2024我想的作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的2024我想的作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想的作文 1
我苦思冥想想了好久，只為解答一個(gè)問(wèn)題“我理想中的課堂到底是什么樣的？”我不想課堂上一直是很嚴(yán)肅的，也不想讓課堂長(zhǎng)時(shí)間都處于開心快樂(lè)的氛圍，終于思考的時(shí)間給了我答案，那就是中規(guī)中矩。
我們都知道課堂乃是世界上最神圣的.地方，它為教書育人的老師和發(fā)奮圖強(qiáng)的學(xué)生提供最好、最便利的場(chǎng)所，當(dāng)然課堂上少不了一些規(guī)矩的存在，不過(guò)如果要說(shuō)讓我制定自己理想的課堂，我會(huì)這樣說(shuō)——
上課前，同學(xué)們的桌子上都已準(zhǔn)備好下節(jié)課要用到的文具，放在帶有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同學(xué)們可以出去眺望一下遠(yuǎn)方保護(hù)視力，或者坐在座位上安靜地學(xué)習(xí)和看書�？傊荒茉俳處煷舐曅鷩W，因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候，教師永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的地方。
上課后，同學(xué)們立刻把下課高興的勁頭收起來(lái)，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并充滿敬意地向老師鞠躬說(shuō)聲：“老師好！”后迅速坐下，盡量不要讓椅子發(fā)出任何聲音。在老師上課時(shí)下面的同學(xué)要認(rèn)真的聽講，及時(shí)做好筆記，心無(wú)雜念，只想學(xué)習(xí)一件事。而老師可以適當(dāng)?shù)亻_個(gè)玩笑或者說(shuō)一些令人發(fā)笑的話語(yǔ)活躍一下課堂的氛圍，不能讓學(xué)生在壓抑中學(xué)習(xí)。不過(guò)除了這個(gè)時(shí)間其他時(shí)間同學(xué)們都應(yīng)保持安靜，不能發(fā)出任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音。在老師提問(wèn)問(wèn)題一定不能大呼小叫，老師心里清楚該叫誰(shuí)，大聲叫喊只會(huì)擾亂課堂秩序；老師教導(dǎo)別的同學(xué)時(shí)不要發(fā)出嘲笑或是其他聲音，這是對(duì)同學(xué)的尊重。
下課后，要向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。沒(méi)聽懂的同學(xué)先及時(shí)去請(qǐng)教老師或同學(xué)，再反過(guò)頭來(lái)問(wèn)問(wèn)自己為什么沒(méi)聽懂，尋找原因。
希望在將來(lái)我理想中的課堂可以變成現(xiàn)實(shí)，滿足我的心愿！
我想的作文 2
人生百味，五彩斑斕，職業(yè)也如此。每一種職業(yè)就像在森林入口處的每一條小路一樣，就看你走那一條。我知道的職業(yè)也很多：教師、醫(yī)生、演員、畫家、設(shè)計(jì)師等等。我從兒時(shí)到現(xiàn)在快豆蔻之年了，夢(mèng)想的職業(yè)也曾變化過(guò)。可我最執(zhí)著的夢(mèng)想職業(yè)是要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
在電視上，大街上，總能看見模特或路人穿著漂亮的衣服，詩(shī)人心情不由的愉悅。所以，服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)能給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶給人美的體會(huì)。也可以以我的風(fēng)格，我的方式，從服裝上把美傳遞給世界，讓世界更加多姿多彩。
不過(guò)，真的要做好服裝設(shè)計(jì)師，不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦，而且更需要掌握一些必備的知識(shí)并不斷付出辛勤的`努力，才能成功。首先要具備深厚的美術(shù)功底，能夠很快的將心中所想描繪在紙上；其次，還需要有精巧的手工以及對(duì)布料等材料知識(shí)的了解；最后，也是最重要的，要不斷的去發(fā)現(xiàn)和欣賞美，有良好的觀察和審美能力。
我知道“一分耕耘，一份收獲”，因此在學(xué)校時(shí)，我時(shí)常利用空閑時(shí)間練習(xí)畫我心中喜愛的服裝，日月如梭，我的美術(shù)功底比以前進(jìn)步了許多�？墒请x我夢(mèng)想的水平還很遙遠(yuǎn)，我還要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)。
美好理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，一定會(huì)有挫折和困難，但只要下定決心，奮斗不懈，那夢(mèng)想的小河一定會(huì)流淌到幸福的彼岸！
我想的作文 3
理想，它在一個(gè)人的生活中有如指南針，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶了人生活的希望和動(dòng)力，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
我有一個(gè)平風(fēng)得不能夠再平凡的人生理想，那就是做一名救死扶傷的醫(yī)生。在我小時(shí)候，我就一直夢(mèng)想為祖國(guó)的建設(shè)努力，努力地盡出自己的'一份小小的力量，為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
在中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，就日益衰敗，政府腐敗，民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，很多人因沒(méi)有得到良好的治療而慘死。很多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知和無(wú)能將生命獻(xiàn)給戰(zhàn)場(chǎng)……
我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生，我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲，讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái)；讓不同人變?yōu)檎Ｈ恕?/p>
我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血，我就會(huì)義不容辭地奉獻(xiàn)自己的血液。
我從小就堅(jiān)定地認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，保衛(wèi)著人們的健康。我有時(shí)覺(jué)得自己的理想很平凡，是每個(gè)人都能夠想到的。有時(shí)也想過(guò)要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就會(huì)痛起來(lái)。
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有很多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但是我還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛藟?mèng)想，我的生活才會(huì)更加豐富多彩，我的理想也會(huì)更加光彩奪目。
我想的作文 4
在我心中，20xx年應(yīng)該有個(gè)全新的模樣。
比如我希望，那時(shí)候小朋友可以變成這個(gè)世界最多的人，小朋友組成一個(gè)大聯(lián)盟，這樣我們就不用總聽大人的，就像電影《BabyBoss》里面的那個(gè)小男孩，當(dāng)大人的“老板”，豈不是太棒啦哈哈！咦，等等，20xx-2010=25，我20xx年的時(shí)候已經(jīng)25歲了，不是小孩子了……那讓我重新想一想……
25歲的我希望能有一個(gè)好的工作，我的理想是做一位寵物醫(yī)生。因?yàn)槲蚁矚g小動(dòng)物，它們是人類的好朋友。很多小朋友（比如我）小時(shí)候都是想養(yǎng)寵物的，但是因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有養(yǎng)成，那如果有一個(gè)可以讓小朋友定期和小動(dòng)物玩耍的地方就好了，我希望我可以幫助這些小朋友實(shí)現(xiàn)愿望。我希望每個(gè)小區(qū)都有一個(gè)游泳池，夏天太熱的時(shí)候隨時(shí)可以去里面涼快一下順便鍛煉身體。這樣我也可以認(rèn)識(shí)更多鄰居，和他們聊聊天，放松一下自己。
今天我聽爺爺奶奶說(shuō)他們小時(shí)候沒(méi)有英語(yǔ)課，我就很奇怪，他們說(shuō)是因?yàn)槟菚r(shí)候會(huì)英語(yǔ)的人很少。我覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師很棒，我喜歡上英語(yǔ)課，特別喜歡外教課，我希望到了20xx年的時(shí)候，我們的國(guó)家更漂亮了，吸引了來(lái)自世界各地的外國(guó)人，他們一邊旅游，一邊教我們英語(yǔ)，我們也教他們中文，全世界的人都團(tuán)結(jié)在一起，像一家人一樣。
自從學(xué)了《草原上的.盛會(huì)——那達(dá)慕》和《歡樂(lè)的潑水節(jié)》這兩課，我就特別想成為少數(shù)民族人，因?yàn)樗麄兊墓?jié)日真多，而且特別有意思！我希望20xx年不知不覺(jué)到來(lái)的時(shí)候，我們可以交換民族，我去西雙版納或內(nèi)蒙古居住，讓當(dāng)?shù)氐娜藗兊轿覀儩h族這里來(lái)居住，那該多有趣��！
20xx，我想的事情還有很多，但我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能把這美夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
我想的作文 5
我理想中的未來(lái)生活是綠色型的環(huán)保世界，到處都有花草樹木，到處都能聽見鳥兒的高聲歌唱。人們不再擔(dān)心洪水會(huì)把沙土沖走，也不再擔(dān)心土地沙漠化。
我理想中的未來(lái)生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處游走，沒(méi)有固定的居所，相互間都用無(wú)線電子信號(hào)聯(lián)系。小孩子們上學(xué)也是呆在家里用衛(wèi)星系統(tǒng)通過(guò)高級(jí)顯示頻來(lái)讀書，教師教學(xué)也不用再用口講得半死了，全都是自動(dòng)化。道路上，也沒(méi)有了擁擠，沒(méi)有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來(lái)代替燃料的燃燒，從而“溫室效應(yīng)”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒(méi)有了刺耳的喇叭聲，人們自覺(jué)遵守著交規(guī)。
我理想中的未來(lái)生活還是高素質(zhì)的。人人都具有相當(dāng)高的`文化素質(zhì)，沒(méi)有了粗言野語(yǔ)，沒(méi)有了打架斗毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當(dāng)公益人員了。小孩子們也不再逃學(xué)了，他們認(rèn)真、努力讀書，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛創(chuàng)造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過(guò)自己的生活，尋找自己人生的道路，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地屹立于巔峰之上，不再是溫室里的花朵了。
由于人們的高素質(zhì)及對(duì)環(huán)境的重視和保護(hù)，我理想中的未來(lái)生活也是原始的。滅絕了的恐龍等原始生物都被科學(xué)家救活了，還把它們精心養(yǎng)育在原始公園中，讓人們?nèi)⒂^、冒險(xiǎn)，人們又可以親近大自然、呼吸原始的新鮮空氣了。
這就是我理想中的未來(lái)生活，它是完美而又快樂(lè)的世界，是一個(gè)快樂(lè)的天堂。
我想的作文 6
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂(lè)、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但是卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們?cè)跇湎驴赐陼螅樖謸炱饚灼淙~夾在書中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書聲，而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問(wèn)題，馬上舉手問(wèn)老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問(wèn)題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問(wèn)題所在，解決問(wèn)題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的`會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但是看見小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧！
我想的作文 7
生活在這個(gè)世界上，彼此都有一個(gè)理想：魚兒的理想是暢游大海；鳥兒的理想是翱翔藍(lán)天；馬兒的理想是馳騁草原；蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當(dāng)一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因?yàn)槲覐男【拖矚g舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，喜歡她們?cè)谖枧_(tái)上如蝴蝶翩翩起舞時(shí)的優(yōu)美風(fēng)姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質(zhì)與魅力，所以我從小就渴望當(dāng)一名舞蹈家。
媽媽得知我喜愛舞蹈的事情后，就給我報(bào)了舞蹈班。那時(shí)，我興高采烈。剛開始，老師先讓我們練一些基本功�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達(dá)不到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以練基本功時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，都是那樣艱難，都會(huì)有撕心裂肺的痛，第二天上臺(tái)階都覺(jué)得難。這時(shí)，我就想到了放棄�？赏瑫r(shí)又想到老師給我們講的她小時(shí)候?qū)W舞蹈的`經(jīng)歷，老師所受的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我要多得多，難道我連這點(diǎn)痛都不能忍受嗎？再說(shuō)“只要有恒心，鐵杵也能磨成針�！彼裕揖蜎Q定要克服困難，迎難而上，堅(jiān)持學(xué)到底。
很快，一個(gè)月的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習(xí)基本功時(shí)的艱難到了容易，從剛練習(xí)舞蹈時(shí)，動(dòng)作的僵硬到了柔軟，我也感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)舞蹈時(shí)比以前輕松了許多，也明白了：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的唯一橋梁。
現(xiàn)在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會(huì)為了我的理想，去努力，去奮斗，爭(zhēng)取早日把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我想的作文 8
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)子做朋友的良師益友。
我理想中的同學(xué)，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè)觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭�，�?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群同學(xué)為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位同學(xué)心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，同學(xué)沒(méi)帶筆，另一位同學(xué)卻毫不猶豫地借給了他；同學(xué)不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的`老師與同學(xué)，都有一個(gè)共同的愛好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：學(xué)校小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
�。≈袑W(xué)子生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說(shuō)到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。��！我真期待這美好的中學(xué)子活！
我想的作文 9
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适�，成為作家寫出�?yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè)。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從非常小開始，我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的`優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。當(dāng)然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時(shí)候，一篇作文寫完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也非常拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)，但我相信只要朝著理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。
我想的作文 10
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了初中三年生涯。三年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相識(shí)到分離，這是一個(gè)艱難而又幸福的經(jīng)歷。每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀；每一才失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)，回首往事，心靈的時(shí)間在逆。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的.偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送她吧，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)我不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的初中生活！
我想的作文 11
我有一間自己的小房間。
這個(gè)房間里有書、玩具、學(xué)習(xí)用品、床、衣服……我經(jīng)常在這里看書、寫作業(yè)、睡覺(jué)……也經(jīng)常在這里幻想。
我想假如我的房間有“魔幻小窗”，我就能想變什么就有什么，想要什么就能擁有什么。
我想假如我的房間有一棵“食物樹”，我就可以每天吃一頓。
假如我的房間有會(huì)說(shuō)話的小狗、小貓，這樣我就可以天天和它們一起快活地自由自在地玩耍。
假如我的房間有一個(gè)“光年望遠(yuǎn)鏡”，我就能把任何角落的東西盡收眼底，讓我大開眼界。
假如我的房間有一本“萬(wàn)能小辭典“，我就樣樣精通，老師和同學(xué)見到我，就會(huì)嚇一跳，但我不會(huì)告訴他們這是怎么回事。
假如我的房間是“陸、海、空三棲汽車”。我就可以駕駛著它到朋友們的家，讓他們和我玩；我可以駕著它去宇宙，探索那神秘未知的.世界；我還可以駕著它周游地球，看看地球到底有多美?……
煩惱時(shí)，我非常希望我的房間是一座游樂(lè)園，我當(dāng)園長(zhǎng)，可以不用買票，天天在里面玩?zhèn)�夠，忘記煩惱。
悠閑無(wú)聊時(shí)，我希望我的房間是一個(gè)大型商場(chǎng)，我有用不完的錢，想買什么就買什么，想干什么就干什么。
我還希望我的房間是一個(gè)最強(qiáng)大的國(guó)家，我是總統(tǒng)，成天自由自在，帶領(lǐng)國(guó)家攻打一些黑勢(shì)力的國(guó)家，把他們打得落花流水。哈哈哈……
可是不管房間變得再怎么好玩，再怎么舒服，我還是喜歡—我自己原來(lái)的房間。因?yàn)樵谶@里，我可以干自己的事，還可以繼續(xù)幻想……
我想的作文 12
光陰荏苒，十年彈指一揮間。我已經(jīng)二十一歲了。
我現(xiàn)在就讀于哈佛工學(xué)院，是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個(gè)任務(wù)：造出你想象中的汽車。這還不簡(jiǎn)單？我想著。呀！弗蘭老師帶著我研發(fā)的“窺心眼鏡”，還是不要想了吧。
“安吉拉（我的英文名），”唉！又被弗蘭老師發(fā)現(xiàn)了！“希望你能夠交出最好的作品。”“哦。”我懨懨地回答。
今晚只好熬夜了！“青林哐啷！”一陣猛敲，好了。
我望著自己的“杰作”，真的非常非常滿意。
嗯！美麗極了。你瞧，一身烏黑光亮的“皮膚”，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上華麗麗的房間，這就是輕巧機(jī)靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車?yán)�，你可真的能體驗(yàn)到“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的`生活。
瞧呀！里頭是按超豪華七星級(jí)酒店的標(biāo)準(zhǔn)裝潢的，你看看！八萬(wàn)元一張的床墊、美妙絕倫的名畫、還有入戶泳池的“夏威夷”，你怎么可能相信這是一輛車？里面配有最先進(jìn)的家務(wù)機(jī)器人，喏！小到掃地功能，大到智能滅火功能。唉！客人您還不滿足？那就請(qǐng)出撒手锏吧！
您看看，這個(gè)叫“瞳膜懶人系統(tǒng)”，只要你拿眼睛對(duì)準(zhǔn)識(shí)別孔，再輸入正確密碼，你連話也不用說(shuō)，心里想什么，它就干什么。想一想，這東西該多么先進(jìn)呀！
你再瞧，這房車是四季恒溫的。原來(lái)您擔(dān)心錢的問(wèn)題呀？告訴您，這車是太陽(yáng)能的，一分油錢不要你的！嘖嘖嘖！我就不交作業(yè)了，申請(qǐng)專利，我就發(fā)了。哇哈哈哈！
弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來(lái)到了我的身后，臉上還帶著窺心眼鏡：“想什么呢，安吉拉？”“啊！弗蘭老師，您好�！�
“哈哈！”她從背后掏出一張證書，我得獎(jiǎng)啦！
我想的作文 13
我是一個(gè)平常的男孩子，所以我所設(shè)想的男孩一定與眾不同。他將成為我第一本小說(shuō)的主人公。雖然我看過(guò)許多玄幻小說(shuō)。但我所幻想的男孩絕對(duì)不是那種不著邊際的“超人”。我寫的小說(shuō)也只是非常普通的偵探小說(shuō)罷了。身為一個(gè)塑造著，我希望他能有以下幾個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。
福爾摩斯
敏捷的思維，精準(zhǔn)的'第六感。這些東西都是身為一個(gè)偵探必須具有的。我們的大偵探這需要看別人兩分鐘便可知道他的職業(yè)，經(jīng)常出入地區(qū)等基本資料。矯健的身手也是一個(gè)偵探抓人的工具和自衛(wèi)的手段。我也很喜歡福爾摩斯會(huì)拉小提琴這點(diǎn)。所以我也希望我的男孩多才多藝，拉小提琴需要天賦。會(huì)彈一點(diǎn)吉他就夠了。以上四個(gè)優(yōu)點(diǎn)是必需的。
華佗
警察能破案是因?yàn)榉ㄡt(yī)的幫助。我的小偵探身邊可沒(méi)有法醫(yī)。雖然有學(xué)醫(yī)的朋友，但是他的朋友可不能充當(dāng)華生的角色。所以他就需要自己也學(xué)習(xí)一些必要的法醫(yī)知識(shí)。這可以幫助他獲得更多線索。然而古今中外的有名醫(yī)生有很多，為什么偏偏是華佗？這其中有三個(gè)原因。一是因?yàn)?em class="chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-3">本人比較喜歡中醫(yī)，其次是因?yàn)槲蚁矚g三國(guó)這段歷史。最后是因?yàn)槲蚁Ｍ芨A佗一樣長(zhǎng)壽。至于年代差距么……不管了。
劉備
福爾摩斯最大的缺點(diǎn)就是缺少“人性”，容易用推理出口傷人。劉備的“仁”可以彌補(bǔ)這一點(diǎn)。三顧茅廬的故事能夠體現(xiàn)出劉備的誠(chéng)意與耐心，以及善于發(fā)掘人材的能力。如果說(shuō)我的偵探能用這一能力得到更多對(duì)他有益的好朋友那再好不過(guò)了。
至于那個(gè)男孩的形象嘛……就以本人的形象來(lái)刻畫吧。他的名字我也想好了。叫做徐克武�？酥莆淞Γ哉刮牟�。
我想的作文 14
我理想中的假期生活可不是乏味，無(wú)趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業(yè)拖到最后幾天寫……我想過(guò)一個(gè)輕松，充實(shí)的假期。
這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅干，想：天天像這樣寫作業(yè)，看電視，太無(wú)聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。
我回到了老家，來(lái)到清澈的小溪邊捉田螺，先把網(wǎng)子里抹上面糊，放進(jìn)水中，魚兒來(lái)了之后，把網(wǎng)提起來(lái)，哇，好多閃閃發(fā)光的小魚��！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上后劃槳，前面有好多荷葉！流進(jìn)荷葉中后，開始找蓮蓬，那兒有個(gè)好大的啊，把它剪斷了……��！手割破了，沒(méi)關(guān)系，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網(wǎng)蝴蝶，輕輕走到蝴蝶后面，然后……用網(wǎng)子網(wǎng)它！哇，這只蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過(guò)天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽(yáng)的那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個(gè)洞，然后爬進(jìn)去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會(huì)看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒(méi)有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒(méi)有會(huì)唱歌的扇貝和水靈靈的'熒光小魚。
我要去其他地方看看，好好當(dāng)一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風(fēng)。我要去日本，嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嘗嘗那兒一米長(zhǎng)的火腿，看看憨厚可愛的考拉……
“��！”我摔倒了地上。原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，這就是我理想中的假期生活。
我想的作文 15
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡碾[居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線上升起的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的'教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！边@難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？老師們開心的授課，學(xué)子們歡快的學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲，琴聲……同學(xué)們愉快地嬉戲著。看，操場(chǎng)上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，盡享體育的快樂(lè)，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè)章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地躲在地平線下。一對(duì)對(duì)夫婦拉著小孩，一群群同學(xué)拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說(shuō)著地，盡享著和諧的快樂(lè)。
一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂(lè)中結(jié)束了，莘莘學(xué)子帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
我想的作文 16
我想去海邊兒，體驗(yàn)海子的面朝大海，春暖花開；我想去江南，路過(guò)那深深的雨巷，邂逅一位撐著油紙傘的丁香姑娘；我想做這個(gè)世界的局外人，閑看風(fēng)起水生，云卷云舒。
一種淡然，一份寧?kù)o。天氣越來(lái)越冷，我喜歡的冬天快要到了吧？我也曾站在離你最近的天涯。清晨的霧越來(lái)越朦朧，我路過(guò)有你的.村莊，卻看不清你的模樣；于是只得選擇安靜地路過(guò)，轉(zhuǎn)身離開，即使咫尺便是天涯。不強(qiáng)求，亦不挽留，該是你的便是你的，不該是你的，你就是不擇手段，費(fèi)盡心機(jī)也于事無(wú)補(bǔ)。是啊，就像是兩條永不相交的平行線，何必要浪費(fèi)青春去改變那蒼白的歷史，我要的，一種淡然，一份寧?kù)o，足矣。
一種坦然，一份微笑。趴在窗臺(tái)看風(fēng)景：夕陽(yáng)西下，幾絲余暉將路人的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。落葉在空中盤旋，我喜歡它在空中飛舞的美麗，在它墜地的那瞬間，我閉上了眼睛，那是它的宿命，我知道它痛并快樂(lè)著。大雁在空中留連，他是迷路了嗎？不，我更相信它有它的追求，哪怕不計(jì)任何代價(jià)，為它的追求與自由。就像十六七歲的我們，不曾為誰(shuí)停留，也不能埋怨誰(shuí)的不等候。我都懂，骨子里那些莫名的小情緒來(lái)回跳動(dòng)，在血液里沸騰，不被燒傷，誓不罷休，繁華終逝，浮夸一場(chǎng)，于是我試著原諒自己曾經(jīng)的叛逆。于是，我變得坦然，一份微笑，足矣。
一種信念，一份堅(jiān)持。做一個(gè)有信仰的女子，不是不追求，只是不強(qiáng)求。我記得那最初的夢(mèng)想，我一刻也沒(méi)敢忘，韶華易逝，浮光輕現(xiàn)，古老的昨天變成歷史留在以前，不再記得，不再懷念。今天的畫板讓我來(lái)?yè)]筆，不論是彩色或者黑白；明天的一切我都憧憬著，不論是悲泣或者笑顏。我堅(jiān)持著那一份信念，我執(zhí)著于這一份堅(jiān)持，足矣。
……
我想，一切的一切，得之我幸，失之我命，如此而已。
我想的作文 17
是一陣微風(fēng)把我的思緒帶到世界的各個(gè)角落。這便有了我所看著的，所感受著的。
我想，我是展著微翅的鳥，在空中飛翔。倘若遇到了同類，我會(huì)說(shuō)著什么，是“你好？”還是“好久不見�！�
我想，我是推著新葉的蟻，同著其他的“大力士”，拖著又長(zhǎng)又寬的后葉馳向我們的`家，或許會(huì)遇著其他的蟻，一起勞動(dòng)者。
我想的作文 18
今年寒假，我好想去北國(guó)的冰天雪地玩玩，把我的小腳印在松松軟軟的雪地上，和朋友們整天打雪仗，看看五彩繽紛的冰雕。
我還想去新疆維吾爾自治區(qū)，跟那里美麗的'姑娘跳跳舞，去各個(gè)風(fēng)景區(qū)觀賞沙漠、草原，吃吃他們民族的特色小吃。
不過(guò)，這兩個(gè)愿望都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)寒假我只待在家里，什么地方都沒(méi)去旅游，只去了兩次“海納百川”�！昂＜{百川”是一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，里面暖烘烘的，有浴室可以洗澡，還可以打乒乓球、玩電腦、看電視、吃自助餐和看演出。
不知道你的寒假又有什么豐富多彩的事情？我想大家一定會(huì)放松一下緊張了一學(xué)期的心情，去尋找自己的快樂(lè)。玩玩游戲，看看電視，睡睡懶覺(jué)，那樣的感覺(jué)多好！如果能再學(xué)點(diǎn)新的知識(shí)和本領(lǐng)，那這個(gè)寒假一定過(guò)得既輕松又有意義！
我想的作文 19
我想在奇妙的宇宙中遨游，在探索中張開潔白的羽翼。我想在知識(shí)的海洋里暢游，在知識(shí)中邁開沉重的'腳步。
我想在無(wú)際的藍(lán)天中飛翔，與風(fēng)一起在天空上游戲。我想在無(wú)邊的太平洋中探索，成為新一代的探索者。
我想在童話世界里漫游，去看看童話里的人是怎樣生活的。我想到世界各地去游覽，也去看看那里的人是怎樣生活的。
我想的作文 20
你們猜猜，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么？哈！猜對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
“5.12”大地震中，我從電視網(wǎng)絡(luò)看到 了一幅幅殘酷而又感人的畫面。看到了全時(shí)間各地的參與，還看見那些藝術(shù)家們，為災(zāi)區(qū)貧困的人們帶去歌聲，用他們美妙的舞蹈安撫災(zāi)區(qū)人受傷的心靈。
我想用美妙的舞姿感染世界，我可以幫助貧困災(zāi)區(qū)熱愛舞蹈的小朋友免費(fèi)教他們跳舞，完成他們的心愿。
我想用柔和的歌聲，安撫著受災(zāi)的人和動(dòng)物，讓他（它）們?cè)僖淮蔚玫娇鞓?lè)。
我想把我畫的畫送給貧困災(zāi)區(qū)和沒(méi)有走出大山的孩子們，讓他們從那一幅幅栩栩如生的畫中看見世界各地的'城市和五彩繽紛的生活。
我還可以用我那溫柔的語(yǔ)句，安慰老、弱、病、殘，讓他們暫時(shí)忘卻失去親人的痛苦。
所以我從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，從身邊小事做起，克服困難，腳踏實(shí)地，讓我的夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想成真，還一定要孝敬母親，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我想的作文 21
我想做一朵云，我要幫助人們，我飄呀飄呀，飄到了農(nóng)田中，看到驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)曬這群勤勞的人，我立刻跑過(guò)去遮住太陽(yáng)；我飄呀飄呀，飄到了干旱的地方，看到那里的地都被曬裂了，很多人和動(dòng)物都被渴死了，我立刻變成了雨水給大地好好的洗了一下澡，給人們和動(dòng)物們解解渴。
我想做一顆太陽(yáng)，我要幫助人們，讓地球繞著你不停的轉(zhuǎn)，帶給世界各地光明，帶給人們溫暖，如果太陽(yáng)的光明去溫暖賣火材的小姑娘，那她就不會(huì)被凍死在在大年三十了。
我想做一株小草，我要靠那嫩綠的身軀來(lái)美化那可愛的地球；我要靠那嫩綠的`身軀來(lái)襯托鮮艷的花朵；我要靠那嫩綠的身軀來(lái)帶給人們快樂(lè)。如果讓小草長(zhǎng)在沙漠里，那么沙漠也就充滿了綠色。
我想當(dāng)各式各樣的花朵，我要給世界增添色彩，我要當(dāng)牽�；�，在早上開放，讓人們?cè)缭缙饋?lái)，開始新的一天的生活，當(dāng)?shù)搅送砩希尰ㄔ俳o人們送去芬芳，讓人們?cè)缭缛胨?/p>
我想做一棵大樹，我要幫助人們，我被種在地上，每當(dāng)在很熱的夏天時(shí)，我就讓人們?cè)谖夷敲⒌臉淙~下乘涼。
我想做一臺(tái)電腦，我要告人們，許許多多的新知識(shí)，也要告訴人們關(guān)于電腦病毒的消息，教他們?cè)趺搭A(yù)防電腦病毒。
我想做一棟高大的樓房，我要讓無(wú)家可歸的人住進(jìn)來(lái)，也要讓他們享受跟我們一樣的待遇，因?yàn)槿耸瞧降鹊摹?/p>
我有許許多多的夢(mèng)想，但是我知道有夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)。
我想的作文 22
有時(shí)，我也想放縱自己的
一邊看電影，一邊吃零食；通宵上網(wǎng)，看電視；在課堂上忽然想起好笑的事情肆無(wú)忌憚地放聲大笑；翹課出去玩……這些幾近瘋狂的念頭，似乎只會(huì)出現(xiàn)在電影或漫畫里，我是多么渴望嘗試一下�？墒�，人的一生，都被束縛著，根本容不得我放縱一下自己。于是，這種念頭產(chǎn)生時(shí)，我自己都嚇了一跳。我不能這么做，我告訴自己。這些念頭，便只能出現(xiàn)在我的腦海里。
做好學(xué)生有點(diǎn)累。上課時(shí)，托起下巴沉思者有之，講小話傳紙條者有之，坐在位子上兩眼呆滯無(wú)所事事者更有之。而我，上課聽講者也！我也想傳紙條，也想走神，但我是好學(xué)生，如果被老師發(fā)現(xiàn)，自己覺(jué)得很丟人，老師也會(huì)很失望，所以我不得不克制自己。當(dāng)我的思想飄出窗外時(shí)，我便盡力把它拉回來(lái)，關(guān)在我的腦子里�？荚嚂r(shí)我也想交白卷，作業(yè)我想不做，可接下來(lái)是什么后果，我也一清二楚。當(dāng)差生沒(méi)寫作業(yè)時(shí)，我承認(rèn)我會(huì)有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，但更多的是可憐與羨慕。他們可以把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，已經(jīng)習(xí)慣了。我的內(nèi)心則不堪一擊，考試一次考差了，作業(yè)忘交了，被老師罵了，我急得都快哭了，能讓我情緒低落好幾天了。新聞報(bào)道常常說(shuō)，xxx 市又有人自殺了，而且大部分是學(xué)生，學(xué)生中又有大部分是高材生，高材生中又有大部分是考試沒(méi)考好�；蛟S人們會(huì)覺(jué)得很荒唐，不可理喻——活著多好，干嗎非尋死不可呢？可是，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的`人不明白，他們外強(qiáng)中干。人們都只看到好生光彩一面，又是拿獎(jiǎng)，又是狀元的；而背后的付出，人們都知道，但依然只看到好的一面。俗話說(shuō)，勤奮出天才，為了一次考試，我不得不扔下我手中的小說(shuō)、漫畫，去看作文書、散文集。平時(shí)大家在上網(wǎng)，我卻在做習(xí)題。當(dāng)我跟朋友訴說(shuō)時(shí)，他們的卻一臉驚訝：“你會(huì)看漫畫？我才不信呢！”我無(wú)話可說(shuō)了。我也是人�。∥揖瓦@么像整天只會(huì)學(xué)習(xí)的人么？我只不過(guò)是多付出一點(diǎn)罷了。
在家里，母親也會(huì)對(duì)我很好，但她有時(shí)也會(huì)罵我，拿我跟姐姐比，我也無(wú)法反駁。小時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)，像牛頓、鄭淵潔、愛迪生，都是小學(xué)功課門門不及格的，還被綴學(xué)，為什么我還學(xué)習(xí)呢？母親便會(huì)嘆一口氣，現(xiàn)在不一樣了，你就憑個(gè)小學(xué)文憑，誰(shuí)會(huì)要你呢？
有時(shí)候，我真的很想放縱自己，想干什么就干什么，但我知道這是不可能的。人生來(lái)便被束縛：小時(shí)候被家長(zhǎng)束縛，上學(xué)了被作業(yè)束縛，長(zhǎng)大了被法律束縛，年老了被時(shí)間束縛……
我想的作文 23
我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種想要什么就有什么的機(jī)器人。機(jī)器人的頭是六邊形的'，上面有又細(xì)又長(zhǎng)的天線，他的脖子細(xì)細(xì)的，伸縮自如。身子是長(zhǎng)方形的，里面藏著一對(duì)翅膀、一副滑板、一雙溜冰鞋。肚子上有許多按鈕，里面有一組芯片，能感應(yīng)我的心理變化。
我想要什么他就給我送來(lái)什么。我想去任何一個(gè)地方，他都可以帶我去。比如：教師節(jié)到了，我想摘許多星星送給老師當(dāng)燈籠，機(jī)器人馬上明白了我的意思，用手按了一下紅色按鈕，立刻從背上 伸出那對(duì)翅膀，飛到美麗的天空中，摘下許許多多的星星給我……同學(xué)們，你們說(shuō)我的機(jī)器人好嗎?
我想的作文 24
我是一個(gè)充滿幻想的女孩想東想西的，只要看到，總會(huì)想。
一天，我走在大街上，看到那沿街乞討的流浪兒，我想：這個(gè)小孩，真可憐呀！沒(méi)父沒(méi)母的.，還獨(dú)自在街上流浪，遭人白眼，不能讀書，哎，可憐之極��！如果有一天，我也變成他這樣，不就慘了嗎？不，不會(huì)的，肯定不會(huì)的。
當(dāng)我看那些正在瘋狂地吃著街頭小吃時(shí)，我就幻想：這些人肯定一個(gè)個(gè)變得比湯圓還圓的大胖子。還在那兒瘋狂地減肥，拼命地喊“苦啊”。想到這兒，我咯咯地笑了起來(lái)。
回到家，我打開電視，看見電視里有人要自尋短見，我想：這人也真是，生命是多么可貴呀。
晚上，我做著暑假作業(yè)，心里好煩啊，于是我想：要是我有多啦A夢(mèng)，讓他拿出神奇的道具—自動(dòng)筆，只要一分鐘，全部就ok了。
睡覺(jué)了，看著月亮，我想：要是嫦娥姐姐幫我飛到美麗的月球上，一起吃那桂花糕，那多好啊。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幻想是美妙的，每個(gè)人都會(huì)有奇怪的想法，更別說(shuō)我了。
我想的作文 25
清晨當(dāng)我早早的走進(jìn)教室時(shí)，看見老師忙碌的身影，同學(xué)們朗朗讀書聲讓我的思緒一下子飛到了那天。
那天我提前回去晚自習(xí)，出門后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有找魏老師簽字，回到辦公室，辦公室里就魏老師一個(gè)人在默默的批改作業(yè)，我悄悄的走近，老師那么專注，完全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，看著老師，比開學(xué)時(shí)見到的她要憔悴很多，好像皺紋也悄悄的爬上了她的額頭�？匆娺@些我很慚愧，因?yàn)槲也⑽磁ψ尷蠋熭p松一點(diǎn)。
一陣鈴聲響起讓我回憶起一次課間發(fā)生的'事情，那天中午在食堂就餐完畢，我就手提水杯晃來(lái)晃去的打水去了，接完水后完全忘記水杯加重后水杯帶根本無(wú)法承受我來(lái)回甩來(lái)甩去的壓力，繼續(xù)得意的甩著，快到教室門口正看見魏老師正在檢查衛(wèi)生，因?yàn)橹形绲男l(wèi)生狀況不好魏老師還沒(méi)有來(lái)的及吃飯，正在魏老師剛剛看見衛(wèi)生打掃干凈露出滿意笑容的同時(shí)，啪的一聲超級(jí)刺耳的聲音打破了平靜，水杯飛了出去落在地上，水撒在了干凈地面上，那一攤水格外刺眼，也讓魏老師的笑容消失掉了，看著滿地的水，我慚愧不已，趕緊收拾，但是已經(jīng)遲了，因?yàn)槲业氖д`導(dǎo)致班級(jí)衛(wèi)生未得到優(yōu)。魏老師和同學(xué)守了一中午的成果也付之東流，看見老師略帶氣憤的表情，我羞愧極了，當(dāng)然也因此而受到懲罰！如果當(dāng)時(shí)不晃蕩水杯就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況！
狀況不斷，一天我又因?yàn)樯险n一興奮就忘記了自己要遵守的紀(jì)律，不停的講著話，仿佛要把心里想的問(wèn)題一股腦的全要倒出來(lái)，課堂上不再那么安靜，我完全沒(méi)有意識(shí)到已經(jīng)影響了老師上課，魏老師把我叫到辦公室和我聊了很久，告訴我一定要做一個(gè)不影響他人的人，我才深深認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我特別喜歡看見魏老師臉上的笑容和對(duì)我的肯定，一天老師辦公室里飲水機(jī)的水沒(méi)有了，我主動(dòng)到小賣部去抬水把辦公室的水更換好了，雖然很累，但是我看見了魏老師的笑容，我想那天那一刻她肯定是開心的。
真的很希望老師能輕松一點(diǎn)，當(dāng)然如果靠我一個(gè)人是不行的，我們所有的同學(xué)都得一起努力，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，如果我們能做到人人都敬畏老師，遵章守紀(jì)，多盡一份力，努力的維護(hù)班級(jí)的利益，那時(shí)老師們會(huì)輕松很多，讓我們一起努力讓老師臉上常常有快樂(lè)自豪的笑容。
我想的作文 26
難道還有比我想更為強(qiáng)大的理由嗎？
這是我喜歡的一個(gè)唱歌的人所說(shuō)的話，覺(jué)得很是精辟。小的時(shí)候，瞧見了隔壁果樹上還半青不熟的桃子，心里甚是歡喜，想著便約了小伙伴們，幾個(gè)把風(fēng)，幾個(gè)上樹，哪怕可能要被隔壁兇巴巴的大爺抓住教訓(xùn)一頓，又或是從樹上狠狠地摔下來(lái)，也不過(guò)揉揉屁股，拍拍身上的塵土，懷里揣著寶貝似的便逃之夭夭了。
初二的時(shí)候，想攢錢給奶奶買份生日禮物。每天清晨啃著干巴巴的饅頭，偶爾路過(guò)香氣四溢的煎餅攤子，腳步就不自覺(jué)地慢了下來(lái)，眼睛啊，就直勾勾地盯著油沫在餅面上開出金黃色的花來(lái)。守?cái)偟陌⑵判Σ[瞇地問(wèn)我要不要來(lái)一份，我只能偷偷咽下口水，抱歉地?fù)u搖頭，繼續(xù)啃著自己的饅頭，向?qū)W校大步走去。
現(xiàn)在，上了高中，以為眼前的高考，就是天大的事了。和每一個(gè)小伙伴一樣，我希望在那天，當(dāng)最后一場(chǎng)鈴聲響起，我合上筆蓋時(shí)，有戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
當(dāng)然，也不僅僅是這樣。
我想在寬敞明亮的自習(xí)室里專心致志地攻研課本，或者是為了一場(chǎng)即將到來(lái)的考試，好好地做下準(zhǔn)備。
我想在陳列著浩瀚書典的圖書館里，從書架上抽出某本心儀已久的作品，輕倚窗臺(tái)，仔細(xì)品讀。
我想在每個(gè)落日，都可以捧著一杯茶，和朋友在林蔭小道上悠閑地踱著步子，嬉笑打鬧，聊聊今天發(fā)生了什么有意思的事情。
我想在某個(gè)華燈初上的夜晚，站在十字路口的高橋上，倚著欄桿，晚風(fēng)拂起衣袂，我俯首，看人潮川流不息，車輛交織不停，感受著這座城市的繁華，以及一種迷茫的幸福。
我還想學(xué)跆拳道，想去看一場(chǎng)他的演唱會(huì)，想出去走走，看看這大好河山。
……
可是，高考還在那，輕蔑地對(duì)我笑著，那你就好好想想吧。
不諳世事的時(shí)候，想法單純得很，就這樣想了，也就這樣做了，不曾有過(guò)什么畏懼和顧慮�？墒悄隁q增長(zhǎng)，也看了一些事情，方知每個(gè)人都沒(méi)有很容易，就連自己想要的都是通過(guò)不斷的努力才能得到。就好像最近在微博上看到這樣一番對(duì)話——
從名字開始就是瑪麗蘇小說(shuō)活體，從小就是北京養(yǎng)尊處優(yōu)有禮貌有家教的小少爺，長(zhǎng)大的一路都是去食堂都會(huì)被圍觀的校草大人，現(xiàn)在成了萬(wàn)眾矚目的明顯，生來(lái)就是為偶像劇提供素材的主角。真想用他的身份活一天，只需要一天，讓我體會(huì)一下那到底是怎樣的一種感受。
你想活在哪一天，是他獨(dú)自去異國(guó)留學(xué)苦苦等待機(jī)會(huì)的一天，是他在練習(xí)室里不知疲倦地練習(xí)的'某一天，還是他在深夜忍耐思念難以入眠的某一天？瑪麗蘇不會(huì)存在于現(xiàn)實(shí)之中，也沒(méi)有誰(shuí)不付出任何就能享受一切。
因而每當(dāng)我看到那些滿身榮光之人，較之羨慕，我更多的是對(duì)他們的欽佩:清楚明白自己想要的生活，并可以為之付出數(shù)倍于常人的汗水，該是懷揣著一顆怎樣隱忍而強(qiáng)大的心啊。所以他們受過(guò)的傷，后來(lái)，都成為了他們的勛章。
當(dāng)我在某個(gè)深夜，聽著她們輕微的呼吸聲，和秒針滴滴答答敲打著時(shí)間；又或是在最后一滴星光還未散去的清晨，感受著空氣里的肅靜，總是會(huì)想起那些發(fā)光的人，想起這一路不曾離棄的家人朋友，和已經(jīng)在我的腦海里勾勒過(guò)無(wú)數(shù)遍的，無(wú)比清晰的未來(lái)，便又充滿力量與勇氣，繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去。
靜心學(xué)習(xí)那份等待時(shí)機(jī)成熟的機(jī)會(huì)，并一定保有這份等待之外的努力和堅(jiān)持，大步向前吧，我親愛的姑娘，愿你最后，是活成了你想要的模樣。
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