niǎo)巢很漂亮，但是走近一看，感覺(jué)上面叉叉丫丫的，一點(diǎn)也不漂亮。進(jìn)入鳥(niǎo)巢走了走，我不敢相信我眼前有那么多座位，紅色的椅子擺成“中國(guó)”的字樣，周圍的.椅子都是藍(lán)色的。接著往前走，我看見(jiàn)五個(gè)又大又好玩的福娃，她們一個(gè)個(gè)坐在椅子上，活靈活現(xiàn)的，像個(gè)木偶人，真是可愛(ài)。我跑過(guò)去，讓姐姐給我和福娃照了幾張合影。
離開(kāi)鳥(niǎo)巢，我們接下來(lái)去海底世界。剛走到大門(mén)口，我一抬頭就看見(jiàn)了“海底世界”幾個(gè)絢麗的大字，我心里想里面一定更漂亮。我走進(jìn)了企鵝區(qū)，看見(jiàn)了一只只小企鵝在水面游泳，真是可愛(ài)呀！水里面還有許多形狀各異的魚(yú)，游過(guò)來(lái)游過(guò)去，我都看得眼花繚亂了。
今天的旅行就到此結(jié)束了，再見(jiàn)啦，朋友們！有空的話還是親自去體驗(yàn)一下吧！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇22
快樂(lè)就像一顆顆山楂，生活就如一根竹簽，不知不覺(jué)間，快樂(lè)生活就成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串甘甜的糖葫蘆。樂(lè)學(xué)學(xué)習(xí)，是一個(gè)很享受的過(guò)程。對(duì)難題，更是如此�？偸菍�(duì)那些一遇難題便四下尋求幫助的人不屑一顧，對(duì)其行為亦是愈發(fā)地嗤之以鼻以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如萬(wàn)仞之峰何？一桿筆，一張紙，一個(gè)瘋狂的我，艱難地開(kāi)拓著思路。當(dāng)一切都明朗時(shí)，內(nèi)心的愉悅與滿足，不言而喻。學(xué)之樂(lè)，如只身攀岳，及登頂，則傲視群雄，面天長(zhǎng)笑！樂(lè)茶我從不敢說(shuō)我是一個(gè)懂茶的人，雖此，我卻享受茶給我的樂(lè)趣。每逢周末，必找個(gè)機(jī)會(huì)，泡上幾壺茶。抓一簇茶葉，撒入茶壺中，洗凈。
再呆呆地望著本是蜷縮著的茶粒在熱水中舒展開(kāi)來(lái)，渲染著水，水中氤氳起一片茶色。頓了頓，將壺中的茶水緩緩傾注到桌上的幾只小巧玲瓏的茶盞中不滿，也不少，正正好好，就如做人那樣，既不自負(fù)，也不怯懦。托起一只茶盞，輕輕地呷一口茶。霎那間，便是飄飄欲仙，從這塵間升華出去，精神上的充足，欲辨忘言。茶之樂(lè)，如騰云空中，及離俗，則俯瞰浮華，面世一笑。
樂(lè)歌塞上耳機(jī)，打開(kāi)幾首或古典，或傳統(tǒng)，或流行的'歌，把自己陶醉在旋律唱詞間。不知不覺(jué)，便哼唱出聲，榮幸地招來(lái)一陣白眼。我卻越挫越勇，變本加厲地加大音量，放聲歌唱，直至口干舌燥。歌之樂(lè)，如獨(dú)行小徑，及至深，則心神跌宕，面壁默笑。快樂(lè)生活如一串長(zhǎng)長(zhǎng)的糖葫蘆，糖葫蘆上串著一顆顆名為快樂(lè)的山楂。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇23
那天，我撿到了一把快樂(lè)的鑰匙。打開(kāi)了我快樂(lè)的大門(mén)，那里是五彩的世界，是快樂(lè)的奇幻王國(guó)。
打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)
在一個(gè)花草叢中，我撿到了一把鑰匙，我看不到一張字條，上面寫(xiě)著：“把鑰匙放在紙上的鑰匙模子里，便帶你走進(jìn)快樂(lè)王國(guó)。”我把鑰匙放上去，一種神奇之光把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗的花的海洋，下面就是我奇妙的快樂(lè)生活。
快樂(lè)生活
在這里，有天我和蝴蝶共舞，和魚(yú)兒嬉戲，和鳥(niǎo)兒唱歌，和小鹿在一起奔跑，偷聽(tīng)花和小草的秘密。
中午，我看到喜鵲從樹(shù)上摘下幾個(gè)又圓又大的蘋(píng)果捧在手上，輕輕的吻到蘋(píng)果的`甜香，大大的咬一口，感到幸福和快樂(lè)；口渴了就去清泉邊飲一口，清涼爽口，然后，躺在荷葉上，聽(tīng)著風(fēng)媽媽唱著的“搖籃曲”，蓋著芭蕉葉，美美的睡上一覺(jué)。
晚上，來(lái)到小溪邊，彈著我心愛(ài)的古箏；聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，伴隨著月光，唱著媽媽唱過(guò)的歌謠，哼著爸爸哼過(guò)的曲調(diào)，跟著青春的腳步，跳著歡快的舞蹈，這那光下，是那樣朦朧。
回到現(xiàn)實(shí)
只聽(tīng)見(jiàn)，小鬧鐘叮叮的響著，媽媽也喊著：“快起床要遲到了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這一切都是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)快樂(lè)的夢(mèng)。
連夢(mèng)都那么快樂(lè)的過(guò)著，還有什么不快樂(lè)呢，讓生活多一些快樂(lè)，少一些煩惱；多一些幸福，少一些不幸；多一些笑容，少一些哀傷……這樣生活會(huì)更好。
也希望我這把快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟我所有的快樂(lè)之門(mén)，并關(guān)閉所有傷心之門(mén)，讓快樂(lè)在我身邊伴隨……
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇24
人都有各自的特點(diǎn)，有的人天真無(wú)瑕，有的人放縱自己，也有的能干出一番成就。而我永遠(yuǎn)快樂(lè)著。
我是一個(gè)非�？鞓�(lè)的人，無(wú)論是考試前，還是在考試后我總是那么快樂(lè)。每當(dāng)考試前，我都是一派非常高興的樣子，同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“都快考試了，好像一點(diǎn)沒(méi)看出你緊張，反倒看見(jiàn)你非�？鞓�(lè)�！辈恢趺椿厥�，我總能給自己找出無(wú)數(shù)種理由來(lái)替我回答，我說(shuō)：“要考試了，能看一看我這個(gè)階段學(xué)的怎么樣，如果考好了還能得到很多獎(jiǎng)勵(lì)，不僅能得到獎(jiǎng)勵(lì)，而且考完試之后還能放假，可以痛痛快快的玩幾天，這些難道不值得我高興嗎？”考試之后，不管考的好還是不好，我還是那么快樂(lè)，如果他們要問(wèn)我，我就是一句話：“下次再努力！”
有時(shí)候因?yàn)槲曳噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤，爸爸媽媽訓(xùn)我，我總是當(dāng)作一陣風(fēng)，從我的'右耳進(jìn)，再?gòu)奈业淖蠖�。轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)我還是那么高興，就跟沒(méi)事一樣，也可能有覺(jué)的我這樣做有點(diǎn)臉皮厚，可是我并不介意，依然那么快樂(lè)。
我的快樂(lè)天性給我?guī)Я艘恍┖锰帯Ｒ驗(yàn)槲一顫婇_(kāi)朗，總把歡樂(lè)帶給大家，所以在班里結(jié)交了一些非常要好的朋友。而且他們還給我起了一個(gè)美名——笑面先生。就是因?yàn)槲业目鞓?lè)，才使我得到了更多以其他方法得不到的東西，讓我從其中悟出了許多的道理，也會(huì)使我一生受益無(wú)窮！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇25
在我的記憶的深處，快樂(lè)就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂(lè)之燈，去照亮心中的黑暗。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書(shū)，就像小蜜蜂在百花叢中汲取知識(shí)的花粉，來(lái)豐富我的業(yè)余生活，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。
我被那書(shū)中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發(fā)展，進(jìn)入了故事中的世界，隨著故事的發(fā)展而改變。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，更好的閱讀。
可是，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，使我非常掃興，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了，只有報(bào)怨，戀戀不舍的離開(kāi)那本書(shū)。
我只好在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間。這時(shí)，我心里那盞黑暗之燈緩緩而來(lái)，我的心情也變得沉重了，看著作文本的題目，呆呆的發(fā)愣，好像讓我回到書(shū)中的世界，去盡情地閱讀那精彩的'故事。
霎時(shí)，那快樂(lè)之燈油然而生，好像告訴我完成了老師留得作業(yè)，再去看一些書(shū)籍，更好得去閱讀，來(lái)豐富自己的課外知識(shí)。
那兩盞之燈在相互的激烈的競(jìng)爭(zhēng)著，好像誰(shuí)贏了，誰(shuí)就會(huì)掌握我的行動(dòng)。這時(shí)，那盞巨大的快樂(lè)之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來(lái)，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂(lè)之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂(lè)起來(lái)，就像在黑暗的夜里一盞明燈，驅(qū)走了黑暗，讓我找回興趣，不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂(lè)是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情快樂(lè)的明燈。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇26
每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫(xiě)的“書(shū)”，成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡樂(lè)和傷心我時(shí)常會(huì)“翻閱”這本屬于我一個(gè)人的書(shū)，感受它給我?guī)?lái)的親切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來(lái)的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒寫(xiě)成了那不息的旋律。
記得我五歲的時(shí)候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當(dāng)一回英雄，可我總是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)。一天，家里傳來(lái)了刺耳的哭聲和尖叫聲。因?yàn)槊妹蒙×�，媽媽要她乖乖喝藥，她卻不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個(gè)膽小鬼。我腦海中又閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：這不就是個(gè)當(dāng)英雄的好機(jī)會(huì)嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說(shuō)不定連媽媽也會(huì)表?yè)P(yáng)我呢。說(shuō)干就干，趁媽媽不注意，拿過(guò)妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當(dāng)上“英雄”了！過(guò)了幾秒我感覺(jué)渾身發(fā)軟，一會(huì)兒就倒在地上……到了醫(yī)院我經(jīng)過(guò)治療，終于好了！媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習(xí)生活的`榜樣，就是我們家的小英雄！”
媽媽的話讓我從“英雄”回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我知道：要好好學(xué)習(xí)，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇27
圓圓的臉龐，胖胖的身體，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很文雅也很有學(xué)識(shí)，我就是鄭爾文。我們家有四個(gè)人，我們過(guò)著平淡安逸、美好無(wú)比的日子。在校園我有三個(gè)好朋友，我們一同商討砥礪功課，下課都一同游玩打球，真的是如膠似漆的好朋友。
我的愛(ài)好就是騎腳踏車，每次我都跟弟弟到家鄰近的小山坡玩，要爬上去時(shí)我都垂手可得，但是弟弟卻氣喘如牛，如同要他的命相同。我們常常在鄉(xiāng)下小路游玩，玩得不亦樂(lè)乎！我的最大嗜好是出去玩水，提到玩水，我的四肢都快變成鰭了！只需爸爸每次說(shuō)要出去玩我和弟弟都欣喜若狂，由于出去游山玩水，能夠把不高興的事行都拋到無(wú)影無(wú)蹤。
還記得小時(shí)候我常常會(huì)咬指甲，但是媽媽說(shuō)很臟，并且指甲會(huì)不整齊美麗，但是我覺(jué)得很好啊，由于能夠節(jié)約剪指甲的'時(shí)刻，也能夠節(jié)約買指甲剪的錢，這不是一箭雙雕嗎？
我最喜歡的事有打球、玩電玩、看電視……等，多到數(shù)不清，不知道這是不是文武雙全、文武雙全？其間我最喜歡打球。由于我每次放學(xué)回家寫(xiě)完功課，都會(huì)和別人打球，打完球汗流浹背，回家洗澡真是酣暢；我最喜歡看的書(shū)是漫畫(huà)，其間“三國(guó)演義”最美觀，由于這本書(shū)很有前史趣味，都在紀(jì)錄三國(guó)的戰(zhàn)役和斗智的策略，我覺(jué)得很風(fēng)趣！這本書(shū)我總是百看不厭、愛(ài)不釋手！
我期望能夠像小鳥(niǎo)相同自在翱翔，像個(gè)旅行家，每天飛來(lái)飛去處處游玩，博覽國(guó)際的奇風(fēng)異俗，我期望有一天這個(gè)夢(mèng)想能變成現(xiàn)實(shí)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇28
我經(jīng)歷過(guò)許多炎熱的暑假，但每一個(gè)暑假都是那么無(wú)趣。今年，我想自己來(lái)分配這個(gè)暑假，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、讓人流連忘返的暑假。
爸爸媽媽帶著全家去大海邊游玩。在那里租個(gè)房子，住上幾天。
早晨，早早的起床。站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著天空，看太陽(yáng)公公露出那慈祥的笑臉，蔚藍(lán)色的天空一下子就變成紅色，我呼吸著海的空氣，享受著大海給予的微風(fēng)。早晨，好清爽！
吃完早餐后，帶上堆沙的工具，叫上姐姐、弟弟、妹妹們，一起向無(wú)邊無(wú)際的大海跑去。到了金燦燦的沙灘，微風(fēng)給我們送來(lái)了見(jiàn)面禮——浪花。浪花不斷向我們跑來(lái)，好像想跟我們玩游戲。突然，我腳下有一只螃蟹，我叫弟弟妹妹們過(guò)來(lái)，想幫小螃蟹搭一個(gè)城堡。城堡是用沙子堆起來(lái)的.，里面有許多窗戶，城堡頂上插著一面旗。我們幫小螃蟹放到城堡旁，它在城堡里進(jìn)進(jìn)出出的，好像在參觀著我們?yōu)樗龅某潜�，還不時(shí)發(fā)出笑聲。
下午，太陽(yáng)公公在空中綻放出最美的笑臉。人們穿上了泳衣，涂上了防曬霜，跑進(jìn)大海媽媽的懷抱。寂靜的大海被笑聲打破了。我們?cè)诤Ｉ湘覒�、游玩、打鬧。我一不注意，被姐姐潑了水我很生氣，就攻擊她，我們這樣相互潑鬧，吸引旁邊的弟弟妹妹，他們也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在我們的笑聲中，太陽(yáng)公公悄悄的回家了，月亮出來(lái)了，我們仰望著天空，他卻早已成了星星的海洋。
我該回家了，我輕輕的向大海揮手，告別大海和沙灘，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇29
雷鋒相信大家都很熟悉，雷鋒叔叔是一位勤儉節(jié)約又樂(lè)于助人的人。他的一生都在為人民服務(wù)，他的人雖已不在，但是他的精神永遠(yuǎn)在人民的心中存活
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活條件好了，雖然不用像他那樣穿縫縫補(bǔ)補(bǔ)的襪子，節(jié)儉的精神還是要發(fā)揚(yáng)的。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢的'義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)，同時(shí)也減輕了父母的壓力。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我們留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。
雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的方式。我認(rèn)為作為一名七年級(jí)小學(xué)生，助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書(shū)包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我覺(jué)得這都是成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇30
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，不可能都一帆風(fēng)順。所以，我們就必須要讓挫折變成最好的大學(xué)，變壓力為動(dòng)力。
其實(shí)，我們已經(jīng)過(guò)的夠好了。一些農(nóng)村留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，缺乏親情的呵護(hù)。一些隨父母打工來(lái)到陌生城市的青年無(wú)法就近上學(xué)，很難融入新的環(huán)境，很難找到新的朋友。一些青年由于從小生活條件優(yōu)越，缺乏磨難，容不得批評(píng)，經(jīng)不起挫折，一旦遇到小小的困難，就會(huì)沮喪灰心，更有的走上輕生的不歸路。我們已經(jīng)過(guò)的夠好了，能夠受到親情的呵護(hù)，能夠和自己的好朋友在一起，一些小事，自己也可以辦好。父母給了我們好條件，我們應(yīng)該為自己讀書(shū)，為了自己的將來(lái)，勤奮的讀書(shū)。
其實(shí)，我們這些青少年，壓力的確大。課程越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越重，壓力能不大嗎？五天一小考，十天一大考。壓力能不大嗎？承載著父母，爺爺奶奶，外公外婆，全家人的`希望。壓力能不大嗎？所以我們要變壓力為動(dòng)力。課程越來(lái)越多，書(shū)包越來(lái)越來(lái)重，我們可以一本本，一門(mén)門(mén)的學(xué)好��！五天一小考，十天一大考，我們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要肯動(dòng)腦筋，難道會(huì)考不好嗎？承載著全家人的希望，我們可以把他們的希望變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊！其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來(lái)。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們要健康成長(zhǎng)，才能做對(duì)社會(huì)有用的人。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇31
清明節(jié)的前一天，我和爸爸、姐姐、哥哥一起回老家上墳祭祖。
走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的農(nóng)村原野，我們時(shí)而奔跑，時(shí)而唱歌，快樂(lè)得不知怎么形容。在條一清澈的小溪里，我們發(fā)現(xiàn)了一群小蝌蚪，它們甩動(dòng)漂亮的小尾巴快活地游動(dòng)，好像永遠(yuǎn)不知道疲倦似的。我興奮地用小網(wǎng)網(wǎng)了一些小蝌蚪裝進(jìn)礦泉水瓶中，打算帶回家好好喂養(yǎng)。
回到家，我將小蝌蚪放養(yǎng)在塑料盆里。為把小蝌蚪照料好，我請(qǐng)媽媽到網(wǎng)上查找它們生活習(xí)性，喜歡吃什么。為了保持水的新鮮、清潔，我讓水龍頭慢慢地滴水到盆里，兩天換一次盆中水。為了它們生活更有情趣，我找了些小鵝卵石放在盆中。每天放學(xué)回家，我都要同小蝌蚪說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，再去完成作業(yè)。
日子一天天過(guò)去，小蝌蚪長(zhǎng)出了小腳，不再像從前那樣游得歡快了。一天中午，爸爸把我叫到身邊說(shuō)：“乖女兒，小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)大，要回到自己的家了，把它們放回到河里去好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。當(dāng)我們把小蝌蚪放進(jìn)錦江河時(shí)，看著小蝌蚪們愉快地爭(zhēng)相游進(jìn)藍(lán)色的深水中，我戀戀不舍揮動(dòng)小手與它們告別……
爸爸告訴我世界萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互依存的，我們只有懂得珍愛(ài)生命，萬(wàn)物才會(huì)和諧相處，世界才會(huì)更美麗。爸爸的話我雖然不完全懂，但讓小蝌蚪回到河?jì)寢尩?懷中，開(kāi)開(kāi)心心生活，我的心里盛滿了快樂(lè)。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇32
好書(shū)是沉淀歲月的流金，讀一本好書(shū)就好似與一位偉人，促膝交談。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是群世界的營(yíng)養(yǎng)品。接下來(lái)就讓我講講我和書(shū)的故事。我愛(ài)書(shū)，書(shū)也愛(ài)我。它幫在全國(guó)作文大賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。這些都?xì)w功于書(shū)。
我一看書(shū)，就忘記一切。記得有一次，房間里看書(shū)，媽媽叫我買鹽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。等媽媽一走我又重新回到書(shū)的世界中，轉(zhuǎn)眼間半小時(shí)過(guò)去了，我還在津津有味的看書(shū)，媽媽奪門(mén)而入，不耐煩的說(shuō)，快點(diǎn)不早了。我這才悶悶不樂(lè)的出門(mén)了。去超市的路上要路過(guò)書(shū)店，書(shū)店里的書(shū)穿著著各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的`把給媽媽買鹽的事拋到了九霄云外。我情不自禁的走進(jìn)書(shū)店，拿出媽媽給的二十塊買了兩本書(shū)興沖沖地走了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)把鹽帶回來(lái)，批評(píng)了我，可我心里還是喜滋滋的，因?yàn)槲屹I回了兩本心儀已久的書(shū)。
書(shū)是我的啟蒙老師，教會(huì)我人生的哲理；書(shū)是一個(gè)交友甚廣的伙伴，讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友；書(shū)是一個(gè)教授，教會(huì)了我道德的審叛；書(shū)是一架飛機(jī)，帶著我到知識(shí)的海洋中遨游。
讀書(shū)能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使干燥的心，變得濕潤(rùn)；能使乏味的人生，變得多姿多彩；我向全世界呼吁：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉。
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇33
相信碎片是眾所周知的一樣物品。但是，我們的生活能不能像碎片一樣一塊兒一塊兒的拼起來(lái)呢？
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的`天氣出去玩了，使我也被帶動(dòng)了起來(lái)，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個(gè)艱難的選擇��！思想“掙扎”了一會(huì)兒，前頭還是指向了最愛(ài)的閱讀。但當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書(shū)看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的書(shū)看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續(xù)看下去。”“好吧！”說(shuō)完又無(wú)可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺(jué)得吧，這樣呢，其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。一天看一點(diǎn)兒，就出去玩一會(huì)兒，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且十分的輕松，不會(huì)感覺(jué)“累”。我自認(rèn)為一天看一本，中途不休息，就會(huì)感覺(jué)腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因?yàn)榕挛矣洸蛔“�！但是，看完一本�?shū)，又不可能永遠(yuǎn)都記得，過(guò)幾天也就忘了，記住大概內(nèi)容就行了。而且作者也不可能自己寫(xiě)過(guò)的書(shū)就記得清清楚楚。
這就是我說(shuō)的“碎片化的閱讀”�；◣滋斓臅r(shí)間看一本好書(shū)，就像碎片一樣慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，一塊一塊的拼起來(lái)，不是很好嗎？我熱愛(ài)閱讀，同時(shí)呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
做一個(gè)快樂(lè)的自已作文 篇34
我從小便喜歡閱讀，喜歡在書(shū)海的世界里暢快地游玩，閱讀讓我快樂(lè)。
在閱讀的世界里，在那如夢(mèng)如幻的水晶球般的夢(mèng)里，我知道了小兔子睡覺(jué)時(shí)總把耳朵垂在額前；蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里；還有那兇猛而又乖巧的小老虎，它們陪伴著我成長(zhǎng)，把幼小的我?guī)нM(jìn)閱讀的世界。
不必說(shuō)豪壯的唐詩(shī)，婉轉(zhuǎn)的宋詞，清麗的元曲；也不必說(shuō)引起我無(wú)限遐想的科普小說(shuō)，伴我悄然入夢(mèng)的童話，單是身邊一篇簡(jiǎn)短的散文就有無(wú)限韻味。
在閱讀中，我從《花是種給別人看的`》中明白了我為人人，人人為我的真諦；感受到了《背影》里父親堅(jiān)實(shí)的臂膀和對(duì)兒子濃濃的關(guān)愛(ài)；感受到了《唯一的聽(tīng)眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵(lì)給予我們的溫暖；體會(huì)到了《朝花夕拾》中魯迅小時(shí)候的生活樂(lè)趣。
閱讀是一位心理醫(yī)生，為我們洗清心靈的污垢，使我們看清自己需要前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的通道，使我們走向知識(shí)的海洋，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。在書(shū)中，我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤，也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中，我們可以靜心的感受大自然，感受生活。
如果閱讀是一簇丁香，那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶；如果閱讀是一縷陽(yáng)光，那我便是陽(yáng)光下的一株小草；如果閱讀是一條小河，那我便是河里的一條小魚(yú)。我愛(ài)閱讀，閱讀讓我快樂(lè)！
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