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五年級(jí)的作文

五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 09:28:52 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)作文合集七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)作文合集七篇

五年級(jí)作文 篇1

  自從看過(guò)愛(ài)麗兒的服裝秀后,我一直對(duì)這事兒念念不忘,老想把媽媽打扮成一個(gè)大美女?蓩寢尯孟癫幌嘈盼业募夹g(shù),死活不讓。唉,我的手癢癢的要死。終于在幾天前,機(jī)會(huì)來(lái)了,嘿嘿……

  這天晚上,舅舅家的弟弟妹妹來(lái)到了我家。由于妹妹年齡過(guò)小,我放棄了打扮她的機(jī)會(huì),拉著弟弟來(lái)到了一間臥室,準(zhǔn)備和他搭檔,一起進(jìn)行一場(chǎng)變裝秀。為了使行動(dòng)保密,我讓弟弟看著門(mén),不讓任何人進(jìn),而我就去偷運(yùn)我的飾品。

  飾品都運(yùn)來(lái)了,著名化妝師劉彧媛開(kāi)始工作了,你們就睜大眼睛看吧,不要眨眼哦!注意,看過(guò)后不要踏壞我家的門(mén)檻哦!

  造型一:公主VS格格

  為了讓大家見(jiàn)識(shí)一下我精湛的化妝技術(shù),我打算把弟弟打造成公主。我把小時(shí)候的王冠挑出來(lái),把我的卷卷假發(fā)別在上面,戴在弟弟的頭上。又拿出我表演時(shí)穿的裙子,系在弟弟的腰上,又讓他拿起了妹妹的小花傘。一個(gè)公主出爐了。因?yàn)榈艿苁侵鹘,所以相?duì)來(lái)說(shuō)我這個(gè)格格就簡(jiǎn)單多了,只要戴上格格頭飾就OK啦!

  造型二:白族姑娘VS農(nóng)家小伙

  接下來(lái)的主角就是我了!我搜羅出在云南買(mǎi)的白族姑娘服裝換上了,活像個(gè)白族姑娘。又讓弟弟帶上了在云南買(mǎi)的少數(shù)民族的帽子,多了十幾分男兒氣。我們這一亮相可驚壞了大家——這是哪里來(lái)的少數(shù)民族的姑娘小伙呀?

  造型三:賣(mài)火柴的小女孩VS富家太太

  因?yàn)槲蚁氲搅藙倢W(xué)過(guò)不久的課文:《賣(mài)火柴的小女孩》,靈機(jī)一動(dòng),就扮賣(mài)火柴的小女孩和富家太太。不用說(shuō),賣(mài)火柴的小女孩肯定是我了!我?guī)狭耸フQ節(jié)買(mǎi)的帽子,帽子上垂著兩個(gè)小辮。又把袖子稍微往上弄了點(diǎn),讓人以為這是穿小的衣服。弟弟打趣道:“這是哪來(lái)的小姑娘,真可憐,給你一個(gè)饅頭吃吃吧!”接下來(lái)我開(kāi)始打扮弟弟。為了使他像個(gè)富家太太,我給他戴了一朵大紅花,又給他戴了一副耳暖。把他當(dāng)公主時(shí)穿的裙子系上,又給他系了一根腰帶,猛一看,真像一個(gè)潑灑的富家太太。這一亮相,可驚壞了大家,平時(shí)口袋只裝一毛錢(qián)的鑫鑫怎么轉(zhuǎn)眼就變富婆了呢?

  以下是自由打扮造型:

五年級(jí)作文 篇2

  阿基米德曾說(shuō)過(guò):假如給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球。而現(xiàn)在我就要改編出另一句話:假如給我一點(diǎn)時(shí)間,我就能發(fā)掘“新秀”。而我班,恰好露出了“新秀”,請(qǐng)讓我來(lái)攤牌給大家欣賞吧!

  NO·1最“我為歌狂”

  “我不是英雄,不讀三國(guó),若是……”,聽(tīng)著這悅耳的歌聲,我猜得已經(jīng)八九不離十了,迎面走來(lái)的正是我班的'“歌癡”——馮文濤,他雖然成績(jī)不怎么樣,唱起歌可不是紙上談兵——吹的,’幾乎所有流行歌曲的視頻他都順口哼上幾句,有時(shí)還給我們表演呢!

  NO·2最“能言善辯”

  瞧,她又滿載而歸了,還拿了一個(gè)一等獎(jiǎng)呢!此時(shí),你一定會(huì)問(wèn),那人是誰(shuí)呀?告訴你吧,她就是我們的班長(zhǎng)——吳熊熊,她不僅在英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中屢次獲獎(jiǎng),還在表演上獲得了巨大的成功。在課堂上,總能聽(tīng)到她響亮的回答;在英語(yǔ)對(duì)話中,也能聽(tīng)到她流利的英語(yǔ);在辯論賽中,她以清亮的聲音,無(wú)人能及的回答,竟以四兩撥千斤,一舉獲勝,F(xiàn)在,她已經(jīng)小有名氣,是我們村家喻戶曉的“明星”了。

  NO·3最“花枝招展”

  聽(tīng)了這個(gè)名稱,你一定會(huì)認(rèn)為主人公會(huì)是一個(gè)羞答答的小女孩,可我要告訴你——“NO!”此人正是一個(gè)堂堂“男子漢”,他稱自己有孫燕姿的豪氣,張柏芝的臉型,韓雪的鼻子,張娜拉的眼睛……天哪,這都成怪物了,而且他每天穿名牌,什么耐克呀,喬丹呀等等,別提有多炫了,想知道這人是誰(shuí)嗎?告訴你,他就是吳歡峰。

  咋樣呀,我班之“最”是不是很有意思?

五年級(jí)作文 篇3

  為一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生,通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞,感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。

  這天清晨,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室,個(gè)個(gè)精神抖擻,背起了弟子規(guī),老師還讓我們演練幾遍,并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴,上課鈴響了,這也意味著誦讀比賽開(kāi)始了,我們排好隊(duì),慢慢走出去。

  來(lái)到階梯教室門(mén)口,我們緊張的等著時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于,我聽(tīng)到報(bào)號(hào)老師叫:“現(xiàn)在是五年級(jí)一號(hào)班級(jí)出場(chǎng)!蔽覀儜阎话驳男那檫M(jìn)了場(chǎng)。

  等所有人入場(chǎng)后,只聽(tīng)見(jiàn)沈鵬拿起話筒說(shuō)完了總序,接著,全班一起背完了“入則孝”,沈鵬又背起“泛愛(ài)眾”中的第一排,全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛(ài)眾”,這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì),并向評(píng)委敬禮,接著,我班便出場(chǎng)。緊接著,其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀比賽。

  這次比賽,讓我知道了一些重要道理,總序入則孝,出則弟,謹(jǐn),信,泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文這八章的內(nèi)容,我基本能按要求做到,但少數(shù)部分仍欠缺,如,父母講道理時(shí),嫌煩,須敬聽(tīng)。感謝學(xué)校給了我這好的機(jī)會(huì),讓我明白,發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

五年級(jí)作文 篇4

  從小我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——當(dāng)一名舞蹈家。

  上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我在電視上看見(jiàn)一個(gè)翩翩起舞的人,一問(wèn)爸爸媽媽才知道她是舞蹈家。從此我就埋下了一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一名舞蹈家。不僅因?yàn)榭匆?jiàn)翩翩起舞的人而我的夢(mèng)想就是這個(gè),讓我堅(jiān)持不懈的是因?yàn)槲覀冎g還有一個(gè)小故事。

  有一次,我上拉丁舞時(shí)不小心扭傷了腳。我回家哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我不想學(xué)跳舞了,真累!”媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō):“凡事都要堅(jiān)持,這一點(diǎn)點(diǎn)小傷算什么?這一點(diǎn)點(diǎn)累算什么?只要你相信自己,你就一定能跳好的。加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭決定要繼續(xù)跳下去,要堅(jiān)持不懈。

  從今以后,我就為這個(gè)夢(mèng)想努力。凡是有舞蹈班,我就會(huì)踴躍地報(bào)名參加。我上過(guò)很多的舞蹈班比如:拉丁舞、健美操、中國(guó)舞、摩登舞……。上拉丁舞時(shí),老師每講一個(gè)細(xì)節(jié),我都會(huì)洗耳恭聽(tīng);上健美操時(shí),老師每做一個(gè)動(dòng)作,我都會(huì)仔細(xì)地看;上中國(guó)舞時(shí),老師每糾正一個(gè)動(dòng)作,我就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改正;上摩登舞時(shí),老師每說(shuō)一句話,我都會(huì)專心地聽(tīng);不管我上那一節(jié)課,老師讓表演,我都會(huì)踴躍地參加,不管是那一節(jié)課下,我都會(huì)認(rèn)真、專心致志、仔細(xì)、刻苦地練習(xí)這節(jié)課的新知識(shí),直到把它學(xué)會(huì)、記住。

  我,會(huì)為自己的夢(mèng)想努力;會(huì)為自己的夢(mèng)想創(chuàng)新;會(huì)為自己的夢(mèng)想突破!

五年級(jí)作文 篇5

  床上濕漉漉的,是什么?是我口水直流呢,還是?

  我張開(kāi)翅膀,飛呀飛,飛到了夢(mèng)寐以求的美食世界。

  我先來(lái)到了巧克力溪流,哇!這個(gè)巧克力牛奶味道又香又甜,口水都要流下來(lái)啦!“這個(gè)可以喝嗎?”我問(wèn)。“當(dāng)然可以喝啦!蹦抢锏男【`回答說(shuō)。我拿出一個(gè)杯子,接了滿滿一杯巧克力牛奶,喝了下去,那濃濃的香甜味沉浸在我的嘴巴里。

  我又來(lái)到冰淇淋森林,有大冰淇淋和小冰淇淋。我“拔”出一個(gè)小冰淇淋,咦,真奇怪,“拔”出一個(gè),它自己就在原地再長(zhǎng)出一個(gè)大小,形狀一模一樣的冰淇淋,這是為什么呢?這里沒(méi)有冰箱,也沒(méi)有冷藏器,冰淇淋怎么不會(huì)化呢?聽(tīng)了小精靈的介紹,原來(lái)這里是個(gè)神圣的地方。

  接著來(lái)到了一個(gè)糖果公園,里面有一顆糖果樹(shù),還有硬糖果做的運(yùn)動(dòng)器材,而且可以從糖果樹(shù)上隨時(shí)摘糖果,紅色的是甜的,綠色的是酸的。

  忽然我看到有一個(gè)賣(mài)燒烤的,其中有我愛(ài)吃的烤肉肉,于是我問(wèn)小精靈,“這里的烤肉好吃嗎?”“還好吧!毙【`回答。我說(shuō):“老板,來(lái)一份烤肉肉!”“好的!蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭,“嗯,今天吃的這個(gè)烤肉肉真好吃,很有嚼頭!薄鞍!你干什么!”這個(gè)聲音把我給驚醒了,原來(lái)我所吃的烤肉是媽媽的胳膊,在她的胳膊上印著兩排深深的牙齒印,好幾天后才消失。

  媽媽卻笑著說(shuō):“小饞貓,明天給你買(mǎi)烤肉肉,下次不能再咬我了!”我羞愧地低下了頭。

五年級(jí)作文 篇6

  我今天學(xué)會(huì)了一種美食—醪糟雞蛋湯。爸爸給我講了醪糟的由來(lái):相傳在西漢時(shí)期,漢武帝當(dāng)上皇帝的第二年,就征集了十萬(wàn)民夫給他修陵墓,他的陵墓叫“茂陵”,就在我們老家的附近。這十萬(wàn)民夫中,有很多都是南方人,他們喜歡吃米飯,可是夏天的時(shí)候,米飯很容易放壞,于是他們就發(fā)明了一種吃法:把江米蒸熟后,拌上酒曲,放在陰涼的地方發(fā)酵,三天后,他們?cè)诔缘臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)江米飯非常香甜可口,還有一陣酒香味,而且吃完以后力氣大增,修建陵墓的速度就加快了。

  我學(xué)會(huì)了醪糟雞蛋湯的做法:首先是準(zhǔn)備食材,有醪糟、雞蛋、冰糖、葡萄干、枸杞和湯圓。準(zhǔn)備好食材后,就先燒水。等水開(kāi)后,放入冰糖、葡萄干、枸杞和湯圓。一會(huì)的功夫,湯圓就浮起來(lái)了,這就說(shuō)明湯圓已經(jīng)熟了。再把醪糟放進(jìn)去,水再次燒開(kāi)的時(shí)候,淋上打好的雞蛋。這樣美味的醪糟雞蛋湯就做好了。

  我給爸爸、媽媽和自己分別盛了一碗香噴噴的醪糟雞蛋湯,爸爸嘗了嘗,說(shuō)我做飯的手藝非常棒。

  聽(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng),我很高興。以后我要學(xué)更多的廚藝,做更好吃的飯菜給父母吃,讓他們的身體更健康。

五年級(jí)作文 篇7

  星期天,我來(lái)舅舅家做作業(yè)。任務(wù)就要完成時(shí),舅舅洗好了一盤(pán)小青蘋(píng)果,往我面前一放,先拿起一個(gè)自己吃,一遍又對(duì)我說(shuō):“吃點(diǎn)蘋(píng)果吧!

  我看了一眼那些小蘋(píng)果,簡(jiǎn)直是又小又難看,樣子就和樹(shù)上結(jié)的柿子很相像,個(gè)頭也不差哈,顏色純情,一點(diǎn)紅色兒也沒(méi)有,也不只是擠還是碰的,全身布滿了傷痕,透出一種變了質(zhì)的樣子,我估計(jì)準(zhǔn)是又酸又苦。我心里對(duì)它們沒(méi)有一點(diǎn)兒好感,就順口對(duì)舅舅說(shuō):“我不好吃蘋(píng)果!贝鹪挼奈兜啦恢司寺(tīng)了什么感覺(jué),反正我自己感覺(jué)冷冷的。可舅舅說(shuō):“得吃,吃了寫(xiě)個(gè)小片段。”呀!我可不喜歡寫(xiě)作業(yè),至于那幾個(gè)小蘋(píng)果,我壓根兒不想證言瞧。平時(shí),就連虞美人似黃金帥,金黃后般的紅香蕉,俏公主一樣的紅富士……在我心里也沒(méi)啥了不起,都不過(guò)酸酸甜甜,清清脆脆的,何況這等丑物件兒,我一口氣能說(shuō)它一百個(gè)不字。我沒(méi)一點(diǎn)兒胃口,可現(xiàn)在被逼上了絕路,不吃咋寫(xiě)作文?再說(shuō),看舅舅的口氣不寫(xiě)又不行,早知道這么難,今天我就不來(lái)了。想來(lái)想去沒(méi)法子,哎!—吃唄。

  連去拿他,我的手都懶得動(dòng),但終于還是拿起來(lái)了一個(gè)。盡管舅舅舅舅把它洗的干干凈凈,我還是“懷疑”地看了它八圈,不情不愿地挖著它的傷痕。不過(guò),這一動(dòng)手去皮,他竟忽然冒出一股清香來(lái)。我心里嘀咕著,瞎有這樣的好味,好吃不了!

  削好了,我把一小塊填在嘴里,試著咬一咬,噎!不是我事先想象的那樣,那口感出乎意料的好,面丹丹的,密甜蜜甜,說(shuō)沒(méi)一點(diǎn)兒酸味那又失去了它應(yīng)有的別致,不過(guò)也正應(yīng)了酸甜可口這詞兒。那股清香就更不用提了,我以往吃過(guò)的大蘋(píng)果都沒(méi)有這么好的味道。

  我越吃越覺(jué)得好吃,甚至我開(kāi)始對(duì)自己的味覺(jué)產(chǎn)生了懷疑,再仔細(xì)品一品,更香,更甜。這會(huì)兒,我覺(jué)得它那難看的樣子竟又變成了可愛(ài),個(gè)頭不大,正是它小巧玲瓏的特征;顏色深青,應(yīng)是綠色食品固有的色彩;似變質(zhì)而布滿傷痕,那是它質(zhì)樸,醇厚,成熟的標(biāo)志。最后我竟又想告訴舅舅,走時(shí)讓我?guī)蠋讉(gè)。

  噎!這小蘋(píng)果!你和一些可敬可親的人一樣,具有心靈比外表更美的特征!我贊美你,小蘋(píng)果!

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