【熱門】校園作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了四年的小學(xué)生活，回頭看看，這四年的小學(xué)生活，真是酸甜苦辣，味味俱全。
酸溜溜的話梅
“嘿！陳仲，你超線了！”“呸，這桌子又不是你家的！我想超過就超過！”“你——你——”我一時(shí)語(yǔ)塞�？申愔僖娏诉�得寸進(jìn)尺地說道：“我什么我！”陳仲被老師看到，罰站了！我的心里像吃了話梅一樣，酸酸的。
甜蜜蜜的喜糖
經(jīng)過一學(xué)期的刻苦拼搏，我終于被評(píng)為“三好學(xué)生”。當(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí)，我心里像吃了蜜糖一樣，一直甜到心底。
澀澀的苦
夏天的體育課真讓人望而生畏�！傲⒄�！稍息！”隨著陳老師的口令，我們?nèi)嘣诹胰障乱唤z不茍地做著動(dòng)作�！鞍Γ龠@么做下去我們不被累死就要被熱死！”我心里暗暗在說：“陳老師啊，您就饒了我們吧，我們已經(jīng)汗流浹背了，舌頭也快要起火了！您就高抬貴手吧！”陳老師仿佛聽到了我們的心里話，說道：“解散！”誰(shuí)知老師接著又說“第三排重做”！“啊，不會(huì)吧！”我早已四肢發(fā)軟，頭頂如烈火，腳下比鉛重！頓時(shí)，我眼冒金星，頭暈?zāi)垦�，苦哇�?/p>
麻辣豆腐的辣
我是組長(zhǎng)，每天要收發(fā)作業(yè)。那是一個(gè)星期四的早晨，我按往常一樣，收發(fā)、檢查作業(yè)�？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)才做了一半。我只好難為情地將自己的名字上報(bào)了老師，被老師批評(píng)了一頓。我心里如同吃了麻辣豆腐，這種辣味，直滑到我的心底！
酸甜苦辣構(gòu)成了我的百味校園生活，它伴隨著我在喜怒哀樂中自由生活，健康成長(zhǎng)！
校園作文 篇2
“誰(shuí)的電子表？”
語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的電子表鈴聲打斷了。
“誰(shuí)的電子表？”老師掃視全班。
沒人回答。鈴聲停止后，老師繼續(xù)上課。
“……看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著……”
“嘀嘀嘀……”又想起一陣急促的鈴聲。
“誰(shuí)的電子表？”老師有點(diǎn)氣憤了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看自己的表，可是沒有發(fā)現(xiàn)“元兇”。這時(shí)，老師把手伸進(jìn)自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里來(lái)了呢？”
全班嘩然。
校園作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美、莊嚴(yán)而又神圣的百年老校。這里，不但人美，樹更美。隨著歲月的延長(zhǎng)，花木更是透露出蓬勃的生機(jī)。
其中，最引人注目的是：棕櫚、金邊黃楊、爬山虎這三種植物了，棕櫚生長(zhǎng)在操場(chǎng)跑道的起跑點(diǎn)左邊，它高大挺拔，如同一個(gè)個(gè)巨人站在那兒為賽跑者吶喊助威。它的樹干殘留有許多好似被砍斷了般的老枝干，葉片上也長(zhǎng)滿了駭人的尖針，樹身高達(dá)五米，因此同學(xué)們對(duì)它們是敬而遠(yuǎn)之。
金邊黃楊就不一樣，它們就像小姑娘們穿著一件件艷麗的衣服一樣美麗大方。大家可千萬(wàn)別拿金邊黃楊和黃楊相提并論哦!金邊黃楊可是大葉黃楊的變種呢！它們唯一的區(qū)別就在于，黃楊是純綠色的，而金邊黃楊則是黃、白、墨綠三色合一，比黃楊“耀眼”多了！金邊黃楊在教學(xué)樓門口兩旁成長(zhǎng)著，它們就像兩隊(duì)漂亮的小姑娘一樣齊刷刷地站在那里歡迎人們的到來(lái)。最有特色的還是爬山虎，它幾乎可以視為我校的一大“特色”了，爬山虎還真是名副其實(shí)，它肆無(wú)忌憚地快速繁衍，它從泥里破土生長(zhǎng)，漸漸地爬上操場(chǎng)圍墻，又爬上了電線桿……，以致于現(xiàn)在連鄰近的房屋也布滿了它的身影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為那里是用綠油漆裝點(diǎn)的呢!爬山虎頑強(qiáng)的生命力真值得我們贊頌呀！
��！校園之景多么美麗呀！我愛我的學(xué)校！
校園作文 篇4
心，在離別前蕩起秋千；淚，只能轉(zhuǎn)身后說抱歉；初見走到了再見，回到原點(diǎn)，曙光重現(xiàn)，回到校園，愛凝結(jié)了時(shí)間。
一步，兩步，停下，抬頭，熟悉的校園，熟悉的場(chǎng)景映入眼前。進(jìn)入校園，一眼望去，是那個(gè)不寬敞的操場(chǎng)。記得我們心情不好時(shí)，就在這個(gè)操場(chǎng)上無(wú)停止的奔跑，我體育不好，跑了兩圈就想要放棄。你拉著我的手，你什么都沒有說，只顧帶著我跑�！安坏阶詈�，怎么能放棄？”９個(gè)字沖入腦海，嘴角揚(yáng)起一定弧度，陪你一起向前沖。
再往前走幾步，是通往教學(xué)樓的路上。記得我們?nèi)昕偸且黄鹱�，這條路上，兩雙鞋，兩雙手，手牽手，盡管分分合合，都沒有分開過。還是那句話“東南西北你去哪，天涯海角我跟隨�！�
到了教學(xué)樓，進(jìn)去，上樓，一樓，二樓……七年級(jí)，八年級(jí)，九年級(jí)，突然發(fā)現(xiàn)，三年真的好短，短的一眨眼就過去了，短的我還來(lái)不及仔細(xì)享受我們之間的愛。還記得走樓梯時(shí)，我總會(huì)很累，你總是很無(wú)奈的說我“你怎么那么笨？”我總是嘿嘿一笑，猛地拉下你的胳膊，讓你領(lǐng)悟一下上樓梯的沉重。
到了七年一班的門口，腦海中的回憶定格在我們相遇的那一天，我們?cè)谝粋�(gè)班，竟然因?yàn)橐粋�(gè)故人相熟。沒想到小說的情節(jié)真的會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。記得我們是一個(gè)寢室，我們是對(duì)鋪，晚上會(huì)捂著大被聊天聊到半夜，晚自習(xí)也會(huì)背著老師偷偷找樂子玩，也會(huì)合計(jì)著抄作業(yè)。
下樓，再往前走，是食堂�！班邸币宦曅α顺鰜�(lái)，不得不說，看到食堂就會(huì)想起你，包子嘛（鮑）。我們總會(huì)踏入食堂的瞬間，皺一下眉頭，無(wú)不是因?yàn)閷W(xué)校的才太難吃了。
再往前走幾步，是我們幸福的小窩，女寢。記得我們?cè)趯嬍易鲞^那幾件驚天動(dòng)地的事，現(xiàn)在都成了那寶貴的回憶。也記得，我們?cè)谶@里和師娘說說笑笑，在這里哭訴著我們悲催的生活。
拐進(jìn)去，是我們口中的“秘密基地”，小樹林。夏天，小樹林是很美麗的，你跟我說過，你很想爬樹，也做到了，不得不讓我對(duì)你豎起了大拇指。
走著走著，就走遍了校園。才發(fā)現(xiàn)，三年時(shí)光，我們?cè)谶@校園，灑滿了愛。有期待終會(huì)又相見，天會(huì)晴，心會(huì)暖，陽(yáng)光在手指間，那青春的誓言，“時(shí)光不老，我們不散”，有牽掛就不會(huì)飛遠(yuǎn)。
校園作文 篇5
在九棵樹學(xué)校六年，學(xué)校把我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生，也讓我見證了校園的發(fā)展歷程。
還記得第一次進(jìn)入校園時(shí)，首先映入眼簾的便是那滿地的黃土，對(duì)校園的美好幻想便瞬間破滅。
那時(shí)的校園只有唯一的一棟教學(xué)樓——逸夫樓，走進(jìn)樓內(nèi)是一間間陳舊的教室，我仔細(xì)觀察了一下四周，講臺(tái)上只有一塊黑板和一張講桌，墻壁上也沒有什么裝飾，最多的東西便是那密密麻麻的桌子和椅子。一百多個(gè)小朋友擠在一間窄窄的教室里，三個(gè)人用一張桌子，不禁失落的想到：“學(xué)校原來(lái)就是這個(gè)樣子嗎？比我們的幼兒園差多了。”
再看看今日的九棵樹學(xué)校，寬闊的`操場(chǎng)上有許多健身器材，以前的黃土地也變成了柏油地面。兩棟教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、食堂，基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)有盡有。
逸夫樓后那個(gè)大大的花園，更是每位學(xué)生課間休息向往的好地方，假山、涼亭、讀書長(zhǎng)廊、露天書屋，同學(xué)們隨時(shí)隨地都能找到一個(gè)愜意的讀書環(huán)境。教室里也很寬敞，裝飾得更漂亮，各種現(xiàn)代化教學(xué)媒體能幫助我們更好的學(xué)習(xí)。學(xué)校還經(jīng)常組織各種各樣的課外活動(dòng)，英語(yǔ)角、美術(shù)比賽、比賽、演講比賽真讓我們所有同學(xué)大顯身手，收獲頗豐。
八月桂花飄香，十月紅楓滿園，春來(lái)滿校新綠，秋去梅花點(diǎn)綴�，F(xiàn)在的九棵樹學(xué)校，不管你是坐在教室里，還是走在后花園中；不管你是看書學(xué)習(xí)，還是在休息玩耍；或是約上三五好友在校園里散散步；或是在露天書屋、學(xué)校圖書館靜靜的看書，都是一種享受。
校園變得更加美麗了，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
校園作文 篇6
進(jìn)了校門，第一眼看見的必然是那棵滿樹白花的柚樹，清香涌動(dòng)，照亮每一張快樂、自在的臉龐。那雪白的花瓣中夾著鵝黃的細(xì)蕊，隨風(fēng)舞動(dòng)，那清香更是充盈著整個(gè)校園，消除著同學(xué)們一天的疲倦。
那棵碩大無(wú)朋的樟樹在下課時(shí)永遠(yuǎn)是聚集著最多學(xué)生的地方。衣服上沾滿泥土也無(wú)法阻止他們玩耍的興致，那充滿活力的汗腥味從飛濺的、落在地上的汗珠里彌漫出來(lái)。
“叮鈴鈴—”清脆的上課鈴聲回蕩著，孩子們“吱溜—”一聲，一個(gè)不落地跑回教室，只留下被把玩一地的樹葉頑強(qiáng)的散發(fā)著清新的植物特有的腥味，提示著它們的存在。
大雨傾盆，雨水落在綠茵上，“滴滴噠噠”的作著響，操場(chǎng)上留下了一片清涼的味道，同泥土一起，揮發(fā)著新鮮中帶著一股清香的氣息。雨水灌溉著花花草草，這充滿活力的香氣令人心曠神怡。
臨近放學(xué)，食堂里飄著陣陣香氣，吸引著每一個(gè)同學(xué)，以至于教室里再也沒有認(rèn)真聽課的人，唯獨(dú)老師還陶醉在自己講述的課文中，絲毫沒有察覺出半點(diǎn)異香。
放學(xué)鈴響起，同學(xué)們開始整理書包，淡淡的書香味從縫隙間溢出來(lái)，可全然沒有被聊著天的同學(xué)們所注意。
路過食堂，里面?zhèn)鞒隽恕皢昀怖病钡穆曇�，這誘人的聲音更是使人神移，肉香彌漫在整個(gè)校園，直催得人口水直流，濃郁的香氣似乎可以讓人恍惚間在眼前浮現(xiàn)出這美味佳肴，說成“引人入勝”也不過。
學(xué)校，學(xué)習(xí)的圣地，又何嘗沒有平日所聞的氣息呢？
校園作文 篇7
交響曲是聲音是多么的動(dòng)人，有多少人陶醉在其中，只要聽見這聲音就流連忘返，忘記了身邊的一切，也忘記了自己。校園的交響曲又是怎樣的呢？讓我們一起聽聽這美麗的聲音吧！
早晨，教室里傳出了朗朗的讀書聲。鳥兒在碧綠的舞臺(tái)——高大的桂花樹。樹上開滿了芬芳撲鼻的桂花。鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱。伴奏的樂團(tuán)——樹葉，也在唱著：”沙——沙——沙——，沙——沙——沙……”勤勞的小蜜蜂一邊采著桂花上的花粉，一邊盡力的用它美麗的翅膀發(fā)出：“嗡——嗡——嗡”的聲響。
看！同學(xué)們正在唱著《保衛(wèi)黃河》呢！“風(fēng)在吼，馬在叫。黃河在咆哮，黃河在咆哮……”瞧，那個(gè)五年級(jí)學(xué)生，正在上體育課呢！他發(fā)出輕快的跑步聲，優(yōu)美的跳繩聲，剛勁的籃球聲，快樂的玩耍聲，甜美的歡笑聲。不正構(gòu)成了一首別具一格的交響曲嗎？
天氣慢慢的陰下來(lái)了，不一會(huì)兒，雨珠就在一望無(wú)際的天空上淅淅瀝瀝地落到了地上�！暗未�，滴答……”有些落到了小水坑里，“叮咚叮咚……”有些落到了花上，把紫色的花壓得低低的。雨終于停了，太陽(yáng)散發(fā)出了他耀眼的光芒，天空掛起了一條絢麗的彩虹。樹葉上的水珠落到了地上發(fā)出：“叮叮�！钡穆曧�。紫色的花朵在露珠的滋養(yǎng)下慢慢地抬起頭，綻放開他們挺拔的身軀。
校園里的交響曲是多么優(yōu)美，讓我們一起去尋找交響曲，一起去探索交響曲。這些大自然的交響曲，讓我們流連忘返！
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