【實(shí)用】五年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
“僑樂小學(xué)，巧樂園，多樣發(fā)展的幸福園……”當(dāng)校歌的音樂響起，我們的大課間也就開始了！
伴隨著音樂聲，我們快速地排好了隊(duì)，下去操場(chǎng)，到達(dá)指定地點(diǎn)站好。
當(dāng)激亢的音樂響起，我們跳起了學(xué)校自編的《搏擊操》。同學(xué)們整齊、一致的動(dòng)作，成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
“一，二，三，四，一二三四！”同學(xué)們響亮的而又整齊的聲音在校園上空回蕩。我們快速地集好了隊(duì)，跟上前面的班級(jí)，開始跑操。那躍動(dòng)的.身影，擺動(dòng)的手臂，一致的步伐，都是跑操時(shí)隨處可見的風(fēng)景。我們?cè)陉柟獾你逶∠拢M情揮灑汗水，有的同學(xué)專心致志，注意力集中，雙眼緊盯腳下的路，認(rèn)真地跑；有的同學(xué)額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，我想：以后我要多加運(yùn)動(dòng)了！隨著音樂的停止，跑操結(jié)束了。
跑操結(jié)束后，就是集體活動(dòng)的時(shí)間了。我們玩的游戲叫做“拋磚引玉”，規(guī)則是這樣的：由一人手拿籃子；另一人手拿毽子，由手持毽子得同學(xué)把毽子投到籃子里，即為成功。同學(xué)們很快就熟悉了這個(gè)游戲，瞧，有的同學(xué)手持毽子，“嗖”的一聲，毽子就到了籃子里。有的同學(xué)用過了一個(gè)自認(rèn)為很帥的姿勢(shì)來投，結(jié)果毽子卻飛的老遠(yuǎn)；還有同學(xué)試了好幾次也沒投中。操場(chǎng)上歡聲笑語。
柔和的放松操音樂響起，同學(xué)們迅速歸位，開始做放松操。
放松操的音樂停止了，我們快樂的大課間也結(jié)束了！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己感謝的人。孜孜不倦的教育自己的老師，精心照料自己的父母，在最困難時(shí)鼓勵(lì)自己的朋友，這些都是我們要感謝的人。而我卻感謝一只微不足道的螞蟻。
這天中午，我在樓梯轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了·一只小螞蟻，它正在慢慢地向前爬，于是，我興致勃勃的看它會(huì)爬到哪里。這時(shí)，小螞蟻面前出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物——一根筷子。雖然對(duì)于我們來說，這只是一根小小的`筷子，可是對(duì)它來說，這簡(jiǎn)直就是就是一道高大的圍墻��！于是，小螞蟻便想要繞過去，這時(shí)，我索性又拿了幾根筷子，把小螞蟻圍住，看看它會(huì)怎么辦。小螞蟻在里面找了很久，可就是沒有一條出路，于是，它便爬到一根筷子前，開始努力的向上爬，可是一次次的努力，換來的卻是一次次的失望。小螞蟻每一次都是馬上就要翻越過去了，卻掉了下來。正當(dāng)我讓我小螞蟻不可能翻越過去時(shí)，想要把筷子抽走時(shí)，小螞蟻卻憑借著它驚人的毅力翻越過去了。在我驚訝地目光之中消失了。
雖然這只是一只微不足道的螞蟻，但是，它讓我懂得了做任何事情都要堅(jiān)持不懈的道理。謝謝你，小螞蟻！
五年級(jí)作文 篇3
跌倒的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，有些事情已經(jīng)漸漸地淡忘，但是有些打動(dòng)人心的事情確是銘記在心。父親教育孩子的事情在我腦海里浮現(xiàn)；母親在地震中舍身保護(hù)兒子的情景在我腦中放映；老師辛辛苦苦教導(dǎo)學(xué)生的畫面在我腦海中呈現(xiàn)。不過讓我記得最清晰的還是那位母親教育兒子堅(jiān)強(qiáng)的一幕。
那是一個(gè)晴朗的下午，我和同學(xué)們來到了石嘴山公園，準(zhǔn)備爬山到公園的最高點(diǎn)——文昌閣去俯瞰整個(gè)尚志的風(fēng)景。我們費(fèi)了很大的力氣，爬到了山頂，那里景色秀麗，不時(shí)的有幾只小鳥橫空掠過，森林里不時(shí)的傳來小松鼠的叫聲，讓人聽著心情愉悅。風(fēng)吹過森林，森林里發(fā)出“沙沙”的聲音，讓我們感受到了大自然的聲音。我心里想這就是大自然的音樂吧！
這時(shí)一位母親和一個(gè)小孩子引起了我的關(guān)注，只見那個(gè)孩子跌倒在地而且左腿也出了血，可是這位媽媽好像沒看到一樣，不扶孩子也不哄孩子。那個(gè)小孩坐在地上使勁的哭，可就是沒人來扶他、哄他。
我實(shí)在是看不下去了，心里一陣怒火油然而生，心想：這位是孩子的親媽嗎？孩子的腿都摔出血了，還在一旁說：“站起來！站起來！加油！加油！”光喊加油有什么用呀！為什么不把小孩扶起來？我想著想著就走了過去剛要伸手的時(shí)候，那位媽媽攔住了我。我想：這個(gè)媽媽真是太可惡了，自己的.孩子自己不扶，還不讓別人去扶，這個(gè)小孩真是太可憐了呀！
這位媽媽把我拽到了一邊，小聲的說：“小朋友你誤會(huì)了�！蔽艺f：“你兒子都摔出血了，你也不去扶起來呀！”阿姨接著說：“我不是不管，我是想讓他在哪里跌倒，就要從那里站起來。你懂了嗎？”阿姨的話讓我很是震撼，人生就像是一次長(zhǎng)跑，如果在途中跌倒了，就應(yīng)該竭盡全力的站起來，繼續(xù)跑下去。如果自己不能站起來，那么一生也就不會(huì)有什么成績(jī)了。我錯(cuò)怪了這位媽媽，我說：“對(duì)不起！我不知道你是在教育兒子。”那位母親說：“我也不應(yīng)該這么狠心�！边@時(shí)我心里被深深地感動(dòng)了。
在我人生的道路上我也要堅(jiān)持這個(gè)信念，我萬分地相信，只要努力拼搏，才能成為贏家。誰說這位媽媽不偉大？誰說這位媽媽對(duì)兒子不好？誰說這位媽媽沒有愛心？什么愛都比不了母親對(duì)兒子的愛，母親的愛是最偉大的！
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