【熱門】小學(xué)五年級作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
時間很快過去了，當(dāng)年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領(lǐng)著孫子到樹墩那里給他講《愛心樹》的故事。每次講著講著就會流下后悔的眼淚，淚水滴到了樹墩上……
冬去春來，下了好大一場雨。那個樹墩竟然奇跡般發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。
老人和孩子都歡呼起來，看到愛心樹重新復(fù)活，老人高興得一夜都沒有睡著。
第二天，孩子找不到爺爺，就趕忙跑到愛心樹那里，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹旁死了。
從此，就剩下孩子一人整天守著愛心樹。
春天，孩子給樹施肥，澆水，修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。
夏天，孩子給樹洗澡，講爺爺?shù)墓适隆浣o孩子帶來陰涼。
秋天，孩子拾取樹下的落葉，一片片的串成了項鏈帶在脖子上……
后來，孩子有了自己的養(yǎng)雞場，雞蛋賣錢，雞糞給樹做肥料。小樹越長越旺，長成了大樹。
就這樣，孩子和樹一起長大了。他們都很快樂……
自評：每次看完《愛心樹》我心里就很不高興，我覺得這棵樹不該只剩下一個樹墩。經(jīng)過我的續(xù)寫，我終于把愛心樹又復(fù)活了。讓那個男孩的孫子和愛心樹的新樹之間發(fā)生了愛的故事。媽媽說這個故事很好，就把它更新到了博客上和大家一起分享。
小學(xué)五年級作文 篇2
我愛石鼓，不是因為我家在這，而是因為石鼓很特別。
石鼓，它的懷里有著和睢陽、白鹿洞、岳麓書院并稱全四大書院的石鼓書院。石鼓書院位于湖南衡陽市北門外的石鼓山，是衡陽郡人李士真創(chuàng)建此院。曾有集孔孟學(xué)說之大成的理學(xué)家、教育家朱熹在此講學(xué)，使石鼓又空前為之一振。還有政治家范成大、文天祥、軍事家、詞人辛棄疾，思想家王夫之等分別到此游覽或講學(xué)，并吟成不朽的詩篇，鐫出不可磨滅的碑記，詳盡生動地描繪了石鼓的形勝。
石鼓不但有四大書院之一的石鼓書院，還新建設(shè)了一個石鼓廣場。石鼓廣場建立在蒸水與湘水的匯合處，左邊是蒸水，右邊就是湘水。剛一邁進石鼓廣場，就看見一棵高大的銀杏樹。這棵樹的壽命有600多年，是石鼓廣場最年邁的一棵樹。把頭一低，就見到了一本石書，石書有一人多寬，兩人多長，上面鐫刻著一些字。繞過石書，往前走，就會看到一個巨大的石鼓。石鼓像一個浮在海面的箱子，四周濺起了“浪花”，石鼓上有七位在石鼓書院講過學(xué)的文人的雕塑。向周圍環(huán)視，箭直就是植物的海洋。各種各樣的植物在人們面前，呼吸一下空氣，真新鮮呀！
順著石路往下走，來到江邊，朵朵浪花向岸邊拍打，好像很歡迎你的樣子。新鮮的空氣，沒有半點污染，在江邊散步，真是浪漫。
石鼓是我家，我愛我家。
小學(xué)五年級作文 篇3
在我的記憶當(dāng)中，我從來沒參加過學(xué)校組織的任何體育比賽。在我的強烈要求下，同學(xué)們推選我參加了上周的1200米長跑。爸爸為了給兒子加油，也來到了運動場。
那天，陽光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們滿懷期望的等待著比賽的開始。我是第六組的運動員，看著前面一些對手的比賽，我心慌及了：這可怎么辦呀，這些人如此厲害，我肯定是最后一名了，上天保佑，希望我能跑出好成績。
終于到我了，我的心像小兔子一樣“砰砰”的亂跳。只聽羅老師一聲令下，我們像離玄的箭一樣飛快的向前跑去。我想：一開始不要跑得太快，這樣就可以保存體力，想著想著我便放慢了速度，果然，他們在第二圈時就沒有了力氣，而我卻像猛虎下山似的趕了上來，進入第三圈。
完了完了，在第三圈我也沒有力氣了，心想：這可怎么辦呢，后面還有七圈，我怎么跑得過去呢？我越想越急，速度也慢了下來。同學(xué)們看我慢了下來，就拼命的喊：“涂鑫宇加油，涂鑫宇加油。”這時爸爸也大聲喊：“加油，你一定能形的�！甭犃税职趾屯瑢W(xué)們的鼓勵，我的速度也慢慢增加了。一個圈、兩個圈、三個圈……終于在我跑完最后一個圈時，羅老師大聲說：“二名到�！甭犃肆_老師的報道，我驚喜萬分，那疲倦勁早已飛出九霄云外。
雖然是小組第二名，但是這一次卻在我的體育生涯中是一個里程碑。
小學(xué)五年級作文 篇4
嗨，大家好！你們還認識我嗎？我叫杜亞楠，今年十一歲了，屬馬的�？墒前职謰寢尶傉f我生錯了時候，應(yīng)該屬猴。呵呵，你們想知道這是為什么嗎？那就聽我慢慢道來吧。
我呢，在班里的學(xué)習(xí)成績也還數(shù)得著，可是有時候，我也會變成“毛猴子的”，特別是在數(shù)學(xué)上。
在以前我做的一張數(shù)學(xué)試卷上，有這么一道題：“邊長是4厘米的正方形，周長和面積一樣大�！碑�(dāng)時，我想：“周長=邊長4，四四十六；面積=邊長邊長，四四十六；兩個十六，當(dāng)然一樣，所以，我毫不猶豫地打了個大大的”√”�？墒�，試卷發(fā)下來時，一個鮮紅的“”擺在我的眼前。
當(dāng)我把試卷帶回家讓爸爸檢查改錯、簽名時，爸爸對我說：“你真是一個不折不扣的毛猴子！面積單位是平方厘米，周長單位是厘米，這兩者都能混為一談嗎？”
爸爸為了讓我不在以后學(xué)習(xí)體積、容積時，犯同樣的低級錯誤，教了我一個巧記口令：“長度一條線，面積一大塊。體積占空間，容積算里面�！睆哪且院螅覜]有再犯類似的低級錯誤。但是，又引起了一些“并發(fā)癥”，又有了其他經(jīng)常犯的錯誤。
不知為什么，我這毛毛躁躁、馬馬虎虎的毛病怎么也改變不了，改了這樣犯那樣。我要學(xué)會戰(zhàn)勝我自己！
就因為這個，爸爸媽媽不知為我下了多少“緊箍咒�！�
我就是這樣一個“毛猴子”。有什么靈丹妙藥能讓我不再做一個“毛猴子”呢？
小學(xué)五年級作文 篇5
平時買菜都是爸媽的事，一天媽媽想鍛煉一下我，讓我自己一個人去菜場買菜，當(dāng)我把要買的東西買回來時，我覺得自己真了不起。
那一天的下午，我媽媽給了100元錢要我去買魚，臨走前，媽媽叮囑我：“要討價還價哦�！蹦菚r以前，我沒有獨自買過菜，也不知道怎樣討價還價，心里十分擔(dān)心，但我覺得我已經(jīng)長大了，我要挑戰(zhàn)一下自己。
來到菜場，我想起媽媽叫我買魚和蔥，雖然要買的東西很少，但因我是第一次買菜，心里忐忑不安。我一家一家走過去，一家一家的看過去，有賣雞的、有賣雜貨的...就是沒見到賣魚的。終于看見賣肉的，于是走上前問：“這里有鯉魚和蔥賣嗎？”“這里沒有鯉魚�！崩习逄痤^看了看我，笑了笑說，“這里也沒有蔥，買魚要到賣水產(chǎn)的地方去買，賣蔥要到賣菜的地方去買�！蔽已厮傅姆较蚶^續(xù)往里走，終于看到了賣菜的了，我走上前問：“這里有蔥嗎？”老板娘說：“有，要多少？”“來兩角的蔥”我遞上一百塊說。阿姨見了說：“這么大的錢，我找不開呀！”我為難地說：“媽媽只給了我一張一百塊讓我買蔥和鯉魚，我也么辦法呀�！崩习迥镎f“那你先去買鯉魚吧，找下來的零錢正好可以買蔥”“對呀，我怎么沒想到呢？”于是我找到了賣水產(chǎn)的地方，終于聞到了魚腥味，于是我走到一家店前問：“這里有鯉魚嗎？”“有�！薄敖o我拿兩條�！薄�18元1角”“就算18元好了。”我遞上百元大鈔，叔叔邊找錢，邊說：“給，82元錢，別掉了。” 我拿著一元錢買了蔥，拿著魚和蔥一蹦一跳地回了家。
媽媽說：“小伙子挺能干的嘛，魚多少錢一斤？”我說我沒問總共18元,原來是十八元一角的，我討價還價到了十八塊。媽媽說：“不錯嘛，還會討價還價哩，不過以后買菜要問一下，應(yīng)了解菜的價格和新鮮程度，這樣才能買到又便宜又新鮮的菜。最后媽媽還是夸獎我干得不錯。
我完成了一次以前沒有做過的事，也強化了我的獨立性，心里挺得意的，我想我真了不起。
小學(xué)五年級作文 篇6
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗。。
李雨佳是我的好朋友，她總是戴一副金黃鏡框的眼鏡，扎一個高高的馬尾辮，臉上總掛著笑容，看起來很親切。他是個性格開朗活潑的女孩，喜歡和我們打鬧。
她的成績很好，幾次小測驗都沒有下過90分，這次期末考試還考了全班第一呢！令好多人羨慕。她上課發(fā)言也很積極呢，每節(jié)課我都能看到她那高舉的雙手，聽到她那井井有條地詳細講解，不時還會受到老師的表揚，我有一些題不太明白時也會問她，而她總是給我詳細講解，讓我明白，有時我們也會在一起討論題，互幫互助。
她呀還是一個名副其實的小書迷，她看過許多書，如《草房子》、《警犬拉拉》等，她的生活是離不開書的，每天中午來學(xué)時我都可以看見她已早早的坐到座位上，手里拿著一本書在津津有味地看著，直到上寫字課才戀戀不舍的放進去。一下課她便迫不及待得拿出書繼續(xù)看。這時她就會看得忘乎所以，不論周圍發(fā)生什么她都不會受到影響，即使天塌下來她也不知道。如果我們叫她去玩就算叫破嗓子她也聽不見。她看書還很快，很喜歡跟別人換書，所以有書的地方一定有她的影子。
看，這就是我的好朋友，如果你想知道她的其它的事就來我們班吧，一定會帶給你不一樣的驚喜。
小學(xué)五年級作文 篇7
又是一個美好的下午，我騎著自行車，屁顛屁顛地駛向喜洋洋文具店，興奮的心情使那蒙蒙的細雨都顯得格外的美好，猶如甘露一般滋潤著我們。你問我為什么這么開心？哈哈，今天我要和欣媛一起去買書！一起來吧！
“欣媛！這里！”我拿著剛買的書，朝前方的欣媛?lián)]手大喊。終于找到欣媛了。
進發(fā)，席書書店！
“哇！這么多書啊，看看有沒有我要的書�！蔽乙贿呑哌M席書書店，一邊喃喃自語到，“誒，我手里的這本書放哪里啊？待會兒估計沒地方拿了。”我看著手中的書，不由得皺起了眉頭。身旁的欣媛見我如此，十分干脆的說：“這有什么難的，看我的！”說完，拿過我手中的書，在我困惑的目光中，塞到我背后的帽子里，然后看著我說：“看我聰明吧，怎么簡單就OK了�！蔽覠o語地看著她：“嗯！聰明，十分聰明！”
接下來，我無視了這個小插曲，專心致志的看起書架上的'書來�！鞍�，這里我上次來就逛過了，都沒有我喜歡的書�！蔽铱粗鴷苌夏且槐颈臼煜さ臅�，一心二用的和欣媛講到。那里還有我沒看過的書呢？我四處觀望著，企圖發(fā)現(xiàn)什么。誒？那是什么？我好奇的看著一個標牌“青少年……”有了，去那兒看看。想做就做！我興奮的看著那個地下室，一把拉過站在一旁的欣媛，朝那里奔去�！皝磉@里！這里說不準有呢！”“不可能的啦！這下面一定沒有的�！毙梨驴粗�，無奈的說�！罢f不準呢，那上面寫著的，什么‘青年’什么的�？纯磫h�！�
“這里還有的地下室的勒�！蔽易咴谙瘯牡叵率�，一本一本的看著下面的書。咦？監(jiān)控攝像頭？我站在監(jiān)控攝像頭的面前，不由得玩心大發(fā)，朝監(jiān)控攝像頭做了個鬼臉。欣媛看過了，又看了看上方的監(jiān)控攝像頭，不由得笑了笑，繼續(xù)看起來書�！罢嬲姘�，這下面真的沒有�！毙梨驴戳丝锤浇臅�，對我說�！芭��！蔽覒�(yīng)答了一聲，跟隨著欣媛一起走出地下室。
唉，這里沒有誒，好吧！進發(fā)下一站！青年書店！
“哇！這里的書更多了！”我走進青年書店，看著那一排排整齊擺放的書，不由得感嘆一聲，“去看看有沒有我要的書！”感嘆歸感嘆，正事最要緊。
這一排——沒有！這一排——沒有！這一排——也沒有！唉，究竟在哪里�。吭趺炊紱]有我想要的書呢？咦？這下面書也挺多的呢。我看著下面的書，緩緩蹲下身子。唉，只能一本一本的拿了。我看著那成堆的書，暗暗想道。這一本？不是!這一本？不是！這一本？不是！“哎呦！重死了！”我看了看被書本壓得的腿，不由得叫喚出聲�！邦~，這每一排都有些是哪個作者寫的。”身旁同樣在尋找書本的欣媛看了看我，指了指我那成堆的書籍的上方，果不其然，真的有標注著作者的名字。我的頭上暗暗地飆下幾滴汗珠，感嘆欣媛那敏銳的觀察力。
咦？這一本不錯！就這本了。我拿過擺放在書架最里邊的一本書，滿意的笑了笑。
“嗯？”欣媛怎么樣了？我扭頭看向欣媛，只見欣媛拿著兩本書正猶豫不決中，不知該選那本書。“欣媛，你先選吧，我去付個錢。”我搖了搖手里的兩本書對欣媛說�！班�。”
“兩本書。”我站在收銀臺，將手中的書遞給營業(yè)員，營業(yè)員看了看我給的書，“噼里啪啦”的不知道在打些什么，打完，營業(yè)員看了看電腦屏幕，對我說：“你要不要辦一張會員卡？”“要！”管它什么東西，反正免費�！班牛o你！49塊8.�！焙俸�，買到書了！
買書！哦也！
小學(xué)五年級作文 篇8
我曾是一條清凌凌的小河，是一條美麗的小河。我身邊的小草碧綠碧綠的，頭頂?shù)奶炜帐撬{湛湛的。我的身體里有許多小魚在游來游去，它們有時會和我玩捉迷藏，有時會和我說悄悄話，有時給我講笑話，逗得我哈哈大笑起來。有時，一群小鳥嘰嘰喳喳地飛過，有幾只總會停下來夸獎我一番：“小河小河，你的水可真清呀！”我聽了后樂得開了花。有時有一兩只小鳥會問我：“小河小河，我口渴了，能夠喝你的水嗎！”我便爽快地捧了一捧水給小鳥喝。那個時候，我和我的伙伴過得很快樂。
可惜好景不長，在不久的之后來了一個大怪物——工廠，它矗立在我身邊的草地上，一大片草地地都被它壓死了，其余的草弟弟都害怕急了，幾個幾個地抱在一齊，生怕被那個大怪物給吞了。我心里也很害怕，搞不明白人類為什么要造出這種玩意兒。小河里的小魚也紛紛藏了起來，看到大怪物沒有什么動機，大家又松了一口氣。第一天，大家還是像以往一樣生活，可是第二天，怪事發(fā)生了：草地上不明白為什么竟然出現(xiàn)了一條長長的水道，大家也不明白這是怎樣回事。幾天過去了，我哭喪著臉對大家說：“那個大怪物排出的廢水都流到我身上了，我變得又臟又臭了�！毙◆~對我說：“小河小河，你的水太臟了，我們住不下去了，我們要搬家了�！毙〔輰ξ艺f：“小河小河，你的水太臭了，我們都生病了�！蔽冶O了。這時小鳥對我說：“小河小河，你的水太渾了，不能喝，我們只能走了�！蔽羧盏幕锇槿茧x開了我，小草也都因為我的臭味生病了。大怪物排出的廢氣污染了我頭頂上美麗的天空，以前藍湛湛的天空如今已是烏蒙蒙的了，天上的白云變成了“黑云”，我再也看不到美麗的天空和我的小伙伴了。
人類呀人類，你們的科技發(fā)達了，可是我們的地球受到了污染，你們破壞了我清澈的河水，趕走了我昔日的伙伴，趕走了我的完美生活，我很悲哀。期望你們別再破壞環(huán)境了。
小學(xué)五年級作文 篇9
臺上老師講得口沫橫飛，一道道數(shù)學(xué)公式禁錮著我的身體�？吹酱巴獾拿谰跋蛭艺惺�，我想走，走出這充斥著考卷的囹圄。
走出教室，一派溫煦的陽光灑落在我身上，思緒也隨著風(fēng)飛揚。教室外的世界有無形的黑板，教導(dǎo)我大自然的道理，物競天擇、共生共榮，每一個生物都為了自己最大的利益，不停地改變自己。誰說知識一定來自于課本？在戶外，生物們的知識滋潤著我的心田。
走出教室，縱身躍入游泳池中，一陣涼意澆熄了我對考卷的怒火，物理公式的魔咒榨干了我的心靈。在游泳池中，浮力、反作用力，都可以親身體驗。誰說學(xué)習(xí)的唯一途徑是死背？在教室外，它們點燃了我對學(xué)習(xí)的熱忱。
走出教室，和朋友天南地北地談天說笑�？梢粤私馑说膬�(nèi)心深處的想法，也可以抒發(fā)自己的心情。它教導(dǎo)我人與人之間的互動。
“讀萬卷書，行萬里路�！敝R與游歷，是相輔相成的。走出教室，無限寬廣的大海，豐富你的視野，你的心情開始翱翔，在這一片蔚藍的蒼芎中學(xué)習(xí)，體驗這世界的奧妙。
在這一個世界中，“萬般皆下品，唯有讀書高�！钡南敕ū淮蠹乙暈槲ㄒ蛔谥迹珔s沒想過，走出教室，視野更豐富；走出教室，心靈更富足；走出教室，想法更寬闊。世界這本大書有如水晶球，你用什么角度看它，它就呈現(xiàn)什么景象映入你眼簾。
小學(xué)五年級作文 篇10
校園里的菊花開了，迎門一片擺放錯落有致。每天走進學(xué)校就能看見，就像迎賓花。每次看見心里都一陣高興，這種好心情不可言喻，忘記了所有的煩惱憂愁，一個人能偷偷地笑出聲來，每天的好心情就是緣于那些花。
每次經(jīng)過我都會多看兩眼，第一次感覺只在于顏色——-白色、黃色、紫色，紅色，不是很艷的那種素雅，看了忍不住想看，每次走過都會不由而然的止步，看得出神，看得手癢，忍不住想伸手去撫摸，體會一下李清照筆下“人比黃花瘦”是何感覺。再看是一種心情，在這葉落枝枯的深秋里，綠色在不斷地褪去，涼風(fēng)拂面而過，心也在漸漸的變涼，能看到這般姹紫嫣紅的顏色，心里暖暖柔柔的愜意。春天遠了，五顏六色也在慢慢地被淡忘，漸漸習(xí)慣了黃色得秋，灰色的冬。遲鈍麻木了的思維，被這一片盛開的菊花撩撥的滿眼驚喜。驚喜之外難免滋生幾多浪漫情懷。
看了又看，心生愛慕和敬意。在這個季節(jié)里，天氣漸冷，萬物蕭條枯萎都縮脖彎腰藏好自己，對霜雪唯恐躲之不及。而它卻迎著寒風(fēng)傲然開放，從容堅定，沒有絲毫的怯意。端莊的姿態(tài)，大氣的風(fēng)度，素而不妖，雅而不驕，對著秋風(fēng)落葉唱著“春天的故事”。對著南飛的的大雁寫下“北國之春”。養(yǎng)一盆放在屋里，它可以陪著你淡淡的越過長冬，不喜不悲，無欲無求�；▋阂话臧甑仉S著冬天的腳步枯萎，就像是數(shù)著日子過完冬天。春天來的時候，花兒也就干透了，而色不褪，架不到，不經(jīng)意間悄悄的長出新芽，雖然像“黛玉”一樣的弱不禁風(fēng)，卻能讓人感到生命的執(zhí)著和頑強，抽枝長葉的季節(jié)里，它早已開始又一輪的新生。一年四季它都在生長，長枝、長葉、長花、長希望、長個性。
有很多隱人雅士以菊自喻，酷愛菊花，鐘其一生。我一個很俗的普通人，一不小心就被感染感動，愛上它，我愛菊花，一花一世界，一樹一菩提。說不清愛它的表還是愛它的里，就是莫名的喜歡。人有很多時候愛是沒有理由的。就像人與人之間的感情，不是所有的愛都理由充分。也不是誰與誰都界限分明。千絲萬縷，欲說還休，纏綿惻隱，是愛情，是親情，是友情，糾結(jié)在一起，這真是，酸甜苦辣各有味，喜怒哀樂都為情，茫茫世界你和我，蕓蕓眾生不盡同。我愛菊花，為它賦詩一首：揚眉九月秋燦爛，百花落盡方顯顏，露侵霜打終不悔，冬去春來艷陽天。
我愛菊花，也許是因為是它常常勾起我對春天的回憶，對人生的思考。
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